sec on descriptor descriptor - autoescuela en internet · test programados, test de examen,...
TRANSCRIPT
Sec� on DescriptorDescriptor
1
Es� mado amigo:
Ante todo, queremos agradecerle la confi anza que ha depositado en nuestro producto.
Esperamos responder a sus expecta� vas y conver� r nuestro programa en un instrumento
que haga más cómodo y efi caz su trabajo y el de sus profesores; y, a la vez, sea ú� l para
facilitar el aprendizaje de los alumnos y su sa� sfacción con la autoescuela.
Por ello, le presentamos este manual de instrucciones que le servirá de guía para obtener el
máximo rendimiento de nuestro programa.
Leyéndolo, de principio a fi n, obtendrá una visión general del funcionamiento de
tuautoescuela.net. Además, puede resultarle ú� l en el futuro para posibles consultas
puntuales de algún apartado concreto.
Un cordial saludo.
Servicios Editoriales e Internet GARAZ S.L.
1. El listado de claves ........................................................................................................41.a Un usuario para cada alumno .......................................................................................4
1.b Dos contraseñas en cada usuario .................................................................................4
1.c La clave del director ......................................................................................................5
1.d Caducidad de las claves ................................................................................................5
1.e Claves para “Tablet” o “Teléfono móvil” ......................................................................6
1.f Necesito más claves ......................................................................................................6
2. Acceso al programa ......................................................................................................72.a Teléfono de Asistencia Técnica (para alumnos y autoescuela) .....................................7
2.b La entrada al aula virtual ..............................................................................................8
3. El contenido del programa ............................................................................................93.a Las vídeo-clases ............................................................................................................9
3.b Los test on line (todos los permisos) ..........................................................................10
3.c Cómo se contesta un test ...........................................................................................12
3.d Test programados .......................................................................................................15
3.e Test de examen ...........................................................................................................15
3.f Test de errores .............................................................................................................16
3.g Resumen del manual ..................................................................................................16
4. La fi cha del alumno .....................................................................................................174.a Botón de “Actualizar contraseña” ...............................................................................17
4.b Otros botones para uso del alumno ...........................................................................18
5. Los test en “Tablet” o “Teléfono móvil” ......................................................................20
6. La página especial del director/profesor .....................................................................226.a Cómo bloquear la clave de un alumno .......................................................................24
6.b Cómo ver los test que ha hecho un alumno determinado .........................................24
6.c Cómo limitar el acceso un solo ! po de permiso .........................................................25
7. Nuestros datos ...........................................................................................................26
Í"#$%&
- 4 -- 4- 4 -
1.a Cada usuario es para un alumno diferente.
Nunca se debe dar el mismo usuario a dos alumnos
diferentes, porque el programa guarda los test
realizados por cada usuario.
Si lo u� lizasen dos alumnos, se mezclaría el trabajo de
ambos y no sería ú� l la opción “Test de errores” en la
que cada alumno puede repasar los fallos en los test
que él haya realizado anteriormente.
1.b ¿Por qué dos contraseñas en cada usuario?
Hay dos contraseñas para cada usuario porque con
cada usuario se puede acceder a dos programas
diferentes.
La primera contraseña.
U� lizando el usuario y la primera contraseña, el
alumno accede al programa general. En él encontrará
test programados, test de examen, vídeo-clases
y el resumen del manual del permiso B. Además,
encontrará test de examen para el resto de permisos
(AM, A1-A2, BTP, C1-C, D1-D y E), incluso CAP y ADR.
1. LISTADO DE CLAVES
Este listado con� ene una serie de usuarios. Cada
usuario es sólo para un alumno y � ene asignada una
contraseña normal y una contraseña especial.
Además, a la derecha, hay una casilla en blanco en
cada usuario, donde puede apuntar el nombre del
alumno al que entregue ese usuario. De este modo,
usted podrá controlar su trabajo, más adelante; o,
saber que usuario o contraseña le asignó en caso de
que el alumno extravíe sus datos.
- 5 -
1.c La clave del Director.
El primer usuario del listado (el “000”) es para el
director. Y, no debe entregarse a ningún alumno,
porque ! ene propiedades especiales que le otorgan
control sobre los usuarios de los alumnos.
