scratch como herramienta para desarrollar el pensamiento computacional
TRANSCRIPT
Workshop REA 2016Universidad . Coorporaciòn Universitaria
Uniminuto
Nombre de la Catogoría (ej: Experiencia o conferencia)
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
RECURSOS ABIERTOS “Scratch” como herramienta
para desarrollar el pensamiento computacional.
Mag. Angelica Nohemy Rangel Pico
RECURSOS ABIERTOS “Scratch” como herramienta para desarrollar el pensamiento computacional. La sociedad del conocimiento exige la formación para el siglo XXI de docentes competentes en el uso y apropiación de las TIC, El proyecto busca que a partir del uso de recursos abiertos y software educativo por parte de docentes, se oriente a mejorar la calidad educativa a través de propuestas integradas y formación en TIC, aplicando modelos de evaluación y seguimiento de los recursos TIC empleados que favorezcan el desarrollo de la inteligencia y habilidades de pensamiento computacional, creatividad, capacidad para resolver problemas, auto aprender y colaborar con el aprendizaje de otros. La primera década del siglo XXI mediada por la cambiante sociedad virtual y globalizada plantea a las comunidades educativas grandes retos.
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016
Título del Slide
Congreso Virtual Mundial de e-Learningwww.congresoelearning.org
¿Cómo responder a las exigencias cada vez más aceleradas de la sociedad del conocimiento?
¿cómo superar la pobreza y la gran brecha de desarrollo tecnológico?
la exclusión
La marginalidad
la violencia que golpea
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
Estado del arte El avance de la ciencia y de la
tecnología y los procesos de
cambio e innovación
Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades, donde se analiza el uso e implementación de las TIC en docentes y estudiantes en el aula,
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
Espiral de la creatividad – Michael Resnick- MIT Media Lab - Lifelong Kindergarten
Informe Delors: La Educación Encierra un Tesoro (1996),
las TIC transforman el mundo y están transformando el modo como nos aproximamos al aprendizaje, en este escenario la educación adquiere una nueva dimensión: se convierte en el motor fundamental del desarrollo económico y social
Coll,
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
Seymour Papert: los lenguajes de programación debían tener un “piso bajo”
La noción de pensamiento computacional
Desarrollo de habilidades de pensamiento en niños
Herramientas para analizar problemas
Aportes de las TIC a la educación
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
Herramientas para el siglo XXI
UNESCO y los NETS de ISTE
Alfabetismo en TIC, profundización del conocimiento y generación de conocimiento
Matrices de Valoración (Rubrics)
la Taxonomía de Bloom
cómo, cuándo y dónde computadores y herramientas digitales pueden ayudarles a resolver problemas
proponen la caja de herramientas computacional
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS
REALIDAD VIRTUAL
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.orgSCRATCH Y REALIDAD AUMENTADA – SPOT
http://ael.gatech.edu/lab/research/authoring/arspot/
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
ARDUINO Y SCRATCH
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
ROBI
WE DO WEDOMONSTER MUSIC
reproducir música. Utilizar el sensor de distancia ,establecer bloque de efectos de color , y lajugar bloque de nota para hacer lael cambio de color y carácterreproducir música.Utilizar el sensor de distancia ,establecer bloque de efectos de color , y lajugar bloque de nota para hacer lael cambio de color y carácter
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
Taller Aprendizaje
Visual
construir mapas
conceptuales
Módulo 5.Aprendiza
je visual
Estrategias aprendizaje
visual .
Modulo 6 Cmap Tools
Ejercicios de mapas conceptuales
Cómo Aprenden las PersonasOrigen mapas Novak y Cañas
CmapTools: software para construir mapas conceptuales
Métodos para hacer mapas tipos de mapas
El Mapa que todos podemos Construir: ¿Quién Soy Yo?
Características e Instalación de software Cmap Tools
Workshop Recursos Educativos Abiertos 2016Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
Metodología
Material
Mecanismos de evaluación
Evaluación a través del recurso
Matrices de evaluación
categoría alto básico bajoDiseño de escenarios
5 2 2
Variables 6 1 2
Nombres significativos
9
Animación básica
7 1 1
Audacity
