SOBRE LA EDUCACIÓN Y LA PSICOLÓGIA DE LA EDUCACIÓN

EL IMPACTO DE LAS

DEMANDA ESPERADADEMANDA INESPERADAEQUIPOS DE TRABAJO EN REDEQUIPOS DE SERVICIO

EQUIPOS PARALELOSEQUIPOS DE ACCIÓN INMEDIATA

DESARROLLO DE PROYECTOSEQUIPOS DE PRODUCCIÓN

EQUIPOS DE GESTIÓN

RELACION DE INDEPENDENCIA

RELACION DE INTERDEPENDENCIA

LAS TIC EN LA EDUCACION MODIFICAN LOS ROLES Y LAS VARIABLES, INTEGRANDO LAS COMPUTADORAS A LOS ESCENARIOS EDUCATIVOS. RECURSOS VIDEOGRAFICOS Y PANTALLAS QUE POR MEDIO DE REDES DIVERSIFICAN Y AMPLIAN LAS CAPACIDADES Y ALCANCES EDUCATIVOS

COMPETENCIAS QUE SE DEBERAN ADQUIRIR EN ESTE NUEVO ESCENARIO

SER CAPAZ DE ACTUAR CON AUTONOMIA

SER CAPAZ DE INTERACTUAR CON GRUPOS SOCIALMENTE HETEROGENEOSSER CAPAZ DE EMPLEAR RECURSOS E INSTRUMENTOS DE MODO INTERACTIVO

ESTA ÚLTIMA COMPETENCIA ESTA DIRECTAMENTE RELACIONADA CON LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL

ESCENARIO EDUCATIVO

ESCENARIO LABORAL

ESCENARIO COMUNITARIO

ESCENARIO PERSONAL

WEB 1.0 Netscape, Napster 1991 Red Documentos WEB 2.0 Mozilla, Google y Moodie 1999-2007 WikipediaRed Social

WEB 3.0 FOAF, Powerset y Hakia Red Semantica

HERRAMIENTAS PREVISIBLES DE LA WEB 1.0 A LA WEB 3.0