Explicamos las propiedades especiales de esta “clave
del director” al fi nal de este manual. Es importante, no
deje de leer ese apartado (Página 22).
1.d Caducidad de las claves.
Las claves ! enen una vigencia de dos meses, desde
que nosotros las enviamos a la autoescuela. Caducan
el día 15 de los meses impares (enero, marzo, mayo,
julio, sep! embre y noviembre).
La autoescuela recibirá por correo electrónico el día
1, de esos meses mencionados, un nuevo listado de
claves para sus! tuir al anterior. Es decir, 15 días antes
de que caduquen.
Por otra parte, 10 días antes de caducar las claves
los alumnos encontrarán un aviso, al entrar en el
programa, indicándoles que su clave caduca el día 15.
El mensaje les indica que deben pedir una clave nueva
en la autoescuela.
La segunda contraseña o contraseña especial.
U! lizando el usuario y la segunda contraseña
-o contraseña especial-, que empieza por la letra E, el
alumno accede a otro programa donde encontrará un
curso intensivo para el permiso B.
Este curso intensivo está compuesto por 34 test, con
una selección de las preguntas del examen, con la idea
de obtener el aprobado en pocos días.
Como el tema de los cursos intensivos suscita opiniones
diferentes entre los profesores, habiendo defensores
y detractores de este modo de enseñanza, hemos
puesto esa contraseña especial de acceso para que cada
director decida si la entrega o no a sus alumnos. Incluso,
si lo desea, puede entregarla a modo de repaso, en la
parte fi nal del aprendizaje; o, sólo a algunos alumnos.
En defi ni! va, el director decidirá cuál es el mejor uso
de esa contraseña.
Además del curso intensivo, esta segunda contraseña
ofrece la posibilidad de hacer esos mismos test en
inglés (34 test en inglés).
Y, desde esta misma zona del curso intensivo también
se tendrá acceso a las vídeo-clases.
- 6 -
Las nuevas claves están ac� vas desde el momento
en que usted las recibe. No es necesario ac� varlas ni
darlas de alta. Basta con ir entregando una nueva clave
a cada alumno según la pida.
Es decir, entre los días 1 y 15 -de los meses impares-
están vigentes las claves an� guas y también las
nuevas.
La razón que jus� fi ca la convivencia de ambas claves
es que al borrar las claves an� guas desaparecerá con
ellas el historial del alumno y ya no podrá hacer test de
errores ni consultar los test que hizo con esa an� gua
clave.
Para evitarlo, durante esos quince días, el alumno
podrá actualizar su clave. Es decir, pasar a la nueva
el historial contenido en la an� gua. De este modo,
su historial se guardará en esta nueva clave y podrá
consultarlo cuando desee, además de realizar nuevos
test.
Veremos cómo se hace esta actualización más adelante,
al explicar el contenido del botón “Ficha del alumno”
(Ver apartado 4, página 18).
1.e Clave para “Tablet” o “Teléfono Móvil”.
Si el alumno va a acceder al programa por medio de
alguno de estos disposi� vos, deberá u� lizar el mismo
usuario y la misma contraseña que en el ordenador.
Los test que realice en estos disposi� vos se incluirán
en su historial de la “Ficha del alumno”, junto con los
que haga en el ordenador.
Más adelante explicaremos con detalle cómo se pueden
hacer los test en “tablets” y “teléfonos móviles” (Ver
apartado 5, página 20).
1.f Necesito más claves.
Si entrega todas las contraseñas del listado a los
alumnos y no le quedan contraseñas libres, no dude
en contactar con nosotros para que le facilitemos
más claves. Estas nuevas claves no representan coste
adicional alguno.
No se deben entregar las contraseñas de los alumnos
ya aprobados a otros alumnos, porque se mezclaría el
trabajo de ambos.
- 7 -
“El usuario o la contraseña introducidos no son correctos. Vuelve a intentarlo y, si no consigues entrar, llama al teléfono de nuestro servicio técnico 699 233 397 (Todos los días, incluso fes� vos, de 8:00 a 23:00 h)”
Para acceder es necesario poner el usuario exactamente
como aparece en el listado, compuesto por letras y
números. Y, sin dejar espacio entre ellos.
