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Informe de Evaluacioacuten
RESULTADOS DE POPULARIZACIOacuteN DE LA CIENCIA LA TECNOLOGIacuteA Y LA
INNOVACIOacuteN - 2008
Aacuterea de Informacioacuten y Evaluacioacuten
Agosto 2011
Elaborado por Ruth Bernheim Jastrob Ejecutiva del Aacuterea de Informacioacuten y Evaluacioacuten
Por consultas dirigirse a iyeaniiorguy
Este documento deberaacute ser citado como Bernheim R (2011)Informe de evaluacioacuten resultados de popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten 2008 Montevideo Agencia Nacional de Innovacioacuten e Investigacioacuten Disponible en lthttpswwwaniiorguyinstitucionaldocumentos-de-interes4informes-de-evaluaciongt
IacuteNDICE
I RESUMEN EJECUTIVO 1
II PRESENTACIOacuteN 6
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO 7
OBJETIVOS 7
III DATOS DE LA CONVOCATORIA 8
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS 8
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS 9
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008 9
INDICADORES DE IMPACTO 10
INDICADORES DE RESULTADO 13
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS 14
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST 15
1 Ejecucioacuten oportuna 15 2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada 15 3 Vinculacioacuten 17 4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto 18 5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados 19 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales 19 7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes 21 8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico 23 9 Principal eacutexito percibido del Proyecto 25 10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual 27 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII 28 12 Acciones para la continuidad del proyecto 30
VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES 32
VII CONCLUSIONES 35
VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS 39
IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA 43
X ANEXOS 44
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS 44
BASES 2008 47
RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008 49
1
I RESUMEN EJECUTIVO
La evaluacioacuten ex post indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados Mientras que los indicadores de resultado se centran en la medicioacuten de los proyectos e instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A Evaluacioacuten de Impacto Alcances y Limitaciones del Instrumento y la Evaluacioacuten
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten CTI sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que soacutelo tienen acceso unos pocos En este sentido se establecen los siguientes objetivos
- Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
- Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores carenciados
- Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
Desde el antildeo 2008 la ANII selecciona y financia entre 13 y 15 proyectos por convocatoria por un maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) por proyecto
Las propuestas apoyadas se dirigen a una poblacioacuten heterogeacutenea a traveacutes de eventos que se caracterizan por su diversidad en cuanto a productos modalidades medios de comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos
Las temaacuteticas son propuestas por la demanda
La duracioacuten maacutexima de los proyectos es de 12 meses por lo que la exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados es puntual y no sistemaacutetica
La poblacioacuten sobre la que se espera que impacten los resultados no es aquella a la que se otorga financiamiento sino puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
En base a este conjunto de limitaciones no resulta viable esperar EFECTOS MEDIBLES en la vida
cotidiana de la poblacioacuten objetivo a partir de los proyectos instrumentados (la dimensioacuten
esperable de los cambios es difiacutecil de captar en base a los instrumentos de medicioacuten
disponibles)
2
Existen indicadores que en un escenario diferente aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento PCTI a partir de la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones de la Encuesta de Percepcioacuten Puacuteblica (2008 y 2011) que realiza la ANII1 A pesar de la probable insensibilidad de la encuesta -como herramienta de deteccioacuten de cambios- debida a la reducida dimensioacuten de impacto esperable se definen a lo largo del informe dichos indicadores a los efectos de establecer un modelo teoacuterico2 La ANII seleccionoacute los indicadores sus valores seraacuten aportados por la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre CTI 2011rdquo
Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI y generar insumos para la toma de decisiones se indicoacute ademaacutes a dicha Consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
B Evaluacioacuten de Resultados
Eficiencia
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo a proyectos indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
1 Esta encuesta es el instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten
puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional 2 Aun cuando se detectaran cambios es relativa la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas o
negativas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
3
Cobertura
Los resultados de la aplicacioacuten del Formulario ex Post arrojan entre sus principales resultados el alcance de una importante cantidad de puacuteblico desde el punto de vista cuantitativo mayoritariamente correspondiente a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42)
La informacioacuten desagregada permite observar que los proyectos implementados desde el sector empresarial se apoyan en estrategias de comunicacioacuten con una alta convocatoria (muy superior a la de otros proyectos) a veces masiva (baacutesicamente TV) y otras con mayor focalizacioacuten en poblacioacuten vinculada a la Institucioacuten educativa (alumnos escolares y de liceo profesores) En comparacioacuten la cobertura de puacuteblico que alcanzan los proyectos de popularizacioacuten a cargo de la Universidad es muy inferior Entre estos extremos se distribuyen los restantes proyectos e Instituciones de forma pareja en relacioacuten a la mediana
Esta constatacioacuten no ofrece informacioacuten respecto a la pertinencia de las modalidades de llegada al puacuteblico ni acerca de cuaacuteles son maacutes adecuadas y eficientes para el logro de la apropiacioacuten de contenidos
Los formatos de comunicacioacuten masiva loacutegicamente alcanzan mayor cobertura de poblacioacuten No obstante lo hacen de forma mediatizada (sin contacto directo) lo cual pedagoacutegicamente tiene implicancias diferentes a la experiencia directa con los objetos de estudio
Para poder disponer de informacioacuten que permita evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico se propone un modelo de pauta a aplicar durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten por parte de un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten La misma deberiacutea adaptarse a cada uno de los Proyectos
En cuanto a la informacioacuten disponible para la presente evaluacioacuten es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable para aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales desde una perspectiva de discriminacioacuten positiva
4
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre3 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
Estrategias de Convocatoria
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
A partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados se observa que los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan
3 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
5
con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
Cooperacioacuten Interinstitucional
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el caso de otros objetivos que se plantea la Agencia Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes sistemaacutetico y fue creado en el 2007 La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma direccioacuten puede resultar una forma de potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe) que tiene una sede en Uruguay y otras instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
C Siacutentesis de Recomendaciones
1 Continuidad del Instrumento
2 Modelo de Focalizacioacuten del Puacuteblico Objetivo
3 Evaluacioacuten de Pedagoacutegica y de Contenidos
4 Articulacioacuten y Cooperacioacuten con otros agentes promotores de la PCTI
5 Apoyo a la Formulacioacuten de la Estrategia de difusioacuten facilitacioacuten de recursos de comunicacioacuten promocioacuten de alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia
6
II PRESENTACIOacuteN
Los Informes de Monitoreo y Evaluacioacuten de Instrumentos tienen como objetivo ofrecer insumos para la toma de decisiones en relacioacuten a la continuidad de los Instrumentos de la Agencia Nacional de Investigacioacuten e Innovacioacuten (ANII) y responden a las diversas etapas de la evolucioacuten de los mismos
La Evaluacioacuten Ex Post corresponde a la etapa de culminacioacuten de los proyectos e indaga la medida en que se logroacute el cumplimiento de los objetivos del Instrumento que se evaluacutea o queacute capacidad posee para cumplirlos asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto
Tiene tambieacuten el objetivo de aportar informacioacuten que permita ndashcuando esto es necesario- reorientar el Instrumento adecuando el disentildeo o adaptaacutendolo a las condiciones cambiantes del contexto
Particularmente este informe se centra en la Evaluacioacuten Ex Post del Instrumento Popularizacioacuten de la Ciencia la Tecnologiacutea y la Innovacioacuten 2008 (PCTI)4
Para su realizacioacuten se disentildeoacute previamente una estrategia especiacutefica acorde al Plan de Monitoreo y Evaluacioacuten de la ANII y al Instructivo de Evaluacioacuten Ex Post (INSINS007)
En el caso de PCTI son vaacutelidos los criterios para Instrumentos con periacuteodo de ejecucioacuten prevista (en Bases de la Convocatoria) superior a 3 pero menor a 24 meses por lo cual el Formulario de Evaluacioacuten Expost se aplica cuando se han cumplido al menos 6 meses de la fecha de finalizacioacuten de la ejecucioacuten de los proyectos
Para PCTI se disentildearon y aplicaron cuestionarios de evaluacioacuten Ex Post en una modalidad semi-estructurada los cuales fueron enviados a los beneficiarios en Junio de 2010 y se devolvieron a la ANII hasta el 13 de julio del mismo antildeo
La informacioacuten obtenida fue procesada y analizada en complemento con datos surgidos de otros sistemas de informacioacuten tales como I) encuestas de satisfaccioacuten de clientes (especialmente cuestionarios T3 aplicados al momento de finalizacioacuten del proyecto) II) actas del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento documentos asociados a la gestioacuten del instrumento (bases reglamentos operativos formularios de postulacioacuten informes de avance y de cierre etc) III) opiniones de los gestores del instrumento vi) informacioacuten general sobre las caracteriacutesticas de la poblacioacuten objetivo y del Sistema Nacional de Innovacioacuten entre otras fuentes
En esta oportunidad se realizoacute tambieacuten una revisioacuten internacional del tipo de praacutecticas de evaluacioacuten de Programas de Popularizacioacuten a traveacutes de fuentes disponibles en Internet especialmente las vinculadas a los paiacuteses CAB (Convenio Andreacutes Bello)5
4 La ANII efectuoacute llamados del Instrumento PCTI en 2008 2009 2010 y 2011 En el presente informe se
evaluacutean los proyectos financiados en la convocatoria 2008 5
El Convenio Andreacutes Bello es una organizacioacuten de caraacutecter intergubernamental e internacional con sede
en Bogotaacute Colombia que desde 1970 trabaja en procesos de integracioacuten educativa cientiacutefica tecnoloacutegica y cultural en el aacutembito iberoamericano
7
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO
El Instrumento se propone el apoyo a actividades orientadas a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito de que temas vinculados a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidos e incorporados por la poblacioacuten en general
Se financian proyectos que cuyo objetivo principal sea la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI priorizaacutendose acciones que promuevan la inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados
Beneficiarios directos ANII podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones incluyan la difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI
Publico Objetivo Poblacioacuten en General
Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes
Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses
Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros
El Instrumento no incluye actividades de educacioacuten formal ni actividades que tengan como objetivo la comunicacioacuten entre pares (sea entre investigadores o cientiacuteficos consolidados o entre eacutestos y estudiantes de la misma temaacutetica)
OBJETIVOS
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten ciencia y sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que solo tienen acceso unos pocos
En este sentido se establecen los siguientes objetivos
1 Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
2 Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores maacutes carenciados
3 Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
8
III DATOS DE LA CONVOCATORIA
El llamado a presentacioacuten de solicitudes permanecioacute abierto desde el diacutea 15 de junio hasta el 31 de julio de 2008 en la modalidad de Convocatoria Al momento del cierre del llamado se recibieron 64 proyectos por una demanda total de U$S 2010379
A partir de las recomendaciones del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento el Directorio aproboacute los 15 proyectos mejor evaluados por un total de U$S 403039 La alta tasa de rechazos se explica en una parte importante por las limitaciones del presupuesto asignado al Instrumento y no a la mala calidad o ajuste de las propuestas
Se financiaron propuestas de diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten bajo la modalidad de donacioacuten
A continuacioacuten se presentan las principales caracteriacutesticas de los proyectos postulados y de los seleccionados a fin de obtener una caracterizacioacuten de la demanda y de los beneficiarios del Instrumento en su convocatoria 2008
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS
De las 64 propuestas presentadas en 2008 un 61 corresponde al sector privado el 37 a iniciativas puacuteblicas y el 2 restante a instituciones mixtas
Fuente ANII (2008)
Graacutefico 1 - Cantidad de Proyectos Presentados y Aprobados
Graacutefico 2- Distribucioacuten de Propuestas Presentadas seguacuten Sector
Series1 Privados
61 Series1 Puacuteblicos
37
Series1 Mixto
2
Series1
Presentados
64 Series1
Aprobados 15
Fuente ANII (2008)
9
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
10
La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
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V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
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5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
47
BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
48
El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
49
RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
Elaborado por Ruth Bernheim Jastrob Ejecutiva del Aacuterea de Informacioacuten y Evaluacioacuten
Por consultas dirigirse a iyeaniiorguy
Este documento deberaacute ser citado como Bernheim R (2011)Informe de evaluacioacuten resultados de popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten 2008 Montevideo Agencia Nacional de Innovacioacuten e Investigacioacuten Disponible en lthttpswwwaniiorguyinstitucionaldocumentos-de-interes4informes-de-evaluaciongt
IacuteNDICE
I RESUMEN EJECUTIVO 1
II PRESENTACIOacuteN 6
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO 7
OBJETIVOS 7
III DATOS DE LA CONVOCATORIA 8
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS 8
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS 9
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008 9
INDICADORES DE IMPACTO 10
INDICADORES DE RESULTADO 13
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS 14
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST 15
1 Ejecucioacuten oportuna 15 2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada 15 3 Vinculacioacuten 17 4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto 18 5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados 19 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales 19 7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes 21 8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico 23 9 Principal eacutexito percibido del Proyecto 25 10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual 27 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII 28 12 Acciones para la continuidad del proyecto 30
VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES 32
VII CONCLUSIONES 35
VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS 39
IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA 43
X ANEXOS 44
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS 44
BASES 2008 47
RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008 49
1
I RESUMEN EJECUTIVO
La evaluacioacuten ex post indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados Mientras que los indicadores de resultado se centran en la medicioacuten de los proyectos e instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A Evaluacioacuten de Impacto Alcances y Limitaciones del Instrumento y la Evaluacioacuten
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten CTI sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que soacutelo tienen acceso unos pocos En este sentido se establecen los siguientes objetivos
- Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
- Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores carenciados
- Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
Desde el antildeo 2008 la ANII selecciona y financia entre 13 y 15 proyectos por convocatoria por un maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) por proyecto
Las propuestas apoyadas se dirigen a una poblacioacuten heterogeacutenea a traveacutes de eventos que se caracterizan por su diversidad en cuanto a productos modalidades medios de comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos
Las temaacuteticas son propuestas por la demanda
La duracioacuten maacutexima de los proyectos es de 12 meses por lo que la exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados es puntual y no sistemaacutetica
La poblacioacuten sobre la que se espera que impacten los resultados no es aquella a la que se otorga financiamiento sino puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
En base a este conjunto de limitaciones no resulta viable esperar EFECTOS MEDIBLES en la vida
cotidiana de la poblacioacuten objetivo a partir de los proyectos instrumentados (la dimensioacuten
esperable de los cambios es difiacutecil de captar en base a los instrumentos de medicioacuten
disponibles)
2
Existen indicadores que en un escenario diferente aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento PCTI a partir de la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones de la Encuesta de Percepcioacuten Puacuteblica (2008 y 2011) que realiza la ANII1 A pesar de la probable insensibilidad de la encuesta -como herramienta de deteccioacuten de cambios- debida a la reducida dimensioacuten de impacto esperable se definen a lo largo del informe dichos indicadores a los efectos de establecer un modelo teoacuterico2 La ANII seleccionoacute los indicadores sus valores seraacuten aportados por la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre CTI 2011rdquo
Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI y generar insumos para la toma de decisiones se indicoacute ademaacutes a dicha Consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
B Evaluacioacuten de Resultados
Eficiencia
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo a proyectos indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
1 Esta encuesta es el instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten
puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional 2 Aun cuando se detectaran cambios es relativa la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas o
negativas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
3
Cobertura
Los resultados de la aplicacioacuten del Formulario ex Post arrojan entre sus principales resultados el alcance de una importante cantidad de puacuteblico desde el punto de vista cuantitativo mayoritariamente correspondiente a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42)
La informacioacuten desagregada permite observar que los proyectos implementados desde el sector empresarial se apoyan en estrategias de comunicacioacuten con una alta convocatoria (muy superior a la de otros proyectos) a veces masiva (baacutesicamente TV) y otras con mayor focalizacioacuten en poblacioacuten vinculada a la Institucioacuten educativa (alumnos escolares y de liceo profesores) En comparacioacuten la cobertura de puacuteblico que alcanzan los proyectos de popularizacioacuten a cargo de la Universidad es muy inferior Entre estos extremos se distribuyen los restantes proyectos e Instituciones de forma pareja en relacioacuten a la mediana
Esta constatacioacuten no ofrece informacioacuten respecto a la pertinencia de las modalidades de llegada al puacuteblico ni acerca de cuaacuteles son maacutes adecuadas y eficientes para el logro de la apropiacioacuten de contenidos
Los formatos de comunicacioacuten masiva loacutegicamente alcanzan mayor cobertura de poblacioacuten No obstante lo hacen de forma mediatizada (sin contacto directo) lo cual pedagoacutegicamente tiene implicancias diferentes a la experiencia directa con los objetos de estudio
Para poder disponer de informacioacuten que permita evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico se propone un modelo de pauta a aplicar durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten por parte de un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten La misma deberiacutea adaptarse a cada uno de los Proyectos
En cuanto a la informacioacuten disponible para la presente evaluacioacuten es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable para aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales desde una perspectiva de discriminacioacuten positiva
4
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre3 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
Estrategias de Convocatoria
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
A partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados se observa que los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan
3 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
5
con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
Cooperacioacuten Interinstitucional
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el caso de otros objetivos que se plantea la Agencia Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes sistemaacutetico y fue creado en el 2007 La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma direccioacuten puede resultar una forma de potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe) que tiene una sede en Uruguay y otras instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
C Siacutentesis de Recomendaciones
1 Continuidad del Instrumento
2 Modelo de Focalizacioacuten del Puacuteblico Objetivo
3 Evaluacioacuten de Pedagoacutegica y de Contenidos
4 Articulacioacuten y Cooperacioacuten con otros agentes promotores de la PCTI
5 Apoyo a la Formulacioacuten de la Estrategia de difusioacuten facilitacioacuten de recursos de comunicacioacuten promocioacuten de alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia
6
II PRESENTACIOacuteN
Los Informes de Monitoreo y Evaluacioacuten de Instrumentos tienen como objetivo ofrecer insumos para la toma de decisiones en relacioacuten a la continuidad de los Instrumentos de la Agencia Nacional de Investigacioacuten e Innovacioacuten (ANII) y responden a las diversas etapas de la evolucioacuten de los mismos
La Evaluacioacuten Ex Post corresponde a la etapa de culminacioacuten de los proyectos e indaga la medida en que se logroacute el cumplimiento de los objetivos del Instrumento que se evaluacutea o queacute capacidad posee para cumplirlos asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto
Tiene tambieacuten el objetivo de aportar informacioacuten que permita ndashcuando esto es necesario- reorientar el Instrumento adecuando el disentildeo o adaptaacutendolo a las condiciones cambiantes del contexto
