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Selección

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Selección

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Selección

• En el mejoramiento vegetal la selección es

dirigida para lograr el incremento de la

frecuencia de combinaciones génicas

favorables para un sistema agrícola

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Métodos de Selección

• Selección por un Único carácter

• Selección por Múltiples caracteres

– Niveles independientes

– Tándem

– Índice de Selección

• Selección por un Ideotipo de planta

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Selección por un único carácter:

Rendimiento

Depende de:

• La generación en la que se comienza la

selección: F2/F3 o F4/F5.

• El método de evaluar las generaciones

segregantes: plantas individuales o

familias.

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Selección para más de un

carácter

• Selección en Tandem

• Selección por Niveles Independientes (o

descarte individual)

• Índice de Selección

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Selección en Tándem

• Se realiza selección para un solo carácter

durante un determinado número de

generaciones hasta alcanzar un nivel

deseado.

• A continuación se comienza la selección

para otro carácter.

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Selección por Niveles Independientes (o

descarte individual)

• Selección secuencial para varios

caracteres en la misma generación

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Selección por Niveles

Independientes

Población base 500 Familias de maíz Intensidad de

Selección (%)

Etapa 1 200 Familias selectas por

rendimiento

40

Etapa 2 100 Familias selectas por altura de

inserción de espiga

50

Etapa 3 50 Familias selectas por resistencia

al quebrado del tallo

50

Etc.

Intensidad de selección total aplicada: 0,4 x 0,5 x 0,5 = 0,10 o 10 %

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Índice de Selección

• La selección para diferentes caracteres se

realiza simultáneamente

• Se basa en el mérito relativo que se le

asigna a cada carácter.

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Índice de Selección

• El IS puede ser aditivo o multiplicativo:

• Aditivo para dos variables:

– Ii = (w1 x xi1) + (w2 x xi 2)

– Donde: Ii: valor del índice

– W1 y w2: el peso asignado a cada variable

– x1 y x2: son los valores actuales de cada

variable del genotipo i-ésimo.

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Índice de Selección

• Multiplicativo para dos variables:

– Ii = (w1 x xi1) x (w2 x xi2)

– Donde: Ii: valor del índice

– W1 y w2: el peso asignado a cada variable

– x1 y x2: son los valores actuales de cada

variable del genotipo i-ésimo.

Page 12: Selección - Universidad Nacional de Córdobamejogeve/Seleccion.pdf · Selección •En el mejoramiento vegetal la selección es dirigida para lograr el incremento de la frecuencia

Índice de Selección vs Selección por

Niveles independientes

• Si existe una alta relación entre la

variables:

– Las diferencias entre IS y NIS son pequeñas

a nivel de los genotipos seleccionados.

• Si la relación no existe o es pobre:

– Las diferencias serán grandes entre IS y NIS

Page 13: Selección - Universidad Nacional de Córdobamejogeve/Seleccion.pdf · Selección •En el mejoramiento vegetal la selección es dirigida para lograr el incremento de la frecuencia

Selección en base a un

Ideotipo de planta

• Un ideotipo es una planta hipotética

descripta en función de sus características

con el objetivo de incrementar el

rendimiento potencial.

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Ideotipo de TrigoAristas

Espiga grande

Altura relativamente baja (<0,90m)

Pocas hojas, erectas

y de tamaño reducido

Tallo único y resistente

Alto número de raíces seminales

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Estimación de la Respuesta a la

Selección

• Recordar:

X1 – Xn-1 = R = i .σ .h2

R = ds .h2

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Ensayo de líneas experimentales

F5/F6 de trigo

• Seleccione las mejores líneas de acuerdo

a todos los criterios de selección que se

puedan aplicar.

• Discuta los resultados y establezca

conclusiones.

