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PROVINCIA ·:~r'L DEL NEUQUÉN CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN N0 e t5 ti t EXPEDIENTE NO 5225-002932/2010 ANEXO 1 RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES Artículo 1°).- El Régimen de Correlatividades mantendrá como criterio central la ~•• OEL ~ flexibilidad, posibilitando al estudiante el armado de diferentes trayectos. En el presente ~~ (C'~º Régimen de Correlatividades se anexa el Régimen Académico para los Planes N° 395 ~ ~ ~ rofesorado de Educación Primaria y 396 Profesorado de Educación Inicial y para los Q. , ........••. '#- spacios Curriculares que correspondan de los Planes de Estudio N° 400, N° 401, N° 8 : ; ~ 02, N° 403, N° 404, N° 405, NO 406, NO 407, N° 408, NO 409, NO 410. ~ C3 ~-<> ¡ Artículo 2°).- La condición de Cursado Aprobado sólo permite la inscripción en el ~~ ~\.'V«,«; Espacio Curricular correlativo. Un Espacio Curricular, podrá acreditarse (por promoción o -....;::;:,~\~ examen final) sólo si todos los Espacios Curriculares correlativos, tal como figuran en el Cuadro de Correlatividades, están acreditados previamente. PLAN DE ESTUDIO N° 395 PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESPACIO CURRICULAR CORRELATIVO DIDÁCTICA GENERAL LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD ESPACIO DE 395-01-03 EXPERIMENTACIÓN ESTÉTICO-EXPRESIVA 395-01-04 PRÁCTICA 1 ANALISIS DE LAS EXPERIENCIAS EN LAS DISCIPLINAS ESCOLARES CONSTIruCION DE LA 395-01-06 SUBJETIVIDAD EN CONTEXTOS ESCOLARES ENFOQUE HISTORICO rotrnco DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA ESPACIO DE DEFINICION INSTIruCIONAL 1 ENFOQUE 395-01-09 SOCIOCULTURAL DE LA EDUCACIÓN 395-01-10 CONOCIMIENTO ESPACIO CURRICULAR CORRELATIVO e, c( - LENGUAJES ARlÍSTICOS ESPACIO DE EXPERIMENTACIÓN ESTÉTICO- EXPRESIVA O 395-02-02 PRÁCTICA II • PRÁCTICA 1 U en 395-02-03 SUJETO DE LA EDUCACIÓN CONSTIruCIÓN DE LA P MARIA SUBJETIVIDAD EN w 3

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PROVINCIA·:~r'L

DEL NEUQUÉN

CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN

RESOLUCIÓN N0 e t5 ti t EXPEDIENTE NO 5225-002932/2010

ANEXO 1

RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES

Artículo 1°).- El Régimen de Correlatividades mantendrá como criterio central la

~•• OEL ~ flexibilidad, posibilitando al estudiante el armado de diferentes trayectos. En el presente

~~ (C'~º Régimen de Correlatividades se anexa el Régimen Académico para los Planes N° 395

~ ~ ~ rofesorado de Educación Primaria y N° 396 Profesorado de Educación Inicial y para los Q. , ........••. '#- spacios Curriculares que correspondan de los Planes de Estudio N° 400, N° 401, N°

8 : ; ~ 02, N° 403, N° 404, N° 405, NO 406, NO 407, N° 408, NO 409, NO 410. ~ C3

~-<> ¡Artículo 2°).- La condición de Cursado Aprobado sólo permite la inscripción en el

~~ ~\.'V«,«; Espacio Curricular correlativo. Un Espacio Curricular, podrá acreditarse (por promoción o

-....;::;:,~\~ examen final) sólo si todos los Espacios Curriculares correlativos, tal como figuran en el

Cuadro de Correlatividades, están acreditados previamente.

