revista nº29 colegio santa cruz mislata

S U M A R I D E L A R E V I S T A Portada (SETMANA INTERCULTURAL, 2012) 1 Entrevista a Mario Quiles (mestre de Primària) 71-72 Editorial 3 Entrevista a Misael Martínez (professor de Secundària) 73 AMPA i Opinió 4-5 Les aficions de Luis M. Gutiérrez i J. R. Escobar 74-76 Pàgines Literàries i Dibuix Lliure 6-24 Sis en una 77 Activitats 25-44 Acudits 78 COL·LABORACIONS DE PRIMÀRIA 45-70 LES PÀGINES D’INFANTIL 79-80

3Enró[email protected] nº 29 Juny 2012

EDITORIAL

MIRAR EL FUTUR AMB OPTIMISME

Des d’aquestes modestes pàgines, des d’aquesta mena de tribuna escolar que periòdicament ens ompli d’il·lusió per allò que –darrerament- ve coincidint amb Nadal i l’estiu, ens adrecem a tota la comunitat escolar del Col·legi Santa Cruz de Mislata per a fer-la partícip de la nostra alegria. Alegria de viure, alegria d’aprendre, alegria de mostrar els avanços de la gent jove, de les xiquetes i xiquets, dels membres de l’AMPA, del personal d’administració i serveis i dels docents. De tots plegats a la recerca d’un objectiu comú: fer escola, fer ciutadanes i ciutadans del món... Amb aquest número, el 29, presentem una autèntica revolució literària que té molt a veure amb el lema de la passada Setmana Intercultural: LA LECTURA ES AVENTURA. I així ha estat sense cap mena de dubte. L’alumnat de l’escola s’ha bolcat, literalment parlant, tant en la lectura com, sobretot, en l’escriptura per allò de participar en els diversos concursos i premis que s’han convocat durant aquest darrer semestre. Molts han estat els guardonats tant a casa nostra com fora de les nostres instal·lacions, però molts més encara són els que –fent molt bones narracions o poesies- no han estat premiats i no per això deixen de tindre un mèrit inqüestionable. Aquestes pàgines que segueixen recullen només una mostra, un exemple del seu quefer entusiasta que els fa mereixedors de la nostra gratitud. Però han hagut molts més projectes alliçonadors que s’han dut a terme, com ara la nova biblioteca del centre mercè a la decidida aposta de l’AMPA. Un element fonamental en la vida d’un lloc com aquest on s’aprén, s’ensenya i se cultiva la imaginació. El viatge a Londres ha constituït un altre dels grans encerts, ja que una delegació bastant nombrosa d’alumnes i professors confirma la voluntat d’aprofundir en el coneixement de la llengua de Shakespeare. I un munt d’activitats que parlen per si mateixes de la dinàmica emprenedora i oberta del nostre col·legi. Tampoc no falten les aficions dels nostres alumnes, ni les entrevistes als nous profes i als escolars, ni els dibuixos i un munt de coses que a partir d’ara descobrireu. A pesar de com està tot, hem de ser optimistes, volem ser-ho i, alhora, transmetre-ho a tothom. Necessitem créixer i formar-nos en les millors condicions possibles i no renunciem a continuar abanderant un projecte tan veterà com renovat dia a dia per la nostra peculiar idiosincràsia i la decidida vocació de servei que ens guia. Bon estiu i a gaudir de les vacances i del bon temps, amigues i amics!!!

Bon estiu amigues i amics!!!

CONSELL DE REDACCIÓ

Yuriy Kurta (4t B), Belén Patón (4t A), Cristina G., Cristina M., Leandro, Rubén, Iván, Sandra, Daniela, Hernán i Ainhoa (2n), Mireia i Sergi Galiana, Erika Berenguer i Valentina Castaño (1r). Assessors: Mónica Faus, Miquel Ruiz, Carmen Sapena, Ángel Alcalá, María Faus, María Mora, Clara Pérez, Carmen Aguilar, Jaume Galiana i Ferran Barber. El Consell de Redacció d’Enró[email protected] no es fa necessàriament responsable de les opinions aparegudes en el present número.

Època XII, número 29 (juny, 2012) Web: santacruzmislata.ecsocial.com E-mail: [email protected] Edita: Col·legi Santa Cruz, C/ Palleter 12. 46920 Mislata Tels: 96 383 5342, 96 383 5891 Fax: 96 383 5342.

4 Enró[email protected] nº 29 Juny 2012

NUESTRA BIBLIOTECA

Un reto importante del AMPA ha sido mejorar las instalaciones de la biblioteca. Como ya sabréis hemos cambiado las estanterías que teníamos (que ya estaban un poco usadas) por esta maravillosa estantería.

Agradecer a Cipriano Cervera y a Jorge Cervera (Muebles Cervera) la donación de esta estantería.

También quisiera agradecer a todas aquellas madres y padres que con esfuerzo hemos conseguido dicho reto.

Dar las gracias a Encarna (expresidenta del AMPA) por estar en todos los momentos y problemas que nos han surgido durante todo el año.

Que pasemos todos (profesores, alumnos, AMPA) unas felices vacaciones.

Marta Artés Tesorera del AMPA Santa Cruz


LES BONES PERSONES

En aquest món res hi ha més digne d’estima i admiració que la bondat. El més gratificant que rebem, dins d’una necessitat peremptòria, el tenim quan trobem una persona bondadosa, humil i amable que ens ajuda en les nostres necessitats o en trobar el lloc desitjat. Bondat: “paraula que prové de be i ho apliquem a aquelles persones què són bondadoses i porten dins d’elles arrelat el be”. Esmolant un poc més en la definició què hem esbossat de bondat, també podem dir què “és el toc de gràcia natural que posseeixen algunes persones per entendre i ajudar en les necessitats que altres manquen.” No totes les persones són bones per fer un be en una acció aïllada, què va!...Les persones bondadoses o bones són essers d’altra pasta: extraordinàries, esplèndides, desinteressades, singulars... com vulgarment solem dir, són un tros de pa. Ja pots buscar per tot arreu què no entropessaràs amb altres millors. Són com aquell verger, que de sobte apareix al mig del desert, on pots assossegadament descansar i donar a beure l’aigua que necessita tota una rècua d’animals i persones. Si ens adonem i enllumenem el pensament comprovarem que la bondat o el be i l’amor van agarrats de la ma, no poden caminar un sens l’altre, viuen i son un escarràs de faena pel proïsme. Ho fan tot amb amabilitat, altruisme i generositat. Mai miren ni busquen la ideologia, el color, la riquesa o la creença de les persones, si ho mereixen o si tenen prou dignitat per rebre la comprensió, l’ajuda o la volença que ells els lliuren. La gent vulgar sol tractar de bojos o ximplets a les persones bondadoses per què en lloc de menysprear a qui es fa algun mal, sempre posen l’altra galta. Són ingenus, passen per alt la maldat i el desdeny que de continu reben dels més apropats i dels més allunyats. Fugen de la violència i de la irritació i, com a un premi desitjat, apleguen a les persones amargades, afligides i necessitades. Les persones bones i bondadoses no poden arribar a tots/es aquells/es que ho necessiten – això és el que ells pretenen, però els lligams humans no és ho permeten –, aquest és el motiu de perquè suporten, amb paciència i resignació, les actituds crítiques i negatives amb el somriure a flor de pell, amb amabilitat, tractant sempre de llimar arrestes. Els humans sentim un atractiu, una admiració i un afecte especial al contemplar la bellesa física, així també percebem una especial i penetrant estimació davant una persona bondadosa. Per els filòsofs grecs la bellesa, la veritat i la bondat eren convertibles: tot el bonic és bo i tot el bo i bonic és vertader. Tots els fets amb mal gust, per perjudicar a altres, són lletjos i descomplaents, provenen de persones roïnes, pel contrari, les accions ben fetes per ajudar, són boniques i satisfactòries, per això les porten endavant les persones bones. Després de les llampades que hem fet de la bondat o de les persones bones, ens atrevim a diagnosticar quines són les que hem tingut i les que sempre tindrem al nostre costat? De segur que ací, encara em podem trobar un bon grapadet! ENRIQUE FAUS SIGNES


De la adicción a la perdición Suzana Rapolti Sempere (4t B ESO)

Eran las ocho y cinco de la mañana. Hacía un frío gélido, muchos más que otras mañanas. Tenía mi primera entrevista de trabajo, después de un año cuidando de mi enferma madre. Nunca había pasado por esas calles, y no sabía cómo llegar a mi destino.

Pasé por una cancha de baloncesto y bajé por una de las escaleras y pasé por un instituto. Iba buscando a alguien a quien preguntarle cómo podía llegar a la calle San Antonio. Después de pasar el instituto, había como una especie de plaza, que en medio contenía una cruz. Justo en la cruz, había un chico aparentemente joven pero con rasgos muy demacrados. Me acerqué y le dije “Perdona, ¿sabes dónde queda la calle San Antonio?”. No dijo nada, simplemente me miró fijamente a los ojos. Su cara se me hacía conocida, pero no lograba averiguar a quién me recordaba. “¿Me puedes ayudar?”, le dije. Se incorporó automáticamente y me dijo gritando “¡CÁLLATE! ¡VETE! ¡NI TÚ NI NADIE PODRÁ CAMBIAR LO QUE SOY! ¡DESAPARECE DE MI VISTA!” El miedo me pudo, y salí corriendo, metiéndome por calles que ni conocía. Cuando me detuve, había llegado a mi destino. No sé cómo, pero había llegado. Entré y me recibieron en una sala. Estuve esperando como media hora hasta que, al fin, vino una mujer que pareció ser la jefa de la empresa. Más que una entrevista, parecía un interrogatorio. Cuando acabó todo, me dijeron que me llamaría para informarme.

