sistema de investigaciones socio jurídicas (1)

Universidad Bolivariana de Venezuela

Rectorado Dirección General Socio académica

Coordinación Nacional PFG en Estudios Jurídicos SISTEMA DE INVESTIGACIONES SOCIO JURÍDICAS

10 Años Transformando La Educación Universitaria

Av. Leonardo Da Vinci, Edificio Universidad Bolivariana de Venezuela. Los Chaguaramos. Caracas. Piso 6. Teléfono 606.3890 / e-mail: [email protected] Web: http://www.ubv.edu.ve/

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Propuesta de Centro de Estudios

SISTEMA DE INVESTIGACIONES SOCIO JURÍDICAS

Presentación.

El Sistema de Investigaciones Socio Jurídicas- SISJ nace de los procesos político- académicos que

ha venido desarrollando el Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos –PFGEJ- , desde

el Sistema Nacional de Acompañamiento y Organización (SNAO) que fue aprobado por el Consejo

Directivo de la UBV, a través de Resolución de fecha 04 de marzo de 2008 y posteriormente

ampliado como Sistema Nacional de Acompañamiento, Organización e Investigación (SNAOI) de

acuerdo a decisiones de los Consejos Nacionales de Coordinación del PFGEJ. Se ha hecho énfasis

en la necesidad de profundizar la organización, visibilizar las experiencias y resultados de las

investigaciones, continuar y ampliar las investigaciones que se vienen realizando tanto en el

pregrado (PFGEJ), como en los postgrados que hemos promovido y acompañado en su desarrollo

(Especialización en Gestión Judicial, Maestría en Derecho Internacional Público y Maestría en

Derechos Humanos), así como las investigaciones con diferentes colectivos y movimientos sociales

y en diversos procesos de formación e investigación de los docentes.

Definimos el Sistema de Investigación como una instancia de articulación, promoción y

fortalecimiento de las investigaciones para la sistematización, producción y socialización de

conocimientos y experiencias socio jurídicas articuladas a los colectivos populares, desde Proyecto

en el pregrado, con las investigaciones de Posgrado y otras investigaciones socio-jurídicas, que

contribuyan a impulsar y acompañar los procesos de transformación, conforme a las políticas

revolucionarias del Estado y las demandas populares, que apuntan a la construcción del Socialismo

Nuestro Americano.

El SISJ desde el PFGEJ ha venido jugando el papel de sujeto acompañante en los distintos procesos

de transformaciones jurídicas y políticas, en vinculación con los movimientos sociales, desde donde






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se han generado aportes teórico-prácticos, como un nuevo enfoque del quehacer socio-jurídico y

la redefinición de políticas públicas, así como en la participación de dinámicas políticas nacionales

e internacionales, aportando elementos para la producción de nuevas epistemologías y la

construcción de nuevos paradigmas socio-jurídicos, que rompan con el colonialismo y la

dependencia práctica e intelectual a que han sido sometidos los pueblos nuestro americanos.

El SISJ, se enfoca dentro de un paradigma socio crítico de la investigación, que busca aportar con

las investigaciones a la construcción de nuevas prácticas y conocimientos que contribuyan a las

transformaciones jurídicas de la realidad venezolana, potenciando la construcción de pensamientos

críticos sobre lo jurídico y el derecho, estrechar y hacer coherente la necesaria transformación y la

relación universidad – comunidades, así como también constituirse en un espacio de articulación de

acción militante. Se propende por:

El análisis de la normatividad jurídica dominante, a la de-construcción del proyecto

hegemónico y a la construcción de una propuesta propia de derecho nacional, que

contribuya a la creación de nuevos modelos económicos, políticos, sociales y culturales,

basados en la justa distribución de la riqueza, equidad y la paz con justicia social.

El uso alternativo del derecho, orientando su interpretación y acción hacia su necesaria

transformación, conforme a los mandatos de La Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela. En este sentido se apoyarán las acciones legítimas y legales de los sectores

populares y organizaciones vinculadas a la acción socio-jurídica.

El reconocimiento del pluralismo jurídico, como parte constitutiva de la realidad socio-

jurídica de Venezuela, teniendo en cuenta la diversidad cultural del país y su reconocimiento

en la Constitución Bolivariana.






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La incorporación en el debate teórico y la práctica social de la construcción de un nuevo

orden jurídico y el reconocimiento de otros sistemas jurídicos.

Constituyen estos enunciados la orientación fundamental de la política académica de los procesos

de investigación, acción, sistematización y producción de conocimiento, así como la organización

militante de este SISJ, para que genere su propia gestión. Actualmente estamos articulados

estudiantes, graduados del PFGEJ, comunidades y organizaciones populares, docentes de Misión

Sucre y más de cien docentes UBV.

Debe entenderse lo anterior como una estrategia epistémica, jurídica y cultural entendido ello como

el reconocimiento al pluralismo es decir a la diversidad socio-jurídica del país, como una manera de

ampliar los espacios para repensar otras alternativas a la positivista del derecho, conforme a las

realidades socio culturales de Venezuela y Nuestra América.

1. ANTECEDENTES.

El programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos -PFGEJ- está enfocado en la enseñanza

del derecho con una visión crítica al sistema capitalista y al positivismo jurídico que ha facilitado su

reproducción, aportando propuestas que se derivan de las líneas o áreas de investigación en cada

uno de los trayectos y sus unidades curriculares, en las cuales se hace un reconocimiento al

pluralismo jurídico, a la democracia participativa y protagónica garantizada en la Constitución de la

República Bolivariana de Venezuela y a la necesidad de construir una sociedad más justa.

