revista crea lo que sea abril
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Revista mensual online. Para niñas, niños y sus papás, es una invitación a viajar con la imaginación rumbo a la creatividad.TRANSCRIPT
Este mes los colores, el sol y el mar nos acompañan. Ju-lieta nos cuenta del viaje que hizo con sus papás a Bacalar en la Península de Yucatán, un lugar muy especial. Co-noceremos cuáles son los derechos digitales para niñas y niños, además de que nos enteraremos desde cuando se festeja el Día del Niño. Para que la diversión no termine en casa, podrán hacer una matatena con material listo para ser reutilizado. Para los papás, les contamos varios pasos para contar un cuento y les platicamos de nuestro taller especial para usar los cuentos como una herramien-ta de comunicación con sus
hijos. También conoceremos lo que es un palíndromo. Y para seguir jugando con los colores, le daremos vida a una pintura llena de paisajes caribeños, además de que veremos la primer entrega de la serie "Las Aventuras de los Colores" en LO QUE SEA TV.
Pero lo más importante es que desde el fondo de nues-tro corazón, todos los que formamos parte de LO QUE SEA, les deseamos: ¡Feliz Día
del Niño!
¡Saludos!
Diana MedinaDirectora Editorial
directora editorial
Diana Medinadirector de contenidos
Luis Emilio Medinaeditora gráfica y diseñadora
Ely Alanis/ @elizalanisasistente de diseño
Perla Martínezcontenidos multimedia
Laura CisnerosContacto:[email protected]
Revista mensual editada y publicada por LO QUE SEA, derechos reservados. Ningu-na parte de esta publicación incluyendo el diseño, puede reproducirse, almacenarse o transmitirse de ninguna forma, ni por ningún medio, sin previa autorización de la editora.
¡Hola! Soy yo Julieta, ¿me recuer-dan?, me encanta dibujar y tomarle fotos a todo lo que veo a mi alrededor.
El otro día, mis papás me llevaron a un lugar que se llama Bacalar, está en el Estado de Quintana Roo. Mi mamá me enseñó dónde estaba en un mapa y es en el sur de México, en una parte que parece una manita saludando, esa es la Península de Yucatán y ahí está Quintana Roo.
Laguna de Bacalar
Para llegar, primero tomamos el avión a
Chetumal y de ahí, nos fuimos en carretera a Bacalar. Es muy cerca
Chetumal de Bacalar, apenas me dio tiempo de
terminar un dibujo de mi familia.
Mi papá tenía que trabajar en un video sobre la
historia de este lugar, así que mien-tras trabajaba me contó que Bacalar
viene del maya Bakhalal que significa cerca o rodeado de carrizos. Aquí vivie-
ron los antiguos mayas mucho tiem-po, porque la laguna les ayudaba
a vivir. Por ella tenían agua y alimento.
Me encantaría que nos hiciéramos
amigos de aventuras
MándaMe tus fotos a
¡Hasta el próximo viaje!
Visitamos la Laguna de Bacalar, y es ¡enorme!. Le pregunté a mi papá por
qué le llamaban laguna y me contó que una laguna es depósito de agua no tan profundo
como un lago y podía tener agua salada. Me contó que el agua de la Laguna de
Bacalar viene desde la Bahía de Chetumal.Para conocer más de Bacalar, visita:
http://www.bacalar.gob.mx
Niñas y niños tienen derecho a la igualdad, a la salud, a la educación, a jugar, a vivir sin violencia y ser cuidados por sus padres o tutores. Son Derechos de Niñas y Niños que todos conocemos, pero hay otros derechos que también los cuidan a través del Internet: son los e-derechos* o derechos digitales.
El festejo del Día del Niño se inició en 1954 cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas, recomendó que cada país tuviera un día especial para festejar a niñas y niños, y recordar lo importante que es respetarlos. Cada país tiene un día para festejar, por ejemplo en Bolivia se festeja el 12 de abril, en Colombia es el último sábado de abril, en Paraguay es el 31 de mayo, en Venezuela es el tercer domingo de junio, en Uruguay es el 9 de agosto, en Argentina es el segundo domingo de agosto; y en México se celebra el 30 de abril .
Necesitamos:
· 10 piedras (que encuentres en la
calle, de preferen-cia pequeñas)
· 1 pelota pequeña
MATATENA. Es un juego muy popular en todo el mundo, este nombre tan curioso, tiene su origen en las palabras náhuatl: maitl que significa mano, teitl significa piedra y tena que significa llenar, lo que nos hace pensar que se jugaba con piedras. Y ahora si, todos juntos hagamos nuestra propia matatena.
TIP: Para que sea más diverti-do, pinta y decora las piedras y si quieres también la pelota.
1
3 4
2
¡VAMOS A JUGAR!1.- Deja caer las piedritas sobre una superficie plana o sobre el suelo,
todas de una vez.
2.- Arroja la pelota al aire, y toma una piedrita, enseguida cacha la pe-lota después de un bote, todo con una sola mano.
3.- Pon la piedrita que recogiste aparte y sigue con el juego hasta que recojas todas, de una en una.
