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Recursos y actividades para el aula
virtual Estrategias avanzadas de docencia en línea
Segunda Actividad Evaluable
María Esther Salazar Duran
Modulo avanzado de capacitación para la
docencia con TIC 1
Presentación y objetivos
Enunciado
Recursos a utilizar
Criterios de
evaluación
Formato y fecha de entrega
Modulo avanzado de capacitación para la
docencia con TIC 2
Presentación
La química es una ciencia con gran influencia en nuestras vidas: nos permite comprender muchos de los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor o en nuestro cuerpo
A través del conocimiento generado por esta ciencia, los seres humanos hemos sido capaces de satisfacer muchas de nuestras necesidades, crear nuevas y mejorar nuestra calidad de vida.
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Presentación
El bloque 1 pretende ofrecerte una visión moderna y atractiva de la química como “herramienta para la vida”
En cada bloque se espera realices un proyecto final que amalgame todos los temas tratados en el bloque.
Es importante que en cada proyecto y en cada actividad, participes, discutas y propongas ideas .
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Objetivo
Reconocer a la química como parte de
tu vida cotidiana tras conocer el
progreso que está ha tenido a través del
tiempo y la forma en que ha empleado el
método científico para resolver
problemas del mundo que nos rodea, así
como su relación con otras ciencias,
que conjuntamente han contribuido al
desarrollo de la humanidad.
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Actividad 1:Esta actividad consta de 4 partes
La química en tu vida cotidiana
a) Como primera parte se te propone elaborar un documento de Word no mas de una cuartilla , donde expliques brevemente los siguientes cuestionamientos :
◦ La causa principal que tu consideres es el origen del deterioro ambiental.
◦ La idea que tienes sobre revertir el deterioro ambiental.
◦ Las acciones que a tu juicio podrás llevar a cabo para resolver este problema.
◦ Y tu concepto de química.
El documento elaborado se entregara vía correo electrónico a tu tutor.
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Actividad 1:
La química y tu vida cotidiana
b) Como segunda parte, observa la
escena de la edad media que se te
presenta en el blog de la materia , has
una lista de las 10 cosas que te
llamaron la atención, en relación con el
aspecto, salud y hábitos de los jóvenes
que conforman la escena y coméntalas
en el blog de la asignatura
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Actividad 1:
La química y tu vida cotidiana
c) Como tercera parte, en el blog de la asignatura de química encontraras un cuestionario que deberás aplicar al menos a 6 persona de mas de 60 años que conozcas en tu comunidad y con los resultados de las encuestas elabora un cuadro comparativo entre la época actual y la de los adultos mayores, y compártela con tus compañeros en el blog del grupo.
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Actividad 1:
La química y tu vida cotidiana d) Como cuarta parte ,consulta los sitios de internet
proporcionados sobre el clima y el calentamiento
global , elabora un ensayo , de no mas de una cuartilla
(en un documento de Word ) que de una idea general
sobre las características del fenómeno y los gases que
lo producen y una vez comprendido el fenómeno te
invito a que investigues cuanta responsabilidad tienes
tu en este problema, utilizando un programa que te
permite calcular cuanto dióxido de carbono emites
a la atmosfera, en base a las sustancias químicas que
utilizas en tu vida cotidiana utilízalo como conclusión
de tu ensayo.
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Recursos a utilizar
Documentos de Word
Imágenes : escena de la edad media: http://4.bp.blogspot.com/_9qAU7eWgIQk/SpAt_FM9p4I/AAAAAAAAAB4/X3TQxusLFrA/s320/clip_image001.jpg
Cuestionario: https://skydrive.live.com/?cid=595585b47774677c#!/view.aspx?cid=595585B47774677C&resid=595585B47774677C%21255
Cuadro comparativo: https://skydrive.live.com/?cid=595585b47774677c#!/view.aspx?cid=595585B47774677C&resid=595585B47774677C%21254
Contaminación ambiental y cambio climático http://www.bbc.co.uk/spanish/especiales/clima/impactdefault.shtml
http://cambio_climatico.ine.gob.mx/
Calcula tus emisiones
http://calculatusemiciones.c
Blog : http://quimicaicbta274.blogspot.com/2011/10/c-como-tercera-parte-en-el-blog-de-la.html
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Criterios de evaluación
Realización y entrega de las 4 partes de la
actividad.
Comentarios en el blog en tiempo y
forma
El ensayo deberá contener introducción
desarrollo y conclusiones.
