sistema financiero nacional
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INGENIERÍA EN GESTIÓN PROYECTOS
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura
Sistema Financiero Nacional
2. Competencias Gestionar el financiamiento y la ejecución de proyectos de inversión aplicando la normatividad y reglas de operación de los distintos organismos e instituciones de financiamiento, para la creación o expansión de empresas y coadyuvar al desarrollo regional.
3. Cuatrimestre segundo4. Horas Prácticas 305. Horas Teóricas 606. Horas Totales 907. Horas Totales por
Semana Cuatrimestre6
8. Objetivo de la Asignatura
El alumno identificará la relación del Sistema Financiero Nacional con los proyectos de inversión mediante el análisis de su estructura y marco legal para la planeación eficiente de recursos por parte de los usuarios del crédito.
Unidades TemáticasHoras
Prácticas Teóricas TotalesI. Introducción al Sistema Financiero Nacional
3 7 10
II. Estructura del Sistema Financiero Nacional.
7 10 17
III. Autoridades financieras y organismos de protección
5 15 20
IV. Intermediarios financieros 10 18 28V. Mercados financieros 4 6 10VI. Instituciones financieras de asistencia técnica, donaciones y financiamiento internacionales
1 4 5
Totales 30 60 90
ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
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SISTEMA FINANCIERO NACIONAL
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática
I. Introducción al sistema Financiero Nacional
2. Horas Prácticas 33. Horas Teóricas 74. Horas Totales 10
5. Objetivo
El alumno argumentará la importancia del Sistema Financiero Nacional dentro del actual entorno económico a través de la comprensión de las modificaciones al sistema para determinar su efecto en los proyectos.
Temas Saber Saber hacer Ser
Antecedentes e importancia del SFN
Describir Origen y evolución del SFN
Definir el SFN.
Observador
Organigrama del SFN
Identificar los elementos que constituyen la estructura del SFN.
Identificar las funciones de los sectores que componen el SFN.
ObservadorTrabajo en equipo
Relación del SFN con proyectos de inversión
Identificar el concepto de mecanismos de financiamiento.
Identificar los mecanismos de financiamiento por sector.
Distinguir los mecanismos de financiamiento del SFN.
ResponsableTrabajo en equipo
Política financiera y marco legal
Identificar el marco legal que rige al SFN:-Art 28 constitucional-Art 2, 3, 24 Ley Banco de México y
Explicar la política financiera y su aplicación dentro del sistema económico nacional
AnalíticoÉtica
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política financiera que rige al SFN
SISTEMA FINANCIERO NACIONAL
Proceso de evaluaciónResultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
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Elaborará un ensayo orientado a señalar la importancia del SFN y su relación con el desarrollo de proyectos de inversión.
1. Comprender la definición de SFN.
2. Identificar el organigrama del SFN.
3. Comprender las funciones de cada sector.
4. Analizar los elementos del SFN
Ensayo Lista de cotejo
SISTEMA FINANCIERO NACIONAL
Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
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Equipos colaborativosAnálisis de casosTareas de investigación
ComputadoraCañón proyectorInternetMaterial audiovisualImpresos (casos, artículos)Pintarrón
Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
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SISTEMA FINANCIERO NACIONAL
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática
II. Estructura del Sistema Financiero Nacional
2. Horas Prácticas
7
3. Horas Teóricas
10
4. Horas Totales
17
5. ObjetivoEl alumno describirá los sectores de mayor importancia del sistema financiero para elegir el más viable de acuerdo al proyecto
Temas Saber Saber hacer Ser
Sector Bancario
Identificar como está conformado y cuáles son las funciones de:a. Banca de desarrollob. Banca múltipleIdentificar las características de la banca de primer y segundo piso.
Seleccionar las instituciones bancarias de acuerdo al tipo de proyecto
Distinguir las instituciones que integran la banca de desarrollo y la banca múltiple.
Diferenciar las características de la banca de primer y de segundo piso.