Igualmente el PFGEJ, propone la construcción de un nuevo paradigma en la enseñanza de lo

jurídico conforme al enfoque político, académico y epistemológico que posee.

Para el PFGEJ es importante como línea de acción estratégica la construcción de un nuevo referente

para la enseñanza de los Estudios Jurídicos, con ello se plantea: “profundizar en el enfoque

multidisciplinar y transdisciplinar del Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos,






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haciendo énfasis en el aprendizaje desde la realidad social, a través de la Investigación Acción

Participativa (IAP) con comunidades y movimientos sociales. Desde paradigmas distintos al de las

escuelas de derecho tradicionales, disciplinarias y positivistas, que centran sus procesos de

aprendizaje en el conocimiento teórico desvinculado de la realidad y del contexto histórico social...”

(Anexo Acta 010 CNC, 2008:4).

En tal sentido el PFGEJ, desde una visión teórica práctica, busca proponer un nuevo enfoque y

práctica de la acción jurídica, que dé cuenta de los cambiantes contextos políticos, sociales y

económicos actuales de Venezuela y Nuestra América. Entre las experiencias en el nivel de

investigación del PFGEJ de alcance nacional tenemos:

1.1. Acompañamiento a Movimientos Sociales en la construcción de un nuevo derecho.

El Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos se plantea la construcción y

reconocimiento de un nuevo orden jurídico nuestro americano, que sea el reflejo de nuestro propio

acervo cultural y que exprese las reivindicaciones de las luchas de nuestros pueblos, construir esta

opción implica el desarrollo de una práctica junto a los movimientos sociales que hacen vida en

nuestro país y en Nuestra América.

Desde la Coordinación Nacional del PFG-EJ se han desarrollado procesos educativos de

Investigación Acción Participativa, brindando apoyo a los diferentes movimientos sociales en lucha

(inquilinos, sindicatos, conserjes, consejos comunales, pueblos indígenas, entre otras.) que se

relacionan con la UBV, buscando dinamizar la relación del Programa y la Universidad con la

sociedad, facilitando el encuentro, la construcción y la organización popular (Anexo Acta 010

CNC, 2008:17-18). Uno de los movimientos principales que se vincula a la UBV es el Movimiento

de Pobladores y Pobladoras, este movimiento expresa la lucha a favor de: la democratización de la

ciudad, el derecho al acceso al suelo urbano, a la vivienda, a la transformación integral del hábitat y

en contra de: los desalojos, el latifundismo urbano y la especulación inmobiliaria. Este movimiento






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agrupa a los Comités de Tierra Urbana (CTU) y Campamentos de Pioneros que tienen una dinámica

nacional, la Red Metropolitana de Inquilinos y Conserjes Unidos por Venezuela, que hacen vida en

Distrito Capital.

Como resultado de estos procesos de vinculación, acompañamiento e investigación, el PFGEJ ha

aportado en la construcción de propuestas legislativas desde ejercicios de pueblo legislador como:

La ley para la Dignificación de Trabajadoras y Trabajadores Residenciales, construida junto a

organizaciones de trabajadoras residenciales (antes conserjes) y aprobada por el Presidente de la

República el 6 de mayo de 2011.

1.2. Sistema Nacional de Acompañamiento organización e Investigación SNAOI

Este sistema promueve procesos participativos de investigación socio-jurídica a partir de la

sistematización de las experiencias en los ámbitos locales, regionales y nacionales del Proyecto

socio-comunitario del PFGEJ, con el propósito de favorecer la construcción de diagnósticos y

propuestas desde la práctica en el campo socio-jurídico y en la vida nacional, partiendo de las

propias comunidades, de sus intereses y necesidades, así como de sus percepciones sobre la justicia

y las normas, de los mecanismos de resolución de conflictos, así como su interacción con el

ordenamiento jurídico y el sistema de justicia nacional, estadal y municipal. Tiene dentro de sus

objetivos:

Consolidar un proceso de acompañamiento y evaluación participativa permanente del

Proyecto de investigación en el PFGEJ.

Proporcionar a los y las estudiantes y a los y las graduadas herramientas y conocimientos

que les permitan afrontar profesionalmente el ámbito laboral de una forma eficaz.

Sistematizar las investigaciones de los estudiantes, profesores y comunidades en los

procesos locales, a fin de generar un precedente, mantener viva la memoria colectiva y

construir propuestas de alcance regional y nacional que incidan en las políticas públicas.

Garantizar la capacitación y la investigación a través de la adquisición y reproducción de

materiales de consulta (textos, audiovisuales, etc.).






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Crear un sistema nacional de registro, información y consulta que incluya tanto a los

estudiantes como a los profesores y a los proyectos e investigaciones que sean insumos para

propuestas nacionales.

Construir y ejecutar un programa de formación y acompañamiento permanente para

graduados del PFGEJ, junto a organizaciones populares y comunidades.

Promover la organización nacional de los estudiantes, docentes y graduados del PFGEJ, así

como de las organizaciones comunitarias y populares vinculadas a la UBV-MS.

