rendiciÓn de cuentas 2020 - universidad de guayaquil
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RENDICIÓN DE
CUENTAS 2020
Guayaquil, Marzo 2021
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Tabla de contenido Capítulo I: Información General .................................................................................................... 3
1. Antecedentes .................................................................................................................... 3
1.1 Reseña Histórica de la Universidad de Guayaquil ......................................................... 3
1.2 Autoridades de la Universidad de Guayaquil ................................................................ 3
1.3 Estructura Organizacional ............................................................................................. 5
1.4 Emergencia Sanitaria Covid-19 ..................................................................................... 6
Capitulo II: Gestión Académica de la Universidad de Guayaquil .................................................. 9
2. Formación: Grado y Posgrado ........................................................................................... 9
2.1. Admisión y Nivelación ................................................................................................... 9
2.2. Formación Universitaria .............................................................................................. 12
2.3. Gestión del Personal Académico ................................................................................. 20
3. Investigación ................................................................................................................... 28
3.1. Investigación ................................................................................................................ 28
4. Gestión Social del Conocimiento..................................................................................... 34
5. Estudiantes ..................................................................................................................... 37
5.1 Estudiantes de Grado .................................................................................................... 37
5.2 Posgrado ........................................................................................................................ 39
6. Evaluación Institucional................................................................................................... 53
7. Bienestar Estudiantil ........................................................................................................ 64
8. Cooperación Nacional e Internacional ............................................................................ 68
Capitulo III: Gestión Administrativa Financiera ........................................................................... 72
9. Financiero ........................................................................................................................ 72
10. Gestión de Talento Humano ........................................................................................... 73
11. Administrativo ................................................................................................................ 86
12. Gestión Tecnológica de la Información .......................................................................... 96
13. Infraestructura y Obras Universitarias ......................................................................... 102
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Capítulo I: Información General
1. Antecedentes
1.1 Reseña Histórica de la Universidad de Guayaquil
En el año de 1867, el Congreso Nacional, presidido por Pedro José Carbo y Noboa, decretó
la fundación de la Junta Universitaria del Guayas, que se instala el primero de diciembre
del mismo año; y, que tiene el privilegio de otorgar grados y títulos, por lo que se
considera ésta la fecha de la fundación de la Universidad de Guayaquil. La primera
Facultad en instalarse fue la de Jurisprudencia en el año de 1868. Luego de un período de
inestabilidad política, la Ley Orgánica de Instrucción Pública vigente desde febrero de
1877, crea nuevamente la Junta Universitaria de la Provincia del Guayas, instalándose por
segunda ocasión, bajo la presidencia del Rector Dr. Francisco de Campos Coello, contando
con dos Facultades: Jurisprudencia y la de Medicina y Farmacia fundada el 7 de noviembre
de 1877. La Universidad de Guayaquil fue creada como tal por Pedro José Carbo y Noboa,
Jefe Supremo del Guayas en 1883, pero este decreto no fue ratificado por la Asamblea
Constituyente de 1884; sin embargo, el pueblo ya no dejó de llamar Universidad de
Guayaquil a la modesta Junta Universitaria del Guayas. Con el triunfo de la Revolución
Liberal se dictó en 1897 la Ley que creó la Universidad de Guayaquil, y fue una de las
primeras en acoger la Reforma Universitaria de Córdova de 1918 que se levantó bajo la
consigna de "Una sociedad mejor para una educación mejor".
Los nombres del Dr. Francisco de Campos Coello, Pedro José Carbo y Noboa y Eloy Alfaro
Delgado, corresponden a tres ilustres ecuatorianos que contribuyeron en el proceso de
fundación y formación de la Universidad de Guayaquil. El Alma Mater les adeuda el
reconocimiento correspondiente, toda vez que tienen más méritos que profesionales
extranjeros que en nada han aportado a la Universidad de Guayaquil, ni al Sistema
Universitario Ecuatoriano.
Es así como Guayaquil, cuenta con la primera Universidad del país, que actualmente está
integrada por 17 Facultades, que ofertan 48 carreras de pregrado, 16 maestrías
profesionalizantes, 21 programas de especialidades médicas y odontológicas y 21
extensiones universitarias cerradas. Además de contar con: laboratorios, talleres,
consultorios, bibliotecas, farmacia, librería, comedores estudiantiles; también, grupos
artísticos, equipos deportivos y otros servicios a la comunidad.
1.2 Autoridades de la Universidad de Guayaquil
Dentro del proceso de excepción de la intervención, para que la Universidad con sus
facultades no queden en acefalia o con vacío de poder sin autoridades y recupere su
normalidad administrativa y académica, se realizó la designación de las autoridades de la
Universidad de Guayaquil como se describe en la tabla a continuación:
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Tabla 1. Autoridades Comisión Interventora y de Fortalecimiento Institucional (CIFI) de
la Universidad de Guayaquil
Nombre de la autoridad Cargo
PhD. Roberto Passailaigue Baquerizo Rector-Presidente CIFI
PhD. María Monserratt Bustamante Chán Miembro Académico CIFI-UG /
Vicerrectora Académica
PhD. Ingrid Viviana Estrella Tutiven Miembro CIFI-UG – Investigación
Mgs. Raúl Santiago Colmont Vélez Miembro Administrativo CIFI UG
Mgs. Xavier Abdón Sandoval Baquerizo Miembro Jurídico CIFI UG
Tabla 2. Decanos y Sub Decanos de la Universidad de Guayaquil
Nro. FACULTADES DECANOS SUB DECANOS
1 Facultad de Arquitectura y
Urbanismo
Johnny Francisco José Burgos
Flores, PhD
Manuel Iván Paredes
Navarrete
2 Facultad de Ciencias
Económicas
Jacinto Antonio Enrique
Mendoza Rodríguez Hermes Rene Aguilar Azuero
3 Facultad de Ciencias
Administrativas
Jorge Aníbal Quintanilla
Gavilanes
Janet del Consuelo Bonilla
Freire
4 Facultad de Ciencias
Matemáticas y Físicas Fausto Félix Cabrera Montes José Eduardo González Ruiz
5 Facultad de Filosofía, Letras y
Ciencias de la Educación
Santiago Antonio Galindo
Mosquera Pedro Julio Rizzo Bajaña
6 Facultad de Jurisprudencia
Ciencias Sociales y Políticas Tito Adalberto Palma Caicedo
Mauro Leonel Fuentes Sáenz
de Viteri
7 Facultad de Ciencias
Psicológicas Luis Eduardo Alvarado Sánchez
8 Facultad de Ingeniería Química Carlos Alberto Muñoz Cajiao Sucre Samuel Cando Pacheco
9 Facultad de Ciencias Químicas Walter Enrique Mariscal Santi Zoila Bella Luna Estrella
10 Facultad de Educación Física,
Deportes y Recreación Melvin José Zavala Plaza
11 Facultad de Ciencias Agrarias Martha Cecilia Mora Gutiérrez María Leticia Vivas Vivas
12 Facultad de Ciencias Médicas Jorge Fausto Carvajal Andrade Cesar Alberto Romero
Villagrán
13 Facultad de Odontología José Fernando Franco Valdivieso María Angélica Terreros
Caicedo
14 Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia Douglas Leoncio Pinela Castro
Marcelo Erik Zambrano
Alarcón
15 Facultad de Ingeniería
Industrial
Ramón Antonio Maquilón
Nicola Luis Eduardo Arguello Cortez
16 Facultad de Ciencias Naturales Miriam Salvador Brito Félix José Sanango Pazmiño
17 Facultad de Ciencias de la
Comunicación Social Saadda Dolores Fatuly Adum Troi Ernesto Alvarado Chávez
Fuente: Dirección de Seguimiento y Gestión de la Información, 2020.
