sesion para presentar

7/25/2019 Sesion Para Presentar

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COLEGIO NACIONAL GUSTAVO RIES U.N.T. N 1

SESIN DE APRENDIZAJE N 1

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. Institucin Educativa: C.E.N. Gustavo Ries.

I.2.rea: Historia, Geografa y Econoa.

I.3.Nive!: "ecundaria.

I.4.Grado y seccin: #$ E

I.5.%sesor: Ei!io &ern'nde( "a!as

I.6.)ocente:

I.7.*rofesor +racticante: uis -avier ega /rtega.

I.8.&ec0a: 1234435142I.9.)uracin: 4 0ora +edaggica

II. DATOS CURRICULARES

II.1. Nombre e !" #e#$%&'a inde+endencia de !a %6rica 0is+ana.

II.2. Com(o&e&)e'Euro+a, %6rica y e! *er7 0asta inicios de! sig!o 8III

II.3. C"("*$"e# +,&"me&)"!e# (r$or$-""#'

4. 9otivacin. 5. Recu+eracin de saeres +revios.

5. Conf!icto cognitivo. ;. %+!icacin.

#. Construccin de! nuevo conociiento. 2. 9eta cognicin.

II.4. V"!ore# (r$or$-"o#.

4. Res+eto 5. "o!idaridad. #. Hai!idades.

;. Res+onsai!idad 2. )eocracia.

II.5. A*)$),e# (r$or$-""#

4. *erseverancia en !as tareas.

5. *r'ctica de noras de convivencia.

#. /rden y creatividad.

III. ORANI/ACI0N DE LOS ARENDI/AES ESERADOS.


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CAACIDADES DE REA DE CIENCIAS SOCIALES CONTENIDOS ACTITUDES

MANEO DEINFORMACI0N

COMRENSI0N

ESACIO

TEMORAL

UICIO CRTICO L"

I&e(e&e&*$" eAmr$*" $#("&"

4.< &actores vincu!ados

a !a inde+endencia de

%6rica 0is+ana.

5.414;?.

#< a segunda eta+a

=4>4@5;?.

< *erseverancia

en !as tareas y

o+iniones.

< Cuida su

integridad

individua! y

co!ectiva en e!

au!a.

< *ractica

noras de

convivencia.

CAACIDADES ESECFICAS

< Identifica

inforacin

re!evante sore !os

factores vincu!ados

a !a inde+endencia

de !a %6rica

0is+ana


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MOT

IVACI0N

< "e inicia !a sesin de c!ase anunciando !as reg!as y

oBetivos de !a c!ase.

< *osteriorente, des+ertaos e! inter6s de !os estudiantes

entregando un etracto de una carta de! Gra!. -os6 de "an

9artn a Ran Casti!!a en 4>;>. =%neo N$4?

< uego res+onden !a siguiente +regunta +ara generar !a

+artici+acin de !os estudiantes :

A :or;, o& o# e S"& M"r)


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CRITERIOCAACIDA

D DEL REA

INDICADORES INSTRUMENTOS DE

EVALUACI0N

M"&eo e

I&+orm"*$%&

< Identifica inforacin re!evante sore

!os factores vincu!ados a !a inde+endenciade !a %6rica 0is+ana con !a !ectura y

surayado.

=%NE8/ 1#?

=%NE8/ 1# y 1;?

=%NE8/ ?

Com(re$%&E#("*$oTem(or"!

< oca!i(a !os territorios Aue co+renda !a

%6rica 0is+ana en e! sig!o 8III

ediante !a oservacin de !a !ectura.

< Inter+reta cada eta+a de! desarro!!o de !a

inde+endencia de !a %6rica 0is+ana

ediante !a t6cnica e+ositiva.

,$*$o G Cr


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HANEO NJ 1

Excelents!" se#"$ %$es&ente' (ene$)l &"n R)!*n C)stll)

Lima, septiembre 11 de 1848.

Respetable general y seor:

Su muy apreiable y !rana arta del 1" de mayo la #e reibido on la

mayor satis!ai$n %&'

Usted me #ae una e(posii$n de su arrera militar bien interesante) a mi

turno perm*tame le d+ un e(trato de la m*a. omo usted, yo ser-* en el

e+rito espaol, en la /en*nsula, desde la edad de tree a treinta y uatro

aos, #asta el grado de teniente oronel de aballer*a. Una reuni$n deamerianos, en 0di, sabedores de los primeros mo-imientos aaeidos en


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araas, 2uenos 3ires, et+tera, resol-imos regresar ada uno al pa*s de

nuestro naimiento, a n de prestarle nuestros ser-iios en la lu#a, pues

alul0bamos se #ab*a de empear. 5o llegu+ a 2uenos 3ires, a prinipios

de 1816) !ui reibido por la 7unta ubernati-a de a9uella +poa, por uno delos -oales on !a-or y por los dos restantes on una desonana muy

marada) por otra parte, on muy poas relaiones de !amilia, en mi propio

pa*s, y sin otro apoyo 9ue mis buenos deseos de serle til, su!r* este

ontraste on onstania, #asta 9ue las irunstanias me pusieron en

situai$n de disipar toda pre-eni$n, y poder seguir sin trabas las

-iisitudes de la guerra de la ;ndependenia.

7os+ de San


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>' La primera etapa del proeso de

emanipai$n oinidi$ on la in-asi$n

!ranesa de 3ndalu*a y la r*tia

situai$n militar de ?spaa, 9ue no

pudo en-iar tropas de re!uero a3m+ria. =urante esta etapa surgieron

los primeros mo-imientos

independentistas en iudades omo


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N+ G

UA DE OSERVACIN

O+ 6ORGANIZADOR VISUAL+

P+ AREA -ISTORIA' GEOGRAFA ECONOBA

ANEHO N


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+ TEBA KKKKKKKKKKKKKKKK33 AO KKKKK33

SECCINKKKKK3 FEC-A

M M


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R,' Nombres

' y 3pellidos

D' ;denti

an las

ideas

prinip

ales.

;' Utili

a

enla

es

entr

e

una

ideay

otra.

7' Tendr0

9ue

estar

ordena

do,

erar9ui

ado y

relaion

ado

H' Tendr0

9ue ser

entendib

le

r0pidam

ente.

L' Utilia

una

terminol

og*a

adeua

da.

3' >2' >' >=' >?' >>' >'

ANEHO N :


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T TEMA' .. AO' .. SECCI0N'. FECA'

Lee&"' A' Jueno ="i !o 0ace? B' Regu!ar =% veces !o

0ace?

>D' Indicadores&I?&-?&P?&?>B' 9uestra inter6s en e!traaB o gr u+a ! y en !ae+osicin.

>/'%+orta ideas re!evantes en e!gru+o de traaBo.

>' *artici+a en !a discusingru+a! +ara e!aorar e! traaBo.

>R'Etrae conc!usiones de! teadesarro!!ado en c!ase.

>T'% >U'J >A'C >K'%

>'J >5'C >M'% 3'J

2'C

'%

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?'C

G&? GG? GH? GI? G-? GP? G? G9? GN? G/? G*? GQ? GR?

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