La receta de la Felicidad en la

Excelencia

Pereira, septiembre 2014 Edicin N 8ISSN: 2389-895X

En el mes de abril de este ao recib el bello regalo de poder participar en el Congreso Internacional de Espiritualidad Calasancia, que se realiz en Bogot del 22 al 25 de abril. Doy gracias a Dios y a la comunidad Escolapia de Pereira por hacerme posible la vivencia de esta experiencia fraterna de formacin. Los temas propuestos eran todos tan significativos y sensibles que viaj con mi corazn repleto de amor y entusiasmo por lo que all vivira y afirmara para el ejercicio de mis funciones.

Como ya sabemos se recibe segn el recipiente. Una de las exposiciones en especial, toc las fibras de mi ser, pues coincidi con el principio que en mi servicio de rectora he querido impulsar; asumir la vida que se nos regala ya en plenitud y felicidad: SOY FELIZ, SOY CALASANCIO.

En la mesa temtica con la conferencia: La acedia de la melancola, el sacerdote escolapio argentino, Luis Enrique Maltauro, comparti sus reflexiones aplicadas a la vida espiritual de los religiosos, pero tan pronto inici la lectura de su ponencia, comprend que era vlida tambin para nosotros los laicos de todas las edades, en tanto que las caractersticas de la acedia presentadas se asemejan con la tendencia actual a vivir en la mediocridad y la apata.

Santo Toms ensea que la acedia es una tristeza molesta que, de tal manera deprime el nimo del hombre, que nada de lo que hace le agrada y como lo advierte S.S Francisco en la exhortacin apostlica EVANGELLI GAUDIUM se puede caer en ella entre otros motivos: por no vivir con ganas lo que buenamente podran hacer, por no aceptar la costosa evolucin de los procesos y querer que todo caiga del cielo. El inmediatismo ansioso de estos tiempos hace que no toleren fcilmente lo que signifique alguna contradiccin, un aparente fracaso, una crtica, una cruz.

Para combatir esta acedia de la melancola en el Colegio Calasanz proponemos como remedio acompaar a nuestros estudiantes en el descubrimiento de sus talentos, para que vivindolos en plenitud se experimenten amados por Dios, siendo felices. Una vez reconocidos como dones y regalos de Dios es necesario ponerlos al servicio del otro con la nica intencin de vivir la generosidad de compartir sin esperar de los dems nada a cambio. Pretendemos que nosotros y nuestros

estudiantes vivamos y trabajemos de tal manera que quienes nos vean no encuentren otra

razn que nuestro amor por Dios, por nosotros mismos y por el

prjimo.

Para combatir la acedia de la melancola acogemos con fuerza y coherencia los principios e intuiciones de un Fundador, cuya historia personal de

vida est enraizada en la excelencia acadmica y en

la piedad, que cultiv y sinti como un camino de salvacin

para l y para los nios de su poca histrica a quienes desde el principio

procur educar con rigor cientfico y amor paterno, permaneciendo fielmente con el Seor en

lo pequeo y cotidiano.

Definitivamente para combatir la acedia de la mediocridad, es necesario disponernos a vivir con perseverancia, esfuerzo y compromiso las obras propias de nuestra profesin, labor o tarea actual.

Sin embargo, no nos es fcil liderar segn los remedios mencionados pues el anuncio realizado por la sociedad actual es fuerte y constante: haciendo lo mnimo y con poco esfuerzo alcanzar la nota tres y as yo tambin ser un bachiller calasancio. Tomo a medias y segn mis propios juicios y caprichos la propuesta educativa del Calasanz, pues solo me interesa el prestigio que da ser egresado de esa institucin. Deseo la excelencia y el reconocimiento pero no el esfuerzo y compromiso que implica conseguirlos. En el esfuerzo y el compromiso no hay placer y por lo tanto no hay felicidad.

Esta tentacin de alejarnos de las intuiciones dejadas por Calasanz en sus Constituciones (esta acedia de la mediocridad) no nos invadir y continuaremos siempre firmes y con tesonera paciencia a imagen de Calasanz, remando contracorriente, anunciando una forma de existir en la que asumir con compromiso los talentos que nos fueron regalados para vivirlos en plenitud y en la que denunciar con palabras, acciones y hechos los antivalores, ser el camino para nuestra felicidad y para la transformacin de la sociedad.

Nuestra opcin de educar en la excelencia ha sido escogida por amor y en ella encontraremos la fuente para superar las dificultades y consecuencias que se desprendan de esa eleccin y precisamente de all nacer para nosotros la alegra perfecta: Soy feliz, Soy Calasanz.

Leonor Zapata AriasRectora

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EditorialFotografa por: Carlos A

rgez (Capeto)

Contenido Editorial: Soy feliz, soy calasancio

Perfil: Jorge, un maestro calasancio

Equipo de trabajoDel ideario a la cotidianidad: excelencia y felicidad

Mi vocacin, mi sacerdocio

La felicidad dentro de nuestros corazones

Tejiendo historiasMheo, un caricaturista hecho con sacrificio

Nuestro Ftbol Talento en las calles

El mercado de la felicidad Marie Curie: ms que un personaje histrico Sanar, con la esperanza hasta el cielo PRAE

Sed perfectos como vuestro Padre celestial es perfecto

II feria del libro colegio Calasanz 2014

Mosaico promocin 2014

Calaschool

La felicidad en la excelencia

Prica PricaSeccin InfantilSeccin 3 a 5Historieta: Qu felicidad!Historieta: Soy un calasancio felizQu es la felicidad? Seccin 6 a 8Seccin 9 a 11Despedida 11A y 11B

Portada por: Giovanni Guisado Seplveda

Nios en portada:Nataly Bermdez Gonzlez (Jardn)Alejandro Mora Rubio (9A)

Comit editorial Leonor Zapata AriasRectora

Sandra Milena Muoz MenesesJefe de rea de Humanidades y Lengua Castellana

rea de Humanidades y Lengua CastellanaJorge Humberto Bedoya FrancoDina Marcela Dez LondooAlejandro Alberto Mesa MejaSandra Milena Restrepo CalleCarlos Alberto Len Agudelo

Diseo y diagramacin

Fotografas ArtculosGiovanni Guisado SeplvedaCarlos Argez (Capeto)Fotos de grupos: Parmenio Pulido

Panamericana Formas e Impresos S.A., quien solo acta como impresor.

Impresin

As participan los laicos calasancios

www.portafoliocultural.com

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4Jorge Humberto Bedoya Franco es un maestro enamorado de las sim-ples cosas, tal como lo interpreta Mercedes Sosa en la cancin Enam-rate aqu en la luz mayor de este me-dioda donde encontrars con el pan al sol la mesa tendida, por eso muchacho no partas ahora soando el regreso, que el amor es simple y a las cosas simples las devora el tiempo. El profesor Jorge lleva casi tres dcadas enseando en el colegio Calasanz, especialmente en los grados tercero y cuarto. Comenz como maestro de Ciencias Sociales, luego pas al rea de Humanidades y Lengua Caste-llana. Se describe a s mismo como una persona que siempre goza y se disfruta las cosas que hace, sin esperar ser reco-nocido.

Al maestro Jorge le gusta la msica social o la cancin de protesta, su can-cin favorita se llama Serenata para la tierra de uno. Admira la obra de la escritora Mara Elena Walsh, tambin le encanta hacer teatro, aunque no se con-sidera actor. Hasta hace algunos aos organizaba con otros maestros obras dra-

mticas, tanto as que al-gunas de estas obtuvieron reconocimiento nacional y municipal. Jorgito es sencillo, noble y jocoso, no le gusta hacerse notar. Nos haca rer con sus obras de teatro, expresa la maestra Teresa Aristi-zbal Carmona.

Es comn escuchar entre los estudiantes de los ltimos grados hablar del profesor Jorge; recuerdan su exigencia, las obser-vaciones graciosas, las ilustraciones que acompaaban los exmenes, la tarea de preparar una receta en clase de Espaol. Juan Jos Montes Arcila, estudiante de grado 10A comenta que el profesor Jor-

ge tiene una capacidad particular, l se queda en la memoria de los estudiantes. Es serio e inteligente pero a la misma vez divertido en sus clases.

La felicidad es una paz interior, un sosiego y un estado pleno, no hay ne-cesidad de ser eufrico. La excelencia tambin se logra desde el oficio ms co-tidiano y sencillo. Yo aspiro a lograr una felicidad plena en cada acontecimiento de mi vida diaria, dice Jorge al respecto de la felicidad en la excelencia. Precisamente al maestro Jorge siempre

se le ve trabajando con mpe-tu y alegra. Para l trabajar en el colegio Calasanz signi-fica: profesionalmente todo, porque mis talentos han sido

motivados y resaltados, no se han ensa-ado en mis dificultades, y eso se debera hacer con los estudiantes. Potenciar todo lo maravilloso de las personas.

Por: Sandra Milena Muoz MenesesMaestra de Espaol y Literatura

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Perfil

Es serio e inteligente pero a la misma vez divertido en sus clases.

Jorge, un maestrocalasancio

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Equipo de trabajo

Generales

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Jorge, un maestrocalasancio

La excelencia y la felicidad no son palabras tan distantes, as entre ellas en el diccionario encontremos 29 pginas plaga-das de trminos dismiles. Por ms que muchos agentes de la contemporaneidad insistan en promulgar el antagonismo de estos dos trminos, la tradicin calasan-cia, la experiencia actual en nuestros co-legios y hasta la misma etimologa nos dicen que entre felicidad y excelencia se puede construir una relacin fecunda y necesaria.

Comencemos con la etimologa de es-tas palabras. De excelencia dice la RAE que viene del latn excellenta (cualidad del que sobresale). En esta palabra los investigadores identifican dos compo-nentes: ex que remite a lo que pasa del interior al exterior, lo que emerge; y un segundo componente que viene de la raz indoeuropea kel y equivale a prominen-cia o cumbre. As pues, excelencia es un sustantivo femenino que significa: su-perior calidad o bondad que hace digno de singular aprecio y estimacin algo.De la palabra felicidad, este diccionario seala que viene del latn felictas que representa fecundidad, fertilidad, ple-nitud. En nuestra lengua constituye un sustantivo femenino cuyo significado es: estado del nimo que se complace en la posesin de un bien. Satisfaccin, gusto, contento. Si nos atenemos bien al contenido del diccionario y al origen de estas palabras, encontraremos la enorme complicidad que se establece entre ellas. La primera pareciera ser condicin o ca-mino para alcanzar la segunda, y la se-gunda pareciera ser el motor que nos da fuerza para empearnos en la primera.