1.3. Misión Justicia Socialista.

Este proyecto es el resultado de la puesta en práctica del Sistema Nacional de acompañamiento

organización e investigación, proceso previo al egreso de la Primera y Segunda Promoción de

Abogadas y Abogados de la UBV. El Proyecto Misión Justicia Socialista fue presentado al

Presidente de la República el 16 de enero de 2010 en el primer acto de grado de los abogados y

abogadas formadas en la Universidad Bolivariana de Venezuela- Misión Sucre, como resultado del

proceso de sistematización nacional de los proyectos comunitarios realizados en su proceso de

formación de pregrado a través del Sistema Nacional de Acompañamiento, Organización e

Investigación.

La Misión Justicia Socialista es una organización conformada por abogados y abogadas graduadas

de la Universidad Bolivariana de Venezuela-Misión Sucre, estudiantes y profesores del PFG en

Estudios Jurídicos, profesionales de otras áreas del conocimiento, miembros de consejos comunales

y de distintas organizaciones sociales, que prestan acompañamiento socio-jurídico a los sectores

populares, promoviendo nuevas formas de justicia, una red de investigación acción participativa y

una plataforma popular de parlamentarismo social.

La problemática expuesta en los diagnósticos comunitarios mostró la urgente necesidad de generar

proyectos que integren a colectivos populares y comunidades a acciones unitarias para la

MANUEL

Resaltado






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transformación de la realidad socio jurídica venezolana, y es esa la conciencia y sentido que inspira

la propuesta de la Misión Justicia Socialista.

En este sentido, consideramos fundamental profundizar los procesos de investigación acción

participativa que permitan lograr la construcción y el fortalecimiento de estos referentes populares

embrionarios, promoviendo la suma de conciencias y prácticas transformadoras de lo que no

queremos que siga siendo la justicia en nuestro país.

Desde la Misión Justicia Socialista el objetivo principal es promover y fortalecer la participación

popular en la transformación de la realidad socio-jurídica nacional para la consecución de los

derechos y la justicia social, profundizando los ejercicios de Poder Constituyente de comunidades y

movimientos sociales con el fin de consolidar una plataforma popular de parlamentarismo

social, y el desarrollo de procesos dirigidos a la atención jurídica gratuita e integral de las personas,

colectivos y sectores sociales desde y en sus propias comunidades, orientados a hacer efectivo el

derecho humano y constitucional de acceso a la justicia, construyendo una red primaria de

justicia social - comunitaria.

1.4. Evento internacional AbyaYala.

El encuentro AbyaYala, Experiencias de Poder Popular, Procesos Constituyentes, Estudios y

Practicas Jurídicas Alternativas, Populares y Comunitarias, se celebró en enero de 2008, y contó

con la participación de numerosas instituciones académicas de América Latina y conjuntamente

con organizaciones sociales, donde se debatió la profundización y la articulación de las instituciones

académicas de Nuestra América, con el objeto de contribuir a la conformación de una corriente

jurídica alternativa de alcance continental. Esta corriente tiene la finalidad de contribuir al

fortalecimiento de la academia, la investigación y la interacción social, como también el

fortalecimiento de los estudios jurídicos alternativos y autóctonos.

MANUEL

Resaltado






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1.5. Mapa de Conflictos

El Mapa de conflictos surge como propuesta en la segunda reunión del Sistema Nacional de

Organización, Acompañamiento e Investigación –SNOAI- de IV Trayecto, llevada a cabo en

Caracas los días 6 y 7 de Febrero de 2009, esta propuesta se reafirma en la Tercera Reunión y

Primera Municipalizada llevada a cabo los días 23, 24, 25 de Marzo de 2009, la propuesta que surge

de este encuentro nacional es la de ir construyendo un Mapa de distintos conflictos regionales

existentes en Venezuela que impliquen la demanda por la reivindicación de derechos, a los cuales

los estudiantes y docentes se acerquen o vinculan para propiciar debates sobre las causas

estructurales de los conflictos socio- jurídicos.

1.6. Observatorio de Derechos de Pueblos Indígenas “José Manuel Romero”.

El Observatorio de los Derechos Humanos de los Pueblos Indígenas “José Manuel Romero”, es un

colectivo que tiene la finalidad de reconocer, ampliar, estructurar y articular los procesos de

investigación acción participativa, en materia de garantía y efectividad de los Derechos Humanos de

los Pueblos Indígenas en todo el país.

Este Observatorio fue impulsado nacionalmente desde el Consejo Nacional de Coordinación del

PFGEJ Nº 12 del 02 de octubre de 2009, y fue asumido por los PFG de Estudios Jurídicos y

Estudios Políticos, con la participación de estudiantes, docentes, graduados e investigadores de

otras instituciones o espacios, sensibilizados con la problemática indígena y motivados a

organizarse para apoyar de forma sistemática las reivindicaciones indígenas, mediante el monitoreo

de la situación y ejecución de actividades que permitan visibilizarla ante la opinión pública nacional

y las autoridades con competencia en la materia.

2. RELACIONES INSTITUCIONALES Y CONVENIOS ARTICULADOS AL SISTEMA.

Como Programa de Formación de Grado hemos promovido convenios con Defensoría del Pueblo,

Ministerio Público y Procuraduría General de la República en el ánimo de intercambiar y fortalecer






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la enseñanza y práctica del derecho, además de promover y generar un proceso de intercambio de

saberes que contribuya al fortalecimiento de la formación de los estudiantes y egresados de la

Universidad Bolivariana de Venezuela, así como la incorporación de éstos a las áreas de cada

institución, con fines especialmente pedagógicos, mediante los cuales el estudiante o egresado

conoce las prácticas de ésta institución, propone y aporta desde sus experiencias formativas

socioeducativas comunitarias, para el mejoramiento de la acción institucional de cara a su trabajo

hacia y con las comunidades y organizaciones sociales.