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1.3 Estructura Organizacional Mediante Resolución No. R-CIFI-UG-SE32-155-16-07-2020 de fecha 16 de julio de 2020 y
con Resolución No. R-CIFI-UG-SE31-150-09-07-2020 de fecha 09 de julio de 2020, la
Comisión Interventora y de Fortalecimiento Institucional para la Universidad de Guayaquil
en funciones de Consejo Superior Universitario, aprobó en primer y segundo debate
respectivamente, las reformas propuestas al Reglamento Orgánico de Gestión
Organizacional por Procesos de la Universidad de Guayaquil, mismos que guardan
concordancia con el Estatuto de la Universidad de Guayaquil.
Posteriormente, en las sesiones extraordinarias No. 38 y 39, efectuadas los días 07 y 10
de septiembre de 2020, respectivamente fueron adoptadas las resoluciones No. R-CIFI-
UG-SE38-185-07-09-2020; y, No. R-CIFI-UG-SE39-195-10-09-2020, que guardan relación
con la aprobación de reformas al Reglamento Orgánico de Gestión Organizacional por
Procesos de la Universidad de Guayaquil acogiendo las observaciones efectuadas por los
miembros de la Comisión Interventora y de Fortalecimiento Institucional para la
Universidad de Guayaquil, en funciones del Consejo Superior Universitario.
Una vez realizadas las Reformas al Reglamento Orgánico de Gestión Organizacional por
Procesos 2020, se presenta a continuación las modificaciones a la Estructura de la
Universidad de Guayaquil:
Gráfico 1. Estructura Orgánica de la Universidad de Guayaquil
Fuente: ROGOP 2020
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La Dirección de Talento Humano se encuentra realizando la propuesta al Índice
Ocupacional para la reforma del Manual de Descripción, Clasificación y Valoración de
Puestos de la Universidad de Guayaquil, y de esta forma la información levantada pueda
ser articulada con la Estructura Orgánica aprobada. Aprobados los instrumentos antes
expuestos, se convocará al Consejo Superior Universitario para la respectiva
implementación de los mismos mediante resolución; acorde a la disponibilidad
presupuestaria y sin exceder la masa salarial aprobada, de conformidad con lo dispuesto
en los artículos 56 y 57 de la Ley Orgánica del Servicio Público.
1.4 Emergencia Sanitaria Covid-19
Ante la declaratoria efectuada por la Organización Mundial de la Salud – OMS, calificando
como pandemia global ocasionada por el COVID-19, el Ministerio de Salud Pública declara
la emergencia sanitaria en todos los establecimientos del Sistema Nacional de Salud
Pública mediante acuerdo Nº 00126 - 2020 de fecha 12 marzo de 2020, y por otra parte,
el Presidente Constitucional de la República del Ecuador, Lcdo. Lenín Moreno Garcés,
mediante Decreto Ejecutivo Nro. 1017 fechado en Quito, D.M., el 16 de marzo de 2020,
declara el estado de excepción en todo el territorio nacional, limitando los derechos a la
libertad de asociación y movilización con la finalidad de evitar contagios que se podrían
dar en aglomeraciones de personas, lo que se ratificó en el nuevo Decreto Ejecutivo Nro.
1074 de fecha 15 de junio del año en curso.
La Comisión Interventora de Fortalecimiento Institucional para la Universidad de
Guayaquil acogiendo las recomendaciones de los órganos rectores de la Educación
Superior y del Gobierno Nacional, así como de la OMS, ha ejercido acciones encaminadas
a precautelar la seguridad de la Comunidad Universitaria, y, a continuar con las
actividades académicas y administrativas de la Institución.
La CIFI-UG en funciones de Consejo Superior Universitario, resolvió aprobar el “Protocolo
de Acciones Preventivas frente a Casos de Emergencias Epidemiológicas en la Universidad
de Guayaquil”, en Sesión Extraordinaria No. 08 del 10 de marzo de 2020, mediante
Resolución R-CIFI-UG-SE08-1003-2020. Así mismo, acogiendo las recomendaciones de los
órganos rectores de la Educación Superior y del Gobierno Nacional, así como de la OMS,
tomó medidas pertinentes con el objeto de evitar el contagio de los miembros de la
comunidad universitaria, que se detallan a continuación:
1. Las clases de grado del Ciclo II periodo académico 2019-2020 finalizaron el 03 de
marzo de 2020, por lo que los estudiantes no tienen necesidad de asistir a las
instalaciones. Los exámenes de recuperación y mejoramiento se tomarán hoy y los 3
días que faltan serán registrados a través de plataformas digitales o reprogramados.
2. Quedan suspendidas las demás actividades académicas de grado, posgrado y
administrativas en los predios universitarios y su ingreso queda restringido, pudiendo
asistir exclusivamente el personal autorizado.
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3. Las actividades académicas del periodo extraordinario se desarrollarán en línea,
haciendo uso de los ambientes de aprendizajes virtuales que la Universidad de
Guayaquil posee.
4. Hemos habilitado la modalidad teletrabajo para no suspender los servicios
administrativos que requiere la comunidad universitaria.
5. El acceso a la Ciudadela Universitaria será restringido y autorizado únicamente por
la Jefatura de Control y Seguridad.
6. El personal de seguridad y mantenimiento laborará de forma obligatoria de
conformidad con los turnos establecidos por las jefaturas correspondientes y en
coordinación con la Dirección de Talento Humano.
7. Los estudiantes que culminaron el proceso académico en la Universidad de Guayaquil
y que están efectuando el internado rotativo en los Hospitales del Ministerio de Salud
Pública se encuentran bajo las directrices y protocolos de dicha cartera de Estado.
8. Referente a los profesores y administrativos que han estado realizando actividades
en el extranjero deberán reportarse ante la máxima autoridad de la Unidad
Académica, en el caso de los administrativos deberán reportar a la Dirección de
Talento Humano, a través de correo electrónico, para indicar su ingreso al país y de
qué nación regresa, posterior a esto, se reportará el Ministerio de Salud Pública para
el cumplimiento de los protocolos establecidos.
9. Quedan suspendidos todos los eventos, reuniones, asambleas, conferencias,
actividades deportivas, etc., programadas por la Universidad de Guayaquil.
10. Los servicios que por su naturaleza no pueden suspenderse, así como los
proveedores que deban cumplir con obligaciones o trabajos con la Universidad de
Guayaquil, podrán continuar las labores programadas cumpliendo todas las medidas
de prevención, protección y las demás existentes para el caso; además, deberán
obtener la autorización por parte de la Gerencia Administrativa.
11. Los procesos administrativos deben continuar de acuerdo a lo planificado por cada
dirección, en coordinación con la Gerencia Administrativa.
Las medidas antes descritas rigieron a partir del 13 de marzo del presente año, a las
00h00, y fueron publicadas mediante Boletín No. 24 RRPP2020 del 12 de marzo de 2020,
suscrito por el Dr. Roberto Passailaigue Baquerizo, PhD., Rector – Presidente CIFI-UG.
Con fecha 15 de marzo de 2020, la Dirección de Talento Humano comunicó a la
comunidad universitaria la suspensión temporal de toda actividad académica y
administrativa en las diferentes facultades y dependencias que conforman la Universidad
de Guayaquil durante la semana del 16 al 22 de marzo de 2020. La continuidad de las
labores administrativas fue coordinada con los responsables de cada dependencia
mediante la modalidad de teletrabajo.
Posteriormente, mediante resoluciones No. R-CIFI-UG-SE21-119-19-05-2020 de fecha 19
de mayo de 2020 y R-CIFI-UG-SE22-120-21-05-2020 de fecha 21 de mayo de 2020, la CIFI-
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UG resolvió aprobar el “Reglamento de Retorno de Actividades en la Universidad de
Guayaquil”, el cual reguló el retorno progresivo de las actividades administrativas de la
Universidad.
