Programa de evaluación.Factores Ponde

raciónInstrumento Fecha Observacio

nes

Aprendizajes declarativos.

Asignatura: INGLES II Profesor: Ericka Garcia Fecha: 7 de Abril del 2014.

Unidad: 12, 13

Título: 12.No ensucies !

13.Último Minuto !

Objetivo:Que los alumnos intercambien información acerca de la estructura, su vocabulario y usos comunicativos de la lengua, con propósito de aprender más acerca de la misma. El alumno utilizara formulas y patrones lingüísticos que le permitan presentarse, proporcionar sus datos personales (nombre, nacionalidad, origen, edad, intereses, dirección y número telefónico y ocupación) e identificar a otros.

Periodo deImpartición:

CUARTO BLOQUE :7 de Abril – 15 de Julio.

Ciclo escolar: 2013-2014

Grado y grupo: 1º A

Contenido temático:12.1 Uso del verbo deber

12.2Uso del verbo poder para permisos

12.3 Entonación de preguntas

12.4 Uso de cantidades

13.1Uso del tiempo presente continuo

13.2 Uso del verbo ira para planes

13.3Uso del verbo auxiliar will

13.4 Utilizara los diferentes tipos de verbos futuros

COLEGIO AGUSTÍN DE HIPONA

PLAN DE EVALUACION SECUNDARIA

* Uso del verbo deber

*Uso del verbo poder para permisos

* Entonación de preguntas

* Uso de cantidades

*Uso del tiempo presente continuo

* Uso del verbo ira para planes

*Uso del verbo auxiliar will

* Utilizara los diferentes tipos de verbos futuros

30% Examen escrito23 al 29 de Mayo del

2014

Deberá cumplir con

los proyectos para tener derecho a examen

Aprendizajes Procedimentales.

Quizzes (exámenes parciales)Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma inglés. Lecturas de comprensión.Aplicar la lengua inglesa.Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.

TareasUtilizar los conceptos del idioma inglés en ejercicios demostrandosu adecuada utilidad escrita.Emplear lo aprendido en clase en la vida real.

ProyectoHará una campaña individual en casa sobre medidas de protección al ambiente

Trabajo en clase y cuadernoConjunto de ejercicios y actividades que se realizarán tanto en los libros como en el cuaderno, que el cuaderno esté forrado, con nombre, portadas, fechas en cada página, limpieza y orden, exámenes parciales pegados y firmados.

20%

10%

15%

15%

Muestra pedagógica.

TrabajosEscritos enCuaderno,

Libro de trabajoY libro del

Estudiante.

Material recicladoPapel blanco

Tijeras, resistol, fotos ,recortes, colores.

Cuadernolibros

Mayo 10

Durante el 5to. bloque

21 de Mayo del 2014

Durante el 5to. bloque

Requisito para derecho a examen

Aprendizajes Actitudinales.

ParticipacionesPracticar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.Manejo de Valores en clase (Respeto,tolerancia. honestidad.)

10%Exposiciones

Orales enClase de lasUnidades

Durante elquinto

periodo