SIMCE: Ciencias Naturales - 8º (1)

1. Un trompo que gira sobre su punta mientras "baila", no cae de costado al suelo porque:A) están actuando fuerzas en equilibrio.B) no tiene la lienza o cordel a su alrededor.C) gira igual que la tierra.D) la fuerza de gravedad es pequeña en ese momento.

2. Para intentar detener la extinción del bosque nativo, como recurso natural renovable, se debe:A) impedir la sobreexplotación del recurso.B) introducir especies vegetales extranjeras.C) talar el bosque en forma masiva.D) favorecer la explotación industrial.

3.-La tabla de datos muestra los planetas y su distancia al Sol. ¿Qué opción es correcta, con respecto a lo que señala la tabla?A) Marte es el más alejado de la Tierra.B) Venus es el más cercano a la Tierra.C) Marte es el más cercano al Sol.D) Neptuno es el más alejado del Sol.

4. "La incubadora es una caja de plástico transparente, que tiene reguladores de aire, humedad y temperatura, cuya función es mantener al bebé prematuro a una temperatura adecuada y protegerlo de enfermedades". ¿A qué órgano de la madre reemplaza la incubadora?A) Al ovario.B) A las mamas.C) Al útero.D) A las trompas de Falopio.

5. ¿Qué conductas de la madre aumentan el peligro de malformaciones en el embrión?A) Tomar sol.

B) Realizar ejercicio.C) Dejar de fumar.D) Beber alcohol.

6.-Observa el dibujo. El balancín dejó de moverse y Ana quedó arriba, porque pesa menos que María. ¿Qué debe hacer Ana para que María quede arriba?A) Mantener su posición y mover las piernas.B) Cambiar de posición, moviéndose hacia el centro del balancín.C) Cambiar de posición, moviéndose hacia el extremo del balancín.D) Mantener su posición y esperar que la fuerza de gravedad la atraiga.

7.- La figura corresponde al modelo simple de un átomo. ¿Qué representa el círculo indicado por la flecha?A) Un núcleo.B) Un electrón.C) Un protón.D) Un neutrón.

8.-. En el dibujo se representa la formación de agua (H2O), a partir de una mezcla de hidrógeno (H2) y oxígeno (O2, gaseosos. La formación de agua es una reacción química porque:A) se mantiene la cantidad de enlaces entre los átomos de oxígeno.B) se forman enlaces entre los átomos de oxígeno y de hidrógeno.C) se forman enlaces entre los átomos de oxígeno.D) se mantienen los enlaces entre los átomos de hidrógeno.

9. ¿Qué tipo de energía se libera durante la combustión del carbón y del gas natural?A) Térmica.B) Eléctrica.C) Eólica.D) Potencial.

10.-. Una joven tiene un ciclo menstrual regular de 26 días. En el calendario del mes de agosto están marcados los días que duró su última menstruación. ¿En qué día es más probable que ocurra la ovulación de esta joven?A) 18 de agosto.B) 6 de agosto.C) 10 de agosto.D) 14 de agosto.

11. La pesca en Chile es una de las principales fuentes de recursos. Si se quiere hacer un uso sustentable de una especie de pez chileno, ¿qué medida se debe tomar?A) Prohibir la pesca de esa especie en todo el territorio nacional.B) Autorizar la pesca de la especie durante todo el año.C) Prohibir la pesca una parte del año para permitir su reproducción.D) Permitir que solo los pescadores artesanales la exploten.

12. ¿Dónde se desarrolla normalmente el feto durante el embarazo de una mujer?A) En el útero.B) En la vagina.C) En el estómago.D) En el ovario.

13. En los gráficos se presenta información referida al nivel de las aguas del mar y al área mundial cubierta por hielos polares durante 100 años. De acuerdo a la información presentada en los gráficos, ambos fenómenos se relacionan con:A) una disminución de la temperatura de los mares.

B) un aumento de la temperatura de la Tierra.C) un mayor consumo mundial de agua.D) una menor cantidad de lluvias.

14. Al finalizar una reacción química, ¿qué es lo que caracteriza a los átomos que participan en ella?A) Son los mismos que al inicio y conservan su orden original.B) Se trasforman, pero conservan su orden inicial.C) Son distintos de los iniciales, organizados de modo diferente.D) Son los mismos que al inicio, organizados de modo diferente.

15. ¿Qué gas es indispensable para que ocurra una combustión?A) Dióxido de carbono.B) Hidrógeno.C) Oxígeno.D) Monóxido de carbono.

16. Los científicos realizaron este experimento para saber:A) qué espermatozoides son los más eficientes en la fecundación.B) cuánto demora el proceso de fecundación.C) qué rapidez alcanzan los espermatozoides en la fecundación.D) en qué consiste el proceso de fecundación.

17. En el dibujo se muestra a Pedro sujetando el mantel mientras Sofía tira el bloque con el dinamómetro. ¿Cuál es la causa de que la fuerza que deben emplear cada vez, sea distinta?A) El tipo de superficie.B) El largo de la mesa.C) La masa del bloque.D) El tamaño del dinamómetro.

Ciencias Naturales

HOJA DE RESPUESTAS

NOMBRE:

CURSO:

Ensayo Ciencias Naturales (1)

A B C D

1 A B C D

2 A B C D

3 A B C D

4 A B C D

5 A B C D

6 A B C D

7 A B C D

8 A B C D

9 A B C D

10 A B C D

11 A B C D

12 A B C D

13 A B C D

14 A B C D

15 A B C D

16 A B C D

17 A B C D

SIMCE: Ciencias Naturales- 8º (2)

1.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se produce una reacción química?  A.- Al derretir un cubo de hielo. B.- Al quemar un trozo de papel. C.- Al romper un envase plástico. D.- Al mezclar agua con aceite.  2.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos en movimiento describe una trayectoria rectilínea?  A.- Movimiento de las agujas del reloj. B.- Movimiento de una ola. C.- Movimiento de un ascensor.