Del mismo modo, la contraseña también deberá ser
exactamente la que fi gure en el listado.
En ocasiones, es posible que, a pesar de que usted le haya entregado una clave correcta, el alumno no consiga entrar en el programa. En la mayor parte de los casos es por un error al escribir incorrectamente el usuario o la contraseña, sin darse cuenta de ello.
Por esto, hemos creado un servicio de asistencia técnica cuyo teléfono aparece en la parte inferior derecha de la página “Zona del alumno”.
2.a Teléfono de asistencia técnica.
Este número -699 233 397- está a disposición del alumno y de la autoescuela, por si ! enen problemas para entrar con su clave; o, no ven correctamente las imágenes, vídeos o audios; o, no saben cómo descargar la aplicación del móvil; o, cualquier otro problema.
- 7
Al entrar en el programa, encontramos la página que dice “ZONA DEL ALUMNO” y vemos un formulario donde se nos solicita el “Nombre de usuario” y la “Contraseña”.
Naturalmente, cualquier error al rellenar esos datos impide la entrada y aparecerá un aviso que dice:
2. ACCESO AL PROGRAMA
- 8 -
contacto con la autoescuela. Es decir, nosotros no daremos clave a los alumnos que no la tengan.
Además, en el Teléfono de Asistencia Técnica no se a� enden consultas sobre temas del Reglamento de
Circulación. Se informará al alumno de que ese � po
de consultas debe hacerlas por correo electrónico. Las
consultas de contenido pedagógico sólo se a� enden
por escrito para evitar malentendidos que pudieran
darse en explicaciones de viva voz.
2.b Entrada al aula virtual.
Si el alumno ha puesto correctamente el usuario y
la contraseña, al pulsar el botón “Aceptar”, accederá
a esta página. Aquí podrá elegir entre tres opciones:
“Vídeo-clase”, “Hacer test” o “Ficha del alumno”.
Nuestro teléfono es atendido de 8.00 h. a 23.00 h. (horario peninsular) todos los días del año; domingos y
fes� vos, inclusive.
Tratamos de evitar que un alumno se quede frustrado
por no poder hacer test hasta mañana o hasta cuando
vuelva a abrir la autoescuela. Si nos llama un alumno,
haremos todo lo posible por resolver su problema.
Por ejemplo: Si � ene clave, pero � ene un número
equivocado, al ser evidente que el alumno está
autorizado por la autoescuela, le corregiremos el error
para que pueda acceder.
Naturalmente, si el alumno no � ene usuario ni
contraseña, no podemos saber si realmente es un
alumno autorizado y le diremos que se ponga en
- 9 -
en movimiento o películas de situaciones reales de la
circulación. Esto facilita el aprendizaje de cada tema.
Las vídeo-clases están impar� das por un profesor en
ac� vo que va comentando, exactamente igual que
en una clase real, el contenido de cada tema con
gráfi cos, cuadros sinóp� cos, fotogra� as, imágenes
La víde cl stán i � da fe
3. CONTENIDO DEL PROGRAMA
3.a Vídeo-Clase
Al pulsar en “Vídeo-clase” se abre una página con el
listado completo donde el alumno puede elegir aquella
clase que desea ver.
El curso completo consta de un vídeo de presentación
(Vídeo 00) y 87 vídeo-clases de una duración
aproximada de 15 minutos en los que se va explicando
de manera ordenada todo el contenido del manual.
El alumno puede ver los vídeos en orden, desde el
primero. O, elegir el vídeo que desee, sin necesidad de
ver los anteriores.
Para facilitar la elección, en este índice fi gura -al lado
de la numeración- una breve reseña sobre el contenido
de cada vídeo-clase.
Además, al fi nal de cada grupo de vídeos que componen
un tema encontrará un botón que da acceso a uno o
varios test, con preguntas sólo de ese tema, a modo de
repaso del mismo.
Al principio de este índice también encontrará un
botón que da acceso a los “Test programados”.
- 10 -
En ambos modos, los test son idén� cos. Sólo cambia la
forma en que se corrigen.
Si el alumno elige el “Modo clase” podrá corregir cada
pregunta después de contestarla, sin necesidad de
contestar todo el test.