PLAN DE ESTUDIO N° 395

PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESPACIO CURRICULAR CORRELATIVO

DIDÁCTICA GENERAL

LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD ESPACIO DE

395-01-03 EXPERIMENTACIÓN ESTÉTICO-EXPRESIVA

395-01-04 PRÁCTICA 1

ANALISIS DE LAS EXPERIENCIAS EN LAS DISCIPLINAS ESCOLARES

CONSTIruCION DE LA

395-01-06 SUBJETIVIDAD EN CONTEXTOS ESCOLARES ENFOQUE HISTORICO

rotrnco DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA ESPACIO DE DEFINICION INSTIruCIONAL 1

ENFOQUE 395-01-09 SOCIOCULTURAL DE LA

EDUCACIÓN

395-01-10 CONOCIMIENTO

ESPACIO CURRICULAR CORRELATIVO

e,c(- LENGUAJES ARlÍSTICOS

• ESPACIO DE EXPERIMENTACIÓN ESTÉTICO- EXPRESIVA

O 395-02-02 PRÁCTICA II • PRÁCTICA 1

U

en 395-02-03 SUJETO DE LA EDUCACIÓN • CONSTIruCIÓN DE LA P MARIA SUBJETIVIDAD EN

w

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PROVINCIA•DEL NEUQUÉN

CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN

RESOLUCIÓN N° O 6 6 1 EXPEDIENTE N° 5225-002932/2010

CONTEXTOS ESCOLARES

395-02-04

DIDACTICA DE LA MATEMÁTICA I

395-02-05 DIDACTICA DE LA LENGUA

I

395-02-06 DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES I DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES I

APRENDIZAJE NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA ENSEÑANZA

CURSADO APROBADO ACREDITADO-~ ESPACIO CURRICULAR CORRELATIVO

395-03-01 ALFABETIZACION INICIAL:

• LECTURA, ESCRITURA Y LENGUA ESCRITA Y • APRENDIZAJE

SISTEMA DE NUMERACIÓN ORALIDAD

395-03-02 DIDACTICA DE LA • DIDACTICA DE LA • LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICA 11 MATEMÁTICA I ORALIDAD

395-03-03 LITERATURA Y • LECTURA, ESCRITURA Y FORMACIÓN DE LECTORES ORALIDAD

395-03-04 DIDACTICA DE LAS • DIDACTICA DE LAS • LECTURA, ESCRITURA Y CIENCIAS SOCIALES 11 CIENCIAS SOCIALES I ORALIDAD

395-03-05 DIDACTICA DE LAS • DIDACTICA DE LAS • LECTURA, ESCRITURA Y CIENCIAS NATURALES 11 CIENCIAS NATURALES I ORALIDAD

PROBLEMÁTICA DE LA • DIDACTICA GENERAL

395-03-06 ENSEÑANZA EN LA • PRACTICA 11

EDUCACIÓN PRIMARIA • LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD.

3 de los siguientes espacios

curriculares* : • SUJETO DE LA

EDUCACIÓN PRIMARIA • APRENDIZAJE

• PRACTICA 11

• DIDÁCTICA DE LA • TODOS LOS ESPACIOS

395-03-07 RESIDENCIA I MATEMÁTICA I CURRICULARES DE 10 AÑO

• DIDÁCTICA DE LA • Tres de los espacios

LENGUA I curriculares de la columna

• DIDÁCTICA DE LAS "cursado aprobado" de 3° año

CIENCIAS SOCIALES I • DIDÁCTICA DE LAS

CIENCIAS NATURALES I

• LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD

PROBLEMÁTICAS Y • ENFOQUE HISTÓRICO 395-03-08 PERSPECTIVAS pOLÍT1co DE LA

Q.S • ENFOQUE SOCIOCULTURAL

1»> I PEDAGÓGICAS EDUCACIÓN ARGENTINA

DE LA EDUCACIÓN

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PROVINCIA••DEL NEUQUÉN

CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN

RESOLUCIÓN N° O 6 6 1 EXPEDIENTE NO 5225-002932/2010

DERECHOS HUMANOS:

395-03-10 EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL Y RELACIONES DE GÉNERO

ESPACIO CURRICUlAR CORRElATIVO

CURSADO APROBADO ACREDITADO

DIDACTICA DE LA MATEMÁTICA III

395-04-02 DIDACTICA DE LA LENGUA

• DIDÁCTICA DE LA LENGUA I II DIDACTICA DE LAS • DIDACTICA DE LAS

395-04-03 CIENCIAS SOCIALES III CIENCIAS SOCIALES II

• DIDACTICA DE LAS

395-04-04 DIDÁCTICA DE LAS

CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES III

II

• PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

• ALFABETIZACIÓN RESIDENCIA II INICIAL: LENGUA

ESCRITA Y SISTEMA DE DEBERÁN CURSAR EN NUMERACIÓN • RESIDENCIA I SIMULTÁNEO LOS ATENEOS: • TODOS LOS ESPACIOS

DIDÁCTICA DE LA • LITERATURA Y CURRICULARES DE 2° AÑO.