D.- Movimiento de un péndulo.  3.- Si frotas una regla con un trozo de lana y luego la acercas a un grupo de papeles picados, observarás que los papeles comenzarán a levantarse siendo atraídos por la regla.¿Cómo explicarías este hecho? A.- La regla y los papeles tienen igual carga. B.- La regla y los papeles no tienen cargas. C.- La regla y los papeles tienen cargas distintas. D.- La regla tiene carga y los papeles no. 

4.- ¿Cuál de los siguientes organismos transforma la materia orgánica en materia inorgánica, posibilitando así, su retorno al ambiente?  A.- Protozoos. B.- Algas. C.- Bacterias. D.- Plantas.

5.- ¿Cuál de las siguientes opciones señala los iones que son liberados por las sustancias ácidas en solución?  A.- OH-

B.- Cl-

C.- K+

D.- H+

6.- ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a un compuesto químico?  A.- NaCl B.- O3

C.- Fe D.- H+

7.- En una cadena trófica, ¿qué ocurre con la energía cuando se pasa de un nivel trófico a otro superior?  A.- Se conserva. B.- Se pierde. C.- Aumenta. D.- Se destruye 

8.- ¿Qué artefacto casero transforma energía eléctrica en energía eólica? A.- Ampolleta. B.- Microondas. C.- Ventilador. D.- Estufa.

9.- Una persona necesita levantar un automóvil para cambiar un neumático y no dispone de una gata para ello. ¿Cuál de las siguientes máquinas simples simula el trabajo realizado por la gata? A.- Polea. B.- Palanca. C.- Plano inclinado. D.- Rampa. 

10.- ¿Cuál de las siguientes sustancias sirve para neutralizar el jugo de limón?  A.- Bicarbonato. B.- Agua. C.- Ácido acético.

D.- Jugo de naranja

11.- Al dejar caer una pelota de ping-pong desde una cierta altura al suelo, se observa que en cada rebote va disminuyendo su altura. ¿Por qué sucede esto? A.- La pelota absorbe energía. B.- Existe roce entre el aire y la pelota. C.- El suelo absorbe energía. D.- La energía de la pelota se conserva.

12.- ¿Cuál es el concepto que se define a continuación? “Política de crecimiento económico que contempla entre sus objetivos la protección del ambiente para que futuras generaciones puedan disponer de los recursos necesarios.” A.- Protección de especies nativas. B.- Desarrollo sustentable. C.- Reservas forestales. D.- Fumigaciones masivas.

13.- Cuál es la secuencia correcta de eventos que ocurre durante el desarrollo embrionario humano? (1)    Implantación del blastocisto en el útero. (2)    División del cigoto en dos células. (3)    Formación de los anexos embrionarios A.- (1), (2) y (3) B.- (3), (2) y (1) C.- (2), (3) y (1) D.- (2), (1) y (3)

14.- Las siguientes opciones muestran imágenes de un útero con distintas ubicaciones de X. ¿Cuál de estas ubicaciones corresponde al lugar donde más frecuentemente se produce la fecundación?

15.- En el caso hipotético de que el daño en la capa de ozono no se pudiera controlar debidamente, ¿cuál de las siguientes adaptaciones evolutivas debiera desarrollar el ser humano, especialmente, para resistir este cambio ambiental? A.- Mayor resistencia a la salinidad. B.- Mayor resistencia a la humedad. C.- Mayor resistencia a los rayos ultra violeta. D.- Mayor resistencia a la presión atmosférica.

16.- La tala indiscriminada de bosques es una de las acciones humanas que deteriora el medio ambiente, ¿cuál de los siguientes efectos se ve incrementado por la tala de bosques? A.- Erosión de los suelos. B.- Disponibilidad de oxígeno ambiental. C.- Asentamiento de especies nativas. D.- Precipitaciones y vientos estacionales

17.- ¿Cuál de las siguientes acciones humanas contribuye al deterioro de la capa de ozono? A.- Derramar desechos orgánicos en los cursos de aguas.

B.- Utilizar aerosoles. C.- Utilizar pañales desechables. D.- Escuchar música a altos decibeles.

18.- ¿Cuál de las siguientes acciones puede llegar a producir una enfermedad infectocontagiosa? A.- Beber alcohol en forma desmedida. B.- Comer comidas ricas en grasas y azúcares. C.- Cocinar alimentos sin lavarse las manos. D.- Pasar largos períodos de tiempo en vigilia.

19.- ¿A qué concepto corresponde la siguiente definición?: “Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de enfermedad.” A.- Sexualidad. B.- Nutrición. C.- Homeostasis. D.- Salud.

20.- Investigaciones científicas han podido determinar la data aproximada de algunos eventos relacionados con la evolución de la vida en la Tierra. ¿Cuál es el orden correcto de los siguientes eventos?

1. Formación de la Tierra. 2. Primeros invertebrados.

3. Primeros dinosaurios. 4. Origen de la vida en la Tierra.

5. Primeros Homo sapiens.A.- 4 – 1 – 3 – 2 – 5 B.- 4 – 5 – 3 – 1 – 4 C.- 1 – 3 – 5 – 4 – 2 D.- 1 – 4 – 2 – 3 – 5

21.- Antes que surgiera la vida en la Tierra el oxígeno atmosférico se encontraba en bajas concentraciones. ¿Qué suceso inició la formación de nuestra atmósfera actual, rica en oxígeno? A.- La erupción de los volcanes. B.- La evaporación de los océanos. C.- El metabolismo de las bacterias. D.- La respiración de organismos heterótrofos.

