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Revistas Aula Libre 1975-2005

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Revistas Aula Libre 1975-2005- 30 AÑOS DE AULA LIBRE 1975-2005: PUBLICACIONES -

Publication date: Martes 8 de diciembre de 2009

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Aula Libre nº 01 Somos un puñado de pájaros contra la gran costumbre...¿Qué es el sindicato de enseñanza CNT?Ante el sindicato unitario de enseñantesLa democracia en claseComo me gustaría que fuera la claseLos hombres de HarrelssonLa huelga de PNNs de UniversidadHuelga en filiales: mantener privilegiosLa Familia, la Educación y el EstadoClase obrera y Educación

Aula Libre nº 02 No soñemos con pasados......que se ha llevado el vientoUna flor de hoy mañana está marchita¡Es preciso que nazcan flores a cada instante!Proyecto de organizaciónPor la muerte del Colegio de LicenciadosEscuela Aragonesa de VeranoEl mito del trabajoAlgunas alternativas a la escuelaInfancia marginada

Aula Libre nº 03 La escuela ruralApuntes personales de un profesor de puebloEl entorno en la escuelaCuatro reflexiones sobre enseñanza y comarcaEscuelas Campesinas de Barco de Ávila


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Organización de la clase en la escuela unitariaEscuela rural en Castilla-LeónLas plantas y la agriculturaInvestigación del medioTrabajar en un puebloSobre las concentraciones y las escuelas hogar

Aula Libre nº 04 Huelga de PNNs: huelgan comentariosPrivada: queremos un convenio. Y las elecciones...¡EME É! Quién te ha visto y quié te veLibertad o alienación (2)- Alienación en la escuela- Educación y desarrollo infantil- Familia y escuelaPitos y rajitas en el cole¿Queréis la escuela?Libertad de enseñanza

Aula Libre nº 05 Ponga una EVA en su mesaLa EVA, ¿institución o autogestión?Subvenciones osea-se "Chumbenchiones"Privada: Oye privada mi aflicción...Libertad de enseñanzaDe la nueva pedagogía o los profes carcas se parecen a los progresSalvar o destruirEstas malditas oposicionesSTEA se defineLibros: nosotros y Gutemberg

Aula Libre nº 07







Agosto-Septiembre'79 EVAGuardería y autogestiónCorre compañero, el viejo mundo está detrás tuyoPienso luego piensoHacia una historia social de la cienciaUna alternativaCuentos de toda la vida

Aula Libre nº 08Diciembre'79 Escuelas de formación del profesoradoInstitutos ¡Ja!Estatuto de centrosL.A.U. no, graciasGuardería infantil C.P.A. (Colectivo de pedagogía antiautoritaria)

Aula Libre nº 09 Universidad 80: El reloj seguía dando las mismas campanadas a las mismas horasInforme: Formación profesionalEVA 80: Contamos contigoDistensiónGuardería C.O.P.ASalutación a Sergio S.M.

Aula Libre nº 10 Lo que pasa en CNTGestión de la enseñazaGuardería El ChaletCrónica de mi centro: formación profesional GrausColegio Nacional Eliseo GodoyJuan de Lanuza: un colegio para ricos







Gestión UniversidadDistensión - 2Y para recuperar la alegría cotidiana...Jornadas sobre expresión y comunicaciónParaiso ahora

Aula Libre nº 11 Ecología y lucha de clasesEl suspenso es intolerableCaso MatuteAún estamos aquíAgricultura o agricultoresAl habla los alumnos: propongo, critico,...El libro rojo del cole

Aula Libre nº 12 La educación contra la escuelaTécnicas y gráficas de impresiónAnálisis del curso 79-80Crónica de una experiencia, un testimonio: Pueblo gitano, injusticia permanente

Aula Libre nº 13 Un abrazo fraternal al comenzarPara una crítica del sistema de enseñanzaEL timo KühnelCentros de tiempo libreAntimilitarismo, objeción, no violencia y enseñanzaA Jean PiagetSiete septiembres después para Chile y Neruda







