Boletín Nº246

Sara Rus en el Museo del Holocausto

En el mes en el cual recordamos el Día de la Solidaridad con las Víctimas del Atentado Terrorista a la Sede de la AMIA­DAIA,estudiantes y profesores de escuelas medias de nuestra ciudad visitaron el Museo del Holocausto y tuvieron la oportunidad

de conocer y escuchar el testimonio de vida de Schejene María (Sara) Laskier de Rus, sobreviviente de los camposde concentración de Auschwitz y Mauthausen y Madre de Plaza de Mayo L.F.

En este encuentro estuvieron presentes Claudio Altamirano, coordinador del Programa Educación y Memoriadel Ministerio de Educación porteño y Gabriela Scheyer, Directora Ejecutiva del Museo del Holocausto.

El Programa Educación  y Memoria,  en el marco de  las actividades  conmemorativas por  el Día de  la Solidaridad  con  las Víctimas delAtentado  Terrorista  a  la  Sede  de  la  AMIA­DAIA,  articuló  acciones  con  el  Museo  del  Holocausto  para  organizar  la  visita  guiada  paraestudiantes y profesores de 3er año de la EMEM N° 3 DE 9 Claudia Falcone  y  alumnos de 5° año de la Escuela N° 2 DE 1 "Domingo F.Sarmiento”, quiénes en sus proyectos pedagógicos están abordando estas temáticas.

La jornada se vio engalanada con la presencia de Sara Rus, sobreviviente de la 2° guerra mundial y Madre de Plaza de Mayo L.F., quienal finalizar el recorrido recibió a los visitantes para brindar con cálidas y emotivas palabras su conmovedor testimonio de vida.

La misión  central  del Museo  del  Holocausto  es mantener  viva  la memoria  de  la  Shoá  y  sus  consecuencias  para  toda  la  humanidad,integrando en su visión histórica los sucesos de la Segunda Guerra Mundial y sus repercusiones en la Argentina. Su función es investigar,transmitir,  informar,  difundir  y  educar,  con  el  objeto  de  concientizar  a  la  sociedad  acerca  de  las  graves  consecuencias  del  racismo,  ladiscriminación,  la  xenofobia  y  el  antisemitismo.  El  Museo  ha  sido  declarado  Sitio  de  Interés  Cultural  por  la  Legislatura  de  la  CiudadAutónoma de Buenos Aires, por su esfuerzo y contribución permanente para incorporar la temática del Holocausto a la Educación comomodo privilegiado de  recuperar  la historia para prevenir  la  reiteración de actos  racistas y  violentos que amenazan una y otra  vez a  lahumanidad.

Los estudiantes fueron recibidos por Gabriela Scheyer, Directora Ejecutiva del Museo,  las guías, y Claudio Altamirano, coordinador delPrograma  Educación  y  Memoria,  quienes  les  dieron  la  bienvenida.  “Este  es  un  espacio  valioso  de  aprendizaje  significativo.  Aquíesperamos que puedan enriquecer sus conocimientos y adquirir más y mejores herramientas para desarrollar un juicio crítico y reflexionenacerca de lo que representó la Shoá y la última dictadura cívico­militar. Para ello realizaremos la visita guiada en la primera parte de laactividad y luego tendremos el honor de escuchar el testimonio de Sara Rus. El objetivo es que hechos tan aberrantes no se repitan nuncamás en  la historia humana, y para esto nada mejor que ustedes y sus docentes  trabajando estos contenidos en  la escuela”, con estaspalabras el profesor Altamirano dio por iniciada la actividad. 

Nora  y Cecilia,  con  un  notable  nivel  de  conocimiento  y  experticia  pudieron  interactuar  con  los  estudiantes  permitiéndoles  conocer  lascaracterísticas del antisemitismo, del racismo, los antecedentes de la segunda guerra mundial, la persecución a los judíos, el proceso dedeshumanización y el aislamiento al que fueron sometidos, la organización de los ghettos y los campos de exterminio,  los fundamentosideológicos, políticos y económicos que se utilizaron para llevar a cabo la “solución final”. En paralelo, se fue proponiendo el análisis de loque ocurría en nuestro país en esos años de guerra y cómo impactaron en nuestra sociedad y en las decisiones de la dirigencia políticade aquel entonces los sucesos europeos.