El convenio con la Escuela Nacional de la Magistratura se ha fortalecido desde el Desarrollo del

PFA Especialización en Gestión Judicial, actualmente con más de mil investigaciones en curso en

trece estados del país, organizadas en cuatro líneas de investigación y en diversos colectivos y el de

la Defensoría del Pueblo con la reciente aprobación de la Maestría en Derechos Humanos. Con esta

última institución se promueve la formación en Derechos Humanos en el pregrado a través del

desarrollo de diversos cursos en las áreas que brinda la Escuela de Derechos Humanos Juan Vives

Suriá, ofreciendo también a los egresados y egresadas una oferta diversa en diplomados.

En el ámbito internacional se está promoviendo la firma del convenio con la Universidad de Buenos

Aires y se firmó convenio con la Universidad Mayor de San Andrés de Bolivia, en el ánimo

desarrollar y promover actividades de cooperación mutua en el campo de la investigación científica,

fortalecimiento y transferencias de tecnología del conocimiento, desarrollo e implementación de

programas académicos y de posgrado, trabajos dirigidos, producción intelectual, organización de

eventos, publicaciones y copatrocinio de actividades académicas, culturales e interculturales,

intercambio de docentes y universitarios y toda otra actividad inherente a la vida universitaria.

Con la Universidad Mayor de San Andrés se pretende fortalecer intercambios con la escuela de

Justicia Comunitaria y con la Universidad de Buenos Aires se mantiene una relación a través de

experiencias en Red que desarrollamos desde el año 2008, con la “Red entre Universidades

Latinoamericanas para la Elaboración y Fortalecimiento de Programas de Innovación y






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Transferencia”, y la Red a desarrollarse en el 2013 denominada “Universidades en Red para la

producción de conocimientos ante problemáticas locales”, cuyos principales promotores pertenecen al

Centro de Innovación y Desarrollo Comunitario de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA donde

se debate como tema principal la relación entre la Universidad y la Sociedad.

De igual manera otras instancias de la universidad han promovido la firma de convenios con

instituciones como el Servicio Autónomo de Propiedad Intelectual, con el que también se desarrolla

un PFA, Instituto Pedro Gual, Universidad del Rosario, entre otras, que pueden aportar en el ámbito

académico e investigativo.

Actualmente se trabaja en un convenio con el Tribunal Supremo de Justicia con el objeto de

establecer una alianza estratégica para desarrollar y promover actividades de cooperación mutua en

las áreas de formación, actualización e investigación socio-jurídica, prácticas o pasantías

profesionales y participación popular en la formulación, ejecución y control de las políticas del

Poder Judicial.

3. OBJETIVO DEL SISTEMA DE INVESTIGACIONES SOCIO JURIDICAS.

Generar una instancia de articulación, promoción y fortalecimiento de las investigaciones para la

sistematización, organización y acción militante, que aporte a la construcción de referentes teórico-

prácticos, para el impulso de políticas hacia el fortalecimiento del Poder Popular y a la

profundización de sus expresiones desde procesos constituyentes como medio para forjar

alternativas al modelo civilizatorio neoliberal que viene creando una crisis humana y ambiental a

escala planetaria.






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4. PROPÓSITOS.

Contribuir al desarrollo y fortalecimiento de una dimensión ética, humanista, social y

alternativa de los estudios jurídicos, a partir de una visión integral y crítica del derecho

tradicional, con énfasis en los derechos políticos, económicos, sociales, culturales y

ambientales.

Promover el fortalecimiento de sujetos críticos con capacidad de aportar en la construcción

de sociedades equitativas para la convivencia y defensa de la naturaleza con una mirada

intercultural en concordancia con Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Acompañar a las organizaciones sociales, los sectores excluidos y vulnerables y poblaciones

indígenas, que viven procesos de discriminación, para conjuntamente a partir de sus

reivindicaciones aportar a la construcción de teorías y conocimientos socio-jurídicos

alternativos, que permitan generar procesos de reconocimiento y exigibilidad de derechos y

el fortalecimiento de las organizaciones sociales, y grupos étnicos.

5. LA INVESTIGACIÓN.

5.1. Criterios de pertinencia de las investigaciones.

Del Documento: “PROYECCIÓN, PRINCIPIOS, LÍNEAS ESTRATÉGICAS, ÁREAS DE

TRABAJO, PROCESOS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL PFG–EJ” Aprobado en CNC Nº

10, suscribimos su contenido como aporte fundamental en torno a la definición de los criterios y la

pertinencia de la Investigación por los que debe regirse nuestro PFG, donde entre otros elementos

podemos destacar, nuestra proyección como un programa de formación que apunta en lo curricular

a la:

…construcción de nuevos sistemas de interpretación y comprensión de lo socio-jurídico, que se correspondan con nuestra sociedad pluriétnica, multicultural y el proyecto socialista; contribuyendo así al desmonte de los sistemas de interpretación y comprensión de lo jurídico desde perspectivas disciplinarias, positivistas y formalistas, impuestas desde la cultura colonial y el modelo capitalista neoliberal”. De la misma






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manera divulgar “el enfoque socio-político-académico de este Programa de Formación, en aras de disminuir la intención de ingreso de estudiantes con expectativas mercantilistas de la profesión, que no se corresponda con el enfoque del programa, el compromiso social exigido por el modelo educativo bolivariano y la ética requerida para la construcción del Estado social, democrático, de derecho y de justicia.