Instalmonos en el presente y veamos porqu tambin hoy esta relacin resul-ta indispensable. Vivimos tiempos dif-ciles, tiempos de competencia en todos los rdenes. Basta solo un ejemplo para ubicarnos. Cmo acceder a una buena universidad? Hay dos caminos, de acuer-do con la naturaleza de la institucin re-querida. Si se trata de una universidad privada se requiere disponer del recurso econmico suficiente como para sufra-gar los costos de matrcula (sin tener en cuenta los gastos asociados al desarrollo de cada semestre: alimentacin, trans-porte, materiales, etc.); sin embargo, en estas universidades cuando la demanda de cupos es grande, la seleccin de los admitidos suele estar mediada por algn tipo de prueba o de entrevista con mi-ras a determinar quines son los mejor preparados para asumir con xito el reto formativo. En el caso de las universida-des pblicas, el acceso inexorablemente est determinado por los resultados en las Pruebas Saber 11 o por el resultado obtenido en evaluaciones internas prepa-radas por dichas universidades.

El nmero de oportunidades resulta hoy limitado, mientras que la cantidad de aspirantes para acceder a las mismas es inmensamente grande. Esta es una reali-dad presente no solo en el caso de la edu-cacin superior. La misma lgica aplica para campos como el comercio, la indus-tria, el mercado laboral, el deporte, las artes, etc. De hecho, la competencia ac-tual, a diferencia de lo que ocurra hace algunas dcadas, no es una competencia local sino global. Hoy nuestros produc-tores compiten con productores de todo el mundo, a las empresas comienzan a llegar hojas de vida de trabajadores de diferentes pases, los peridicos de la

ciudad luchan por un mercado copado por la prensa en lnea. Ahora no basta con aprender a hacer las cosas, es nece-sario desarrollar el talento para hacerlas muy bien.

Vayamos a la tradicin. Calasanz dice: La verdadera felicidad y bienaventuran-za no la conoci ninguno de los antiguos filsofos y, lo que es peor, pocos, por no decir poqusimos, la conocen entre los cristianos, por haberla colocado Cristo, que fue nuestro maestro, en la cruz (9-8-1631). Lo tena claro Calasanz, la verdadera felicidad pasa por el hecho de asumir la propia vida de manera plena, por afrontarla an en sus dificultades, sin dilaciones, sin disculpas, sin renuncias. Esto implica, traducido a la realidad al interior de un colegio como el nuestro, asumir con dedicacin y esfuerzo las oportunidades para aprender desde la ex-celencia acadmica; construir con amor y exigencia las relaciones que establece-mos con los otros, en el marco de la sana convivencia; transformar con decisin las situaciones torcidas de una realidad injusta e inequitativa, aplicndonos con empeo en el saber hacer; y, como sn-tesis de todo lo anterior, buceando en el interior de nosotros mismos, para descu-brir y explicitar ese jardn interior desde el cual podemos desarrollar plenamente nuestro ser. La cotidianidad en el cole-gio representa para quienes estamos aqu nuestra cruz, y esta asumida con valor, decisin y excelencia constituye para nosotros el camino para labrar nuestra felicidad y bienaventuranza.

La excelencia es el camino a la felicidad, la felicidad da energa y motivacin para alcanzar la excelencia.

Del ideario a la cotidianidad:

Por: Alejandro Alberto Mesa MejaCoordinador Acadmico

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Excelencia y felicidad

As fue como el padre Mauricio decidi ingresar al seminario de los padres Escolapios y empezar su gran aventura. Mauricio nos dice llevo 40 aos siendo sacerdote pero 50 aos siendo religioso, nos cuenta que su labor le encanta y le gusta mucho levantarse cada da y pensar que tiene unas personas que lo escuchan y lo valoran.A lo largo de la conversacin tambin nos evidencia que le gusta mucho ser pastoralista, puesto que es un tema que l domina muy bien, nos confiesa que siempre haba buscado trabajar en Pastoral. Tambin nos manifiesta que el trabajo de directivo de los padres escolapios le llama la atencin pero que le gusta ms el trabajo con los muchachos, le gusta ms el trabajo de clase o la direccin de los grupos juveniles. l dice que naci para servir y trabajar con los jvenes, esta es su razn de vivir.

Durante las clases podemos ver el dominio que el padre ejerce en estos temas y el amor y pasin con que

predica la palabra de Dios. El padre es una persona humilde, amable y un gran maestro.

Con las personas que hemos podido hablar, amigos o compaeros, lo que dicen de l se resume en una excelente persona. Con l uno se puede dar cuenta que las apariencias engaan. Su saludo se distingue por la frase Qu habido y contina su camino por uno de los pasillos del Colegio. Si a uno no le da clase, l se ve como un hombre serio y es de esas personas que uno piensa que no puede soltar una sonrisa, pero en realidad es todo lo contario, el padre lleva por dentro un espritu de nio y es un hombre lleno de vida que disfruta todos y cada uno de los momentos.

El padre centra los Escolapios y l dice que en su vida no le falta nada porque tiene el amor de Dios y el cario de sus compaeros. El padre Mauricio es un ejemplo para nuestras vidas, ya que vive intensamente su vocacin.

mi Mi vocacin, mi sacerdocioDurante una de las clases de la asignatura de Pastoral se nos ocurri El padre Mauricio por qu quiso ser sacerdote?

Ser Sacerdote es una de las vocaciones ms nobles y de esto nos puede dar testimonio el padre Mauricio Gaviria Restrepo, oriundo de Antioqua y egresado del colegio Calasanz de Medelln. Ahora es el Superior de la comunidad religiosa, maestro y vicerrector del colegio Calasanz de Pereira. Dialogando con el padre nos pudimos dar cuenta que toda su vida la ha dedicado a Dios y al servicio, y que desde pequeo l saba cul iba a ser su vocacin.

Mauricio o el padre Mauricio como es llamado en el colegio es un hombre dedicado a su labor. l decidi ser sacerdote porque en su casa se lo inculcaron, adems, porque le naci desde su corazn. Tuvo entonces el apoyo de su familia. Su vocacin creci cuando empez a estudiar en el colegio Calasanz de Medelln as que decidi unirse a los Escolapios porque vea el trabajo que realizaban con los estudiantes.

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Por: Zongzhiwei Chen Xue y Juan Esteban Pelez Hoyos

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Fotografa por: Carlos Argez (Capeto)

Excelencia y felicidad

8Por: Luis Fernando Zuluaga Jaramillo

Maestro de Tecnologa e Informtica

La Felicidad dentro de nuestros corazones

La felicidad siempre se ha con-cebido como una necesidad humana, difcil de encontrar, difcil de entender, y al pare-cer para muchos se ve como una utopa de nunca alcanzar, o que en ltimas por resignacin, hay quienes concluyen que no existe, que tal vez no tiene sentido buscar algo que al parecer no llenar el espritu como generacionalmente se nos ha transmitido, -que con los aos, las de-cepciones y quebrantos de salud se ale-ja an ms de nuestro ser-. No se puede pensar en una felicidad externa cuando las condiciones y el medio que nos ro-dea se vuelven efmeros y de repente son cambiantes.

Se cree por otra parte, que la felicidad llega un da cualquiera desde afuera para instaurarse por el resto de la vida en nuestro espritu de forma mgica y sin ningn esfuerzo, cuando en realidad, se busca dentro de nuestro corazn, pues cada felicidad es distinta y nica. Es la esencia y el corazn de cada uno lo que ir dando matices de la felicidad que Dios nos otorg, de la que ha sido desig-nada para cada cual.

Dios fue excelente en su trabajo, alo-jando la felicidad de cada ser humano dentro de s, escondindola muy bien de los dems, sin correr el riesgo de permi-tir que otro se apropie de una felicidad que no le corresponde; y es precisamente all, donde comenz el problema para el ser humano, qued tan bien alojada que muchos no logran encontrar la propia.

Estos matices son esas pistas de felici-dad que el nio comienza a detectar en su interior y a la vez a exteriorizar, deben ser la materia prima para que el adulto que lo acompaa pueda guiarlo y enca-

minarlo desde pequeo en el sendero de dicho estado, distinguiendo la alegra de la felicidad; la primera, es momentnea y pasajera; la segunda en cambio, perdu-ra con el tiempo, por tanto, es un proceso de vida que se teje desde los primeros aos, sin importar las condiciones en las que se d la vida de cada sujeto.

La felicidad como un proceso de vida implica no reemplazarla con otros as-pectos que puedan confundirse con esta, como pequeos momentos de euforia, o todo aquello que a cada persona le pro-porcione instantes de satisfaccin que conlleven a caer en una trampa hacia la felicidad, trampas que puedan opacar el lugar donde cada uno aloja o distraer esa bsqueda creyendo que no era ms que ese efmero momento, o hacindola ms difcil de encontrar con el paso del tiempo.

Es as como la excelencia surge como un camino que nos puede ayudar a en-contrar nuestra propia felicidad, una de verdad, coherente, que pueda ser ejem-plo de vida enmarcada en el respeto por los dems. La excelencia no puede ser sinnimo de pasar por encima del otro con lo que tengo o con lo que s, debe ser en lugar de esto, un camino a la sana competencia y al aporte desinteresado a quien camina y marcha a mi lado, para de esta manera poder contribuir con la autorealizacin de los dems a travs de mi propia autorealizacin, es decir, forjar proyectos de vida colectivos. No puede llegar a ser excelente quien exi-ge a los dems ms de lo que se exige a s mismo, y mucho menos si su auto exigencia no es constante y responsable como un acto consciente. La disciplina y la bsqueda de la excelencia vencern a la inteligencia ensea la cultura japo-

nesa en su cotidiano vivir.El camino de la excelencia no es fcil, encontrar la felicidad tampoco lo es, la excelencia implica un esfuerzo y una dedicacin enfocada hacia el desarrollo y la potencializacin de las actitudes y competencias que ms nos identifican; la felicidad por su parte, lleva a moti-var al ser humano a profundizar mucho ms all de la realidad que a simple vis-ta pueda vislumbrar, lo lleva a adquirir principios y valores de respeto hacia los dems, pero tambin al autorespeto y a valorar su criterio ante los otros. Quien es feliz no pierde la capacidad de asom-brarse. El ser humano que se valora a s mismo aprende a valorar al otro, a enten-der al otro y a saber los lmites que no puede cruzar, logra a su vez no irrumpir en la tranquilidad de quienes le rodean, logra un estado de calma con su propio ser, una especie de armona a nivel indi-vidual y social en la que la excelencia y la felicidad logran encontrarse.

La excelencia brinda armas y herra-mientas que a futuro ayudan a enfrentar cualquier desafo de la vida, a pretender siempre mirarse a s mismo y poder au-toevaluarse para mejorar profesional-mente, a sondear aquellas dificultades emocionales que se presentan en cual-quier momento y ser capaz de mostrar la humildad suficiente para pedir ayuda cuando se necesita.

La excelencia siempre persigue el bien, el bien de los dems y el bien propio, es un desafo hacia la felicidad, piensa en la excelencia no como hbitos de represin sino como un camino y una alternativa de felicidad, autorrealizacin, xito per-sonal y profesional. Calasanz te gua ha-cia tu propia felicidad y con ella te mues-tra el camino a la excelencia.