Con fecha 21 de mayo de 2020, mediante boletín No. 48 RRPP2020, se dio a conocer a la
Comunidad Universitaria que “El Comité de Operaciones de Emergencia Cantonal (COE)
dispuso la transición de semáforo rojo a amarillo para la ciudad de Guayaquil, desde este
miércoles 20 de mayo de 2020; por ello, el Consejo Superior Universitario con la intención
de precautelar la salud y el bienestar del personal administrativo, docente y de servicios
que labora en esta Institución de Educación Superior, a través de la Resolución No. R-CIFI-
UG-SE21-118-19-05-2020, dispone: 1. Que el 50% del personal administrativo y de
servicios generales que labora en la planta central, retome sus actividades presenciales
desde el martes 26 de mayo de 2020. 2. Que la jornada laboral sea de 09:00 a 15:30,
considerando 30 minutos para lunch o refrigerio, que deberá ser traído por el servidor,
puesto que para evitar contagio y como medida sanitaria, no se ha autorizado la apertura
de negocios de comidas al interior de la universidad. 3. Que las actividades académicas
docentes y discentes se mantendrán suspendidas, hasta que existan las condiciones de
seguridad necesarias. Adicional, el Consejo Superior Universitario puntualiza que deberán
mantener la modalidad de teletrabajo aquellos servidores o trabajadores en situación de
vulnerabilidad reportada a la Dirección de Talento Humano (…)”.
Las actividades administrativas presenciales de la Universidad de Guayaquil se realizaron
de manera paulatina durante el mes de junio, cumpliendo con el respectivo protocolo de
bioseguridad para precautelar la salud y seguridad de los funcionarios. Como parte del
protocolo de bioseguridad, se realizó al personal administrativo y de servicios la prueba
de COVID-19; se fumigaron y desinfectaron las instalaciones administrativas previo a ser
ocupadas; y, se dispuso el cumplimento obligatorio del uso obligatorio de mascarilla,
distanciamiento social, control de temperatura, aplicación de alcohol en gel antes del
ingreso a sus lugares de trabajo y desinfectar su calzado con amonio cuaternario, previo
al ingreso a los diferentes edificios. Cabe señalar, que estas medidas se encuentran
vigentes con la finalidad de preservar la salud del personal administrativo de la institución,
conforme a lo dispuesto por las autoridades nacionales.
Es importante resaltar, el profundo compromiso de la Universidad de Guayaquil con la
Comunidad Universitaria, con Guayaquil y el País. Ya que, siendo la Institución de
Educación Superior más grande del Ecuador, asumió el reto histórico de implementar y
ejecutar la oferta académica bajo la modalidad en línea para grado, posgrado y nivelación.
De esta manera todas nuestras carreras y programas han estado activos, permitiendo que
el derecho a la educación de calidad se mantenga como la razón de ser de nuestra Alma
Máter. La Universidad de Guayaquil, es hoy por hoy, el campus virtual más grande del
país, convirtiéndonos en referente para el Sistema de Educación Superior.
Se cumplió con el desarrollo de la primera asignación de plazas virtuales para los
internados rotativos de mayo y septiembre 2020, culminando con la asignación del
personal médico, que hoy más que nunca, el Sistema de Salud Pública necesitaba. Nuestro
respaldo irrestricto al país se ve plasmado en cada una de las acciones que impulsan el
quehacer diario de la CIFI-UG y de la Universidad de Guayaquil. Como resultado de lo
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antes descrito, y, del compromiso con la comunidad académica y la sociedad, hemos sido
un aliado estratégico en los meses más álgidos de la pandemia. En conjunto con el
Ministerio de Salud Pública fuimos parte de la brigada que activó un call center para
atender casos de telemedicina y así dar apoyo a la ciudadanía. Todos los médicos internos
y posgradistas de la Universidad, dieron su contingente para afrontar la más grave
situación de Salud Pública que ha enfrentado la ciudad, en los últimos años, entre los
meses de marzo, abril y mayo.
Capitulo II: Gestión Académica de la Universidad de
Guayaquil
2. Formación: Grado y Posgrado
2.1. Admisión y Nivelación
La Coordinación de Admisión y Nivelación durante el año 2020 se adaptó a la modalidad
de clases en línea, de acuerdo con las indicaciones generales proporcionadas por el COE
Nacional, la autoridad municipal y los lineamientos de la máxima autoridad de la
Universidad de Guayaquil, en el marco de la Emergencia Sanitaria a nivel mundial que
se vive por la Pandemia del COVID19, de esta manera se implementó el Ciclo I 2020 –
2021 y Ciclo II 2020 -2021.
La plataforma utilizada para el proceso de enseñanza en línea es MOODLE y la
herramienta de uso principal para las clases sincrónicas es ZOOM. Es importante destacar
que, el 100% del personal docente recibió capacitación relacionada al uso de la
plataforma y la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, E-
learning), previo el inicio de las clases en línea.
A continuación, se detallan los principales productos generados la Coordinación de
Admisión y Nivelación:
Capacitación y asesoría a estudiantes de todos los cursos de nivelación sobre
normas nacionales vigentes de admisión aplicables al ámbito
académico/pedagógico.
Identificación en las diferentes categorías de grupos vulnerables de los
estudiantes de los cursos nivelación, para la aplicación de acompañamiento
académico - pedagógico
Implementación del programa de acompañamiento pedagógico y refuerzo
académico a los estudiantes de los cursos de nivelación.
Caracterización del estudiante del curso de nivelación a través, del Predominio de
los Estilos de Aprendizaje y Perfil Socioeconómico.
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Tabla 3. Logros representativos desde enero a diciembre de 2020
Subproceso Logro más representativo Efectos en la comunidad y
colectividad
1.1 Socialización de las normas
nacionales vigentes de admisión
El 100% de estudiantes matriculados
en el 2020, en los cursos de
nivelación fueron asesorados sobre
normativas vigentes de admisión.
Optimización del recurso
temporal de los postulantes.
2.1 Acompañamiento pedagógico y
refuerzo académico mediante la
ejecución de tutorías a estudiantes
de los cursos de nivelación
-Identificación de grupos
vulnerables (categorías), en los
estudiantes de los cursos de
nivelación, para seguimiento y
acompañamiento pedagógico
- Identificación de estudiantes con
bajo rendimiento para seguimiento y
refuerzo académico
Mejor rendimiento
académico en los estudiantes
de los cursos de nivelación.
3.1 Verificar y validar según
normativa vigente, los
requerimientos de terceras
matrículas solicitados por los
estudiantes de carrera de las
diferentes unidades académicas de
la Institución.
Disminución de solicitudes de
reconsideración con resolución no
favorables para requerimientos de
terceras matrículas.
Garantizar que las solicitudes
que requieran terceras
matrículas realicen su proceso
de manera eficiente y
oportuna.
Fuente: Jefatura de Planificación y Acompañamiento a Estudiantes de Nivelación, enero 2021
El proceso de matriculación de los alumnos aspirantes a ingresar a la Universidad de
Guayaquil es automatizado, tanto para el calendario ordinario como para el
extraordinario. La población para los cursos virtuales de nivelación durante el año 2020
fue por un total de 15.585, en el Ciclo I 2020-2021 la cantidad de 7.744 estudiantes; y
para el Ciclo II 2020-2021 de 7.710.
En la tabla 4, se detalla el número de matriculados de nivelación por ciclo y, el número
de cupos ofertados por la Universidad de Guayaquil acorde a la demanda del Sistema
de Educación Superior, tomando en cuenta que desde el Ciclo I 2019-2020, la
Universidad de Guayaquil asumió con presupuesto propio el Proyecto de "Nivelación y
Admisión de la Universidad de Guayaquil" el cual se encuentra vigente hasta el 30 de abril
de 2021
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Tabla 4. Matriculados de nivelación por ciclo y cupos ofertados por la Universidad de
Guayaquil
Ciclos Cupos Ofertados Matriculados %
Ciclo II 2019 – 2020
(5 noviembre 2019 - 11 marzo 2020) 8.319 7.792 93.66%
Ciclo I 2020-2021
(13 de julio 2020 – 9 noviembre 2020) 8.313 7.875 93.16%
Ciclo II 2020-2021
(7 de diciembre 2020 – 31 de marzo 2021) 8.313 7.710 92.75%
Fuente: Jefatura de gestión logística, admisión y registros, enero 2021.