Entre las líneas de Acción Estratégica planteadas por este documento se encuentran las referentes a

los APORTES A LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA JURÍDICO NACIONAL

INTERCULTURAL, donde se plantean entre otras, la necesidad de:

Generar propuestas que contribuyan con la construcción de un modelo intercultural de sistema jurídico nacional, que reconozca nuestro pluralismo jurídico (…) a partir de la construcción y reflexión de teorías ligadas a las prácticas emancipadoras de nuestras comunidades campesinas, urbanas, aborígenes y afrovenezolanas.

Así como:

Promover el análisis sobre el origen y desarrollo del derecho dominante en Nuestra América y su vigencia en la República Bolivariana de Venezuela, en función de develar sus lógicas y promover su desmitificación. Promover el estudio e investigación del derecho comparado, así como de los desarrollos internacionales que respondan a luchas por la equidad, la justicia social y los procesos democráticos en el contexto mundial.

Como segunda línea estratégica se plantea la “CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO REFERENTE

PARA LA ENSEÑANZA DE LOS ESTUDIOS JURÍDICOS” donde se requiere:

Que los estudios del derecho aborden el conocimiento del marco jurídico vigente, sus procedimientos y sus instituciones, siempre en contraste con el contexto socio-histórico, para desarrollar junto a los sujetos sociales concretos un análisis crítico y prospectivo, para la transformación de ese marco jurídico, en ejercicio de la democracia participativa y protagónica. Sistematizar permanentemente los procesos de investigación, que se realizan para el desarrollo y mejoramiento de los proyectos y unidades curriculares; así como los trayectos, según las líneas de investigación que le correspondan. Fortalecer los espacios para la Investigación Acción Participativa; la construcción del conocimiento colectivo y el reconocimiento de los saberes populares. Así como






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sistematizar las metodologías –teorías y prácticas- de aprendizaje que apunten y aporten a la construcción de un sistema educativo de emancipación. Propiciar espacios de encuentro e intercambio de experiencias Nuestro americanas y caribeñas en este campo, generando procesos de articulación que contribuyan a la construcción de una corriente de derecho propio americano.

Del Plan de la Patria (2013-2019) se consideran pertinentes para la investigación, lo planteado en su

Objetivo Histórico II, en los fragmentos siguientes:

Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI en Venezuela como alternativa al modelo salvaje del capitalismo y con ello asegurar mayor suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad política y la mayor suma de felicidad para nuestro pueblo. 2.1.1.- Impulsar nuevas formas de organización de la producción que pongan al servicio de la sociedad los medios de producción e impulsar la generación de tejido productivo bajo un nuevo metabolismo para la transición al socialismo. (Concreción del Estado Comunal) 2.2 Construir una sociedad igualitaria y justa. 2.2.2.10.- Fortalecer e incentivar la investigación en el proceso educativo. 2.2.2.11.- Consolidación de la transformación universitaria en torno a la formación integral, la producción intelectual y la vinculación social que garantice el desarrollo de las potencialidades creativas y capacidad resolutiva frente a los problemas prioritarios del país y los objetivos estratégicos del proyecto nacional Simón Bolívar. 2.2.2.14.- Desarrollar programas y proyectos de formación- investigación que den respuesta a las necesidades y potencialidades productivas necesarias para el desarrollo del país. 2.5.- Lograr la irrupción definitiva del nuevo Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia. 2.5.1.5.- Diseñar junto a las organizaciones de bases del poder popular un plan específico para el desarrollo legislativo y práctico de todos los artículos constitucionales que le reconocen al pueblo el ejercicio de la democracia directa.






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5.3. Áreas Académicas – Participantes.

En el SISJ participan voceros de organizaciones comunitarias, movimientos sociales, docentes UBV

y MS y estudiantes de pregrado y postgrado de la Universidad Bolivariana de Venezuela,

organizados en relación a las siguientes áreas académicas:

Diversidad Cultural, Derecho Social y Poder Popular;

Estado, Sociedad y Construcción del Poder Popular;

Educación Emancipadora y Pedagogía Crítica; y

Geopolítica, Integración Regional y Seguridad Integral.

Desde una investigación participativa, no podemos entender solo como investigadores a los

trabajadores académicos UBV, de allí que se reconoce la investigación y la participación en ella de

otros sujetos, tales como los estudiantes, los colaboradores o asesores (docentes) de Misión Sucre

con quienes se hace posible la municipalización de la educación universitaria, las comunidades,

organizaciones populares y socio-productivas.

De igual manera, se plantea la participación en el SISJ de consejos comunales, comunas,

instituciones del Estado y otros sujetos que realizan investigaciones individuales o colectivas, que

podrán incorporarse siempre y cuando su investigación este conforme a los principios de este

espacio y de la Universidad Bolivariana de Venezuela.

5.4. Líneas o Áreas de Investigación.

En los programas de formación de pregrado (Estudios Jurídicos) y de postgrado (Especialización en

Gestión Judicial, Maestría en Derecho Internacional Público y Maestría en Derechos Humanos),

tenemos las siguientes líneas de investigación:

PFG EN ESTUDIOS JURÍDICOS:

Sociedad, Justicia y Derecho.