Fotografa por: Dayana Aristizbal Riascos 9A

9Acompaadas por una leve lloviz-na, caminbamos desprevenida-mente por las calles de Pereira, nos dimos cuenta que la gente entraba y sala despreocupada de los almacenes, algunos con sus compras y otros limitn-dose a observar.

Tratamos de buscar un lugar donde los ruidos provocados por los carros y las motos no fuera tan notorios, fue as como logramos llegar a la peatonal de la 22, entre carrera Sptima y Octava, all pudimos observar a una mujer sentada en el piso trabajando las chaquiras, con las cuales fabrica manillas, aretes y collares (y en su casa, las canastas), los cuales nos llamaron la atencin, ya que en ellos se poda observar la habilidad de quien los realizaba; al acercarnos y fa-miliarizarnos con ella, nos dimos cuenta que era una mujer Embera Cham, que desde su tierra, Pueblo Rico, haba llega-do a la ciudad en busca de ganar dinero, esto para cubrir las necesidades bsicas de su familia.

Marianadelia Guasiruma es el nombre de esta valiente mujer, que alguna vez so con ser cocinera, ella nos dice:

No s leer ni escribir, pero me defien-do contando e identificando plata. Me siento feliz con mi trabajo porque con l ayudo a mi hermano Jair, que es mochi-to, no tiene brazos y a mis dos sobrinas.Marianadelia nos dice algo que nos sor-

prende, y es que su hermano hace las manillas con los pies y sus sobrinas de tres y cinco aos ya han desarrollado esta habilidad.El negocio es de los dos, y con l hemos sobrevivido en la ciudad, vivimos en el barrio Las Brisas y desde all nos despla-zamos todos los das. Cuando llueve, en el almacn de textiles nos dejan guardar las cosas y pues yo voy y camino y si no escampa me voy para la casa.

Al preguntarle sobre las ventas nos dice: Se vende, pero a veces sentimos el re-chazo de la gente y eso nos entristece, porque yo no solo quiero vivir de eso si no tambin mostrar de dnde vengo y re-presentar mi cultura.

Ya avanzada la tarde y dispuestas a des-pedirnos, observamos por ltima vez el hermoso trabajo de Maranadelia, final-mente le compramos 5 manillas; despus cuando nos bamos a tomar la foto, ella con una leve sonrisa nos dijo: a m no me gusta que me tomen fotos, sin em-bargo la convencimos y accedi a tomr-sela. Lo que ms sentamos era despedir-nos de Maranadelia y no haber conocido a su hermano Jair, pues nos llamaba la atencin aquello de hacer las manillas con los pies.

Nos despedimos de Marianadelia y deja-mos la 22 y avanzamos por la calle Sp-tima, ya cerca de la Catedral vimos en medio de la gente un hombre que avan-

zaba hacia nosotras, y que casualmente, no tena brazos, inmediatamente lo abor-damos y nos dimos cuenta que era Jair, el hermano menor de Marianadelia. Ha-blamos con l, y realmente nos confirm lo que su hermana nos haba dicho, nos ense algunos de sus trabajos y escu-chamos atentamente su historia, enton-ces nos dimos cuenta que las limitacio-nes son solo mentales. As lo piensa Jair, con su gran historia de superacin frente a su discapacidad fsica, luego de vernos las manillas puestas nos dijo con alegra: esas son creaciones de las manitos de mis hijas.

Mara Camila Delgado BoteroLaura Mara Pelez Guapacha9A

Sabas que... En Colombia junto con el Espaol coexisten 68 lenguas nativas, dentro de las cuales podemos destacar 65 lenguas indgenas propias de los pri-meros habitantes de este territorio, dos lenguas que son relativamente recientes, pues surgieron como respuesta a la ne-cesidad de comunicacin, que produjo el encuentro entre mundos y culturas dife-rentes, estas son las lenguas criollas ha-bladas por las comunidades de afrodes-cendientes de San Basilio de Palenque, San Andrs, Providencia y Santa Catali-na. Y una lengua que llega a nuestro con-tinente tiempo despus como producto de las migraciones de los diferentes pa-ses, como lo es la lengua Roman.

Tomado de: Documento Lnea Base Lenguas Nativas Ministerio de Cultura.

Por: Luis Fernando Zuluaga JaramilloMaestro de Tecnologa e Informtica

Tejiendo historias

Fotografa por: Giovanni Guisado Seplveda

Fotografa por: Dayana Aristizbal Riascos 9A

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Mheote de la organizacin de la Copa Ciudad Pereira. Inmediatamente este lleg a su casa, decidi dibujar la tan mencionada caricatura en honor al evento y a John dison. l describe esta caricatura, aho-ra como psima y nunca se explicar la razn de por qu despus de un amigo periodista mostrarle la caricatura al due-o del peridico, decidieron publicarla. As, sin buscarlo, este personaje empez a publicar el que ahora era su trabajo en un peridico. Aunque no le pagaban al comienzo, su recompensa era el reco-nocimiento que ya estaba empezando a ganar, ya despus de un tiempo y muy meritoriamente recibi su paga corres-pondiente. l lleg a un punto de su vida

en el que se con-venci totalmente de que no bastaba con tener talento, tambin se nece-sitaba una forma-cin profesional, por esto decidi estudiar Comu-nicacin social y periodismo.

A pesar de que las puertas se le esta-ban abriendo pro-fesionalmente, la vida de Mario, no siempre fue co-lor de rosa, ahora obviamente cuen-ta con el apoyo de

su familia, pero en algn momento en los inicios de su carrera su padre le mani-fest su preocupacin acerca de cmo el hijo que con tanto esmero haba criado, para que en un futuro fuera economista, administrador o alguna de estas carreras que simplemente para Mario eran aburri-das, terminara ganndose la vida a punta de ilustraciones. Obviamente despus de ver el talento de su hijo respecto al di-bujo lo ha apoyado incondicionalmente.

Pero as como algunas personas no lo apoyaron inicialmente, hubo otras, tam-bin existen esos seres incondicionales que lo impulsaron a hacer lo correcto. En

el caso de la vida de Mario Hernando, la que desde el momento en que lo conoci lo ha animado a hacer lo que ama, es su esposa Pilar Castillo, quien ha estado al pie del can, como ella misma lo ex-presa, brindndole su apoyo, desde que, para sostenerse econmicamente, ven-dan perros en el parque de Banderas. Hasta el da de hoy han estado juntos, en las buenas y en las malas.

Al momento de preguntarnos cmo l lleg a tener el reconocimiento que hoy por hoy tiene, la respuesta est sujeta a muchos hechos que marcaron su vida de forma trascendental. l como mu-chos colombianos ha tenido que luchar por mantenerse vigente, pues el medio en el que trabaja se lo exige. Para l es de suma importancia leer columnas de opinin para tener claridad sobre lo que las dems personas piensan y as hallar una perspectiva ms clara. Su oficio no implica solo tener talento para el dibujo, tambin se necesita de mucha creativi-dad y estar permanentemente informado sobre la realidad nacional y mundial.

Muchos se preguntarn, Qu sucede cuando una persona cuyo oficio est es-trechamente relacionado con la creati-vidad, simplemente un da amanece sin esa inspiracin? Hay que buscar que la inspiracin lo coja a uno trabajando, hay que obligar a la imaginacin a trabajar para uno, sin disciplina no hay resulta-dos dice Mario, sentado plcidamen-te haciendo carrizo y mirndonos a los ojos.

Ya con ms de veinte aos de carrera por delante, est convencido de que lo que le falta por recorrer y aprender es bas-tante: Todava hay muchas metas por cumplir, sobre todo, lograr que el trabajo no solo tenga reconocimiento, sino tam-bin una trascendencia. Y asegura que el ser caricaturista le ha afectado tanto su manera de actuar como de ver el mundo pues el hecho de mantenerse informado lo hace darse cuenta de cosas que la ma-yora de gente no sabe y eso lo sensibili-za respecto a lo que acontece.

Criado en La Virginia y caricatu-rista de pura cepa. Desde pe-queo dibujaba al Padre Goyo en las esquinas de sus cuadernos. Este es uno de los muchos pereiranos que han pasado por el colegio Calasanz y han terminado con una carrera meritoria. Por supuesto, en el transcurso de su infancia jams estuvo en sus planes ser caricatu-rista. Mario Hernando Orozco Gallego es su nombre de pila, en el mbito pro-fesional sus colegas le llaman Mheo,

pero las personas cercanas a l, amigos y familia le dicen Marito. Sentado en la sala de su casa y con una actitud ama-ble accedi a contarnos cmo terminara trabajando para un reconocido peridico local.

La primera caricatura de Mario que fue publicada trataba de una gloria del ftbol que como l explica, en esa poca ya se estaba apagando, John dison Castao, l vio al hombre con dos mujeres vo-luptuosas, y ya el resto que corra por la imaginacin de ustedes, entrar al estadio Mora Mora de Kennedy. Mario estaba presenciando este hecho ya que hizo par-

Un caricaturista hecho con sacrificio

Isabela Orozco CastilloMara Jos Rendn Laverde9B

El significado ms real de la felicidad lo podemos observar en los rostros de nuestros nios cuando exploran, experimentan y viven el juego Sentido, amor y pasin Nuestro Ftbol.

Mi experiencia diaria es reconocer y aprender de los ms pequeos esa capacidad de asombro, la verdadera pasin por lo que se hace y en este caso por la energa y entusiasmo para jugar al ftbol. Tal vez mi pasin hacia este juego es nutrida por esa misma energa y alegra de los nios cuando viven el ftbol. Tal vez mi nio interior alegre y enamorado de este deporte es alimentado por nios reales que se ilusionan y suean con patear el baln, pues el mximo sentido en la vida de estos chicos es ser feliz y mucha de esa felicidad es aportada por un juego llamado ftbol. Finalmente, todo lo que contienen estos pequeos dentro de s, es influenciado y de nuevo transmitido con su propia esencia a sus padres, hermanos, amigos y formadores. Entiendo que este es nuestro ftbol, sinnimo de vida, amistad, alegra, felicidad, pasin y capacidad de experimentar intensamente porque nuestro ftbol, sigue siendo asombroso para algunos.

Pero hasta dnde lo asombroso deja de serlo y nuestra capacidad de ver lo maravilloso, lo esencial, lo pequeo como grande se pierde. Esto tambin lo vivo, lo veo y lo siento. He aprendido que algunos seres humanos cuando crecen van olvidando que las cosas pequeas tambin tienen un valor grande, que el juego es alegra y te da vida, que el compartir y trabajar en equipo te forma y te hace bueno. Y poco a poco se va olvidando qu era lo que te generaba esa pasin de encontrarte frente a la pelota y vivir el estado de conciencia ms

sublime, solo eras t, un baln y un gol!