Aula Libre nº 14 Informe institutos: las afinesUn día de clase de 1º de BUPHuelga de carcadráticosPor un aprendizaje antiautoritarioEducación de adultosEscuela rural en SoriaInsumisión

Aula Libre nº 15 Colabora A. García CalvoHuelga en estatalGuarderías municipalesEn defensa de los niñosTíteresJuego y juguete "Antropina"Matemáticas y poesía "EGO"Ser gitano en ZaragozaPreescolar y especial Grupo "Magisterio"

Aula Libre nº 16Enero'81 Negras tormentas agitan los aires...... Nubes oscuras no nos dejan ver...AmnistíaCarta de BoliviaExposición de juguetesEl ¿qué hacer? de los enseñantesCentros de tiempo libre (2ª parte)I Festival de títeres y marionetas







En torno al aborto

Aula Libre nº 17Febrero'81 Ni Marx ni menosSuperar corporativismosLucha contra el paro en la enseñanzaLas notasJuzgan ellosTíteresA.E.L. (Asamblea de Estudiantes Libertarios): quienes somos, que queremosBibliografñia para niños que no saben leer (3-6 años)Asociación de padresPinos y caciques: dictadura en la escuela de capacitación de JacaEn la Escuela Universitaria del Profesorado de EGB: Educación Especial

Aula Libre nº 18Marzo'81 Universidad: agonía y fascismoEstatuto de centros y alumnos de...Privada: seguimos recibiendo tortasContra las notasPapá-DiosLas escuelas racionalistasTiteresCarta de un padreBibliografía para niños de 7 a 10 añosPrácticas como colofón de la desesperación en MagisterioEnfermedad y niñosTres frentes convergentes de lucha: escuela, barrio y empresa

Aula Libre nº 19







Abril-Mayo'81 Todos los niños tenemos derecho a recibir educación gratuita y a disfrutar de los juegos... todosEntrevista: Aproximación a la escuela ruralNacionalismo y violencia en EuskadiComix: la lecciónLa destrucción del orden interno

Aula Libre nº 20Junio'81 KavafisEVA 81Surrealismo retributivo¿Unidad sindical?Deporte y escuelaCómicCabezudosAutoevaluaciónSanidad atípicaDickens sobrevive

Aula Libre nº 21Octubre'81 La vida está en otra parteyArriba el telónLos ciclos en EGBUniversidad. BarbechoDivide y vencerásLa campaña: El guiñol a la escuelaCómo se hace: el contrabajoNiños creativos

Aula Libre nº 22







Diciembre'81 Entrevista a I.F. de Castro: sobre las escuelas de veranoEscuela ruralMovimiento de Renovación PedagógicaCómo se hace: instrumentos de vientoUna experiencia inacabadaUn diálogo con el poderJuguemos con las siglas

Aula Libre nº 23Enero'82 A los nuevos alumnosLibertad de expresiónLibertad de enseñanza por la gracia de DiosFantasías estelaresTarzán de gomaCómo se hace: instrumentos de viento (2)Los niños, una opresión muy específicaEducación especialLa educacion de nuestros hijosGuerra ¡SI!, a navajazos de los que mandan

Aula Libre nº 24Febrero-Marzo'82 El aprendizaje libertario, un golpe a la autoridadAgustín RuedaLibertad de enseñanza por la gracia de Dios (2)La otra policía del PNVEl lobo con piel de corderoDe la música y la escuela¡Pídola, pídola, pan! La vida debe ofrecer algo másCómo se hace: instrumentos de cuerdaEducar para el desarmeLos alumnos hablan: democracia en el aulaPor una pedagogía del no sufrimiento






Aula Libre nº 25Abril-Mayo'82 Informe: contra los expedientes ideológicos de Etxarri-AranazPapel de la pedagogía libertariaDecreto de retribucionesRetrato del "profe" ideal: una deducciónCómo se hace: teñido de telasLa pizarra como provocación y espejoAlternativa a la dirección de un colegio: dirección compartidaDelincuencia: fracaso y represiónSobre las sociedades sin estado (o la desmitificación del "salvaje")