AnalíticoResponsableTrabajo en equipo
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Temas Saber Saber hacer Ser
Sector de intermediarios financieros no bancarios
Identificar cómo está conformado el sector de intermediarios financieros no bancarios. a. Almacenes generales de depósitob. Arrendadoras financierasc. Empresas de factoraje financierod. Sociedades de ahorro y préstamoe. Uniones de créditoIdentificar las funciones de los intermediario financieros no bancarios
Seleccionar las instituciones de intermediación financiera no bancaria que pueden incidir en el financiamiento del proyecto.
Categorizar las instituciones que integran la banca de desarrollo y la banca múltiple.
AnalíticoResponsableObservador
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SISTEMA FINANCIERO NACIONAL
Proceso de evaluaciónResultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
Formulará un informe en el que describa las características de los sectores bancarios y de intermediarios financieros no bancarios, características de la banca de primer y segundo piso y argumente las ventajas de cada uno de ellos en el financiamiento de un proyecto.
1. Identificar las funciones del sector bancario y del sector intermediarios financieros no bancarios.
2. Analizar las ventajas de cada uno de ellos para el financiamiento de un proyecto.
3. Analizar las características de la banca de primer piso y de la banca de segundo piso.
4.Determinar los mecanismos de apoyo de cada sector para al financiamiento de un proyecto
EnsayoLista de cotejo
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Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticosEquipos colaborativosAnálisis de casosTareas de investigación
ComputadoraCañón proyectorImpresos (casos)InternetPintarrón
Espacio Formativo
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UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática III. Autoridades financieras y organismos de protección2. Horas Prácticas 53. Horas Teóricas 154. Horas Totales 20
5. ObjetivoEl alumno diferenciará las instituciones del sistema financiero que regulan la protección y aplicación de los recursos para su administración.
Temas Saber Saber hacer Ser
SHCP Definir las funciones y los mecanismos de control y vigilancia que la SHCP aplica al SFN
Distinguir los instrumentos de regulación y supervisión que aplica la SHCP a las instituciones del SFN.
AnalíticoResponsable
Banco de México
Explicar la importancia, función y objetivos del BM.
Distinguir la información que genera el BM y sus efectos en proyectos de inversión a través de las variables de inflación, tasas de interés y tipos de cambio.
ObjetividadRespetoAnalítico
Comisión Nacional Bancaria y de Valores
Explicar la importancia, función y objetivos de la CNBV
Categorizar los mecanismos de regulación y supervisión de la CNBV hacia las instituciones financieras.
ObservadorAnalíticoResponsable
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Temas Saber Saber hacer Ser
Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de los Servicios Financieros
Explicar la función y los servicios de la CONDUSEF
Esquematizar la utilidad de los servicios que proporciona la CONDUSEF a los usuarios de un servicio financiero cuando se enfrenta un conflicto.
AnalíticoResponsableTrabajo en equipo
Instituto para la Protección del Ahorro Bancario
Explicar la función del IPAB
Esquematizar servicios que proporciona el IPAB.
Trabajo en equipoResponsableAnalítico
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Proceso de evaluaciónResultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
Entregará un ensayo en el que considere:a. la importancia de cada una de las autoridades que regulan y controlan el SFNb. los mecanismos de controlc. mecanismos de supervisiónd. los servicios que cada una de ellas ofreceg. Utilidad y aplicabilidad de cada una de ellas a un proyecto específico.
1. Identificar las autoridades en el SFN.
2. Analizar las funciones de cada una de ellas.
3. Comparar las funciones de cada autoridad.
4. Determinar la institución que incide en el financiamiento de un proyecto de inversión.
EnsayoLista de cotejo
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Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticosConferenciaTareas de investigaciónAnálisis de casos
ComputadoraCañón Impresos (casos, reglamentos, trípticos, proyectos de inversión)InternetPintarrónMaterial audiovisual
Espacio Formativo
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UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática
IV. Intermediarios financieros
2. Horas Prácticas 103. Horas Teóricas 184. Horas Totales 28
5. Objetivo
El alumno distinguirá el funcionamiento y los lineamientos de cada intermediario financiero no bancario para identificar al sector productivo al que apoya
Temas Saber Saber hacer Ser
Intermediarios financieros no bancarios:
Identificar a cada uno de los intermediarios financieros no bancarios por su función y objeto.Identificar los servicios que cada uno de los intermediarios financieros no bancarios ofrece para el acceso a créditos:Entidades de ahorro y crédito populara. Arrendadoras financierasb. Uniones de créditoc. Grupos financierosd. empresas de factorajee. sociedades de ahorro y préstamo.