Mi deduccin frente a esta situacin es que cuando se va creciendo encuentras un mundo de preceptos, pautas, estilos, prototipos, modas, que se introyectan de manera inconsciente, logrando desvanecer el nio interior que todos llevamos dentro y en muchos de ellos hoy se encuentra reprimido. Pero comprendo tambin nuestra cultura, sociedad, comprendo la libertad del ser humano para elegir, y comprendo ante todo la juventud, porque tambin fui joven.

A nuestros nios que ahora son adolescentes, que los vi crecer, que reconoc rostros vidos y empapados de ftbol, gracias por formarme y ratificar en m cada da la pasin por mi profesin. A mis pupilos que superaron las etapas en donde situaciones o circunstancias de la vida pudieron haber robado la pasin y asombro de nuestro ftbol, que an llevan en el alma hasta ahora, jugadores como Alejandro Bernal y Jos Heriberto Izquierdo, que hoy en da triunfan en el ftbol profesional de Colombia y muchos otros que ratificaron esa pasin, y que demostraron que el amor por el ftbol puede permanecer y trascender para hacer de este deporte un juego de encuentro con tu nio interior y un juego donde est la responsabilidad de un adulto para ser y hacer felices a travs de nuestro ftbol.

NUESTRO FTBOL

Wilson Seplveda LpezDocente Educacin fsicaEntrenador de ftbol

Felicidad Calasancia

INGREDIENTES

1 libra de paciencia taza de tranquilidad1 libra de cario3 kilos de amor

PREPARACIN1- Tomar la paciencia y agre-garle la tranquilidad para darlas siempre a los compaeros, her-manos y paps.

2- El cario darlo por entero a los compaeros ms peque-os, sobre todo a los de Jardn y Transicin.

3- En todo lo que hacemos echar siempre el amor, amor para los paps, amor para los abuelos, amor para los herma-nos, amor para compartir con todos.

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Un caricaturista hecho con sacrificio

Escrito por:

Toms Gutirrez Pineda3 A

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Alrededor de las cuatro de la tarde nos encontrbamos en la plaza del Bolvar desnudo, en busca de un arte diferente, poco convencional. Despus de unos minutos vimos a una persona con su cara maquillada y rasgos exagerados. Se trataba de un mimo.

Al preguntarle qu lo motiv a ser artista, nos respondi: un amigo haca esto, y yo vea que la gente se rea demasiado, y dije que este es el arte que me gusta, desde ah empec a entrenarme y a estudiar en lo que es el arte urbano.

El mimo tambin nos dijo por qu era que haca este trabajo, que en apariencia resulta insignificante para la sociedad. No lo hago por dinero, sino por amor al arte y por divertir a las personas, vivimos en un pas donde prima la pasin, el cario por lo que se hace. Pero la sociedad solamente quiere apreciar lo que nos muestra la televisin y la publicidad, solo tenemos que mirar ms all de nuestras narices.

El arte de la pantomima se remonta a la Antigua Grecia, y pertenece al arte dramtico. El cuerpo es el principal medio de expresin. Las gesticulaciones deben ser bastante marcadas para

comunicar lo que se quiere. La mmica se constituye como un elemento esencial para la danza y el teatro.

Seguimos caminando por las calles del centro y nos topamos con otro artista; cantaba msica un poco diferente, no precisamente lo que se suele escuchar, su escenario no era una tarima y tampoco tena cientos de espectadores. Su pblico est conformado por los pasajeros de un bus o por los traunsentes de alguna calle pereirana. Le preguntamos por qu cantaba en las calles o en los buses: la msica est dentro de m, vengo de una familia de msicos y creo que simplemente est en mi sangre.

Observamos que su pasin se materializaba en las notas de sus canciones, simplemente nos llegaba al alma. As se gana la vida este msico. Recogiendo unas cuantas monedas por su trabajo.

Quedamos inquietas, entonces al terminar su presentacin, por as decirlo, nos volvimos a acercar y le preguntamos por qu tena que cantar en las calles? Nos respondi: porque es la nica forma que tengo para mostrar mi arte. Estamos en un pas donde realmente el crculo es bastante cerrado. Slo tiene cabida la msica comercial. No estoy dentro de la rosca como dicen por ah. No tengo dinero, no tengo mnager, no tengo nada de eso, as que me toca mostrar mi msica en los buses, en las calles, en los restaurantes o donde encuentre gente.

No sabamos qu pensar, Por qu tanta gente con talento se encuentra en la sombra?, Por qu sus talentos no son reconocidos o por lo menos mejor remunerados?

Ya de camino para nuestra casa observamos otro joven. l saltaba de un muro a otro con gracia y agilidad. Pareca que volaba. Cristian Gmez un joven con alma de parkurero. Le realizamos la misma pregunta Qu lo motivo? A lo que l respondi: A m me motiva el Parkour porque da sentido a mi vida. Es un movimiento, el cual siempre me ha fascinado, adems, me siento libre cuando hago cada salto; de cierta forma me siento como si no hubiera gravedad.

Parkour es una disciplina o movimiento de origen francs que se ha expandido por varios lugares del mundo. consiste en desplazarse en un entorno urbano o natural gracias a la agilidad del cuerpo.

Quedamos asombradas con los talentos que nos muestran las calles de Pereira. Nos vamos con una enseanza: observar y contemplar el arte que se vive en nuestra ciudad, disfrutar de las cosas sencillas y en ltimas amar lo que se hace.

las CallesTalento en

Mara Camila Tejada ArteagaIsabella Garca Montes 10A

Crnica

Una carrera interminable, una bsqueda absurda, una per-secucin vana, en esto se convierte la lucha por en-contrar la felicidad; cuando pretendemos que nuestras experiencias y logros nos proporcionen esa sensacin de bienestar en nuestra vida, como si se tratara de un objeto tangible, de un bien material o de un lugar especfico que nos genera un es-tado tal que logre sacarnos del sinsentido en que vivimos.

En la cultura del inmediatismo y el pla-cer que se privilegia actualmente, se vislumbran experiencias de felicidad concretas y pasajeras, nos han vendido falsos dioses, el consumismo nos ofrece pldoras de felicidad para obtener mo-mentos de satisfaccin y bienestar a tra-vs de algo que no encontramos dentro. Buscamos esa sensacin en todo lo que nos rodea, queremos encontrar afuera el sentido de nuestra vida. Muchas veces nos dejamos confundir por sensaciones, sentimientos, emociones pasajeras gene-radas por lo material y superficial: con-seguir el carro ms grande, el celular ms avanzado, la casa ms grande, la ropa de marca, la fiesta, el licor, la fama, el di-nerocosas que generan cierto grado de comodidad, de placer momentneo, pero que no tienen relacin con lo ms pro-fundo de nuestro ser, dejando en ltimas una gran confusin y un vaco inmenso.

Desde la infancia construimos concep-tos subjetivos de lo que es la felicidad; la cultura y la sociedad nos van dictando a su ritmo lo que debemos hacer para ser felices, as que iniciamos una perse-cucin manitica, la buscamos afanosa-mente en cada una de nuestras acciones y logros, partiendo de conceptos errneos. Cuando llegamos a la adultez, la mayo-

ra de las perso-nas piensa que ser feliz se trata de tener una vida sin obstculos, evitar al mximo los momentos de sufrimiento, mi-nimizar las frus-traciones natura-les y finalmente conseguir xito

tras xito; al evidenciar lo contrario nos encontramos de frente con grandes sentimientos de infelicidad y fracaso.

En esta bsqueda de sentido que el hombre libra a travs de su historia, muchos concluyen que la finalidad de la existencia humana es ser felices, ra-zn por la cual diferentes disciplinas han dedicado sus esfuerzos a dar una definicin que aporte claridades. La fi-losofa ha dicho que la felicidad es una idea abstracta, compuesta de algunas ideas de placer, que al ser repetitivas se convierten en dicha y al ser duraderas en el tiempo se pueden llamar felici-dad. La biologa ha intentado dar una explicacin cientfica, considerando que la felicidad es una emocin que nos invade sbitamente a travs de los sentidos cuando son estimulados, generando una serie de correlaciones fisiolgicas como el aumento de los la-tidos del corazn y la modificacin de la respiracin. El hombre del comn tambin tiene sus propias definiciones: desde los ms pequeos, para quienes la felicidad se encuentra en una flor, el ftbol, regar besos, jugar en la nie-ve o ir a la piscina; hasta los adultos que lo definen como un sentimiento de bienestar asociado a tener salud y trabajo, disfrutar la vida, el arte y la amistad, estar rodeado de la gente que nos quiere, sentirse realizado, com-partir, despertar a un nuevo da, tener hijos saludables, estar alegre en paz y libre, disfrutar del amor y los logros, estar bien con todo el mundo y recibir sonrisas, entre otros.

En Calasanz, ser feliz en el sentido es-tricto de la expresin, implica una ma-nera de existir, un estilo de vida orien-tado hacia el bienestar; partiendo de

la aceptacin consciente de la propia realidad, el fortalecimiento de recursos personales y la construccin de rela-ciones significativas con el mundo que nos rodea. La felicidad se encuentra en el conocimiento profundo de nuestro ser, en la validacin de nuestras cua-lidades y fragilidades, en dejar atrs el egosmo impasible, el individualismo inconmovible; atreverse a salir de s mismo y observar su reflejo en quie-nes nos rodean, confrontarse de mane-ra sensible con la realidad, luchar por transformarla, dejar el miedo de ser diferente y poder ser quien es en el camino de Jesucristo.

Nuestro deseo en la formacin de los nios y jvenes se encamina a la bs-queda de la felicidad en el encuentro con Jess: como amigo, maestro y modelo de vida. De acuerdo con el lla-mado del Papa Francisco en su exhor-tacin apostlica Evangelii Gaudium: El ideal cristiano siempre invitar a superar la sospecha, la desconfianza permanente, el temor a ser invadidos, las actitudes defensivas que nos im-pone el mundo actual El evangelio nos invita siempre a correr el riesgo del encuentro con el rostro del otro, con su presencia fsica que interpela, con su dolor y sus reclamos, con su alegra que contagia en un constante cuerpo a cuerpo .

Para los cristianos, la felicidad que profesa Calasanz en la actualidad des-de sus obras, es aquella que nos per-tenece porque nace de lo profundo de nuestro corazn, es la que proviene del Evangelio vivo, de poner en escena lo mejor de nosotros mismos, al servicio de los dems. Aquello que no nos gus-ta del mundo, que nos confronta con la injusticia humana no se convierte en una excusa para aislarse y juzgar; sino que se constituye en un reto para trans-formar y transformarse, para crecer interiormente, para enfocar la entre-ga, para evidenciar la fe, se considera una oportunidad para entregarse con el corazn abierto y dispuesto, con un corazn de amor. Esto es Felicidad en Calasanz.