Aula Libre nº 26Otoño'82 El OtoñoCapacidad creadoraDesmilitarizaciónII Jornadas escuelas gitanasLa otra escuela: "Educar hoy, es domesticar". Ferrer i GuardiaCooperativa de enseñanza Aula LibreUn día de vacaciones

Aula Libre nº 27Marzo'83 Conflicto en Mesones de IsuelaDesarrollo emocional y educaciónHistoria de la escuelaUna clase viva de expresión dramáticaEducación para la salud en el medio escolar: experiencia en Saint-Nazarie







El príncipe y la princesaCarta al señor alcalde de Mesones

Aula Libre nº 28Verano'83 Sobre exámenes y notasLibros: "Jim Botón y Lucas el maquinista"En el bosque de Becerril (de la revista "Escuela hoy")Una clase de expresión dramática (2ª parte)Alternativa pedagógica para la escuela pública vascaEncuentro en MesonesLección de la Paz

Aula Libre nº 29Primavera'84 ¿De aquellas lluvías vinieron estos lodos?¿Estás solo/a?Adquiera status por correspondenciaAlternativas a la inspecciónHablan los alumnos: huelga en la escuelaSecuelas escolaresLibros: los deliciosos niños feísimosHerramientas de trabajoAnálisis de algunos aspectos educativosAprender a hablar por el método natural

Aula Libre nº 30 La religión en la escuelaInvestigando el medioFélix CarrasquerEl lenguaje en el ciclo medio







Secuelas escolares (la lectura)I Escola d'Estiu de LleidaTrabajar con el cuerpo en párvulosFormación permanenteEducación autogestionada

Aula Libre nº 31 Escuelas populares de adultosEl huerto escolarEnseñanzas mediasIas. Jornadas de aprendizaje libertarioAnimación a la lecturaPerdamos el tiempo de una vezEscuelas populares de adultos

Aula Libre nº 32 Una educación de cambio psicológico y socialEducación emocionalLa autoridad (gestión)Mensajes y conductaCreatividad: la palabra entrometidaBesos psicológicos en clase

Aula Libre nº 33 MatemáticasEl copiar en los exámenesEstatuto del profesoradoComo valorarRadio







Aula Libre nº 34 Contra el adoctrinamiento en la escuela¿Ética, religión,...?Manifiesto antipedagógicoÉtica y saludPrincipios de acción sana¡Preparados! Carrera docente... ¡AR!Tres niveles de educaciónLibros: como en casa

Aula Libre nº 35 Esceulas de padres (I)¿Qué hacer con las escuelas de verano?Por una educación integral en FranciaProceso hacia una autogestión en claseItinerario naturalLibros: "Entorno al niño", "Manual para hacer valer tus derechos"

Aula Libre nº 36 EvaluaciónModificación de conductaAprender a valorar positivamenteLenguaje: reflexiones sobre el aprendizaje vivoHalan los alumnos: competir... ¿contra quién?Heridario







Aula Libre nº 37-38 Por una escuela creativa, participativa, lúdica y solidariaLa actitud en claseTorbellino de ideas¿Qué hacer en la escuela?¿Cómo jugamos?La participación en la clase: estrategiasEl museo de claseNuestro libro de experienciasCrónica: una mañana en el ríoInstantes de instituto: ¿Quién enseña a quién?Sobre el tiempo libre

Aula Libre nº 39 Jornadas pedagógicas de Aula Libre:- Proceso hacia la autoorganización de la clase- Escuelas unitarias- Educación de adultos- El área de experiencias y cálculo en Preescolar y Ciclo Inicial- Experiencia: técnica de reforzamiento por puntos- Cómo sentirse bien en claseIV Jornadas de aprendizaje libertarioEVA de HuescaUn taller llamado "Aprender a aprender a vivir"EVA de Zaragoza

Aula Libre nº 40 Programas experimentalesUnidad de Programas Educativos


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ReformatorioCentro de ProfesoresPrograma de alumnosAulas TallerCentros de RecursosJuegos con el lenguajeEl oficio de maestro-aInspección y Reforma educativa