Particularmente este informe se centra en la Evaluacioacuten Ex Post del Instrumento Popularizacioacuten de la Ciencia la Tecnologiacutea y la Innovacioacuten 2008 (PCTI)4
Para su realizacioacuten se disentildeoacute previamente una estrategia especiacutefica acorde al Plan de Monitoreo y Evaluacioacuten de la ANII y al Instructivo de Evaluacioacuten Ex Post (INSINS007)
En el caso de PCTI son vaacutelidos los criterios para Instrumentos con periacuteodo de ejecucioacuten prevista (en Bases de la Convocatoria) superior a 3 pero menor a 24 meses por lo cual el Formulario de Evaluacioacuten Expost se aplica cuando se han cumplido al menos 6 meses de la fecha de finalizacioacuten de la ejecucioacuten de los proyectos
Para PCTI se disentildearon y aplicaron cuestionarios de evaluacioacuten Ex Post en una modalidad semi-estructurada los cuales fueron enviados a los beneficiarios en Junio de 2010 y se devolvieron a la ANII hasta el 13 de julio del mismo antildeo
La informacioacuten obtenida fue procesada y analizada en complemento con datos surgidos de otros sistemas de informacioacuten tales como I) encuestas de satisfaccioacuten de clientes (especialmente cuestionarios T3 aplicados al momento de finalizacioacuten del proyecto) II) actas del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento documentos asociados a la gestioacuten del instrumento (bases reglamentos operativos formularios de postulacioacuten informes de avance y de cierre etc) III) opiniones de los gestores del instrumento vi) informacioacuten general sobre las caracteriacutesticas de la poblacioacuten objetivo y del Sistema Nacional de Innovacioacuten entre otras fuentes
En esta oportunidad se realizoacute tambieacuten una revisioacuten internacional del tipo de praacutecticas de evaluacioacuten de Programas de Popularizacioacuten a traveacutes de fuentes disponibles en Internet especialmente las vinculadas a los paiacuteses CAB (Convenio Andreacutes Bello)5
4 La ANII efectuoacute llamados del Instrumento PCTI en 2008 2009 2010 y 2011 En el presente informe se
evaluacutean los proyectos financiados en la convocatoria 2008 5
El Convenio Andreacutes Bello es una organizacioacuten de caraacutecter intergubernamental e internacional con sede
en Bogotaacute Colombia que desde 1970 trabaja en procesos de integracioacuten educativa cientiacutefica tecnoloacutegica y cultural en el aacutembito iberoamericano
7
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO
El Instrumento se propone el apoyo a actividades orientadas a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito de que temas vinculados a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidos e incorporados por la poblacioacuten en general
Se financian proyectos que cuyo objetivo principal sea la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI priorizaacutendose acciones que promuevan la inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados
Beneficiarios directos ANII podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones incluyan la difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI
Publico Objetivo Poblacioacuten en General
Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes
Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses
Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros
El Instrumento no incluye actividades de educacioacuten formal ni actividades que tengan como objetivo la comunicacioacuten entre pares (sea entre investigadores o cientiacuteficos consolidados o entre eacutestos y estudiantes de la misma temaacutetica)
OBJETIVOS
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten ciencia y sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que solo tienen acceso unos pocos
En este sentido se establecen los siguientes objetivos
1 Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
2 Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores maacutes carenciados
3 Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
8
III DATOS DE LA CONVOCATORIA
El llamado a presentacioacuten de solicitudes permanecioacute abierto desde el diacutea 15 de junio hasta el 31 de julio de 2008 en la modalidad de Convocatoria Al momento del cierre del llamado se recibieron 64 proyectos por una demanda total de U$S 2010379
A partir de las recomendaciones del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento el Directorio aproboacute los 15 proyectos mejor evaluados por un total de U$S 403039 La alta tasa de rechazos se explica en una parte importante por las limitaciones del presupuesto asignado al Instrumento y no a la mala calidad o ajuste de las propuestas
Se financiaron propuestas de diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten bajo la modalidad de donacioacuten
A continuacioacuten se presentan las principales caracteriacutesticas de los proyectos postulados y de los seleccionados a fin de obtener una caracterizacioacuten de la demanda y de los beneficiarios del Instrumento en su convocatoria 2008
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS
De las 64 propuestas presentadas en 2008 un 61 corresponde al sector privado el 37 a iniciativas puacuteblicas y el 2 restante a instituciones mixtas
Fuente ANII (2008)
Graacutefico 1 - Cantidad de Proyectos Presentados y Aprobados
Graacutefico 2- Distribucioacuten de Propuestas Presentadas seguacuten Sector
Series1 Privados
61 Series1 Puacuteblicos
37
Series1 Mixto
2
Series1
Presentados
64 Series1
Aprobados 15
Fuente ANII (2008)
9
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
10
La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
15
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
17
3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
19
5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
21
7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
47
BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
48
El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
IacuteNDICE
I RESUMEN EJECUTIVO 1
II PRESENTACIOacuteN 6
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO 7
OBJETIVOS 7
III DATOS DE LA CONVOCATORIA 8
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS 8
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS 9
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008 9
INDICADORES DE IMPACTO 10
INDICADORES DE RESULTADO 13
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS 14
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST 15
1 Ejecucioacuten oportuna 15 2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada 15 3 Vinculacioacuten 17 4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto 18 5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados 19 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales 19 7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes 21 8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico 23 9 Principal eacutexito percibido del Proyecto 25 10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual 27 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII 28 12 Acciones para la continuidad del proyecto 30
VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES 32
VII CONCLUSIONES 35
VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS 39
IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA 43
X ANEXOS 44
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS 44
BASES 2008 47
RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008 49
1
I RESUMEN EJECUTIVO
La evaluacioacuten ex post indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados Mientras que los indicadores de resultado se centran en la medicioacuten de los proyectos e instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A Evaluacioacuten de Impacto Alcances y Limitaciones del Instrumento y la Evaluacioacuten
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten CTI sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que soacutelo tienen acceso unos pocos En este sentido se establecen los siguientes objetivos
- Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
- Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores carenciados
- Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
Desde el antildeo 2008 la ANII selecciona y financia entre 13 y 15 proyectos por convocatoria por un maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) por proyecto
Las propuestas apoyadas se dirigen a una poblacioacuten heterogeacutenea a traveacutes de eventos que se caracterizan por su diversidad en cuanto a productos modalidades medios de comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos
Las temaacuteticas son propuestas por la demanda
La duracioacuten maacutexima de los proyectos es de 12 meses por lo que la exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados es puntual y no sistemaacutetica
La poblacioacuten sobre la que se espera que impacten los resultados no es aquella a la que se otorga financiamiento sino puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
En base a este conjunto de limitaciones no resulta viable esperar EFECTOS MEDIBLES en la vida
cotidiana de la poblacioacuten objetivo a partir de los proyectos instrumentados (la dimensioacuten
esperable de los cambios es difiacutecil de captar en base a los instrumentos de medicioacuten
disponibles)
2
Existen indicadores que en un escenario diferente aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento PCTI a partir de la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones de la Encuesta de Percepcioacuten Puacuteblica (2008 y 2011) que realiza la ANII1 A pesar de la probable insensibilidad de la encuesta -como herramienta de deteccioacuten de cambios- debida a la reducida dimensioacuten de impacto esperable se definen a lo largo del informe dichos indicadores a los efectos de establecer un modelo teoacuterico2 La ANII seleccionoacute los indicadores sus valores seraacuten aportados por la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre CTI 2011rdquo
Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI y generar insumos para la toma de decisiones se indicoacute ademaacutes a dicha Consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
B Evaluacioacuten de Resultados
Eficiencia
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo a proyectos indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
1 Esta encuesta es el instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten
puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional 2 Aun cuando se detectaran cambios es relativa la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas o
negativas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
3
Cobertura
Los resultados de la aplicacioacuten del Formulario ex Post arrojan entre sus principales resultados el alcance de una importante cantidad de puacuteblico desde el punto de vista cuantitativo mayoritariamente correspondiente a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42)
La informacioacuten desagregada permite observar que los proyectos implementados desde el sector empresarial se apoyan en estrategias de comunicacioacuten con una alta convocatoria (muy superior a la de otros proyectos) a veces masiva (baacutesicamente TV) y otras con mayor focalizacioacuten en poblacioacuten vinculada a la Institucioacuten educativa (alumnos escolares y de liceo profesores) En comparacioacuten la cobertura de puacuteblico que alcanzan los proyectos de popularizacioacuten a cargo de la Universidad es muy inferior Entre estos extremos se distribuyen los restantes proyectos e Instituciones de forma pareja en relacioacuten a la mediana
Esta constatacioacuten no ofrece informacioacuten respecto a la pertinencia de las modalidades de llegada al puacuteblico ni acerca de cuaacuteles son maacutes adecuadas y eficientes para el logro de la apropiacioacuten de contenidos
Los formatos de comunicacioacuten masiva loacutegicamente alcanzan mayor cobertura de poblacioacuten No obstante lo hacen de forma mediatizada (sin contacto directo) lo cual pedagoacutegicamente tiene implicancias diferentes a la experiencia directa con los objetos de estudio
Para poder disponer de informacioacuten que permita evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico se propone un modelo de pauta a aplicar durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten por parte de un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten La misma deberiacutea adaptarse a cada uno de los Proyectos
En cuanto a la informacioacuten disponible para la presente evaluacioacuten es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable para aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales desde una perspectiva de discriminacioacuten positiva
4
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre3 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
Estrategias de Convocatoria
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
A partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados se observa que los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan
3 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
5
con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
Cooperacioacuten Interinstitucional
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el caso de otros objetivos que se plantea la Agencia Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes sistemaacutetico y fue creado en el 2007 La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma direccioacuten puede resultar una forma de potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe) que tiene una sede en Uruguay y otras instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
C Siacutentesis de Recomendaciones
1 Continuidad del Instrumento
2 Modelo de Focalizacioacuten del Puacuteblico Objetivo
3 Evaluacioacuten de Pedagoacutegica y de Contenidos
4 Articulacioacuten y Cooperacioacuten con otros agentes promotores de la PCTI
5 Apoyo a la Formulacioacuten de la Estrategia de difusioacuten facilitacioacuten de recursos de comunicacioacuten promocioacuten de alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia
6
II PRESENTACIOacuteN
Los Informes de Monitoreo y Evaluacioacuten de Instrumentos tienen como objetivo ofrecer insumos para la toma de decisiones en relacioacuten a la continuidad de los Instrumentos de la Agencia Nacional de Investigacioacuten e Innovacioacuten (ANII) y responden a las diversas etapas de la evolucioacuten de los mismos
La Evaluacioacuten Ex Post corresponde a la etapa de culminacioacuten de los proyectos e indaga la medida en que se logroacute el cumplimiento de los objetivos del Instrumento que se evaluacutea o queacute capacidad posee para cumplirlos asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto
Tiene tambieacuten el objetivo de aportar informacioacuten que permita ndashcuando esto es necesario- reorientar el Instrumento adecuando el disentildeo o adaptaacutendolo a las condiciones cambiantes del contexto
Particularmente este informe se centra en la Evaluacioacuten Ex Post del Instrumento Popularizacioacuten de la Ciencia la Tecnologiacutea y la Innovacioacuten 2008 (PCTI)4
Para su realizacioacuten se disentildeoacute previamente una estrategia especiacutefica acorde al Plan de Monitoreo y Evaluacioacuten de la ANII y al Instructivo de Evaluacioacuten Ex Post (INSINS007)
En el caso de PCTI son vaacutelidos los criterios para Instrumentos con periacuteodo de ejecucioacuten prevista (en Bases de la Convocatoria) superior a 3 pero menor a 24 meses por lo cual el Formulario de Evaluacioacuten Expost se aplica cuando se han cumplido al menos 6 meses de la fecha de finalizacioacuten de la ejecucioacuten de los proyectos
Para PCTI se disentildearon y aplicaron cuestionarios de evaluacioacuten Ex Post en una modalidad semi-estructurada los cuales fueron enviados a los beneficiarios en Junio de 2010 y se devolvieron a la ANII hasta el 13 de julio del mismo antildeo
La informacioacuten obtenida fue procesada y analizada en complemento con datos surgidos de otros sistemas de informacioacuten tales como I) encuestas de satisfaccioacuten de clientes (especialmente cuestionarios T3 aplicados al momento de finalizacioacuten del proyecto) II) actas del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento documentos asociados a la gestioacuten del instrumento (bases reglamentos operativos formularios de postulacioacuten informes de avance y de cierre etc) III) opiniones de los gestores del instrumento vi) informacioacuten general sobre las caracteriacutesticas de la poblacioacuten objetivo y del Sistema Nacional de Innovacioacuten entre otras fuentes
En esta oportunidad se realizoacute tambieacuten una revisioacuten internacional del tipo de praacutecticas de evaluacioacuten de Programas de Popularizacioacuten a traveacutes de fuentes disponibles en Internet especialmente las vinculadas a los paiacuteses CAB (Convenio Andreacutes Bello)5
4 La ANII efectuoacute llamados del Instrumento PCTI en 2008 2009 2010 y 2011 En el presente informe se
evaluacutean los proyectos financiados en la convocatoria 2008 5
El Convenio Andreacutes Bello es una organizacioacuten de caraacutecter intergubernamental e internacional con sede
en Bogotaacute Colombia que desde 1970 trabaja en procesos de integracioacuten educativa cientiacutefica tecnoloacutegica y cultural en el aacutembito iberoamericano
7
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO
El Instrumento se propone el apoyo a actividades orientadas a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito de que temas vinculados a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidos e incorporados por la poblacioacuten en general
Se financian proyectos que cuyo objetivo principal sea la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI priorizaacutendose acciones que promuevan la inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados
Beneficiarios directos ANII podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones incluyan la difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI
Publico Objetivo Poblacioacuten en General
Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes
Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses
Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros
El Instrumento no incluye actividades de educacioacuten formal ni actividades que tengan como objetivo la comunicacioacuten entre pares (sea entre investigadores o cientiacuteficos consolidados o entre eacutestos y estudiantes de la misma temaacutetica)
OBJETIVOS
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten ciencia y sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que solo tienen acceso unos pocos
En este sentido se establecen los siguientes objetivos
1 Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
2 Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores maacutes carenciados
3 Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
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III DATOS DE LA CONVOCATORIA
El llamado a presentacioacuten de solicitudes permanecioacute abierto desde el diacutea 15 de junio hasta el 31 de julio de 2008 en la modalidad de Convocatoria Al momento del cierre del llamado se recibieron 64 proyectos por una demanda total de U$S 2010379
A partir de las recomendaciones del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento el Directorio aproboacute los 15 proyectos mejor evaluados por un total de U$S 403039 La alta tasa de rechazos se explica en una parte importante por las limitaciones del presupuesto asignado al Instrumento y no a la mala calidad o ajuste de las propuestas
Se financiaron propuestas de diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten bajo la modalidad de donacioacuten
A continuacioacuten se presentan las principales caracteriacutesticas de los proyectos postulados y de los seleccionados a fin de obtener una caracterizacioacuten de la demanda y de los beneficiarios del Instrumento en su convocatoria 2008
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS
De las 64 propuestas presentadas en 2008 un 61 corresponde al sector privado el 37 a iniciativas puacuteblicas y el 2 restante a instituciones mixtas
Fuente ANII (2008)
Graacutefico 1 - Cantidad de Proyectos Presentados y Aprobados
Graacutefico 2- Distribucioacuten de Propuestas Presentadas seguacuten Sector
Series1 Privados
61 Series1 Puacuteblicos
37
Series1 Mixto
2
Series1
Presentados
64 Series1
Aprobados 15
Fuente ANII (2008)
9
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
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La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
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Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
15
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
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5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
1
I RESUMEN EJECUTIVO
La evaluacioacuten ex post indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados Mientras que los indicadores de resultado se centran en la medicioacuten de los proyectos e instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A Evaluacioacuten de Impacto Alcances y Limitaciones del Instrumento y la Evaluacioacuten
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten CTI sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que soacutelo tienen acceso unos pocos En este sentido se establecen los siguientes objetivos
- Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
- Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores carenciados
- Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
Desde el antildeo 2008 la ANII selecciona y financia entre 13 y 15 proyectos por convocatoria por un maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) por proyecto
Las propuestas apoyadas se dirigen a una poblacioacuten heterogeacutenea a traveacutes de eventos que se caracterizan por su diversidad en cuanto a productos modalidades medios de comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos
Las temaacuteticas son propuestas por la demanda
La duracioacuten maacutexima de los proyectos es de 12 meses por lo que la exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados es puntual y no sistemaacutetica
La poblacioacuten sobre la que se espera que impacten los resultados no es aquella a la que se otorga financiamiento sino puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
En base a este conjunto de limitaciones no resulta viable esperar EFECTOS MEDIBLES en la vida
cotidiana de la poblacioacuten objetivo a partir de los proyectos instrumentados (la dimensioacuten
esperable de los cambios es difiacutecil de captar en base a los instrumentos de medicioacuten
disponibles)
2
Existen indicadores que en un escenario diferente aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento PCTI a partir de la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones de la Encuesta de Percepcioacuten Puacuteblica (2008 y 2011) que realiza la ANII1 A pesar de la probable insensibilidad de la encuesta -como herramienta de deteccioacuten de cambios- debida a la reducida dimensioacuten de impacto esperable se definen a lo largo del informe dichos indicadores a los efectos de establecer un modelo teoacuterico2 La ANII seleccionoacute los indicadores sus valores seraacuten aportados por la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre CTI 2011rdquo
Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI y generar insumos para la toma de decisiones se indicoacute ademaacutes a dicha Consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
B Evaluacioacuten de Resultados
Eficiencia
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo a proyectos indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
1 Esta encuesta es el instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten
puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional 2 Aun cuando se detectaran cambios es relativa la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas o
negativas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
3
Cobertura
Los resultados de la aplicacioacuten del Formulario ex Post arrojan entre sus principales resultados el alcance de una importante cantidad de puacuteblico desde el punto de vista cuantitativo mayoritariamente correspondiente a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42)
La informacioacuten desagregada permite observar que los proyectos implementados desde el sector empresarial se apoyan en estrategias de comunicacioacuten con una alta convocatoria (muy superior a la de otros proyectos) a veces masiva (baacutesicamente TV) y otras con mayor focalizacioacuten en poblacioacuten vinculada a la Institucioacuten educativa (alumnos escolares y de liceo profesores) En comparacioacuten la cobertura de puacuteblico que alcanzan los proyectos de popularizacioacuten a cargo de la Universidad es muy inferior Entre estos extremos se distribuyen los restantes proyectos e Instituciones de forma pareja en relacioacuten a la mediana
