INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPECELABORACIÓN DE PORTAFOLIOS DE EVIDENCIA ELECTRÓNICOS APLICANDO LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

RÚBRICA PARA MAPA CONCEPTUAL

Lineamientos

1. Las ideas principales o palabras clave de la lectura corresponden con las enunciadas en el mapa.

2. Jerarquizó apropiadamente en el mapa las ideas y palabras clave de la lectura. Se identifican claramente los conceptos en mayúsculas y los conectores en minúsculas y son verbos.

3. Estableció adecuadamente las relaciones entre los conceptos.

4. El título se encuentra en la parte superior del mapa encerrado en un óvalo o un rectángulo

5. El estudiante identificó adecuadamente los subtemas de la lectura.

6. El mapa muestra las conexiones correspondientes entre el tema principal y los subtemas

7. El mapa muestra adecuadamente descriptores en cada una de las conexiones trazadas.

8. En el tercer nivel se encuentran los aspectos específicos de cada idea o subtema

9. La presentación visual del mapa es adecuada.

10. No hay errores de ortografía en el mapa.

NOTA: Cada punto se evaluará de la siguiente manera:

VALORACIÓN NUMÉRICA

NIVEL DE DESEMPEÑO El trabajo incluye:

95 – 100 Excelente Los diez lineamientos.85 – 94 Notable 8 de los 10 lineamientos.75 – 84 Bueno 6 de los 10 lineamientos.70 – 74 Suficiente 5 de los 10 lineamientos.

NA Desempeño insuficiente 3 de los 10 lineamientos.

Elaborado por: L.I. María de los Ángeles Martínez Morales y María Luisa Acosta Sanjuan 1