Si el alumno elige el “Modo examen” deberá contestar
todas las preguntas antes de corregir dicho test.
Pedagógicamente es preferible el “Modo clase” porque
muchos alumnos caen en el siguiente error: Contestan
las 30 preguntas, pulsan “Corregir el test” y, si el
resultado es de seis o siete fallos, posiblemente pasen a
hacer otro test sin consultar cuáles han sido los errores.
Resultado… No habrán aprendido prác� camente nada.
En cualquier momento, ya sea desde el índice o durante
el desarrollo de un vídeo, el alumno puede abandonar
la sesión y volver a la página anterior, pulsando el
botón “Salir”.
3.b Los test on line.
Si en lugar de pulsar en “Vídeo-clase” el alumno pulsa
en “Hacer test”, se abrirá una página donde elegirá el
modo de corrección que desea.
Hay dos modos de corrección: “Modo clase” o “Modo
examen”.
El acceso a estos test sólo es visible en el “Índice
detallado” de las Vídeo-clases, no siendo visible en el
“Índice básico” (resumido).
- 11 -
En cambio, contestando cada pregunta y corrigiéndola
inmediatamente, es más probable que el alumno
se fi je en qué respondió y qué era lo correcto. Así,
aprenderá más, que es el obje� vo que perseguimos.
En ambos casos, una vez elegido el modo de corrección,
accederá a una pantalla donde debe elegir el permiso
que desea (AM, A1-A2, B, BTP, C1-C, D1-D, E...). Además, hay una serie de botones en la parte inferior
como son “Recomendamos…”, “Ficha del alumno” y
“Volver”.
Al optar por cualquier permiso entrará en la página
donde se encuentran los botones numerados que
conducen a cada test. Y, pulsando cualquiera de ellos
se abrirá el test por su primera pregunta.
Pero, si pulsa el “Permiso B“ es diferente. Encontrará
un menú más amplio, donde puede elegir entre las
siguientes opciones:
Cada diez días publicaremos un test nuevo del permiso
B. Al pie de esta página podemos ver el aviso variable
en el que se indica el úl� mo test publicado, el apartado
dónde podemos encontrarlo y la fecha de publicación
del próximo test nuevo.
- Test programados (34 test - 1.020 preguntas).
- Test de examen (grupos 1, 2 y 3). (90 test - 2.700 preguntas).
- Test de errores.
- Vídeo-clases (87 vídeos).
- Resumen del manual.
- 12 -
de texto indicándole que debe corregir la pregunta
antes de consultar la explicación.
Después, encontrará las respuestas posibles. Pulsando
sobre la que crea correcta aparecerá un signo amarillo
en esa respuesta, indicando que es la que el alumno
ha seleccionado.
3.c Cómo se contesta un test.
Este es un ejemplo de la pantalla que aparece
presentando cada pregunta.
Si el alumno ha elegido el “Modo examen” para la
corrección tendrá que contestar todas las preguntas
antes de poder efectuar la correción del test.
Pero, si ha elegido el “Modo clase” habrá un botón para
“Corregir esta pregunta” en la parte inferior. Es decir, se
corregirá esta pregunta individual e inmediatamente,
sin necesidad de contestar las demás.
En la parte superior se puede comprobar el número
del test que estamos contestando y el número de la
pregunta que se ve en pantalla.
A con! nuación, aparece la fotogra" a correspondiente
a la pregunta y el enunciado de la misma.
Debajo, aparece la entrada a la explicación, que sólo
funciona una vez contestada y corregida cada pregunta.
Si el alumno pulsase el botón de explicación antes de
contestar y corregir la pregunta, aparecería un cuadro
- 13 -
Al pulsar “Corregir esta pregunta”, la opción
seleccionada se marcará con un aspa de color rojo,
indicando que está equivocada y aparecerá un símbolo
verde sobre la respuesta correcta.
Al pulsar este botón, aparecerá un símbolo verde si
la respuesta es correcta; y, se coloreará, también en
verde, la casilla correspondiente en la parte inferior.
