Entrada 3

1

3 Entrada

Resolvemos problemas en equipo

MAT EM ÁT I C A

Integrantes

1

2

3

4

4.

o

gradoPrimaria

10

En las situaciones que les planteamos a continuación, no solo importa que las resuelvan sino, principalmente, que todos participen y en equipo puedan encontrar la mejor solución.

Entrada 3

3

Observa el dado que el profesor te dará y responde:

Juguemos con los dados

Trabajo individual

02 dados por equipo

MATERIALES:

u¿Cuántas caras tiene el dado?

u¿Cuántos puntos tiene cada cara?

uAhora coloca el dado sobre la mesa, mira la cantidad de puntos de la cara de arriba y trata de adivinar cuántos puntos hay en la cara que está abajo.

Cuarto grado primaria

4

Sin mover los dados, responde cuántos puntos hay en la cara de abajo del dado en el caso 2.

Luego, coloca los dos dados sobre la mesa en las posiciones que muestra la figura de abajo. Observa:

Explica cómo lo sabes.

1.

2.

Caso 1 Caso 2

Entrada 3

5

Lanza el dado varias veces y anota en la siguiente tabla los puntos de la cara de arriba y de abajo.

¿Qué relación observas entre la cantidad de puntos de esas caras?3.

Cantidad de puntos de la cara de arriba

Cantidad de puntos de la cara de abajo

Cuarto grado primaria

6

¿Qué relación observas entre las caras de arriba y de abajo de los dados?

¿Cuánto sumarán la cantidad de puntos que hay en la cara de arriba y en la cara de abajo de la torre?

4.

5.

Comparen sus respuestas a las preguntas anteriores.Conversen sobre ellas, compárenlas, y expliquen por qué han respondido así.

Ahora concluyan:

Trabajo en equipo

Queremos colocar un dado encima del otro formando una torre, pero en el medio se debe juntar las caras con 6 y 4 puntos:

Cara de arriba

Cara de abajo

Entrada 3

7

¿Qué característica tienen las caras que quedan arriba y abajo de la torre? ¿Cómo lo saben?

Al colocar un dado sobre otro, se desea que la cantidad de puntos de la cara de arriba y la cara de abajo de la torre sumen 6, ¿qué caras deben estar en medio?

6.

7.

Queremos armar otra torre con dos dados, donde las caras que están en medio son iguales:

Escriban en este recuadro sus procedimientos.

Trabajo en equipo Cara de arriba

Cara de abajo

Cuarto grado primaria

8 MIN

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