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El mercado de la

felicidadFo

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da

Por: Nubia Yanet vila HernndezPsicloga

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Los datos, tales como, nombre, fecha de nacimiento, aportes y fecha de fallecimiento son usa-dos para investigar acerca de alguien que fuera importante para la historia, pero, no cree usted que solo contando con caractersticas de ese tipo, se reali-zara una construccin banal y objetiva de aquel personaje, perdiendo de vista su naturaleza humana? El historiar es ahora una labor de escritores (novelistas y poe-tas), quienes a travs de la subjetividad, considerada como una herramienta codi-ficadora del discurso histrico que lo en-riquece al recrear fracciones de verdad que humanizan al personaje histrico, como lo vemos en La ridcula idea de no volver a verte de la escritora espaola Rosa Montero.

La ridcula idea de no volver a verte es un libro que combina narracin, autobio-grafa y ensayo; su autora Rosa Montero construye una narracin entre el recuer-do personal y la memoria de todo, al ha-blar del duelo que sufri con su difunto esposo Pablo Liscano y es desde esa primera instancia que realiza un smil de su vida con la de Marie Curie, quien tambin perdi a su esposo siendo muy joven.

As como Marie Curie hizo catarsis de su prdida por medio del diario que es-cribi, Rosa Montero lo hizo con esta obra. Palabras tales como Comprendo

o ms especficamente en la pgina 45: ...As que entiendo su miedo... hacen evidente la relacin entre estas dos mu-jeres que a pesar de vivir en pocas di-ferentes, tuvieron vivencias muy simila-res; vivencias que trajeron sentimientos como dolor y sufrimiento que pueden verse en la pgina 59, cuando Rosa hace su pregunta: Tan difcil es de entender que, cuando se te ha ido alguien querido, lo que no te cabe en la cabeza es su im-posible ausencia? y es con esta que se refleja esa comprensin de aquella pena.Pero no todo es tragedia en la novela; Rosa Montero tiene una forma muy par-ticular de pensar lo trgico como bello y de encontrar el lado positivo de las co-sas. Como por ejemplo, en el comienzo plantea una figura de Marie Curie en el que todas las situaciones de su vida eran difciles, (en la pgina 17 deca: ...y desde luego una mujer muy fuerte, en la pgina 18: Marie tuvo una vida muy difcil...) y s que lo eran, pero fue a partir de esa base que empez a admi-rarle de una manera, me atrevo a decir, idealista; en la pgina 42 menciona cier-tas caractersticas que hacen de Marie una mujer verdaderamente asombrosa: Qu valiente y qu fuerte tena que ser para decir y hacer algo as estando tan sola, sin modelos de referencia, sin ape-nas otras mujeres, abriendo brecha en la endurecida costra de los prejuicios como un pequeo barco rompe hielos [...] Qu temple! La fuerza implacable de su pro-

Marie Curie:

yecto casi da miedo. pero por qu la ve as? Porque detrs de la admiracin se esconde el deseo de adquirir aquellas cualidades/aptitudes/actitudes de las que se carece.

Otra de las maneras en la que ilustr a Marie Curie, fue como una mujer que se sala del esquema, que se destacaba y sobresala en medio de una sociedad machista en la que la mujer deba ves-tirse como hombre para ser tomada ms en serio y lo hizo por medio de un gran poder de sugestin al lector en el que le presentaba las situaciones por las que Marie Curie, siendo una mujer, sali victoriosa en materias que solo le con-ciernen a los hombres.

Por otro lado, por medio de varios frag-mentos tomados del diario de Marie Cu-rie, construa la imagen de intimidad que tena con su esposo Pierre Curie, se ilus-tr que no solo fue una mujer dotada de capacidades intelectuales, sino que tam-bin era un ser humano como cualquier otro, que es pasional y sentimental.Es en este tipo de novelas en que se crean historias alternativas donde se prioriza el sujeto, estas historias tienen nuevos ngulos y rostros ocultos; impl-citamente hay historia en la historia de La ridcula idea de no volver a verte y una perspectiva diferente que nos ofrece Rosa Montero quien tom la realidad y la recre con el sentido crtico, la imagi-nacin y la fantasa.

Por: Juliana Ardila Trejos 11B

Ms que un personaje histrico

Imgen tomada de: http://hollowverse.com/

El cncer es la segunda causa de muerte de nios en edad peditri-ca en el mundo. Dentro de los ni-os que atiende la fundacin Sanar, hay pacientes de diez aos que han padecido la enfermedad desde los ocho meses de vida.

Segn el perfil epidemiolgico de Perei-ra 2011 para el grupo de las enfermeda-des no transmisibles se destacaron en la poblacin infantil los siguientes eventos: Leucemia linfoide aguda peditrica con siete casos de muerte, que equivalen a una tasa de 10,0% y la Leucemia mie-loide aguda peditrica con un caso de muerte que equivale a una tasa de 1,4%.

Sin embargo, es ms alarmante que la mayora de nios que padecen esta enfermedad carezcan de los recursos econmicos para cubrir los gastos y tratamientos que se requieren para su re-cuperacin, tales como: consulta mdica especializada, medicamentos, psicolo-ga, nutricionista, terapias, etc.

Es interesante conocer una fundacin como Sanar la cual ayuda a los nios menores de 18 aos a entender su en-fermedad, y adicional a esto les brinda herramientas y oportunidades que les permiten fortalecer la parte emocional y espiritual, aspectos que son esenciales para que puedan sobreponerse a los mie-dos e inquietudes por los que tienen que atravesar durante la enfermedad.

Ingresamos a la fundacin con el nimo de entrevistar a los directivos. Al entrar sentimos nostalgia por la incertidumbre que pueden estar pasando muchos nios, pero muy pronto nos llenamos de admi-racin al presenciar la alegra y las ganas que reflejan sus rostros, al disfrutar el

cuales se encontraban en sus labores ma-nuales aprendiendo a hacer servilleteros. Mientras tanto, Adriana nos habla sobre la manera cmo obtienen recursos para el sostenimiento de la fundacin, por ejem-plo: la recoleccin de tapitas plsticas, el ropero, venta de bonos de condolencia, donaciones de empresas privadas y la ayuda en eventos de algunas empresas. Nos manifiesta que todos estos eventos son realizados como una ayuda ms, ya que hace algn tiempo no reciben subsi-dio del gobierno.

Al terminar le agradecemos a Adriana y nos retiramos de la oficina, afuera se encontraba una madre que nos cuenta su experiencia y la ayuda que Sanar le ha brindado, dndonos una buena ima-gen de la labor que desempean. En sus ojos se notaba la esperanza y el agrade-cimiento.

Nos retiramos de la fundacin con gran satisfaccin y plenitud, dejndonos en-seanzas y ganas de colaborar con los nios y las personas que necesiten de nuestra ayuda.

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Con la esperanza

momento con las personas de la institu-cin, haciendo parte de una gran ense-anza para todos nosotros; darnos cuenta de lo afortunados que somos al no pa-decer una situacin tan grave como esta.

Subimos al segundo piso, y nos encon-tramos con un nio que se hallaba muy contento haciendo manillas con cauchi-tos, disfrutando de su tiempo libre. En el cuarto contiguo se encontraban las ma-dres de familia aprendiendo una manua-lidad, como es habitual se les ensea una forma sencilla de obtener dinero.

Nos hicieron pasar a otra oficina donde hablamos con la seora Adriana Vida-les, trabajadora de la fundacin Sanar. Comenzamos con preguntas sencillas, mientras sonaba una msica agradable que sala de una pequea grabadora de su escritorio.

Adriana nos empez a narrar la historia de la fundacin en Pereira, donde nos cuenta que todo comenz hace 29 aos, cuando una madre se entera que su hijo padece leucemia y los mdicos le dicen que no hay tratamiento en la ciudad. Ella decide viajar a Bogot con el prop-sito de obtener nuevas opiniones mdi-cas. All conoce a otras cuatro personas que se encontraban en su misma situa-cin, con la diferencia que estas tenan ms posibilidades econmicas. Este gru-po pensando en la situacin de las per-sonas sin recursos, deciden crear Sanar Bogot. Al cabo del tiempo en Pereira se empiezan a presentar ms casos de nios con cncer y leucemia. Los mdicos del hospital deciden solicitar apoyo a la fun-dacin que se encontraba en la capital. Con la llegada de mdicos especializa-dos se inicia Sanar Pereira.

Mientras segua la conversacin, escu-chbamos las voces de las madres, las

Juliana Rodrguez BustamanteLeyla Quintero SosaLaura Isabel Morales Zapata

hasta el cielo

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As colaboran nuestros estudiantes con la fundacin Sanar, en la campaa de ta-pitas de plstico, ayudando a nios con cncer.

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El medio ambiente es nuestra fuente de vida. Es el pla-neta, es lo que nos genera paz y tranquilidad, es todo lo que somos, pero parece que se nos ha olvidado. Estamos maltratando nuestra propia vida, se nos olvida que los rboles y las plantas se demoran demasiado tiempo en regenerarse, y as talamos, botamos basura y acabamos con las especies.

Podemos salvarlo si dejamos de hacer lo que estamos hacien-do y si todos ponemos de nuestra parte, que no solo hagamos propuestas falsas, sino que actuemos en pro de un mejor ma-ana. Debemos tomar conciencia, porque no habr un futuro sin medio ambiente.

El hombre, a medida que avanza, est destruyendo las pocas y ltimas reas salvajes o naturales que quedan. Est extin-guiendo especies de plantas y animales, estamos contami-nando los ros, los lagos, los mares, el aire, el suelo, el medio ambiente en general. De seguir as, no habr vida, no habr un planeta, debemos comprender, que estamos jugando con nuestra supervivencia. Por esta razn, debemos empezar por educar, por hacernos conscientes del dao que estamos pro-pagando y podamos conservar las especies nativas, la flora y la fauna, no ms tala indiscriminada de rboles y plantas, que lo que hacen es disminuir la produccin del oxgeno, el cual necesitamos para vivir.

La conservacin del medio ambiente es un serio problema que necesita atencin rpida, los recursos naturales son pa-trimonio nacional y como tal, debemos pensar en las gene-raciones futuras, ya que la explotacin de este solo genera pobreza, enfermedades y crisis econmicas.

Seamos conscientes hoy para poder tener un mejor futuro, un lugar para poder vivir.

Al hablar sobre el medio ambiente, para muchos, resulta aburrido, pero an, con todas las indicaciones y expli-caciones que nos dan sobre este tema, son muy pocos los que realmente hacen algo por la naturaleza. No esperemos que otros hagan el cambio empecemos el cambio, hagamos la diferencia! Porque el cambio empieza por ti y por m.

Es muy probable que en este momento de nuestras vidas no podamos detener la caza excesiva, la tala de rboles, la sobre explotacin de los recursos; pero podemos contribuir con co-sas mnimas desde nuestras casas, porque si todos nos unimos con pequeas acciones que podamos realizar, vamos a tener un mundo mejor.