Seleccionar el intermediario financiero no bancario adecuado a la naturaleza de cada proyecto.
Seleccionar el servicio que se apegue a las necesidades de un proyecto
AnalíticoÉticoResponsableObservador
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Temas Saber Saber hacer Ser
Intermediarios financieros bancarios
Identificar a cada uno de los intermediarios financieros bancarios:1.Instituciones de banca de desarrollo :a. Bancomextb. NAFINc. Financiera Rural2. Banca múltiple
Seleccionar el intermediario financiero bancario adecuado a la naturaleza de cada proyecto.
Seleccionar el programa que se apegue a las necesidades de un proyecto
AnalíticoÉticoResponsableObservador
Otras fuentes y programas federales y estatales de financiamiento
Identificar las fuentes federales, estatales y municipales en apoyo al financiamiento y sus reglas de operación vigentes.
Seleccionar otras fuentes de financiamiento pertinentes a la naturaleza de cada proyecto.
Seleccionar el programa que se apegue a las necesidades de un proyecto.
AnalíticoÉticoResponsableObservadorObjetivo
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Proceso de evaluaciónResultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
Elaborará un documento a partir de casos prácticos en el que diferencie:
- servicios que ofrecen las instituciones bancarias, no bancarias y otras fuentes de apoyo.- elección de la institución y/o programa para el proyecto.
-justifique la selección de uno o varios de ellos.
1. Identificar a los diferentes intermediarios financieros bancarios y no bancarios.
2. Analizar los lineamientos de cada intermediario financiero.
3. Comparar los lineamientos de cada uno de ellos.
4. Elegir al o a los intermediarios financieros
1. Ensayo2. Lista de cotejo
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Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticosEquipos colaborativosTareas de investigaciónAnálisis de casos
ComputadoraCañón proyectorImpresos (casos, reglamentos)InternetPintarrón
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UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática
V. Mercados Financieros
2. Horas Prácticas 43. Horas Teóricas 64. Horas Totales 10
5. Objetivo
El alumno identificará los diferentes tipos de operaciones (inversión, financiamiento y cobertura) que se pueden efectuar en los diferentes mercados financieros para determinar la forma que puede incidir en el desarrollo de un proyecto
Temas Saber Saber hacer Ser
Concepto de mercado financiero
Definir el mercado financiero
ObjetivoObservadorRespeto
Tipos de mercado financiero
Describir los mercados financieros y su utilidad en los proyectos: a. mercado de deudab. mercado accionarioc. mercado cambiariod. mercado de derivados
Examinar los mercados financieros de mayor aplicación o incidencia en los proyectos.
ObservadorAnalíticoÉticoTrabajo en equipo
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Proceso de evaluaciónResultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
Elaborará un informe en el que presente el caso de una empresa con las características apropiadas para accesar a este tipo de mercados.
1. Comprender el concepto de mercado financiero.2. Analizar los diversos mercados financieros.3. Identifica la utilidad de cada uno.4. Comparar los diferentes mercados financieros.
Estudio de casoLista de cotejo
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Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticosSolución de casosEquipos colaborativosTareas de investigación
ComputadoraCañón proyectorImpresos (casos, reglamentos)InternetPintarrón
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SISTEMA FINANCIERO NACIONALUNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática
VI. Instituciones financieras de asistencia técnica, donaciones y financiamiento internacionales
2. Horas Prácticas 13. Horas Teóricas 44. Horas Totales 5
5. ObjetivoEl alumno identificará organismos internacionales que apoyan con recursos financieros, donaciones y asistencia técnica para el fortalecimiento de los proyectos.