Es importante resaltar que, durante el año 2020, se ofertó 16.626 cupos, durante el
Ciclo I 2020-2021 se matricularon 7.744 que representa el 93,16% y en el Ciclo II 2020-
2021 se matricularon 7.710 representando el 92.75% del total de la oferta de cupos de
la institución.
Aulas Virtuales para los Cursos de Nivelación Ciclo I y Ciclo II 2020-2021
La Coordinación de Admisión y Nivelación gestionó 537 aulas virtuales para el Curso de
Nivelación Ciclo I 2020 y 519 aulas virtuales para el Curso de Nivelación Ciclo II 2020-
2021, resultando la siguiente distribución efectiva en los dos ciclos:
Tabla 5. Aulas virtuales
Curso de Nivelación No. de Aulas Virtuales
CI 2020-2021 537
CII 2020-2021 519
Total 1.056
Fuente: Jefatura de gestión logística admisión y registros, enero 2021.
Tabla 6. Aulas virtuales por Facultades
FACULTAD 2020 CI 2020 CII
ARQUITECTURA Y URBANISMO 18 18
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS 99 96
CIENCIAS AGRARIAS 9 9
CIENCIAS ECONÓMICAS 21 21
CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS 51 48
CIENCIAS MEDICAS 39 36
CIENCIAS NATURALES 9 9
CIENCIAS PSICOLÓGICAS 12 12
CIENCIAS QUÍMICAS 12 12
COMUNICACIÓN SOCIAL 39 36
EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN 12 12
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FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 99 99
INGENIERÍA INDUSTRIAL 48 45
INGENIERÍA QUÍMICA 30 27
JURISPRUDENCIA CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS 24 24
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA 6 6
ODONTOLOGÍA 9 9
TOTAL 537 519
Fuente: Jefatura de gestión logística, admisión y registros, enero 2021
2.2. Formación Universitaria
Convenios de Prácticas Pre profesionales (PPP) laborales aprobados para su suscripción
por el Consejo Consultivo de Formación Académica y Profesional.
De acuerdo a la Normativa vigente que rige para estos casos, partiendo del Reglamento
de Régimen Académico y el Reglamento de Suscripción y Ejecución de Convenios de la
Universidad de Guayaquil, la realización de las Prácticas Pre profesionales académicas
tienen que realizarse con el amparo de un convenio vigente entre la Institución Receptora
y la Universidad de Guayaquil, en ese sentido, durante el período comprendido desde el
1 de enero al 31 de diciembre de 2020; el Consejo Consultivo de Formación Académica y
Profesional de la Universidad de Guayaquil, aprobó para la suscripción de convenios
específicos de Prácticas Pre profesionales, el siguiente número de convenios:
Tabla 7. Convenios Prácticas pre profesionales aprobados
Primer Semestre (enero-junio 2020) 45
Segundo Semestre (Julio-diciembre 2020) 159
Total 204
Fuente: Dirección de Formación Universitaria 2020
Estos convenios aprobados y suscritos brindan a nuestros estudiantes la opción para
realizar sus prácticas pre profesionales, las cuales se desarrollan en ambientes propicios,
adecuados, reales y afines a su perfil de egreso.
Implementación de un reporte dinámico en línea para visualizar la matriz de convenios
de prácticas pre profesionales laborales vigentes.
Esta Matriz de Convenios, permite visualizar en la página web de la Universidad de
Guayaquil (http://www.ug.edu.ec/convenios_pdf/ ) aquellos convenios de prácticas pre
profesionales aprobados y suscritos; permite identificar los convenios aprobados de
manera didáctica, observar el número de convenios vigentes, asociados al color verde; el
número de convenios no vigentes, asociados al color rojo; y, el número de convenios
próximos a fenecer su vigencia, asociados al color amarillo. Adicionalmente, la página web
permite filtrar por Facultad, mostrando la siguiente información:
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- Código del Convenio.
- Tipo de Convenio (Prácticas Pre Profesionales; Pasantías; o, Cartas de compromiso).
- Nombre o Razón Social de la Institución.
- Facultad que impulsó el convenio.
- Fecha de inicio de vigencia del convenio.
- Fecha de finalización del convenio.
- Actividad económica principal de la Institución (Icono: VER).
Implementación y aplicación de un Software para automatizar el proceso de prácticas
pre profesionales laborales.
Este aplicativo permite que el proceso de Prácticas Pre profesionales se maneje de una
manera ágil, minimizando la generación de formatos manuales, con total transparencia y
brindando una información confiable en todas sus etapas y con todos sus participantes.
Este software, permite que todos los estudiantes que se encuentran habilitados para
realizar este proceso puedan inscribirse en línea, de igual manera es asignado: 1) El tutor
académico de la lista de docentes que tienen asignada esta actividad. 2) la Institución con
la cual existe un convenio suscrito y vigente; con su respectivo supervisor institucional. 3)
las horas planificadas de realización de prácticas, con su fecha de inicio y finalización. El
registro de actividades, control y evaluación también serán vía online. 4) Acreditación de
las horas realizadas mediante un certificado electrónico emitido por la Secretaría de la
Facultad.
Esta automatización arrancó en una primera etapa a inicios del ciclo I del Período Lectivo
2019-2020, en las siguientes Unidades Académicas: Facultad de Ciencias Químicas;
Facultad de Ingeniería Química; Facultad de Ciencias Agrarias; Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia; Facultad de Comunicación Social; Facultad de Odontología; y,
Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Políticas (Sociología y Derecho: PPP en
Consultorios Jurídicos). Total 7 Facultades.
La segunda etapa prevista para el ciclo II del Período Lectivo 2019-2020, contempla las
siguientes Facultades: Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Facultad de Ciencias
Económicas; Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas; Facultad de Ciencias
Administrativas; Facultad de Ingeniería Industrial; Facultad de Ciencias Naturales; Facultad
de Ciencias Psicológicas; y, Facultad de Ciencias Médicas (Excepto las carreras que realizan
Internado Rotativo). Total 8 Facultades.
Finalmente, y en una tercera etapa, planificada para el ciclo I del Período Lectivo 2020-
2021, ingresaron las Facultades de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación; y, Facultad
de Educación Física, Deportes y Recreación. Total 2 Facultades.
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Se planificó la automatización de tres modalidades de PPP como son: Validación de
experiencia laboral; Homologación; y, Validación de actividades extracurriculares; su
implementación en las 17 Unidades Académicas iniciará a partir del 11 de enero de 2021.
Actualización del reglamento de prácticas pre profesionales laborales y pasantías.
En el año 2020 se actualizó el Reglamento de Prácticas Pre profesionales de Grado de la
Universidad de Guayaquil, en función del Reglamento de Régimen Académico 2020. Esta
Normativa se encuentra en la etapa de revisión por parte de la Coordinación de Formación
Académica y Profesional.
La tasa de eficiencia terminal del 2020, se ha mantenido sobre el 40%. Es importante
resaltar que a pesar del COVID-19 se ha podido realizar este proceso con normalidad como
se muestra en la tabla 8.
Tabla 8. Tasa de Titulación (Eficiencia Terminal)
Eficiencia Terminal
Año 2019 2020
Tasa 47,62% 41,32%
Fuente: SIUG
Se realizó y aprobó una nueva actualización del Instructivo del Proceso de Titulación de
Grado de la Universidad de Guayaquil, lo que permitió generar las adaptaciones
necesarias para que el proceso de titulación se desarrolle en la modalidad en línea.
Además, se establecieron procedimientos de sustentación y aplicación de exámenes
complexivos en modalidad en línea que permitieron guiar a las unidades académicas para
el correcto desarrollo de estos actos académicos, en conformidad a la normativa vigente
aplicable.
En cuanto proceso de Titulación en línea, periodo de titulación TI2 2019-2020, se reporta
un total de 5.699 estudiantes matriculados en opción trabajo de titulación, de los cuales
4.310 estudiantes sustentaron trabajos de titulación. Así mismo, 312 estudiantes se
matricularon en la opción examen complexivo, de los cuales 178 estudiantes finalizaron
el proceso. Por otra parte, en el Período de Titulación Extraordinario 2020-2021 TI1, se
reporta un total de 4.945 estudiantes matriculados en opción examen de titulación y 276
estudiantes matriculados en opción examen complexivo.
