Secretaría de EducaciónAcciones programáticas para la ejecución de metas estratégicas

2003-2015

La calidad de la Educación es La calidad de la Educación es responsabilidad de TODOSresponsabilidad de TODOS

Docentes

Alumnos

Padres deFamilia

Autoridades

ComunidadInternacional

SociedadCivil

Medios deComunicación

EmpresaPrivada

CalidadCalidad

Esfuerzo y solidaridadpara aprender

Dinamizar la enseñanzaDesarrollar el calendario escolar

Compromiso

Acompañary apoyar

a sus hijos

Liderazgo, apoyo, Seguimiento y reconocimiento

Respaldo y alianzas estratégicas

Orientación ydifusión de la

Calidad

Apoyo a la implementación local

y gestión social

Acompañamientotécnico y financiero

ANTECEDENTES

• Julio-Septiembre 2002:– La SE elabora el Plan Educación Para Todos

(EFA) 2003-2015 con Apoyo Técnico del BM.– La comisión técnica de MERECE (Mesa

Redonda de Cooperantes en Educación) evalúa la propuesta y hace recomendaciones

– La SE obtiene aprobación de la representación local de las diferentes agencias de cooperación

• Noviembre 2002– Es aprobada la propuesta por los países

aportantes al FTI

ESTRATEGIAS COHERENTES DE PAÍS

• ERP• Consenso del Foro Nacional de

Convergencia 2000 (Sociedad Civil)• Plan de Gobierno 2002-2006• Plan de Acción de Educación 2002-

2006• Gran Dialogo Nacional 2002

Metas Plan EFA

• Egresar del sexto grado el 100% de los niños y niñas con edad de 12 años

• Egresar del 6to. Grado , el 70% de la población con sobre edad

• Alcanzar el 70% de rendimiento académico en matemáticas y español

OBJETIVOS GENERALES PLAN EFA

Universalizar la educación prebásica para los niños de 5 años.

Garantizar el ingreso de la población de 6 años de edad al primer grado y lograr la terminación del Segundo Ciclo de la Educación Básica (Sexto Grado) en 6 años.

Mejorar la calidad y la eficiencia de la formación y el desempeño del recurso docente.

Mejorar la equidad y acceso a la educación básica intercultural y bilingüe.

Mejorar la equidad de acceso a la educación básica en las áreas rurales aisladas.

COMPONENTES DEL PLAN EFA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Eficiencia de la Educación BásicaEficiencia de la Educación Básica

Recursos Docentes con calidad y eficienciaRecursos Docentes con calidad y eficiencia

Fortalecimiento de la Educación Pre-básicaFortalecimiento de la Educación Pre-básica

Educación Especial e Intercultural BilingüeEducación Especial e Intercultural Bilingüe

Redes Educativas RuralesRedes Educativas Rurales

Coordinación y ConducciónCoordinación y Conducción

Integración de Programas y Proyectos que apuntan a las metas del plan.

2002 2003 2004 2005 2015

58% 60% 62% 75% 100%

38% 40% 50% 65% 100%

3,4% 3,0% 2,6% 2,2% 0,0%

18,5% 16,8% 15,0% 13,0% 0,8%

42,0% 44,6% 47,3% 50,0% 70,0%

69,0% 73,0% 74,0% 75,0% 100%

31,9% 32,0% 32,0% 35,0% 85,0%

Matrícula en 1o. grado7 años edad

Matricula Prebásica

Deserción

Repetición 1er grado

Rendimiento académico mat. y español 6to.

Terminación 6 to grado

Terminación 6to grado 12 años de edad

Repetición 2do grado 10,8% 9,6% 8,5% 7,5% 0,5%

Indicadores Meta intermedios del plan EFA

META 2: GRADUACIÓN DEL SEXTO GRADO CON 12 AÑOS O MENOS

Matricula de 6° Grado con 12 años o menos

Población de 12 años

Dato del Departamento en el 2004 32.43%

Meta EFA al 2005 32.00%

31.60%

31.80%

32.00%

32.20%

32.40%

32.60%

Graduación del 6° Grado con 12 años o menos

Dato del Departamento en el2004

Meta EFA al 2005

PLAN 18 MESES

• Julio 2003 a Diciembre 2004– Estrategias operativas por componente– Organización del equipo técnico y financiero

CET-EFA– Elaboración del MOU-MARCO (SE y

Cooperantes Locales)– Elaboración del MOUF (SE, SEFIN, SETCO y

Cooperantes Locales)– Preparación de documentos para proceso de

adquisiciones– Integración técnica de las unidades de la SE– Plan Integral de Capacitación y Distribución de

Material Didáctico para alumnos, docentes y centros educativos

ACCIONES IMPORTANTES

• Administración Financiera– Firma del Memorando de Entendimiento (MOU-Marco 14-

10-03 y MOUF 11-06-04) – Modalidades financieras:

-Fondo Común -Convenios Bilaterales-Convenios Multilaterales -Asistencia Técnica

– Manual Operativo – Reingeniería de procesos administrativos– Sistema Informático de Administración Financiera– Pliegos estándares de adquisiciones y contrataciones– Mapeo Escolar– Dotación de equipo y mobiliario de oficina a las

Unidades Técnicas

ACCIONES IMPORTANTES

• Técnico Pedagógica y Descentralización Educativa:– Apropiamiento de las Unidades Técnicas focalizando sus

acciones al logro de las metas EFA– Currículo Nacional Básico– Programa de Capacitación Docente Integrado– Uso de evaluaciones de rendimiento académico– Adquisición de Materiales Educativos para todos los

niños, niñas y docentes– Implementación de Asociaciones de Apoyo Educativo y

de los Proyectos Educativos de Centro (PEC)– Estadísticas Educativas– Redes Educativas Rurales– Alianzas estratégicas con otras Instituciones u

Organismos

EXPERIENCIAS VALIOSAS• Mejor comunicación y mayor compromiso

en las relaciones entre la SE-Cooperantes y Cooperantes-Cooperantes

• Empoderamiento progresivo y liderazgo de la SE en los programas orientados al logro de las metas del plan EFA

• Liderazgo de la SE en la conducción de la elaboración del Plan Sectorial 2005-2015, utilizando la experiencia del plan EFA (SE, UNAH, UPNFM, INFOP, CONEANFO y Sociedad Civil Organizada)

• Identificación precisa de la brecha financiera en los diferentes niveles del Sistema Educativo

EXPERIENCIA VALIOSAS

• Fortalecimiento institucional a nivel central y desconcentrado

• Cumplimiento de requerimientos establecidos en el MOU y MOUF

• Primera Revisión Conjunta SE-Cooperantes en áreas temáticas de análisis institucional (Octubre 2004)

• Esfuerzo conjunto para armonizar procesos

GRACIAS POR SU ATENCIÓN