Aula Libre nº 41 Programas experimentales:- La educación física- El proyecto Mercurio- El proyecto Atenea- Proyecto de Educación para la salud- Integración- Educación compensatoria con población marginadaExperiencias:- Lenguaje-Medios audiovisuales- La Publicidad: algunas ideas para el tratamiento de la misma en la escuelaHablan los alumnos: La vuelta a España con quintoLibros para educadores

Aula Libre nº 42Junio'88 Por una educación no sexista¿Discrimina la escuela?Ruptura de estereotipos a través del juegoEl sexismo en el lenguajeDe la escuela separada a la escuela mixta¿Qué será, será...? Orientación profesionalAnálisis del sexismo en el Libro BlancoPropuesta de actividadesMaestra, ama de casa y madreY nosotros, ¿qué hacemos?¿Siempre nos cuentan los mismos cuentos?Para ir leyendo






Aula Libre nº 44Diciembre'88 Especial Padres y MadresEducación para la sexualidadMaribel Torrecilla, madre de Yago y NéstorQue no hacen casoTus hijosLos padres y la escuelaAlumnos: Los niños/as hablan de sus padres/madresConsejos escolares y padresSiete grandes áreas de participación de los padres en el Centro, desde la APATertulias con café en el barTernura bajo el brazoEscuelas de padresEscuela y saludRelación escuela-padres

Aula Libre nº 45Abril'89 ¡Salud!La salud de los docente de HuescaAspectos favorecedores y perturbadores de la salud mental del profesorEntrevista: José A. de MarcoLa salud del profesorado en una sociedad enferma, con una economía más o menos sanaSalud mental¿Qué pasa con el equilibrio psico/físico de los profesores/asAlumnos: Escuela de buen humorEl desordenJornadas sobre investigación en la escuela. Sevilla

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Septiembre'89 Escuela y marginaciónAspectos educativos de la población marginada.Afectividad y escuelaSíntesis sobre el estudio "Los niños de la calle"El aula-estudio, experiencia del Programa de educación en la diversidadEl fracaso escolar es algo másLa familia como ámbito de educaciónApartheid en las escuelasLa escolarización de los niños gitanos y nómadasOtros libros para otras culturas, para otros pueblosBibliografía para el trabajo social, la pedagogía y la educación en relación con la marginación

Aula Libre nº 47Diciembre'89 Los medios de comunicación en la escuelaSer padres con la TV a cuestasRadio Idioma: en sintonía con la escuela ruralTaller de audiovisuales: aprender a leer y escribir la imagen¡El vídeo-tape llega a clase!Dossier Prensa:- Los más pequeños también manejan el periódico- La prensa en las aulas- Empapelar el Globo- El cómic invade la biblioteca y las aulasCine: "Revolución en el cole"El vídeo en el aulaHay algo que me gusta de ti

Aula Libre nº 48-49Febrero'90 Educar el cuerpoI. Reflexiones preliminares:- Tratamiento pedagógico de lo corporal- El cine de músculo y el culto al cuerpo- El papel del cuerpo en la Educación y en la Educación Física- Sexualidad, cuerpo y otros inventos- Y con mi cuerpo... ¡¿Qué?!II. Experiencias:



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- Vamos a crear un mundo nuevo- Mi experiencia como educadora a través de la expresión del cuerpo en mis alumnosIII. Algunas vías de acceso al cuerpo:- La vía del yoga- Una alternativa al trabajo del cuerpoIV. Propuestas:- El cuerpo en la escuela- Un programa de salud para las escuelasV. Corolario:- La conciencia de sí, del otro y del mundo como referente educativo

Aula Libre nº 51Enero'91 La orientación educativa:- Introducción- Debate- Equipos psicoeducativos ante la Reforma. Un modelo de intervención- Orientadores escolares en centros: una demanda social- La Orientación en EEMM- Una experiencia de intervención interdisciplinar en el estudio de casos individualesComarcas: situación educativa del Sobrarbe y Ribagorza:- El Sobrarbe- La Ribagorza. Unitarias- Formación pedagógicaExperiencias: Francés desde PreescolarColaboración: José A. de MarcoAlumnos: Decálogo ecologistaAyuntamientos: Viajes pedagógicos: La Habana 90Libros: Leyenda de Lo GrauMadres y Padres: De noche hacia ti

