Recomendaciones para el Año Escolar

2016-2017Docentes Integrales: Lisa Contreras Nidia Mesa Patricia Arena Mary Carmen Auday

Teacher: Eva Tuttolani

Lineamientos IEA2016 - 2017

• PEIC 2016 – 2017: Construyendo el cambio que deseamos ser. Profundizando y sistematizando nuestras prácticas pedagógicas

• Proyectos de Aprendizaje PA: 1 proyecto por lapso (3 en el año escolar)

• Ejes Transversales CBN e IEA.

IMPORTANTE•Hora de entrada 7:10am en las canchas. 7:15 am en las aulas. •Cuadernos: se mantienen en el salón de clase y los viernes se envían para revisar y repasar los indicadores.•Libros: se quedan en el colegio. •Útiles: chequear semanalmente que estén completos (cartuchera).

• Programador: supervisión de representantes.

• Evaluación continua: Escala dicotómica:

EP: En Proceso C: Consolidado

Evaluaciones en el Cuaderno • Integral: dictado de vocabulario,

compresión lectora, producción escrita, actividades relacionadas con los indicadores.

• Matemática: agilidad mental, cálculo, problemas y actividades relacionadas con los indicadores.

CUADERNOS• Forrados e identificados • Márgenes: Integral y Enlace Matemática, Actividades domiciliadas

e Inglés

Boletines Informativos •Cortes de Notas en EDUWEB: 2 durante el lapso

•Impresión de Boletas: Al finalizar cada lapso y guardar en las carpetas de evaluaciones.

•Clave EDUWEB

LITERALES DE PROMOCIÓNArt. 108 LOE

•A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el grado.•B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado.•C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.•D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del siguiente año escolar para alcanzar las restantes.•E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior.

Criterios acordados para la adjudicación del literal A:

 

1.- Rendimiento acumulado (B).2.- Conducta (no registrar reportes).3.- Cumplimiento de las actividades domiciliadas (no registrar actividades no cumplidas).4.- Puntualidad dentro del rango de tolerancia (9 para el año escolar).5.- Asistencia dentro del rango de tolerancia (9 para el año escolar).

Actividades Domiciliadas Semanales

• Se realizan en el cuaderno cuadriculado de actividades domiciliadas.

• Los márgenes deben ser de color azul y con encabezado completo.

• El programador semanal se envía a través del blog del grado los días viernes.

• Las actividades domiciliadas se corrigen diariamente de martes a viernes. Con autoevaluación, coevaluación o corregidos por la docente.

INFORMACIÓN IMPORTANTE• Hábitos de trabajo: importante supervisión del

representante. • Hábitos de higiene y limpieza: higiene bucal, cabello limpio

y uniforme completo reglamentario. • Disciplina. • Citas y reuniones.• Merienda: se realiza en el salón a las 9:45 am.• Salida: 2:00pm.• Canales de comunicación: cuaderno de enlace y correo

electrónico. • Inasistencias: se debe hacer llegar de forma escrita.• Educación Física: Los niños y niñas deben venir con el

uniforme de educación física los días viernes.

7:10 am2:00 pm

Blog del Grado: http://iea-segundogrado.blogspot.com/

Correos: 2A: lisacontrerasf@gmail.com 2B: nidiamesaiea@gmail.com 2C: maestrapattyiea@gmail.com 2D: maryaudayiea@gmail.com

¡Gracias!