Algunas tareas con las que podemos contribuir desde nuestros hogares, como nios y jvenes son: no desperdiciar agua, no dejar la luz prendida, no malgastar papel, no maltratar anima-les y cumplir con las tres R del PRAE: reducir, reutilizar y reciclar, para tener un mundo ms limpio y sano, as estaramos iniciando el cambio por nosotros mismos.

Tal vez la destruccin de la naturaleza no vaya a afectarnos in-mediatamente, pero s afectar a las generaciones futuras; por esta razn, ejecutando las pequeas acciones nombradas ante-riormente, podremos contribuir a disminuir el desgaste de la capa de ozono, el sobrecalentamiento, la extincin de especies, el desgaste de los glaciares, entre otros.

Comparte esto a las personas con las que convives Porque entre todos podemos lograrlo!

PRAE

Nicols Franco FlrezGrado 5A

David ngel OrozcoGrado 6A

Hagamos un mundo mejor

El Medio Ambiente, fuente de vida

Hace mucho tiempo, tanto que nadie puede imaginar, la tierra no tena carros, industrias, desechos o dems, slo tena millones de kilmetros de exuberante naturaleza.Los ros tenan las aguas ms puras e impecables, la fauna y la flora dejaban perpleja a cualquiera, miles de plantas y animales de todas formas y colores. Los rboles eran los ms altos, con las hojas verdes y los frutos ms exquisitos, todo esto formaba el gran verdor de la tierra.Pero un da, el primer empresario apareci y cre la primera empresa, y a todos les pareci revolucionario, y todos crearon su propia empresa, pero no tuvieron en cuenta que al crearlas hacan dao de muchas formas a la naturaleza. Este dao lo hacan de manera desmedida ya que las campaas ambientales, la concientizacin al pblico o algn otro mtodo no exista, puesto que el ambiente en el que vivan era impecable porque no tenan como daarlo.En pocos meses, todo ese gran verdor era una cantidad de ladrillos y pavimento, las aguas puras y limpias de los ros se ha-ban convertido en turbias aguas llenas de todo tipo de basuras, la bella flora y fauna ahora estaba al borde de desaparecer, los grandes rboles los haban talado para construir edificios y todo el verdor ahora eran kilmetros de pavimento.Las personas comprendieron que la tierra estaba muy mal y que si no tomaban acciones para evitarlo, la tierra ya no sera un lugar apto para vivir.Durante aos pensaron qu se poda hacer para arreglar el problema, pero ninguna propuesta daba un buen resultado, hasta que de la mente ms noble, la de un pequeo nio de nueve aos, sali la gran solucin, la solucin de las tres erres: reducir, reusar y reciclar. Esta idea se puso en prctica y dio un buen resultado, la tierra poco a poco empez a ver una mejora y otras ideas nacieron.La tierra no se ve como antes, mas esta se logr salvar, pero no significa que todo est hecho, an hay miles de cosas que el ser humano hace en su propio vivir que afectan al planeta, por eso te invito a reciclar. Haz conciencia en ti y en tu comunidad, que con tu grano de arena y tus ideas, la tierra puede ser un lugar mejor.

Todo ocurri hace unos aos cuando una nia llamada Carolina Ceballos iba a un paseo a las cascadas de un bosque. Cuando llegaron al lugar, no le permitieron a ella y a su madre pasar a disfrutar de las cascadas ya que unas mquinas se encontraban cortando los rboles, todos los rboles que estaban en la zona para hacer papel.Carolina y su madre regresaron muy tristes a su casa porque aquel bosque al que siempre haban ido, lo estaban cortando, lo estaban talando. Entonces pensaron en ingeniarse un plan para detener la deforestacin.Al otro da las dos partieron hacia la casa del presidente y le manifestaron su preocupacin por lo que estaba sucediendo. l se fue a revisar los documentos de las empresas que estaban autorizadas para cortar algunos rboles y se dio cuenta que aquella empresa era ilegal y no tena permiso para talar un solo rbol en esa zona. De inmediato se tomaron las medidas para sancionar a aquellos seores, los enviaron a la crcel.

Gracias a la denuncia de Carolina y su madre, se salv aquel bosque, la cascada sigui existiendo, ellas y muchas otras perso-nas pudieron seguir disfrutando de la naturaleza y de la paz que encontraban en este hermoso lugar.

Samuel Sierra HenaoGrado 6B

Jacobo Marn RestrepoGrado 7B

Las tres erres

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Hagamos un mundo mejor

Salvando la cascada

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Como deca, los colores principales de la naturaleza son el verde, que vive en todos los bosques, plantas, hojas, y en el suelo y, el azul que est en los lagos, ros, cascadas, en el cielo y en los inmensos ocanos, pero lo que le da an ms vida son esas pequeas manchas de color que conocemos como las flores y animales, sus diversos colores son caractersticas que los vuelve nicos, el arcoris que le da color al cielo despus de caer unas gotas de lluvia; se encuentran esparcidos por todas partes, pueden estar en cual-quier ambiente, desde los clidos desier-tos hasta las elevadas montaas y, lo ms importante, es que nos muestran la parte ms sencilla de la vida.

Otro aspecto que me parece impresio-nante, fascinante y hermoso de la natu-raleza es cmo ella sola se alimenta de los nutrientes que hay en su suelo, crece

con la energa del sol y respira el aire que ella misma proporciona; se mueve internamente llenando a todo el mundo de belleza, en otras palabrasella vive; nuestro planeta est lleno de vida gracias a ella, nosotros vivimos por ella, todo lo que nos rodea tiene su origen en la na-turaleza.

Adems, es capaz de crear las cosas ms maravillosas que vemos en nuestras vi-das y crear algo nuevo nunca es fcil, me sorprende cmo pudo inventar los vastos paisajes llenos de nieve blanca, pinos al-tos, aguas congeladas con animales que se adaptan a sus bajas temperaturas y al fro que amenaza con entrar en sus cuer-pos; luego crear bosques, llenos de rbo-les verdes con frutos jugosos, cascadas tan altas como edificios, ros intermina-bles donde la lluvia y el sol abundan por igual y despus pasar a formar montaas

de la arena ms seca donde los cactus y los oasis son las nicas fuentes de agua. Me sorprende cmo puede crear cosas tan diferentes pero que al mismo tiempo tienen algo en comn, esa diversidad es una de sus cualidades.

La naturaleza es sincera, siempre se muestra cmo es y toda esa belleza que nos ensea es real, la percibimos, sin te-ner que cambiarla; nos llena de vida, nos regala todo lo que necesitamos sin pedir nada a cambio porque no nos necesita, ella sola se ha adaptado y ha sobrevi-vido a todo las transformaciones que le hacemos; es el mejor ejemplo de algo verdadero, autntico y puro y yo, como muchas personas, me siento orgullosa de que ella forme parte de mi planeta o como prefiero llamarlomi hogar.

En el mundo hay muchas cosas bellas, unas ms que otras, pero como siempre hemos escuchado, la belleza es rela-tiva; algunas personas prefieren la belleza de objetos artificiales como una estatua, una casa, un auto, un vestido o simplemente un cuadro; y tambin hay personas cuyo criterio de belleza se basa en la naturaleza; yo personalmente me considero una de ellas. No hay nada que se compare con esa belleza pura del planeta, con ese paisaje verde y azul lleno de vida y colores, tan similar y tan diferente a la vez, tan cerca y tan lejos entre s; una belleza que lo artificial, aunque lo intentemos, no lograremos igualar y mucho menos superar.

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18Arte grfico y escritoPor: Laura Reyes Castao 9A

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Habis odo que se dijo: Amars a tu prjimo y odiars a tu enemigo. Pues yo os digo: Amad a vuestros enemigos y rogad por los que os persigan, para que seis hijos de vuestro Padre celestial, que hace salir su sol sobre malos y buenos, y llover sobre justos e injustos. Porque si amis a los que os aman, qu recompensa vais a tener? No hacen eso mismo tambin los publicanos? Y si no saludis ms que

a vuestros hermanos, qu hacis de particular? No hacen eso mismo tambin los gentiles? Vosotros, pues, sed perfectos como es perfecto vuestro Padre celestial.

Perfecto en qu? Si Dios ES AMOR, DEBEMOS SER PERFECTOS EN AMOR. Pero un amor como el de Dios.Perfecto cmo? Imitando a Cristo Jess ya que l es la manera humana de comportarse Dios. Siendo verdaderos cristianos, es decir, otros Cristos.

Perfecto cundo? En el presente. Es el tiempo que tenemos, pues el pasado y el futuro no los tenemos; uno, porque ya pas y el otro porque no ha llegado todava.

De dnde sacamos fuerza para ser perfectos como el Padre del Cielo? Del Espritu Santo, Espritu de Amor, Amor del Padre y del Hijo. Su DON es el AMOR.Del Sacramento de la Misericordia: LA RECONCILIACIN. El perdn es el amor superabundante setenta veces siete Siempre como el de Dios.

Del Sacramento del Amor: la Eucarista. Entrega total de Jess para que lo comamos y tengamos Vida Eterna = Amor Eterno.Nadie tiene amor ms grande que el que da su vida por sus amigos.

Escrito por: Mauricio Gaviria Restrepo Sch. P.Departamento de Educacin Religiosa

Sed perfectos como vuestro Padre celestial es perfecto

Fotografa por: Giovanni Guisado Seplveda

Cmo ser feliz al estilo

CalasanzINGREDIENTES

Actitud positiva Generosidad y bondad Amor Juicio y disciplina

PREPARACIN

1- Ponerse metas y lograrlas siempre con ayuda de la actitud positiva.

2- Ayudar a todo el que se pueda con generosidad y bondad, si un amigo te pide tu cuaderno, prstalo y as lo aplicas.

3- Ser muy amoroso es importante.

4- Finalmente, a llegar a niveles cada vez ms altos con mucho juicio y disciplina.