Mediante Resolución R-CIFI-UG-SE24-125-29-05-2020 se realizó la aprobación por parte
del Consejo Superior Universitario de la Universidad de Guayaquil, de la reforma al
“INSTRUCTIVO DEL PROCESO DE TITULACIÓN DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DE
15
GUAYAQUIL”, el cual fue debatido y aprobado por la Comisión Interventora y de
Fortalecimiento Institucional para la Universidad de Guayaquil en funciones de Consejo
Superior Universitario.
Se desarrolló y aprobó la documentación referente al desarrollo en línea de las actividades
de Titulación del periodo académico 2019-2020 TI2, actualizada y aprobada por el
Vicerrectorado Académico y la Comisión "Proyecto Modalidad Online UG" de la
Universidad de Guayaquil (aprobada en Resolución R-CIFI-UG-SE22-121-21-05-2020):
Procedimiento para el Proceso de Sustentación de Trabajos de Titulación,
Modalidad en línea, periodo 2019-2020 TI2.
Procedimiento para el Proceso de Aplicación del Examen de Grado de Tipo
complexivo, Modalidad en Línea, Periodo 2019-2020 TI2.
A partir del periodo académico Ciclo I 2020-2021, se implementó el control de asistencias
a tutorías de titulación a través de la plataforma UG-CORE, garantizando así el
cumplimiento de dichas actividades académicas, lo que permitirá mantener la calidad del
proceso de titulación.
Se realizó el seguimiento y soporte al proceso de regularización de requisitos previos de
graduación y emisión de títulos pendientes a las Facultades de Jurisprudencia, Ciencias
Sociales y Políticas, y de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Guía Metodológica Académica Modalidad en Línea-UG:
Mediante Resolución Nro. R-CIFI-UG-CE24-124-29-05-2020 de fecha 29 de mayo de 2020,
la Comisión Interventora de Fortalecimiento Institucional para la Universidad de
Guayaquil en funciones de Consejo Superior Universitario aprobó Guía Metodológica
Académica Modalidad en Línea-UG, cuyo objetivo plantea establecer conceptos,
lineamientos y directrices fundamentales, para todos los docentes de la Universidad, y la
implementación del proceso de enseñanza de aprendizaje en modalidad en línea,
mediante el uso adecuado de las herramientas tecnológicas que posee la institución.
En cumplimiento a las directrices señaladas en la Guía Metodológica Modalidad en Línea-
UG, se emitieron los lineamientos para la matriculación en línea. Con fecha 06 de febrero
de 2020, el Consejo Consultivo de Formación Académica y Profesional, mediante la
resolución No. CCFA9-SO002-002-06-02-2020 aprobó el Lineamiento para la matriculación
correspondiente al CI 2020-2021, el cual posteriormente se adecuó al proceso de
modalidad en línea.
Implementación en el calendario académico 2020-2021, de la modalidad online para
todas las carreras de la Universidad de Guayaquil, producto del estado de excepción por
la pandemia del COVID 19.
A partir del inicio del estado de excepción por la pandemia del COVID 19, en el mes de
marzo, se inició un proceso dirigido a:
16
Conocer la situación que presentaban los estudiantes relacionados con la tenencia
de la tecnología y la conexión a internet, como premisas para el dictado de las clases
online, este proceso se llevó a cabo mediante la aplicación de una encuesta.
Capacitación de los docentes, para la utilización de la plataforma Moodle, como
premisa fundamental para el dictado de las clases.
Implementación de la Guía Metodológica Académica modalidad en línea de la
Universidad de Guayaquil.
Análisis e implementación de las transitorias emitidas por el Consejo de Educación
Superior.
Implementación de acciones dirigidas a la protección de los estudiantes con
Necesidades Educativas Especiales, relacionadas o no a una discapacidad.
Periodo académico extraordinario Ciclo I 2020-2021, modalidad en línea, para las
Carreras de Medicina, Obstetricia, Enfermería y Nutrición y Dietética de la Facultad
de Ciencias Médicas:
Debido a la demanda de estudiantes que únicamente les faltaban entre una a dos
asignaturas y los módulos de inglés y computación para poder matricularse en el
Internado Rotativo se planificó un periodo académico extraordinario Ciclo I 2020-
2021 para las carreras de la Facultad de Ciencias Médicas, considerando la Normativa
Transitoria emitida por el CES, cuyo proceso de matriculación se llevó a cabo del 17 de
mayo al 14 de junio entre matrículas ordinarias, extraordinarias y especiales, y que
culminó el 21 de agosto considerando los tiempos para que puedan inscribirse en
el proceso del sorteo de las plazas. El periodo académico extraordinario Ciclo I 2020-2021
asciende a un total de 863 estudiantes.
Reajustes curriculares de las carreras vigentes de la Universidad de Guayaquil, en base
a la transitoria tercera del Reglamento de Régimen Académico, 2019.
Los reajustes curriculares, se realizaron a las carreras rediseñadas o diseñadas de la
Universidad de Guayaquil; este trabajo, el cual se inició desde octubre de 2019, tuvo su
periodo de aprobación por el Consejo Consultivo de Formación Académica y Profesional,
así como por el Consejo Superior Universitario, durante los meses de enero y febrero de
2020, el cual abarco un total de 48 carreras vigentes
Tabla 9. Reajustes curriculares de las carreras vigentes de la Universidad de Guayaquil
#.
Nombres de las
Carreras
Vigentes
(Rediseño / Diseño)
Título Facultad Modalidad Estado
1 Arquitectura Arquitecto/a Arquitectura Y Urbanismo Presencial Vigente
2 Diseño de Interiores Licenciado/a En Diseño De
Interiores
Arquitectura Y Urbanismo Presencial Vigente
17
3 Gestión de la
Información Gerencial
Licenciado/a En Gestión
De La Información
Gerencial
Ciencias Administrativas Presencial Vigente
4 Contabilidad Y Auditoria Licenciado/a En
Contabilidad y Auditoría
Ciencias Administrativas Presencial Vigente
5 Administración de
Empresas
Licenciado/a en
Administración de
Empresas
Ciencias Administrativas Presencial Vigente
6 Comercio Exterior Licenciado/a en Comercio
Exterior
Ciencias Administrativas Presencial Vigente
7 Negocios
Internacionales
Licenciado/a en Negocios
Internacionales
Ciencias Administrativas Presencial Vigente
8 Mercadotecnia Licenciado/a en
Mercadotecnia
Ciencias Administrativas Presencial Vigente
9 Finanzas Licenciado/a en Finanzas Ciencias Administrativas Presencial Vigente
10 Turismo Licenciado/a en Turismo Ciencias Administrativas Presencial Vigente
11 Agronomía Ingeniero/a Agrónomo/a Ciencias Agrarias Presencial Vigente
12 Economía Economista Ciencias Económicas Presencial Vigente
13 Ingeniería Civil Ingeniero/a Civil Ciencias Matemáticas y Física Presencial Vigente
14 Software Ingeniero/ a de Software Ciencias Matemáticas y Física Presencial Vigente
15 Tecnología de la
Información
Ingeniero/ a en
Tecnologías de la
Información
Ciencias Matemáticas y Física Presencial Vigente
16 Enfermería Licenciado/a en
Enfermería
Ciencias Medicas Presencial Vigente
17 Medicina Medico/a General Ciencias Medicas Presencial Vigente
18 Obstetricia Obstetríz/Obstetra Ciencias Medicas Presencial Vigente
19 Nutrición Y Dietética Licenciado/a en Dietética
y Nutrición
Ciencias Medicas Presencial Vigente
20 Fonoaudiología Licenciado/a En
Fonoaudiología
Ciencias Medicas Presencial Vigente
21 Terapia Ocupacional Licenciado/a En Terapia
Ocupacional
Ciencias Medicas Presencial Vigente
22 Biología Biólogo/a Ciencias Naturales Presencial Vigente
23 Ingeniería Ambiental Ingeniero/a Ambiental Ciencias Naturales Presencial Vigente
24 Geología Ingeniero/a Geólogo/a Ciencias Naturales Presencial Vigente
18
25 Psicología Psicólogo/a Ciencias Psicológicas Presencial Vigente
26 Bioquímica y Farmacia Bioquímico/a
Farmacéutico/a
Ciencias Químicas Presencial Vigente
27 Comunicación Licenciado/a En
Comunicación
Comunicación Social Presencial Vigente
28 Publicidad Licenciado/a En Publicidad Comunicación Social Presencial Vigente
29 Diseño Grafico Licenciado/ en Diseño
Grafico
Comunicación Social Presencial Vigente
30 Pedagogía De La Historia
Y Las Ciencias Sociales
Licenciado/a en Pedagogía
de la Historia y las Ciencias
Sociales
Filosofía Letras y Ciencias de la
Educación
Presencial Vigente
31 Pedagogía De Los
Idiomas Nacionales Y
Extranjeros
Licenciado/a en Pedagogía
del Idioma (…….)