De vuelta a casa no pude quitarme a ese extraño chico de la cabeza. Al llegar a casa, comí algo y me fui a dormir. Tuve un extraño sueño con ese chico. Aunque, más que sueños, eran recuerdos. Pero en los hechos reales, el chico no era el presente en esos momentos, aunque tenían cierto parecido.

Soñaba con recuerdos felices, con mi antiguo amor: Paseos por el parque, días de playa. Noches de cine, tardes en el sofá… Se me hacía extraño que ese chico apareciera en mis sueños, pero a la vez no. En el sueño, cogí un papel con el nombre de mi ex novio, y un número de teléfono, pero esa parte no era un recuerdo. Automáticamente me desperté, y rápidamente cogí el teléfono y marqué. Me contestó una señora, diciendo que era un hospital psiquiátrico, y pregunté por él; aunque aún no sé muy bien porqué. Me estuvo haciendo una serie de preguntas, y cuando le dije mi nombre, dijo “¿Eres tú?... Antes de irse, sólo repetía tu nombre”. “¿Mi nombre? ¿Acaso trabajaba ahí?”. “No, cariño… Era un paciente de nuestro hospital. Sufre esquizofrenia aguda, todo fue a peor por no haber dejado la coca a tiempo”. Me quedó boquiabierta, yo lo dejé por ese vicio, no pude convivir con él. No fui capaz de aguantar esos arrebatos de ira, con sus consecuentes palizas. Si hubiera aguantado…. Quizás no habría acabado así, o quizás yo habría acabado peor… Y en un momento, recapacité: Al chico al que había visto, era él. Su vida normal había acabado, y por más que quisiese, nunca volvería atrás.

Por pedir…

M. C. Navarro Por pedir, pido veinticuatro horas a tu lado en las que nos dé tiempo a todo menos a perder el

tiempo. Por pedir, pido que me baste ese día para convencerte de querer estar conmigo por el resto

de tus días. Por pedir, pido y preciso que exista un preciso momento, en el que se te escape un beso cuando tú menos te lo esperes, y cuando más lo lleve esperando yo. Por pedir, te pido una

tarde lluviosa, dentro de una casa sin gente, sobre un sofá sin cojines para que sólo puedas

abrazarte a mí, en frente de mi película favorita... Bueno, si quieres en frente de tu película

favorita... Me pido entonces tus dedos acariciando mi brazo, y mis cosquillas jugando al escondite

con ellos. Por pedir, pido dar un paseo al mismo paso, frenarnos en seco de repente, y notar como me abrazas. Pido, mientras caminamos por cualquier calle, llevarte y traerte al contarte una

estupidez, agarrando con mi mano tu brazo, y que tu risa fuese la mejor de mis melodías, y

después, en un intento por no dejarme ir, me hagas perder todo menos la sonrisa.


LA AMISTAD

Mireia Galiana Olmeda ( 1r d’ESO)

La amistad que bella es, qué bella es la amistad

lo mejor de la vida que te puede pasar.

La amistad es dar

la amistad es no pedir la amistad es compartir

y con ella vivir.

La amistad es grande, qué grande es la amistad

qué más da cómo sea siempre será igual.

Amistad queremos,

amistad damos ella es tan bonita

que a veces nos enamoramos.

POEMAS

Yassin (1r d’ESO)

Los árboles al poniente

dan sombra a mi corazón. ¿Las hojas son verdes? Son de una fresca y transparente. Buscando se irá el presente de rosas hecho y de penas.

Y ya me iré. Las arenas han de cubrirme algún hoy. Canción mía, ¿qué te doy,

si mi vida y alma son ajenas?

Si de mi baja lira tonta pudiste el son, que en un momento

aplacase la ira del animoso viento,

y la furia del mar en movimiento.


LA CREU

Hi havia una vegada una família que venia de Londres a passar unes vacances en València durant la setmana de Falles. Aquesta família no coneixia res de València, però tenia moltes ganes d’aprofitar el viatge. Començaren a passejar per la ciutat per veure tots els monuments fallers, anaven d’ací cap allà, de cantó en cantó, fins que sense adonar-se, es van passar de València a Mislata, una ciutat molt bonica, que també celebra la festa de les falles. Passejant i mirant van trobar una falla molt estranya, però no es tractava d’una falla es tractava de la famosa Creu de Mislata, cosa que ells desconeixien. Els feia molt estrany veure una falla així, per la qual cosa van començar a preguntar a molta gent per veure com es deia, aquella falla, tan diferent. Però, ningú els entenia perquè només parlaven en anglés. Al dia següent, decidiren anar a la veure la mascletà. Allí, es van trobar un altra família anglesa, com ells, que vivia a Mislata. Els van preguntar si coneixien la falla de la Creu. Aquella que estava feta totalment de pedra. La família anglesa de Mislata els va explicar que no era una falla, que era un monument històric anomenat la Creu coberta de Mislata, que el va manar construir el rei En Jaume I quan va expulsar els moros que ací vivien. Que es tracta d’un monument d’estil gòtic, i que la seua funció, es delimitar els termes de València i Mislata. En acabar-se les falles, la família va tornar a Londres molt contenta, perquè havia passat unes vacances inoblidables.

ERIKA BELENGUER


Cuentos breves escritos por los alumnos de 1º y 2º de ESO

GANADOR

TE COMPRO UNA HORA

Había un niño de 11 años que era muy estudioso y cariñoso con sus padres. Tenía todo lo que él quería. Todo el mundo pensaba que tenía una buena vida, pero no era así. Un día el niño esperó desierto a su padre.

- ¿Papá, cuanto ganas cada hora? - Le preguntó. - Pues bastante, 12 €, ¿porqué? - Quería saberlo. – contestó el niño. - Bueno, duerme ya que es tarde.

Al día siguiente, comenzó a pedirle dinero a toda la familia y por la noche, el niño, volvió a esperar a su padre.

- Papá, quiero hablar contigo, s muy importante, le dijo. - ¿Muy importante? - Sí, papá, tengo 12 €, toma, ¡ te compro una hora ¡ A veces me siento muy solo y

tengo envidia de otros chicos porque hablan con su padre. El padre, al darse cuenta de lo que le dijo, cambió y comenzó a hacerle más caso.

Autora: Daniela Ayala, 2º ESO


FINALISTA

EL SUEÑO DE ROKO

Érase una vez … un elefante que soñaba con tener los colmillos más largos del mundo, aunque también se conformaría con tener los colmillos más grandes de su manada. Un día, de noche, se quedó despierto. No podía dormir. Cada vez que cerraba los ojos se veía con colmillos grandísimos. De repente, cayó una estrella fugaz. Él, impaciente, pidió el deseo que más quería. A la mañana siguiente, Roko presumía de sus colmillos como un niño con un chupa-chup extra grande. Desde entonces, todos los animales y humanos, cada vez que vemos una estrella fugaz pedimos algo y quien sabe si a lo mejor se cumple, como en el caso de Roko.

Autor: Eugenio, 1º ESO

La chica de la escalera Era una cálida mañana de primavera, ella se encontraba sentada en las

escaleras, enfrente de mi colegio, y allí la vi, una chica de pelo castaño como hojas en otoño, unos ojos azules como el agua, y unos labios rojos como fresas.

Bueno, empecemos por el principio, mi nombre es Santiago y tengo 16 años, soy un joven alumno del colegio Santa Cruz, estudiante de 4º de E.S.O. con notas bastante buenas. No soy un chico excelente pero me esfuerzo todos los días en aprender más y así llegar a ser alguien, pero de tanto trabajo siento un poco de vacío en mi interior, ya que nunca había amado a una chica, siempre he estado tan ocupado con mis asuntos y no tenía tiempo para pensar en otras cosas, hasta el día en el que la conocí a ella...

De acuerdo continuemos con la historia: allí estaba, en las escaleras, la chica más bella que había visto en mi vida. Yo no sabía qué hacer, ya que nunca había intentado hablar con una chica de alguna cosa que no fueran trabajos o deberes, mi amiga Carla (una amiga sentaba a mi lado, una chica muy simpática y sociable) me la presentó, la chica de las escaleras se hacía llamar Lorena y tenía 15 años, era una chica bastante guapa.

Hablamos durante un rato y después yo me fui corriendo a casa, al llegar me dirigí directamente a mi habitación, no sabía lo que me pasaba, no podía respirar bien, mi corazón se aceleraba a cada momento en el que pensaba en ella, me empezaba a poner rojo y yo no sabía lo que me ocurría, hasta que me di cuenta de que, ¡me había enamorado!

-¡No puede ser!- Dije.- ¡Es Imposible que yo me haya enamorado! También era imposible que Lorena se fijara en mí, pensé yo, un chico que solo

se preocupa por su trabajo. Al día siguiente a la salida, la volví a ver, yo no quería saber nada y pase de


largo, al día siguiente lo mismo, la vi en las escaleras y me fui directamente a mi casa y así hasta el mes siguiente, día en el que no la había visto. Carla me dijo que se encontraba enferma y que no pasaría por aquí en un tiempo.

Yo me sentí un poco mal por ella, yo no sabía que hacer, me sentía como un tonto, ya que no quería hablar con ella pero a la misma vez me gustaba verla todos los día allí sentada.

A la semana siguiente volvió, yo me sentía muy bien al verla, me acerqué a ella y empezamos a hablar, me invadía una sensación cálida en el interior, seguramente sería al saber que se encontraba mejor. Lorena era una chica además de guapa, inteligente, simpática y le gustaba jugar al baloncesto, a mí también me gustaba así que le propuse quedar un fin de semana para jugar a baloncesto.

Llegó el sábado y nos encontramos en la pista de básquet, nos saludamos y comenzamos a jugar.