Esta constatacioacuten no ofrece informacioacuten respecto a la pertinencia de las modalidades de llegada al puacuteblico ni acerca de cuaacuteles son maacutes adecuadas y eficientes para el logro de la apropiacioacuten de contenidos
Los formatos de comunicacioacuten masiva loacutegicamente alcanzan mayor cobertura de poblacioacuten No obstante lo hacen de forma mediatizada (sin contacto directo) lo cual pedagoacutegicamente tiene implicancias diferentes a la experiencia directa con los objetos de estudio
Para poder disponer de informacioacuten que permita evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico se propone un modelo de pauta a aplicar durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten por parte de un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten La misma deberiacutea adaptarse a cada uno de los Proyectos
En cuanto a la informacioacuten disponible para la presente evaluacioacuten es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable para aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales desde una perspectiva de discriminacioacuten positiva
4
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre3 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
Estrategias de Convocatoria
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
A partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados se observa que los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan
3 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
5
con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
Cooperacioacuten Interinstitucional
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el caso de otros objetivos que se plantea la Agencia Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes sistemaacutetico y fue creado en el 2007 La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma direccioacuten puede resultar una forma de potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe) que tiene una sede en Uruguay y otras instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
C Siacutentesis de Recomendaciones
1 Continuidad del Instrumento
2 Modelo de Focalizacioacuten del Puacuteblico Objetivo
3 Evaluacioacuten de Pedagoacutegica y de Contenidos
4 Articulacioacuten y Cooperacioacuten con otros agentes promotores de la PCTI
5 Apoyo a la Formulacioacuten de la Estrategia de difusioacuten facilitacioacuten de recursos de comunicacioacuten promocioacuten de alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia
6
II PRESENTACIOacuteN
Los Informes de Monitoreo y Evaluacioacuten de Instrumentos tienen como objetivo ofrecer insumos para la toma de decisiones en relacioacuten a la continuidad de los Instrumentos de la Agencia Nacional de Investigacioacuten e Innovacioacuten (ANII) y responden a las diversas etapas de la evolucioacuten de los mismos
La Evaluacioacuten Ex Post corresponde a la etapa de culminacioacuten de los proyectos e indaga la medida en que se logroacute el cumplimiento de los objetivos del Instrumento que se evaluacutea o queacute capacidad posee para cumplirlos asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto
Tiene tambieacuten el objetivo de aportar informacioacuten que permita ndashcuando esto es necesario- reorientar el Instrumento adecuando el disentildeo o adaptaacutendolo a las condiciones cambiantes del contexto
Particularmente este informe se centra en la Evaluacioacuten Ex Post del Instrumento Popularizacioacuten de la Ciencia la Tecnologiacutea y la Innovacioacuten 2008 (PCTI)4
Para su realizacioacuten se disentildeoacute previamente una estrategia especiacutefica acorde al Plan de Monitoreo y Evaluacioacuten de la ANII y al Instructivo de Evaluacioacuten Ex Post (INSINS007)
En el caso de PCTI son vaacutelidos los criterios para Instrumentos con periacuteodo de ejecucioacuten prevista (en Bases de la Convocatoria) superior a 3 pero menor a 24 meses por lo cual el Formulario de Evaluacioacuten Expost se aplica cuando se han cumplido al menos 6 meses de la fecha de finalizacioacuten de la ejecucioacuten de los proyectos
Para PCTI se disentildearon y aplicaron cuestionarios de evaluacioacuten Ex Post en una modalidad semi-estructurada los cuales fueron enviados a los beneficiarios en Junio de 2010 y se devolvieron a la ANII hasta el 13 de julio del mismo antildeo
La informacioacuten obtenida fue procesada y analizada en complemento con datos surgidos de otros sistemas de informacioacuten tales como I) encuestas de satisfaccioacuten de clientes (especialmente cuestionarios T3 aplicados al momento de finalizacioacuten del proyecto) II) actas del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento documentos asociados a la gestioacuten del instrumento (bases reglamentos operativos formularios de postulacioacuten informes de avance y de cierre etc) III) opiniones de los gestores del instrumento vi) informacioacuten general sobre las caracteriacutesticas de la poblacioacuten objetivo y del Sistema Nacional de Innovacioacuten entre otras fuentes
En esta oportunidad se realizoacute tambieacuten una revisioacuten internacional del tipo de praacutecticas de evaluacioacuten de Programas de Popularizacioacuten a traveacutes de fuentes disponibles en Internet especialmente las vinculadas a los paiacuteses CAB (Convenio Andreacutes Bello)5
4 La ANII efectuoacute llamados del Instrumento PCTI en 2008 2009 2010 y 2011 En el presente informe se
evaluacutean los proyectos financiados en la convocatoria 2008 5
El Convenio Andreacutes Bello es una organizacioacuten de caraacutecter intergubernamental e internacional con sede
en Bogotaacute Colombia que desde 1970 trabaja en procesos de integracioacuten educativa cientiacutefica tecnoloacutegica y cultural en el aacutembito iberoamericano
7
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO
El Instrumento se propone el apoyo a actividades orientadas a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito de que temas vinculados a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidos e incorporados por la poblacioacuten en general
Se financian proyectos que cuyo objetivo principal sea la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI priorizaacutendose acciones que promuevan la inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados
Beneficiarios directos ANII podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones incluyan la difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI
Publico Objetivo Poblacioacuten en General
Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes
Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses
Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros
El Instrumento no incluye actividades de educacioacuten formal ni actividades que tengan como objetivo la comunicacioacuten entre pares (sea entre investigadores o cientiacuteficos consolidados o entre eacutestos y estudiantes de la misma temaacutetica)
OBJETIVOS
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten ciencia y sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que solo tienen acceso unos pocos
En este sentido se establecen los siguientes objetivos
1 Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
2 Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores maacutes carenciados
3 Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
8
III DATOS DE LA CONVOCATORIA
El llamado a presentacioacuten de solicitudes permanecioacute abierto desde el diacutea 15 de junio hasta el 31 de julio de 2008 en la modalidad de Convocatoria Al momento del cierre del llamado se recibieron 64 proyectos por una demanda total de U$S 2010379
A partir de las recomendaciones del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento el Directorio aproboacute los 15 proyectos mejor evaluados por un total de U$S 403039 La alta tasa de rechazos se explica en una parte importante por las limitaciones del presupuesto asignado al Instrumento y no a la mala calidad o ajuste de las propuestas
Se financiaron propuestas de diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten bajo la modalidad de donacioacuten
A continuacioacuten se presentan las principales caracteriacutesticas de los proyectos postulados y de los seleccionados a fin de obtener una caracterizacioacuten de la demanda y de los beneficiarios del Instrumento en su convocatoria 2008
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS
De las 64 propuestas presentadas en 2008 un 61 corresponde al sector privado el 37 a iniciativas puacuteblicas y el 2 restante a instituciones mixtas
Fuente ANII (2008)
Graacutefico 1 - Cantidad de Proyectos Presentados y Aprobados
Graacutefico 2- Distribucioacuten de Propuestas Presentadas seguacuten Sector
Series1 Privados
61 Series1 Puacuteblicos
37
Series1 Mixto
2
Series1
Presentados
64 Series1
Aprobados 15
Fuente ANII (2008)
9
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
10
La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
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V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
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5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
30
posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
47
BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
2
Existen indicadores que en un escenario diferente aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento PCTI a partir de la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones de la Encuesta de Percepcioacuten Puacuteblica (2008 y 2011) que realiza la ANII1 A pesar de la probable insensibilidad de la encuesta -como herramienta de deteccioacuten de cambios- debida a la reducida dimensioacuten de impacto esperable se definen a lo largo del informe dichos indicadores a los efectos de establecer un modelo teoacuterico2 La ANII seleccionoacute los indicadores sus valores seraacuten aportados por la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre CTI 2011rdquo
Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI y generar insumos para la toma de decisiones se indicoacute ademaacutes a dicha Consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
B Evaluacioacuten de Resultados
Eficiencia
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo a proyectos indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
1 Esta encuesta es el instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten
puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional 2 Aun cuando se detectaran cambios es relativa la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas o
negativas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
3
Cobertura
Los resultados de la aplicacioacuten del Formulario ex Post arrojan entre sus principales resultados el alcance de una importante cantidad de puacuteblico desde el punto de vista cuantitativo mayoritariamente correspondiente a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42)
La informacioacuten desagregada permite observar que los proyectos implementados desde el sector empresarial se apoyan en estrategias de comunicacioacuten con una alta convocatoria (muy superior a la de otros proyectos) a veces masiva (baacutesicamente TV) y otras con mayor focalizacioacuten en poblacioacuten vinculada a la Institucioacuten educativa (alumnos escolares y de liceo profesores) En comparacioacuten la cobertura de puacuteblico que alcanzan los proyectos de popularizacioacuten a cargo de la Universidad es muy inferior Entre estos extremos se distribuyen los restantes proyectos e Instituciones de forma pareja en relacioacuten a la mediana
Esta constatacioacuten no ofrece informacioacuten respecto a la pertinencia de las modalidades de llegada al puacuteblico ni acerca de cuaacuteles son maacutes adecuadas y eficientes para el logro de la apropiacioacuten de contenidos
Los formatos de comunicacioacuten masiva loacutegicamente alcanzan mayor cobertura de poblacioacuten No obstante lo hacen de forma mediatizada (sin contacto directo) lo cual pedagoacutegicamente tiene implicancias diferentes a la experiencia directa con los objetos de estudio
Para poder disponer de informacioacuten que permita evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico se propone un modelo de pauta a aplicar durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten por parte de un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten La misma deberiacutea adaptarse a cada uno de los Proyectos
En cuanto a la informacioacuten disponible para la presente evaluacioacuten es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable para aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales desde una perspectiva de discriminacioacuten positiva
4
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre3 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
Estrategias de Convocatoria
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
A partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados se observa que los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan
3 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
5
con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
Cooperacioacuten Interinstitucional
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el caso de otros objetivos que se plantea la Agencia Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes sistemaacutetico y fue creado en el 2007 La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma direccioacuten puede resultar una forma de potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe) que tiene una sede en Uruguay y otras instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
C Siacutentesis de Recomendaciones
1 Continuidad del Instrumento
2 Modelo de Focalizacioacuten del Puacuteblico Objetivo
3 Evaluacioacuten de Pedagoacutegica y de Contenidos
4 Articulacioacuten y Cooperacioacuten con otros agentes promotores de la PCTI
5 Apoyo a la Formulacioacuten de la Estrategia de difusioacuten facilitacioacuten de recursos de comunicacioacuten promocioacuten de alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia
6
II PRESENTACIOacuteN
Los Informes de Monitoreo y Evaluacioacuten de Instrumentos tienen como objetivo ofrecer insumos para la toma de decisiones en relacioacuten a la continuidad de los Instrumentos de la Agencia Nacional de Investigacioacuten e Innovacioacuten (ANII) y responden a las diversas etapas de la evolucioacuten de los mismos
La Evaluacioacuten Ex Post corresponde a la etapa de culminacioacuten de los proyectos e indaga la medida en que se logroacute el cumplimiento de los objetivos del Instrumento que se evaluacutea o queacute capacidad posee para cumplirlos asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto
Tiene tambieacuten el objetivo de aportar informacioacuten que permita ndashcuando esto es necesario- reorientar el Instrumento adecuando el disentildeo o adaptaacutendolo a las condiciones cambiantes del contexto
Particularmente este informe se centra en la Evaluacioacuten Ex Post del Instrumento Popularizacioacuten de la Ciencia la Tecnologiacutea y la Innovacioacuten 2008 (PCTI)4
Para su realizacioacuten se disentildeoacute previamente una estrategia especiacutefica acorde al Plan de Monitoreo y Evaluacioacuten de la ANII y al Instructivo de Evaluacioacuten Ex Post (INSINS007)
En el caso de PCTI son vaacutelidos los criterios para Instrumentos con periacuteodo de ejecucioacuten prevista (en Bases de la Convocatoria) superior a 3 pero menor a 24 meses por lo cual el Formulario de Evaluacioacuten Expost se aplica cuando se han cumplido al menos 6 meses de la fecha de finalizacioacuten de la ejecucioacuten de los proyectos
Para PCTI se disentildearon y aplicaron cuestionarios de evaluacioacuten Ex Post en una modalidad semi-estructurada los cuales fueron enviados a los beneficiarios en Junio de 2010 y se devolvieron a la ANII hasta el 13 de julio del mismo antildeo
La informacioacuten obtenida fue procesada y analizada en complemento con datos surgidos de otros sistemas de informacioacuten tales como I) encuestas de satisfaccioacuten de clientes (especialmente cuestionarios T3 aplicados al momento de finalizacioacuten del proyecto) II) actas del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento documentos asociados a la gestioacuten del instrumento (bases reglamentos operativos formularios de postulacioacuten informes de avance y de cierre etc) III) opiniones de los gestores del instrumento vi) informacioacuten general sobre las caracteriacutesticas de la poblacioacuten objetivo y del Sistema Nacional de Innovacioacuten entre otras fuentes
En esta oportunidad se realizoacute tambieacuten una revisioacuten internacional del tipo de praacutecticas de evaluacioacuten de Programas de Popularizacioacuten a traveacutes de fuentes disponibles en Internet especialmente las vinculadas a los paiacuteses CAB (Convenio Andreacutes Bello)5
4 La ANII efectuoacute llamados del Instrumento PCTI en 2008 2009 2010 y 2011 En el presente informe se
evaluacutean los proyectos financiados en la convocatoria 2008 5
El Convenio Andreacutes Bello es una organizacioacuten de caraacutecter intergubernamental e internacional con sede
en Bogotaacute Colombia que desde 1970 trabaja en procesos de integracioacuten educativa cientiacutefica tecnoloacutegica y cultural en el aacutembito iberoamericano
7
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO
El Instrumento se propone el apoyo a actividades orientadas a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito de que temas vinculados a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidos e incorporados por la poblacioacuten en general
Se financian proyectos que cuyo objetivo principal sea la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI priorizaacutendose acciones que promuevan la inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados
Beneficiarios directos ANII podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones incluyan la difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI
Publico Objetivo Poblacioacuten en General
Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes
Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses
Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros
El Instrumento no incluye actividades de educacioacuten formal ni actividades que tengan como objetivo la comunicacioacuten entre pares (sea entre investigadores o cientiacuteficos consolidados o entre eacutestos y estudiantes de la misma temaacutetica)
OBJETIVOS
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten ciencia y sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que solo tienen acceso unos pocos
En este sentido se establecen los siguientes objetivos
1 Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
2 Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores maacutes carenciados
3 Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
8
III DATOS DE LA CONVOCATORIA
El llamado a presentacioacuten de solicitudes permanecioacute abierto desde el diacutea 15 de junio hasta el 31 de julio de 2008 en la modalidad de Convocatoria Al momento del cierre del llamado se recibieron 64 proyectos por una demanda total de U$S 2010379
A partir de las recomendaciones del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento el Directorio aproboacute los 15 proyectos mejor evaluados por un total de U$S 403039 La alta tasa de rechazos se explica en una parte importante por las limitaciones del presupuesto asignado al Instrumento y no a la mala calidad o ajuste de las propuestas
Se financiaron propuestas de diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten bajo la modalidad de donacioacuten
A continuacioacuten se presentan las principales caracteriacutesticas de los proyectos postulados y de los seleccionados a fin de obtener una caracterizacioacuten de la demanda y de los beneficiarios del Instrumento en su convocatoria 2008
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS
De las 64 propuestas presentadas en 2008 un 61 corresponde al sector privado el 37 a iniciativas puacuteblicas y el 2 restante a instituciones mixtas
Fuente ANII (2008)
Graacutefico 1 - Cantidad de Proyectos Presentados y Aprobados
Graacutefico 2- Distribucioacuten de Propuestas Presentadas seguacuten Sector
Series1 Privados
61 Series1 Puacuteblicos
37
Series1 Mixto
2
Series1
Presentados
64 Series1
Aprobados 15
Fuente ANII (2008)
9
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
10
La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
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V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
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La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
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5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
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Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
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Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
47
BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
48
El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
3
Cobertura
Los resultados de la aplicacioacuten del Formulario ex Post arrojan entre sus principales resultados el alcance de una importante cantidad de puacuteblico desde el punto de vista cuantitativo mayoritariamente correspondiente a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42)
La informacioacuten desagregada permite observar que los proyectos implementados desde el sector empresarial se apoyan en estrategias de comunicacioacuten con una alta convocatoria (muy superior a la de otros proyectos) a veces masiva (baacutesicamente TV) y otras con mayor focalizacioacuten en poblacioacuten vinculada a la Institucioacuten educativa (alumnos escolares y de liceo profesores) En comparacioacuten la cobertura de puacuteblico que alcanzan los proyectos de popularizacioacuten a cargo de la Universidad es muy inferior Entre estos extremos se distribuyen los restantes proyectos e Instituciones de forma pareja en relacioacuten a la mediana
Esta constatacioacuten no ofrece informacioacuten respecto a la pertinencia de las modalidades de llegada al puacuteblico ni acerca de cuaacuteles son maacutes adecuadas y eficientes para el logro de la apropiacioacuten de contenidos
Los formatos de comunicacioacuten masiva loacutegicamente alcanzan mayor cobertura de poblacioacuten No obstante lo hacen de forma mediatizada (sin contacto directo) lo cual pedagoacutegicamente tiene implicancias diferentes a la experiencia directa con los objetos de estudio
Para poder disponer de informacioacuten que permita evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico se propone un modelo de pauta a aplicar durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten por parte de un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten La misma deberiacutea adaptarse a cada uno de los Proyectos
En cuanto a la informacioacuten disponible para la presente evaluacioacuten es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable para aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales desde una perspectiva de discriminacioacuten positiva
4
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre3 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
Estrategias de Convocatoria
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
A partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados se observa que los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan
3 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
5
con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
Cooperacioacuten Interinstitucional
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el caso de otros objetivos que se plantea la Agencia Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes sistemaacutetico y fue creado en el 2007 La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma direccioacuten puede resultar una forma de potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe) que tiene una sede en Uruguay y otras instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
C Siacutentesis de Recomendaciones
1 Continuidad del Instrumento
2 Modelo de Focalizacioacuten del Puacuteblico Objetivo
3 Evaluacioacuten de Pedagoacutegica y de Contenidos
4 Articulacioacuten y Cooperacioacuten con otros agentes promotores de la PCTI
5 Apoyo a la Formulacioacuten de la Estrategia de difusioacuten facilitacioacuten de recursos de comunicacioacuten promocioacuten de alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia
6
II PRESENTACIOacuteN
Los Informes de Monitoreo y Evaluacioacuten de Instrumentos tienen como objetivo ofrecer insumos para la toma de decisiones en relacioacuten a la continuidad de los Instrumentos de la Agencia Nacional de Investigacioacuten e Innovacioacuten (ANII) y responden a las diversas etapas de la evolucioacuten de los mismos
La Evaluacioacuten Ex Post corresponde a la etapa de culminacioacuten de los proyectos e indaga la medida en que se logroacute el cumplimiento de los objetivos del Instrumento que se evaluacutea o queacute capacidad posee para cumplirlos asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto
Tiene tambieacuten el objetivo de aportar informacioacuten que permita ndashcuando esto es necesario- reorientar el Instrumento adecuando el disentildeo o adaptaacutendolo a las condiciones cambiantes del contexto
Particularmente este informe se centra en la Evaluacioacuten Ex Post del Instrumento Popularizacioacuten de la Ciencia la Tecnologiacutea y la Innovacioacuten 2008 (PCTI)4
Para su realizacioacuten se disentildeoacute previamente una estrategia especiacutefica acorde al Plan de Monitoreo y Evaluacioacuten de la ANII y al Instructivo de Evaluacioacuten Ex Post (INSINS007)
En el caso de PCTI son vaacutelidos los criterios para Instrumentos con periacuteodo de ejecucioacuten prevista (en Bases de la Convocatoria) superior a 3 pero menor a 24 meses por lo cual el Formulario de Evaluacioacuten Expost se aplica cuando se han cumplido al menos 6 meses de la fecha de finalizacioacuten de la ejecucioacuten de los proyectos
Para PCTI se disentildearon y aplicaron cuestionarios de evaluacioacuten Ex Post en una modalidad semi-estructurada los cuales fueron enviados a los beneficiarios en Junio de 2010 y se devolvieron a la ANII hasta el 13 de julio del mismo antildeo
La informacioacuten obtenida fue procesada y analizada en complemento con datos surgidos de otros sistemas de informacioacuten tales como I) encuestas de satisfaccioacuten de clientes (especialmente cuestionarios T3 aplicados al momento de finalizacioacuten del proyecto) II) actas del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento documentos asociados a la gestioacuten del instrumento (bases reglamentos operativos formularios de postulacioacuten informes de avance y de cierre etc) III) opiniones de los gestores del instrumento vi) informacioacuten general sobre las caracteriacutesticas de la poblacioacuten objetivo y del Sistema Nacional de Innovacioacuten entre otras fuentes
En esta oportunidad se realizoacute tambieacuten una revisioacuten internacional del tipo de praacutecticas de evaluacioacuten de Programas de Popularizacioacuten a traveacutes de fuentes disponibles en Internet especialmente las vinculadas a los paiacuteses CAB (Convenio Andreacutes Bello)5
4 La ANII efectuoacute llamados del Instrumento PCTI en 2008 2009 2010 y 2011 En el presente informe se
evaluacutean los proyectos financiados en la convocatoria 2008 5
El Convenio Andreacutes Bello es una organizacioacuten de caraacutecter intergubernamental e internacional con sede
en Bogotaacute Colombia que desde 1970 trabaja en procesos de integracioacuten educativa cientiacutefica tecnoloacutegica y cultural en el aacutembito iberoamericano
7
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO
El Instrumento se propone el apoyo a actividades orientadas a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito de que temas vinculados a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidos e incorporados por la poblacioacuten en general
Se financian proyectos que cuyo objetivo principal sea la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI priorizaacutendose acciones que promuevan la inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados
Beneficiarios directos ANII podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones incluyan la difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI
Publico Objetivo Poblacioacuten en General
Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes
Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses
Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros
El Instrumento no incluye actividades de educacioacuten formal ni actividades que tengan como objetivo la comunicacioacuten entre pares (sea entre investigadores o cientiacuteficos consolidados o entre eacutestos y estudiantes de la misma temaacutetica)
OBJETIVOS
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten ciencia y sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que solo tienen acceso unos pocos
En este sentido se establecen los siguientes objetivos
1 Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
2 Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores maacutes carenciados
3 Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
8
III DATOS DE LA CONVOCATORIA
El llamado a presentacioacuten de solicitudes permanecioacute abierto desde el diacutea 15 de junio hasta el 31 de julio de 2008 en la modalidad de Convocatoria Al momento del cierre del llamado se recibieron 64 proyectos por una demanda total de U$S 2010379
A partir de las recomendaciones del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento el Directorio aproboacute los 15 proyectos mejor evaluados por un total de U$S 403039 La alta tasa de rechazos se explica en una parte importante por las limitaciones del presupuesto asignado al Instrumento y no a la mala calidad o ajuste de las propuestas
Se financiaron propuestas de diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten bajo la modalidad de donacioacuten
A continuacioacuten se presentan las principales caracteriacutesticas de los proyectos postulados y de los seleccionados a fin de obtener una caracterizacioacuten de la demanda y de los beneficiarios del Instrumento en su convocatoria 2008
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS
De las 64 propuestas presentadas en 2008 un 61 corresponde al sector privado el 37 a iniciativas puacuteblicas y el 2 restante a instituciones mixtas
Fuente ANII (2008)
Graacutefico 1 - Cantidad de Proyectos Presentados y Aprobados
Graacutefico 2- Distribucioacuten de Propuestas Presentadas seguacuten Sector
Series1 Privados
61 Series1 Puacuteblicos
37
Series1 Mixto
2
Series1
Presentados
64 Series1
Aprobados 15
Fuente ANII (2008)
9
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
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La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
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Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
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V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
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5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
47
BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
48
El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
4
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre3 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
Estrategias de Convocatoria
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
A partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados se observa que los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan
3 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
5
con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
Cooperacioacuten Interinstitucional
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el caso de otros objetivos que se plantea la Agencia Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes sistemaacutetico y fue creado en el 2007 La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma direccioacuten puede resultar una forma de potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe) que tiene una sede en Uruguay y otras instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
C Siacutentesis de Recomendaciones
1 Continuidad del Instrumento
2 Modelo de Focalizacioacuten del Puacuteblico Objetivo
3 Evaluacioacuten de Pedagoacutegica y de Contenidos
4 Articulacioacuten y Cooperacioacuten con otros agentes promotores de la PCTI
5 Apoyo a la Formulacioacuten de la Estrategia de difusioacuten facilitacioacuten de recursos de comunicacioacuten promocioacuten de alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia
6
II PRESENTACIOacuteN
Los Informes de Monitoreo y Evaluacioacuten de Instrumentos tienen como objetivo ofrecer insumos para la toma de decisiones en relacioacuten a la continuidad de los Instrumentos de la Agencia Nacional de Investigacioacuten e Innovacioacuten (ANII) y responden a las diversas etapas de la evolucioacuten de los mismos
La Evaluacioacuten Ex Post corresponde a la etapa de culminacioacuten de los proyectos e indaga la medida en que se logroacute el cumplimiento de los objetivos del Instrumento que se evaluacutea o queacute capacidad posee para cumplirlos asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto
Tiene tambieacuten el objetivo de aportar informacioacuten que permita ndashcuando esto es necesario- reorientar el Instrumento adecuando el disentildeo o adaptaacutendolo a las condiciones cambiantes del contexto
Particularmente este informe se centra en la Evaluacioacuten Ex Post del Instrumento Popularizacioacuten de la Ciencia la Tecnologiacutea y la Innovacioacuten 2008 (PCTI)4
Para su realizacioacuten se disentildeoacute previamente una estrategia especiacutefica acorde al Plan de Monitoreo y Evaluacioacuten de la ANII y al Instructivo de Evaluacioacuten Ex Post (INSINS007)
En el caso de PCTI son vaacutelidos los criterios para Instrumentos con periacuteodo de ejecucioacuten prevista (en Bases de la Convocatoria) superior a 3 pero menor a 24 meses por lo cual el Formulario de Evaluacioacuten Expost se aplica cuando se han cumplido al menos 6 meses de la fecha de finalizacioacuten de la ejecucioacuten de los proyectos
Para PCTI se disentildearon y aplicaron cuestionarios de evaluacioacuten Ex Post en una modalidad semi-estructurada los cuales fueron enviados a los beneficiarios en Junio de 2010 y se devolvieron a la ANII hasta el 13 de julio del mismo antildeo
La informacioacuten obtenida fue procesada y analizada en complemento con datos surgidos de otros sistemas de informacioacuten tales como I) encuestas de satisfaccioacuten de clientes (especialmente cuestionarios T3 aplicados al momento de finalizacioacuten del proyecto) II) actas del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento documentos asociados a la gestioacuten del instrumento (bases reglamentos operativos formularios de postulacioacuten informes de avance y de cierre etc) III) opiniones de los gestores del instrumento vi) informacioacuten general sobre las caracteriacutesticas de la poblacioacuten objetivo y del Sistema Nacional de Innovacioacuten entre otras fuentes
En esta oportunidad se realizoacute tambieacuten una revisioacuten internacional del tipo de praacutecticas de evaluacioacuten de Programas de Popularizacioacuten a traveacutes de fuentes disponibles en Internet especialmente las vinculadas a los paiacuteses CAB (Convenio Andreacutes Bello)5
4 La ANII efectuoacute llamados del Instrumento PCTI en 2008 2009 2010 y 2011 En el presente informe se
evaluacutean los proyectos financiados en la convocatoria 2008 5
El Convenio Andreacutes Bello es una organizacioacuten de caraacutecter intergubernamental e internacional con sede
en Bogotaacute Colombia que desde 1970 trabaja en procesos de integracioacuten educativa cientiacutefica tecnoloacutegica y cultural en el aacutembito iberoamericano
7
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO
El Instrumento se propone el apoyo a actividades orientadas a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito de que temas vinculados a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidos e incorporados por la poblacioacuten en general
Se financian proyectos que cuyo objetivo principal sea la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI priorizaacutendose acciones que promuevan la inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados
Beneficiarios directos ANII podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones incluyan la difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI
Publico Objetivo Poblacioacuten en General
Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes
Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses
Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros
El Instrumento no incluye actividades de educacioacuten formal ni actividades que tengan como objetivo la comunicacioacuten entre pares (sea entre investigadores o cientiacuteficos consolidados o entre eacutestos y estudiantes de la misma temaacutetica)
OBJETIVOS
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten ciencia y sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que solo tienen acceso unos pocos
En este sentido se establecen los siguientes objetivos
1 Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
2 Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores maacutes carenciados
3 Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
8
III DATOS DE LA CONVOCATORIA
El llamado a presentacioacuten de solicitudes permanecioacute abierto desde el diacutea 15 de junio hasta el 31 de julio de 2008 en la modalidad de Convocatoria Al momento del cierre del llamado se recibieron 64 proyectos por una demanda total de U$S 2010379
A partir de las recomendaciones del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento el Directorio aproboacute los 15 proyectos mejor evaluados por un total de U$S 403039 La alta tasa de rechazos se explica en una parte importante por las limitaciones del presupuesto asignado al Instrumento y no a la mala calidad o ajuste de las propuestas
Se financiaron propuestas de diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten bajo la modalidad de donacioacuten
A continuacioacuten se presentan las principales caracteriacutesticas de los proyectos postulados y de los seleccionados a fin de obtener una caracterizacioacuten de la demanda y de los beneficiarios del Instrumento en su convocatoria 2008
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS
De las 64 propuestas presentadas en 2008 un 61 corresponde al sector privado el 37 a iniciativas puacuteblicas y el 2 restante a instituciones mixtas
Fuente ANII (2008)
Graacutefico 1 - Cantidad de Proyectos Presentados y Aprobados
Graacutefico 2- Distribucioacuten de Propuestas Presentadas seguacuten Sector
Series1 Privados
61 Series1 Puacuteblicos
37
Series1 Mixto
2
Series1
Presentados
64 Series1
Aprobados 15
Fuente ANII (2008)
9
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
10
La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
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INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
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objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
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V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
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La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
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5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
47
BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
48
El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
5
con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
Cooperacioacuten Interinstitucional
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el caso de otros objetivos que se plantea la Agencia Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes sistemaacutetico y fue creado en el 2007 La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma direccioacuten puede resultar una forma de potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe) que tiene una sede en Uruguay y otras instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
C Siacutentesis de Recomendaciones
1 Continuidad del Instrumento
2 Modelo de Focalizacioacuten del Puacuteblico Objetivo
3 Evaluacioacuten de Pedagoacutegica y de Contenidos
4 Articulacioacuten y Cooperacioacuten con otros agentes promotores de la PCTI
5 Apoyo a la Formulacioacuten de la Estrategia de difusioacuten facilitacioacuten de recursos de comunicacioacuten promocioacuten de alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia
6
II PRESENTACIOacuteN
Los Informes de Monitoreo y Evaluacioacuten de Instrumentos tienen como objetivo ofrecer insumos para la toma de decisiones en relacioacuten a la continuidad de los Instrumentos de la Agencia Nacional de Investigacioacuten e Innovacioacuten (ANII) y responden a las diversas etapas de la evolucioacuten de los mismos
La Evaluacioacuten Ex Post corresponde a la etapa de culminacioacuten de los proyectos e indaga la medida en que se logroacute el cumplimiento de los objetivos del Instrumento que se evaluacutea o queacute capacidad posee para cumplirlos asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto
Tiene tambieacuten el objetivo de aportar informacioacuten que permita ndashcuando esto es necesario- reorientar el Instrumento adecuando el disentildeo o adaptaacutendolo a las condiciones cambiantes del contexto
Particularmente este informe se centra en la Evaluacioacuten Ex Post del Instrumento Popularizacioacuten de la Ciencia la Tecnologiacutea y la Innovacioacuten 2008 (PCTI)4
Para su realizacioacuten se disentildeoacute previamente una estrategia especiacutefica acorde al Plan de Monitoreo y Evaluacioacuten de la ANII y al Instructivo de Evaluacioacuten Ex Post (INSINS007)
En el caso de PCTI son vaacutelidos los criterios para Instrumentos con periacuteodo de ejecucioacuten prevista (en Bases de la Convocatoria) superior a 3 pero menor a 24 meses por lo cual el Formulario de Evaluacioacuten Expost se aplica cuando se han cumplido al menos 6 meses de la fecha de finalizacioacuten de la ejecucioacuten de los proyectos
Para PCTI se disentildearon y aplicaron cuestionarios de evaluacioacuten Ex Post en una modalidad semi-estructurada los cuales fueron enviados a los beneficiarios en Junio de 2010 y se devolvieron a la ANII hasta el 13 de julio del mismo antildeo
La informacioacuten obtenida fue procesada y analizada en complemento con datos surgidos de otros sistemas de informacioacuten tales como I) encuestas de satisfaccioacuten de clientes (especialmente cuestionarios T3 aplicados al momento de finalizacioacuten del proyecto) II) actas del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento documentos asociados a la gestioacuten del instrumento (bases reglamentos operativos formularios de postulacioacuten informes de avance y de cierre etc) III) opiniones de los gestores del instrumento vi) informacioacuten general sobre las caracteriacutesticas de la poblacioacuten objetivo y del Sistema Nacional de Innovacioacuten entre otras fuentes
En esta oportunidad se realizoacute tambieacuten una revisioacuten internacional del tipo de praacutecticas de evaluacioacuten de Programas de Popularizacioacuten a traveacutes de fuentes disponibles en Internet especialmente las vinculadas a los paiacuteses CAB (Convenio Andreacutes Bello)5
4 La ANII efectuoacute llamados del Instrumento PCTI en 2008 2009 2010 y 2011 En el presente informe se
evaluacutean los proyectos financiados en la convocatoria 2008 5
El Convenio Andreacutes Bello es una organizacioacuten de caraacutecter intergubernamental e internacional con sede
en Bogotaacute Colombia que desde 1970 trabaja en procesos de integracioacuten educativa cientiacutefica tecnoloacutegica y cultural en el aacutembito iberoamericano
7
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO
El Instrumento se propone el apoyo a actividades orientadas a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito de que temas vinculados a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidos e incorporados por la poblacioacuten en general
Se financian proyectos que cuyo objetivo principal sea la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI priorizaacutendose acciones que promuevan la inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados
Beneficiarios directos ANII podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones incluyan la difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI
Publico Objetivo Poblacioacuten en General
Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes
Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses
Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros
El Instrumento no incluye actividades de educacioacuten formal ni actividades que tengan como objetivo la comunicacioacuten entre pares (sea entre investigadores o cientiacuteficos consolidados o entre eacutestos y estudiantes de la misma temaacutetica)
OBJETIVOS
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten ciencia y sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que solo tienen acceso unos pocos
En este sentido se establecen los siguientes objetivos
1 Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
2 Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores maacutes carenciados
3 Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
8
III DATOS DE LA CONVOCATORIA
El llamado a presentacioacuten de solicitudes permanecioacute abierto desde el diacutea 15 de junio hasta el 31 de julio de 2008 en la modalidad de Convocatoria Al momento del cierre del llamado se recibieron 64 proyectos por una demanda total de U$S 2010379
A partir de las recomendaciones del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento el Directorio aproboacute los 15 proyectos mejor evaluados por un total de U$S 403039 La alta tasa de rechazos se explica en una parte importante por las limitaciones del presupuesto asignado al Instrumento y no a la mala calidad o ajuste de las propuestas
Se financiaron propuestas de diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten bajo la modalidad de donacioacuten
A continuacioacuten se presentan las principales caracteriacutesticas de los proyectos postulados y de los seleccionados a fin de obtener una caracterizacioacuten de la demanda y de los beneficiarios del Instrumento en su convocatoria 2008
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS
De las 64 propuestas presentadas en 2008 un 61 corresponde al sector privado el 37 a iniciativas puacuteblicas y el 2 restante a instituciones mixtas
Fuente ANII (2008)
Graacutefico 1 - Cantidad de Proyectos Presentados y Aprobados
Graacutefico 2- Distribucioacuten de Propuestas Presentadas seguacuten Sector
Series1 Privados
61 Series1 Puacuteblicos
37
Series1 Mixto
2
Series1
Presentados
64 Series1
Aprobados 15
Fuente ANII (2008)
9
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
10
La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
15
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
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5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
6
II PRESENTACIOacuteN
Los Informes de Monitoreo y Evaluacioacuten de Instrumentos tienen como objetivo ofrecer insumos para la toma de decisiones en relacioacuten a la continuidad de los Instrumentos de la Agencia Nacional de Investigacioacuten e Innovacioacuten (ANII) y responden a las diversas etapas de la evolucioacuten de los mismos
La Evaluacioacuten Ex Post corresponde a la etapa de culminacioacuten de los proyectos e indaga la medida en que se logroacute el cumplimiento de los objetivos del Instrumento que se evaluacutea o queacute capacidad posee para cumplirlos asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto
Tiene tambieacuten el objetivo de aportar informacioacuten que permita ndashcuando esto es necesario- reorientar el Instrumento adecuando el disentildeo o adaptaacutendolo a las condiciones cambiantes del contexto
Particularmente este informe se centra en la Evaluacioacuten Ex Post del Instrumento Popularizacioacuten de la Ciencia la Tecnologiacutea y la Innovacioacuten 2008 (PCTI)4
Para su realizacioacuten se disentildeoacute previamente una estrategia especiacutefica acorde al Plan de Monitoreo y Evaluacioacuten de la ANII y al Instructivo de Evaluacioacuten Ex Post (INSINS007)
En el caso de PCTI son vaacutelidos los criterios para Instrumentos con periacuteodo de ejecucioacuten prevista (en Bases de la Convocatoria) superior a 3 pero menor a 24 meses por lo cual el Formulario de Evaluacioacuten Expost se aplica cuando se han cumplido al menos 6 meses de la fecha de finalizacioacuten de la ejecucioacuten de los proyectos
Para PCTI se disentildearon y aplicaron cuestionarios de evaluacioacuten Ex Post en una modalidad semi-estructurada los cuales fueron enviados a los beneficiarios en Junio de 2010 y se devolvieron a la ANII hasta el 13 de julio del mismo antildeo
La informacioacuten obtenida fue procesada y analizada en complemento con datos surgidos de otros sistemas de informacioacuten tales como I) encuestas de satisfaccioacuten de clientes (especialmente cuestionarios T3 aplicados al momento de finalizacioacuten del proyecto) II) actas del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento documentos asociados a la gestioacuten del instrumento (bases reglamentos operativos formularios de postulacioacuten informes de avance y de cierre etc) III) opiniones de los gestores del instrumento vi) informacioacuten general sobre las caracteriacutesticas de la poblacioacuten objetivo y del Sistema Nacional de Innovacioacuten entre otras fuentes