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Datos líneas F5/F6 de Trigo

Laboratorio Campo

% Germinación Longitud Rinde Biomasa Índice N° Esp Días

Genotipo Sequía Coleoptilo gr/m2 gr/m2 Cosecha esp/m2 Flor

L84 50,00 11,5 342,5 1330,5 0,26 418,00 136,00

L80 50,00 13 322,5 1155,5 0,28 409,50 133,00

L100 49,00 12,875 311 1103 0,28 292,50 131,50

L34 50,00 13,925 282 1159,5 0,24 407,00 139,00

L101 50,00 12,75 276 1102,5 0,25 394,00 139,00

L62 48,00 10,575 274 941,5 0,29 308,00 136,00

L68 95,00 7,125 272,5 1081,5 0,25 316,00 136,00

L97 98,00 16,125 272 1069,5 0,25 417,00 139,00

L83 96,94 10,55 258,5 886 0,29 238,50 133,00

L99 90,00 16,325 256,5 1047,5 0,24 311,00 136,00

L87 90,00 9,375 247,5 897 0,28 291,00 133,00

L3 90,00 14,675 242 992 0,24 361,00 136,00

L42 95,00 10,7 239,5 972 0,25 395,00 136,50

L78 94,00 11,925 234 973,5 0,24 334,00 133,00

L65 99,00 14,875 228 934 0,24 284,50 139,00

L70 92,00 14,575 224,5 951,5 0,24 357,50 140,50

L444 81,63 10,75 217,5 873,5 0,25 319,50 139,00

L44 98,00 15,2 215 1004,5 0,21 331,00 136,00

L40 93,00 10,1 207 813,5 0,25 284,00 139,00

L6 95,00 9,125 200 718,5 0,28 227,00 140,50

L10 98,00 11,95 187 787,5 0,24 290,50 139,50

Testigos

Klein Don E 54,00 11,075 121,5 438 0,28 234,00 120,00

Buck Sureño 64,00 9,875 235,5 854 0,28 338,00 133,00

Lennon 50,00 10,3 347,5 1267 0,27 368,5 132,00

Media 77,94 12,05 250,58 973,06 0,26 330,29 135,65

CV (%) 32,00 6,1 18,43 15,88 4,82 16,37 2,12

DMS 5,60 1,46 92,32 309,61 0,02 110,41 5,91

Heredabilidad 0,37 0,96 0,41 0,7 0,8 0,59 0,86

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Tipos de Cultivares

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Tipos de Cultivares

• Líneas Puras

• Cultivares de polinización abierta

• Cultivares Híbridos

• Cultivares Clonales

• Cultivares Sintéticos

• Multilíneas

• Compuestos

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Líneas Puras

• Características de los cultivos autógamos

• El concepto de línea implica alta

homocigosis: 90% o más.

• Se obtienen por endocría a partir de

poblaciones F2.

• En F6 o F7 ya se consideran líneas puras

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Cultivares de polinización abierta

• Poblaciones heterogéneas compuestas de

plantas genéticamente diferentes.

• Alto porcentaje de heterocigosis

• Casi exclusivos de especies alógamas.

• Obtenidos por diferentes esquemas de

selección recurrente.

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Cultivares Híbridos

• Homogéneos y altamente heterocigotos

• Pueden ser simples, triples o dobles.

• Dos etapas:

– Obtención de líneas endocriadas parentales.

– Líneas superiores se cruzan para obtener los

híbridos con alta heterosis.

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Cultivares Clonales

• Altamente heterocigotas

• Se reproducen vegetativamente

• Las variedades clonales se desarrollan a

partir de la cruza o de la autofecundación.

• Las líneas son mantenidas asexualmente

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Cultivares Sintéticos

• Resulta del entrecruzamiento de un

número determinado de líneas, clones o

poblaciones.

• Estos parentales han sido seleccionados

en base a su aptitud combinatoria.

• Han sido particularmente exitosos en

cultivos con cierto grado de

autoincompatibilidad: alfalfa, centeno,

mijo.

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Multilíneas

• Son mezclas de líneas isogénicas de

especies autógamas.

• Su utilidad primaria fue para la resistencia

a enfermedades

• Cada línea difiere en la resistencia

cualitativa a un mismo patógeno.

• El objetivo es reducir la posibilidad que el

patógeno quiebre los diferentes alelos

para resistencia.

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Compuestos

• Es el resultado del cruzamiento de dos o

mas cultivares o líneas.

• Un compuesto siempre está cambiando su

constitución (adaptación al ambiente)

• La constitución original no puede ser

mantenida por el mejorador.

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Categorías de Mejora

Mejora

de

Líneas

Mejora de

Poblaciónes

Híbridos Mejora de

Clones

Heterosis es

importante?

Único genotipo?

Autopropagación?

Propagación por

semillas?

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Categorías de Mejora

Mejora

de

Líneas

Mejora de

Poblaciones

Híbridos Mejora de

Clones

Heterosis es

importante?No Sí Sí Sí

Único genotipo?

Autopropagación?

Propagación por

semillas?

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Categorías de Mejora

Mejora

de

Líneas

Mejora de

Poblaciónes

Híbridos Mejora de

Clones

Heterosis es

importante?No Sí Sí Sí

Único genotipo? Sí No Sí Sí

Autopropagación?

Propagación por

semillas?

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Categorías de Mejora

Mejora

de

Líneas

Mejora de

Poblaciónes

Híbridos Mejora de

Clones

Heterosis es

importante?No Sí Sí Sí

Único genotipo? Sí No Sí Sí

Autopropagación? Sí Sí No Sí

Propagación por

semillas?

Page 31: Selección - Universidad Nacional de Córdobamejogeve/Seleccion.pdf · Selección •En el mejoramiento vegetal la selección es dirigida para lograr el incremento de la frecuencia

Categorías de Mejora

Mejora

de

Líneas

Mejora de

Poblaciones

Híbridos Mejora de

Clones

Heterosis es

importante?No Sí Sí Sí

Único genotipo? Sí No Sí Sí

Autopropagación? Sí Sí No Sí

Propagación por

semillas?Sí Sí Sí No