sensaciÓn y percepciÓn

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SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN WWW.RESPETOEDUCA.ES

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Page 1: SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

SENSACIÓN Y PERCEPCIÓNWWW.RESPETOEDUCA.ES

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SENSACIÓN (DETECTAR)

Detección de un estímulo a través de los receptores internos o externos sin haberlos dotado de significado.

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PERCEPCIÓN (DOTAR)

Cuando se dota de significado a una sensación y el cerebro selecciona lo que le parece más relevante.

Influyen factores internos (intereses, la atención, la cultura, el lenguaje…) y factores externos (la intensidad, el tamaño, la repetición, la sorpresa…).

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CUADRO COMPARATIVO

SensaciónUso de nuestros sentidos.No es necesario que

seamos conscientes.Proceso natural,

espontáneo. Intervienen los 5 sentidos.

Percepción Interpretación de lo que

nuestros sentidos captan. Se requiere de nuestra

conciencia, concentración e interpretación.

Depende de nuestro aprendizaje, memoria y expectativas.

Interviene el cerebro.

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LA PERCEPCIÓN

Las experiencias y la manera en que simbolizamos el mundo influye directamente sobre el modo en que elaboramos nuestra percepción de la realidad, de igual manera las percepciones condicionan la manera en que procesamos las experiencias.

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TEORÍA DE LA GESTALT O DE LA PERCEPCIÓN

El principio básico es la “ley de la buena forma”: la mente percibe la más sencilla de las formas.

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TEORÍA DE LA GESTALT O DE LA PERCEPCIÓN

Tª figura-fondo: predominio de la figura sobre el fondo.

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TEORÍA DE LA GESTALT O DE LA PERCEPCIÓN

“El todo es más que la suma de las partes”.

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TEORÍA DE LA GESTALT: LEYES

PROXIMIDAD

Se ven claramente dos partes, aunque

hayan muchos círculos iguales.

SEMEJANZA CONTINUIDAD CONTRASTE CIERRE

Se diferencian 3 filas de cuadrados y 3 de

redondos.

Se agrupan aquellos elementos que tienen una finalidad común.

La forma se aprecia mejor cuanto mayor

sea el contraste.

Vemos la figura completa aunque no

lo esté.

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AGNOSIA VISUAL (LESIÓN CEREBRAL)

Incapacidad para reconocer o comprender estímulos visuales.

Pueden describir la forma, el color, la textura pero no son capaces de reconocerlos.