Al finalizar la parida estábamos agotados y yo la invité a la piscina para relajarnos un poco y hablar, nos lo pasamos bastante bien la verdad, e hicimos buenas migas. Le di mi número de teléfono para cuando quisiera hablar conmigo, o ayuda con sus deberes.

Yo me sentía bastante bien al haber estado todo un día con ella, nunca había tenido esta sensación de felicidad en mi interior. Sé que esa chica puede cambiar mi vida.

Al día siguiente ella me llamó para pedirme ayuda con sus deberes, yo acudí enseguida a su casa, su casa era como una mansión, me quedé perpleja al ver el lugar donde ella vivía, no me lo podía creer, estaba frente su casa. Llamé al timbre, ella me abrió la puerta, subí las escaleras hasta su habitación y me pedía ayuda para unos ejercicios de matemáticas, eran ecuaciones de segundo grado, (bastante fácil para mi) pasamos la mañana haciendo las ecuaciones. Al acabar de resolverlas todas me invitó a comer, yo sin pensármelo dos veces acepté encantado, no había nadie en su casa, sus padres estaban trabajando y ella estaba sola, y le ayudé a preparar la comida ya que también sabía cocinar.

Yo me sentía un poco nervioso, estaba en su casa, con ella y no sabía si decirle si querría salir conmigo o no. Al llegar la noche decidí que ya era hora de irme, ya que había estado en casa todo el día, no me atreví a preguntárselo.

El día siguiente me vi con valor, a la salida la volvía a ver allí sentada, me acerque a ella, mi corazón latía a mil por hora, me dije que unas palabras podrían cambiar mi vida a mejor o a peor. Me senté a su lado, hablamos durante cinco minutos y se lo pregunté. Ella se quedó sorprendida ya que solo hacía un tiempo que nos conocíamos y que ayer se lo pasó muy bien conmigo, ella me dijo que la respuesta me la daría el día siguiente, que tenía que pensárselo.

Al llegar a mi casa no podía pensar en otra cosa que en la posible respuesta, si me decía que si sería el hombre más feliz, si me decía que no, me deprimiría durante el resto de mis días. No cené nada, no pude pegar ojo en toda la noche, no paraba de dar vueltas en la cama. El día se me hacía eterno, esperaba impaciente el fin de las clases, eran las horas, los minutos y los segundos más largos de mi vida. Llegó el final, sonó el timbre, cogí mis cosas y salí enseguida para verla.

Al salir me sorprendí, ya que no estaba sentada, me llevé una decepción. Decidí ir a verla a su casa, pero tampoco estaba... Estuve todo el día mal, no paraba de pensar en ella, tampoco cené esa noche y tampoco pude pegar ojo en toda la noche.


Al día siguiente, en el recreo se me acercó Carla con una carta entre sus manos, ella me saludó, yo no hice mucho caso:

-Hola Santiago, sé que estas mal pero tengo una cosa que Lorena me dio para ti-Me dijo ella.

-¿Qué es?- Pregunté. -Es una carta- Contestó Entonces abrí la carta y empecé a leer: “Santiago, no sabes cuánto lo siento, eres un gran chico, esos días que pasamos

juntos fueron los mejores de mi vida y nunca los podré olvidar, pero mis padres decidieron mudarse, a mi me hubiera dado igual pero te conocí a ti, así que me negué e hice lo imposible para convencerlos de que no nos fuéramos, pero no funcionó. Creo que en ese poco tiempo me enamoré de ti, sé que es una tontería pero fue así, siento mucho haberme ido así, la razón era que no quería despedirme de ti, era mejor así.

Bueno si me hubiera quedado aquí te hubiera dicho que Sí, espero que algún día nos volvamos a ver.”

Besos Lorena. Yo me sentí bien, ya que ella sentía lo mismo que yo, pero mal porque ya no la

tengo aquí, estuve unos un poco triste pero me dije que esas cosas pasan y decidí seguir adelante...

Steven Guzmán

Nuestra historia sin final Mª. Carmen Navarro (4t B ESO)

Un día, como cualquier otro, iba camino del instituto, con los cascos puestos y pensando

en mis cosas, caminaba con paso lento, pues prisa no tenía ya que había salido muy

pronto de casa. Llegando a la Cruz me percaté de que había alguien sentado allí, pensé

que sería alguno de estos... Pero a medida que me iba acercando me dí cuenta de que

era un chico joven que nunca había visto, así que pasé de largo y me senté en las

escaleras de la entrada a esperar.

Allí sentada no paraba de pensar una y otra vez en la escena ocurrida anteriormente; él

simplemente estaba sentado, con la cabeza agachada y sólo pude ver que su pelo era

moreno, pero a pesar de eso no podía dejar de pensar en lo mismo todo el rato, pues el

caso es que me recordaba muchísimo a alguien. Sin esperarlo en medio de mis

pensamientos alguien apareció tras de mí, tapándome los ojos:

-¿Quién soy?-dijo una voz muy conocida y grave, que dibujó una sonrisa en mi cara.

-¿Pues quien vas a ser?-reí intentando quitarme sus manos de la cara.

-Si que has venido hoy pronto Mari...-destapó mis ojos y se sentó a mi lado, me dio dos

besos sonriendo- A mi es que mi hermana me despertó muy pronto...-sacó la lengua en

modo de repulsión.

-No hagas esa cara hombre, pobrecilla-lo miré riendo y él rió conmigo- No tienes

corazón...


-Si que tengo, pero a estas horas no se puede demostrar...-me miró haciendo el capullo

y se levantó- A ver si viene alguno de estos...-se estiró.

Simplemente asentí en silencio y me levanté, caminamos juntos hasta la entrada del

instituto. Desde esa distancia podía ver al chico de la Cruz que seguía en la misma

posición, pero de repente levantó la cabeza y miró directamente donde yo estaba, en ese

momento aparté la mirada y me escondí con sigilo detrás de un coche. Lo que ocurrió en

un par de segundos para mi fueron horas, estaba tan empanada en eso que ni siquiera oí

que me llamaban y me avisaban de que ya había que entrar a clase.

Aquel día fue como todos, algunas risas, algún lío, de todo un poco vamos... Salí de

clase de cachondeo con los de siempre y en cuanto estaba fuera mis ojos fueron

directamente hacia la Cruz, como si fuera un instinto que mi cabeza tenía. Allí estaba él,

no puedo decir de nuevo porque a lo mejor se había ido o simplemente estuvo todo el día

ahí sentado, no lo sé. Él miraba hacia la salida del instituto y cuando yo lo miré se

levantó y me sorprendí un poco, pero no hizo nada. Yo simplemente me fui camino a

casa y nada más. Esa noche tuve un sueño muy raro, pero debo confesar que no me

desagradó en absoluto...

Al día siguiente me notaba un poco extraña tras tener aquel sueño, por si fuera poco me

había despertado tarde y llegaba con retraso a clase, fui por la calle corriendo y cuando

llegué otra vez él estaba allí, se me pasaban muchas cosas por la cabeza en ese

momento, pero no tenía tiempo de pararme a pensar en nada pues no quería ningún

castigo. Esa tarde tocaba clase y me tuve que ir deprisa para prepararme, cuando volví

por la tarde, allí estaba él. No digo que me fuera un poco pesado, la verdad, pero un

poco raro si, pues nunca lo había visto antes y ahora lo veía siempre... Esperando en la

puerta, oí pasos que se acercaban a mí y me giré. Era una niña que iba al instituto, iba

poco pero sabía quien era, se acercó a mí con algo en la mano y me dijo:

-¡Hola!, es que ese chico que hay ahí en la Cruz me ha preguntado que si te conocía y le

dije que si, entonces me ha dado esto para que te lo dé, dice que es importante-tendió la

mano hacia a mí y vi que era un sobre no muy grande donde ponía mi nombre.

-Mmm, vale pues gracias, supongo. ¿Sabes quien es él?-la miré y cogí el sobre mirando

la letra, bastante bonita para ser de chico.

- Pues no, no sé quien es, pero lo he visto un par de veces por aquí, la semana pasada

preguntó a una amiga mía que si habías venido por que no te había visto y como estabas

enferma le dijo que no... Ella contó que parecía triste por su respuesta-lo contó

gesticulando mucho y con tranquilidad.

- Vale pues nada, gracias de nuevo-le sonreí y me quedé un poco pensativa por lo que

me contó.

- De nada, adiós-sonrió y subió las escaleras, me quedé sola de nuevo.

En ese momento no sabía que hacer... Leer la carta, esperarme, decirle algo a él, tirarla,

no tenía ni idea. Opté por leerla, pues la curiosidad me mataba y así me podría distraer

un poco. La abrí con mucho cuidado y empecé a leerla con detenimiento; la carta decía:

“Mari, supongo que te sorprenderás un poco al ver que sé tu nombre cuando ni siquiera

sabes quien soy, pero es que es difícil de contar. Tú no sabes nada de mí, está claro,

pero yo sobre ti lo sé todo o al menos casi todo, puedo decirte que el negro es tu color

preferido, que te encanta escribir, que cuando estás sola te gusta cantar, que tienes

mucho carácter pero en el fondo eres una buena chica, que eres una grandísima amiga y

que crees en el amor verdadero, sé el miedo que tienes cuando te enamoras y lo que

sufres cuando lo pierdes, que tu manera de desahogarte es llorar pues crees que

molestas a la gente hablando de tus problemas. Podría aún seguir diciéndote mil cosas

pero sería una mierda pues todo eso ya lo sabes... Con esto quería decirte que desde

hace días, semanas, meses que mi corazón cuando pienso en ti no se detiene ni un

segundo. Tú crees que es la primera vez que me ves, pero puede ser que no te hayas

fijado antes pero siempre he estado ahí. No tengas miedo en acercarte, sólo quiero que


me hables, que me conozcas, y que puedas sentir esto que siento por ti, eso que

nosotros llamamos amor”.