En esta oportunidad se realizoacute tambieacuten una revisioacuten internacional del tipo de praacutecticas de evaluacioacuten de Programas de Popularizacioacuten a traveacutes de fuentes disponibles en Internet especialmente las vinculadas a los paiacuteses CAB (Convenio Andreacutes Bello)5
4 La ANII efectuoacute llamados del Instrumento PCTI en 2008 2009 2010 y 2011 En el presente informe se
evaluacutean los proyectos financiados en la convocatoria 2008 5
El Convenio Andreacutes Bello es una organizacioacuten de caraacutecter intergubernamental e internacional con sede
en Bogotaacute Colombia que desde 1970 trabaja en procesos de integracioacuten educativa cientiacutefica tecnoloacutegica y cultural en el aacutembito iberoamericano
7
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO
El Instrumento se propone el apoyo a actividades orientadas a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito de que temas vinculados a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidos e incorporados por la poblacioacuten en general
Se financian proyectos que cuyo objetivo principal sea la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI priorizaacutendose acciones que promuevan la inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados
Beneficiarios directos ANII podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones incluyan la difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI
Publico Objetivo Poblacioacuten en General
Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes
Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses
Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros
El Instrumento no incluye actividades de educacioacuten formal ni actividades que tengan como objetivo la comunicacioacuten entre pares (sea entre investigadores o cientiacuteficos consolidados o entre eacutestos y estudiantes de la misma temaacutetica)
OBJETIVOS
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten ciencia y sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que solo tienen acceso unos pocos
En este sentido se establecen los siguientes objetivos
1 Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
2 Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores maacutes carenciados
3 Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
8
III DATOS DE LA CONVOCATORIA
El llamado a presentacioacuten de solicitudes permanecioacute abierto desde el diacutea 15 de junio hasta el 31 de julio de 2008 en la modalidad de Convocatoria Al momento del cierre del llamado se recibieron 64 proyectos por una demanda total de U$S 2010379
A partir de las recomendaciones del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento el Directorio aproboacute los 15 proyectos mejor evaluados por un total de U$S 403039 La alta tasa de rechazos se explica en una parte importante por las limitaciones del presupuesto asignado al Instrumento y no a la mala calidad o ajuste de las propuestas
Se financiaron propuestas de diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten bajo la modalidad de donacioacuten
A continuacioacuten se presentan las principales caracteriacutesticas de los proyectos postulados y de los seleccionados a fin de obtener una caracterizacioacuten de la demanda y de los beneficiarios del Instrumento en su convocatoria 2008
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS
De las 64 propuestas presentadas en 2008 un 61 corresponde al sector privado el 37 a iniciativas puacuteblicas y el 2 restante a instituciones mixtas
Fuente ANII (2008)
Graacutefico 1 - Cantidad de Proyectos Presentados y Aprobados
Graacutefico 2- Distribucioacuten de Propuestas Presentadas seguacuten Sector
Series1 Privados
61 Series1 Puacuteblicos
37
Series1 Mixto
2
Series1
Presentados
64 Series1
Aprobados 15
Fuente ANII (2008)
9
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
10
La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
15
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
17
3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
18
4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
19
5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
7
CARACTERIacuteSTICAS GENERALES DEL INSTRUMENTO
El Instrumento se propone el apoyo a actividades orientadas a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito de que temas vinculados a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidos e incorporados por la poblacioacuten en general
Se financian proyectos que cuyo objetivo principal sea la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI priorizaacutendose acciones que promuevan la inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados
Beneficiarios directos ANII podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones incluyan la difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI
Publico Objetivo Poblacioacuten en General
Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes
Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses
Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros
El Instrumento no incluye actividades de educacioacuten formal ni actividades que tengan como objetivo la comunicacioacuten entre pares (sea entre investigadores o cientiacuteficos consolidados o entre eacutestos y estudiantes de la misma temaacutetica)
OBJETIVOS
Se entiende a la Popularizacioacuten como una de las interfaces en la relacioacuten ciencia y sociedad cuya funcioacuten es acercar a un puacuteblico amplio el conocimiento cientiacutefico-tecnoloacutegico al que solo tienen acceso unos pocos
En este sentido se establecen los siguientes objetivos
1 Fomentar la apropiacioacuten y traducir los conocimientos cientiacutefico-tecnoloacutegicos al entendimiento de sectores sin conocimiento especiacutefico sobre la temaacutetica con un alcance relevante en distintos segmentos de la poblacioacuten objetivo
2 Promover procesos de inclusioacuten especialmente de los sectores maacutes carenciados
3 Mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten
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III DATOS DE LA CONVOCATORIA
El llamado a presentacioacuten de solicitudes permanecioacute abierto desde el diacutea 15 de junio hasta el 31 de julio de 2008 en la modalidad de Convocatoria Al momento del cierre del llamado se recibieron 64 proyectos por una demanda total de U$S 2010379
A partir de las recomendaciones del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento el Directorio aproboacute los 15 proyectos mejor evaluados por un total de U$S 403039 La alta tasa de rechazos se explica en una parte importante por las limitaciones del presupuesto asignado al Instrumento y no a la mala calidad o ajuste de las propuestas
Se financiaron propuestas de diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten bajo la modalidad de donacioacuten
A continuacioacuten se presentan las principales caracteriacutesticas de los proyectos postulados y de los seleccionados a fin de obtener una caracterizacioacuten de la demanda y de los beneficiarios del Instrumento en su convocatoria 2008
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS
De las 64 propuestas presentadas en 2008 un 61 corresponde al sector privado el 37 a iniciativas puacuteblicas y el 2 restante a instituciones mixtas
Fuente ANII (2008)
Graacutefico 1 - Cantidad de Proyectos Presentados y Aprobados
Graacutefico 2- Distribucioacuten de Propuestas Presentadas seguacuten Sector
Series1 Privados
61 Series1 Puacuteblicos
37
Series1 Mixto
2
Series1
Presentados
64 Series1
Aprobados 15
Fuente ANII (2008)
9
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
10
La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
15
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
17
3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
18
4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
19
5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
21
7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
23
8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
8
III DATOS DE LA CONVOCATORIA
El llamado a presentacioacuten de solicitudes permanecioacute abierto desde el diacutea 15 de junio hasta el 31 de julio de 2008 en la modalidad de Convocatoria Al momento del cierre del llamado se recibieron 64 proyectos por una demanda total de U$S 2010379
A partir de las recomendaciones del Comiteacute de Evaluacioacuten y Seguimiento el Directorio aproboacute los 15 proyectos mejor evaluados por un total de U$S 403039 La alta tasa de rechazos se explica en una parte importante por las limitaciones del presupuesto asignado al Instrumento y no a la mala calidad o ajuste de las propuestas
Se financiaron propuestas de diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten bajo la modalidad de donacioacuten
A continuacioacuten se presentan las principales caracteriacutesticas de los proyectos postulados y de los seleccionados a fin de obtener una caracterizacioacuten de la demanda y de los beneficiarios del Instrumento en su convocatoria 2008
POSTULACIOacuteN DE PROYECTOS
De las 64 propuestas presentadas en 2008 un 61 corresponde al sector privado el 37 a iniciativas puacuteblicas y el 2 restante a instituciones mixtas
Fuente ANII (2008)
Graacutefico 1 - Cantidad de Proyectos Presentados y Aprobados
Graacutefico 2- Distribucioacuten de Propuestas Presentadas seguacuten Sector
Series1 Privados
61 Series1 Puacuteblicos
37
Series1 Mixto
2
Series1
Presentados
64 Series1
Aprobados 15
Fuente ANII (2008)
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APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
10
La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
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Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
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V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
19
5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
47
BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
48
El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
49
RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
9
APROBACIOacuteN DE PROYECTOS
Las 15 propuestas apoyadas en la convocatoria 2008 se distribuyen de forma homogeacutenea seguacuten el tipo de Institucioacuten y se concentran en los nintildeos y joacutevenes como puacuteblico objetivo
En cuanto a su modalidad los proyectos aprobados se distribuyen entre muestras y ferias talleres y jornadas produccioacuten de audiovisuales y otros formatos de exhibiciones (libro eventos puntuales)
IV ESTRATEGIA DE EVALUACIOacuteN EX POST PCTI 2008
Series1 Universida
des e Institutos
de Investigahellip
Series1 Empresas o Caacutemaras Empresariales 27
27
Series1 Instituciones Puacuteblicas 33 33
Series1 Asociaciones Civiles 13 13
Series1 Nintildeos y
Joacutevenes 66 66
Series1 Profesion
ales y Estudiant
es Universihellip
Series1 Puacuteblico en General 7 7
Series1 Maestros Profesore
s y Estudiantes 20 hellip
Graacutefico 3 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Institucioacuten
Graacutefico 4 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Puacuteblico Objetivo
Series1 Talleres y jornadas 40 40
Series1 Audiovisual
es 20 20
Series1 Muestras y ferias 27
27
Series1 Otros 13
13
N=15
Graacutefico 5 - Distribucioacuten de Proyectos Aprobados seguacuten Tipo de Actividad
Fuente ANII (2008) Fuente ANII (2008)
Fuente ANII (2008)
10
La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
15
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
17
3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
18
4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
19
5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
10
La evaluacioacuten ex post es la que corresponde a la etapa de culminacioacuten de todos los proyectos de una de las ediciones del Instrumento evaluado e indaga el nivel de cumplimiento de los objetivos (RESULTADOS) asiacute como los cambios producidos como consecuencia de las actividades de los proyectos en su conjunto (IMPACTO) de forma aislada o en interaccioacuten con otras fuentes
INDICADORES DE IMPACTO
Las definiciones maacutes aceptadas de impacto de programas y poliacuteticas sociales refieren a los efectos netos de una intervencioacuten en una poblacioacuten determinada en comparacioacuten con los objetivos previstos En el caso de los proyectos sociales se valora especialmente el efecto neto sobre su poblacioacuten beneficiaria usuaria o participante
En este sentido a la hora de definir indicadores de impacto en el caso de PCTI parece oportuno asignar mayor importancia a los efectos sobre la poblacioacuten objetivo es decir sobre el puacuteblico que accede a los productos de los proyectos implementados
En el caso de PCTI las herramientas de medicioacuten disponibles adolecen de limitaciones para establecer una evaluacioacuten de impacto
El instrumento creado por la propia ANII con mayor especificidad para medir la percepcioacuten puacuteblica sobre temas de CTI asiacute como el grado de apropiacioacuten social del conocimiento cientiacutefico en la poblacioacuten a nivel nacional es la encuesta de percepcioacuten puacuteblica sobre CTI existiendo a la fecha dos ediciones 2008 2011
Coincidiendo la primera de ellas con el momento de inicio de los proyectos de la primera cohorte de PCTI se dispone de una liacutenea de base para comparar la evolucioacuten de los datos con los recogidos tres antildeos maacutes tarde No obstante esta estrategia carece de mecanismos para poder aislar los cambios (directos o indirectos) especiacuteficamente atribuibles al Instrumento por lo que se mediraacuten efectos ldquobrutosrdquo y no ldquonetosrdquo Como una primer limitacioacuten se relativiza la posibilidad de atribuir las variaciones identificadas (positivas negativas o nulas) a efectos producidos por el Instrumento PCTI
Por otra parte la dimensioacuten esperable de los cambios es difiacutecil de captar a nivel nacional ya que la ANII comprometioacute en el antildeo 2008 un total de U$S 403039 en apoyar el financiamiento de 15 proyectos Y aun si se tomara el total invertido en el periacuteodo 2008- 2010 (la ANII aportoacute como maacuteximo US$ 963921 a un total de 41 proyectos) la sensibilidad del instrumento de medicioacuten no alcanzariacutea a captar los cambios en la dimensioacuten en la que fueron definidos los objetivos de este instrumento la ciudadaniacutea la poblacioacuten en general
La dificultad de evaluar efectos netos ha sido abordada en la literatura de evaluacioacuten de impactos sociales lo que ha conducido a plantear modelos maacutes flexibles no-experimentales que buscan determinar la contribucioacuten de un proyecto6 y no tanto la atribucioacuten de resultados 6 Instituto Nacional De Estadiacutestica (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final
preparado por Carlos Aponte Caracas Venezuela
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
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V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
19
5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
11
No obstante es clave considerar en conjunto las siguientes limitaciones para el caso de la evaluacioacuten de impacto de PCTI
Con fondos restringidos se apoya a un conjunto reducido de proyectos
La exposicioacuten de la poblacioacuten a los eventos desarrollados a traveacutes de estos proyectos es
puntual y no sistemaacutetica
Dado que las temaacuteticas son propuestas espontaacuteneamente por los postulantes los eventos
que se financian son heterogeacuteneos en cuanto a productos modalidades medios de
comunicacioacuten utilizados para difusioacuten e intercambio de conocimientos y tambieacuten en
cuanto a puacuteblicos a los que se dirigen esto limita la posibilidad de focalizar la evaluacioacuten en
variables poblaciones y efectos especiacuteficos
La poblacioacuten objetivo sobre la que se espera que impacten los resultados no es poblacioacuten
institucionalizada ni es la poblacioacuten a la que se le otorga el apoyo de financiamiento sino
puacuteblico con el cual el viacutenculo estaacute mediatizado por los beneficiarios directos
Tomando en cuenta estas limitaciones se plantea un conjunto de indicadores que en un escenario ideal aportariacutean informacioacuten para evaluar el impacto del Instrumento de PCTI mediante la evolucioacuten comparada de datos de las dos ediciones disponibles de la encuesta Los datos seraacuten aportados una vez que esteacuten disponibles los resultados de la Consultoriacutea ldquoAnaacutelisis de Resultados de la Encuesta Nacional de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten (2011)rdquo Para robustecer la estrategia de evaluacioacuten Ex post de PCTI se indicoacute a esta consultoriacutea tomar como eje transversal del anaacutelisis las actitudes percepciones y conductas de la poblacioacuten en relacioacuten a los temas de CTI en funcioacuten de la variable que verifica la asistencia de la poblacioacuten en el uacuteltimo antildeo a un acontecimiento puacuteblico vinculado con ciencia y tecnologiacutea Esto permitiraacute conocer -independientemente de la evolucioacuten temporal y de los efectos de los Instrumentos de la ANII- si el contacto con eventos similares a los que la ANII financia generan o parten de actitudes diferentes hacia los temas de CTI
A continuacioacuten los indicadores de evaluacioacuten de impacto y su categorizacioacuten
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
15
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
17
3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
18
4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
19
5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
20
Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
12
Dimensioacuten Apropiacioacuten Social
Sub Dimensioacuten Acercamiento y Traduccioacuten
1 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO ENTIENDE
2 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de CIENCIA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
3 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de TECNOLOGIacuteA iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
4 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoCuando se habla de INNOVACIOacuteN iquestcuaacutel es la primera palabra en la que usted piensardquo
5 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 institucioacuten de investigacioacuten
6 Porcentaje de poblacioacuten que conoce y menciona al menos 1 empresa innovadora
Sub Dimensioacuten Uso con sentido
7 Porcentaje de poblacioacuten que generalmente se informa a traveacutes de Internet
Sub Dimensioacuten Intereacutes Creado
8 Porcentaje de poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
9 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO DESPIERTA SU INTEREacuteS
Sub Dimensioacuten Creacioacuten de Opinioacuten Puacuteblica
10 Porcentaje de poblacioacuten que puede responder ante la pregunta ldquoiquestCuaacuteles de estos temas cree que son maacutes importantes para contribuir al desarrollo del paiacutes en los proacuteximos antildeosrdquo
Dimensioacuten Acceso a informacioacuten
Sub Dimensioacuten Recursos
11 Poblacioacuten que se considera Muy y Bastante Informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea sobre Poblacioacuten interesada por temas de Ciencia y Tecnologiacutea
12 Porcentaje de poblacioacuten que se considera poco o nada informada en temas de Ciencia y Tecnologiacutea PORQUE NO SABE DOacuteNDE O COacuteMO ACCEDER A EacuteSTE TIPO DE INFORMACIOacuteN
13 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea (uacuteltimo antildeo y uacuteltimos 2 antildeos)
14 Porcentaje de poblacioacuten que no asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR QUE QUEDA MUY LEJOS
Sub Dimensioacuten Exposicioacuten
15 Porcentaje de poblacioacuten que asistioacute en los uacuteltimos 2 antildeos al menos a un local o acontecimiento puacuteblico vinculados con ciencia y tecnologiacutea POR CASUALIDAD
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
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V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
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La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
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5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
13
INDICADORES DE RESULTADO
A la hora de definir indicadores de resultado lo oportuno es centrar la medicioacuten en los proyectos y en las instituciones encargadas de la ejecucioacuten de los mismos es decir en los beneficiarios directos de la ANII
A partir del disentildeo de estos indicadores se elaboroacute el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post para relevar los datos requeridos para conocer los valores de los indicadores
A continuacioacuten se presentan los indicadores de resultado definidos en la estrategia de evaluacioacuten y contemplados en el Formulario de Evaluacioacuten Ex Post cuyos valores seraacuten presentados y analizados en el capiacutetulo siguiente
Corresponde sentildealar que estos indicadores cuentan con un componente parcial o total de subjetividad cuando se miden a traveacutes de la percepcioacuten del responsable del proyecto
Dimensioacuten Alcances
Sub Dimensioacuten Eficiencia de los proyectos
1 Porcentaje de proyectos culminados
2 Porcentaje de proyectos culminados dentro de la fecha prevista
3 Repercusiones obtenidas de parte del puacuteblico
4 Efectos y resultados positivos no previstos inicialmente
5 Principal eacutexito del proyecto a juicio del responsable
6 Aspectos a mejorar en el proyecto a juicio del responsable
Sub Dimensioacuten Eficiencia de la Institucioacuten que gestiona
7 Viabilidad de realizacioacuten del proyecto sin apoyo de ANII (capacidad de la ANII de enriquecer los proyectos)
Sub Dimensioacuten Cobertura
8 Poblacioacuten efectivamente alcanzada cantidad y caracteriacutesticas socio-demograacuteficas seguacuten corresponda al proyecto sexo edad ocupacioacuten segmento (docentesmaestros alumnos puacuteblico en general) u otros datos significativos disponibles
9 Cantidad y tipo de productos materiales generados y de productos que auacuten conserva
Dimensioacuten Fortalecimiento del Sistema
Sub Dimensioacuten fortalecimiento de interfaces en la relacioacuten CTI - sociedad
10 Porcentaje de instituciones responsables que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
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V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
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La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
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5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
14
objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo Tipo de poblacioacuten medios y objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
Sub Dimensioacuten permanencia y sostenibilidad
11 Porcentaje de Instituciones que desarrollan acciones por la continuidad del proyecto tipo de acciones y mecanismos de financiamiento contemplados
Sub Dimensioacuten articulacioacuten
12 Cantidad calificacioacuten y condicioacuten ocupacional (propio o externo) de los Recursos Humanos participantes en la ejecucioacuten teacutecnica de los proyectos
13 Porcentaje de proyectos que mantienen alguacuten tipo de viacutenculo con los recursos humanos externos contratados Objetivos con los que se mantuvo el viacutenculo posterior
14 Vinculacioacuten con otros Agentes para el desarrollo del proyecto Tipo de agente con que se generoacute la vinculacioacuten objetivos del viacutenculo y permanencia del viacutenculo fuera de los plazos de ejecucioacuten del proyecto
INTEGRACIOacuteN DE SISTEMAS
La estrategia propuesta da lugar a la creacioacuten de un sistema de indicadores de resultado y un sistema de indicadores de impacto no obstante los valores y explicaciones que surjan de uno y otro deben interactuar y ofrecer informacioacuten complementaria en la evaluacioacuten Ex Post del Instrumento PCTI
Graacutefico 6 Interaccioacuten entre los Sistemas de Indicadores de Evaluacioacuten Ex Post
15
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
17
3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
18
4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
19
5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
21
7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
15
V PRINCIPALES INDICADORES SURGIDOS DE LA EVALUACIOacuteN EXPOST
1 Ejecucioacuten oportuna
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII Todos ellos entregaron las rendiciones e informes de cierre
2 Principales caracteriacutesticas de la Poblacioacuten efectivamente alcanzada
Se estima que en total una vez finalizada la ejecucioacuten de los proyectos aproximadamente 578652 personas distribuidas en el territorio nacional estuvieron expuestas a alguno de los productos exhibidos
Corresponden en su mayoriacutea a nintildeos escolarizados (53) y a puacuteblico en general (42) Cuadro Ia) POBLACIOacuteN ALCANZADA Cantidad estimada y segmentos
Docentes y Maestros 11200 2
Liceales 15570 3
