Servicios de Información en Línea; interdisciplinariedad, pertinencia y colaboración

Online Information Services, interdisciplinarity, relevance and collaboration

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M.C.T.C. Adrián Zaragoza TapiaUniversidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Consejo Asesor de Bibliotecas AcadémicasMiami, Florida 13-16 de Mayo, 2012

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Contenido (content)

1. Interdisciplinariedad de la ciencia; (Interdisciplinary science);

2. Indización de contenidos fragmentados (Fragmented content indexing);

3. Armonización semántica (Semantic harmonization);

4. Pertinencia académica y científica (Academic and scientific relevance);

5. Competencias informativas y científicas (information and scientific expertise);

6. Descarga y uso (Download and use);

7. Incremento del uso a través de la cooperación (increased use through cooperation).

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1. Interdisciplinariedad de la ciencia (Interdisciplinary science);

PROCESO DE INVESTIGACIÓN

(RESEARCH PROCESS)

Método deSecuenciación deGenesOrganizacionales;aplicación en unsistema bibliotecario

Method for GeneSequencing inOrganizations;application in alibrary system

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competencias científicas

+ habilidades informativas

scientific expertise+

information LiteracyZONA DE ARMONIZACIÓN

INTERDISCIPLINARIAZONA DE DEMANDA INTERDISCIPLINARIA

interdisciplinary harmonization Zone Interdisciplinary demand Zone

A real example

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2. Indización de contenidos fragmentados(Fragmented content indexing);

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PercepciónMultidisciplinaria

Por capítulosmultidisciplinary

perception bychapters

(capítulos)

- Tema 1- Tema 2- Tema 3- Tema 4- Tema 5- Tema 6- Tema 7- Tema… n

ZONA DE RECUPERACIÓN

PRECISAACCURATE AREA

RECOVERY

Ventajas de la indización por capítulos – párrafosAdvantages of indexing chapters - paragraphs

Percepción monográfica OPAC

monographicperception of OPAC

ZONA DE RECUPERACIÓN

BORROSAFUZZY AREA RECOVERY

eBook

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3. Armonización semántica(Semantic harmonization);

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Relación de los contenidos digitalizados con los Programas Educativos (PE),Asignaturas, Temas y SubtemasRelations of the digitized content with Educational Programs (PE), subjects, topics and subtopics

- PE 1- PE 2- PE 3- PE…n

- Asignatura 1- Asignatura 2- Asignatura 3- Asignatura…n

- Tema 1- Tema 2- Tema 3- Tema…n

- Subtema 1- Subtema 2- Subtema 3- Subtema…n

ZONA DE ARMONIZACIÓN SEMÁNTICA PARA INCREMENTAR LA VISIBILIDAD YUSO EN EL CAMPO ACADÉMICOSEMANTIC HARMONIZATION ZONE FOR INCREASED VISIBILITY AND USAGE IN THE ACADEMIC FIELD

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4. Pertinencia académica y científica(Academic and scientific relevance);

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- CA 1- CA 2- CA 3- CA…n

- LGAC 1- LGAC 2- LGAC 3- LGAC…n

- PI 1

- PI 2

- PI 3

- PI…n

Relación de los contenidos digitalizados con los Cuerpos Académicos (CA), LÍneas deGeneración y Aplicación del Conocimiento (LGAC) y Proyectos de Investigación (PI).Relations between the digitized content with Academic Bodies (CA), Lines of Generation andApplication of Knowledge (LGAC) and Research Projects (IP).

ZONA DE PERTINENCIA ACADÉMICA Y CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIAAREA OF MULTIDISCIPLINARY ACADEMIC AND SCIENTIFIC RELEVANCE

APROPIACIÓN

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5. Competencias informativas y científicas(information Literacy + scientific expertise);

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Habilidades informativas

Reconoce;Localiza;Evalúa;Usa.

Identifica problemas;Explica fenómenos;Usa evidencia.

Habilidadescientíficas

recognize;locate;assess;use.

Identifies problems;Explain phenomena;Use evidence.

DISTINCTION

APPROPRIATION

DISTINCIÓN

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6. Descarga y uso(Download and usage);

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?

?

?

No es lo mismo descargar que usar - download and use is not the same.

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7. Incremento del uso a través de la colaboración (increased use through collaboration).

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I. CambioMetodológicoMethodological

change

II. Visibilidad de los contenidos

Visibility of contents

III. Colaboración inter-bibliotecaria

Inter-librarycooperation

I. Cambio metodológico

ePUB3

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I. methodologicalchange

II. Visibilidad de contenidos

03 M.C.T.C. ADRIÁN ZARAGOZA TAPIA

II. Visibility of contents

III. Colaboración inter-bibliotecaria

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III. Interlibrarycooperation

Por su atención¡MUCHAS GRACIAS!

M.C.T.C. Adrián Zaragoza Tapiazatapia@hotmail.com

For listeningTHANK YOU!

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