rúbrica para evaluar una línea del tiempo
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Rúbrica para evaluar una línea del tiempoASPECTOS EXCELENTE
(10)MUY BIEN (9) BIEN (8) REGULAR (7) INADECUADO
(5)LEGIBILIDAD ORAL Y
ESCRITALa apariencia total de la línea del tiempo es agradable y fácil de leer.
La apariencia de la línea del tiempo es algo agradable y fácil de leer.
Se elaboró la línea del tiempo pero sin relevancia y se puede leer.
Se elaboró la línea del tiempo.
Se elaboró la línea del tiempo solo por entrega.
CONTENIDOS. (TEORÍA Y
APORTACIONES)
Las teorías y aportaciones están debidamente señalados.
Las teorías y aportaciones se señalan.
Se menciona la teoría y algunas aportaciones.
Se menciona solo la teoría.
Solo se menciona la teoría.
CONTENIDO (FECHA) Señala la fecha precisa, coherente y completa ha sido cubierta para cada evento.
Se señala la fecha y completa ha sido incluida para casi toda la línea.
Se menciona la fecha en algunos apartados.
Se mencionan las fechas.
Se mencionan las fechas.
FUNDADOR DE LA TEORÍA (BIOGRAFÍA)
Menciona los datos más relevantes del fundador.
Se mencionan los datos del fundador.
Se menciona al fundador y algunos datos.
Solo se menciona al fundador.
Se menciona al fundador pero sin datos biográficos.
ORTOGRAFÍA Y CREATIVIDAD
La ortografía es excelente y no tiene error alguno. Hay creatividad en su elaboración.
Tiene de 2 a 3 errores ortográficos. Hay una creatividad considerable.
Tiene de 3 a 6 errores ortográficos y hay poca creatividad.
Tiene de 6 a 9 errores ortográficos y de sintaxis y no hay creatividad.
Tiene más de 9 errores ortográficos y no hay creatividad.
PRESENTACIÓN FRENTE AL GRUPO
Hay organización en el equipo para presentar la línea y su presentación es clara y coherente.
Hay organización en el equipo y su presentación es clara.
Hay poca organización y su presentación fue un poco clara.
No hay organización y se puede ver al presentarla ante el grupo y su presentación fue un poco confusa.
Se presentó ante el grupo sin relevancia.
PUNTOS ACUMULADOS
Integrantes del equipo Firma
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