CLASSE MAG

24-2-10

ENTRADA• Senti-se tranquil, acollit i content de venir a

l’escola i de retrobar-se amb nosaltres.

• Saludar i anar acceptant el compartir l’educadora amb els altres infants.

• Acceptar els moments en que l’educadora i la família intercanvien informació.

JOC • Aprendre a relacionar-se, a tenir iniciativa,

desenvolupar habilitats de moviment, de precisió, de coordinació, de llenguatge, de representació de situacions viscudes...

• Desenvolupar les seves capacitats d’atenció, emoció, interès, espera, experimentació...

• Ens mostren en quin moment evolutiu son i com avancen

MOMENTS DE JOC ESPONTANI

• Aprendre que els objectes de l’escola son de tots.

• Acceptar compartir espai, material i adults.• A la classe, la sala i el pati

MOMENTS DE CENTRAMENT

• Parar atenció en el que es diu.

• Anar desenvolupant la capacitat de concentració.

LLENGUATGE VERBAL

• Comprendre missatges

• Discriminar sons produïts pel propi cos i l’entorn proper

• Expressar-se gestual i verbalment

• Anar utilitzant les paraules conegudes i ampliar vocabulari

LLENGUATGE PLASTIC • Experimentar amb diferents materials:

tocar,olorar, tastar,mirar i escoltar.

• Apreciar qualitats i sensacions.

• Identificar i nomenar materials.

• Practicar la coordinació oculo-manual

• Adquirir habilitat i presició manual

LLENGUATGE MATEMÀTIC

• Classificar, apilar...

• Orientar-se en l’espai

• Conèixer tamanys, quantitats, colors...

LLENGUATGE MUSICAL

• Gaudir d’escoltar, cantar i ballar cançons i obres enrregistrades.

• Imitar cantarelles i danses

PSICOMOTRICITAT

• Coneixer el seu cos , les parts principals, les seves possibilitats i anar avançant en el coneixement, domini i habilitats.• Expressar gestualment les diferents emocions• Gaudir de les situacions de joc que faciliten compartir l’emoció amb els companys• Explorar els objectes i materials i reconèixer les diferents qualitats sensorials i perceptives.• Reconèixer i adaptar-se als diferents moments de la sessió (ritual d’entrada, joc sensoriomotriu i ritual

de sortida)

HABITS

• Mostrar col.laboració activa durant totes les accions que es van fent durant el dia