22.- Darwin postuló en su Teoría Evolutiva que “los individuos que poseen la combinación más favorable de características tienen mayor probabilidad de sobrevivir y reproducirse”. ¿A cuál de los siguientes conceptos se refería Darwin específicamente? A.- Selección artificial. B.- Diversidad. C.- Especiación. D.- Selección natural.

23.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una fuente de variabilidad genética en los organismos? A.- Mitosis. B.- Reproducción asexual. C.- Reproducción sexual. D.- Clonación.

24.- ¿Cuál de las siguientes estructuras corresponde a un carácter sexual primario? A.- Vello púbico. B.- Voz grave. C.- Testículos. D.- Ensanchamiento de las caderas.

25.- ¿Cuál de las siguientes características es heredable? A.- Conocimiento adquirido. B.- Cicatriz. C.- Largo del pelo. D.- Color de ojos.

26.- Si el siguiente camión se está desplazando hacia la derecha, ¿qué fuerzas se encuentran indicadas por las flechas?

A.- (1) Fuerza de empuje, (2) Fuerza de gravedad y (3) Fuerza de roce. B.- (1) Fuerza de roce, (2) Fuerza de empuje y (3) Fuerza de gravedad. C.- (1) Fuerza de gravedad, (2) Fuerza de roce y (3) Fuerza de empuje. D.- (1) Fuerza de gravedad, (2) Fuerza de empuje y (3) Fuerza de roce.

Ciencias Naturales

HOJA DE RESPUESTAS

NOMBRE:

CURSO:

Ensayo Ciencias Naturales (2)

A B C D1 A B C D2 A B C D3 A B C D4 A B C D5 A B C D6 A B C D7 A B C D8 A B C D9 A B C D10 A B C D11 A B C D12 A B C D13 A B C D14 A B C D15 A B C D16 A B C D17 A B C D18 A B C D19 A B C D20 A B C D21 A B C D

22 A B C D23 A B C D24 A B C D25 A B C D26 A B C D

COLEGIO SAN MARTÍNProf. Ma Mercedes Muñoz.NIVEL: 5° y 6° año básico-------------------------------------/

PRUEBA DE MATEMÁTICAOBJETIVO: Desarrollar problemas que involucran numeración, operatoria y nociones básicas de geometría.

NOMBRE:_____________________________________________CURSO:________FECHA:______________PTJE.:______

SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca la opción correcta y enciérrela en un círculo. Lea bien antes de responder y haga los ejercicios al lado de la pregunta si fuese necesario (1 pto. c/u):

1) A qué valor posicional corresponde el dígito marcado de la siguiente cifra?143.624.330

A) Centena de milB) Decena de millónC) Unidad de millónD) Centena de millón

2) Si a 17.356 sumamos la cantidad de 2.664, el resultado es:

A) 19.920B) 20.020C) 19.910D) 19.020

3) El resultado de la siguiente sustracción es:

A) 6.599B) 6.699C) 4.601D) 4.599

4) ¿Cuál de los siguientes números es múltiplo de 6?

A) 16B) 34C) 44D) 36

5) El número 18 es múltiplo de:

A) 2, 3, 6 y 9B) 9 y 2C) 2, 3, 4 y 9D) 3 y 6

6) La siguiente multiplicación tiene como resultado 533 x 92 :

A) 5.462

25.968- 19.369

B) 49.036C) 48.946D) 48.846

7) ¿Cuál de los siguientes números está entre 9.999.890 y 10.000.000?

a) 9.999.790b) 9.899.999c) 9.999.990d) 9.998.990

8) La profesora de Música está recolectando dinero para que el Cuarto Medio asista a un concierto de Jazz. Si cada alumno debe pagar $1.600 y el curso tiene 24 alumnos. ¿Cuánto dinero recaudará la profesora?

a) 3.480b) 3.840c) 34.800d) 38.400

El 5°y 6° año de una escuela de Graneros organizó una gran fiesta para reunir fondos destinados al paseo de fin de año.

VEN A LA FIESTAEntrada $ 500Bebidas $ 350Pasteles $ 400

Juegos (fichas) $ 120

Con esta información contesta las pregunta 9 y 10

9) Si Juan asiste a la fiesta con un amigo y cada uno se toman una bebida y compran 3 fichas para juegos, ¿cuánto dinero gastaron en total?

A) $ 970B) $ 1.710C) $ 1.060D) $ 1.470

10) ¿Cuánto gastará una persona que va sola a la fiesta y consume dos bebidas, un pastel y compra dos fichas para juegos?

A) $ 1.840B) $ 1.340C) $ 1.890D) $ 1.450

11) En un restaurante hay 75 mesas, en cada una se pondrán 3 velas. ¿Cuántas velas se necesitarán? 

A)     225B) 325C)    240D)   245

12) En el cuadro de la izquierda hay 75 galletas en total. Ignacio quiere repartirlas a sus 5 mejores amigos, de manera que todos reciban la misma cantidad de galletas. ¿Cuántas galletas recibe cada amigo de Ignacio?

a) 11b) 15c) 21d) 25

13) La encargada de la biblioteca esta enumerando los libros. Luego de poner el número 837.999. Al libro siguiente le corresponde el número:

A) 840.900B) 838.998C) 838.000D) 839.900

14) Un automovilista observa el siguiente letrero:

Cuando el automóvil llegue a Llanquihue, ¿cuántos kilómetros le faltarán para llegar a Puerto Montt?

