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2nd FORM CEstimadas familias: ¡Espero estén muy bien! Les envío las actividades correspondientes a la semana del 4 al 8 de mayo. Recuerden enviar las tareas para que las pueda corregir y hacerles una devolución a los chicos.
Si tienen algún inconveniente en la realización de las actividades, pueden enviar sus dudas o comentarios a los e-mails de cada grado, para poder resolverlos.
Que tengan una buena semana y gracias por su colaboración.¡Cariños!
Miss Sofi
Mail: [email protected] con material de consulta: (En caso de no poder acceder haciendo click,copiar y pegar el enlace en el navegador.)https://drive.google.com/drive/folders/1U-xQlEXB-oJ-tvsB_4aVRYK4T9ywomUl?usp=sharing
CLASS 1
ZOOM MEETING (5/04)En este encuentro vamos a practicar algunos temas vistos de forma oral, mediante descripción de imágenes y preguntas y respuestas.
CLASS 2
COPYBOOK / SHEETS OF PAPER (CUADERNO/HOJAS)1. Copy the date on a sheet of paper/copybook. (Copiar la fecha en una hoja o
cuaderno.) Colores de referencia: Verde: se copia.
TODAY IS ………...……., ……. MAY (Completa con el día que resuelvas la actividad: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, más el número. Ejemplo: Monday, 4th May)
IT’S …………… .(Completa con una de las opciones: sunny/rainy/cloudy/windy.)
I’M …………....(Completar con una de las opciones: happy/tired/sad/hungry/angry/thirsty.)
1. Watch this video! (Mira este video explicativo.) https://drive.google.com/open?id=1XnAq4B8k2eBViihOwlZP2NkJyiZ7O5cS
REMEMBER!
WHAT ARE THESE?
❖ THESE ARE TWO DOLLS.
WHAT ARE THOSE?
❖ THOSE ARE THREE TEDDY BEARS.
Let’s practise!1. Complete the sentences with THESE or THOSE and then draw. (Completa las
oraciones con THESE o THOSE y luego dibuja.):
a. __________ are green balls.
b. __________ are purple lorries.
c. __________ are yellow dolls.
d. __________ are orange and pink kites.
e. __________ are brown teddy bears.
ONLINE ACTIVITIES, GAMES AND VIDEOS. (Actividades online, juegos y videos.)
1. Drag the sentence and drop it below the correct picture. (Arrastra la oración y colócala debajo de la imagen correcta.) Actividad online: https://www.liveworksheets.com/lj360189xr
CLASS 3
COPYBOOK / SHEETS OF PAPER (CUADERNO/HOJAS)2. Copy the date on a sheet of paper/copybook. (Copiar la fecha en una hoja o
cuaderno.) Colores de referencia: Verde: se copia.
TODAY IS ………...……., ……. MAY (Completa con el día que resuelvas la actividad: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, más el número. Ejemplo: Monday, 4th May)
IT’S …………… .(Completa con una de las opciones: sunny/rainy/cloudy/windy.)
I’M …………....(Completar con una de las opciones: happy/tired/sad/hungry/angry/thirsty.)
Let’s practise!
REMEMBER!
This is a book.
These are books.
That is a pen.
Those are pens.
ACTIVITIES TO SEND (ACTIVIDADES PARA ENVIAR)1. Look at the pictures and underline the correct option. (Mira las imágenes y subraya la
opción correcta.)
a. These/those are kites.
b. These/those are bikes.
c. These/those are balls.
d. These/those are trains.
e. These/those are lorries.
f. These/those are teddy bears.
2. Listen and choose the correct option. (Escucha y elige la opción correcta. Resaltar con color amarillo.) Audio en el enlace: https://drive.google.com/open?id=1-1FKFUFA75FlEuczmpn0447g_AwQ1JZW
a. This is/these are a pen. b. These are/those are desks.c. This is/that is a ball.d. These are/that is teddy bears.
3. Now match the sentences from exercise 2 to the following pictures. (Ahora une las oraciones del ejercicio 2 con las siguientes fotos. Escribe la letra correspondiente al lado de cada foto.)
______
_______
ONLINE ACTIVITIES, GAMES AND VIDEOS. (Actividades online, juegos y videos.)1. Complete the sentences with the correct word. (Completa las oraciones con las palabra
correcta.) Actividad online: https://www.liveworksheets.com/xn1596ql
CLASS 4
COPYBOOK / SHEETS OF PAPER (CUADERNO/HOJAS)3. Copy the date on a sheet of paper/copybook. (Copiar la fecha en una hoja o
cuaderno.) Colores de referencia: Verde: se copia.
TODAY IS ………...……., ……. MAY (Completa con el día que resuelvas la actividad: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, más el número. Ejemplo: Monday, 4th May)
IT’S …………… .(Completa con una de las opciones: sunny/rainy/cloudy/windy.)
I’M …………....(Completar con una de las opciones: happy/tired/sad/hungry/angry/thirsty.)
Revision: THIS, THAT, THESE and THOSE.
Let’s practise!1. Complete the sentences with THIS, THAT, THESE and THOSE. Then draw.
(completá las oraciones con THIS, THAT, THESE o THOSE. Luego dibujá):
a. __________ are blue erasers.
b. __________ is a green pencil case.
c. __________ are black cars.
d. __________ are red bikes.
e. __________ is a yellow school bag.
f. __________ is a purple train.
2. Draw yourself. Then listen and draw the toys. (Dibujate a vos mismo. Luego escucha el audio y dibuja los juguetes. Audio en el enlace: https://drive.google.com/open?id=1-1JItoP1ml21zQequx_0cFFIEe5YJiw5 ):Example:“Those are two balls”
ONLINE ACTIVITIES, GAMES AND VIDEOS. (Actividades online, juegos y videos)
1. Complete the sentences with the correct word (completá las oraciones con la palabra correcta): https://www.liveworksheets.com/sj99247ec