Escrito por: Nicols Mora Rubio3 B

Aristizbal Hernndez Carolina

Arbelez Garzn Santiago

Alzate Ospina Yalia

Ballesteros Castao Valentina

Castaeda Villegas Mara Camila

Chujfi Castaeda Nassib

Duque Correa Manuela

Echeverri Llano Martn

Cuenca Aguirre Melissa

Promocin 2014

11 A

Elejalde Polana Mariana

Garca Uribe Natalia

Gutirrez Isaza Daniel

Hernndez Arango Simn

Jimnez Hernndez Tatiana Mara

Magagnn Giraldo Sara

Marulanda Vera Juanita

Ortiz Gmez Juan Camilo

Ospina Zuluaga Juan Antonio

Perdomo Martnez Sofa

Quintero Quiceno Daro Alejandro

Ramrez Montoya Miguel Alejandro

Ros Gmez Sebastin

Salazar Giraldo Antonia

Trujillo Dvila Alejandra

Valencia Vivas Sarah

Villa Lpez Juan Jos

Zuluaga Buitrago Santiago

Promocin 2014

Promocin 2014 Promocin 2014

11 B

lvarez Galeano Michel

Ardila Trejos Juliana

Arenas Hernndez Kevin Santiago

Botero Caicedo Laura

Castellanos Lpez Alejandro

Corts Molano Mara Alejandra

Cruz Landazuri Cristian David

Duque Gil Juan Sebastin

Duque Tobn Juan Manuel

Echeverri Garcs Laura

Galeano Moreno Daniel Felipe

Gutirrez Forero Daniel

Hernndez Arango Mateo

Hurtado Guzmn Camila

Londoo Fernndez Sebastin

Monroy del Valle Mara Camila

Motta Posada Daniel Eduardo

Murcia Rojas Edna Juliana

Norea Cano Mariana

Orozco Santa Natalia

Osorio Trujillo Alejandro

Prez Miranda Valentina

Rojas EcheverrySebastin

Serna Echeverri Camilo

Surez Zapata Laura

Tllez Saavedra Juan Pablo

Trejos Carvajal lvaro Daniel

Zuluaga Villa Luisa Fernanda

Promocin 2014

Promocin 2014 Promocin 2014

11 B

lvarez Galeano Michel

Ardila Trejos Juliana

Arenas Hernndez Kevin Santiago

Botero Caicedo Laura

Castellanos Lpez Alejandro

Corts Molano Mara Alejandra

Cruz Landzuri Cristian David

Duque Gil Juan Sebastin

Duque Tobn Juan Manuel

Echeverri Garcs Laura

Galeano Moreno Daniel Felipe

Gutirrez Forero Daniel

Hernndez Arango Mateo

Hurtado Guzmn Camila

Londoo Fernndez Sebastin

Monroy del Valle Mara Camila

Motta Posada Daniel Eduardo

Murcia Rojas Edna Juliana

Norea Cano Mariana

Orozco Santa Natalia

Osorio Trujillo Alejandro

Prez Miranda Valentina

Rojas EcheverrySebastin

Serna Echeverri Camilo

Surez Zapata Laura

Tllez Saavedra Juan Pablo

Trejos Carvajal lvaro Daniel

Zuluaga Villa Luisa Fernanda

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SERVICE, THE BEST WAY TO LIVEIs it just to smile? Laugh? Or show a nice face to everyone? Is it to make other people feel what they really want from you? Is it maybe to get satisfaction for something you have planned to develop for a long time? Well, we could look for simple and built definitions and anyone of them could reveal what happiness is indeed, if you havent had the chance to feel it pleasantly and spontaneously from your heart.

Its not clear to find a real meaning for that word. Define it, is impossible if you havent felt it even once in your life. Its a huge and unlimited sensation to have accomplished you really meant to, its as simple as a sincere smile, a hand to help, a word to say just when you change the life of others with a non-effort action, or walk with someone just to give the best of you waiting for no retribution, just to have the thanks in silence and do the best, thinking that nothing is enough at the time to help.

When we think about the labor we develop every day in the school, our lives, families and friend relationships, we can find out the real dimension in case we act from our deepest desire of the goodness we are able to offer. Thats the word, just to offer, it doesnt matter the will of others to receive, the words other people pronounce about your actions, or the beliefs the rest of the world want to perceive in your aim. But as I mention it, the word is to give you to others, the best of you in the service of the needs other people have, to help with

no retribution, to have the sensation of the duty done in any of the cases. But we should think why it is necessary to feel happiness or serve others. What about the internal peace you get, the positive sight you reach when you achieve to change the life of someone you know needed from you, and the new goals you want to look for because in that way you go deeper and discover that you are created for great things, because if you get the recognition and the remembrance of someone for a good action you did once in his or her life, you have become one of the most important people for the helped being.

Thats maybe the best way to find the real perfection we need to give to our lives. Our life finds the real sense, the deepest happiness in order to others. The internal call Saint Joseph of Calasanz mentioned thousands of times. It means, to help others the way we can in the most appropriate moment without caring about comments, reactions or thankful actions, the real wish for the best for others, the quietness that blooms in our hearts and lives as we go, little by little, acting from the bottom of our best feelings. Its just to be ready to follow the call which we are determined for. But we need to take in account that we are not alone to develop everything we need to. We are always in the company of Someone who is the almighty, the One who never denies and deceptions all of us. We need to follow the way up sure that, in all difficulties we will be able to find the solution because nothing is big enough to be not resolved. Thats true,

there are a lot of troubles in all situations we face for us and others, but all in all, you are able to solve what you are forced to threaten.However, whats the best way to make the decision to give your life to others? Is it, maybe, the most difficult decision you can take when you are sure you do it without expecting anything else back? Is it possible to find the real happiness in the case of doing it? What if you try and nothing happens? Be sure that you are going to discover the real dimension of the decision at the moment you take it and at the same time you will feel useful, a support someone else will thank even in silence and the best sensation you would have ever.

To sum up, the only thing you need is to give the first step. To be convinced how useful and helpful you could be for others, how happy you can become when someone else counts on you and the satisfaction and peace inside after the smallest act that can mean the biggest gift for another, the kindness and boundary others perceive from you and the love you are transmitting with each act you assume. The most important is not to be afraid, and wait for nothing back. Just be free to contribute to the life of someone else and dont care if you feel regretted at the beginning. You need to dare to be different. To show how you have been brought up, to demonstrate what you are made of, to show how big your life is and most of it, how good you are to give love to others, the love you are called to offer and none can keep inside, we are made to share all the boundaries God gave us.

Olga Luca Salgado RamrezEnglish teacher

TO KNOW YO

URSELF AS A

PERSON IS A

CLASS

WE DON`T SE

E IN A

CLASSROOM

CalaschoolFo

togr

afa

por

: Gio

vann

i Gui

sado

Sep

lve

da

These two words could be related to different areas, but there are two in particular where we see a direct relationship in the school and work. To understand this better, we are going to define them; happiness is an emotional state that occurs when we reach a goal or purpose, moreover excellence refers to a range of perfection.Happiness, according to the specialists in psychology, lets the productivity increase when people are in the place they develop their occupation happily, this means that

the employees are satisfied at work. So we could understand the relationship, the happier people are, the more excellent work will be.

Moreover in the school, the students are constantly searching for excellence which comeswith good grades after a great effort, after we get a level of happiness that motivates us to continue improving this rhythm

in working. On the other hand, happiness can also be found in the school environment, where friends and classrooms are essential parts of it. With friends, we not only find emotional but also academic support every day, they let us escape from hard days, and also happens in the classroom, where among all classes become more enjoyable.

In conclusion, we could say that these two words, in most cases, are related but connected in different points of view, it depends on each one of us.

RELATIONSHIP BETWEEN HAPPINESS AND EXCELLENCE

By Mara Alejandra Corts Molano 11B

11B

TO KNOW YO

URSELF AS A

PERSON IS A

CLASS

WE DON`T SE

E IN A

CLASSROOM

More than for most

students going to school is nothing an o

bligation. Some of them

just go because it has become a requirement

for every single kind of job, but they

dont realize how school can be th

e open field in which you will ge

t to know yourself and also

who you want to be.

To begin we should say that school is no

t just the place where we learn random stuff, it

is actually the place

where we spend almost the half of our liv

es, its the environment in which we deve

lop ourselves as human beings,

friends, students and the most important

aspect as a person.

Thats why we must decide the kind of

person we want to be by the way we inte

ract with every one around, because

it`s not only the way you treat people an

d therefore, the way they treat you back,

its also about the kind of people you

treat in your daily life.

It means that even when we spend our da

ys complaining about how people stereot

ypes everyone else, it is a fact that we

all fit on a specific profile, which

is not always accurate with the p

erson you really are or the perso

n you want to be. In

that case, we should think why we are be

ing stereotyped in that position where we

dont feel comfortable.

In other situations we try to fit s

o hard in a specific profile or gr

oup just to feel accepted, but it

is not the right way to

find a social place, the right w

ay is to experience the free deve

lopment of your personality, its

about finding who

you really are and when you want to stay

, because it is the road we should follow t

o be actually happy with our lives.

Like Aristotle said the true happiness is

found when the man gets done whatever

he wanted to do, the realization of

what you want , what you feel and all o

f your perfections are, what can take you

to a real sensation of happiness?

Definitely, the first big step for th

at is given when we are in schoo

l.

So following these ideas, we must start t

hinking in school like a tool for personal

and general knowledge, like

a tool that you will use for the rest of y

our life, because if a tree wants to grow

high it must have pretty

good roots.Therefore and truly,

we have to start thinking positive and use

everything we can from school to

apply it in our lives and our projection, so we

can be at least not completely miserable

with our lives

23

By Natalia Orozco Santa 11B

Juanita Ramrez Marn 4B

Manuela Vergara Posada 4A Nicols Lozano Muoz 8A

Sara Sofa Plata Prada Transicin B

Valentina Arias Garca 7B

24

Isaac Ramrez Castao2C

25

Nicols Lozano Muoz 8A

Sara Sofa Plata Prada Transicin B

Laura Sofa Barrios Barinas 7A

LA

en LA

eXCe

LenC

iA

Qu significa esta expresin para m?

Te has preguntado alguna vez qu significa la felicidad para ti? Has pensado que la felicidad no est slo en lo material? No slo puedes encontrar la felicidad en ropa, tecnologa, tiles, en zapatos sino tambin en el hecho de saber que hiciste algo bien y a conciencia.

Si tienes buena relacin con tu familia, eres feliz. Si te va bien en la parte acadmica eres feliz, si eres disciplinado tambin lo eres.

No necesitas tener la ltima tecnologa, ni ropa de marca para estar alegre y sonrer. Recuerda que hay personas que no tienen nada y son felices.

Ahora, qu significa la excelencia? Significa ser una persona ntegra; ser excelente en la parte social, acadmica, deportiva, disciplinaria y

muchos otros aspectos ms de la vida cotidiana de todos los humanos. Significa esforzarse para obtener los mejores resultados.

Para esto se necesita que la persona de verdad quiera llegar al objetivo: la excelencia.

Pero, qu se logra con la excelencia? Simple: logras una felicidad inmensa, la satisfaccin de haber llegado a donde llegaste, las felicitaciones, el orgullo y la admiracin de las dems personas a tu alrededor, de los que te ayudaron, de quienes aprendiste, de los que te quieren.

Esta es una de las alegras ms grandes que existen, pues lo logras gracias a tus mritos, a tu esfuerzo y a tus ganas de ser mejor cada da y superarte a ti mismo.