Pero, imaginemos que en otra pregunta, por ejemplo,
la número 5, elegimos una respuesta incorrecta… A la vez, se coloreará en rojo la casilla correspondiente
a esa pregunta en la parte inferior de la pantalla,
indicándonos el fallo.
Y, una vez corregida esta pregunta, si pulsamos el
botón “Explicación” se abrirá una ventana con el
texto explica! vo de esta pregunta. Este texto no es un
párrafo copiado del manual sino una explicación hecha
por nuestro equipo de profesores, específi camente
para cada pregunta. Explicación redactada en lenguaje
llano y fácilmente comprensible.
- 14 -
Además, esa lista de números de las preguntas,
también le permite ir a la pregunta que desee en ese
momento con sólo pulsar en su casilla numerada.
En los test del Permiso B también dispone de la
posibilidad de elegir entre leer la explicación o
escucharla.
Al corregir la úl� ma pregunta del test o pulsar el botón
“Corregir” se dará por terminado el test. Entonces,
aparecerá un cartel con el resultado de “Apto” o “No
apto” y el número de errores come� dos.
Finalizado el test, el alumno puede ver en la parte
inferior y de un rápido vistazo cómo le ha ido, según
proliferen más o menos los cuadritos de color rojo.
El resultado del test se envía automá� camente a la
fi cha del alumno cuando aparece el anuncio de “Apto”
o “No apto”.
Así podrá releer la explicación de las preguntas falladas
o de aquellas que le generaron dudas aunque las haya
respondido correctamente.
En resumen:
Cuando la casilla � ene el fondo gris, nos indica que aún
no hemos contestado esa pregunta.
Cuando la casilla � ene el fondo negro, nos indica que
ya hemos contestado esa pregunta, pero aún no la
hemos corregido.
- 15 -
3.e Test de examen (Grupos 1, 2 y 3).
Son tres grupos de 30 test cada uno, compuestos por
las preguntas que van apareciendo en el examen real.
Cuando la casilla ! ene el fondo verde, nos indica que
ya hemos contestado esa pregunta, la hemos corregido
y la respuesta fue correcta.
Cuando la casilla ! ene el fondo rojo, nos indica que ya
hemos contestado esa pregunta, la hemos corregido y
la respuesta fue incorrecta.
También, en esa zona de la pantalla, podemos
pulsar los botones que nos llevarían a la pregunta
inmediatamente anterior o posterior.
3.d Test programados.
Este grupo está compuesto por 34 test en los que las
preguntas están agrupadas por temas: Defi niciones,
posición en la vía, velocidad, etc. Hemos preferido formar tres grupos de 30 test, en
lugar de un solo grupo de 90 test, para evitar asustar al
alumno con un bloque demasiado voluminoso.
En todos los test, programados o de examen, cada
pregunta lleva un botón de “Explicación”. Al pulsarlo
aparece un texto -también en audio en el permiso B-
que explica la respuesta adecuada.
Para evitar que el alumno se haga trampas a sí mismo,
la explicación sólo es accesible una vez que se ha
corregido la pregunta.
- 16 -
3.f Test de errores.
Pulsando este botón aparecerá un listado con los test
que el alumno haya realizado hasta ese momento;
junto a cada uno aparece la fecha en que hizo ese test,
el número de fallos y el número de aciertos.
También, junto a cada test, hay un botón que dice “Test
de errores”. Al pulsarlo se abrirá un test compuesto
sólo por las preguntas que, en su día, falló en ese test.
Así podrá comprobar si ya ha superado esos fallos.
En esta lista estarán recogidos todos los test que haya
realizado, tanto en ordenador como en “tablet” o
“teléfono móvil”.
Vídeo-clases.
Pulsando este botón llegará al listado de vídeo-clases
que ya hemos comentado (Apartado 3a, página 9).
3.g Resumen del manual.
Aquí encontrará un resumen de los detalles y preguntas
más confl ic" vas o importantes de cada tema, cuadro
de velocidades, cuadro de luces, etc.
Hay numerosas preguntas intercaladas por todo el
resumen para mantener el interés del alumno y facilitar
su comprensión.
Además de estas entradas, en la página donde
elegimos el permiso (AM, A1-A2, B…) se encuentra el
botón “Ficha del alumno”, que podemos ver también
en otras páginas (acceso principal, acceso a los test…).