Terminé de leerla y me quedé alucinada, pero a la vez una tonta sonrisa se dibujó en mi

cara, me quedé en completo silencio, un grupo de niños se me quedó mirando pero en

ese momento me daba completamente igual pues estaba en otro mundo. Pensé

rápidamente en todos esos días que habían pasado, en mi pasado y me quedé mirando

la letra, no era nueva para mí, ya la había leído otras veces, escuché una voz que

conocía detrás de mí:

-Si que te olvidas pronto de mí, eh Boba-mi respiración se aceleró automáticamente y

mis latidos de manera incontrolada empezaron a sonar con fuerza, esa voz era la de él, la

que tanto añoraba con su peculiar forma de llamarme con ese adjetivo cariñoso tan

suyo- Anda que no reconocerme…

-No me creo que seas tú, quiero girarme y poder verte de cerca, comprobarlo...-susurré

como una idiota y me giré, vi su rostro sonriendo y el mundo desapareció para mí, sólo

existíamos él y yo- No me lo puedo creer... Después de tanto tiempo. ¿Para qué la

carta? Me parece una gilipollez, sé perfectamente quien eres...-levanté la mano

mostrando la carta sin apartar la vista de su rostro, ese que no borraba de mi mente

desde hacía meses, pero ahora tan distinto- No te había ni reconocido...

-Supongo que lo de la carta me pareció bonito y divertido...-me sonrió- Es que tanto

tiempo sin que me veas, para mí sigues perfecta.

-No tienes ni idea de lo que he esperado tu llegada, no me la imaginaba así, pero... ¡Que

diablos estás aquí!-me miraba con atención a los ojos- No me digas esas cosas, que me

pondré roja idiota...-rió y me perdí en su mirada.

-La que no tiene ni idea eres tú-no dejó de mirarme a los ojos ni un instante y yo ya no

sabía ni donde estaba, me sentía en otra galaxia- Supongo que ahora molesto, te dejaré

ir a clase, nos vemos luego-se acercó aún más a mí y me abrazó- ¡Te amo!-susurró en

mi oído y me besó intensamente, en ese momento era la tía más feliz del mundo, seguí

su beso y en ese momento éramos uno.

Meses después, el curso ya había terminado, una tarde juntos por la calle llegamos a la

Cruz y nos sentamos:

-Creo que esta noche podríamos ir a algún sitio tú y yo solos, no digo que no sea

divertido ir con todos estos, pero quiero tiempo contigo...-me dijo mientras jugueteaba

con mis dedos, pues nunca se podía mantener quieto- ¿Cómo lo ves tú?

-Mmm, me parece bien, quiero tiempo con mi Bobo-sonrió y no pude evitar sonreír

también- Pero no quiero cansarte, no quiero que te canses de mí...-me miró y se puso

serio.

-Yo de ti no me puedo cansar, y nunca lo haré-me acarició la mejilla- Me es imposible,

si me cansara de ti me quedaría sin nada-sonrió- Te prometo que esto será nuestra

historia, nuestra historia sin final...

Y en cuanto lo dijo mis labios sellaron los suyos en modo de una grandísima afirmación,

siendo de nuevo uno.

El diario de Dane

Era Noviembre, y me encontraba sola e intimidada por la lluvia que abarca todo, mi cuerpo. Lentamente las gotas me desarropaban sin cesar de mi túnica de seda, la cual protegía mi piel de las frías gotas. Al instante me sentía húmeda y despojada de mis atuendos, aquellos que se deslizaban sobre mi piel mojada. De repente sentí un escalofrío inquietante, que recorría todo mi cuerpo. Cada vez me sentí más y más nerviosa. Aquella situación me irritaba y al mismo tiempo era gustosa, ya que la sensación que daba la lluvia acariciando mi frágil piel de porcelana era como sentir el frío y el calor unidos en una sola gota. Iba desubicada, no sabia qué dirección tomar. Llegué a una plaza llamada la Cruz Cubierta y allí pase la noche, semidesnuda apoyada en una fría y dura roca, mientras esperaba la lluvia pasar. Noelia Cuesta Arenas 3ºB


Ahora Esperaba en aquella cruz Donde me enamoré de ti

Pensando que había llegado Un amor perfecto.

Ahora me doy cuenta de todo. Que solo eras una pérdida de tiempo

Ahora empiezo a valorar Todas las cosas que perdí contigo

Yo he ganado en este amor Pero tú te llevaste el premio

Ahora puedo decir que estoy feliz Porque tu juego me ha dejado así

Soy fuerte, gracias a los daños que me has hecho Porque con cada daño me acostumbraba

Y me enseñaste aprender valorar Las cosas cuando lo perdí contigo

Mugy Gombo (3ºA d’ESO)

El sueño de Georgiana

Había una vez una joven llamada Georgiana que era muy rebelde, siempre hacia lo que le daba la gana, no le hacía caso a nadie. Hasta que un día se levantó y dijo que quería cambiar, quedó con sus amigas en la Cruz (el monumento más antiguo de Mislata) les contó todo lo que quería ser. Sus amigas le apoyaron en todo. Ella le contó a sus padres que quería estudiar magisterio porque le gustaba mucho los niños, también sus padres la apoyaron, le dieron un consejo:”Poder hacer cualquier cosa es querer” y si ella quería ser profesora pues lo iba a conseguir. Sus padres se pusieron muy contentos porque su hija cambió. Georgiana consiguió ser profesora, empezó a trabajar y estaba, muy contenta por todo lo que había conseguido. Georgiana (3º B d’ESO)


ELS ALUMNES DE QUART D’ESO FEM LITERATURA A PROPÒSIT DE LA CRISI QUE NO CESSA

Como cada día

Ese día se levantó muy optimista, como siempre hacía, se duchó y arregló. Mientras tomaba el desayuno leyó el periódico con calma, leyendo con detenimiento la sección de la Bolsa y dibujando una sonrisa en su rostro en cuanto supo que había ganado otro puñado de euros. Salió de su casa con un caro traje, como todos los días para ir al trabajo, subió a su coche, ese que costaba tanto como para darles un sueldo a cinco personas durante cuatro meses y no dudó al subir en él en mirar su depósito para saber que tal iba de gasolina, lleno cómo no. Iba sin prisa, conduciendo por las calles de esa cuidad tan estropeada por los años y tan dolorida por los cientos de personas sin trabajo que vivían allí, miró a su alrededor y con gesto repulsivo dijo para sus adentros: “El barrio de los cualquiera, los que no tienen ni idea de las ayudas que les cedo cuando reduzco los sueldos, simplemente creen que no pueden sobrevivir con ellos y no se dan cuenta que así ayudan al gobierno y que nosotros solo queremos lo mejor para ellos, siempre han sido tan desagradecidos...” Y continuó su camino, como cada día, hacia su puesto de trabajo, ese que tantas personas necesitaban.

M. Carmen Navarro

El futuro de un tono grisáceo Un día más se despertó a las 7 a.m. se duchó, se vistió, se miró al espejo una mañana más viendo como envejecía a paso acelerado, las canas cada vez abundaban más en esa melena negra .Cono se había consumido durante los últimos 2 años. Era como un cigarro que poco a poco se consumía. Y su sonrisa desvaneció. Hacía mucho que no sonría, salvo cuando estaba con los niños. No quería alarmarlos ni amargarlos. Quería ser fuerte o al menos parecerlo. Se sentó como de costumbre en la mesa de la cocina a desayunar. Con el periódico ahí presente; como cada comienzo de mes las noticias eran malas, cada vez peores. No tenía ni ganas de hojearlo…Buscaba trabajo ,por todos los medios posibles, pero nada. Con el nudo en la garganta se iba , sabiendo que cabía la posibilidad de que lo despidieran. ¿Qué sería de él sin trabajo? Tenía que mantener a su familia, intentar regalarles un futuro mejor a sus hijos, no quería para nada ese entorno y esa miserable vida para ellos. Bajó al súper a hacer la compra, los precios habían subido ,sí, una vez más, por tercera vez durante los últimos meses. ¡Estoy perdido!- pensó-. Cada día veía su vida más gris. El dinero del paro era bajo, todo estaba planificado y si seguían así las cosas estaban perdidos, él y su familia. La preocupación, la tristeza y la ira invadían su cabeza. ¿Porqué esas personas salían cada día por la televisión vendiendo una falsa imagen del futuro a los pobres ciudadanos? Diciendo que hacen todo lo posible por salir de la crisis…Y ganaban tanto dinero sin mover un solo dedo.Mil dudas rondaban por su cabeza mientras se dirigía a las oficinas del INEM. Denisa Iordache


La vida real

Vaya con la crisis, el año que viene apenas nos darán becas y los algunos estudiantes no se podrán permitir seguir estudiando en lo q quieren ser.

Todos (o casi todos) estamos muy desacuerdos con las reformas laborales ya que en vez de estar ayudando al pueblo, lo están hundiendo. El pueblo lo esta pasando muy mal. El trabajo es a lo q mas afecta esta crisis y pues al fin y al cabo es lo mas importante, ya que si tienes puedes mantener a tu familia.

Los únicos que no les afecta casi nada la crisis son los más ricos que en vez de estar empobreciendo con la crisis, es están haciendo más y más ricos. A ellos les da igual si tu hijo/a pasa hambre.

Esto es lo que yo pienso de esta crisis tan dura que estamos pasando.