Aula Libre nº 52Abril'91 Todas diferentesEducación infantil:- La Educación Infantil- Escuelas infantiles- El problema de la base psicológica de la lectura- Nuevas Tecnologías en EI






- La formación del profesorado en EI- Experiencias: La Mariola, El RiscoBiblioteca: Cuidado, la poesía anda sueltaComarcas: El barrio OliverViajes pedagógicos: GrenobleExposición: La naturaleza en tus manosMadres y padres: Conversación en la panaderíaPóster: la jungla educativa

Aula Libre nº 53Septiembre'91 Todas las personas diferentesDebate: El mito de la igualdad27 estrategias de educaciónLa educación interculturalPor una escuela interculturalLa autoridad del adulto frente a la autonomía del niño/aUn enfoque de la Educación OrientadoraProyecto educativoExperiencia: La cultura popularAlumnas: "España", "Salida a Labuerda"Opinión: ResponsabilidadViaje pedagógico: A la playaMadres y padres: Al pie del autobús

Aula Libre nº 54Diciembre'91 Profesorado en formación:- La formación permanente del profesorado- Si no formas, ¿qué reformas?- Luces y sombras del Plan Marco de Formación- Debate: Formación del profesorado- Cuatro años de formación permanente centrada en la escuela- Política general y política educativa: El cambio en la formación permanente del profesoradoViajes pedagógicos: Año 1990, año internacional de la alfabetización en NicaraguaMadres y padres: La Reforma en el hiperBiblioteca: Diez estrategias posibles para animar la biblioteca escolar y animar a la lecturaEl papel globalizador o valorizante en el aprendizaje de la lectura






Aula Libre nº 55Mayo'92 La participación del alumnado:- El por qué de la participación de los alumnos- Autoevaluación participativa- La Asamblea de clase como estrategia de participación- Encuestas: Opinión de chicos y chicas sobre el profesorado / Opiniones del alumnado sobre padres y madres- Y los alumnos, ¿quién dicen quie soy yo?El Plan de trabajo individualOrientación no sexistaViajes pedagógicos: Un viaje a la escuela del ayer. El cuaderno de visitasProfesorado: cambio y reforma educativaManifiesto contra la celebración del V Centenario

Aula Libre nº 58Junio'93 Cuéntame un cuentoTe cuento un cuentoLa transmisión oralLos cuentos que me contaronEl cuento como mapa mentalLos cuentos, herencia cultural y coeducaciónEl viaje fantásticoCuentos poéticamente ecológicosY yo contando cuentos, ¿Qué cuentos cuentan las niñas y los niños?Sin malos ni buenos, cuentos sin dramaDesde la Biblioteca pública: Unos inviernos de cuentoDesde el aula: El libro de mi claseDesde la Biblioteca escolar: El museo de los cuentosCuento: Rugen las jorobasGuía de cuentos: cuentos... cuentos... cuentos... (pero no todos)El texto como pre-texto: incentivo para la escrituraPáginas medioambientales






Aula Libre nº 59Noviembre'93 La educación positiva. Recursos educativos para hoyResultado de las encuestas al profesorado, al alumnado y a los padres y madresLa escuela sin miedo. Desmontando el deber como motivaciónAyudemos a construir personasPor el cambio de actitudLímites y pactosInterrogación divergente. El goce de preguntarExperiencia de distensión en niñas y niños de tres y cuatro añosPáginas medioambientales: Jugando a entender el mundo a través del consumoBiblioteca: Talleres de ilustración

Aula Libre nº 60Junio'94 Las matemáticas:- Introducción: A vuelta con las mates- Las matemáticas se aprenden a través de las manos- Matemáticas... ¿para qué?- Rally matemático sin fronteras- Apuntes sobre las matemáticas en Ed. Infantil y Primaria- Resolución de problemas en el Primer Ciclo de Ed. Primria- La medida en el Ciclo Medio- Resolución de problemas: comprensión del enunciadoPor una Educación Física positivaParticipación de padres y madres en la escuela