Estado, Derecho y Democracia.

Clases Sociales, Derechos Humanos y Justicia Social.






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Atención Jurídica y Políticas Públicas.

PFA ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN JUDICIAL:

Pluralismo Jurídico y Gestión Judicial.

Participación Popular y Sistema de Justicia.

Realidad Socio-Económica, Igualdad y Acceso a la Justicia.

Políticas Judiciales Orientadas a la Celeridad Procesal.

PFA MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS:

Perspectivas Críticas Sobre los Derechos Humanos.

Derechos Humanos de las Mujeres y Equidad de Género.

Derechos Humanos de Niños, Niñas y Adolescentes.

Derechos Humanos de los Pueblos Indígenas.

Derechos Humanos y Relaciones Internacionales.

PFA MAESTRÍA EN DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO:

Globalización Capitalista, Conflictos Internacionales Derecho Internacional Público

Derechos Humanos y Derecho Internacional Público

Soberanía, Multipolaridad e Integración de los Pueblos de Nuestramérica y Derecho

Internacional Público

Además conforme a los procesos que se han desarrollado se han definido las siguientes líneas o

áreas de investigación:

Estudios Jurídicos desde perspectivas críticas.

Pluralismo jurídico y justicias comunitarias.

Poder Popular y Nueva Institucionalidad.

Nuevo Constitucionalismo y Procesos Constituyentes.

Movimientos sociales en lucha por sus Derechos.

Trabajo, modelo productivo y democracia protagónica y participativa.

Derecho a la Educación y Transformación Universitaria.






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Sin embargo, en cada espacio que se conformé discuten las líneas o áreas de investigación conforme

a su realidad y plantean nuevas líneas o adaptan las existentes.

El SISJ debe jugar un papel de acompañante y actor en los procesos de transformaciones históricas,

aportar elementos para las transformaciones en justicia y en derecho de las comunidades y los

pueblos latinoamericanos, así como la redefinición de las políticas públicas y sociales, la

participación en las dinámicas nacionales que funcionan como canteras de nuevos conocimientos

que rompan con el colonialismo intelectual a que han sido sometidas las culturas y pueblos

latinoamericanos en su larga historia de dominación por los centros del poder internacional.

La necesidad de comprender, analizar y transformar el funcionamiento de las estructuras coloniales

del saber y de las cuales el derecho es portador de las formas de dominación y control político y

social, que responde más a visiones externas que a situaciones endógenas.

Es por estas razones que el SISJ, debe tener un doble propósito: por un lado la producción

intelectual y nuevos conocimientos que contribuyan al debate de nuevas ideas con las visiones

ortodoxas del derecho, potenciando la construcción de un pensamiento crítico sobre el derecho y su

relación con la Universidad, las comunidades y pueblo en general buscando aportar a la

cualificación de los procesos revolucionarios.

6. ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACION

Los procesos de investigación se organizan de acuerdo a la experiencia, las necesidades y

proyección del programa, de la siguiente forma:

Investigaciones en el PFGEJ

Investigaciones en los PFA vinculados al área socio-jurídica (por ahora, el PFA

Especialización en Gestión Judicial, el PFA Maestría en Derecho Internacional Público y el

PFA Maestría en Derechos Humanos).






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Investigaciones en Misión Justicia Socialista.

Investigaciones colectivas o de grupo, priorizándose las vinculadas a demandas de sujetos y

organizaciones sociales en la lucha por sus derechos.

Investigaciones particulares.

6.1. Principios.

Con la finalidad de dar continuidad a las políticas de GESTIÓN DEMOCRÁTICA, POPULAR,

PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA que se plantean desde las líneas estratégicas del PFG-EJ, se

plantea como principios del trabajo colectivo:

La visión estratégica, participación, democracia protagónica, solidaridad, compromiso,

sensibilidad, responsabilidad, respeto y reconocimiento de la diversidad, reciprocidad

permanente, humildad, complementariedad, corresponsabilidad, comunitarismo y

colectivismo.

La Integración y articulación de los procesos de investigación en las regiones y

comunidades, impulsando, promoviendo y fortaleciendo la construcción y consolidación de

un modelo democrático y participativo, en la gestión, construcción y desarrollo del SISJ;

desde los principios de la educación liberadora y la Investigación con enfoques críticos:

acompañando, planificando, evaluando, y orientado colectivamente el sistema, así como,

sistematizando permanentemente su concreción en los espacios comunitarios. Promoviendo

y fortaleciendo espacios de reflexión y construcción colectiva.

Apuntar hacia la construcción colectiva de las políticas de investigación a desarrollarse en el

país, con propuestas que vengan cada vez más trabajadas desde las discusiones y

construcciones locales, municipales, estadales y regionales, llevando a cabo procesos de

evaluación permanente, de seguimiento y acompañamiento colectivo a los planes de trabajo

consensuados.






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Promover y propiciar que los consejos del SISJ, participen estudiantes, docentes,

coordinadores/as, comunidad – movimientos, y organizaciones sociales, en sus instancias

locales, municipales, estadales, regionales y nacionales.