Jonathan Escaleras

El indeciso destino

En estos momentos, el país se está yendo a pique. Los que antes eran de clase

media, a día de hoy son de clase baja, y los que más tenían, más tienen ahora. Toda la gente que vino a nuestro país tiempo atrás, se están marchando, dejando

atrás parte de su vida, cambiando la de sus familiares. Hoy en día es muy difícil que la gente de fuera consiga tener sus papeles en regla,

por eso cuando se van, es posible que no vuelvan nunca. Suzana Rapolti Sempere

Puñaladas Un día en las calles de Málaga, en el 2012, un grupo de jóvenes agredieron a una

pareja por haber estado en el mundillo de las deudas, porque les debían más de 2.000 euros, fueron al principio amenazándoles y ellos les decían que no podían terminar el pago, aun así hacían lo que podían por entregárselo, es lo que ponía en unas de las llamadas de teléfono pinchadas por la policía.

Michel, el barón de la pareja, decía que si podían retrasar el pago y unos de la cabecillas de la banda le dijo que nada de oportunidades o, si no, irían allí para arrancarlo a base de apuñaladas, la amenaza se cumplió y, al tercer día, los jóvenes fueron encontrados en unas de las calles de Málaga desangrados por las apuñaladas.

Un periodista llamado Antonino Quevedesco puso un artículo especificando que, por culpa de la crisis actual, se están viendo cantidades de sucesos similares por toda España. Todos nosotros nos merecemos una vida mejor, una vida sin temer lo que pueda venir detrás, una vida en la que no acusemos a las personas por faltas de pago; nosotros, los españoles, nos merecemos que esta crisis des-aumente para que los jóvenes, casados, solteros, mujeres maltratadas, ancianos que no saben dónde ir por la cantidad de residencias con la saje ración de los pagos.

Lo único que digo con todo esto, que no estaría tan mal que mejorase todo en general.

Belén Patón Vílchez


La vida de la baja sociedad

Hoy por hoy la vida se nos está acabando para las personas de la baja sociedad, Ya que cada día hay un recorte o un impuesto nuevo para aquellas personas Que suelen ser las más afectadas. por eso reciben el nombre de la baja sociedad . Porque son los más afectados cuando se crea un impuesto un recorte nuevo. Pero muchas de esas personas afectadas se están cansando de tener que salir A la calle a exigir que le ayuden a conseguir un trabajo digno… pero Se supone que con los tiempos de ahora eso ya no tendría que suceder Ya que la sociedad está demasiado avanzada… pero no lo está en este sentido, Porque a pesar de los avances tecnológicos muchas personas no tienen ni para comer. Por eso muchas de esas personas salen a la calle a protestarle a un gobierno que hace como Que les escucha, y responde con cosas como que quitara impuestos para¨ la gente pobre¨ Y se los impondrán a los ricos, que harán nuevas reformas que a su vez es una palabra Engañosa ya que la supuesta reforma es un recorte más para los más necesitados. Por mi parte ya me he cansado de asistir a cientos de protestas y que no se nos escuche ni nos Ayuden a solucionar este problema a sí que he decidido solucionarlo a mi manera. Es muy cobarde lo que voy hacer pero creo y pienso que es la única opción que me queda, He decidido abandonar este mundo para siempre. Se que mi muerte no solucionara la crisis ni el hambre o el paro en el mundo pero pienso que será un descanso para mi y que por lo menos con mi caso se consiga que se nos escuche un poco mas… Adiós.

Alejandro M. C.

El análisis

Nombre: Michael. 48 años, divorciado, un hijo, jefe del Banco de España. Paga mensual de unos 6.000€. Número de casas: 6, numero de vehículos: 10. Hipotecas: 0, deudas: 0, problemas económicos 0. Es una persona muy tranquila, nunca se preocupa por nada. Al llegar la crisis la suma de sus ingresos aumento consideradamente y jamás se quejó de ella. Único problema, no tiene a quién querer, con quién pasar el tiempo. Y el mayor problema, su hijo no lo quiere. Ayer, 4 de Mayo, murió. Suicidio, causa: depresión.

Yuriy Kurta

Crisis del 2013

El año que viene, la crisis va a ser más fuerte, así los profesores ganarán menos dinero que antes, y van a ser menos profesores. Los jóvenes de vinti algo de años, como por la crisis no pueden conseguir trabajar, volverán a estudiar a la universidad. Muchos locales como bares, restaurantes... van a cerrar. Van a haber muchas huelgas y pienso que uno de los bancos va a cerrar. A mi me parece que será “la Caixa”.

Wei Kang

El destino cruel

Cada mañana, Teresa se levantaba y leía el periódico para informarse de las noticias. Ella vivía con su mamá todos los días. Era muy duro para ambas porque la crisis estaba muy fea, ya no aguantaba cómo los españoles trataban a los inmigrantes. A ella le dolía tanto que su mamá sufriera que decidió emigrar a otro país. Llegaron a Argentina, otra vez ambas eran inmigrantes.

Mirian Gisela Miranda Campos


El relato que sigue a continuación es fruto de una experiencia llevada a cabo en una de las clases de refuerzo en castellano para primero de la ESO. Y fue llevada a cabo por los alumnos: Yassin Akouad, Jorge Gil, Tissan Hilioui ,Layla Houssein y Tania Hilario, (profesor Misael Martínez)

La experiencia es sencilla, consiste en darle una frase de inicio al primer alumno y una de final, para que desarrolle una breve historia (una o dos frases más). La frase final del primer alumno, ha de constituir la de comienzo del siguiente alumno, y así se repite hasta el último, al que se le da libertad para establecer la conclusión de la historia.

El relato aparece tal y como fue imaginado por los alumnos y en el orden que aparece arriba, con solo unas pequeñas correcciones por parte del profesor para evitar reiteraciones y el titulo fue elegido por consenso.

Pues bien, este es el resultado ¡qué lo disfrutéis!

LA NORIA DE CENTRAL PARK

Me daba miedo. Pero al final me subí a la noria. Pensé en todo lo que contaban las historias y leyendas urbanas sobre la Noria del Central Park. Me subí y pensé que si intentaba divertirme podría olvidarme de ese tema. Y lo hice. Me olvidé completamente, y disfruté. Pero en la última vuelta, me giré y a mi lado había un desconocido.

¿Un desconocido? Pero su cara me sonaba. Aunque no conseguía saber quién era. Así que lo miré fijamente y decidí preguntarle. Pero antes de que pudiera hacerlo, el desconocido me dijo que conocía muchas cosas sobre mí. Y, realmente, supe que lo conocía todo sobre mí.

Temerosamente le pregunté quién era. Solo dijo que era una persona que me quería mucho y que era como mi hermano. Me tranquilizó y me dijo que no debía tener miedo.

Al final me decidí a preguntarle aquello que me atormentaba, empecé a hablarle, pero él no me prestaba atención. De repente acerqué mi mano y le tomé el pulso. Entonces comprendí que estaba muerto.

Reuniendo todo mi valor casi le grité qué quién era y porqué lo sabía todo sobre mí. Entonces me dijo que era mi tatarabuelo y que estaba solo. Yo decidí ayudarle, bajamos de la noria y fuimos al cementerio de la ciudad. Quería buscarle una novia que pegará con él así que recordé una tumba que tenía su misma fecha de muerte. Se llamaba Rita y habían nacido en la misma ciudad. Al principio sólo se miraban, pero poco a poco empezaron a hablar y se dieron cuenta de que se habían enamorado. Y murieron felices para siempre.

FIN


ACTIVIDAD CON SEXTO DE PRIMARIA

Erika Berenguer (1r d’ESO)

En esta actividad del segundo trimestre con 6º de Primaria fuimos a una churrería a tomar el chocolate con churros. Después fuimos al Centre Cultural del Mercat a ver una peli titulada “El diario de Greg”, que trataba de un niño como nosotros que entraba en 1º de ESO y quería ser el más guay. ¡Fue un día genial!

ANEM AL TEATRE

Mireia Galiana Olmeda (1r d’ESO)

L’altre dia, 1r i 2n d’ESO vam anar al Centre Cultural a veure una obra de teatre que s’anomenava “Tirant lo Blanc” en què només actuaven una actriu i un actor. Jugaven amb el vestuari i les veus. Al final de la representació, els actors van fer un menut col· loqui i van preguntar els nostres dubtes... Ens ho hem passat genial!


NATURIA

Erika Berenguer Pons (1r d’ESO)

Nada más llegar de las vacaciones de Navidad tuvimos una excursión a Naturia. Allí nos enseñaron varias exposiciones sobre el arte, los insectos..., nos enseñaron a hacer carteras con tetrabricks, además plantamos unas semillas en un vasito de yogur con tierra, vimos un video sobre reciclaje, hicimos dos cuestionarios y un juego en el que teníamos que hacer cubitos de papel en tres grupos que representaban a EEUU, China y África. EEUU eran los que más personas tenían y todos tenían tijeras y pegamento, luego China eran nueve personas y tenían menos tijeras y pegamento, por último, África tenía tres personas (Mireia, Rocío y yo) y solo teníamos una tijera y un pegamento y ganamos. ¡Nos lo pasamos genial!

LA POLICIA NACIONAL VISITA EL COLEGIO


El otro día tuvimos una charla con la Policía Nacional. Nos explicaron muchas cosas: drogas, alcohol, tabaco, botellón... De esta charla hemos sacado muchas conclusiones buenas y malas. Yo he aprendido mucho con esta charla de una hora. En este tiempo he aprendido mucho más de los que creía.

CHARLA CON LA POLICÍA NACIONAL

Ainhoa Campoy Cano (2n d’ESO)

El pasado 15 de diciembre vinieron dos chicos y una chica de la Policía Nacional a informarnos sobre los riesgos del alcohol, drogas, internet y el acoso escolar (bullying):

Alcohol: nos dijeron que se empieza a beber a partir de los 13 años, y que había niños que habían sufrido comas etílicos y han muerto.