Nintildeos escolares 307005 53
Puacuteblico en general 244877 42
Total 578652 100
Graacutefico 7 - Poblacioacuten alcanzada por Segmentos
Series1 Docentes y Maestros
2 2
Series1 Liceales 3 3
Series1 Nintildeos
escolares 53 53
Series1 Puacuteblico en
general 42 42
N=578650
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La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
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5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
16
La distribucioacuten territorial de los proyectos en teacuterminos mayoritarios es de nivel nacional alcanzando en algunos casos centros educativos rurales (41 centros educativos en el proyecto Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU)
Cuadro Ib) POBLACIOacuteN ALCANZADA Concentracioacuten y Dispersioacuten
Puacuteblico Total alcanzado 578652 100
Promedio 38577 7
Maacutexima 266200 46
Miacutenima 66 0
Mediana 3700 1
Interesa conocer tambieacuten cuaacuteles proyectos entre los aprobados en la edicioacuten 2008 alcanzaron mayor cantidad de poblacioacuten En este sentido cabe sentildealar que la distribucioacuten de la cantidad de poblacioacuten alcanzada por proyecto es altamente dispersa Sus extremos seguacuten indica el cuadro Ib se ubican en una cobertura maacutexima de 266200 personas y una miacutenima de 66
Cuadro Ic) POBLACIOacuteN ALCANZADA Seguacuten el Tipo de Institucioacuten
Tipo de Institucioacuten
Cantidad de Instituciones
Poblacioacuten alcanzada
Total por Tipo de Institucioacuten Promedio por Institucioacuten N
EMPRESA 4 483628 84 120907 ASOCIACIOacuteN CIVIL 2 75202 13 37601
PUBLICA 5 18072 3 3614 UNIVERSITARIO 4 (3 UDELAR) 1750 0 438
Totales 15 578652 100
Cuando se analiza la informacioacuten seguacuten el tipo de Institucioacuten responsable de implementar el proyecto resulta evidente la concentracioacuten de puacuteblico a partir de proyectos provenientes del sector empresarial asiacute como una miacutenima participacioacuten de parte de la Universidad tanto estatal como privada7
Analizada la informacioacuten por tipo de Proyecto aquellos con formato de exhibicioacuten audiovisual y con proyeccioacuten en medios masivos son los que esperablemente logran mayor cobertura (76 de la poblacioacuten alcanzada) Esta relacioacuten explica en gran parte la relevancia del sector privado en la cobertura de puacuteblico ya que el total de proyectos cuyo producto principal es audiovisual corresponden al sector empresarial
7 Las Ferias Nacional y Departamentales de Clubes de Ciencia de la DICYT la Muestra Itinerante de Cyt de Ciencia
Viva el Programa 19 Capitales del Planetario Kappa Crucis y 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea se ubican por encima de la mediana mientras que todos los proyectos Universitarios el Cafeacute Cientiacutefico y Muestra Itinerante de la DICYT y Astroacutenomos por un Fin de Semana del Observatorio astronoacutemico ldquoLos Molinosrdquo alcanzan cifras de puacuteblico menores a dicha medida
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3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
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5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
17
3 Vinculacioacuten
En el 80 de los casos (13 proyectos) se mantiene alguacuten tipo de viacutenculo con el puacuteblico objetivo con posterioridad a la finalizacioacuten del mismo El viacutenculo se mantiene especialmente con maestros y coorganizadores que solicitan copias de los productos entregados en diversos soportes (CD DVD folletos software de simulacioacuten calendarios astronoacutemicos cartas estelares etc) y repeticioacuten de las exhibiciones Se establecen tambieacuten viacutenculos de parte de docentes y estudiantes que formulan consultas teacutecnicas En algunos proyectos los viacutenculos generados permitieron extender las muestras a otros espacios y puacuteblicos (Centros MEC) Los medios a traveacutes de los cuales se establecen dichos contactos posteriores a la ejecucioacuten de los proyectos son variados conversaciones telefoacutenicas correos electroacutenicos mensajes a traveacutes de las webs Sites de los proyectos o de las empresas que los llevan adelante redes sociales (Facebook fundamentalmente) etc Particularmente a traveacutes de las paacuteginas webs el viacutenculo se mantiene para la descarga de materiales y para la formulacioacuten de consultas asiacute como para compartir opiniones informacioacuten videos etc en un viacutenculo interactivo En algunos proyectos se sigue trabajando en la organizacioacuten de nuevos eventos tales como concursos apoyo mediante divulgacioacuten de material de capacitacioacuten Cuando se trata de proyectos cuyo producto o una parte del mismo es de faacutecil reproduccioacuten el proyecto puede continuar maacutes allaacute de los liacutemites inicialmente previstos En el caso del film documental sobre la fauna uruguaya narrado en una travesiacutea a lo largo del Riacuteo Negro recientemente se convirtioacute el soporte a un formato compatible con las computadoras del Plan Ceibal para su uso a nivel escolar
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4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
19
5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
31
ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
18
4 Recursos Humanos que participaron en la ejecucioacuten del Proyecto
Un total de 365 personas se desempentildearon en la ejecucioacuten de los proyectos correspondiendo aproximadamente un tercio a personal propio de las instituciones y el resto a personal externo Cuadro II Cantidad de RRHH internos y externos empleados
Categoriacutea Ocupacional
Nuacutemero Total
Propio de las Instituciones participantes
Externo a las Instituciones participantes
N
Personal Profesional 59 92 151 41
Personal Teacutecnico 33 75 108 30
Otro tipo de Personal 27 79 106 29
Total 119 246 365 100
La gran mayoriacutea de los proyectos (8 de los 15 totales) emplearon menos de 10 funcionarios siendo 7 el valor de la mediana (en este caso se considera una medida maacutes robusta -y sustituta- que el promedio)
Los proyectos que implicaron mayor cantidad de personal fueron las Ferias Nacionales y Departamentales de Clubes de Ciencia (organizadas por la DICYT -Direccioacuten de Innovacioacuten Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo- del Ministerio de Educacioacuten y Cultura)
En uno de los casos (2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea de la Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea) el personal externo (11 personas) no se contratoacute de forma remunerada sino que participoacute honorariamente
Cabe sentildealar que el 41 de los recursos humanos que participaron en el proyecto son profesionales 30 teacutecnicos mientras que el 29 restantes pertenece a otras categoriacuteas ocupacionales
Cuadro III Distribucioacuten de la cantidad de RRHH por Proyecto
Cantidad de Personal Cantidad de Proyectos
Maacutes de 100 1
Entre 80 y 100 1
Entre 10 y 30 5
Menos de 10 8
Media 25
Mediana 7
19
5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
19
5 Continuidad del viacutenculo con los Recursos Humanos contratados
En la mayoriacutea de los proyectos en que se contratoacute personal externo (9 de 12) el viacutenculo con dicha poblacioacuten se manteniacutea al momento de la aplicacioacuten del cuestionario Cuadro IV Continuidad de viacutenculo con el personal externo
Mantiene viacutenculo con el personal externo
Cantidad de Proyectos
Si 9
No 3
No contratoacute personal externo 3
El viacutenculo se mantiene para perpetuar los objetivos de fortalecimiento acadeacutemico de los nintildeos joacutevenes y de la poblacioacuten en general una vez finalizado el evento buscando en el caso de escolares y otros estudiantes su mejor desarrollo personal y acadeacutemico Varios Clubes mantienen contacto con evaluadores investigadores y teacutecnicos que contribuyen a potenciar sus investigaciones En este sentido se mantienen viacutenculos con el objetivo de realizar nuevas actividades desarrollar otros proyectos crear y actualizar guiones y contenidos y trabajar conjuntamente en temas de investigacioacuten En el caso del Proyecto Neurona de Aceituna Films la productora manifiesta su intereacutes de incorporar de forma permanente a una de las personas implicadas como personal externo 6 Generacioacuten y conservacioacuten de productos materiales
La implementacioacuten de los diversos eventos de popularizacioacuten implicoacute la produccioacuten de material didaacutectico en soportes heterogeacuteneos los que mayoritariamente se conservan en cantidades limitadas yo estaacuten disponibles para ser copiados a discrecioacuten Tanto los contenidos como los soportes son variados
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Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
20
Cuadro V Cantidad de productos generados y existentes
PRODUCTOS Cantidad de Proyectos
que los obtuvieron
iquestAuacuten Conserva
Cantidad de Proyectos que los
conservan
Cantidad
DVD 7 5 En total aprox 50 maacutes 2 casos a demanda
CD 4 4 En total 16
Audiovisuales en soporte magneacutetico
4 4 En total aprox 45 maacutes 1 caso a demanda
Libros Publicaciones Impresiones u otros editados en papel
8 7 Entre 10 y 300 en 1 caso a demanda
Bitaacutecoras o Registros de cualquier tipo
6 6 1 por proyecto maacutes 1 caso a demanda
Otros Productos Materiales (Especifique)
6 5 Entre 20 y 150 maacutes 1 caso a demanda
Entre los materiales audiovisuales (CD y DVD) se registran imaacutegenes de las actividades material de capacitacioacuten y documentacioacuten muestras y resuacutemenes de las investigaciones presentadas en las actividades notas entrevistas informes etc Tambieacuten existe disponibilidad de software educativo y de las paacuteginas Webs que se crearon para intercambio de informacioacuten con el puacuteblico Entre los materiales impresos existen libros afiches triacutepticos cartas estelares etc Algunos proyectos conservan fotografiacuteas de los eventos y visitas El proyecto de Facultad de Quiacutemica (Buscando Equidad en la Comprensioacuten del Mundo Cientiacutefico y Tecnoloacutegico) generoacute y conserva kits de experimentos para que nintildeos y joacutevenes pudieran repetir los ejercicios realizados despueacutes Estos kits se siguen utilizando y distribuyendo De las ferias tanto nacionales como departamentales se conservan ademaacutes productos de promocioacuten gorros camisetas pins
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7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
21
7 Incidencia del proyecto en la vinculacioacuten de la Institucioacuten con otros Agentes
La implementacioacuten de los proyectos dio lugar al establecimiento de viacutenculos con una gran variedad de Agentes del Sistema que se resumen en el siguiente cuadro
Cuadro VI Vinculacioacuten por proyecto seguacuten tipo de Agente
AGENTE Tuvo
vinculacioacuten Mantiene la Vinculacioacuten
1 Empresas yo Asociaciones empresariales 8 7
2 Universidades 6 5
3 Institutos de Formacioacuten Teacutecnica 7 5
4 Unidades de Vinculacioacuten Tecnoloacutegica 1 1
5 Instituciones Privadas sin fines Lucro 9 8
6 Agencias o Programas Gubernamentales de CTI 5 3
7 Red-Pop 6 4
8 Otros (especifique) 2 2
En 12 de los 15 casos se declaran nuevas vinculaciones con entre 1 y 8 tipos de agentes En los restantes 3 casos el desarrollo del proyecto no incidioacute en el viacutenculo con nuevos agentes lo que se debe al hecho de que existen viacutenculos previos con los actores necesarios para llevar adelante el proyecto En todos los proyectos que declararon mantener nuevos viacutenculos se manteniacutea esta relacioacuten al momento de la aplicacioacuten del cuestionario al menos con un tipo de agente El viacutenculo con Empresas se establece baacutesicamente para actividades de financiamiento apoyo y colaboracioacuten tanto en dinero como en especie (transporte de escolares publicidad premios logiacutestica produccioacuten de notas etc) La participacioacuten de organizaciones fundamentalmente empresariales es uno de los efectos mencionados por los beneficiarios tambieacuten cuando se los consulta por los efectos percibidos a nivel del puacuteblico de los eventos
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
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ldquoLa importante adhesioacuten de empresas locales que apoyaron al evento donde se destaca aquellas vinculadas a la ciencia y la tecnologiacutea lo que potencioacute un recorrido por diversos sitios de gran intereacutesrdquo ldquoY a nivel de empresas que se estaacuten mostrando interesadas en financiar nuevas instancias del proyectordquo ldquoUn total de 170 entidades apoyaron la realizacioacuten de estos eventosrdquo Las actividades de vinculacioacuten con Universidades se sostuvieron en la obtencioacuten de apoyo mediante asesoramiento y en el caso de los Institutos de Formacioacuten Teacutecnica en apoyo operativo (logiacutestica organizacioacuten divulgacioacuten etc) El relacionamiento con Instituciones Privadas Sin Fines Lucro se realizoacute baacutesicamente para la organizacioacuten conjunta de jornadas conferencias talleres y visitas de estudiantes Con las Agencias o Programas Gubernamentales de Ciencia y Tecnologiacutea se establecieron alianzas de diversa iacutendole y actividades tales como conferencias Con la Red-Pop varias instituciones establecieron viacutenculo para la organizacioacuten de charlas y ponencias en los eventos El proyecto del LATU (Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el Departamento de Riacuteo Negro) se vinculoacute con esta Red a traveacutes del Espacio Ciencia En el caso de la Universidad ORT Uruguay (Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea roboacutetica a nivel lineal) se presentoacute un artiacuteculo sobre el proyecto en la XI Reunioacuten de la Red-Pop (Montevideo 2009) Otro agente con el que existioacute vinculacioacuten por parte del proyecto de la Facultad de Quiacutemica (Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico) fueron las escuelas y centros CECAP del Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Centros de educacioacuten no formal de capacitacioacuten y produccioacuten para joacutevenes)
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
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8 Repercusiones maacutes importantes en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico
En teacuterminos generales las repercusiones maacutes importantes que se perciben en relacioacuten a los efectos sobre el puacuteblico aluden a haber facilitado el acceso de contenidos relevantes vinculados especialmente a ciencia a un grupo de poblacioacuten para la que habitualmente no estaacuten disponibles Se destaca no solamente el acceso sino tambieacuten el acercamiento de la ciencia y sus aplicaciones al contexto de la vida cotidiana y educativa de segmentos de heterogeacuteneo intereacutes en la temaacutetica ldquoAprender teacutecnicas de observacioacuten astronoacutemica que luego puedan aplicar en los Observatorios licealesrdquo En este registro se mencionan como positivamente afectados agentes socializadores de gran relevancia y potencial multiplicador la familia y la escuela ademaacutes de la prensa como medio de propagacioacuten ldquoSe vieron efectos sobre las familias Recibimos muchos mails de padres que nos expresaban que por fin habiacutea un programa de TV que podiacutean ver con sus hijosrdquo ldquoEl efecto maacutes importante que manifiestan los participantes es el contacto directo con concepciones cientiacuteficas aparentemente propias del aula en un entorno diferente con amplio grado de participacioacuten y sobre todo muy relacionadas a la vida cotidianardquo ldquoTambieacuten hubo feedback de los maestros que utilizan el contenido de lsquoNeuronarsquo para sus clasesrdquo Se hace referencia a diversos grupos de poblacioacuten con mayor o menor cercaniacutea a los temas cientiacutefico-tecnoloacutegicos liceales especialistas educadores adultos ldquoMostrar a un grupo de joacutevenes interesados en la temaacutetica cientiacutefica y en particular de la Astronomiacutea como es el trabajo de investigacioacuten cientiacutefica que se realiza en el paiacutes Motivar a los joacutevenes en su intereacutes por la investigacioacutenrdquo ldquoEn general se han resaltado los siguientes aspectos 1) el poder acceder a informacioacuten que de otra manera solo es disponible para especialistas (hellip)rdquo ldquoLa insercioacuten de adultos como integrantes de Clubes de Ciencia forjando una nueva Categoriacutea (Teros)rdquo ldquoCreo que uno de los efectos maacutes importantes fue dar a conocer nuestra fauna foacutesil al puacuteblico maacutes jovenrdquo
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
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En el aacutembito de efectos no previstos se hace mencioacuten en varios proyectos a una motivacioacuten e intereacutes muy marcados asiacute como a una convocatoria mayor a la inicialmente estimada siendo importante destacar el alcance de puacuteblico sin contacto previo con experiencias similares ldquoUn indicador de la repercusioacuten que tuvo el proyecto es la participacioacuten de un 36 maacutes de asistentes a las funciones con respecto a las previsiones (hellip) El 89 de los asistentes a las sesiones nunca habiacutean asistido a un Planetario este es un resultado que no teniacuteamos cuantificado previamenterdquo ldquoUnos de las repercusiones maacutes importantes fue la excelente percepcioacuten de las autoridades de la Educacioacuten Secundaria sobre la motivacioacuten en aprender generada en los estudiantes en actividades de tecnologiacutea aplicada como la roboacuteticardquo ldquoLas consultas recibidas hicieron que en determinado momento fuera necesario enviar personal teacutecnico de Ciencia Viva para evacuar las mismas Este hecho demuestra el intereacutes despertado por la Muestrardquo ldquoLa repercusioacuten maacutes importante fue la gran demanda generada en el publico por material (en su sentido maacutes amplio) referido a las actividades desarrolladasrdquo ldquoSe destaca el trabajo en Clubes de Ciencia y su presentacioacuten en las Ferias Cientiacuteficas como un camino que permite despertar vocacionesrdquo A traveacutes de los comentarios vinculados a las repercusiones de los proyectos se visualiza la importancia que adquiere la participacioacuten de la prensa y los medios masivos de comunicacioacuten (incluyendo cine y televisioacuten) quienes se tornan aliados fundamentales no solamente para la convocatoria de puacuteblico a los eventos sino tambieacuten en la multiplicacioacuten de audiencia y publico que recibe los contenidos de forma mediatizada ldquoLa instalacioacuten del Planetario durante una semana en cada capital tuvo una repercusioacuten mediaacutetica muy importante Los canales de televisioacuten radios y prensa reflejaron nuestra presencia en las distintas ciudades obteniendo por lo tanto una gran difusioacuten logrando un espacio para un programa de popularizacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea a nivel nacionalrdquo ldquoSe considera importante la cobertura periodiacutestica de la Feria en la que participaron 21 medios de prensa de varios departamentos del paiacutesrdquo ldquoPublicaciones en medios de prensa entrevistas en radios uso sostenido de la paacutegina web y sus materialesrdquo ldquoYa fue aceptado para ser exhibido en Canal 5 Sodre restando fijar la fecha de proyeccioacuten Estamos arreglando con gente del Plan Ceibal para que el documental esteacute al alcance de los escolares que participan del planrdquo
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9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
25
9 Principal eacutexito percibido del Proyecto
La percepcioacuten acerca del principal eacutexito alcanzado depende del tipo de proyecto y de las caracteriacutesticas de los beneficiarios (empresas o grupos acadeacutemicos) Algunos aluden a la concrecioacuten de los objetivos de cada proyecto ldquoContar con un grupo de joacutevenes de todo el paiacutes que se interesaron por conocer maacutes en profundidad como se hace investigacioacuten cientiacutefica a nivel nacional Experimentaron directamente una actividad de investigacioacuten cientiacutefica con instrumental modernordquo ldquoPresentar la evolucioacuten y su significado cientiacutefico y cultural en diversos ambientes y ofrecer abordajes apropiados incluyendo talleres para docentes y estudiantes de IFDsrdquo ldquoEl reciclaje de un edificio que estaba totalmente abandonado y quedoacute muy atractivo y la vigencia con los temas importantes a resaltar para la regioacuten de influenciardquo ldquoCumplimos con el objetivo propuesto y despertamos en la poblacioacuten mucho mas intereacutes del que imaginamos en las actividades que desarrollamosrdquo ldquoGenerar un material informativo didaacutectico y de buen nivel teacutecnico que permita introducir el tema de la fauna autoacutectona y la naturaleza a el publico en general pero sobre todo especiacuteficamente a estudiantes de escuelas y liceosrdquo ldquoPermanencia y localiacutea Poder mostrar a un puacuteblico masivo la vastedad de la investigacioacuten cientiacutefica desde una perspectiva local un producto difiacutecil que el espectador valora mucho al identificarse con personajes y paisajes rdquo En otros casos se percibe como eacutexito el logro de metas maacutes ambiciosas que trascienden los objetivos del proyecto en siacute mismo y apuntan a la sistematizacioacuten yo consolidacioacuten de un meacutetodo un abordaje una experiencia o incluso una marca ldquoGenerar un producto y una marca que puede ser iacutecono de ciencia y tecnologiacutea para el puacuteblico infantil Hemos creado una herramienta uacutetil para la difusioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten en los nintildeos rdquo ldquoLa metodologiacutea empleada de acercamiento a la vida cotidianardquo ldquoContribuyoacute fuertemente en crear una cultura cientiacutefica entre nintildeos y joacutevenes potenciando el intercambio cultural Fortalecioacute el trabajo en ciencias como un vehiacuteculo de inclusioacuten socialrdquo
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
27
10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
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ldquoLograr una verdadera instancia de descentralizacioacuten y democratizacioacuten de una actividad cultural de popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea especialmente de la Astronomiacuteardquo Otros meacuteritos considerados son el logro de una mayor cobertura o alcance para eventos existentes en una escala menor ldquoLa publicacioacuten representa la primera publicacioacuten nacional que encara el estudio y la diversidad de los insectos cubriendo la totalidad de los oacuterdenes y familias presentes en el paiacutes Representa un aporte baacutesico que globaliza los conocimientos disponibles a nivel nacional e incluye importantes aportes nuevos a traveacutes de la citacioacuten y descripcioacuten de nuevas familias y geacuteneros para el paiacutes rdquo ldquoEl principal eacutexito fue consolidar una propuesta que era realizada solamente en Montevideo y llevarla al interior Hoy existen muchos liceos en el interior que estaacuten utilizando kits de roboacutetica como actividad motivadora e integradora de conocimiento (esto se concluye basaacutendose en los centros que ya manifestaron su intereacutes en realizar yo participar de las actividades previstas para 2010) rdquo
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10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
27
10 Aspectos queacute podriacutea mejorar en el proyecto a la luz de la perspectiva actual
La exploracioacuten de los aspectos pasibles de mejora en los proyectos motiva una autocriacutetica en cuanto a su gestioacuten o planificacioacuten que en un caso el beneficiario extiende a los procedimientos administrativos de la ANII ldquoPor momentos nos vimos desbordados por lo que nuestro proyecto necesitoacute maacutes recursos humanos que los previstos para su implementacioacuten Deberiacutea simplificarse por parte de ANII el aspecto administrativo para la contratacioacuten de RRHH para actividades puntuales de personas que no pueden emitir facturardquo ldquoLe agregariacutea una gestioacuten comercial maacutes eficienterdquo ldquoEl aspecto maacutes negativo del proyecto a mi entender fue la difusioacuten inadecuada de las actividadesrdquo ldquoPara mejorar el sistema de contactos con instituciones culturales y educativas de tal forma que permitan exhibir el material en cada vez maacutes aacutembitos e instancias pudiendo ser aprovechado por un puacuteblico cada vez maacutes ampliordquo Pero tambieacuten la experiencia generada da lugar a reflexiones a partir de las cuales se proyecta la incorporacioacuten de nuevas variables para enriquecer los proyectos en su disentildeo y o alcance territorial poblacional temaacutetico pedagoacutegico etc Algunas de las ideas que ilustran estas proyecciones son - considerar poblacioacuten con discapacidades y adecuar la muestra a la misma - apuntar a mayor cobertura geograacutefica (especialmente del interior del paiacutes) de forma