FeLiC

idAd

25

Ana Sofa Betancourt Zuluaga 7B

La felicidad, como todos sabemos, es un estado de nimo producido por la posesin de un bien o por lograr algo que esperbamos, por ejemplo, alcanzar un objetivo. Pero la felicidad en la excelencia s existe? Esa es la pregunta que nos inquieta hoy.Pues bien, s existe la felicidad en la excelencia. Recordemos que la excelencia por decirlo as es una meta, un estndar de rendimiento. Entonces, la felicidad en la excelencia, podra interpretarse como un estado de nimo producido por alcanzar las metas, los objetivos trazados, los altos estndares de rendimiento que a veces nos trazamos.

Yo opino que, aunque algunas veces no nos demos cuenta, hemos experimentado

esa alegra varias veces, cuando nos exoneran de algn examen gracias a nuestras buenas calificaciones, cuando nos entregan algn reconocimiento, cuando salimos en el cuadro de Honor o en el cuadro de Reconocimientos. All es cuando sentimos que ser excelentes, que destacarnos en las diferentes materias, genera felicidad en nuestras vidas.

Es importante aclarar que cuando hablamos de excelencia, no nos referimos solo a la parte acadmica, hay que ser personas ntegras, con valores, buena educacin, con un comportamiento ejemplar, que apunte a cumplir las reglas establecidas y ser un ejemplo a seguir.

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En esta edicin de Prica Prica, los nios calasancios expresan a travs del dibujo su presente. Tratan de pintar su felicidad, sacando el mayor provecho a sus experiencias actuales. Son felices con lo que tienen, no reflejan el pasado y el futuro: simplemente son felices hoy.Van trazando un declogo que incluye claves para construir su felicidad cotidiana, es decir, sus diferentes posturas emocionales frente a la familia, el colegio, la vida.

En este orden de ideas, su trazo se expresa en tiempo presente, promueven el hbito del perdn, valoran su tiempo libre, priorizan el valor del colegio, ven el lado positivo de las cosas; generan optimismo, denotan orgullo y pertenencia por lo que son y lo que hacen.

Aqu, en este ejercicio se evidencia entonces, que los nios felices se divierten, gozan cada instante; porque all est la esencia de vivir contento.

Soraida Cano Ros Luz Stella Velsquez Aristizbal Coodinadora 3 a 5 Coordinadora Seccin Infantil

PricaPrica

Juan Esteban Padilla Duque y Sebastin Galeano Toro3A

Manuela Gutirrez Pineda y Sofa Herrera GerenaJardn

27

La aldea alegreHaba una vez una aldea muy alegre y en esa aldea haba una nia que era muy feliz y muy linda. Pero esa nia esconda un secreto, ella tena Magia y era muy alegre con esa magia.Una noche ella sali y se fue a divertir, y pens: creo que si me alejo mucho de mi casa, no ser ningn problema. Entonces decidi alejarse. Dijo: me alejar un poco y se fue.Sus padres se despertaron y vieron que su hija no estaba y se fueron a buscarla y no la encontraron. De pronto escucharon una risa muy alegre y reconocieron a su hija y se dirigieron al lugar de donde provena. La nia al escuchar los pasos que se acercaban, dej de hacer magia y sali a su encuentro. La nia prometi no volver a alejarse de su casa y todos juntos regresaron muy alegres.

Por: Ana Sofa Forero Barrera2B

La felicidad La felicidad es un estado de nimo, es un sentimiento que nos hace sentir alegres, pienso que tambin la felicidad es un don que Dios nos dio a nosotros los humanos y significa algo diferente para cada uno de nosotros.La felicidad se presenta en los momentos en que pasan cosas buenas en nuestras vidas, como logros, notas buenas, momentos con nuestra familia y amigos.Yo me siento una nia muy feliz porque estn siempre conmigo mis padres y mi hermano, adems, del resto de mi familia y amigos; tambin me siento feliz porque ayudo y me ayudan a comprender algunas cosas.Otra cosa que me hace feliz es el colegio, los profesores, mis amigos y las enseanzas de San Jos de Calasanz.

Viva la felicidad!

Por: Mara Anglica Sarria Rodrguez2C

Soraida Cano Ros Luz Stella Velsquez Aristizbal Coodinadora 3 a 5 Coordinadora Seccin Infantil

PricaLa felicidadLa felicidad es sinnimo de alegra, es el mejor sentimiento que todos los humanos podemos tener, cuando hay felicidad, hay tranquilidad, salud y paz; mi mayor felicidad es compartir en familia, ser amable, hacer amigos; soy muy feliz cuando aprendo en el Colegio y sac buenas notas.

En mi familia siempre hay alegra y amor, cuando se presenta un obstculo mis padres siempre hacen que todo sea ms fcil de superar y no nos dejamos llevar por el mal momento, al contrario, seguimos adelante y tomamos las cosas con calma y sabemos que todo debe solucionarse con amor y alegra, para que as todo lo planeado sea una realidad.

Por: Juan Manuel lvarez Garca2A

28

Transicin B

1A

1B

Transicin A

Jardn

InfantilSeccin

Transicin B

Jardn

Juan Sebastin CandamilTransicin B

2A

2B

2C

Sebastin Trujillo Ramrez Transicin A

Jacobo Quintero PrezTransicin A

29

3A 3B

4A 4B

5A 5B31 30

3 a 5Seccin

Tranquilas,

estudiamo

s mucho.

0 0

Qu Felicidad!

Sobre una idea y dibujos de: Juanita Ramrez Marn4B

Temprano en la maana

Tranquilas,

estudiamo

s mucho. Hoy es el examen,

tengo nervios.

Creo que nos fue muy bien.

Al da siguiente

Nios, les fue maravillosa-mente bien, felicitaciones.

La felicidad la da un buen trabajo, ser

disciplinados y muy estudiosos.

Fin

Ana Mara Tobn Guerrero1A

Salom Estrada Flrez1B

31

La felicidad es cuando comparto con mis amigas, mi familia, mis profesores, cuando mi corazn est feliz y cuando juego con mi hermana.

La felicidad est esparcida en todo el mundo y nos hace felices y juguetones.Si todos compartimos felicidad nuestro planeta ser cada da mejor. Se escucharn muchas sonrisas como un canto hasta el cielo y lo escuchar Dios que nos ama con felicidad.

Qu viva la felicidad!

32

Hola, soy n

uevo en el

Calasanz, e

stoy feliz.

Espero apr

ender much

o.

Vamos a v

er cmo m

e va.

Cierta vez

Sobre una idea y dibujos de:Manuela Vergara Posada4A

Semanas despus

Me encanta mi colegio, soy feliz con mis amigos y cada da aprendo ms de los profes, este lugar es muy agra-dable, somos todos una gran familia.

Y despus de muchos aos

La FelicidadLa felicidad te busca da a da, no la esquives. Te invita a saborear todos los momentos en serenidad a veces, aunque la esquives te encuentra y cuando te encuentra no la dejes escaparDisfruta del nuevo da y de los tuyos como si fuera el ltimo de tu vida, ama y s amado contra viento y marea, djate alcanzar de la felicidad.La felicidad es fruta madura en el rbol, tmala! Abre tu puerta al amor.Quien es feliz no teme que algn da deje de serlo. La felicidad fortalece y llena de luz nuestra almaLa felicidad es sinnimo de ser positivo, una persona que cree en s misma es ms fuerte y enfrenta las cosas de buena manera, tiene ms posibilidades de lograr lo que se propone y seguir hasta el finalPara m la felicidad est en que todos estemos unidos. Mara Antonia Ros Arango

2C

FIN

Soy un exalumno del colegio Calasanz, con muchas historias para contar, orgulloso de ser parte de esa gran familia, lleno de valores y agradecido con to-dos. Es un honor poder decir: Soy un calasancio feliz!

Hola,

quieres

jugar con

nosotro

s? Claro que s, a qu jugamos?

Soy un Calasancio Feliz

Qu es la

felicidad?Dicha absoluta, sonrer, no darle importancia a las situaciones que ocasio-nan malestar en nuestras vidas, lograr un objetivo, asumir las consecuencias de nuestros actos pen-sando en que es una oportunidad de mejorar, es hacer lo que continua-mente nos apasiona, amar las perso-nas que estn a nuestro alrededor...Muchas personas asocian la felicidad de acuerdo a su contexto: el dinero, los viajes, la familia, los estudios, los deportes, los amigos, el trabajo, la belleza, muchos criterios que hacen que busquemos la felicidad all; pero si miramos aquellas personas exitosas que gozan de su trabajo, de sus estu-dios y donde reciben reconocimientos de lo que hacen, se sienten realizados y felices cuando reciben de una u otra manera frutos de su labor. Y para lle-gar a la excelencia es necesario una decisin firme, voluntad e inteligen-cia, pero buscando siempre el bien propio y de los dems sabiendo escu-char, vivir, hablar, motivar y crecer, porque entre todos se puede encontrar una mejor forma de hacer las cosas y all encontrar la felicidad.

La excelencia y la felicidad es el resultado de nuestras actitudes y nuestras acciones da tras da, exi-ge disciplina y amor por lo que se hace para obtener los resultados que esperamos al iniciar cualquier pro-yecto en nuestras vidas, preparados siempre al cambio y asumiendo los riesgos y crticas que trae consigo, aprendiendo cada segundo de la ex-periencia, ya sea negativa o positi-va, lee con atencin:

Un carpintero mayor que estaba cercano a su retiro, se fue un da a hablar con el constructor para el que trabajaba.Quisiera pedirle que me adelantara mi fecha de jubilacin. Despus de trabajar tantos aos en su empresa, quisiera disponer ahora de un poco ms de tiempo para estar con mi fa-milia.

El constructor se entristeci al saber que iba a perder al que era, sin duda, uno de sus mejores y ms queridos hombres.Te concedo lo que me pides, aun-que yo tambin quisiera pedirte algo a ti: antes de que te marches, me gustara que colaboraras en la construccin de una ltima casa.

Fotografa por:Natalia Orozco Santa 11B

Fin

33

El carpintero accedi sin gran ilu-sin porque su mente ya no estaba en su trabajo. Empez a hacer las cosas chapuceramente y a utilizar materiales de peor calidad. Total, qu ms daba ya?Cuando la casa estuvo terminada, el constructor fue a visitarla y, en-tregndole unas llaves al carpinte-ro, le dijo sonriendo:

Toma, son las llaves de tu nueva casa. Este es mi regalo para ti.

Cuntos de nosotros esperamos una recompensa por nuestro tra-bajo, o simplemente nos senti-mos desmotivados al no tener un estmulo por nuestra labor y de-jamos la pasin por lo que hace-mos convirtindose en monotona y mediocridad, un deber ms por cumplir y as mismo la felicidad se esfuma, la sonrisa se pierde de nuestro rostro, la mirada se nubla y nos limitamos a ser mquinas del sistema. Por lo tanto, la feli-cidad est en la dedicacin, en el amor, en la paciencia, en la perse-verancia, en la calidad de nuestras acciones, sean deberes u obliga-ciones. LA FELICIDAD EST EN LA EXCELENCIA.

P