Temas Saber Saber hacer Ser
Instituciones financieras internacionales
Describir el objetivo, función, tipos de apoyo, requisitos, programas y vínculos con las instituciones financieras de México y recursos que brinda cada una de ellas para el fortalecimiento de los proyectos nacionales: BID, BDAN, FMI, OCDE, ALIDE, Banco Mundial, CEE, JICA, GTZ.
Categorizar los organismos de acuerdo al tipo de apoyo que proporcionan
ObjetivoÉticoObservadorResponsableTrabajo en equipo
Instituciones de asistencia técnica y donaciones
Describir el objetivo, función, tipos de apoyo, requisitos, programas y vínculos con las instituciones mexicanas y los recursos que brinda cada uno de las instituciones internacionales para el apoyo a los proyectos nacionales:
Categorizar los organismos de acuerdo al tipo de apoyo que proporcionan
ObjetivoÉticoObservadorResponsableTrabajo en equipo
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CEPAL,BDAN, OCDE, ALADI, CEE.
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Proceso de evaluaciónResultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
Elaborará una matriz que incluya:
a. instituciónb. objetivoc. apoyosd. requisitose. programasf. vínculo con instituciones financieras mexicanas
1. Identificar a las instituciones
2. Comprender el funcionamiento, objeto y fin de cada una de ellas.
3. Categorizar y seleccionar los objetivos y apoyos que ofrecen las instituciones.
EnsayoLista de cotejo
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Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticosSolución de casosEquipos colaborativosTareas de investigación
ComputadoraCañón proyectorImpresos (casos, reglamentos)InternetPintarrón
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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño
Integrar la documentación soporte de los requisitos de la fuente de financiamiento en tiempo y forma atendiendo a los plazos necesarios para la presentación de la solicitud de recursos
Evalúa la calidad de la documentación cumpliendo con las reglas de operación, criterios y políticas aplicables:
a). Que cumplan con las normas legales b). Vigencia c). Cantidad de ejemplares d). Personalidad de los contratantes e). Requisitos administrativos y legales para cada tipo de documento f). Costos y plazosg). Avales y certificaciones específicash). Permisos y licencias
Verificar las observaciones de la fuente de financiamiento atendiendo a las políticas y criterios señalados en las reglas de operación de la institución para el seguimiento y/o autorización final del financiamiento
Argumenta las observaciones recibidas por la fuente de financiamiento a través de:
a). Evalúa el proyecto ante cambios que generen nuevos escenarios o modificación al escenario actual ante cambios en plazos, tasas y condiciones relacionadas a las diferentes pre factibilidades que aporten datos acerca de nuevos niveles de rentabilidad.b). Genera nuevas evidenciasc). Perfecciona requisitos legales y garantíasd). Actualiza información del proyecto por cambio de reglas, criterios, políticas y plazos de la fuente de financiamiento.
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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial
Blanco, H. G. y Verma, S.
(1996).
El Sistema Financiero en México.
DF México Captus Press
Borja, M. F. (1991)
El nuevo Sistema Financiero Mexicano.
DF México Fondo de Cultura Económica.
De Alba, M. Arturo.
(2000)
El mercado de dinero y capitales y el Sistema Financiero Mexicano.
DF México PACSA de C.V.
Dieck, A. F. (2004)
El Sistema Financiero Mexicano.
DF México Mc Graw Hill
Fabozzi, F. (1997)
Mercados e instituciones financieras.
DF México Prentice Hall
Ramírez, S. E.
(2001)
Moneda, banca y mercados financieros.
DF México Pearson
DIRECCIONES DE INTERNET[Consultadas el 31 de marzo de 2009]
Fuente Dirección electrónica
Banco de México http://ww.banxico.org.mx
Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los
Usuarios de Servicios Financieros
http://www.condusef.gob.mx
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