Filosofía Letras y Ciencias de la
Educación
Presencial Vigente
32 Pedagogía De La Lengua
Y La Literatura
Licenciado/a en Pedagogía
de la Lengua y Literatura
Filosofía Letras y Ciencias de la
Educación
Presencial Vigente
33 Educación Inicial Licenciado/a en Ciencias
de la Educación Inicial
Filosofía Letras y Ciencias de la
Educación
Presencial Vigente
34 Pedagogía de las
Ciencias Experimentales
Licenciado/a En Pedagogía
De La Química Y Biología
Filosofía Letras Y Ciencias De La
Educación
Presencial Vigente
35 Educación Básica Licenciado/a en Ciencias
de la Educación Mención
Educación Básica
Filosofía Letras Y Ciencias De La
Educación
Presencial Vigente
36 Pedagogía De Las
Ciencias Experimentales
Licenciado/a en Pedagogía
De La Informática
Filosofía Letras Y Ciencias De La
Educación
Presencial Vigente
37 Ingeniería Industrial Ingeniero/a Industrial Ingeniería Industrial Presencial Vigente
38 Sistemas De Información Ingeniero/a En Sistemas
De Información
Ingeniería Industrial Presencial Vigente
39 Telemática Ingeniero/a En Telemática Ingeniería Industrial Presencial Vigente
40 Ingeniería Química Ingeniero/a Químico/a Ingeniería Química Presencial Vigente
41 Gastronomía Licenciado/a En
Gastronomía
Ingeniería Química Presencial Vigente
42 Ingeniería De La
Producción
Ingeniero/a de la
Producción
Ingeniería Química Presencial Vigente
43 Derecho Abogado/a Jurisprudencia Ciencias Sociales
y Políticas
Presencial Vigente
44 Sociología Licenciado/a En Sociología Jurisprudencia Ciencias Sociales
y Políticas
Presencial Vigente
45 Medicina Veterinaria Médico/a Veterinario/a Medicina Veterinaria Y
Zootecnia
Presencial Vigente
19
46 Odontología Odontólogo/a Odontología Presencial Vigente
47 Pedagogía de la
Actividad Física y
Deporte
Licenciado/a en Pedagogía
de la actividad Física y
Deporte
Educación Física Deportes y
Recreación
Presencial Vigente
48 Pedagogía de las
Ciencias Experimentales
Licenciado/a En Pedagogía
de las Matemáticas y la
Física
Filosofía Letras y Ciencias de la
Educación
Presencial Vigente
Fuente: Coordinación de Formación Universitaria, 2020.
Durante el año 2020, la Universidad de Guayaquil realizó reajustes curriculares no
sustantivos a 46 de sus 48 carreras vigentes. Las carreras que no iniciaron con sus mallas
reajustadas se encuentran:
Enfermería, la carrera decidió acogerse a los cambios establecidos en el Reglamento de
Régimen Académico, actualizado en julio de 2020.
Pedagogía de las ciencias experimentales de la Química y la Biología, se espera pueda
iniciar en el CI 2021-2022.
Adicionalmente, se implementó un periodo extraordinario en el mes de marzo, dirigido
en lo fundamental a evacuar estudiantes de mallas anuales antiguas y que se encuentran
no vigentes.
Fondo Bibliográfico virtual del año 2020
Se logró la adquisición y gestión de material bibliográfico virtual y sistema educativo para
el proceso formativo de grado para la Biblioteca Central y Unidades Académicas de las
bibliotecas virtuales “EBSCO” SUSCRIPCION a la base de datos de EBSCO, Academic
Search Premier, fuente académica Premier, Business Source Premier, Ebook Academic
Colletion; Biblioteca Virtual con contenido en Journals y EBOOKS para actividades
académicas de la Universidad de Guayaquil y “ELIBRO” suscripción a la biblioteca virtual
E-LIBRO, libros digitales académicos para la Universidad de Guayaquil.
Cabe recalcar que esta actividad, permite el acceso a los libros digitales permitiendo la
consulta y en algunos casos la descarga de la información requerida.
Tabla 10. Fondo bibliográfico virtual
Bibliotecas Virtuales Fondo Bibliográfico
2020
ELIBRO
EBSCO
SPRINGER
387.531 (Cantidad de Recursos
digitales)
Fuente: Dirección de Formación Universitaria
20
Bases Bibliográficas
La Universidad de Guayaquil, desde octubre de 2019, con el objeto de fortalecer las
fuentes de consulta para la investigación, ha contratado las bases bibliográficas SCOPUS y
Web of Science. Además, por primera vez en el año 2020, se contrató el acceso a la red
avanzada Red Clara de CEDIA, la cual ha aportado en el incremento de las capacidades
académicas, de investigación, capacitación, innovación y emprendimiento y participación
en eventos externos de renombre. La Red Clara, es la Cooperación Latinoamericana de
Redes Avanzadas, formada por redes de instituciones pares de Latinoamérica conocidas
como: Redes Nacionales de Investigación y Educación – RNIE (NREN – por sus siglas en
inglés). Red CLARA, e interconecta a las RNIEs latinoamericanas con las redes avanzadas
internacionales en distintos continentes: Norte América, Europa, Asia y África. Entre estas
redes se encuentran Intenet2, GEANT2, CANARIE, APAN, UbuntuNet, ESNET y NLR.
2.3. Gestión del Personal Académico
Durante el año 2020, se ejecutaron acciones que permitieron desarrollar las actividades
enfocadas a los procesos de evaluación integral, capacitación docente y planificación
académica que se han construido en conjunto con las distintas unidades académicas de la
Universidad de Guayaquil, orientadas a generar una cultura de gestión por objetivos que
se ve reflejada en la nueva impronta académica de esta Institución, las cuales se detallan
a continuación:
Articulación del proceso de evaluación integral y capacitación docente
Este proceso se ha enfocado en la articulación entre los resultados de la evaluación
integral con los contenidos y temáticas a impartirse, permitiendo fortalecer las
competencias del profesorado bajo los criterios: técnico (conocimiento y dominio del
tema), metodológico/didáctico y social. Pero ante la situación de emergencia sanitaria
mundial, dada en marzo de 2020, se realizó una reforma de los contenidos de la
metodología y ejecución del proceso, orientados a “fomentar las competencias digitales
de los docentes de la Institución (…) con el propósito de incorporar la tecnología en el
proceso educativo, para potenciar el autoaprendizaje y la experiencia de construir el
conocimiento en colectivo”, a través del uso de plataformas digitales.
Por lo anterior, la Universidad de Guayaquil por primera vez utilizó la metodología en línea
durante las capacitaciones docentes, las cuales se ejecutaron desde abril a junio del año
en curso y de noviembre hasta la culminación del período académico CII 2020-2021. Se
aplicó un enfoque de e-learning, con componentes teórico-práctico asistido por el
instructor (sincrónico-ZOOM) y autónomo-práctico desarrollado por el docente
participante (asincrónico-Moodle).
