rubrica de evaluacion momento 2 2015-1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería - Ingeniería de Sistemas Rúbrica de Actividades. AUTÓMATAS Y LENGUAJES FORMALES. 301405. Ing. (msc), Carlos Alberto Amaya Tarazona

Rúbrica de Evaluación

GUIA MOMENTO 2 2015 - 1

AUTOMATAS Y LENGUAJES FORMALES. CURSO 301405

MOMENTO 2. ACTIVIDAD INTERMEDIA (PLANEACION)

Criterios de Evaluación

Bajo Medio Alto Máx

Participación Individual del Estudiante en el Foro

El Estudiante nunca participó del trabajo de equipo dentro del Foro asignado. Sólo ayuda a consolidar informe

(Puntos = 0)

El Estudiante intervino en el foro pero no realizó aportes o éstos no son suficientes o pertinentes al desarrollo de la Actividad. Debe abordar o aportar con al menos 3 ejercicios o aportes.

(Puntos = 2)

El Estudiante participó de manera pertinente con la actividad. Aporta con el desarrollo y justificación de los ejercicios. (Puntos = 5).

Para obtener este puntaje es necesario que el estudiante haya abordado y aportado al menos con seis (6) ejercicios.

5

Fines Ejercicio 1, 2 y 3 Actividades antes de minimizar el problema

No realiza ningún desarrollo, ó su desarrollo está errado. (Puntos = 0)

Realiza parcialmente los ejercicios o falta al menos dos (2) ejercicios (ítems) o están errados. (Puntos = 2). Los

componentes tuplas son nombrados pero no asociadas al ejercicio. O la tabla de transición está errada. La formulación matemática está incompleta

Desarrolla todos los ejercicios completos. (Puntos = 5).

Se evidencia el desarrollo académico del trabajo medianamente el uso o dominio de programas simuladores de Autómatas.

5

Fines Ejercicio 4 y 5 Actividades antes de minimizar el problema


Realiza parcialmente los ejercicios o falta al menos un (1) ejercicios (ítems) o están errados. (Puntos = 2). O

identifica el lenguaje de manera correcta o la ER



5



Realiza parcialmente los ejercicios o falta al menos un (1) ejercicios (ítems) o están errados. (Puntos = 2). No se

evidencia la identificación ni descripción del autómata o de las gramáticas. El árbol de derivación está errado o incompleto



5



Realiza parcialmente los ejercicios o falta al menos un (1) ejercicios (ítems) o están errados. (Puntos = 2). No se

evidencia o justifica el por qué es ambigua o no. El árbol de derivación está errado o incompleto


Se evidencia el desarrollo académico del trabajo medianamente el uso o dominio de programas simuladores de Autómatas. Justifica el desarrollo de los dos ítems.

5


Fines Ejercicio 1 y 2 Actividades con el ejercicio a Minimizar


Realiza parcialmente los ejercicios o falta al menos un (1) ejercicio (ítems) o están errados. (Puntos = 2). No se evidencia la

identificación ni descripción del autómata minimizado. Los gráficos de los Diagramas de Moore NO se desarrollan adecuadamente en simuladores. El proceso de minimización no es descrito correctamente o está errado.

Desarrolla todos los ejercicios completos. (Puntos = 5). Se evidencia el

desarrollo académico del trabajo medianamente el uso o dominio de programas simuladores de Autómatas. Los gráficos de los Diagramas de Moore se desarrollan adecuadamente en simuladores. El proceso de minimización es correcto y se describe paso a paso.

5

Fines Ejercicio 3 y 4. Actividades con el ejercicio a Minimizar


Realiza parcialmente los ejercicios o falta al menos un (1) ejercicio (ítems) o están errados. (Puntos = 2). No se evidencia la

identificación ni descripción la ER. La Función de transición está errada o incompleta.


desarrollo académico del trabajo con la descripción de la función de transición y la ER.

5



Realiza parcialmente los ejercicios o falta al menos un (1) ejercicio (ítems) o están errados. (Puntos = 2). No identifica

correctamente el lenguaje que reconoce el AF.

Desarrolla todos los ejercicios completos. (Puntos = 5). Describe y

denota correctamente el lenguaje que reconoce. Las cadenas que referencia son todas válidas.

5



Realiza parcialmente los ejercicios o falta al menos un (1) ejercicio (ítems) o están errados. (Puntos = 2). No identifica

correctamente la Gramática ni la evidencia o comprueba de manera correcta.

Desarrolla todos los ejercicios completos. (Puntos = 5). Describe y

denota correctamente la gramática. Los dos ítems los realiza correctamente.

5

Fines Ejercicio 9, 10 y 11. Actividades con el ejercicio a Minimizar


Realiza parcialmente los ejercicios o falta al menos UN (1) ejercicio. (Puntos = 2). No se

evidencia uso o dominio de los dos programas simuladores. No incluye el archivo del simulador. Los gráficos de los Diagramas de Moore NO se desarrollan adecuadamente en simuladores. Se describe parcialmente el proceso de minimización.


desarrollo académico del trabajo medianamente el uso o dominio de programas simuladores de Autómatas. Los gráficos de los Diagramas de Moore se desarrollan adecuadamente en simuladores. Se describe correctamente el proceso de minimización .

5


FINES ITEM 2 CONSTRUCCIÓN DE UN AP. (para este ítem si el autómata tiene un al diseño desde el inicio, es decir no reconoce el lenguaje que se solicita, su valoración es cero)

No realiza ningún desarrollo, ó su desarrollo está errado. (Puntos = 0).

La descripción del AP es incompleta o errada.

Realiza parcialmente los ejercicios o falta al menos UN (1) ejercicio. (Puntos = 15). No se

evidencia uso o dominio de los dos programas simuladores. No incluye el archivo del simulador. Los gráficos de los Diagramas de Moore NO se desarrollan adecuadamente en simuladores. La caracterización tuplas del AP es generalizada mas no aplicada al ejercicio. No hace el recorrida para una cadena (en el PDA).

Desarrolla todos los ejercicios completos. (Puntos = 25). Se evidencia

el desarrollo académico del trabajo medianamente el uso o dominio de programas simuladores de Autómatas. Los gráficos de los Diagramas de Moore se desarrollan adecuadamente en simuladores. Desarrolla todos los ítems de este ejercicio para AP.

25

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 75

Antes de entregar el trabajo, usted debe revisar cada uno de los ítems de calificación que se presentan en este documento, así podrá conocer los parámetros que serán evaluados y los puntajes que obtendrá de cada uno de ellos, de acuerdo a la tarea que usted presenta. Tenga presente que no se tienen en cuenta como aportes las intervenciones en que solo saludan o comentan algún aspecto de forma y no de fondo en cuanto a la parte académica. Tenga presente: Las imágenes de los diagramas generados se los arroja el mismo simulador y son las que debe exportar a su trabajo (no con las opciones de captura de pantalla), sino con las opciones que da el simulador de exportar el autómata a imagen. Debe usar editores de fórmulas para plasmar los ejercicios. No se aceptan imágenes con fórmulas copiadas de la web o grafos o autómatas recortados de pdfs. Éxitos Ing. (Msc). Carlos Alberto Amaya Tarazona Director Nacional Autómatas y lenguajes Formales

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