Ortografía
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Formato y fecha de entrega
ACTIVIDAD
I FORMATO FECHA DE
ENTREGA
La química
y tu vida
cotidiana
1° parte: 1 cuartilla Word 23 de agosto
2° parte: lista y comentario Word 24 de agosto
3° parte: cuadro comparativo Word 26 de agosto
4° parte: ensayo Word
27 de agosto
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Actividad 2 :
La química y su relación con otras ciencias
Presentación Objetivos
La comprensión de un
fenómeno complejo como el
calentamiento global implica
mucho trabajo
interdisciplinario es decir , ha
sido necesario que químicos,
físicos , biólogos y
ambientalistas trabajen juntos ,
para recopilar cuidadosamente
datos que luego serán
analizados usando modelos
matemáticos,
Relacionarlas explicaciones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos y modelos científicos
Que establezca la relación de la química , con las matemáticas, la física y la biología, utilizando ejemplos reales .
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Actividad 2:
La química y su relación con otras ciencias
La siguiente actividad consta de dos partes :
Como primera parte se te propone leas el documento: La química y su relación con otras ciencias y elabores un mapa conceptual que compartirás y comentaras con tus compañeros en el blog de la asignatura.
Como segunda parte se te propone que analices las graficas que se te proporcionan y contestes el cuestionario que se encuentra en el blog de la asignatura y lo envíes por correo a tu tutor.
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Recursos a utilizar
Lectura : La química y su relación con
otras ciencias
Graficas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Emisiones_de
_CO2
Cuestionario
Elaboración del mapa conceptual :
http://cmap.ihmc.us/download
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Criterios de evaluación
Entregar en tiempo y forma
Ortografía y redacción
Cuestionario contestado
Comentarios en el blog
Criterios para el mapa conceptual: Cantidad y calidad de los conceptos o contenidos
reflejados.
Jerarquía establecida correctamente.
Relaciones correctas establecidas entre dos conceptos utilizando con precisión las palabras de enlace.
Interrelaciones entre conceptos que a modo de ramificaciones relacionan conceptos de diferentes niveles de la jerarquía o en el mismo nivel pero de ramas originarias distintas.
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Formato y fecha de entrega
ACTIVIDA
D I
FORMATO FECHA DE
ENTREGA
La química
y su
relación
con otras
ciencias
1° Parte mapa Cmap toll 2 septiembre
cuestionario Word 1 septiembre
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Actividad 3:
El método científico y los grandes momentos
de la química
Presentación Objetivos
La sociedad tiene y manifiesta
un gran respeto por la ciencia,
día a día podemos ver en
nuestra vida cotidiana y en la
publicidad, como se hace
referencia a la ciencia y a lo
que dicen los científicos como
algo incalculable y de absoluta
confiabilidad, pero ,¿ en que se
basa este respeto y fe absoluta
en el conocimiento científico?
Describir los pasos del
método científico.
Explicar la forma en que el
método científico a
ayudado a la química a
resolver problemas .
Relatar los momentos
trascendentes que ha
vivido el desarrollo de la
química a través del tiempo.
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Actividad 3: esta actividad consta de 2 partes:
El método científico y los grandes momentos de la
química
Analiza , comenta y resalta la lectura el método científico y envíala por correo electrónico a tu tutor además elabora un mapa conceptual con la ayuda del programa Cmap toll, de los pasos del método científico y compártelo en el blog de la asignatura.
Forma equipo de 6 compañeros y elabora una línea de tiempo desde el S. XVII hasta nuestros días ,con las contribuciones de los científicos mas relevantes ,que contribuyeron a consolidar a las ciencias químicas y compártela en el blog de la asignatura
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Primera parte Segunda parte
Recursos a utilizar
Cuestionario
Mapa : http://cmap.ihmc.us/download
Lectura comentada que es el método científico :
http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/mcientifico/index.htm
Líneas del tiempo: http://www.eduteka.org/Objetos/Dipity/player.html
Grandes momentos de la química http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_qu%C3%ADmica
Blog : http://quimicaicbta274.blogspot.com/2011/10/c-como-tercera-parte-en-el-blog-de-la.ht
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Criterios de evaluación
Entregar en tiempo y forma
Ortografía.
Contener comominimo10 momentos
importantes de la química.
Que el mapa contenga los 5 pasos del
método científico
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Formato y fecha de entrega
ACTIVIDA
D I
FORMATO FECHA DE
ENTREGA
La química
y su
relación
con otras
ciencias
1° Parte mapa Cmap toll 2 septiembre
Línea de tiempo Dipity 4 septiembre
tríptico Word 4 de septiembre
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Proyecto final
Elabora un tríptico que contenga tres
secciones que contenga : 1. La causa principal que tu consideres es el origen del
deterioro ambiental.
2. La idea que tienes sobre revertir el deterioro
ambiental.
3. Las acciones que a tu juicio podrás llevar a cabo
para resolver este problema
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