6.2. Estructura

La propuesta de estructura obedece a la nueva visión de la Universidad desde un concepto

territorial. El organigrama se ha acordado de la siguiente forma:

Investigaciones en Misión Justicia

Comisiones de Apoyo Académico-Administrativo de

Investigaciones Socio-Jurídicas

Consejo de Eje Territorial Regional del Sistema de


Consejo de Eje Municipal del Sistema de


Consejo Nacional del Sistema de

Investigaciones Socio-Jurídicos

Comisiones de Apoyo Académico-Administrativo de


Investigaciones en Pregrado

Investigaciones ParticularesInvestigaciones

colectivasInvestigaciones en

Postgrado•Docentes de Proyecto Snoai•Estudiantes•Docentes de Acompañamiento •Comunidades y Organizaciones populares•Instituciones

•Estudiantes•Tutores•Comunidades y Organizaciones populares•Instituciones Nac e Intern

•Estudiantes•Tutores•Comunidades y Organizaciones populares•Instituciones, org. Populares y mov. sociales

•Estudiantes•Docentes•Comunidades y Organizaciones populares•Instituciones Nacionales e Internacionales

Cada de una de estas instancias está conformada por docentes, estudiantes, comunidades y

organizaciones populares e instituciones vinculadas a los procesos de investigación, que

participarán en las diferentes instancias de decisión a través de vocerías proporcionales a la cantidad






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de miembros e importancia de las investigaciones. Se privilegiarán las investigaciones colectivas,

así como, su participación en las instancias de decisión.

Es así que, desde nuestra diversidad y con el propósito común de organizarnos en un sistema de

investigación, participación y acción militante para el fortalecimiento del Poder Popular y la

construcción del Socialismo Nuestro Americano, asumimos la democracia participativa,

protagónica y la corresponsabilidad como elementos fundamentales de nuestra práctica, así como

acordamos la organización de nuestro sistema, conforme al principio de “mandar-obedeciendo”, y

por tanto las decisiones se toman en las instancias colectivas que hemos denominado: Consejo de

Eje Municipal, Consejo de Eje Territorial Regional y Consejo Nacional, del Sistema de

Investigaciones Socio-Jurídicas, de esta forma en los Consejos de Eje Municipal del Sistema de

Investigaciones Socio-Jurídicas se deben construir las propuestas y planteamientos que se discutirán

primero en los Consejos de Eje Territoriales Regionales, y después en atención a las decisiones

Regionales en el Consejo Nacional de Investigaciones Socio-Jurídicas. A nivel regional y

nacional se constituyen comisiones de apoyo académico-administrativo, que estarán conformadas

por delegados o voceros elegidos en cada uno de los colectivos o comités de investigaciones

existentes, estas serían instancias permanentes para promover y acompañar la ejecución de las

decisiones de los Consejos de Eje Territoriales Regionales y del Consejo Nacional.

6.3. Funciones.

Dentro de las funciones del Consejo Nacional del Sistemas de Investigaciones Socio Jurídicas,

tenemos:

Velar por la permanente comunicación con cada uno de las Comisiones de Apoyo

Académico Administrativos y con cada uno de los equipos que conforman el Sistema de Eje

Municipal del SISJ, en aras de aplicar los lineamientos de investigación que permitan el

fortalecimiento del SISJ.

Propiciar la actividad investigativa en lo socio-jurídico.






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Promover la investigación y la participación de estudiantes, trabajadores académicos UBV y

MS, graduados y graduadas, comunidades y organizaciones populares, orientados hacia la

transformación para el logro del Buen Vivir.

Definir estrategias investigativas para el abordaje inter y tras disciplinario de los proyectos

de investigación que se generen.

Establecer criterios para la vinculación con instituciones y otras organizaciones académicas

y/o de investigación.

Promover la formación socio-política y epistemológica desde espacios colectivos.

Elaborar planes estratégicos y operativos.

Coordinar con las instancias que corresponda en la UBV para el logro de los objetivos del

SISJ.

Promover y participar en distintas convocatorias sobre investigaciones socio Jurídicas en el

nivel nacional e internacional.

Presentar informes sobre resultados y procesos investigativos.

Promover la conformación de equipos de investigación.

Realizar reuniones periódicas de evaluación y seguimiento colectivo a los proceso de

investigación.

6.4. Consejo de Eje Municipal del SISJ.

Estará conformado por representantes de cada uno de los equipos interdisciplinarios compuesto por

profesores y voceros estudiantiles y de organizaciones sociales y de investigadores, que se

conformarán de acuerdo a las áreas de investigación en cada uno de los Estados y Municipios.

Son funciones de los distintos equipos que hacen vida investigativa del Consejo de Eje Municipal:

Promover la conformación de equipos de investigación.

Promover las condiciones para el desarrollo de la investigación en el Eje Municipal.

Incentivar y fomentar la investigación y la participación de estudiantes, docentes y

comunidades u organizaciones populares, en proyectos de investigación socio-jurídica.






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Hacer seguimiento y evaluación colectiva de las actividades de investigación.

Centralizar y difundir la información alcanzada en los distintos procesos a las

coordinaciones regionales y nacional.

7. ETAPAS.

El SISJ se consolidará como Centro de Estudios en tres etapas o momentos. Un primer momento

corresponde a su estructuración, para lo cual se requiere una amplia difusión a nivel de los Estados

y Aldeas en donde se desarrolla el PFGEJ, con el fin de dar a conocer la propuesta y buscar los

aportes y recomendaciones que permitan su ampliación y consolidación. En este primer momento

se definirá una estructura responsable del proceso, en los estados y a nivel nacional, que permita el

flujo de la información y la toma de decisiones de forma democrática, así como la coordinación de

actividades y entre responsables y/o coordinadores estadales. Así como también la organización de

grupos de investigación permanentes sobre las diferentes áreas de investigación con proyectos de

alcance regional y nacional.