A) 40 kilómetrosB) 33 kilómetrosC) 24 kilómetrosD) 26 kilómetros

15) “Tengo 200 kilos de frutillas, y quiero repartirlos en 4 cajas iguales”. ¿Cuántos kilos de frutillas debo poner en cada caja?

A) 20 KilosB) 30 Kilos C) 40 Kilos D) 50 Kilos

16) “Hay que repartir 49 libros entre 7 niños”. ¿Cuántos libros le corresponden a cada niño?

A) 7 librosB) 9 libros C) 8 libros D) 6 libros

17) Lucía recibió 4 sobres con 15 láminas cada uno. ¿Cuántas láminas recibió?

A) 45 láminasB) 32 láminasC) 60 láminasD) 19 láminas

OBSERVA LA SIGUIENTE TABLA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 18 y 19.

EMPRESA GANANCIASBHI $ 725.100.000

SANTANDER $ 399.300.000LEVER $ 701.700.000

BAF $ 902.400.000HOCHST $ 395.800.000

18) ¿Cuál empresa obtuvo mayores ganancias?

A) Empresa BAF B) Empresa Santander C) Empresa Lever D) Empresa Hochst

19) ¿Cuál de las Empresas obtuvo menos ganancias?

Puerto Montt 33 kilómetrosLlanquihue 7 kilómetros

A) Empresa BAF B) Empresa Santander C) Empresa Lever D) Empresa Hochst

FORMA Y ESPACIO: Conocimientos de Cuerpos-Figuras

20) El elemento que se ha pintado en el polígono de la figura es:

A) Un lado B) un vértice C) una diagonal D) un ángulo interior.

21) ¿Cuál de los siguientes cuerpos geométricos son prismas rectos?

A) B) C) D)

22) La región sombreada del cuerpo geométrico corresponde a:

A) Vértice B) Arista C) Cara D) Orilla

23) Las caras laterales de una pirámide tienen forma:

A) Triangular B) Circular C) Rectangular D) Cuadrangular

SIMCE: Lenguaje y Comunicación - 8º (1)

Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 5

EL SUEÑO DEL REY

 En un lejano país, hace mucho tiempo,  había un rey que se creía el mejor monarca de su región. Su palacio era hermoso y bien construido y estaba rodeado de grandes jardines. Los nobles de su corte  vestían elegantemente y conocían todas las reglas de la  cortesía. Las ceremonias  y fiestas de la corte eran grandiosas. Se destacaban por la gran concurrencia, por la excelente música y la variedad de los bailes. Un día, el rey tuvo un sueño muy extraño. Soñó que su palacio estaba vacío y a obscuras y que en uno de sus jardines había una gran mesa con un pan, una pequeña casa, un traje de hombre y un vestido de mujer, un libro, un frasco con medicamentos y una pala.  El rey quiso saber el significado de su sueño, pero no lo pudo descubrir. Le preguntó a sus nobles, pero estos solo atinaron a dar respuestas muy disparatadas y poco convincentes.

Para salir de sus dudas, el rey publicó un aviso en el que ofrecía una gran recompensa a quien interpretara su sueño. Llegaron magos y adivinos de toda la comarca, pero sus respuestas carecían de sentido y no convencían al rey. Una mañana, una mujer anciana y humilde llegó hasta la corte y comunicó a los guardias que ella podía interpretar el sueño del rey.  El rey la mandó llamar y le preguntó cuál era su interpretación del sueño. La anciana le respondió hablando  lentamente y con pausados ademanes. -          Lo que hay en la mesa es lo que tus ojos deben ver y no  ven; lo que tus oídos escuchan y tú no  quieres  entender y son las obras que debes hacer y no haces.  El rey respondió:         -          Anciana,  mis ojos ven todo lo hay que ver; mis oídos entienden todo lo que escuchan y sé que hago todo lo que debo hacer.-          No es así, rey, le respondió la anciana-.  La mayor parte de los que viven en tu reino tienen hambre, porque carecen los alimentos necesarios. Las casas de tus súbditos son miserables, estrechas e incómodas. Tus nobles visten elegantemente, pero la mayoría de los que viven en tu reino, andan vestidos de harapos y no tienen como protegerse del frío.  Casi toda la gente de tu reino no sabe leer y carece de educación. Muchos de tus súbditos están enfermos y no tienen modo de sanar de sus enfermedades. La mayoría de las personas que dices gobernar no encuentra un trabajo que les permita llevar una vida digna. Todo esto se encuentra delante de tus ojos y tú no lo has querido ver. Tú no oyes las voces de los que tienen hambre, carecen de casa y visten miserablemente. Tu pueblo no tiene oportunidades de educarse, ni de sanar de sus enfermedades y no encuentra un trabajo que le permita vivir sin problemas, y tú solo piensas en fiestas y ceremonias y no haces lo que deberías hacer.  El rey contempló su bien construido palacio, los grandes jardines que lo rodeaban y a los nobles tan bien vestidos y corteses. Extendió luego la mirada y miró más allá de los muros de su palacio y vio lo que tenía que ver, escuchó las voces que tenía escuchar y supo cuáles eran los obras que tenía que hacer. Al cabo de un tiempo, el rey ya casi no hacía fiestas y ceremonias en su palacio, y sus nobles se habían alejado de la corte. Pero el rey, junto a toda la gente que habitaba en su reino, trabajaba para que nadie pasara hambre, todos tuvieran casas dignas y vistieran decentemente. En todos los lugares se construían hospitales y escuelas y a nadie le faltaba un trabajo.  El rey miró las tierras que gobernaba y sintió que ahora realmente era el mejor monarca de su región que veía lo que tenía que ver, escuchaba lo que debía escuchar y hacía lo que tenía que hacer.

