Resumen de clasificacin de los testDefinicin: La palabra test tiene varios significados, como nombre significa prueba, reactivo, como verbo, ensayar. En general podemos considerar el test como un reactivo que aplicado a un sujeto revela y da testimonio del tipo o grado de su aptitud.Definicin de distintos autores: Anastasi: Es una medida objetiva y estandarizada de una muestra de una conducta. Conbrach: Tcnica sistemtica para comparar la conducta de dos o ms personas. Anstey: Instrumento de evaluacin cuantitativo de los atributos psicolgicos de un sujeto. Graham y Lilly: Muestra estandarizada de conducta.Caractersticas de los test Psicomtricos: Medida objetiva Tcnica sistemtica Comparar conductas Prediccin e inferenciaClasificacin de los test:Por el mtodo: Test Psicomtricos: son respuestas segn normas cuantitativas en elementos que se valoran de forma numrica. Test proyectivos: se evalan por normas cualitativas.Por finalidad: Investigacin: Esta utilizacin tiene como finalidad analizar diferencias individuales y calcular datos estadsticos. Diagnstico: Se pretende evaluar la calidad de rasgo de conductaPor el planteamiento De ejecucin mxima: El sujeto ha de resolver poniendo en funcionamiento su capacidad de alto grado. De ejecucin tpica: Los elementos plantean situaciones habituales de la vida corriente.rea del comportamiento acotada: Rendimiento acadmico o profesional Inteligencia y aptitudes Personalidad, actitudes, interesesPor la modalidad de aplicacin: Orales Papel y lpiz Manipulacin o de ejecucin Situacionales o simulaciones Computarizados ObjetivosDemandas exigidas al sujeto Velocidad o rapidez Potencia o dificultad Grado de aculturacin de test:Dentro del grado de aculturacin se parte desde el hecho de que todo test se usa e interpreta dentro de un marco cultural, y se sitan los ms culturales y los otros menos influidos por la cultura.Hay clasificaciones dependiendo de las personas que realicen el Test, esto es por edades o por grupos especiales. La construccin de test necesita basarse en algn momento que le permita explicar el significado de las puntuaciones.Si nos centramos en los modelos conceptuales de los atributos humanos que intenta medir el test para ello hay tres conceptos especficos: La aproximacin del dominio, La aproximacin a los rasgos latentes, La aproximacin de procesamiento de la informacin.El proceso de inferencia psicomtricaLa medida psicologa es describir una caracterstica de un sujeto por medio de una puntuacin numrica, que representa la cantidad de dicha caracterstica que posee el sujeto. Esta caracterstica puede ser abierta, como sucede con muchas conductas directamente observables o encubierta, como es el caso de la mayor parte de las variables psicolgicas.Podemos observar y registrar las conductas abiertas y asignarles puntuaciones con una escala; con las encubiertas, podemos administrar test o cuestionarios. Con este procedimiento obtendremos una o ms puntuaciones del sujeto.El proceso de construir una prueba requiere una serie de cuestionarios que se conocen como tems o elementos del test y que se pide al sujeto que responda a ella, los tems se constituyen la nica parte observable del proceso psicomtrico, el proceso de transformar las respuestas en puntuaciones se conoce como escalamiento.El grado de puntuacin observada representa a la puntuacin verdadera, se conoce como fiabilidad del instrumento. Y la capacidad de puntuacin verdadera para reflejar lo que el test intenta medir se conoce como validez del test.El estudio de esta cadena de inferencias y sus aplicaciones se basa en las teoras psicomtricas. A partir de ellas se han propuesto numerosos mtodos e ndices estadsticos para obtener evidencias de la fiabilidad y validez de los instrumentos de medicin.