Una segunda etapa o momento se hará énfasis en la construcción de un inventario de proyectos de

investigación adelantados por estudiantes, docentes y comunidades con las cuales se viene

desarrollando el proyecto de investigación en el PFGEJ, así como las investigaciones en los

distintos postgrados que se adelantan, incluyendo también las individuales y colectivas desde un

enfoque jurídico crítico alternativo. Igualmente se deberá consolidar la base de datos con la

información recabada de los proyectos adelantados, como también de las iniciativas y proyectos de

investigación que estén en marcha.

Una última etapa o momento estará dado por la selección de materiales (artículos, ensayos e

investigaciones) que reúnan condiciones de publicación y la organización y consolidación de un

espacio de divulgación permanente.






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8. EQUIPOS ENCARGADOS DE LA ORGANIZACION EN LOS ESTADOS.

En el encuentro nacional del Sistema de Investigaciones Socio Jurídicas realizado en febrero 2013, quedaron definidos los siguientes encargados de organizar los equipos por los estados: NOMBRE TELEFONO CORREO ELECTRONICO ESTADO Barbará Richard 0416-745.70.28 [email protected] ARAGUA Johira Toro 0412-885.94.99 [email protected] ARAGUA Sarita Deffitt 0426-531.44.59 [email protected] ARAGUA Carmen Castillo 0426-745.45.54 [email protected] CARABOBO Carmen Gómez 0426-842.94.67 [email protected] CARABOBO Greilys Salazar 0426-949.39.30 [email protected] CARABOBO Jennycet Villalobos 0412-060.41.84 [email protected] CARABOBO Ronald Romero 0416-440.52.00 [email protected] CARABOBO Rubén Marvaez 0416-331.29.70 [email protected] CARABOBO Giovanny Sanjuán 0426-733.46.88 [email protected] CARACAS Sara Medina 0426-615.79.98 [email protected] CARACAS Silio Sánchez 0416-691.24.61 [email protected] CARACAS Tania Eliaz G. 0416-933.87.44 [email protected] CARACAS Teresa Henríquez F 0426-516.25.41 [email protected] CARACAS Thania C. Navas R. 0426-514.98.09 [email protected] CARACAS Héctor Romero 0416-897.01.80 [email protected] DELTA AMACURO Francisco Gómez 0416-569.48.36 [email protected] FALCON Miguel Tellería 0414-699.18.00 [email protected] FALCON Manuel Rodríguez 0416-515.18.25 [email protected] LARA Mónica Rojas 0426-552.17.70 [email protected] LARA Daniel Rújeles 0414-978.77.74 [email protected] MERIDA Eleida Ramírez 0414-285.84.45 [email protected] MERIDA José Luis Suarez 0416-674.36.52 [email protected] MERIDA Maira Mora 0412-648.57.81 [email protected] MERIDA Julio Cesar Rojas Z 0414-098.13.56 [email protected] MONAGAS Alex Díaz 0416-626.70.78 [email protected] NUEVA ESPARTA Luzdary Rivera 0416-179.74.26 [email protected] TACHIRA Solange Mendoza 0416-675.64.12 [email protected] TACHIRA Janeth Paredes 0426-426.61.01 [email protected] TRUJILLO Laura Bertice 0416-737.53.78 [email protected] TRUJILLO Isabel Rumay 0426-565.35.39 [email protected] ZULIA Yanitza Sorondo 0426-355.48.96 [email protected] ZULIA






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NOTA: Este documento es resultado del trabajo de compilación y organización de información

contenida en documentos previos, tales como Actas del Consejo Nacional de Coordinación del

PFGEJ, actas del Sistema Nacional de Acompañamiento, Organización e Investigación, actas del

ahora Sistema Nacional de Investigaciones Socio-Jurídicas, entre otros, así como la inclusión de

nuevos aportes conforme a los procesos que se vienen realizando y los acuerdos del último

encuentro del SISJ, realizados por el Equipo de Coordinación Nacional: Alex Díaz, Thania Navas,

Sara Medina, Giovanni Sanjuán, Silio Sánchez y Tania Eliaz.

Documentos consultados:

Reglamento interno de la UBV.

PFGEJ (Libro Rojo).

Actas del Consejo Nacional de Coordinación del PFGEJ.

Acta del Encuentro del Sistema Nacional de Investigaciones Socio-Jurídicas.

PFG–Estudios Jurídicos (2008). “Proyección, principios, líneas estratégicas, áreas de

Trabajo, procesos y líneas de investigación del PFG–Estudios Jurídicos. Coordinación

Nacional”. Anexo Acta del Consejo Nacional de Coordinación (CNC) No 010, del 14 de

junio de 2008. UBV. Caracas.

Caracas, octubre 2013.

Dr. Alex Díaz Coordinador Nacional del PFG en Estudios Jurídicos

(Según Resolución Nº CU-06-04, de fecha 19 de Marzo de 2013)

COORDINADOR NACIONAL DEL SISTEMA DE INVESTIGACIONES SOCIO JURÍDICAS

sistema de investigaciones socio jurídicas (1)

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