Drogas: nos contaron que la primera droga es el tabaco, la segunda el porro, la tercera las pastillas sintéticas, la cuarta la cocaína y la última la heroína. Si, por ejemplo, acabas en la heroína estás muerto.

Internet: Hay pederastas que se hacen pasar por tíos buenos para quedar con chicas a través de internet.

Acoso escolar (bullying): hay niños que se han suicidado por culpa del acoso escolar. Éste no solo es pegar, sino insultar y obligar que hagas cosas que no quieres hacer.

Nos dijeron también que hay que ser precavidos: Ir acompañados de un amigo/a. Informar a los padres de que vas a quedar con un chico/a. Quedar en sitios donde haya gente.


DÍA DEL ÁRBOL


El 31 de enero hicimos en nuestra clase una actividad para celebrar el Día del Árbol. Cada uno tenía que hacer y dibujar un árbol y explicar sus características. Estos árboles los pegamos a los pilares del aula. La clase quedó muy primaveral. Hicimos muchos tipos de árboles como: pinos, abetos, carrascas, sauces lloreones... Después, cada uno pintó un tipo de hoja de árbol y Valentina dibujó el árbol. Entre todos hicimos un árbol súper bonito. ¡Fue un día genial!

El Dia de l’Arbre

Mari Carmen Navarro

Denisa Iordache Benjamín Arsenio Estefanía Mora Cristian Toloza

Origen del Dia de l’arbre

Suècia va ser el primer país del mon que va celebrar el dia de l’arbre. Aquest fet va ocórrer a 1840 quan ja se havia pres consciència de la importància que tenen el recursos forestals. Anys més tard molts suecs emigraren a Estats Units i portaren eixa valuosa herència cultural. Va ser des de eixe moment quan varen establir-ho altres països. El dia de l’arbre es festeja d’una forma molt especial.

Descripció Un arbre és una planta perenne, de tallo llenyós, que es ramifica a certa altura del sol, presentant una major longevitat que altres tipus de plantes.


Són un important component del paisatge natural degut a que prevenen l’erosió i proporcionen un ecosistema protegit de las inclemències del temps. Els arbres mostren una varietat de formes de creixement, de fulles, característiques de la escorça i òrgans reproductius. Els arbres estan junt al ser humà des de el principi de la història.

Utilitats

1. Proporcionen ombra 2. Humitegen l’ambient. 3. Oxigenen l’aire. 4. Disminueixen la contaminació.

Estructura

- Copa: es la pare superior de l’arbre i on es acumulen les fulles que l’ajuden a absorbir la llum i acumular aigua. - Fulles: Intervenen en la fotosíntesi i pot per tant transformar la matèria inorgànica en orgànica. - Tronc: És el cos de l’arbre i el manté subjecto. - Arrels: Són la part inferior i el permet absorbir aigua o material inorgànic.

Importància en el medi ambient

Els arbres tenen una importància transcendental en el medi ambient:

Regulació Hídrica: L’arbre amortiu la pluja, la copa d’un arbre és flexible i esta dissenyada per atrapar la pluja. Amortiu el impacte de la pluja en l’arbre evita la erosió i protegeix al sòl superficial. Regulació Tèrmica: L’arbre dona ombra. La copa d’un arbre esta dissenyada per captar la llum solar i al estendre ombreja el pis, causant benestar en un dia solejat i protegint la fauna i la flora inferior. Els boscos regulen el clima i els arbres redueixen la velocitat del vent. Redueixen la contaminació de l’aire: L’arbre filtra els vents. L’arbre arreplega el diòxid de carboni que contamina la atmosfera. A través de la fotosíntesi l’arbre atrapa el CO2 i el converteix en oxigen pur. Redueixen la Contaminació Sonora: Els arbres abaten el soroll. El teixit vegetal redueix l’impacte de les ones sonores, reduint els nivells de sorolls en carrers, parcs i zones industrials. L’arbre genera biodiversitat: Els boscos formen les comunitats mes diverses de la terra. Ofereixen nínxols diversos a la fauna major i menor, lo qual afavoreix la creació de noves espècies animals i vegetals, incrementant la biodiversitat del planeta.


Excursión al parque natura en el Rio Turia

En el primer trimestre hicimos una excursión al parque Natura en el rio Turia, trata sobre un lugar donde reciclan todo tipo de cosas reciclables. Fuímos los dos 4ts con los profesores, Ángel Albert y Paco, también nos dividieron en dos grupos y a cada grupo nos iban explicando lo que quiere decir el reciclaje y porque es recomendable reciclar. Primero nos dieron una hoja con preguntas que haces diariamente y mirar si intentas reciclar o ahorrar. Después fuimos a ver unos cuadros de una sala que había, cuadros de esculturas con cosas recicladas como por ejemplo con vidrio o lata. Después vimos un video donde nos explicaba todo el trayecto que hace tirar la cosas a la basura y luego reciclarlas, si tú reciclas a ellos le es más fácil separar las botellas, los botes, los envases de leche etc. Pero si no reciclas, el trabajo es más costoso porque les toca hacer el doble trabajo de pasar por una máquina y escoger cada envase y colocarlo en su lugar. Tuvimos que llevar un envase de leche o vino para hacer algo, hicimos una cartera reciclable muy útil para danos cuenta que el cartón sirve para muchas cosas. También tuvimos que llevar un envase de yogurt, hicimos una plantación, plantamos unas semillas que nos dieron para llevárnosla y cuidarla en casa.

·Estefany Mishell Mora Tello, 4rt-B ESO


SEMANA CULTURAL “La Lectura es Aventura”

En semana cultural en el instituto Santa Cruz fuimos a clase 3 días, el 2,3 y 4 de abril de 2012 y cada día hicimos cosas diferentes: El lunes 2 de abril: Los dos grupos de 4º de la ESO fuimos a la Universidad de Valencia con Albert, profesor de Historia y Castellano y también es profesor de Geografía e Historia en la Universidad de Valencia ,y con Paco profesor de Educación Física. Fuimos los dos grupos en metro hasta Facultats, llegamos y fuimos al apartamento de Geografía e Historia, esperamos un momento porque llegamos justo en la hora del recreo, hicimos dos grupos y el primero entró con Paco a dar un vuelta por la Universidad. Después entró el otro grupo con Albert a conocer más o menos la Universidad, el primer grupo ya estaba en la cafetería almorzando, nosotros llegamos un poco después. Terminamos todos de almorzar y fuimos a una sala donde una chica que trabaja ahí nos explicó cosas que nos interesan si queremos seguir estudiando hasta llegar a la Universidad. Después, dos chicas nos separaron en 2 grupos igualmente como antes y nos fueron mostrando partes de la Universidad, la biblioteca, donde guardan todos los libros y nos explicaron cómo se pueden buscar los libros en una biblioteca, las categorías, las iniciales de títulos de los libros etc. El martes 3 de abril: Hicimos toda la mañana varios talleres en todo el instituto en la parte de Primaria. Primero los dos 4ts tuvimos taller de lógica con Misael un nuevo en el instituto, después hicimos un taller con Jhon Roy un alumno de 4º “A” nos enseñó pasos de su coreografía de su deporte favorito; más o menos hacíamos lo que nos decía pero a mí no es que me gusta mucho, porque el Hip-Hop o cosas así se ven más en un hombre que en una mujer pero me parece muy entretenido practicar esa afición. Después nos tocó un taller de comida , habían varios tipos de comidas de varios países: Colombia, España, Bolivia.. Luego era hora del recreo en la hora de siempre. Después del recreo nos tocó un taller de lectura con Ángel , tenías que elegir un libro y buscar una frase que más te llamase la atención y escribirla en una cartulina y por último tuvimos un taller de baile con la profesora Iris que nos decía pasos y teníamos que repetir lo que hacía, al ritmo de la música. Por la tarde fue la entrega de premios a los mejores relatos sobre “La Cruz de Mislata” todos los alumnos desde 1º hasta 4º de la ESO fuimos a la Cruz de Mislata donde nombraron a los ganadores y lo mejores relatos y cada uno tenía su respectivo premio. De 4º “A” ganó Ángel Fran y Benjamín y de 4º”B” ganó Mari Carmen y Denisa. El Miércoles 4 de abril: Era el último día e hicimos jornada de deporte en la Canaleta y al final de la mañana, nos dieron la mona de pascua. Yo ese día no fui a clase porque estaba enferma, pero si no hubiera querido haber ido.

E. Mora, 4rt-B ESO


Mi música Favorita

Mi música favorita es la salsa y la bachata, pero mucho más la salsa por su movimiento y su ritmo que es muy animado, en verdad me gustan mucho las dos cosas ya que me gustan su letras y tienen mucho sentido con la vida, algunas cosas que dicen las letras de las canciones son puras verdades de la vida y tienen mucha razón.

Me gusta escuchar música siempre que no tengo nada que hacer porque me relaja y a veces me hace olvidar uno que otro problema que pueda tener, te animas sube tu ánimo y hasta a veces cambia tu estado de humor.

De Bachata el cantante que más me gusta es Romeo Santos, antes tenía un grupo y decidió salir a solista y le fue muy bien porque ha sacado canciones hermosas.

Y de Salsa me gustan muchos cantantes, como Havana D’Primera , Los hermanos Lebron, Rey Ruiz, Bobby Valentín , Héctor Lavoe, Eddie Santiago etc. Me gustan varios cantantes y más cantantes antiguos que tienen unas canciones muy realistas y sentidas.

Estefany Mishell Mora Tello, 4rt-B ESO


ACTIVITAT INTERCICLES: ANEM AL GULLIVER!!!