 1.- ¿Cuál de estos otros títulos sería también adecuado para el relato “El sueño del rey”? A.-  Una anciana humilde y sabia.           B.-  La elegante vida del palacio. C.-  El rey que cambió su vida.                D.-  Los ojos mentirosos del rey.

2.-  Para construir un cuento cuyos tres primeros párrafos correspondan a los del cuento “El sueño del rey”, ¿cuál de las siguientes secuencias de expresiones clave se puede usar?A.-  Había una vez... En cierta ocasión.... Entonces... B.-  Érase que se era... Por eso .... Por último.... C.-  Hace muchos años.... Repentinamente... Sin embargo....D.-  En tiempos muy remotos..... Una noche.... Desgraciadamente...

3.-  Los objetos que vio el rey en su sueño estaban referidos a:A.-  Las cosas que poseía y no quería repartir. B.-  Las necesidades que tenían sus súbditos.

C.-  Lo que lo hacía famoso en toda la comarcaD.-  Las ofrendas que los cortesanos le hacían

4.-  En “El sueño del rey” encontramos:  I. Una situación inicial.            II. Un desenlace trágico.     III. Un conflicto dramático.

A.-  Solo I.                       B.-   Solo II.                     C.-   Solo III.                     D.-   I, II y III.

5.-   “El sueño del Rey”, es un cuento:A.-   De aventuras.             B.-   Simbólico.              C.-   Mágico.                 D.-   De hadas.

Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas 6 a la 13

Un animal irritable

 La expresión: “Se fue hecho un quique” se usa para indicar que una persona se alejó muy enojada de un lugar o reunión. Esta expresión se relaciona con un pequeño animal de nuestra fauna que se caracteriza por la furia con que se defiende de sus enemigos, especialmente del hombre y de los perros cuando quieren cazarlo. El quique es de color amarillo-gris mezclado con negro, su cuerpo es alargado y su cola es corta. Lo distinguen dos franjas blancas que van por ambos lados de la cabeza, desde la frente hasta el cuello. La parte inferior, patas y nariz son negras. Cuando se ve atacado  produce un líquido fétido similar al del chingue o zorrillo.El quique habita en Paraguay, Brasil, Uruguay, Bolivia, Perú, Argentina. En Chile, está presente en Arica (I Región) y luego desde Coquimbo (IV Región) a Magallanes (XII Región). Su hábitat comprende desde el nivel del mar hasta 3.800 m. de altitud, en zonas de llanuras, zonas semipantanosas y quebradas alrededor de corrientes de agua. Es un excelente cavador, construye largas galerías con entrada entre los matorrales y quilas. Es un animal muy astuto e irritable, como también se destacan sus hábitos familiares y de monogamia. En la época de celo, corteja galanteando a la hembra, pero si ella no está preparada y dispuesta al apareamiento, puede causarle la muerte al macho. Una familia de quiques se moviliza en fila, con el padre en la punta, las crías en el medio y la hembra al final. Los quiques son grandes cazadores y de una extraordinaria fiereza. Para alimentarse, atacan a ratones, sapos, perdices, codornices, ranas e incluso a culebras.  En nuestras regiones rurales los quiques son objeto de un feroz persecución por parte de los campesinos y los perros. Estos ven en el quique a un enemigo natural y lo atacan siempre. El quique se defiende con dientes y garras y causa más de una herida a sus atacantes, pero generalmente termina por ser vencido. El vencedor, eso sí, se convertirá en un ser maloliente por varios días. Los campesinos suelen atacar al quique con palos y armas de fuego.  Dichos ataques, en verdad, no se justifican, ya que se trata de un animal que ayuda a mantener el equilibrio ecológico y a controlar las plagas de ratones.

6.- Con el título de este texto se quiere indicar que el quique se caracteriza por ser un animal que:A.-  Produce mucha furia en los humanos.             B.-   Tiene una piel que se irrita fácilmente. C.-  Irrita a los que baña con su líquido.                  D.-   Demuestra su furia cuando lo atacan.

7.-  El tercer párrafo de este texto sobre el quique nos describe:

A.-  Sus principales costumbres.                            B.-  Sus características físicas. C.-  Sus amigos y enemigos.                                 D.-  Los lugares donde habita.

8.-  De acuerdo a la información entregada por el texto, el quique es un animal.A.-  Vegetariano.              B.-  Carnívoro.               C.-  Omnívoro.                  D.-  Herbívoro.

9.-  De acuerdo con la información dada por el texto, el quique habita:A.-  En todos los lugares de América.                      B.-   En países de América del Sur.C.-  Solamente en nuestro país.                               D.-   En diversos continentes.

10.-   El texto "Un animal irritable" fue escrito principalmente para:A.-  Informar.             B.-  Entretener.                    C.-  Dar normas.                D.-  Persuadir.

11.-  En el texto, la oración "Una familia de quiques se moviliza en fila" puede considerarse como:A.-  Una idea importante.   B.-  Un pequeño detalle.   C.-  El tema del texto.   D.-   La idea principal.

12.-  La oración "Dichos ataques, en verdad, no se justifican" corresponde a:A.-  Un hecho.           B.-   Una orden.                  C.-   Una opinión.                 D.-   Una duda.

13.-   El tema central de “Un animal irritable”, es:A.-  La preocupación ecológica por este animal.    B.-   Las diferencias entre los hábitat de América del Sur. C.-   Las características y formas de vida de un mamífero.   D.-  La enemistad entre perros y animales silvestres.

Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas 14 a la 17

 Todo el deporte extraescolar

“Cuatro disciplinas diferentes saltarán a la cancha este fin de semana en lo que es el departamento extraescolar de la Cormudeso. Todo se realizará hoy. En la Escuela D-66 República de Italia, a las 10:00 horas, se disputarán las clasificatorias de básquetbol infantil varones para los Juegos del Bicentenario. En Liceo Comercial, se realizarán las finales juveniles, media en damas y varones, a partir de las 9:30 horas. En vóleibol se disputarán los cuartos de final damas, infantil, clasificatorios para los Juegos del Bicentenario. Los partidos serán en la Escuela Japón, a partir de las 9:30 horas. El deporte rey, fútbol, en categoría intermedia, se realizará en el Estadio Centenario y Juan López. La hora de inicio será a las 10:00. Finalmente se disputarán las clasificatorias de ajedrez para lo que serán los Juegos del Bicentenario, en infantil damas y varones. En la Escuela D-75 Darío Salas, a partir de las 9:30 horas”.

 

http://www.estrellanorte.cl/

 14.- ¿Cuál es el propósito comunicativo de este tipo de texto?

 

  A.  Entregar información sobre actividades deportivas    B.  Describir actividades deportivas de competición    C. Narrar los acontecimientos deportivos de una ciudad    D. Exponer las orígenes de los torneos deportivos regionales  

  15.- ¿Cuáles son las disciplinas deportivas que se incluyen en el texto?    A.  Básquetbol, fútbol, natación y vóleibol    B.  Básquetbol, vóleibol, fútbol y ajedrez    C. Fútbol, ajedrez, tenis y vóleibol    D. Fútbol, vóleibol, básquetbol y béisbol  

  16.-¿Con qué objetivo deportivo se realizan estas competiciones?    A.  Para competir entre distintos establecimientos educacionales.  

  B. Para seleccionar los equipos que participarán en los Juegos del Bicentenario.

 

  C. Para elegir a los mejores equipos de la región, que competirán con equipos internacionales.

 

  D. Para premiar a los mejores deportistas de cada equipo en competencia.  

  17.-¿Dónde y a qué hora se realizarán los partidos de vóleibol?    A.  En el Estadio Centenario, desde las 10:00 horas.    B.  En la Escuela D-86, desde las 10:00 horas.    C. En la Escuela D-75, desde las 9:30 horas.    D. En la Escuela Japón, desde las 9:30 horas.  

  Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas 18 a la 22

El Millalobo

“El Millalobo habita en lo más profundo del mar, y fue concebido bajo el mandato y protección del espíritu de las aguas Coicoi-Vilú, por una hermosa mujer en amores con un lobo marino durante el período en que las aguas del mar invadieron la tierra. Tiene el aspecto de una gran foca, su rostro tiene aspecto de un hombre y de pez. La parte superior del tórax tiene aspecto humano y el resto de su cuerpo tiene formas de lobo marino. Está cubierto de un corto y brillante pelaje de color amarillo oscuro, de ahí su nombre Millalobo (de milla: oro) o Lobo de Oro. Comparte su vida con la Hunchula, hija de una vieja machi, llamada la Huenchur, y cuando las condiciones lo permiten sale con su amada a las playas solitarias con la intención de disfrutar de los rayos del sol. El Millalobo, fue nombrado por Coicoi-Vilú, como amo y señor de todos los mares y por lo tanto es el jefe supremo de todos los seres que en ellos habitan. De esta manera está en el nivel jerárquico más alto del gobierno de los mares y se le puede comparar con Neptuno de la mitología griega. Como dueño y señor, de gran poderío, delega sus importantes funciones, en varios miembros subalternos encargados de hacer cumplir sus mandatos y voluntad. Esto va desde sembrar peces y mariscos, cuidar de su desarrollo y multiplicación, dirigir las mareas o controlar las calmas y tempestades. También están bajo su mandato las acciones de seres maléficos como la Vaca Marina, el Cuero, el Cuchivilú y el Piuchén. De su unión con la hermosa Hunchula nacieron la Pincoya, la Sirena y el Pincoy, quienes como buenos

 

hijos ayudan y desempeñan importantes papeles en los vastos dominios de su poderoso padre”.

Gentileza de ser Indigena

 http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/Narrativa/leyendas/elmillalobo.asp

 

18.- ¿Cuál es el propósito comunicativo de este tipo de texto?

 

  A.  Narrar    B.  Informar    C.  Argumentar    D.  Caracterizar  

  19.- ¿A qué género literario corresponde el texto anterior?    A.  Mito    B.  Cuento    C. Fábula    D. Leyenda  

  20.- Según el texto, ¿quiénes son la familia del Millalobo?    A.  La Vaca Marina, Coicoi-Vilú, Enchula y Huenchur.    B.  La Enchula, la Pincoya, el Pincoy y la Sirena.    C. Cuchivilú, el Piuchén, el Cuero y el Pincoy.    D. Coicoi-Vilú, la Pincoya, la Vaca Marina y la Enchula.  

  21.- ¿Quién es el Millalobo en la tradición chilota?    A.  Es un ser monstruoso y maligno.    B.  Es la máxima autoridad del mar.    C. Es el dueño de los peces y aves marinas.    D. Es un pez gigante.  

 22.- ¿Cuál de las siguientes opciones contiene la descripción más cercana al

Millalobo? 

  A. Parece un lobo marino, con la mitad de su cara de foca y la otra de pez, y el cuerpo de humano.

 

  B. Parece una foca, con media cara humana y la otra de pez, con la parte superior del cuerpo de aspecto humano y la otra parte de lobo marino.

 

 C.

