COLEGIO ELMINA PAZ DE GALLOJardín Virgen Madre

HAEDO – BUENOS AIRES

CONGREGACIÓN DE LAS HERMANAS DOMINICAS DEL SANTÍSIMO NOMBRE

DE JESÚS

Primera reunión de Primera reunión de personal docentepersonal docente

2014

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Por qué nos importa el futuro ?Por qué nos importa el futuro ?

• “ “ No debemos esperar que el mañana No debemos esperar que el mañana ocurra, porque entonces actuaremos ocurra, porque entonces actuaremos siempre tarde ante problemas ya siempre tarde ante problemas ya creados u oportunidades que no creados u oportunidades que no podemos aprovechar “podemos aprovechar “

Carlos MatusCarlos Matus

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LAS CUATRO PREGUNTAS LAS CUATRO PREGUNTAS FUNDAMENTALESFUNDAMENTALES

• ¿¿QUÉ PUEDE OCURRIR ?QUÉ PUEDE OCURRIR ?• ¿QUÉ PUEDO HACER?¿QUÉ PUEDO HACER?• ¿QUÉ VOY A HACER?¿QUÉ VOY A HACER?• ¿CÓMO VOY A HACERLO ?¿CÓMO VOY A HACERLO ?

66

EL FUTURO NO ESTÁ ESCRITO EL FUTURO NO ESTÁ ESCRITO SINO QUE QUEDA POR HACERSINO QUE QUEDA POR HACER

• SON SIEMPRE LOS HOMBRES, SU SON SIEMPRE LOS HOMBRES, SU CAPACITACIÓN CONSTANTE, EL CAPACITACIÓN CONSTANTE, EL

TRABAJO EN EQUIPO Y LAS TRABAJO EN EQUIPO Y LAS ORGANIZACIONES LOS QUE ORGANIZACIONES LOS QUE

CREAN LA DIFERENCIACREAN LA DIFERENCIA

Autoridades Congregacionales

• Priora de la Congregación: Hna. Stella Mary Zamero

• Vicaria y Primera Consejera: Hna. Cynthia Folquer

• Segunda Consejera: Hna. Sandra Mónica Orellana• Tercera Consejera. Hna. María del Carmen

Bellovino• Cuarta Consejera. Hna. María Lía Herrera• Ecónoma: Hna. Alejandra Elbaba

Conformación del Equipo de Nivel

• Director/a

• Vicedirector/a

• Asesora de Pastoral

• Coordinador/a de Pastoral

• Coordinador/a de Convivencia

• Representante legal

Consejo Consultivo

• Conformado por : • Directivo• Docentes

• Coordinadora de pastoral• Coordinadora de convivencia

Constituyen un órgano de consulta, que actúa como nexo entre la gestión institucional y la pedagógica – pastoral - convivencial

Consejo de alumnos

• Elección unificada siguiendo el proyecto de la Prof. Fabiana Monterde

Acuerdos de Convivencia

• Están presentados los A.I.C. 2013 en Inspección, y estamos a la espera de la

Resolución Provincial.• Situaciones particulares trabajadas con los Equipos y Consejo de Convivencia en forma de

PROCESO• Necesidad de la autoridad áulica del docente• Las decisiones finales las toma el equipo de

Nivel con el acompañamiento de la Referente Congregacional y el asesoramiento de

abogados

Nuevas tecnologías

• Modo de unificar la subida de contenidos y actividades por materia y curso

• Mail único para recepción de trabajos…

• Uso de celulares

• Espacios y recursos

Informatización

• Boletines confeccionados por computadora.

• Asistencia por materia: se volcará al sistema semanalmente. El docente brindará al

preceptor esta información en tiempo y forma

• Cuaderno de comunicados: en la primer hora de clases se volcará en el parte diario qué

alumnos no lo trajeron

Horario de actividades

1º 7,20 a 8,20

2º 8,20 a 9,20

Recreo 9,20 a 9,35

3º 9,35 a 10,35

Recreo 10,35 a 10,50

4º 10,50 a 11,50

5º 11,50 a 12,50

Recreo 12,50 a 13

6º 13 a 14

COLEGIO ELMINA PAZ DE GALLO1939 - 75 años - 2014

Calendario y Actos escolares

• Inicio de clases: • Primer año: viernes 07 de marzo recepción a cargo

de equipos institucionales. Invitación a profesores de primer año.

• Todos los cursos: lunes 10 de marzo. Acto a las 7:30 horas

• Actos escolares: Cronograma por fecha y docente

Diagnóstico inicial

• Abarca el mes de marzo• E.S.B.: se propondrá un diagnóstico único de

competencias y habilidades por curso para focalizar qué aspecto fortalecer

• E.S.B y E.S.S.: cada docente indaga los saberes previos de sus alumnos y registra características grupales y/o individuales relevantes

• Presentación de informes: primer semana de abril, en planilla que entregará Secretaría

Planificaciones 2014

• Presentar planificación por curso al 31 de marzo por mail a dirección

• Registrar en la planificación metodologías que involucren el uso sistematizado de nuevas tecnologías

• Articulación horizontal y vertical por departamento y curso

• A lo largo del ciclo lectivo, tener presente la transversalización de saberes desde la perspectiva pedagógico – pastoral

• Proyecto de salidas didácticas en planificación

Material para inicio de clases

• Cada alumno deberá tener en su carpeta, el programa de contenidos, las pautas de trabajo y los criterios de evaluación de cada materia.

•

• Cada docente controlará durante el mes de marzo, que lo anterior esté debidamente

firmado por el adulto responsable y por el alumno

EDUCARUNA TAREA

COMUNITARIA