D’EXCURSIÓ AL GULLIVER

Y. Mileny Vázquez Carrión (1r d’ESO)

Fa uns quants dies vam anar al Gulliver amb la classe de 6é de Primària

i ho vam passar genial montant-nos en els tobogans i fent-nos moltes fotos. Però no sols vàrem anar al Gulliver sinó que també anàrem al camp de minigolf, encara que estaven de reformes i no vam poder jugar. Passàrem per una d’eixes pistes per a fer trucs amb les bicicletes, patinets... i vàrem veure una gran exhibició per part d’un xic que hi havia a la pista. Després vam anar prop d’una font i vam jugar al colpbol, futbol i a la corda. Va ser un dia molt divertit!


EXCURSIÓN AL PARQUE GULLIVER

Valentina Castaño (1r d’ESO)

El día 19 de diciembre de 2011 fue la tan esperada excursión al Parque Gulliver.

Después de tantos intentos, por fin llegó un día con sol. ¡Y vaya día más soleado! Disfrutamos hasta el último minuto del parque. También jugamos con nuestros

amigos de 6º de Primaria y conocimos a los nuevos compañeros que han llegado al colegio. Después de jugar a la comba, al colpbol y a fútbol nos cominos el almuerzo bajo la

sombra de los árboles y en contacto con la naturaleza. ¡Pero como toda gran actividad tiene su final, regresamos en metro hata el colegio a

continuar nuestra jornada escolar! La verdad es que terminamos agotados, pero esta excursión ha merecido la pena.


ASSISTIM A LA LITÚRGIA DEL DIMECRES DE CENDRA

ANEM A VEURE UNA EXPOSICIÓ DEL FOTÒGRAF ANDREW McCONNELL SOBRE EL

SÀHARA OCCIDENTAL

Els alumnes de 4t d’ESO anàrem al Centre Cultural de Mislata a visitar l’exposició “La larga noche saharaui”, patrocinada per AHUIM, Médicos del Mundo i l’Ajuntament de Mislata. Fou una grata experiència d’apropament als problemas del poble sahrauí.


FALLES AL SANTA CREU

Els alumnes de l’aula PASE amb el professor J. Roig en l’Exposició del Ninot


VISITEM L’EXPOSICIÓ DEDICADA A LA QÜESTIÓ PALESTINA EN EL CAR


ANEM A LA FIRA DEL LLIBRE DE VALÈNCIA, ALS VIVERS

DÍA DEL LLIBRE

Erika Berenguer Pons (1r d’ESO)

El dia 2 de maig vam anar 1r, 2n i els 3rs d’ESO a Vivers caminant per a veure en la Fira del Llibre. Tots els professors van comprar llibres i també alguns alumnes.

Hi havia molts llibres que quan els obries es convertien en castells, carrers...

Va ser un dia genial i inoblidable.


CELEBREM EL DIA DE LA BICI A MITJANS DE MAIG


REALITZEM UNES CONFERÈNCIES AL MUSEU D’HISTÒRIA DE VALÈNCIA EL DIA

INTERNACIONAL DELS MUSEUS


PARTICIPEM EN UNA ACTIVITAT DE FUNDAR DEDICADA AL TEATRE


ENGLISH CORNER

UNA REPRESENTACIÓ DEL COL·LEGI SANTA CRUZ VISITA LONDRES


ENGLISH CORNER


EIXIDES ALUMNES DE CICLES VISITA HEINECKEN

CARNESTOLTES

FALLES

MUSEU D’HISTÒRIA

DE VALÈNCIA VIVERS


Podries fer-nos una breu aproximació biogràfica?

Vaig anar al col· legi San Pedro Pascual fins als 18 anys, estudie Telecomunicacions en el Politècnic i sóc mestre amb l’especialitat de música.

Encara que estic en altra escola des de fa més de 5 anys, ajudant amb la coordinació TIC i encarregant-me de la xarxa informàtica del centre, és en el Santa Creu on he començat el meu treball com mestre durant aquest curs 2011/2012.

Vosaltres i les vostres ganes d’aprendre feu que cada dia vinga amb il· lusió renovada.

1. Hi ha que estudiar molt per a ser un especialista en informàtica? En qualsevol professió sempre hi ha que estudiar, i és de veres què quan més et

costa aconseguir-ho més ho valores. En el meu cas, a més del Magisteri, els meus estudis d’enginyer de Telecomunicacions m’han permès, des de fa molts anys, estar encarregat de la xarxa informàtica d’un col·legi, amb tota l’experiència que això aporta a la meua tasca com a docent.

2. Els recomanaries als alumnes que estudiaren la teua especialitat? Per què? Sí, perquè el futur cada vegada està més relacionat amb el món de la Informàtica i

les Telecomunicacions. Però, la millor recomanació que els puc fer és que creguin en ells mateixos i s’esforcin per poder estudiar allò que més els agrada, perquè així gaudiran més del procés i del seu futur treball.

3. Com veus el nostre col· legi? Què et va sorprendre més? És una escola molt acollidora. El que més em va sorprendre és la quantitat de coses

que es fan en un espai tan xicotet. M’encanta la forma en que el col·legi està obert al carrer i la intensitat amb que es viu la música i l’esport.

4. Quines aficions t’hi apassionen a banda de la teua professió? M’agrada estar informat de les noves tecnologies i de com es poden traduir dins de

classe. No obstant això, si hi ha una cosa que m’apassioni fora de l’escola és, sense dubte, el bàsquet. He jugat al bàsquet quasi tota la vida, primer en el meu col· legi i, des de que tenia 16 anys i fins a fa ben poc, en l’equip de Mislata. Ara veig molt bàsquet per la televisió, sóc fan de l’NBA.

5. Què et sembla la labor dels teus companys? Els meus companys són, primer, unes grans persones, i després, uns grans

professionals. Del mateix mode també crec que eixa és l’educació que practiquem: No només val estudiar, sinó que hem de créixer com a persones. Tinc molta sort, i molt per aprendre amb ells, perquè són uns companys responsables, apassionats, i sobretot compromesos i creatius.

6. I els nanos? Són bons xics i xiques, i tenen molt potencial. Formen part de la generació 2.0 i

mostren un gran interès, i destresa, per les noves tecnologies. A més, la seua multiculturalitat és molt enriquidora i una oportunitat única que aprofitem en el col· legi.


7. Com és un dia en la teua vida a banda de l'escola? Quan isc de l’escola continue estudiant, en la universitat, i treballant. Crec que la

formació és fonamental per al desenvolupament de qualsevol professió i que sempre podem aprendre coses noves de les situacions i de les persones. També li dedique un temps a l’esport i des de que tinc lector de llibres digitals he multiplicat les meues lectures, principalment novel· les policíaques.

8. Què et sembla la nostra revista, sobretot que ara també apareix en format digital?

La revista és una part més de la vida del col·legi, i és una idea que a mi m’agrada molt. Jo ja havia fet ullets a Issuu, que és un publicador exquisit, així que em pareix genial l’edició digital, és una raó més per la que trac pit al parlar del meu col· legi. Aquest tipus de publicació ens dóna l’oportunitat de gaudir els continguts en color i que el treball invertit en la revista arribi a més gent.

9. Com veus el món de les xarxes socials i la globalització? És tot tan positiu com sembla?

No es pot negar que el fet de poder fer una búsqueda en Google o tindre tota la informació de la Wikipedia, o de tants i tants diaris, revistes, blogs... al nostre abast, i ara, en qualsevol lloc gràcies a la connexió d’Internet dels smartphones, és positiu; del mateix mode que ho és el poder estar comunicat mitjançant Whatsapp, Skype o Viber, a pesar dels kilòmetres que ens separen.

La informació és poder, i en Internet tenim moltíssima informació de tot el món. És un lloc on, a més, amb l’arribada de les xarxes socials i la web 2.0 tots tenim veu. També és un lloc nou on podem relacionar-nos, per això cal educar en el seu ús: Hem de conèixer els beneficis però també els perills de la xarxa. Per exemple, hui en dia pareix que no hi haja opció amb les xarxes socials, hi ha que tindre Tuenti o Facebook, però no és així, hem de ser conscients que tenim tant el control d’obrir un compte com el de la forma en que l’utilitzem i les coses que escrivim o carreguem, ningú ens pot obligar.

Crec que Internet i les xarxes socials són vies que ens acosten als nostres alumnes i en les quals hem de d’educar. Tampoc hem de perdre de vista les noves competències que posen en joc, i hem de fomentar-les i fer que arriben a tots. El que més m’agrada de tota esta revolució i globalització és, sense dubte, el coneixement i l’aprenentatge col· laboratiu, per això recomane xarxes socials basades en el contingut com pot ser Twitter.

10. Com veus la nostra web? La veritat és que el col· legi no em deixa de sorprendre: Wiki, web, revista digital... i

Facebook! Estem oberts a tot, i és fantàstic. El millor de la nostra pàgina web és que es tracta d’una pàgina viva, que s’actualitza amb notícies i novetats i que sap adaptar-se a les noves necessitats del centre. Heu llegit els contes que vam presentar en Primària al concurs literari de Consum? Ací els teniu: http://santacruzmislata.ecsocial.com/index.php?id_menu=39

11. Afegiries… La meditació nº13 de Marco Aurelio, emperador romà, un pensament que em va

impactar amb els seus quasi 2000 anys d’antiguitat: “Just al començar el dia, quan et despertes mandrosament, tingues present això: Per obrar com persona em desperte. Vas a estar de mal humor per haver de fer el que deus? O és que has nascut per romandre calentet sota les mantes?”