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Diciembre'94 También sin libros de textoEl libro de texto. ¿Molesto?Maletas didácticasRomanticismo sin libro de texto. Romanticismo con todo lo demásHabla el alumnado... por la radio. La escuela al aire"Descúbreme" o las sorpresas de un libro interactivoEl libro de los cuentos popularesLos más pequeños también manejan el periódico (La prensa en Ed. Infantil y Primaria)La prensa y las ciencias naturalesMás incentivos para la escrituraLa participación de madres y padres en el centroBuzón: Carta al corazón

Aula Libre nº 64Abril'97 Freinet --- (100+1) --- OmellaCiento un aniversario del nacimiento de FreinetVida de FreinetCelestín Freinet, educadorOtro colaboradorLeerSimeón Omella, un impulsor de la escuela modernaEntrevista a Valentín Ibort Canfranc, antiguo alumno de Simeón OmellaArtículos sobre técnicas de ilustración de Simeón Omella en la revista ColaboraciónLa técnica de la imprenta en la escuelaEl Congreso de HuescaEl fichero escolar generalDesde la Escuela Unversitaria de MagisterioConsejos a los maestros jóvenesMi experiencia con FreinetNo sé, pero si Freinet se enterara...Hace dieciocho años¿Qué me supuso a nivel personal y profesional conocer las técnicas Freinet?Y tú, ¿por qué no haces un texto libre?Las técnicas Freinet en el parvularioEncontre a Freinet cuando lo necesitabaFreinet todavía






Aula Libre nº 65Junio'97 ¿A dónde ha ido Paulo Freire?La sombra de la pedagogía de la esperanzaSomos internacionalesSubvertir a Dolly en clase de matemáticasEl periódico en clase: plan de trabajo para un curso escolar con alumnado de 5º de primariaPoesía: El maltrato a las niñas chinasUna propuesta de actuación en la orientación educativa en grupo, como modelo de acción tutorialEnfermedad mental y profesoradoAprender a leer y escribir: un largo procesoEl huerto en la escuela, o como volver los ojos a la tierra. Aleluyas del huertoRueda Isabelina para abastecer un botiquín escolarDesde la biblioteca escolar... Y todas y todos viajamos en el tren de la poesíaMadres-Padres: ¡Qué no hacen caso!Albóndigas, cerebros y calculadorasCuento: Cuando se supo de un español que estaba en poder de los indios en a punta de Cotoche y lo que sobrellose hizoOnda Tiza: programa de radio escolarEscuela rural en Europa: entrevista a Luis AraguásCuento de los padrecitos

Aula Libre nº 66Diciembre'97 Juegos infantiles tradicionalesMaestro de escuelaEl juego vividoJuegos tradicionales. Trabajo de recopilaión e investigación realizado en el C.P. Miguel Servet de Fraga (Huesca)Y un anexo con retahilas del juego de pídolaBibliografía que puede sernos útilJuegos infantiles en Gurrea de GállegoDesde la biblioteca escolar: El cine y los librosAula Libre con Freinet en MéxicoDesde Argentina, un cuento: Había un avez un tejedor...

Aula Libre nº 67Abril'98 Protagonismo y participaciónResponsabilidad y participación






Organizar el aula para la participaciónHistoria de un armarioLa participación en el proceso de aprendizajeEscuela y comunidadUn paseo entre los marcos vacíosEl teorema de Jesús AlbertoÓrganos de representación en un I.E.S.Un juego de cooperaciónTiempo libre y participación infantilA vueltas con la PadricipaciónEuroescolaProvocando el protagonismoEl hombre que plantó árboles y creció felicidadEl horóscopo de la participaciónVersos para participarParticipa con tres cancionesActividades para participar

Aula Libre nº 68Noviembre'98 EmocionesYa a la PazNo hay camino hacia la pazEducación asamblearia en ColombiaPeter Lax, la CGT y el RDHLas emociones en la educaciónLa vida de Manolo AlcázarPoesía y escuela¿Profes de aragonés?El periódico diarioViaje a fantasíaDiez años animando la lecturaSe hundió la escuela. Documento de 1740

Aula Libre nº 69+1Diciembre'99 Homenaje a Josep AlcobéEscuela rural en ArargónA las puertas de un nuevo milenio