 Parece un gran pez, con la mitad de su cara de foca, el cuerpo de lobo marino, excepto su cola, parecida a la de Neptuno.

 

 D.

 Parece una gran foca, con la mitad de su rostro de humano, la otra mitad de lobo marino, y un cuerpo de pez.

 

Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas 18 a la 22

   

 

23.- ¿Cuál es la finalidad de la campaña anterior?

 

  A.  Informar sobre los problemas ecológicos que afectan a Chile.    B.  Advertir sobre los peligros de viajar al extranjero.    C.  Evitar la propagación de plagas y enfermedades en nuestro país.  

  D. Crear conciencia sobre la necesidad de generar campañas medioambientales.

 

  24.- ¿A quién está destinada esta campaña?    A.  A importadores de productor de origen vegetal o animal.    B.  A las personas que ingresan desde el extranjero al territorio nacional  

  C.  A los turistas que viajan al extranjero.  

  D.  A los chilenos y chilenas preocupados por el medio ambiente.  

 25.- ¿Por qué se utiliza una comparación entre una maleta y un alacrán en la

imagen? 

  A.  Para señalar la peligrosidad de la internación de productos vegetales y animales.    B.  Como ejemplo del tipo de animal que no se puede ingresar a nuestro territorio.  

 C.

 Con el objetivo de prevenir el ingreso de especies que aniquilan la fauna local.  

 D.

 Como conclusión sobre la necesidad de prevenir enfermedades tropicales.  

 26.- Según el texto, uno puede ser multado por

  A.  traer seres vivos desde fuera del territorio nacional.  B.  ingresar cualquier producto de origen vegetal o animal.  C. no declarar correctamente el contenido del equipaje. 

 no conocer el contenido de la propia maleta.

Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas 27 a la 30

Los bomberos Mario Benedetti

Olegario no sólo fue un as del presentimiento, sino que además siempre estuvo muy orgulloso de su poder. A veces se quedaba absorto por un instante, y luego decía: "Mañana va a llover". Y llovía. Otras veces se rascaba la nuca y anunciaba: "El martes saldrá el 57 a la cabeza". Y el martes salía el 57 a la cabeza. Entre sus amigos gozaba de una admiración sin límites. Algunos de ellos recuerdan el más famoso de sus aciertos. Caminaban con él frente a la Universidad, cuando de pronto el aire matutino fue atravesado por el sonido y la furia de los bomberos. Olegario sonrió de modo casi imperceptible, y dijo: "Es posible que mi casa se esté quemando". Llamaron un taxi y encargaron al chofer que siguiera de cerca a los bomberos. Éstos tomaron por Rivera, y Olegario dijo: "Es casi seguro que mi casa se esté quemando". Los amigos guardaron un respetuoso y afable silencio; tanto lo admiraban. Los bomberos siguieron por Pereyra y la nerviosidad llegó a su colmo. Cuando doblaron por la calle en que vivía Olegario, los amigos se pusieron tiesos de expectativa. Por fin, frente mismo a la llameante casa de Olegario, el carro de bomberos se detuvo y los hombres comenzaron rápida y serenamente los preparativos de rigor. De vez en cuando, desde las ventanas de la planta alta, alguna astilla volaba por los aires. Con toda parsimonia, Olegario bajó del taxi. Se acomodó el nudo de la corbata, y luego, con un aire de humilde vencedor, se aprestó a recibir las felicitaciones y los abrazos de sus buenos amigos.

27. ¿A qué género literario pertenece este texto?A. Narrativo. B. Lírico. C. Dramático. D. Infantil.

28. El poder de Olegario era:A. Ser un muy buen amigo. B. Tener una excelente memoria. C. Adivinar cuando iba a lloverD. Presentir lo que iba a ocurrir

29. El más famoso acierto de Olegario fue:A. Adivinar que unos bomberos iban a apagar un incendio. B. Adivinar que sus amigos eran los mejores que podía tener. C. Adivinar la lluvia del día martes.D. Adivinar el incendio de su casa.

30. Olegario sentía hacia su poder:A. Temor. B. Vergüenza C. Orgullo D. Ira.

Lenguaje y ComunicaciónHOJA DE RESPUESTAS

NOMBRE:

CURSO:

Ensayo Lenguaje y Comunicación (1)

A B C D1 A B C D2 A B C D3 A B C D4 A B C D5 A B C D6 A B C D7 A B C D8 A B C D9 A B C D10 A B C D11 A B C D12 A B C D13 A B C D14 A B C D15 A B C D16 A B C D17 A B C D18 A B C D19 A B C D20 A B C D21 A B C D22 A B C D23 A B C D

24 A B C D25 A B C D26 A B C D27 A B C D28 A B C D29 A B C D30 A B C D

SIMCE: Matemáticas - 8º (1)

1. El gráfico muestra la cantidad de fotocopias que se sacan diariamente en un colegio. ¿Cuál es el total de fotocopias que se sacaron en esa semana?

A) 2.600B) 1.700C) 700D) 3.600

2. El gráfico de barras representa las visitas que registran los Parques Nacionales de la comuna de Curacautín durante una semana del mes de enero de 2005: Al observar el gráfico con atención, es posible afirmar que:

A) El sábado 8 se registró el mayor número de visitantes de la semana.B) los tres primeros días de la semana hubo una disminución de los visitantes.C) los días martes, miércoles y jueves, aumentaron los visitantes.D) el sábado 1 fue el único día en que se registraron 52 visitantes.

3. Según la tabla, ¿Qué escuela ganó la competencia y por cuántos puntos de diferencia?

A) Escuela Mistral por 20 puntosB) Escuela Neruda por 20 puntosC) Empataron en puntosD) Escuela Neruda por 100 puntos

4. Al multiplicar cualquier número por 0 el resultado siempre es:

A) 1B) El mismo númeroC) La mitad del númeroD) 0

5. ¿Cuál figura representa un rombo?

