¡Bienvenidos!

Nombre del profesor – Curso X

Todo sobre mí

• Mis antecedentes– Crecí en Ciudad o Localidad.– Fui a Nombre del colegio, Nombre del instituto

y Nombre de la universidad.

• Mi experiencia– Llevo x años en la enseñanza.– También he impartido clases en el curso x y el

curso x, pero el curso x es mi favorito.

Mi familia

• Mi esposo/esposa/pareja– Nombre

• Mis hijos– Nombre de las hijas– Nombre de los hijos

• Animales domésticos– Nombre de los perros– Nombre de los gatos

Mis objetivos

• Proporcionarle las aptitudes académicas y sociales necesarias para pasar al curso x.

• Ofrecerle un ambiente de apoyo y diversión en el aula.

• Ayudarle a hacer nuevas amistades y a descubrir nuevos intereses.

Asignaturas

Nombre del profesor – Curso X

Asignaturas

• Las asignaturas son:

(revisa con ellos el mapa curricular e identifica las asignaturas que les tocaran)

Lectura

• Describa brevemente lo que dice el programa del grado (en las primeras paginas) o lo que sea importante para ti…

• Evaluación de comprensión lectora

Escritura

• Describa brevemente lo que dice el programa al inicio sobe escritura.

Diga brevemente las características que debe tener su escritura según el grado.

Caligrafía

Ortografía

Segmentación

En primer grado las etapas de la escritura a muy grandes rasgos.

Matemáticas

• Describa brevemente los desafíos Matemáticos.

Educacion Artística y Física

• Describa brevemente los temas y horarios que va a abordar estos cursos.

Nuestra aula

Nombre del profesor – Curso X

Normas del aula

• Nuestra aula es una comunidad. En nuestra comunidad, tenemos reglas que nos ayudan a llevarnos bien. (enuncia los valores que promoverás)

• Las normas del aula son:

• (revisar las acciones para mejorar la convivencia en la Ruta de Mejora de la escuela)

Tareas

• Asignaré unos _ minutos de tareas para cada tarde, incluidos _ minutos de lectura.

• Si necesita más tiempo para hacer las tareas, podrá...(dar opciones)

• (revisar las acciones para favorecer el aprendizaje en la Ruta de Mejora de la escuela)

Llegar tarde

• Las clases comienzan a las 8:0_ de la mañana.

• Si llega tarde _ veces, la escuela se pondrá en contacto con sus padres.

(revisar las acciones para promover la puntualidad y la asistencia en la Ruta de Mejora de la escuela)

Excursiones

• Tenemos programadas numerosas excursiones divertidas para este curso.

(revisarlas en la Ruta de Mejora de la escuela)

¡Alguna cita motivadora!

GRACIAS

Elaboro:

MED Profa. Claudia América Magaña Flores

Con Martha Alicia Chávez autora de “Tu hijo, tu espejo”