UNIVERSIDAD DE ECATEPECUNIVERSIDAD DE ECATEPEC

POSGRADOPOSGRADO

ESPECIALIDAD EN DOCENCIA UNIVERSITARIAESPECIALIDAD EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

POLITICA DUCATIVA EN MEXICOPOLITICA DUCATIVA EN MEXICO

EDUCACIÓN LAICA, OBLIGATORIA, EDUCACIÓN LAICA, OBLIGATORIA, NACIONAL Y DEMOCRATICANACIONAL Y DEMOCRATICA

MTRO. DAVID GARCIA LUNAMTRO. DAVID GARCIA LUNA

13 DE AGOSTO DEL 201413 DE AGOSTO DEL 2014

EDUCACIÓNEDUCACIÓN

• La educación es un proceso que permite al individuo obtener La educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona, ya que el ser un aprendizaje para un cambio en su persona, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. su vida.

• De manera que la educación es un medio para transmitir y De manera que la educación es un medio para transmitir y adquirir herencias culturales. Por ello se le considera a la adquirir herencias culturales. Por ello se le considera a la educación como la generadora principal de la producción de educación como la generadora principal de la producción de cultura del grupo. cultura del grupo.

• La educación debe preocuparse por crear en los hombres la La educación debe preocuparse por crear en los hombres la conciencia del mundo presente mediante la asimilación de la conciencia del mundo presente mediante la asimilación de la cultura que se le entrega y una vez logrado esto, debe cultura que se le entrega y una vez logrado esto, debe pugnar por dotar a las generaciones jóvenes de una nueva pugnar por dotar a las generaciones jóvenes de una nueva mentalidad, que les permita comprender el mundo del futuro, mentalidad, que les permita comprender el mundo del futuro, del que serán actores principales.del que serán actores principales.

Características de la Características de la EducaciónEducación

• Una de las características primordiales Una de las características primordiales que envuelven a nuestra educación en que envuelven a nuestra educación en México es la de ser gratuita y México es la de ser gratuita y obligatoria; en el cual el gobierno tiene obligatoria; en el cual el gobierno tiene el compromiso y la obligación de el compromiso y la obligación de facilitárnosla, a su vez el individuo facilitárnosla, a su vez el individuo tiene el deber de llevarla a cabo y tiene el deber de llevarla a cabo y ejercitarla como mejor le convenga. ejercitarla como mejor le convenga.

Bases Legales de la Bases Legales de la EducaciónEducación

• La educación en México, es La educación en México, es fundamentada por tres documentos fundamentada por tres documentos esenciales tal es el caso: La Ley esenciales tal es el caso: La Ley General de Educación, La Ley Estatal General de Educación, La Ley Estatal de Educación, La Constitución de Educación, La Constitución Política.Política.

La ley general de educaciónLa ley general de educación

• Contiene normas que establecen cual Contiene normas que establecen cual es fin que regula la educación que es fin que regula la educación que proporciona nuestro país y cuales proporciona nuestro país y cuales son los derechos y obligaciones de son los derechos y obligaciones de cada individuo, que se encuentra cada individuo, que se encuentra inmerso en ella. También da a inmerso en ella. También da a conocer como esta organizado el conocer como esta organizado el sistema educativo.sistema educativo.

La Ley Estatal de Educación La Ley Estatal de Educación

• Establece que el estado tiene el Establece que el estado tiene el deber de facilitarle al individuo los deber de facilitarle al individuo los conocimientos para que este pueda conocimientos para que este pueda desarrollarse y pueda cursar el nivel desarrollarse y pueda cursar el nivel básico y logre desarrollar los fines ya básico y logre desarrollar los fines ya establecidos en el Art. 3° de la establecidos en el Art. 3° de la Constitución Política de los Estado Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos. Unidos Mexicanos.

La Constitución Política.La Constitución Política.

• Es en donde se contempla el artículo Es en donde se contempla el artículo 3° que se refiere a que la educación 3° que se refiere a que la educación deberá ser laica, obligatoria, deberá ser laica, obligatoria, nacionalista, democrática y gratuita, nacionalista, democrática y gratuita, además de que se desarrollaran además de que se desarrollaran armónicamente todas las facultades armónicamente todas las facultades del ser humano del ser humano

LAICALAICA

• La palabra laica proviene del griego laos La palabra laica proviene del griego laos = pueblo hace alusión a lo “no religioso”. = pueblo hace alusión a lo “no religioso”.

• Impide que las religiones tomen el poder Impide que las religiones tomen el poder que permite crear un espacio común que permite crear un espacio común neutro de convivencia para todos y como neutro de convivencia para todos y como la no imposición de las normas y valores la no imposición de las normas y valores morales de ninguna religión o de la morales de ninguna religión o de la irreligión.irreligión.

Laicismo en lo educativoLaicismo en lo educativo

• Se defiende la enseñanza publica o Se defiende la enseñanza publica o privada manteniendo la independencia privada manteniendo la independencia de la misma respecto a cualquier de la misma respecto a cualquier creencia o practica religiosa.creencia o practica religiosa.