A) Figura 3B) Figura 1C) Figura 4D) Figura 2

6. En Punta Arenas, en un día de verano, la temperatura máxima fue de 12,7º y la mínima de 4,9º. ¿Cuál fue la diferencia de temperatura ese día?

A) 10 GradosB) 16,3 GradosC) 8,7 GradosD) 7,8 Grados

7. Al realizar la operación: 6,2 + 3,2; se obtiene:

A) 3B) 3,2C) 9,4D) 12,0

8. ¿Cuál es el resultado de?

A) 1/2B) 12/ 30C) 15/24D) 24/15

9. En la figura se muestran las estaciones del año en Pto. Montt ¿Cuál es la diferencia de temperaturas del verano (31°) y del invierno ( -5°) ?

A) 25 GradosB) 26 GradosC) 10 GradosD) 8 Grados

10. Al armar esta red ¿Qué figura se forma?

A) Triángulo de base cuadradaB) Pirámide de base cuadrangularC) Triángulo de base redondaD) Triángulo

11. En un juego, Pamela tiene 120 puntos a favor (+120) y 150 puntos en contra (-150). ¿Qué puntaje tiene Pamela en el juego?

A) (-30) PuntosB) (+30) PuntosC) 270 puntosD) (-270) puntos

12. ¿Cuál es el resultado de? A) 1/2

B) 8/15C) 3/4D) 6/16

13. ¿Qué fracción equivale esta figura? A) 6/5 B) 5/6

C) 1/2 D) 3/4

14. De estas redes, ¿Con cuál se forma un cubo?

15. En las siguientes figuras, las partes sombreadas corresponden a:

A) CarasB) VérticesC) ÁngulosD) Aristas

16. Si Daniel simplifica la fracción 4/20 por 4, ¿Cuál es su equivalente?

A) 1/5B) 16/20C) 1/4D) 1/2

MatemáticasHOJA DE RESPUESTAS

NOMBRE:

CURSO:

Ensayo Matemáticas (1)

A B C D1 A B C D2 A B C D3 A B C D4 A B C D5 A B C D6 A B C D7 A B C D8 A B C D9 A B C D10 A B C D11 A B C D12 A B C D13 A B C D14 A B C D15 A B C D16 A B C D

SIMCE: Matemáticas - 8º (2)

1. Matías juega a lanzar dardos hacia el tablero. El lanzo tres dardos y sus lanzamientos son: Después de los tres lanzamientos, ¿cuánto puntos obtuvo en total?

A) 16B) -7C) 38D) 7

2. (-4) + 21 + (-3) =

A) 14B) 28C) -24D) -25

3. En un terminal de buses se llevó un registro de los minutos de retraso con que llegan los buses, los cuales se muestra en la tabla siguiente. De acuerdo con la tabla ¿Cuántos buses llegaran puntualmente ese día?

A) 0B) 3C) 2D) 5

4. En el siguiente gráfico, se muestra el número de alumnos de un curso que está de cumpleaños en cada estación del año. Un cuarto de estos alumnos está de cumpleaños en:

A) OtoñoB) VeranoC) PrimaveraD) Invierno

5. Observa el siguiente triángulo. ¿Cuál es la medida del ángulo x?

A) 40ºB) 35ºC) 70ºD) 145º

6. El siguiente envaso tiene todas sus caras rectangulares. ¿Cuál es el volumen del envase?

A) 184 cn3

B) 160 cn2

C) 160 cnD) 160 cn3

7. En una panadería se venden 4 tipos de pan. El dueño registro en un gráfico las cantidades de pan vendido. Para esto, usó las siguientes abreviaturas: integral (I), hallullas (H), amasado (A) y marraquetas (M).Entre sábado y domingo, ¿las ventas de qué tipo de pan variaron más?

A) MarraquetasB) IntegralC) AmasadoD) Hallullas

8. (– 23) + 15 + (– 50) =

A) -58B) -42C) 42D) 88

9. ¿Cuál es el valor de x, que satisface la proporción 4/6 = 6/x ?

A) 9B) 8C) 4D) 3

10. Un día determinado, la temperatura fue de -2°C a las 7 de la mañana y la máxima fue de 15°C a las tres de la tarde. ¿Cuál fue la variación de temperatura ese día?

A) 13° CB) 17° C

C) 23° CD) 27° C

11. Pitágoras nació el año 572 a.C. ¿Cuántos años han pasado desde su nacimiento hasta el año 2.007?

A) 2.579B) 1.435C) 2.435D) 2.007

12. Jorge y Mario inventaron un juego en el que cada jugador parte con 1 punto y cada vez que gana, su puntaje se duplica. Jorge ganó 6 veces y Mario 5 veces. ¿Cuántos puntos de ventaja obtuvo Jorge sobre Mario?

A) 1B) 2C) 16D) 32

13¿Cuál es el opuesto de -8 + -7?

A) 8B) 7C) 15D) -15

1. Lee el siguiente pronóstico del tiempo.

De acuerdo a esta información, ¿qué día se registrará la temperatura más alta

A) Jueves.B) Viernes.C) Sábado.D) Domingo

Matemáticas HOJA DE RESPUESTAS

NOMBRE:

CURSO:

Ensayo Matemáticas (2)

A B C D1 A B C D2 A B C D3 A B C D4 A B C D5 A B C D6 A B C D7 A B C D8 A B C D9 A B C D10 A B C D11 A B C D12 A B C D13 A B C D14 A B C D