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La formación de las madres y de los padresLa enseñanza programadaConclusiones de las VII Joranadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y EscolaresEl mar de RafaelUna clase para quitarse el sombreroHumor divergente: el juego de los ¿por qué?El CulombioGraffittis humorísticos en la agenda de Secundaria

Aula Libre nº 72Enero'01 El trabajo social en os Institutos de SecundariaLos deberes escolaresUtopíaLa Prospe resiste. Aprendiendo a aprender, aprendiendo a luchar¿Se puede instruir sin educar?MatediablurasAlfabetos: 1. Una relectura de la Historia InterminableLa ortografía¿Todos somos tutores o tutores somos todos?El tratamiento de las actividades en la naturaleza. Todo un retoDesde la esquina: ¿El año de la serpiente o el año del patinete?Congreso: "Construir la escuela desde la diversidad y para la igualdad"De lecturas y librosFin de milenio: "El triunfo de lo virtual"

Aula Libre nº 74Junio'01 ¿Qué entendemos por humor? Seminario de Aula Libre: Salud mental y emocional¿Cómo lo conseguimos?:- Sonríe, mañana será peor- El color y el humor- Reconocer y conectar con las emociones- Sección "Inventos". Para el estrés: los pies de plomo- La sorpresa: publicidad rimada y divertida- Algunas situaciones cotidianas: ¿Qué los pájaros maman? / ¿De dónde vienen los niños y las niñas?- ¡A jugar!El humor como reconstituyente






Algunas experiencias con el recurso del humor en las aulas de Secundaria ObligatoriaLunes: amanece, que no es pocoEscuela de sonrisasMariano Coronas enseña a leer. "Con H de humor"Alafabetos: 3. Territorios "LANDIA"Don Millán. Cuando el miedo se escapa entre las piernasDocumento histórico: Contrato de maestras en 1923La literatura infantilCuadernillos para la reflexión y el recuerdoA vueltas con los libros de textoFin de milenio: Teledelirio

Aula Libre nº 77Noviembre'02 A tapar la calleRecuerdo de mi maestro D. Mariano AcínLibros de CineSobre bibliotecas y lecturaLas plantas medicinales de nuestro entornoLa calidad de la enseñanza ¿Por dónde comenzar?Día del Medio AmbienteAlfabetosLibres para pensar, libres para opinar, libres para crearEl periódico de clase como elemento motivador

Aula Libre nº 78Marzo'03 Los límites y la sobreprotecciónLos sueños de los adolescentesEscucha activa en escuela de padresUn artículo de Simeón Omella en el Heraldo de HuescaBiblioteca infantilElaboración de tus propios materiales didácticos para el área de lengua inglesaCuaderno de citasAlfabetosY si hay guerra, ¿en mi clase qué?






Aula Libre nº 79Junio'03 ¿Dónde están las bibliotecas escolares españolas?Manifiesto a favor de la B.E.Bibliotecas escolares. Otro mundo es posibleAlfabetos: 8. I Jornadas Aragonesas de Bibliotecas Escolares y Promoción de la lecturaBiblioteca Escolar: Repertorios bibliográficos. Libros y ratonesMes de los libros: La naturalezaDe lecturas y librosAnimación a la lectura desde la DGANuestro libro de creaciónPasa y entraLa educación rural: el horizonte de una nueva culturaMadres y padres: las peleasEl método natural en la escuela primariaLa TV como arma de destrucción masivaConsejo Nacional de Educación

Aula Libre nº 80Abril'04 Pueblos y leyendasUn día de miedoBiblioteca escolar. "Efectos secundarios"La lectura la hicimos semilla (¡antes de leer vivenciar!)Programa de intervención psicopedagógica en comprensión lectoraVer lo que sus ojos venPor qué y para qué leer o contar cuentos a los niñosTodo lo rico que podríamos llegar a serTiempos difícilesNecesidad y posibilidades de la educación emocional en los contextos educativosEscuelas objetorasDesde la esquina: "el inglés si que mola"






Aula Libre nº 81Noviembre'04 Apología de la chuleta, los novillos y cosas asíDerechos del niño entorno a la lecturaABCdarios sobre libros y sobre Bibliotecas EscolaresIntegración curricular de la educación emocional en el área de la educación artística músicaDetectives en acciónEl 27La importancia del francés en la escuelaCon una chispa de humorPoemarioNuevos cuadernos, otros tinterosLos niños del frenteDe Juvenilia a Caídos del mapaRima, rimando...

