ser padres
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Ser Padres
DISCIPLINA POSITIVADISCIPLINA CON AMOR
Disciplina positiva * Disciplina con amor. Definición: Método que ayuda a los padres a como guiar a sus hijos, para que estos puedan desarrollar autodisciplina, responsabilidad, cooperación y habilidades para resolver problemas.
Hoy muchos padres y maestros se sienten
desalentados porque los niños ya no se
comportan como en los “buenos tiempos”.
¿ Qué sucede ? ¿Porqué los chicos actuales no desarrollan el mismo tipo de responsabilidad y motivación que
parecían ser la norma hace varios años?
Existen otros cambios sociales que están directamente relacionados al problema y que proporcionan un panorama alentador.
La primera gran transformación es que los adultos ya no les dan a los niños un ejemplo o modelo de sumisión.
Los adultos olvidan que ellos tampoco actúan como solían hacerlo los adultos de antes.
Se ha buscado un mejor tratamiento e igualdad.
Sin embargo igualdad...
no significa ser lo mismo.
Los niños merecen ser tratados con DIGNIDAD Y RESPETO.
Se les debe dar la oportunidad de desarrollar las destrezas necesarias en un ambiente de cordialidad y firmeza en lugar
de hacerlo en una atmósfera de culpa, verguenza y dolor.
Otra variación importante es la que indica que los niños tienen pocas oportunidades de aprender responsabilidad
y motivación.
Ya que no los necesitamos como contribuidores
económicos.
Contrariamente ahora se les da demasiado en nombre del amor sin que ellos hagan el menor esfuerzo o inversión.
Se descuida el adiestramiento de sus habilidades.
• Los niños no serán responsables si los papás son demasiado estrictos, controladores o permisivos. Lo serán cuando aprendan en una atmósfera cordial, firme, digna y respetuosa.
• El primer paso para enfrentar sus problemas de disciplina es comprender porque los niños se comportan de determinada manera.
• Es vital que comprendamos nuestra obligación de proporcionar oportunidades para que los niños desarrollen responsabilidad y motivación. Lo más importante es reemplazar los métodos que hasta ahora hemos utilizado.
Rigor (control excesivo)
•Orden sin libertad.•Cero opciones.•“Lo haces porque yo lo mando”.
Permisividad (no límites)
•Libertad sin orden.•Opciones ilimitadas.•“Puedes hacer lo que quieras”.
Disciplina positiva (firmeza con dignidad y respeto)
•Libertad con orden.•Opciones limitadas.•“Puedes elegir cualquier cosa que esta dentro de los límites y que muestre respeto para todos”.
Los niños criados con permisividad, piensan que el mundo no los merece, están entrenados para utilizar su energía e inteligencia para
manipular y pelearán con los adultos para que estos
satisfagan todos sus deseos.
Muchos se niegan a dejar su control excesivo debido a la
errónea creencia de que la única alternativa es la permisividad.
No me dejan hacer nada
Resentimiento
Revancha.
Rebeldía.
Retraimiento: (Cobardía,
reducción de la autoestima)
Los niños criados con rigor y castigos generalmente adoptan:
4 “erres”del
castigo
Es necesario que como padres tengan claros los efectos duraderos de sus acciones, en lugar de engañarse por los resultados de corto alcance.
¿ De dónde sacamos la loca idea de que para hacer que los niños se porten mejor, primero debemos hacerlos sentirse peor?
La permisividad es humillante para los adultos y para los niños ya que crea una co-dependencia nada saludable.
Las investigaciones demuestran que los niños que experimentan muchos castigos se vuelven rebeldes o sumisos.
El propósito de la disciplina positiva es lograr resultados duraderos, así como responsabilidad y cooperación en el
momento.
Para poder entender esto es necesario comprender algunos
conceptos esenciales de la conducta humana.
Los niños son seres sociales.
El comportamiento esta orientado por metas.
Sentido de pertenencia y que es importante.
Un niño mal portado es un niño desalentado.
Interés social.
¿Por qué los niños se portan mal?
Los errores, oportunidades para aprender.
Las tres “erres” de la recuperación.
• Reconocer: “ Cometí un error”.• Reconciliar: “Lo siento”.• Resolver: “Trabajemos juntos en un
solución”.
*Ser Padres
Diócesis Católica de Phoenix
(*) Esta presentación estábasada en las teorías de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs.
Departamento de Catequesis Familiar
Oficina de Matrimonio y Respeto a la Vida
Carmen Portela, Director Liderazgo Parroquial – español Teléfono: 602-354-2031
Email: [email protected]
Presentación Multimedia y diseño José Antonio Martínez Jefe de tecnología de Newconn
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