Para asegurar el componente práctico del participante, se habilitó un ambiente de prueba
en Moodle donde el docente contaba con su aula virtual y desarrolló en correspondencia
a la explicación dada por el facilitador, los contenidos de la asignatura a impartir durante
el período académico Ciclo I 2020-2021 bajo modalidad en línea. Los facilitadores fueron
21
seleccionados de las diferentes unidades académicas, siendo aquellos docentes con las
más altas competencias tecnológicas.
Durante los períodos académicos Ciclo I 2020-2021 y Ciclo II 2020-2021, se desarrollaron
los siguientes que se detallan a continuación:
Oferta de los cursos internos:
“Uso de plataformas virtuales en la modalidad de aprendizaje online,
“Metodología PACIE y estructura del aula virtual en Moodle”.
“Instrumentos de evaluación para entornos de aprendizaje virtuales”.
“Instrumentos de evaluación para entornos de aprendizaje virtuales, en lengua
extranjera”.
“Evaluación de Pares Académicos”.
“Aplicación de adaptaciones curriculares inclusivas en la plataforma Moodle”.
Oferta de los cursos externos:
Programa de CEDIA on COURSERA.
Uso y manejo seguro de insumos agrícolas y normativas vigentes
Farmacovigilancias normativas utilizadas para el proceso de registro de una
empresa y productos de uso veterinario.
Las capacitaciones internas se realizaron en modalidad online, con un total de inscritos de
5.864 integrantes; del taller “Uso de plataformas virtuales en la modalidad de aprendizaje
online”, se encuentran los capacitados por primera vez y aquellos que solicitaron repetir
el curso antes mencionado, con la finalidad del manejo de la plataforma educativa. De
acuerdo a cada curso se tuvo la siguiente participación:
22
Tabla 11. Cursos impartidos desde enero a diciembre 2020.
No Temas de cursos impartidos
Período 2020 Organizado
# de
paralelos
Nro. de
Participantes Aprobados Tipo
% de
aprobación
1
Uso de plataformas virtuales en
la modalidad de aprendizaje
online.
Vicerrectorado
Académico-
Coordinación
del Gestión del
Personal
Académico
54 2657 1782
136
Capacitaciones
Habilitación
Básica
97%
2 Metodología PACIE y estructura
del aula virtual en Moodle. 34 1370 831
3
Instrumentos de evaluación
para entornos de aprendizaje
virtuales.
32 1199 697
4
Instrumentos de evaluación
para entornos de aprendizaje
virtuales, en el área de lengua
extranjera.
4 127 88
5 Evaluación de Pares
Académicos. 8 366 251
6
Aplicación de adaptaciones
curriculares inclusivas en la
plataforma Moodle.
1 23 En curso
7 Programa de CEDIA on
COURSERA
Corporación
Ecuatoriana
para el
Desarrollo de la
Investigación y
de la Academia
(CEDIA)
2 177 87
15
Capacitaciones
Profesionalizant
e
3%
9
Uso y manejo seguro de
insumos agrícolas y normativas
vigentes -
Convenio Marco
de cooperación
interinstituciona
l entre la
Universidad de
Guayaquil y la
Dirección
Distrital y
Articulación
Territorial zona
5 de la agencia
de regulación y
control fito y
zoosanitario
"Agrocalidad"
1 17 3
10
Farmacovigilancia – normativas
utilizadas para el proceso de
registro de una empresa y
productos de uso veterinario.
1 27 7
Total de capacitaciones impartidas 151 5864 3746 100%
Fuente: Archivos de la Jefatura de Capacitación Docente y Plan de Carrera
23
En función a lo anterior, se presenta el análisis final de la cobertura de las capacitaciones
docentes gestionadas por el Vicerrectorado Académico a través de la Coordinación de
Gestión del Personal Académico. En la tabla 12, se puede observar la participación de
docentes por Facultad en las capacitaciones desarrolladas.
Tabla 12. Participación de docentes por Facultad
Facultades Porcentaje
Ciencias Medicas 76,5%
Ciencias Administrativas 96,1%
Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación 92,2%
Ciencias Matemáticas y Físicas 91,3%
Ingeniería Industrial 94,9%
Comunicación Social 94,7%
Jurisprudencia Ciencias Sociales y Políticas 82,2%
Odontología 91,4%
Ingeniería Química 97,7%
Ciencias Económicas 97,4%
Arquitectura y Urbanismo 81,8%
Ciencias Psicológicas 95,8%
Ciencias Naturales 93,6%
Ciencias Químicas 95,3%
Educación Física Deporte y Recreación 82,9%
Ciencias Agrarias 92,6%
Medicina Veterinaria y Zootecnia 90,5%
Total general 88,7%
Fuente: Archivos de la Jefatura de Capacitación Docente y Plan de Carrera
Acompañamiento docente por parte del Vicerrectorado Académico
En el año 2020 se desarrollaron visitas áulicas con apoyo de los facilitadores internos,
asesores pedagógicos y el posterior monitoreo por los gestores de las facultades,
permitiendo asegurar el normal desenvolvimiento del proceso enseñanza-aprendizaje y
las actividades docentes, a la fecha se han ejecutado un total de 1356 visitas.
24
Tabla 13. Número de visitas áulicas desarrolladas
Ciclo académico Cantidad de visita
áulicas
Tipo de visita
CI 2019-2020 40 Presencial
CII 2019-2020 66 Presencial
CI 2020-2021 1250 Virtual
CII 2020-2021 1140 Virtual
Fuente: Archivos de la Jefatura de Capacitación docente y Plan de Carrera.
En cada visita áulica se informa a la autoridad académica y el docente hace la
retroalimentación respecto de las estrategias metodológicas pedagógicas, que se aplican
en el proceso de enseñanza aprendizaje y que podrían ser objeto de mejora.
Cambio de la Cultura sobre el Proceso de Planificación Académica
Período Académico Ciclo I y Ciclo II 2020-2021
En las Directrices para la planificación de la distribución de la carga horaria asignada al
personal académico de los periodos CI y CII 2020-2021, como resultado de la articulación
entre el distributivo del docente y los procesos sustantivos de la institución, se vincularon
las áreas de titulación e investigación, reflejando en la carga de los docentes
investigadores, el número de trabajos de titulación relacionados a los proyectos de fondo
competitivo al que pertenecen.
En consecución de las directrices y el cronograma respectivo, durante los meses de
febrero y marzo, luego en septiembre y octubre de 2020, se revisó y validó la carga horaria
de las 17 Facultades por los analistas del proceso de planificación académica, pero ante la
emergencia sanitaria del país y el cambio de modalidad del proceso de enseñanza-
aprendizaje de manera presencial a online; las planificaciones académicas ingresadas en
el Sistema Integrado de la Universidad de Guayaquil (SIUG) han sufrido cambios a razón
de las jubilaciones, renuncias y fallecimientos de docentes tanto titulares como
contratados. Por esta razón, durante el año se ha brindado acompañamiento
personalizado a los gestores de cada unidad académica y el cumplimiento de acuerdo al
Calendario Académico institucional, del periodo de matriculación e inicio de clases del
período ordinario y extraordinario.
Dentro de las mejoras en los procesos de asignación de carga horaria relacionados a la
carga horaria bajo la modalidad en línea y lo mencionado en el Artículo 6 de las actividades
del personal académico del Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador,
se realizó lo siguiente:
La eliminación del rubro de otras actividades de gestión, a razón que, bajo esta
modalidad de educación en línea, las labores serán netamente de manera virtual.
25
Creación del rubro de Asesores Pedagógicos, para el acompañamiento y
seguimiento del proceso de educación bajo la modalidad en línea, se realizó a través
del Centro de Integración Virtual.
Incorporación de las horas de tutorías académicas dentro de la docencia en línea en
el componente de tutorización, de acuerdo a la Guía Metodológica Académica
modalidad en línea – UG.
Por otro lado, debido a los reajustes de las mallas rediseñadas bajo el Reglamento de
Régimen Académico del año 2019 que se ejecutaron en el año 2020, los cuales provocaron
cambios en las horas totales de docencia y asignaturas a impartir durante en ambos
períodos, se realizó movilidad de profesores entre las diferentes facultades de la
Universidad, de acuerdo al perfil y a las necesidades de las unidades académicas,
permitiendo la optimización de las cargas horarias del personal docente.