En el auditorio del Museo,    todo estaba dispuesto para que Sara Rus brindara su  testimonio en primera persona.  “El museo  tiene  laspuertas abiertas para ustedes y sus familias. Hoy, además, tenemos el honor de presentar a Sara, sobreviviente de la Shoá y Madre dePlaza de Mayo L.F. Para nosotros no hay nada más importante que los testimonios, sus vidas son ejemplos de lucha y coraje, y creemosque es un privilegio que hoy pueda estar aquí”,  dijo Scheyer, dando  inició a este momento tan especial.

Altamirano, dirigiéndose a  los presentes, manifestó: “Estoy orgulloso de ver el grado de compromiso, el nivel de escucha, sus miradasatentas y sus preguntas durante la visita guiada. Esto habla de su calidad humana y del trabajo que realizan sus docentes. Agradezco aGabriela por este espacio pensado y organizado para generar reflexión y construir conocimiento. Cuando muchos silenciaban y mirabanpar otro lado, Sara, luego de una vida de lucha, siguió trabajando por la verdad y la justicia, su vida es un ejemplo.  Sara, con una dulcemirada y sonrisa de satisfacción agradecía este reconocimiento.

“No es fácil llegar a mi edad y poder contar mi historia, pero lo hago con ganas porque lo que importa es que el mundo sepa por todo loque pasamos y hasta donde se puede llegar”  dijo Sara, visiblemente emocionada.

En un clima intimista, Sara recorrió los pasajes más significativos de su vida: su infancia y su familia, su vida en el ghetto, las dificultadesde sobrevivir en esas condiciones, los traslados a los campos de concentración, los malos tratos, las humillaciones y carencias a las quefueron sometidos, la esperanza en medio de tanto dolor y sufrimiento, el miedo y el coraje de una niña creciendo durante la guerra y losescollos de volver a organizar su existencia en la posguerra, como fue la llegada de su familia a la Argentina y los nuevos obstáculos paraintegrarse y reconstruir su vida  en nuestro país.

Los estudiantes escucharon atenta y respetuosamente esta primera parte de su testimonio. Pero el dolor volvería a golpear fuertemente aSara,  cuando durante  la última dictadura cívico­militar,  su hijo Daniel  Lázaro Rus,  científico de  la Comisión de Energía Atómica,  fuerasecuestrado y desaparecido. Con congoja, relató sus años de búsqueda y su unión a otras madres que tenían el mismo destino: reclamarpor la verdad, la justicia y la aparición de sus hijos.

Sin  perder  su  calidez  y  su  sonrisa,  a  pesar  de  todo  el  dolor  vivido,  Sara  finalizó  dejando  para  las  generaciones  futuras  un mensajeesperanzador. “Lo más importante es saber apreciar la vida y saber querer,…” Vivir con felicidad y no con tristeza ­­­“. Y sepamos que elodio mata  pero el amor vence”.

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En  el mes  en  el  cual  evocamos  los  caminos  recorridos  para  llegar  a  ser  un  pueblo  independiente,  no  podemos  dejar  de  recordar  ellamentable atentado a la vida que en plena democracia produjo una herida profunda en nuestra sociedad: la AMIA, sus 85 muertos y másde 300 heridos nos obligan una y otra vez a pensar el valor que le damos a la vida, el respeto a las diferencias, la tolerancia a todas lasmanifestaciones culturales, ideológicas y sociales que nos conforman como sociedad plural. Recordar es volver a pasar por el corazón,hasta que entendamos que sólo valorando la vida y la libertad se consigue la auténtica independencia.

 

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