presencial o a traveacutes de meacutetodos de capacitacioacuten a distancia para estudiantes y docentes de localidades maacutes alejadas
- fomentar el establecimiento de redes de estudiantes a traveacutes del intercambio con joacutevenes de otros paiacuteses que hayan investigado en el marco de programas homoacutelogos
- en caso de publicacioacuten de Libros reimprimir nueva edicioacuten actualizada y corregida con mayor informacioacuten ilustraciones citas etc
A partir de estas ideas en algunos casos ya se han presentado nuevos proyectos a convocatorias posteriores del mismo Instrumento en la ANII o se han comenzado ya a incorporar cambios en los proyectos existentes ldquo (hellip) lo que siacute se entiende mejorariacutea y ampliariacutea el Proyecto es unir experiencias en torno a un tema o aplicacioacuten o reunioacuten de varios tipos de materiales mostrando coacutemo eacutestos nos rodean en nuestra vida diaria Por ejemplo ldquolos materiales y el transporterdquo ldquolos materiales y la energiacuteardquo ldquolos materiales y la saludrdquo etc A partir de esta idea se ha propuesto el Proyecto
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ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
28
ldquoLos materiales en nuestra casardquo al Llamado a Proyectos de Popularizacioacuten de la CTI 2010 de la ANII proponiendo construir una maquete de una unidad habitacional (hellip)rdquo ldquoYa estamos trabajando en propuestas para complementar las que ya existen y mantener el atractivo para los visitantes Se va a complementar por ejemplo la propuesta de Doctores Detectives con un DVD interactivo sobre la alimentacioacuten saludablerdquo En los casos en que los proyectos son implementados por instituciones con una trayectoria importante en actividades de popularizacioacuten de la CTI las aspiraciones a mejorar resultan maacutes especiacuteficas y focalizadas ldquoEl fortalecimiento de los Observatorios Liceales con un equipamiento maacutes moderno podriacutea permitir dar un mayor uso de las herramientas aprendidas Se deberiacutean disentildear trabajos observacionales que los estudiantes puedan hacer al regreso a sus institucionesrdquo (Observatorio Astronoacutemico Los Molinos) ldquoLas mejoras a las que aspiramos es la adquisicioacuten de materiales (peliacuteculas fulldome) que se proyectan en los principales planetarios del mundo incorporar otros materiales didaacutecticos importantes para la divulgacioacuten de la Astronomiacutea y Astronaacuteutica Tambieacuten entre nuestras aspiraciones se encuentra incorporar nuevos Domos que nos permitan instalarnos en diferentes locaciones (interiores y exteriores) rdquo (Planetario Moacutevil Kappa Crucis) 11 Viabilidad de implementacioacuten del Proyecto si no hubiera tenido apoyo de ANII
Cuadro VII Viabilidad del Proyecto sin apoyo ANII
Viabilidad sin apoyo ANII Cantidad de Proyectos
Sin apoyo ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento 10
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una cobertura cuantitativamente menor
2
Sin apoyo ANII se hubieran realizado con una jerarquiacutea o calidad cualitativamente menor
3
Total 15
29
De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
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De los 15 proyectos implementados 10 consideran que sin el apoyo de la ANII no se hubiera podido iniciar el emprendimiento Baacutesicamente sostienen que no hubieran obtenido financiacioacuten para un proyecto de estas caracteriacutesticas y muchos beneficiarios afirman que ya habiacutean intentado caminos alternativos ldquoEste tipo de proyecto no puede iniciarse sin un apoyo estatal sin fines de lucro Ya lo habiacuteamos intentado antes pero los fondos de la ANII lo hicieron posiblerdquo ldquoLa falta de fondos para publicar ha sido el principal problema que hemos debido afrontar en eacutesta y otras publicaciones En este caso hubiera sido muy difiacutecil de encontrar alguacuten patrocinador dado que el monto fue de 10000 doacutelaresrdquo ldquoSin el financiamiento recibido hubiera sido imposible realizar el proyecto El financiamiento permitioacute adquirir equipos y materiales necesarios para la preparacioacuten de los kits experimentales (los usados en las actividades y los dejados en los centros y escuelas) no se disponiacutea de fondos para ello Tambieacuten el financiamiento permitioacute contratar personal ya sea para elaborar las fichas didaacutecticas y las experiencias como para ir a realizarlas a tantos centros y escuelas Imposible realizar esto llegando a maacutes de 400 nintildeos y joacutevenes en un antildeo sin el financiamiento de la ANIIrdquo Algunos reconocen tambieacuten que las actividades de difusioacuten y popularizacioacuten que la institucioacuten o el grupo viene realizando mantendriacutean su continuidad pero en una escala cualitativamente diferente por lo que se tratariacutea de otros proyectos ldquoNo lo habriacutea realizado ya que el costo de las reacuteplicas de foacutesiles hubiera sido imposible de financiar Por otra parte los aspectos vinculados con dar las charlas lo hubieacuteramos hecho y lo seguimos haciendo sin necesidad de esa financiacioacutenrdquo En uno de estos casos se manifiesta que el emprendimiento de hecho se inicioacute sin apoyo de la Agencia pero su continuidad fue posible gracias al aporte ANII ldquoDe hecho LQQD llevoacute al aire su primer ciclo en 2006 cuando la Agencia aun no habiacutea sido creada No obstante no hubiera podido mantenerse sin su apoyo Si bien la mayoriacutea de los potenciales patrocinadores expresan acuerdo sobre la importancia de la popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica las colaboraciones demoran en concretarse y cuando lo hacen muchas veces resultan inexpresivas (hellip) En los uacuteltimos antildeos el apoyo de ANII y nuestros propios recursos impidieron baches insalvables en la puesta al aire de los ciclosrdquo
De los 5 restantes 2 son proyectos que sin apoyo de ANII se hubieran realizado con una cobertura temporal yo territorial cuantitativamente menor ldquoSiacute pero no con el alcance logrado Las actividades realizadas en el marco del proyecto ya habiacutean sido realizadas anteriormente pero con un alcance mucho maacutes limitado (10 liceos de todo el paiacutes pero con capacitacioacuten y competencia solamente en Montevideo) El proyecto ha
30
posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
31
ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
32
VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
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posibilitado realizar actividades en el interior lo que no soacutelo favorecioacute la participacioacuten de maacutes centros (35 centros participaron en la capacitacioacuten y 41 centros en las competencias) sino que a la divulgacioacuten local de la tecnologiacutea (prensa competencias abiertas al puacuteblico etchellip) Sin el apoyo del proyecto se podriacutea en la mejor de las hipoacutetesis repetir la experiencia anterior (solamente en Montevideo y como maacuteximo 10 liceos)rdquo ldquoSi bien habiacuteamos salido en distintas oportunidades a varios departamentos permanecer una semana en cada capital hubiera sido imposible sin el apoyo de ANIIrdquo Los restantes 3 lograron darle mayor jerarquiacutea o calidad a los eventos y a los materiales utilizados ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otra jerarquiacutea al evento asiacute como la tranquilidad en el respaldo econoacutemicordquo (22ordf Feria Nacional de Clubes de Ciencia DICYT) ldquoEl Proyecto se hubiera realizado no obstante el apoyo econoacutemico que la ANII aportoacute fue fundamental para darle otro vuelo a los eventos Asimismo facilitoacute la realizacioacuten de actividades de popularizacioacuten paralelas a los eventos de manera que participara la comunidad de manera maacutes masivardquo(Ferias Departamentales de Clubes de Ciencia Dicyt) ldquoMi grupo siempre ofrece actividades como las planteadas Pero no con la intensidad obtenida y el hecho de contar con un ayudante dedicado al tema y con fondos para contratar servicios profesionales de filmacioacuten y edicioacuten elevoacute la calidad y utilidad de los materialesrdquo(La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna A 150 antildeos de la publicacioacuten de ldquoEl origen de las especiesrdquo Facultad de Ciencias Udelar)
12 Acciones para la continuidad del proyecto
De los 15 beneficiarios 13 afirman haber realizado o estar desarrollando acciones para mantener yo continuar el proyecto u otras actividades de Popularizacioacuten con mayor o menor eacutexito Las acciones y mecanismos de financiamiento emprendidos en esta buacutesqueda contemplan desde tratativas con empresas privadas gestiones ante otras instituciones puacuteblicas (MEC LATU autoridades del Consejo de Secundaria Observatorio de Montevideo) presentacioacuten de nuevos proyectos de popularizacioacuten a la ANII apoyo voluntario de docentes y estudiantes asiacute como proyectos de grado y en el caso de grupos pertenecientes a la Universidad de la Repuacuteblica gestioacuten y obtencioacuten de cargos docentes Otras instituciones buscan medios de financiacioacuten alternativos
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
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ldquoCiencia Viva recibe propuestas para recibir la Muestra Itinerante y le propone a los solicitantes formas de organizacioacuten que les facilite la obtencioacuten de los fondos necesarios No es faacutecil llegar a un recorrido de varias localidades sin financiaciones como las de este proyectordquo En el caso de Instituciones que tienen por actividad fundamental la Popularizacioacuten de la Ciencia la financiacioacuten continua se realiza mediante el cobro de entradas a los asistentes (Planetario Moacutevil Kappa Crucis Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea)
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
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VI ENCUESTA DE SATISFACCIOacuteN DE CLIENTES
En cuanto al proceso de monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de los proyectos corresponde la aplicacioacuten de una uacuteltima encuesta denominada T3
Para el caso de PCTI 2008 eacutesta resultoacute la uacutenica etapa de evaluacioacuten de la satisfaccioacuten de clientes con una tasa de respuesta suficiente para considerarse vaacutelida Por esta razoacuten no es posible revisar la evolucioacuten de las respuestas No obstante el cuestionario mide la satisfaccioacuten general del beneficiario con cada una de las etapas transitadas desde la postulacioacuten hasta el cierre del proyecto relevando su opinioacuten desde una perspectiva global del proceso
Tal como se muestra en los cuadros a continuacioacuten existe una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (del orden del 100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
Cuadro VIII Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ASPECTOS EVALUADOS Satisfecho o Muy
Satisfecho Insatisfecho o
Muy Insatisfecho Total
Nivel de satisfaccioacuten con el Instrumento
100 0 100
Nivel de satisfaccioacuten general con la ANII
100 0 100
Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
Tasa de respuesta 80 (N=15 n=12)
Cuadro IX Nivel de Satisfaccioacuten de Clientes del Instrumento en T3
ETAPAS DEL INSTRUMENTO QUE ANII DEBERIacuteA MEJORAR (a criterio del beneficiario)
Deberiacutean mejorar
ESTRATEGIA DE DIFUSIOacuteN Medios de comunicacioacuten intensidad de la difusioacuten etc 25
CONVOCATORIA Claridad de bases y de formulario postulacioacuten plazos etc 17
EVALUACIOacuteN Claridad de criterios tiempo entre presentacioacuten y devolucioacuten claridad y
precisioacuten en resultados etc 8
IMPLEMENTACIOacuteN Y SEGUIMIENTO Rapidez y precisioacuten de respuestas de Ejecutivos ANII ante peticiones
asesoramiento teacutecnico pagos etc 8 Fuente Encuesta de Satisfaccioacuten de Clientes ANII (2011)
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Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
33
Entre los aspectos a mejorar un 25 (3 beneficiarios) sentildeala aspectos vinculados a la estrategia de difusioacuten lo cual en este caso no hace referencia al Instrumento sino a los proyectos que financia
Cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran dificultades para difundir sus productos En este sentido requieren apoyo tanto para el disentildeo y planificacioacuten de una campantildea de comunicacioacuten eficiente como redes de contacto para su implementacioacuten
ldquoPromover el contacto con la prensa y la difusioacuten de los proyectos en cursordquo
ldquoTal vez en el caso de nuestro proyecto hubiera sido uacutetil contar con maacutes difusioacuten De todos modos creo que fue responsabilidad nuestra y no de la ANII La difusioacuten estaba considerada entre las cosas que nosotros debiacuteamos atenderrdquo
Estos elementos tambieacuten atraviesan los datos del cuestionario de evaluacioacuten Ex Post Por una parte el tema es planteado de forma autocriacutetica como uno de los aspectos a mejorar desde el lado de los responsables del proyecto
Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades en el mismo sentido
Un 17 (2 beneficiarios) sentildeala la necesidad de mejorar aspectos vinculados a la convocatoria indicando uno de los respondientes su dificultad para completar el formulario de postulacioacuten y otro la necesidad de una planificacioacuten mejorada que permita conocer a priori las fechas de devolucioacuten de resultados y de disponibilidad de los fondos para el inicio de los trabajos
ldquoFormulario engorroso de llenarrdquo
ldquoPara una mejor planificacioacuten deberiacutea establecerse una fecha en la que se daraacuten a conocer los proyectos seleccionados y la fecha en que estaraacuten disponibles los fondos para el inicio de los trabajos Pensamos que esto incidiriacutea en una mejor organizacioacuten para iniciar los trabajos en las fechas previstas en el proyectordquo
Respecto a la convocatoria y a la etapa de implementacioacuten y seguimiento cada iacutetem recibe sugerencias de mejora de parte de un beneficiario
Respecto a la convocatoria se solicita la evaluacioacuten escrita con los comentarios del comiteacute
ldquoSeriacutea interesante recibir por escrito los comentarios del comiteacute evaluadorrdquo
En cuanto a la implementacioacuten y seguimiento se vierte un comentario respecto a los controles administrativos de la ANII que coincide con el planteo de otro beneficiario cuando se le solicita describir aspectos negativos Ambos sugerencias se orientan en solicitar maacutes que la flexibilizacioacuten la ruptura de ciertos mecanismos formales
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ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
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La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
34
ldquoLa realidad de viajar al interior con un grupo de ayudantes (incluyendo voluntarios) es que quedan gastos sin rendir (alimentos un hotel barato que usaron unos estudiantes que se negoacute a dar boleta etc) Termineacute pagando de mi bolsillo porque no se aceptoacute ni un peso no documentable pese a que siempre estuvimos muy por debajo de los topes por persona y por diacutea Por acumulacioacuten es frustranterdquo
ldquoEl proyecto del que fui responsable constaba de muchas actividades y me sentiacute cuestionado en el desarrollo de varias de ellas al interactuar con ANII en mi opinioacuten injustificadamente iquestQueacute es maacutes importante el cumplimiento al riguroso pie de la letra de los teacuterminos del contrato o el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Sugerencia priorizar en el control del cumplimiento de los objetivos del Proyecto antes que en los detalles de su implementacioacuten (las fechas los montos el logo de ANII las facturas los permisos etc)rdquo
Sin embargo a la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo tambieacuten indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
ldquoBurocracia miacutenimardquo
ldquoClaridad y eficiencia en la comunicacioacutenrdquo
ldquoMuy buena gestioacutenrdquo
ldquoEl apoyo la dedicacioacuten y capacidad del personal de ANII afectado al programardquo
ldquoTiene flexibilidad en cuanto a plazos de diferentes productos generados bajo el programardquo
ldquoEl cumplimiento de la ANII con los plazos y condiciones establecidas inicialmente es excelenterdquo
ldquoEl asesoramiento frente a dudas es muy buenordquo
ldquoClaridad y precisioacuten en los pasos a seguirrdquo
ldquoCumplimiento cabal de lo acordadordquo
ldquoUna raacutepida entrega de los fondos con un amplio margen de utilizacioacuten y faacutecil para la rendicioacuten de cuentasrdquo
ldquoSe cumplieron muy bien los cronogramas de desembolso y hubo un buen seguimiento del proyectordquo
ldquoLas rendiciones y la comunicacioacuten por viacutea electroacutenica son muy eficientesrdquo
ldquoRapidez en desembolsosrdquo
ldquoSignifica un apoyo uacutenico y hasta el inicio del Programa inexistente para proyectos de Popularizacioacuten de la Ciencia y Tecnologiacuteardquo
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VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
35
VII CONCLUSIONES
1) CONTINUIDAD DEL INSTRUMENTO
Los datos que surgen de la evaluacioacuten de la implementacioacuten del total de proyectos de la Convocatoria 2008 indican efectos positivos a nivel del fortalecimiento del sistema de la creacioacuten de viacutenculos y capacidades e incluso de ciertas interfaces en la relacioacuten ciencia sociedad Estos indicadores junto a la eficiencia verificada tanto de parte de la ANII como de los beneficiarios en relacioacuten al cumplimiento en la ejecucioacuten completa y puntual de las actividades permiten recomendar la continuidad del Instrumento PCTI
Los 15 proyectos seleccionados en la Convocatoria 2008 completaron su ejecucioacuten 14 de ellos dentro de los plazos estipulados en el proyecto y 1 soacutelo con un atraso de entre 3 y 4 meses debido a dificultades operativas A lo largo de la ejecucioacuten existieron atrasos puntuales en otros proyectos pero lograron ajustarse antes de la fecha establecida como cierre Esta situacioacuten describe el logro de buenos niveles de eficiencia y una planificacioacuten adecuada al tipo de proyectos gestionados tanto por parte de sus responsables como del personal asignado de la ANII
A la hora de sentildealar aspectos positivos del Instrumento los beneficiarios ademaacutes de destacar la relevancia y pertinencia del programa en un aacuterea en la que no existen antecedentes de apoyo indican de forma reiterada la eficiencia en la gestioacuten y en los procesos por parte de la ANII
De acuerdo al monitoreo de Satisfaccioacuten de Clientes al cierre de la implementacioacuten de proyectos existe de parte de los beneficiarios una alta conformidad con el Instrumento y con la ANII (100 en ambos casos) y con el proceso en general desde una mirada retrospectiva El total de quienes responden la encuesta sentildealan que el proceso cumplioacute con sus expectativas y que volveriacutean a postular proyectos a la ANII
2) MODELO DE FOCALIZACIOacuteN
Es claro desde las Bases de la Convocatoria la intencioacuten de priorizar el apoyo a proyectos que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados En su contexto cabe interpretar la condicioacuten de ldquocarenciadordquo en referencia a la privacioacuten de recursos de conocimiento y participacioacuten
Dado que el Instrumento PCTI cuenta con fondos reducidos es recomendable adoptar un modelo de focalizacioacuten de la poblacioacuten objetivo que asegure la seleccioacuten y acceso de la poblacioacuten de menores recursos a los beneficios del Instrumento para asiacute aumentar el impacto y la eficiencia del Instrumento
A los efectos de ajustar los aciertos de inclusioacuten evitando la entrega de ldquoproductosrdquo a quienes no formen parte de la poblacioacuten objetivo se sugiere tomar en cuenta por una parte la concentracioacuten de esfuerzos a nivel de la distribucioacuten territorial de los proyectos con una
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focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
36
focalizacioacuten en aquellos que atiendan poblacioacuten en centros rurales (perspectiva de discriminacioacuten positiva)
Los indicadores que surgen de la ldquoEncuesta de Percepcioacuten Puacuteblica sobre Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacutenrdquo ANII (2008) ponen de manifiesto que el acceso a la informacioacuten sobre CTI es menor en los segmentos poblacionales de nivel educativo y socioeconoacutemico bajo y localizados en el interior y en zonas rurales8
Reducir esta brecha es uno de los aspectos a priorizar entre los objetivos de este instrumento por lo que la focalizacioacuten en poblacioacuten pobre9 geograacuteficamente ubicada en el interior en zonas rurales y en Montevideo en zonas marginadas parece un modelo adecuado
3) ARTICULACIOacuteN Y COOPERACIOacuteN CON OTROS AGENTES DE LA POPULARIZACIOacuteN
En la ANII existe un uacutenico Instrumento orientado a la popularizacioacuten y apropiacioacuten social de la
CTI y no un conjunto de herramientas y recursos integrados en un componente como es el
caso de otros objetivos que se plantea la Agencia
Asimismo a nivel paiacutes maacutes que poliacuteticas nacionales de popularizacioacuten existen esfuerzos
puntuales El Programa de Popularizacioacuten de la Cultura Cientiacutefica de la DICYT es el esfuerzo maacutes
sistemaacutetico y fue creado en el 2007
La cooperacioacuten y articulacioacuten de recursos con otros actores que realizan esfuerzos en la misma
direccioacuten puede resultar una forma potenciar las capacidades del sistema asiacute como el impacto
sobre el mismo
Algunos interlocutores ademaacutes de la DICYT podriacutean ser la Red Pop (Red de Popularizacioacuten de la
Ciencia y la Tecnologiacutea para Ameacuterica Latina y el Caribe que tiene una sede en Uruguay) y otras
instituciones que participan en la organizacioacuten de la Semana de la Ciencia y la Tecnologiacutea en la
que este antildeo la Unidad de Comunicacioacuten Institucional de la ANII comenzoacute a participar tambieacuten
8 A modo de ejemplo el 27 de la poblacioacuten se considera muy y bastante informada en temas de Ciencia y
Tecnologiacutea Esta actitud se verifica en el 66 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo en el 15 de la poblacioacuten cuyo nivel educativo maacuteximo es primaria A su vez el 61 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras lo mismo es considerado por el 18 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo La distribucioacuten seguacuten localidad geograacutefica arroja que el 31 de los montevideanos se considera muy y bastante informada en temas de CTI mientras esto ocurre en el 24 de la poblacioacuten del interior el 29 de los pobladores urbanos responde lo mismo y soacutelo el 7 de los pobladores de zonas rurales lo hace La participacioacuten en Actividades de Cientiacutefico-Culturales muestra el mismo sesgo El 61 de la poblacioacuten con nivel educativo Universitario y soacutelo el 18 de la poblacioacuten cuyo maacuteximo nivel educativo es primaria expresa haber asistido a un museo en los uacuteltimos dos antildeos El 26 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico alto y el 6 de la poblacioacuten de nivel socioeconoacutemico bajo asistieron a actividades de la Semana de Ciencia y Tecnologiacutea alguna vez en los uacuteltimos dos antildeos El 51 de los montevideanos asistioacute en los uacuteltimos dos antildeos alguna vez al ZOO Jardiacuten Planetario yo Reservas Naturales pero soacutelo el 32 de la poblacioacuten residente en el interior lo hizo El 25 de la poblacioacuten urbana accedioacute a una biblioteca mientras el 8 de la poblacioacuten rural lo hizo 9 En base al enfoque de Desarrollo Humano propuesto por Amartya Sen
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
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4) ARTICULACIOacuteN DEL SISTEMA Y ESTRATEGIAS DE CONVOCATORIA
De acuerdo a la informacioacuten obtenida la implementacioacuten de los proyectos de popularizacioacuten financiados por la ANII incide favorablemente en la vinculacioacuten de la Institucioacuten responsable con otros Agentes del Sistema (puacuteblico objetivo otras instituciones y redes profesionales contratados) Estos viacutenculos mayoritariamente se mantienen maacutes allaacute de la finalizacioacuten del evento que los genera por lo que cabe esperar que contribuyan a fortalecer la articulacioacuten del sistema algunas capacidades especiacuteficas e incluso ciertas interfaces en la relacioacuten sociedad ndash CTI