- 17 -
4.a Botón “Actualizar contraseña”.
Al entrar en el programa, 15 días antes de caducar las
claves, los alumnos encontrarán un aviso indicándoles
que su clave caduca el día 15 de ese mes. Este aviso
les indica que soliciten una clave nueva (usuario y
contraseña) en la autoescuela.
4. FICHA DEL ALUMNO
Aquí, cada alumno encontrará el informe del trabajo
que haya realizado hasta ese momento.
Naturalmente, cada alumno, podrá ver en su fi cha los
datos de su propio trabajo. Pero, en ningún caso podrá
ver el trabajo de los demás alumnos.
Lo primero que encontramos en la página es el botón
“Actualizar contraseña”, que permite pasar los datos
del trabajo realizado de una clave que va a caducar a
una nueva clave.
De este modo, evitaremos la pérdida de estos datos al
borrarse las claves caducadas.
La autoescuela habrá recibido el listado de nuevas
claves también 15 días antes de que caduquen las
anteriores.
Estas nuevas claves están ac" vas desde el momento
en que usted las recibe. No es necesario ac" varlas
ni darlas de alta. Basta con ir entregando un nuevo
usuario y contraseña a cada alumno según los solicite.
- 18 -
4.b Otros botones de fi cha del alumno.
1. “Actualizar Contraseña” (Visto en el punto anterior).
2. “Ver test”: En la ventana de la izquierda aparece la
lista de los test realizados. En ella se elige el que se
desee y, pulsando el botón, podrá ver de manera
individual cada test que se haya contestado
anteriormente, con sus preguntas acertadas y
falladas.
3. “Ver listado completo de test”: Este botón genera un
listado formado por todos los test realizados hasta el
momento, con el número de fallos y aciertos en cada
uno de ellos.
Es decir, entre los días 1 y 15 -de cada mes impar-, están
vigentes las claves an! guas y, también, las nuevas.
Para pasar a la nueva clave, los datos sobre los test
realizados con la clave que va a caducar y evitar que
se borren sin posible recuperación, debe realizarse
-antes de que la clave haya caducado- la siguiente
operación:
1. Entrar al programa con la clave nueva (usuario y
contraseña).
2. Ir a “Ficha del alumno”.
3. Pulsar “Actualizar contraseña”.
4. Rellenar con los an! guos usuario y contraseña la
ventana que nos pedirá esos datos.
5. Pulsar “Cambiar datos”.
Si la operación se ha realizado correctamente, podrá
observar en la parte superior derecha de la página
que en “Número total de test realizados” ya no pone
“Ninguno”, sino los test que ese alumno había realizado
con la clave an! gua.
Recuerde, muy importante, que esta operación debe
hacerse antes de que caduque la clave an! gua. Una
vez borradas las an! guas claves no se podrá realizar
esta operación para recuperar los datos.
- 19 -
6. “Ver fallos” (Desde…): Este botón también permite
ver el listado de fallos come! dos en los test realizados,
relacionados con cada tema del manual. Pero, en este
caso, sólo desde una fecha concreta, permi! endo no
tener en cuenta los que se hicieron en la fase inicial.
La correcta u! lización de los datos de su fi cha, por
parte del alumno, puede llegar a ser fundamental, ya
que facilita mucho un aprendizaje rápido y correcto,
haciendo más efi caz su trabajo.
4. “Ver test” (Desde…): Aquí podrá ver los test realizados
desde una fecha concreta, no teniendo en cuenta, por
ejemplo, los que se hicieron en la fase inicial.
5. “Ver listado de fallos por temas”: Pulsando este
botón aparecerá el listado de fallos relacionados con
cada tema del manual, del conjunto de test realizados
hasta ese momento. Cada alumno podrá deducir qué
temas domina más y cuáles requieren mayor atención
a par! r de ahora.
- 20 -
El usuario y la contraseña que el alumno u� lizará para
acceder a través de la aplicación serán los mismos que
para acceder desde el ordenador.
Es decir, podrá u� lizar indis� ntamente ordenador de
sobremesa, ordenador portá� l, tablet o teléfono móvil;
y, siempre con la misma clave.