395-04-05 MATEMÁTICA III FORMACIÓN DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS LECTORES

• Tres de los espacios SOCIALES III

• DIDÁCTICA DE LA curriculares de la columna

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS "cursado aprobado" de 4° año NATURALES III MATEMÁTICA II

• DIDÁCTICA DE LA LENGUA II • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES II

• DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES II

HISTORIA SOCIO POLÍTICA LATINOAMERICANA Y ARGENTINA DERECHOS HUMANOS:

395-04-07 EDUCACIÓN INTERCULTURAL FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN

ESPACIO DE DEFINICION INSTrnJCIONAL IV LEGISLACION EDUCATIVA

395-04-10 Y DERECHOS LABORALES DOCENTES ESPACIO DE DEFINICION IN CIONAL V

s

.:i•.. PROVINCIA DEL NEUQUÉN

CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN

RESOLUCIÓN N° O 6 6 1 EXPEDIENTE N° 5225-002932/2010

ESPACIO CURRICULAR CORRELATIVO

CURSADO APROBADO ACREDITADO

DIDACTICA EN LA • DIDACTICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL II EDUCACIÓN INICIAL 1

396-03-02 SUJETO EN LA • SUJETO EN LA EDUCACIÓN INICIAL II EDUCACIÓN INICIAL 1

• DIDACTICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL 1

• SUJETO EN LA • ACREDITADOS TODOS LOS

RESIDENCIA 1 EDUCACIÓN INICIAL 1 ESPACIOS DE 10 AÑO

• ARTES VISUALES EN LA • PRÁCTICA II

396-03-03 DEBERÁN CURSAR EN PARALELO EDUCACIÓN INICIAL • Dos de los espacios

LOS TALLERES ARTICULADORES • EXPRESIÓN CORPORAL curriculares de la columna

DE DISEÑO EN LA EDUCACIÓN

INICIAL "cursado aprobado" de 30 año

• MÚSICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL

• ENFOQUE HISTORICO

PROBLEMÁTICAS Y poLÍTlco DE LA

396-03-04 PERSPECTIVAS EDUCACIÓN ARGENTINA

PEDAGÓGICAS • ENFOQUE SOCIOCULTURAL DE LA EDUCACIÓN

396-03-05 LITERATURA INFANTIL EN • LEeTURA, ESCRITURA Y LA EDUCACIÓN INICIAL ORAUDAD LENGUA ORAL Y

ALFABETIZACIÓN EN LA • LEeTURA, ESCRITURA Y

EDUCACIÓN INICIAL ORAUDAD

EDUCACIÓN FÍSICA EN LA • ESPACIO DE

EDUCACIÓN INICIAL EXPERIMENTACIÓN

ESTÉTICO EXPRESIVA

DERECHOS HUMANOS:

396-03-08 EDUCACIÓN SEXUAL

INTEGRAL Y RELACIONES DE GÉNERO NUEVAS TECNOLOGIAS

,••)••••). ul 396-03-09 EDUCATIVAS EN LA

EDUCACIÓN INICIAL

• ESPACIO DE EXPERIMENTACIÓN

396-03-10 JUEGOS EN EL NIVEL ESTÉTICO EXPRESIVA INICIAL

• SUJETO EN LA EDUCACIÓN

INICIAL 1 Taller Articulador de

DISEÑO e implementación

396-03-11 de proyectos en contextos

de residencias:

experiencias matemáticas

lin üísticas

Taller Articulador de

DISEÑO e implementación

de proyectos en contextos

de residencias:

experiencias musical,

visual vocal títeres

Taller Articulador de

DISEÑO e implementación

de proyectos en contextos

de residencias:

experiencias en lenguaje

teatral, expresión corporal educación física

Taller Articulador de

DISEÑO e implementación

de ro ectos en contextos

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