SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 15

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa: - Cristo Rey

1.2. Nombre de la Unidad Didáctica:- Nos educamos para Evitar la Violencia Familiar.

1.3. Nombre de la Sesión de Aprendizaje: - Practicando ejercicios de las Propiedades de la Multiplicación

1.4. Apellidos y Nombres del internista:

- Horna González, Rossmery Elizabeth

1.5. Ciclo: IV Grado y Sección: 4° “A” Fecha de ejecución: 06/05/14 Duración: 90’

ÁREAS ORGANIZADORES COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES

Mat

emáti

ca 1. NÚMERO,

RELACIONES Y

OPERACIONES

IV

1.7 Resuelve

operaciones

combinadas de

Multiplicación

con Números

Naturales.

1.9 Operaciones

combinadas de

Multiplicación.

1.2 Muestra

perseverancia en

la búsqueda de

soluciones a de

problema de la

Multiplicación.

II. ASPECTO TÉCNICO-PEDAGÓGICO :

FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS

III. SECUENCIA METODOLÓGICOS

MOMENTOS/ESTRATEGIASRECURSOS

DIDÁCTICOS TIEMPO

INICIO:

Empiezan a caminar por todo el salón, de pronto les pedimos que formen 8

grupos de 4 integrantes, luego que formen 6 grupos de 6 integrantes, así

sucesivamente.

Responden a las siguientes interrogantes:

¿Cómo podemos hallar el total de todos los grupos?. Los niños nos

dirán sumando

¿Hay otra manera de hallar el total?

Pizarra

Tiza30´

DESARROLLO

Copian de la pizarra la información del tema “Propiedades de la

Multiplicación”. Anexo N° 2.

Escuchan la explicación del tema atentamente.

Desarrollan ejercicios de la Propiedades de la Multiplicación”. Anexo N° 3.

Trabajan con su libro de Divertí Palabras de Matemática página 32 - 33.

Anexo N° 4.

Hoja de informe

Hoja de práctica

Libro

Pizarra

Tiza

40´

CIERRE

Desarrollan una evaluación para demostrar sus saberes previos. Anexo N° 5

Reflexionan sobre lo aprendido y responde a las preguntas:

Anexo N° 6

¿Que aprendí hoy?

¿Cómo lo hicimos?

Evaluación

Ficha de

metacognición

30´

IV.EVALUACIÓN:

CRITERIOS CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOSTIPOS DE EVALUACIÓN

A C H

1.NÚMERO, RELACIONES Y OPERACIONES

1.7 Resuelve operaciones combinadas de Multiplicación con Números Naturales.

Soluciona ejercicios de las propiedades de la multiplicación en el libro de Divertí Palabra

Lista de cotejos X

Reconoce las propiedades de la multiplicación mediante una práctica calificada.

ACTITUD

Muestra perseverancia en la búsqueda de soluciones a de problema de la Multiplicación. Guía de

observación de actitudes

X

Es perseverante en la búsqueda de soluciones a un problema.

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS :

Libros, Módulos, Enciclopedias, Diccionarios, etc. El ministerio de educación, diseño curricular de educación básica regular, 2009 Ortega Mendoza.R.2008.Guía de la Dieta Alimenticia .España .Ed. Amat.

VI.ANEXOS :

Empiezan a caminar por todo el salón, de pronto les pedimos que formen 8 grupos de

4 integrantes, luego que formen 6 grupos de 6 integrantes, así sucesivamente.

ANEXO N° 1

AnexoN° 2

Anexo N° 3

ANEXO N° 4

ANEXO N° 5

ANEXO N° 6Demuestro lo que aprendí en las oraciones cristianas Demuestro lo que aprendí en las oraciones cristianas

“A” “A”

GUÍA DE OBSERVACIÓN

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “CRISTO REY”2. GRADO Y SECCIÓN: 4to “ A “

NOMBRE DEL ALUMNO

Muestra perseverancia en la búsqueda de soluciones a de problema de la Multiplicación.

Es perseverante en la búsqueda de soluciones a un problema.

S CS N S CS N01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

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24

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26

27

28

29

30

31

32

33

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35

36

LEYENDAS = SiempreCS = Casi SiempreN = Nunca

LISTA DE COTEJOS

1. Institución Educativa: “ CRISTO REY ” 2. Grado y sección : 4º “ A “3. Actividad de aprendizaje:

“Uso correcto de los signos de interrogación y exclamación”.4. Área Curricular: Comunicación 5. Indicadores:

A. Soluciona ejercicios de las propiedades de la multiplicación en el libro de Divertí Palabra B. Reconoce las propiedades de la multiplicación mediante una práctica calificada.

N°

INDICADORES

APELLIDOS Y NOMBRES

A B

SI NO SI NO

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

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19

20

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30

31

32

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34

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37

___________________ ______________________ FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL INTERNISTA

___________________________ FIRMA DEL ASESOR DE PRÁCTICA