Y, por supuesto, los resultados de los test que se
hagan desde esta aplicación irán quedando recogidos
en la “Ficha del alumno” junto con los realizados en
ordenador. Así, cualquier disposi� vo que se u� lice será
igual de efi caz.
Para descargar esta aplicación, deben seguirse los
siguientes pasos:
1. En la pantalla inicial del móvil o Tablet, pulsar “App
Store” si es iPhone o iPad; o, pulsar “Play Store” si es
Android.
2. En el campo “Buscar”, escribir... tuautoescuela.net
y pulsar “Buscar”.
5. LOS TEST EN TABLET O EN TELÉFONO MÓVIL (SMARTPHONE)
Aunque, en ocasiones, es posible conectarse desde un
teléfono móvil o una tablet a la página de Internet y
hacer los test desde ella como si estuviésemos en un
ordenador, la menor capacidad de estos disposi� vos
(“tablets” y “teléfonos móviles o smartphones”)
puede provocar interrupciones de funcionamiento o
bloqueos, que resultarán muy molestos.
Para evitarlo, hemos creado una aplicación especial
para estos disposi� vos, que conteniendo el mismo
material (todos los test, todas las explicaciones de
las preguntas, todas las vídeo-clases...) exige menos
rendimiento al disposi� vo, por lo que no se bloquea
ni se interrumpe.
Esta aplicación es gratuita y su descarga está disponible
para todo � po de disposi� vos como Mac (iPhone y
iPad) y Android (Samsung, HTC, Sony, LG…).
Aunque la descarga de la aplicación es gratuita y puede
hacerlo cualquier persona, una vez descargada, sólo
permite el acceso a los test si se dispone de un usuario
y una contraseña facilitados por la autoescuela.
- 21 -
4. Una vez descargada, ejecutar la aplicación y poner
usuario y contraseña cuando nos lo pida.
3. Descargar la aplicación. El icono iden� fi ca� vo de
nuestra aplicación es el que aparece aquí:
Y, como siempre, ante cualquier duda o problema,
pueden llamarnos al teléfono de asistencia, donde
estaremos encantados en atenderles.
Teléfonos de asistencia
699 233 39791 638 69 97De 8:00 a 23:00 h.
Todos los días del año
(incluso fes� vos)
- 22 -
3. Al entrar con esta clave puede recorrer el programa
viendo lo mismo que vería un alumno: test, vídeo-
clases, etc.
Pero, al pulsar el botón “Ficha del alumno” tendrá
acceso a una página exclusiva, la “Página del profesor”.
Desde aquí podrá bloquear o desbloquear un usuario,
limitar el acceso de un alumno a los test de un
determinado permiso, observar el trabajo realizado
por cada alumno, etc.
Vamos a verlo en detalle.
La página del profesor.
Desde esta página el profesor puede observar los
test realizados por el alumno, ya que estos quedan
registrados automá! camente en el mismo momento
en que son corregidos.
De este modo, el profesor puede hacer un seguimiento
sobre el nivel de preparación y la evolución de cada
uno de sus alumnos.
6. LA CLAVE DEL DIRECTOR Y SU PÁGINA ESPECIAL
Como comentábamos al principio de este manual, el
primer usuario del listado que recibe al darse de alta
en nuestro programa es el “000”. Éste es el usuario
del director y no debe entregarse a ningún alumno,
porque ! ene propiedades especiales que le otorgan
control sobre las claves de los alumnos.
Propiedades de la clave del director:
1. Esta clave no caduca nunca (las de los alumnos
caducan cada dos meses).
2. El programa no permite a los alumnos, cuando
realizan un test, ver la explicación de cada pregunta
hasta después de haberla contestado y corregido, para
evitar que se hagan trampas a sí mismos. Pero, con la
clave del director, la explicación se pueden abrir sin
haber contestado ni corregido la pregunta.
Esto se ha hecho con idea de que sea posible acceder
a la explicación cuando se desee. Por ejemplo, si se
está proyectando el test para los alumnos durante una
clase teórica.
- 23 -
Además, el profesor � ene la posibilidad de ver cuáles
fueron las preguntas falladas en cada test, por el
alumno, pulsando en “Test de errores”.
