sesiÓn 12: evaluación de los recursos tecnológicos
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Proceso de enseanza y aprendizaje
Aprendizaje es el cambio en la disposicin del sujeto con carcter de relativa permanencia y que no es atribuible al simple
proceso de desarrollo (maduracin). Como proceso: es una variable que interviene en el aprendizaje, no siempre es
observable y tiene que ver con las estrategias metodolgicas y con la globalizacin de los resultados. Hay varias corrientes
psicolgicas que definen el aprendizaje de formas radicalmente diferentes. En este texto, aun respetando todas las opciones
y posiciones, por lo que tienen de valioso y utilizable didcticamente, he seguido la que a mi juicio ms se adecua a los
tiempos y a la Teora General de Sistemas.
Entorno: Control
ejecutivo:
Receptores: Registro
sensorial:
Memoria a corto
plazo
Recuperacin:
Todo lo que se
refiere a los
aprendizajes
anteriores, a la
retroalimentaci
n, al estudio de
necesidades de
los alumnos y de
la sociedad,
etc.
Son los sentidos
afectados por
los estmulos
exteriores que
permiten recibir
la informacin
al sistema
nervioso.
Todo lo que
envuelve el
proceso
educativo.
En donde se da
la primera
codificacin,
codificacin
simple o
representacin.
En donde se da
la segunda
codificacin o
conceptualizaci
n.
Es el proceso
por el que sale
a flote lo
almacenado
tanto en la
memoria a
corto plazo
como a largo
plazo. Sin este
proceso no
podramos tener
ningn tipo de
comportamient
o.
Generador de
respuestas:
Efectores: Los comportamientos, conocimientos y
habilidades recuperadas pueden salir al exterior.
Los sentidos que permiten que lo almacenado
salga al exterior y se manifiesten los
comportamientos.
http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0014procesoaprendizaje.htm
NOMBRE:
EVELYN DEL PILAR BERNABE MARTINEZ
TEMA:
Evaluacin de los recursos tecnolgicos
CUATRIMESTRE:
TERCER CUATRIMESTRE
FECHA:
31-JULIO 2015