Vaig nàixer a la ciutat de Valencia ara fa 40 anys. Vaig a cursar l’EGB (ara

primària) a un col·legi subvencionat (els concertats d’ara) i després el BUP i el COU (es a dir la nostra ESO i Batxillerat), D’ací vaig passar a l’ Universitat on em vaig a Diplomar en Ciències Empresarials i després llicenciar en Administració i Direcció d’Empreses. Quan vaig a començar a buscar treball, la situació era pareguda a l’actual, molt d’atur i poques possibilitats per als joves. Així em vaig presentar a oposicions i vaig treballar com a professor de FR (ara Cicles Formatius) en un Institut de Madrid. Després la meua vida laboral ha continuat lligada a la formació però dins de l’empresa privada,; on també vaig a ocupar llocs en tota l’àrea d’Administració i Gerència, i especialment als departaments de Qualitat i Prevenció de Riscs.

1. Hi ha que estudiar molt per a ser professor? Quines virtuts cal tindre, a més a més, al teu parer?

Per a ser professor cal tenir una titulació universitària i també, si vols treballar al sector públic cal opositar. A més a més jo considere que l’experiència laboral a les empreses es molt útil i aporta un coneixement de la realitat molt adequat per a transmetre als alumnes.

2. Els recomanaries als alumnes que estudiaren? Per què? Sí, clar que sí i més en una situació de crisi com l’actual, tots el coneixements i la

formació que pugen arreplegar estaran al seu favor davant d’una situació de gran competència per un post de treball.

3. Com veus el nostre col·legi? Què et va sorprendre més? El que més em va sorprendre del Santa Creu es el gran aprofitament del recursos

limitats dels que disposa, així com l’ànim de participació tant del professorat com de l’alumnat en totes les activitats culturals, esportives etc. Cosa que el fa un col·legi clau en la xarxa educativa de la ciutat de Mislata.

4. Quines aficions tens? Les meues aficions son variades, m’agrada la cultura sobretot llegar i escoltar

música, fer esport i l’ agricultura ecològica, la qual vull posar en pràctica (amb pocs resultats) els caps de setmana.

5. Què et sembla la labor dels teus companys? I els alumnes? La labor de tot l’equip educatiu del Santa Creu te molt de mèrit, l’ integració d’un

col·lectiu heterogeni com el que composa l’alumnat es una tasca difícil i si a més es fa amb el bon ambient que jo he trobat, encara més.

6. Com creus que afecta la crisi a l’escola? Hi veus solució a curt termini? La crisi econòmica que patim començarà a afectar al nostre sistema educatiu el

pròxim curs, encara que aquest ja ha mostrat alguns efectes. Però els ajustes o retallades, que poden ser més o menys necessaris, no podem fer que un sistema que hem assolit durant molts anys i que dona les mateixes possibilitats a totes les xiquets i xiquetes es vinga al terra.

7. Com és un dia en la teua vida fora de l'escola? Un dia fora de l’escola pot variat, però en general el dedique a gaudir de la meua

família i com ja he dit normalment el passem al camp. 8. Què et sembla la nostra revista? Com veus la nostra web? Tant la revista com la pàgina web em semblen una bona idea per aconseguir la

participació de tota la Comunitat educativa i per facilitar la promoció i el coneixement d’aspectes de la vida d’un centre que d’altra banda no es coneixerien.


LUIS M. GUTIÉRREZ ENS CONVIDA A BUSSEJAR

¿Qué es el buceo?

El buceo es un deporte que te lo pasas muy bien, ya que no es lo que tú estás acostumbrado a ver cuando te sumerges y ves todo lo que hay abajo piensas que estás soñando (los peces, los corales… todo), te quedas sorprendido, tu movilidad es totalmente diferente, como si volaras o estuvieras en el espacio son sensaciones increíbles. Como en cualquier deporte tiene sus riesgos ya que necesitas concentración, porque tienes que controlar muchas cosas: el manómetro, la flotabilidad, el ordenador de buceo, etc. Pero vale la pena. A mí me engancho mi padre ya que él quería que yo buceara y cuando lo probé me enamoré. La mayoría de mis inmersiones han sido con mi padre, con quien he aprendido mucho. Yo empecé con 12 años a bucear y fui el primer niño de esa edad en sacarse la titulación en la Comunidad Valenciana y, ahora, con 16, ya soy avanzado. Los requisitos para bucear y practicar deporte son: tener una buena forma física y buena salud, especialmente en los pulmones etc. Lo que más me gusta del buceo es que puedo conocer gente nueva, nuevos amigos, divertirme, aprender y pasar muy buenos momentos con mi familia. Yo os aconsejaría que lo probarais, para que veáis cómo es.

Luis Miguel Gutiérrez


J. ROY PRACTICANT TRICKING EN LA CAC


Nom: Liliana Cognoms: Polo Esteve Curs: 1r d’ESO Afició preferida: Bailar Color predilecte: Rojo Vehicle somiat: Moto Un desig: El amor Una realitat: Hay guerra Un joc: Game Boy Una mascota: Gato Un ball: Danza Un grup musical: Pittbull Un solista musical: Selena Gómez Un actor: Jacob, en “El amanecer” Una actriu: Penélope Cruz Una pel· lícula: `Crepúsculo´ Una cançó: “Tú eres mi canción” Un llibre: Crepúsculo

Nom: Leandro Ángel Cognoms: González Alvez Curs: 2n d’ESO Afició preferida: Fútbol, baloncesto... Color predilecte: Azul marino Vehicle somiat: Ferrari 458 Italia Un desig: Llegar a ser futbolista profesional de Primera Una realitat: El R. Madrid ganador de la Liga 2011-12 Un joc: FIFA Una mascota: Perro Un ball: Tango Un grup musical: Rolling Stones Un solista musical: Michel Telo Un actor: Jim Carrey Una actriu: Angelina Jolie Una pel· lícula: `Sherlock Holmes´ Una cançó: “Ai se en te pego” Un llibre: The wise man’s fear

Nom: Pedro Cognoms: Ela Curs: 1r d’ESO Afició preferida: Jugar al “Wow” Color predilecte: Azul Vehicle somiat: Bugatti Veyron Un desig: Que toda mi familia sea feliz Una realitat: Tener familia Un joc: Fear 2 Una mascota: Perro Un ball: Shuffle Un grup musical: 30 seconds to Mars Un solista musical: Sean Kingston Un actor: Will Smith Una actriu: Angelina Jolie Una pel· lícula: `Transformers: el lado oscuro de la luna´ Una cançó: “Lihwayne Ft.”, Sean Kingston Un llibre: Harry Potter y el cáliz de fuego

Nom: David Cognoms: Simeón Albir Curs: 2n d’ESO Afició preferida: Fútbol Color predilecte: Rojo Vehicle somiat: Ferrari Un desig: Que el Valencia CF gane la UEFA Una realitat: Que la crisis se acabe Un joc: Pes 2012 Una mascota: Perro Un ball: Tango Un grup musical: Estopa Un solista musical: El arrebato Un actor: José Mota Una actriu: Pilar Rubio Una pel· lícula: `La semilla del diablo´ Una cançó: “Nina, la niña del barrio” Un llibre: El ahijado

Nom: Diego Cognoms: Rivera Vivas Curs: 1r d’ESO Afició preferida: Fútbol Color predilecte: Blanco, rojo y azul Vehicle somiat: Bugatti Veyron Un desig: Ser rico o vida infinita Una realitat: El Barça gana la Champions League Un joc: Fútbol Una mascota: Perro (pittbull) Un ball: Breakdance Un grup musical: Lmfao Un solista musical: Nelly Un actor: Silvestre Stallone (Rambo) Una actriu: Penélope Cruz Una pel· lícula: `Rambo´ Una cançó: “Así es como bailan los pobres” Un llibre: La montaña embrujada

Nom: Sagel Cognoms: Lumhi Curs: 3r A d’ESO Afició preferida: Fútbol Color predilecte: Azul Vehicle somiat: Ford Mustang Un desig: Ser futbolista Una realitat: El hambre en el mundo Un joc: Billar Una mascota: Gato Un ball: Poping Un grup musical: Black eyed pears Un solista musical: Chris Brown Un actor: Will Smith Una actriu: Jennifer López Una pel· lícula: `A todo gas´ Una cançó: “International” Un llibre: El lazarillo de Tormes


PER YURIY KURTA

Una maestra nueva, trata de aplicar sus cursos de Psicología.

Comienza su clase diciendo:

- Todo aquel que crea que es estúpido, que se ponga de pie.

Luego de unos segundos de silencio, Jaimito, se pone de pie.

La docente le pregunta:

- Jaimito, ¿crees ser estúpido?

- No, señorita..., pero me da pena verla parada solita...

Un viejecito le pregunta a Jaimito:

- Oye niño, ¿cuántos años crees que tengo?

- Discúlpeme señor, pero yo sólo sé contar hasta cien.

- Esto es una clase en la que la profesora dice que van a estudiar las onomatopeyas. Entonces, la profesora dice: Tú, Juanito, dime una frase con una onomatopeya. Juanito dice: Llegué a casa y el gato me dijo miau, miau. Muy bien, dice la profesora. Ahora tu Alfonso. Fui al pantano y la rana dijo croac, croac. Muy bien, ahora tu Jaimito. Iba por un callejón me encontré a un camión de frente y dije: ¡Oh, no m′atopella!

- ¿Cómo mantienes a un tonto ocupado? (Lee abajo)

- ¿Cómo mantienes a un tonto ocupado? (Lee arriba)

- ¿Sabes que mi hermano anda en bicicleta desde los cuatro años?

- Mmm, ya debe estar lejos.

ADIVINA ADIVINANZA

Christian Vidente Navarro García (1r d’ESO)

En una cosa verde hay una cosa blanca, en la cosa blanca hay una cosa roja, en la cosa roja hay muchos niños negritos. ¿Qué es? (Una sandía).

revista nº29 colegio santa cruz mislata

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