• También otro punto de este laicismo en También otro punto de este laicismo en lo educativo, es que se ve el lo educativo, es que se ve el alejamiento de las explicaciones alejamiento de las explicaciones religiosas, lo que esto se apoya en la religiosas, lo que esto se apoya en la separación existente entre la iglesia y separación existente entre la iglesia y estado.estado.

LA EDUCACIÓN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIAOBLIGATORIA

• De a cuerdo al articulo 3º de la De a cuerdo al articulo 3º de la constitución política de los Estados constitución política de los Estados Unidos Mexicanos, todo individuo Unidos Mexicanos, todo individuo tiene derecho a recibir educación.tiene derecho a recibir educación.

• El Estado-Federación, Estados y El Estado-Federación, Estados y Municipios- impartirá educación Municipios- impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. preescolar, primaria y secundaria.

• La educación preescolar, primaria y La educación preescolar, primaria y secundaria son obligatoriassecundaria son obligatorias

• La educación que imparte el Estado La educación que imparte el Estado tendrá a desarrollar armónicamente tendrá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano todas las facultades del ser humano y fomentara en él el amor a la patria y fomentara en él el amor a la patria y la conciencia, solidaridad, y la conciencia, solidaridad, independencia y justicia.independencia y justicia.

SISTEMAS EDUCATIVOS SISTEMAS EDUCATIVOS NACIONALESNACIONALES

Características.Características.

• Contexto sociodemográficoContexto sociodemográfico

• SocioculturalSociocultural

• Socioeconómicos, Socioeconómicos,

• SocioeducativosSocioeducativos

• Diversidad lingüísticaDiversidad lingüística

SISTEMA CUBANOSISTEMA CUBANO

• La educación es obligatoria y La educación es obligatoria y gratuita entre 6 y 14 años años. gratuita entre 6 y 14 años años.

• Escuelas en áreas rurales.Escuelas en áreas rurales.

• Adultos alfabetizados del país es Adultos alfabetizados del país es del 97,3 por ciento.del 97,3 por ciento.

• Educación en España es gratuita y obligatoria entre Educación en España es gratuita y obligatoria entre los 6 y 16 años. los 6 y 16 años.

• Escuelas infantiles (para niños de 3 a 5 años), Escuelas infantiles (para niños de 3 a 5 años), primaria (de 6 a 11 años.primaria (de 6 a 11 años.

• Institutos de enseñanza secundaria Institutos de enseñanza secundaria (de 12 a 16).(de 12 a 16).

• El sistema universitario.El sistema universitario.

SISTEMA SISTEMA ESPAÑOLESPAÑOL

• La educación es gratuita y La educación es gratuita y obligatoria entre 6 y 14 años. obligatoria entre 6 y 14 años.

• La educación superior es voluntaria. La educación superior es voluntaria.

• En 2002–2003 la escolarización en En 2002–2003 la escolarización en enseñanza superior era del 56%.enseñanza superior era del 56%.

SISTEMA PORTUGUÉSSISTEMA PORTUGUÉS

SISTEMA ARGENTINOSISTEMA ARGENTINO

• La educación primaria es gratuita y La educación primaria es gratuita y obligatoria entre los 5 y los 14 obligatoria entre los 5 y los 14 años. años.

• Escolarización en enseñanzas Escolarización en enseñanzas superior es del 60% y la de superior es del 60% y la de alfabetización del 97,2%, las más alfabetización del 97,2%, las más altas de América Latina.altas de América Latina.

• La educación gratuita y La educación gratuita y obligatoria para todos los niños y obligatoria para todos los niños y jóvenes es 6 y 13 años. jóvenes es 6 y 13 años.

• La alfabetización, es alcanza el La alfabetización, es alcanza el 97%, es una de las más altas de 97%, es una de las más altas de América Latina.América Latina.

SISTEMA CHILENOSISTEMA CHILENO

• La educación es gratuita y obligatoria La educación es gratuita y obligatoria 6 y 15 años; corresponden a la 6 y 15 años; corresponden a la escuela primaria, secundaria o escuela primaria, secundaria o superior elemental. superior elemental.

• Después la enseñanza secundaria Después la enseñanza secundaria concluye a los 17 años.concluye a los 17 años.

• Escuelas de formación profesional. Escuelas de formación profesional. Los colegios universitarios privados.Los colegios universitarios privados.

SISTEMA JAPONÈSSISTEMA JAPONÈS

• La educación preescolar, primaria y La educación preescolar, primaria y secundaria es gratuita y obligatoria hasta los secundaria es gratuita y obligatoria hasta los 15 años.15 años.

• Secundarias y (preparatoria o bachillerato) de Secundarias y (preparatoria o bachillerato) de orientación general o técnica. orientación general o técnica.

• Analfabetismo, la población adulta han Analfabetismo, la población adulta han incrementado, 50%, al 92,7% en 2005.incrementado, 50%, al 92,7% en 2005.

• México cuenta con unas 9.000México cuenta con unas 9.000 instituciones de educación instituciones de educación superior.superior.