No obstante resulta baja la vinculacioacuten entre las instituciones responsables de los proyectos y los sectores con capacidad de comunicar difundir y convocar a la participacioacuten en los proyectos
Diversos datos analizados en el proceso de evaluacioacuten alertan sobre la necesidad de apoyar o enfocar la formulacioacuten de los proyectos hacia una adecuada estrategia de difusioacuten de los mismos para mejorar la convocatoria especialmente cuando no se trata de productos de naturaleza masiva
De las encuestas de satisfaccioacuten (T3) surge que cuando los ejecutores no conforman instituciones con trayectoria y capital acumulado en el aacuterea de la comunicacioacuten parten de una situacioacuten deficitaria y encuentran diversos obstaacuteculos para difundir sus productos
La dificultad para establecer una estrategia de comunicacioacuten efectiva se expresa tambieacuten en los Cuestionarios de Evaluacioacuten Ex Post desde una perspectiva autocriacutetica de parte de algunos beneficiarios Por otro lado la conservacioacuten de productos materiales en porcentajes importantes puede tambieacuten estar indicando dificultades de distribucioacuten de los mismos
En este sentido ademaacutes de apoyar el disentildeo de la estrategia resulta recomendable orientar una parte del apoyo de la ANII a facilitar viacuteas de comunicacioacuten masiva o enfocadas al puacuteblico objetivo de cada proyecto seguacuten resulte maacutes eficiente
Como se hizo visible a partir del anaacutelisis de la informacioacuten de resultados los proyectos a cargo del sector empresarial disponen de mejores recursos econoacutemicos yo sociales para alcanzar una mayor convocatoria a veces masiva Promover alianzas o articulaciones entre los beneficiarios cuando eacutestos cuentan con capacidades complementarias y no constituyen competencia en el mercado puede contribuir a generar nuevos viacutenculos en el sistema en base a necesidades El sector acadeacutemico puede aportar en teacuterminos de contenidos y de pedagogiacutea
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5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
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VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
47
BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
38
5) PARA EVALUACIOacuteN DE CONTENIDOS Y PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA
Para poder evaluar la pertenencia de los contenidos y la calidad pedagoacutegica de los proyectos asiacute como sus efectos sobre el proceso de aprendizaje del puacuteblico es necesario aplicar una teacutecnica de indagacioacuten durante el desarrollo de las actividades de Popularizacioacuten Para esto se propone un modelo de pauta (un cuestionario) que requeriraacute adaptaciones para cada proyecto y que idealmente deberiacutea aplicar un profesional o especialista en pedagogiacutea docencia comunicacioacuten o popularizacioacuten a partir de la edicioacuten 2011 del Instrumento en caso que se apruebe la propuesta
Importa destacar que es la uacutenica forma de estimar mediante una teacutecnica estandarizada y sistemaacutetica los efectos de todas las actividades sobre el puacuteblico
39
VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
39
VIII RESUMEN DE LOS 15 PROYECTOS
SECTOR EMPRESAS
PCTI_2008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films (Monto recibido U$S 40000) Ciclo de televisioacuten (13 programas de 30 minutos cada uno) para joacutevenes sobre CTI con humor apoyado por sitio web para compartir videos caseros de experimentos y explicaciones cientiacuteficas Soporte Audiovisual TV
PCTI_2008_41 El Universo en tu Ciudad Programa 19 capitales Kappa Crucis Ltda (Monto recibido U$S 36379) Recorrido de 19 capitales departamentales del paiacutes instalando el Planetario Digital una semana en cada ciudad en un espacio puacuteblico referente para los habitantes del lugar Soporte Muestras y exhibiciones
PCTI_2008_53 A Orillas del Rio Negro Buscabichos Films (Monto recibido U$S 15000) Documental de fauna uruguaya narrado mediante una travesiacutea en canoa a lo largo del Riacuteo Negro siguiendo su curso desde que entra al paiacutes en la frontera con Brasil hasta que desemboca en el Riacuteo Uruguay Soporte Audiovisual
PCTI_2008_63 LQQD Walter Crivocapich (Monto recibido U$S 39125) Programa nacional de televisioacuten de difusioacuten de ciencia tecnologiacutea e innovacioacuten de frecuencia semanal Su objetivo es entretener e instalar en el imaginario popular una temaacutetica ausente en los medios Soporte Audiovisual
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SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
40
SECTOR INSTITUCIONES PUacuteBLICAS
PCTI_2008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Astronoacutemico Los Molinos (Monto recibido U$S 9000) Visita de estudiantes de Bachillerato al Observatorio Los Molinos con el objetivo de conocer las teacutecnicas modernas de investigacioacuten astronoacutemica y participar en las observaciones Soporte Traslado y actividad educativa
PCTI_2008_24 Gigantes foacutesiles uruguayos de gira Museo Nacional de Historia Natural y Antropologiacutea (Monto recibido U$S 30785) Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante (charlas de divulgacioacuten y exhibicioacuten con presentaciones orales) con el objetivo de recrear los animales hoy extintos que vivieron en nuestro territorio incorporando conceptos fiacutesicos bioloacutegicos y cuestiones culturales en general
PCTI_2008_29 y 30 22ordm Ferias de Clubes de Ciencia NACIONALES y DEPARTAMENTALES DICYT Ministerio de Educacioacuten y Cultura (Monto recibido U$S 40000 y U$S 35800) Talleres Congresos y Ferias de Clubes de Ciencia Proceso colectivo de formacioacuten ciudadana y cientiacutefica
PCTI_2008_33 Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en Rio Negro fomentando el intereacutes por la ciencia y la tecnologiacutea LATU (Monto recibido U$S 28000) Montaje de exposicioacuten en Fray Bentos similar al Espacio Ciencia en Montevideo focalizada en temas medio ambientales Soporte Muestras y exhibiciones
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SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
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SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
44
X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
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- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
47
BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
48
El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
41
SECTOR UNIVERSIDADES
PCTI_2008_17 La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias UDELAR (Recibido U$S 8000) Divulgacioacuten de la teoriacutea de la evolucioacuten con motivo del 150 aniversario de la publicacioacuten El Origen de las Especies (publicacioacuten digital conferencias y talleres en el interior y filmacioacuten digital y publicacioacuten de una versioacuten adaptada)
PCTI_2008_18 Libro Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea UDELAR (Recibido U$S 10000) Libro sobre Insectos del Uruguay destinado a la ensentildeanza la difusioacuten del conocimiento disponible sobre la entomofauna nacional Orientado a profesionales y estudiantes universitarios interesados en esta rama de la zoologiacutea Soporte Libro (publicacioacuten)
PCTI_2008_39 Buscando la equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico y tecnoloacutegico UDELAR Facultad de Quiacutemica (Recibido U$S 40000) Actividades experimentales grupales incluyendo nintildeos y joacutevenes de sectores carenciados o excluidos del sistema de educacioacuten formal (realizando la actividad en los centros CECAP de ensentildeanza no formal del MEC) Soporte Talleres y Grupos Interactivos
PCTI_2008_40 Vivenciando la ciencia y la tecnologiacutea-roboacutetica a nivel liceal ORT-Ingenieriacutea (Monto recibido U$S 39950) La propuesta de este proyecto se subdivide en 3 actividades fundamentales que tienen la finalidad de difundir el uso de la tecnologiacutea a nivel liceal incentivando la creatividad y la innovacioacuten Las actividades son de capacitacioacuten elaboracioacuten de material didaacutectico y continuidad de la propuesta Soporte Actividades educativas
42
SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
45
- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
42
SECTOR ASOCIACIONES CIVILES
PCTI_2008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea Ciencia Viva (Monto recibido U$S 10500) Muestra Itinerante de Ciencia y Tecnologiacutea implementada en las ciudades de Rivera Tacuaremboacute y Paso de los Toros Aproximadamente 80 experiencias participativas adaptadas a las condicionantes fiacutesicas e intereses temaacuteticos de cada lugar y comunidad educativa que lo solicita Soporte Muestra Itinerante
PCTI_2008_45 2009 Antildeo Internacional de la Astronomiacutea Sociedad Uruguaya de Astronomiacutea (Recibido U$S 20500) Actividades con distintos soportes (fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito etc) con aportes desde las artes las ciencias y las humanidades que tengan que ver con los descubrimientos astronoacutemicos Soporte fotograacutefico instrumental plaacutestico informaacutetico artiacutestico texto escrito
43
IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
44
X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
45
- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
47
BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
48
El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
49
RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
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IX BIBLIOGRAFIacuteA DE CONSULTA Banco Mundial (2003) Guiacutea del usuario para el anaacutelisis del impacto social y en la pobreza Washington (En wwwworldbankorg) Banco Mundial (2000) Evaluacioacuten del impacto de los proyectos de desarrollo en la pobreza Manual para profesionales Washington (En wwwworldbankorg) Daza S Castellanos P (2009) Propuesta metodoloacutegica para la evaluacioacuten de un centro interactivo Estudio diagnoacutestico de los 10 antildeos de Maloka en el marco de un Sistema Nacional de Ciencia Tecnologiacutea e Innovacioacuten Foro Iberoamericano de comunicacioacuten y divulgacioacuten cientiacutefica- Campinas Brasil Noviembre Instituto Nacional De Estadiacutestica (INE) de Venezuela (2005) Evaluacioacuten de Impacto de las Misiones Sociales Informe final preparado por Carlos Aponte Caracas Septiembre 2005
Lozano M y C Saacutenchez-Mora (Ed) (2008) Evaluando la comunicacioacuten de la ciencia Una perspectiva latinoamericana Meacutexico DF CYTED AECI DGDC-UNAM Museo de Arte Popular Joseacute Hernandez (1997) Los estudios de visitantes a museos Fundamentos Generales Ana M Cousillas
Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Memoria del Congreso Iberoamericano de CTS+I Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea PNUD (2010)
a Iacutendices de desarrollo humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b Oriacutegenes del enfoque de Desarrollo Humano Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
44
X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
45
- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
48
El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
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X ANEXOS
PARA EVALUACIOacuteN DE PERTINENCIA PEDAGOacuteGICA Y DE CONTENIDOS
Para incorporar a la evaluacioacuten Ex Post de este Instrumento una herramienta que permita medir tambieacuten la pertinencia en el desarrollo de las actividades desde el punto de vista pedagoacutegico y de los contenido se sugiere incorporar una evaluacioacuten mediante una pauta que complete un especialista (en pedagogiacutea docencia o comunicacioacuten etc) durante el desarrollo de las actividades de popularizacioacuten que se apoyan mediante el Instrumento de PCTI de la ANII
El propio postulante podriacutea proponer un especialista en la materia o podriacutea definirlo la ANII
Fuentes de informacioacuten Especialistas en el aacuterea correspondiente
Momento Durante el desarrollo de las actividades
Dichas encuestas deberiacutean contener la evaluacioacuten de diversas dimensiones de las que a continuacioacuten se especifican algunas10
Dimensioacuten A) Facilitar la apropiacioacuten del conocimiento cientiacutefico y Tecnoloacutegico Ejecucioacuten de actividades que permiten la vinculacioacuten entre el conocimiento cientiacuteficotecnoloacutegico vigente y el conocimiento cotidiano Sub-dimensioacuten A1 Funciones que se propician primordialmente con la ejecucioacuten de las actividades - Motivacioacuten presenta elementos atractivos que favorecen la participacioacuten (sino)
- Confrontacioacuten de ideas la ejecucioacuten de las actividades favorece el intercambio de
conocimientos entre los participantes (sino)
- Enriquecimiento del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades ofrece diferentes
alternativas de representacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico (sino)
- Aplicacioacuten a nuevas situaciones las actividades son ejecutables en diversos contextos
(sino)
- Reestructuracioacuten del pensamiento la ejecucioacuten de las actividades promueve la buacutesqueda de
respuestas (sino)
Sub-dimensioacuten A2 Caracteriacutesticas rasgos que describen la naturaleza esencial de la actividad - Es exigente cognitivamente Plantea retos cognitivos a los participantes (sino)
- Contempla otros aspectos del desarrollo humano emocional afectivo social (sino)
- Atribuye al participante un papel activo en la realizacioacuten (sino)
10
La propuesta se nutre de informacioacuten generada en el Congreso Iberoamericano de CTS+I
documentado en Organizacioacuten de Estados Iberoamericana para la Educacioacuten (2006) Sistema de evaluacioacuten de praacutecticas en popularizacioacuten de la Ciencia y la Tecnologiacutea
45
- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
47
BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
48
El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
49
RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
45
- Considera diversos tipos de interaccioacuten entre sujetos entre sujetos y naturaleza entre
sujetos y tecnologiacuteas u otros productos sociales (sino)
- Favorece que el participante interactuacutee con su realidad (sino)
- Admite participantes de diversos niveles de capacidad y con intereses diferentes (sino)
- Posee la capacidad de movilizar informacioacuten significativa para los participantes (sino)
Dimensioacuten B) Promocioacuten del mejoramiento de la calidad de vida a traveacutes del uso del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico la promocioacuten de la calidad de vida es el esfuerzo colectivo que busca la preservacioacuten y desarrollo de la autonomiacutea de individuos y comunidades para hacer efectivos los derechos sociales La calidad de vida puede definirse como la valoracioacuten que las personas o grupos humanos tienen de sus condiciones de vida en funcioacuten de la percepcioacuten de su realidad en relacioacuten con sus necesidades capacidades y expectativas En funcioacuten del tema en que se centre la actividad a evaluar podraacuten incorporarse moacutedulos especiacuteficos A continuacioacuten se presentan algunos ejemplos Ejemplo Sub-dimensioacuten B2i Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una adecuada SALUD HUMANA (derecho a la salud) - Promueve la prevencioacuten y tratamiento adecuado de las enfermedades (sino)
- Promueve el logro de un ambiente propicio para el mantenimiento de la salud (sino)
- Promueve el acceso al conocimiento y tecnologiacuteas adecuadas para el tratamiento de las
enfermedades y el mantenimiento de la salud (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2ii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para alcanzar una ALIMENTACIOacuteN ADECUADA (derecho a la alimentacioacuten) - Promueve el desarrollo de conciencia sobre la necesidad de una alimentacioacuten adecuada
(sino)
- Promueve el acceso a conocimientos y tecnologiacuteas dirigidas a mejorar el acceso a una
- buena nutricioacuten (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iii Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico necesario para la participacioacuten en la GESTIOacuteN DE RIESGO (derecho a la vida y a un ambiente seguro) - Promueve el conocimiento sobre el riesgo a desastres (sino)
- Promueve el conocimiento aplicado a la gestioacuten de riesgos y mejoramiento de la seguridad
ciudadana (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2iv Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como componente de una EDUCACIOacuteN DE CALIDAD (derecho a la educacioacuten) - Promueve la comprensioacuten de los procesos asociados al conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico
(sino)
- Promueve la valoracioacuten del conocimiento cientiacutefico tecnoloacutegico como medio para la
solucioacuten de los problemas humanos (sino)
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- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
50
46
- Promueve la valoracioacuten de la actividad cientiacutefica como requisito para el desarrollo nacional
(sino)
- Promueve la utilizacioacuten prudente y responsable de las tecnologiacuteas disponibles (sino)
- Promueve la toma de conciencia sobre los valores eacuteticos asociados a la ciencia y la
tecnologiacutea (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2v Promocioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico como medio para la GESTIOacuteN AMBIENTAL (derecho a un ambiente sano seguro y ecoloacutegicamente equilibrado) - Promueve la comprensioacuten de la situacioacuten ambiental local nacional y global (sino)
- Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico a la gestioacuten del ambiente y
al logro de la sostenibilidad ambiental (sino)
Ejemplo Sub-dimensioacuten B2vi Promueve la aplicacioacuten del conocimiento cientiacutefico y tecnoloacutegico para presentar nuevas posibilidades de EMPLEO (derecho al trabajo) - Promueve la identificacioacuten de nuevas fuentes de empleo basadas en la aplicacioacuten del
conocimiento cientiacutefico y la tecnologiacutea (sino)
- Promueve la originalidad para la ampliacioacuten y creacioacuten de nuevas fuentes de trabajo
(sino)
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
48
El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
49
RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
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BASES 2008
Apoyo a Programas de Popularizacioacuten de la CTI Este subcomponente del POA estaacute contemplado en el Componente 1 de Fortalecimiento Institucional y apoyo al desarrollo de poliacuteticas de investigacioacuten e innovacioacuten Dentro del mismo se encuentra como objetivo el de ldquocrear conciencia puacuteblica sobre la importancia de la innovacioacutenrdquo (Manual Operativo paacuteg 9) ldquoSe apoyaraacuten actividades que se orienten a la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la cultura cientiacutefica con el propoacutesito a mediano y largo plazo de que cuestiones vinculadas a la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten sean conocidas e incorporadas por la poblacioacuten en general Estos procesos apuntan a mejorar las condiciones de la participacioacuten ciudadana democratizando procesos sociales esenciales para la poblacioacuten Se financiaraacuten programas yo proyectos que provengan del sector puacuteblico yo privado que se planteen como objetivo principal la divulgacioacuten y popularizacioacuten de la CTI Se priorizaraacuten aquellas acciones que tiendan a promover procesos de inclusioacuten de los sectores maacutes carenciados Este programa se manejaraacute bajo la modalidad de ventanilla Se preveacute ejecutar un monto estimado de U$S 200000 Los fondos provienen del BMrdquo (Plan Operativo Anual 2008 ANII) Objetivo este subcomponente tiene como objetivo el apoyo a propuestas que tengan como resultado la difusioacuten divulgacioacuten y popularizacioacuten de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten Beneficiarios podraacuten ser beneficiarias instituciones puacuteblicas o privadas dedicadas a actividades de I+D o aquellas instituciones que entre sus funciones tengan las de difusioacuten divulgacioacuten o popularizacioacuten de la CTI Descripcioacuten general del tipo de propuesta a financiar se podraacuten financiar aquellas propuestas ndashde diversa naturaleza y modalidad de implementacioacuten- que demuestren un alcance relevante en distinto tipo de poblaciones objetivo en relacioacuten al significado de la ciencia la tecnologiacutea y la innovacioacuten para el desarrollo del paiacutes Condiciones de financiamiento se podraacuten financiar proyectos por un monto maacuteximo de U$S 40000 (cuarenta mil doacutelares americanos) bajo la modalidad de donacioacuten La duracioacuten maacutexima de las propuestas es de 12 meses Rubros financiables se podraacuten financiar viajes y viaacuteticos al interior del paiacutes gastos de publicidad papeleriacutea alquiler de salones y equipos informaacuteticos entre otros Presentacioacuten de las propuestas Modalidad Las solicitudes de financiamiento seraacuten promovidas y administradas por ventanilla abierta Evaluacioacuten de las propuestas Se conformaraacute una Comisioacuten ad hoc integrada por un miembro del Directorio el Responsable de Comunicacioacuten Institucional el Secretario Ejecutivo de la ANII y un especialista externo a la institucioacuten que presente demostrada experiencia en la temaacutetica Esta comisioacuten estudiaraacute la pertinencia de la propuesta es decir la coincidencia de la misma con los objetivos del subcomponente considerando aspectos tales como claridad y precisioacuten de la propuesta tipo de poblacioacuten objetivo alcance de la misma institucioacuten proponente entre otras
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
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El Responsable de Comunicacioacuten Institucional es el responsable de redactar un informe argumentando el apoyo o no de la propuesta el que seraacute elevado al Directorio El Directorio resuelve sobre la financiacioacuten o no de la propuesta Los miembros del Comiteacute no podraacuten ser beneficiarios del Programa durante el periacuteodo que integren el mismo De igual manera no podraacuten tener ninguacuten tipo de Conflicto de Intereacutes con las propuestas en juicio al momento de la evaluacioacuten Los funcionarios de la ANII involucrados directamente en el proceso de evaluacioacuten deberaacuten observar las mismas reglas en cuanto a conflicto de intereacutes Las instituciones deberaacuten explicitar -en aquellas actividades que resulten apoyadas por la ANII- la participacioacuten de la Agencia a traveacutes de diferentes modalidades como por ejemplo la inclusioacuten del Logo ANII en todo tipo de difusioacuten
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
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RESOLUCIOacuteN DIRECTORIO CONVOCATORIA 2008
Proyecto Nombre del Proyecto Institucioacuten
Proponente Monto
solicitado U$S Orden de
Importancia
PR_PCTI_012008_03 Muestra Itinerante de Ciencia y
Tecnologiacutea Ciencia Viva 10500 1
PR_PCTI_012008_29 22ordm FERIA NACIONAL DE CLUBES
DE CIENCIA DICYT_Ministerio 40000 2
PR_PCTI_012008_63 LQQD Walter Crivocapich 39125 3
PR_PCTI_012008_45 2009 Antildeo Internacional de la
Astronomiacutea Sociedad Uruguay de
Astronomiacutea 20500 4
PR_PCTI_012008_24
Cafeacute cientiacutefico y muestra itinerante gigantes foacutesiles
uruguayos de gira por el paiacutes
Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologiacutea 30785 5
PR_PCTI_012008_09 Astroacutenomos por un fin de semana Observatorio Ast Los
Molinos 9000 6
PR_PCTI_012008_33
Un modelo participativo e interactivo de divulgacioacuten y educacioacuten ambiental en el
Departamento de Rio Negro fomentando el intereacutes por la
ciencia y la tecnologiacutea LATU 28000 7
PR_PCTI_012008_17
La evolucioacuten bioloacutegica en la cultura moderna a 150 antildeos de
publicacioacuten de El origen de las especies Facultad de Ciencias 8000 8
PR_PCTI_012008_39
Buscando equidad en la comprensioacuten del mundo cientiacutefico
y tecnoloacutegico Radioquimica_Fac
Quiacutemica 40000 9
PR_PCTI_012008_40 Vivenciando la ciencia y la
tecnologia_robotica a nivel liceal ORT_Ingenieria 39950 10
PR_PCTI_012008_18 Libros_ Insectos en Uruguay Facultad de Agronomiacutea 10000 11
PR_PCTI_012008_41 El universo en tu ciudad Programa
19 capitales
Planetario Movi_Kappa Crucis
Ltda 36379 12
PR_PCTI_012008_02 Coacutemo funcionan las cosas Aceituna Films 40000 13
PR_PCTI_012008_53 A ORILLAS DEL RIO NEGRO BUSCABICHOS FILMS 15000 14
PR_PCTI_012008_30
FERIAS DEPARTAMENTALES DE CLUBES DE CIENCIA DICYT_Ministerio 38500 15
TOTAL 403039 15
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