En la “Página del profesor” disponemos de varios
botones:
Ver los test que han hecho sus alumnos. Pulsando en
“Ver alumnos” se desplegará una lista con los usuarios
(alumnos) que han realizado al menos un test. Mientras
el usuario no haya realizado ningún test no aparecerá
en esta lista.
Puede desplazarse, arriba y abajo, a lo largo de este
listado y pulsando en cualquiera de los usuarios se
desplegará la relación de test que ha realizado ese
alumno con ese usuario. Al lado de cada test aparece
la fecha con la que lo contestó, número de fallos y
aciertos.
- 24 -
Cada usuario se puede ac� var o desac� var tantas veces
como usted desee, permi� endo volver a desbloquear a
un alumno si, por ejemplo, éste ha sa� sfecho la deuda
pendiente.
Al volver a ac� var a un alumno reaparecerán en su
fi cha los test que hubiese realizado.
6.a Cómo bloquear o desbloquear la clave de un
alumno.
Hay ocasiones en las que se desea que un alumno no
tenga acceso al programa a pesar de que, en su día, le
hayamos entregado una clave de acceso.
La razón de esto puede ser porque el alumno � ene
pagos pendientes o porque sólo hace test pero no
estudia u otros mo� vos.
Para ello, cuando el profesor lo desee � ene la posibilidad
de bloquear a este usuario/alumno para que no pueda
acceder al programa. Este bloqueo puede ser temporal
o defi ni� vo, según decida la autoescuela.
Para esto, debe seleccionar el usuario a bloquear en el
listado extensible que aparece junto al botón “Ac� var/
Desac� var” (al seleccionarlo se coloreará con fondo
azul). A con� nuación, se debe pulsar el botón “Ac� var/
Desac� var”.
Observaremos que junto a cada usuario de la lista
aparecía la letra (a); y, tras pulsar, aparece la letra (b).
Todos los usuarios con (a) están ACTIVOS.
Todos los usuarios con (b) están BLOQUEADOS.
6.b Cómo ver los test que ha hecho un alumno
determinado.
En esta misma página puede, también, “Seleccionar un
alumno para ver los test que ha hecho” o “Seleccionar
un alumno para ver sus fallos por temas” (a modo de
estadís� ca) o “Ver los alumnos que han hecho un test
determinado y sus fallos”.
- 25 -
A par� r de ese momento, el usuario tendrá acceso a
los contenidos de todos los permisos mientras usted
no vuelva a limitarlo.
Por úl� mo, en esta página, para poder controlar el
avance de sus alumnos, también puede “Ver los test
contestados desde una fecha concreta a otra”.
Como ha visto, desde la página del profesor se puede
observar, controlar o limitar, el uso del programa por
parte de cada alumno.
6.c Cómo limitar el acceso a un solo � po de permiso.
Desde esta página podemos limitar el acceso de cada
alumno a los test de un solo permiso; o, a varios
permisos, pero no a todos; o, permi� r el acceso a
todos los permisos.
En primer lugar, se debe seleccionar en la ventana de
la izquierda el alumno al que va a limitar el acceso.
A con� nuación, en la ventana de la derecha, debe
seleccionar el permiso, o permisos, a cuyos test el
alumno podrá acceder.
Y, al pulsar “Guardar permisos de este alumno”, su
selección queda guardada y ese usuario/alumno no
podrá acceder a los test de los permisos que usted no
seleccionó para él.
Recuerde que, mientras usted no limite el acceso de
los alumnos, el programa permite el acceso de cada
usuario al contenido de todos los permisos.
Para anular una limitación impuesta a un alumno/
usuario, basta con seleccionar dicho usuario en la
ventana de la izquierda y pulsar el botón “Borrar
permisos del alumno”.
Por ello, si alguna vez entrega usted esta clave a
un alumno por error, llámenos urgentemente para
cambiarla y evitar accesos indeseados.
7. NUESTROS DATOS
tuautoescuela.net
Servicios Editoriales e Internet GARAZ S.L.
B-84381870
Avda. de España, 5 - 1º 20
28231 (Las Rozas – Madrid)
699 233 397 - 91 638 69 97