SISTEMA MEXICANOSISTEMA MEXICANO

Educación como Educación como responsabilidad.responsabilidad.• Familias y escuelas como Familias y escuelas como

responsables de la educación. responsables de la educación. • Nuevas tecnologías contribuyen al Nuevas tecnologías contribuyen al

crecimiento y el desarrollo integral de crecimiento y el desarrollo integral de los alumnos.los alumnos.• Modelos educativos con el objeto de Modelos educativos con el objeto de adecuar a las necesidades adecuar a las necesidades actuales. actuales.

EDUCACIÒN

DEMOCRÀTICA

• DEMOCRACIADEMOCRACIALa democracia es una La democracia es una forma de gobierno, , de organización del de organización del Estado, en la cual las , en la cual las

decisiones colectivas son adoptadas por el decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de mediante mecanismos de

participación directa o indirecta que le participación directa o indirecta que le confieren confieren legitimidad a los representantes. a los representantes.

En sentido amplio, democracia es una En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los forma de convivencia social en la que los

miembros son libres e iguales y las miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de relaciones sociales se establecen de

acuerdo a mecanismos acuerdo a mecanismos contractuales..

PRINCIPALESPRINCIPALESPROBLEMATICASPROBLEMATICAS

• Incongruencia entre lo establecido por la Incongruencia entre lo establecido por la norma jurídica (Constitución Política) con norma jurídica (Constitución Política) con respecto a la educación, y la realidad respecto a la educación, y la realidad educativa. educativa.

• los fineslos fines de la educación: proveniente de sus de la educación: proveniente de sus diversos contextos histórico-culturales. diversos contextos histórico-culturales.

• Si para algunos autores el fin de la educación Si para algunos autores el fin de la educación es “sacar lo que está dentro del hombre”; es “sacar lo que está dentro del hombre”; supondría sacar “lo bueno” del individuo al supondría sacar “lo bueno” del individuo al educarlo. educarlo.

• El método El método • Los sistemas educativos Los sistemas educativos

LA EDUCACIÓN EN MÉXICOLA EDUCACIÓN EN MÉXICO

• Se encuentra regulada desde la Se encuentra regulada desde la Constitución Política de los Estados Unidos Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos;Mexicanos;

• Debe Debe ser democrática, laica, gratuita, ser democrática, laica, gratuita, obligatoria, nacional.obligatoria, nacional.

• Artículo 3° de la Constitución Política de Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece, los Estados Unidos Mexicanos establece, en términos generales, el derecho a la en términos generales, el derecho a la educación en México; y en la fracción II, educación en México; y en la fracción II,

a)a)el criterio que orientará a la educación el criterio que orientará a la educación deberá ser democrático.deberá ser democrático.

Ocho reformas al artículo tercero de la Constitución Ocho reformas al artículo tercero de la Constitución en México, Publicadas en el Diario Oficial de la en México, Publicadas en el Diario Oficial de la Federación en fechas: Federación en fechas: - 13 de diciembre de 1934,- 13 de diciembre de 1934,- 30 de diciembre de 1946, - 30 de diciembre de 1946, - 09 de junio de 1980,- 09 de junio de 1980,- 28 de enero de 1992, - 28 de enero de 1992, - 05 de marzo de 1993 - 05 de marzo de 1993 - 12 de noviembre de 2002.- 12 de noviembre de 2002.01 de septiembre de 2006.01 de septiembre de 2006.- 03 de agosto de 2009.- 03 de agosto de 2009.12 de octubre de 2009.12 de octubre de 2009.- 07 de dicembre de 2011.- 07 de dicembre de 2011.01 de septiembre de 2013.01 de septiembre de 2013.

• Significa que en la educación impartida se Significa que en la educación impartida se deben tener en cuenta los principios y deben tener en cuenta los principios y características de la democracia.características de la democracia.

• Se deben inculcar, e incluir en los planes y Se deben inculcar, e incluir en los planes y programas de estudio, pero no solamente programas de estudio, pero no solamente como una asignatura específica, sino como como una asignatura específica, sino como una práctica constante en la labor docente, una práctica constante en la labor docente, pues se trata de un criterio orientador de la pues se trata de un criterio orientador de la educación. educación.

• Inculcar y practicar los principios de la Inculcar y practicar los principios de la democracia tiene como finalidad reforzar el democracia tiene como finalidad reforzar el aprendizaje de los alumnos en la ideología aprendizaje de los alumnos en la ideología política, social y jurídica que rige en México, política, social y jurídica que rige en México, ya que es una república democrática, ya que es una república democrática, representativa y federal.representativa y federal.

LA DEMOCRACIA EN MÉXICOLA DEMOCRACIA EN MÉXICO

- El concepto clásico implica principios como igualdad y libertadGobierno: la democracia está referida básicamente al principio de la mayoría donde se hace valer la expresión de soberanía de esa mayoría

Educativo: no solamente como una estructura jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo.

- Se debe enseñar e inculcar la libertad y la igualdad como ejes rectores para la mejor convivencia entre los seres humanos, en uso y ejercicio de los mismos por parte de los enseñadores.