4.- Vuelve a soltar las piedritas y recoge de dos en dos, luego de tres en tres, y así sucesivamente hasta que se recogen las 10 juntas.
Cuando no se levantan todas las piedritas de la ronda, se pierde; lo mismo que si no se cacha la pelota después de un bote, o si se toca cualquier piedrita aparte de las que se levantaron.
Practica hasta tenerlo dominado, cuan-do lo logres invita a más amigos a jugar, ga-nará el primer jugador que logre levantar las 10 piedritas.
CHECA
Después de la segunda ronda puedes recoger-las de este modo o como te sea mas fácil:
3 + 3 + 3 + 14 + 4 + 2
6 + 47 + 38 + 29 + 1
establecer una hora. Si tie-nen muchas cosas que hacer en el día, pueden dosificar el cuento en una hoja por día.
PAPÁS Y MAMÁS: los invitamos a nuestro taller Contemos un Cuento donde descubriremos el cuento como una herramienta para abordar temas complejos con niñas y niños.
Los martes de 5:00 a 7:00 p.mDel 7 de mayo al 2 de julio
Centro Cultural El Arenalinformes e inscripciones: [email protected]
Había una vez...algunos pasos contar buenos cuentos
elegir el lugar. Que sea cómodo en la casa y que ten-ga buena iluminación.
perder la memoria. Cada vez que lean un cuento, imagi-nen que es la primera vez que lo leen, ¡así descubrirán nue-vas partes en la historia!
modular la voz. Según los personajes, cámbienla un poco, no se esfuercen tanto, la intención es hacerlo más divertido.
hacer efectos de sonido.Para hacer la narración aún más divertida y si les gusta disfrazarse también es bien-venido.
compartir en familia. Cuando terminen el cuen-to, dediquen un momento a compartir impresiones. Tal vez de esta plática ¡salgan nuevas historias por contar!
Augusto Monterroso, escribió “El dinosaurio”, considerado el cuento más corto en español: Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.
... y colorín colorado.
La palabra palíndromo viene del griego pa-lin dromein, y significa volver hacia atrás. Las palabras o frases palindrómicas son aquellas que se pueden leer de izquierda a derecha y de derecha a izquierda ¡y siguen diciendo lo mismo! Para leer los siguientes ejemplos, puedes ponerlos frente a un espejo y verás que no importa por dónde comiences a leerlos; dicen y significan lo mismo.
¡Busca y crea tus propios palíndromos!
Mándanos tu palíndromo a [email protected]
al derecho y al revés
Hay también semi-palíndromos. Palabras que si las lees de izquierda a derecha signi-fican una cosa y si lo haces al revés, tienen distinto significado. También puedes usar el espejo para estos ejemplos:
Nostra Ediciones tiene un libro titulado "Palindromero" de Valentín Rincón con muchos ejemplos e ilustraciones ¡Increíbles!
Para seguir teniendo días soleados y flores de colores, les recomenda-mos 5 acciones verdes que pueden
hacer en casa:
Jugar en la regadera es muy divertido, pero el agua se gasta. Les reco-mendamos bajar el tiempo que dura su baño y para desperdiciar lo mínimo, pueden poner una cubeta en la regadera para reco-lectar el agua que cae, esta se puede usar después como agua para el WC.
Empezar con la orgánica (frutas, verduras, etc.), y la inorgánica (botes, latas, etc.) Ya que sean unos ex-pertos separadores de ba-sura, pueden separar toda-vía más, en plástico, papel, vidrio. Esto hace más fácil que se recolecten materia-les para su reciclaje.
El uso del automóvil con-tamina el ambiente, por eso traten de caminar o usar la bicicleta lo más po-sible, así hacen ejercicio, al mismo tiempo de que ¡sus pies los llevan a don-de quieran sin contaminar!
Hay que cuidar el uso del papel para cui-dar los árboles que lo producen, por eso les recomendamos que impriman solo cuando es necesario y siempre en hojas recicladas.
Una acción básica para que todas las calles estén limpias, pueden llevar una bolsita de basura en su mochila, para cuando requie-ran tirar algo y no encuentren un bote de basura a la mano.
Al pintor Paul Gauguin le gustaban mucho los colores, por eso vivió en Tahiti, una isla en me-dio del Océano donde el sol está todo el tiem-po sonriente y pega tan fuerte que el brillo de las cosas forman colores muy divertidos.
Esta pintura se llama Montañas de Tahiti. Necesitarán colores café, amarillo, verde, azul, naranja, morado y ¡mucho más!DESCARGAR AQUÍ
Así era Paul Gauguin* Tuvo 5 hijos: Émile, Aline, Clovis, Jean-René y Paul-Rollon. * Trabajó en la construcción del Canal de Panamá.* Era muy amigo de Theo, hermano de Vincent Van Gogh.
* Vivió en Francia y después en Hiva Oa, una isla en el Océano Pacífico, donde solo se puede llegar en barco desde Tahiti. Un lugar, ¡muy, muy lejos!
En Lo Que Sea TV nos gusta experimentar y aprender al mismo tiempo, esta ocasión les presentamos el primer capítulo de la serie "Las Aventuras de los Colores"
¿Conocen a los colores primarios?
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