Aula Libre nº 82Junio'05 La tutoría entre iguales en la enseñanza de las lenguasContando cuentosLas situaciones emocionales en el aulaEl cuaderno de bitácora o blogHabía una vez una nutriaMaestros¿Hoy hay sala?Las espigas que dan trigoLa magia de la palabraNuestras conferenciasNuestro nombre, nombre nuestroUn ejemplo de proyecto documental integradoRecetas de cocina muy suculentasEl "Quijote"...Un regalo muy especial






Aula Libre nº 83Marzo'06 Movilización educativa de la sociedad civilA vueltas con la LOECantavieja, mon amourApuntes de mi blogEclipse mentalLOE: el peor de los pactos posiblesEl Museo del libro y del cuentoEl sistema educativoFélix CarrasquerGeometría de las letras y de las palabrasManifiesto en defensa de las matemáticasMomentos en el aula¿El TIC de los políticos o una apuesta por la educación?CGT Enseñanza Aragón. Escrito de este sindicato a su afiliación y a sus simpatizantesManifiesto en favor de las TICs en la educación aragonesaPizarras al futuroLa mirada de ÁlexDesde la esquina: 1200 en números romanos

Aula Libre nº 84Noviembre'06 La sonrisa en peligro de extinciónLos que vienen de lejosTambién estuvieron en el institutoRepública de maestrosLa escuela en AragónPoesía en InfantilCuentos en voz y en letras de tres generacionesLa pedagogía del éxitoYesenia quiere ser maestraBifurcacionesManifiesto en defensa de las matemáticasUna clase de éticaRecursos psicológicos para el profesoradoQue aparezca libertario






El documental, conciencia de cine¿Qué sienten l@s alumn@s de 2º de bachillerato?Cómo organizar una escuela de padres y madres¿Por qué l@s niñ@s reclaman tanta atención?Escribimos libros libres

Aula Libre nº 85Mayo'07 ¿Quién nos enseñará a vivir en paz?Igualdad y diversidad¿Existe la escuela rural?Aprender y enseñar apasionadamenteEducar desde y con la emociónEl C.P. de La Navata se presentaNotas destempladasLa eficacia del placerKinesología educativaEscuela libre Paideia¿Podemos cocer un huevo con el móvil?Dificultades que vive el alumnadoProfesorado y padres trabajamos juntosUn blog abierto en vacacionesNo se fusila en domingoLa adiciónNos vamos a enterar de lo que vale un peine

Aula Libre nº 86Abril'08 Inmigrantes: sociedad y escuelaLa escolarización de l@s inmigrantesConsideraciones impertinentes sobre educaciónPadrinos y madrinas de lecturaAprendizaje cooperativo en el aula de primariaDía internacional de las bibliotecasArchivo documental, biblioteca de consulta y materiales de claseLimbo, hiperuranio, ciudadanía, humor y risaCómo podemos contribuir a la igualdad y a la justiciaSociedad digital y educaciónJugamos a ser otros






Los cuentos en el aula: el traspaso de valoresLas margaritas no son inocentesPoemas recortados de periódicosExamen divergentematemáticoLa Escuela de Verano del AtoaragónEncuentro de Aula LibreXXIII Encuentro de los Movimientos de Renovación Pedagógica

Aula Libre nº 87Enero'09 La educación para la ciudadanía: entre lo nuevo y lo viejoLa educación y las retóricas del "niño-víctima"¿Ha muerto la escuela?Construir historias con títeresEfemérides coeducativosJornadas de las CulturasEl diario de claseSalud emocional del profesoradoLa pedagogía sistémica: una esperanzaTaller de serpentinasComunicando pazJosep Alcobé y la pedagogía Freinet¿Conviene que rimen las poesías?Aprendemos de los erroresLas competencias en la práctica




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