Control de estudiantes inscritos por paralelos y/o asignaturas
Como parte del control y seguimiento en el periodo de planificación y matriculación, se
comparó el número de estudiantes inscritos por nivel entre el periodo actual y anterior,
logrando la reducción del número total de paralelos, al aplicar la movilidad estudiantil en
articulación con la Coordinación de Formación Académica y Profesional. Por lo cual, se
optimizó el uso de aulas virtuales institucionales en la plataforma zoom.
Adaptación de los criterios de Evaluación integral a la modalidad de educación en línea
El Proceso de Evaluación Integral docente del periodo CI 2020-2021, ha sido adaptado a
la modalidad de educación en línea considerando criterios que permitan evaluar el manejo
de estrategias tecno-pedagógicas, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, y
enfocados hacia el acompañamiento y retroalimentación al docente, de acuerdo a lo
siguiente:
Reforma de la “Normativa transitoria para el desarrollo de actividades académicas
en las Instituciones de Educación Superior, debido al estado de excepción decretado
por la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia de COVID-19”, aprobada
mediante Resolución RPC-SO-16-No.330-2020 con fecha 15 de julio de 2020, el cual
indica lo siguiente en el Punto 13: “La presente normativa entrará en vigencia desde
su aprobación, sin perjuicio de su publicación en la Gaceta Oficial del Consejo de
Educación Superior (CES), y tendrá vigencia por los periodos académicos del año
2020 o hasta que las autoridades nacionales autoricen el retorno a clases de manera
presencial con absoluta normalidad. En caso de que el retorno coincidiera con un
periodo académico previamente planificado o en curso, las IES podrán mantener la
planificación académica establecida para ese periodo hasta su finalización”.
La Guía Metodológica aprobada con Resolución No. R-CIFI-UG-SE24-124-29-05-
2020, durante el periodo CI 2020-2021, debe incluirse los siguientes procesos:
Docencia en línea, tutorización, seguimiento y retroalimentación, las cuales se
desarrollarán en contacto con los estudiantes a través de la plataforma Moodle (de
26
acuerdo al Art. 14 de la Resolución RPC-SO-12-No.238-2020 del CES de fecha 06 de
mayo de 2020).
Propuesta de cambio del Reglamento de Evaluación docente, adaptado a la
modalidad en línea.
Los instrumentos, cuestionarios y formatos adaptados a la modalidad en línea,
fueron aprobados en el Acta de la Décima Sesión Ordinaria de la Comisión “Proyecto
Modalidad on line UG” de la Universidad de Guayaquil, del día nueve del mes de
septiembre del año dos mil veinte.
El cambio de los instrumentos se enfoca en la verificación de las herramientas
institucionales (Moodle y Zoom), a través de la observación y retroalimentación sobre las
clases grabadas, material o recursos didácticos, videos, guías, herramientas de
interacción: foros, chat; y demás herramientas tecnológicas que consten en la plataforma
según lo establecido en el punto 5 de la guía metodológica. Como parte del proceso de
socialización con la comunidad universitaria, a través de las redes sociales de la institución,
se compartió videos informativos sobre los criterios y forma de evaluación.
Por lo anterior, la adaptación de los instrumentos tendrá vigencia hasta que se autorice el
retorno a clases presenciales con normalidad.
Automatización de procesos
Como parte de la mejora respecto a la digitalización de la información, optimización del
tiempo y los recursos de búsqueda de información, se han levantado los siguientes
procesos:
Capacitación docente, con las etapas de:
1. Creación o modificación de los planes analíticos de capacitación.
2. Solicitud de aprobación de planes analíticos.
3. Creación o modificación de facilitador.
4. Inscripción de participantes en las capacitaciones.
Reporte de Matrices SIIES: la automatización del reporte de carga horaria docente de
las Matrices SIIES en el SIUG, fue realizada primero se identificando los rubros del
distributivo académico de acuerdo a la nomenclatura del Manual de usuario del SIIES,
posteriormente en coordinación con la Dirección de Gestión Tecnológica de la
Información, se solicitó el ingreso del reporte en el sistema integrado SIUG, agilitando la
obtención de dichos datos a nivel de la Universidad y rápida validación por parte de los
gestores y analistas de Talento Humano de las facultades.
Sistema de ambientes de aprendizaje, se brindó asesoría en el proceso.
Se planificó trabajar en la automatización del proceso de planificación académica y
mejoras en el de evaluación docente hasta diciembre de 2020, pero actualmente se
continúa trabajando en esta actividad.
27
Heteroevaluación en docencia del periodo Ciclo I y Ciclo II 2019-2020.
Al incorporar en el proceso de evaluación integral docente, los criterios: científico-técnico,
metodológico-didáctico y social, permite comparar y analizar la evolución en la
apreciación del estudiante sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Como puede
observarse gráfico 2, el criterio mejor evaluado en los últimos períodos académicos es el
social, que mide la interacción de respecto y cordialidad entre el docente y estudiantes al
interior del aula, dicho componente supera el 90% en ambos períodos.
El componente científico-técnico, que mide el conocimiento y manejo actualizado del
conocimiento del docente hacia la asignatura, es el que presenta mayores oportunidades
de mejora, al ser de menor porcentaje de evaluación.
Gráfico 2. Porcentajes por criterios de la Heteroevaluación
Fuente: Coordinación de Gestión de Personal Académico
Es preciso resaltar que se está desarrollando un análisis de los resultados por pregunta de
criterio, para conocer el factor de mayor afectación de cada componente y generar
estrategias pedagógicas y metodológicas en tal sentido, las cuales serán incorporadas en
la capacitación docente.
Reconocimientos Universidad de Guayaquil
• En noviembre del 2020, la Quacquerelli Symonds (QS) la situó entre una de las 17
mejores universidades ecuatorianas, de entre 410 de la región.
• En la actualidad la Universidad de Guayaquil es el Campus Virtual más grande del
Ecuador y fue galardonada en noviembre del 2020 en los CEDIA AWARDS
28
3. Investigación
3.1. Investigación
La Coordinación de Investigación y Gestión del Conocimiento, entre sus funciones, es la
encargada de impulsar el desarrollo científico de los docentes mediante la generación de
proyectos de investigación, publicaciones de impacto mundial, regional, producción de
libros y capítulos de libros, gestión de la propiedad intelectual de los docentes de la
Universidad. Para mejorar los indicadores de cada uno de estos componentes, en octubre
de 2019 se aprobó el Plan de Investigación de la Universidad de Guayaquil 2019-2021, con
el cual se establecen los objetivos institucionales que contribuyen a incrementar la
participación docente en investigación, generación y registro de grupos de investigación
afines a los dominios científicos de la Universidad de Guayaquil, con la asignación eficiente
de horas para la investigación y reconocimiento de los aportes de investigación de los
docentes y estudiantes. En la tabla 14, se resumen los logros generados en investigación:
Tabla 14. Principales logros generados
Actividad 2020
Publicaciones de impacto mundial 114
Publicaciones de impacto regional 326
Libros y capítulos de libros 113
Grupos de Investigación 7
Investigadores categorizados 172
Investigadores con horas asignadas CII 2020 - 2021 444
*Información con corte al 26 de enero de 2021.
Adicionalmente, se ha contribuido con lo siguiente:
Nueva reglamentación que descentralizará y agilizará los procesos de compras para
los proyectos de investigación (por primera vez se podrán ejecutar, a su debido
tiempo, los presupuestos de los proyectos FCI).
Reglamento de Régimen Especial para las contrataciones de servicios y adquisición
de bienes para la Investigación Científica de la Universidad de Guayaquil.
Por primera vez se contrató el acceso a la red avanzada Red Clara de CEDIA, la cual
ha aportado en el incremento de las capacidades académicas, de investigación,
capacitación, innovación, emprendimiento y participación en eventos externos de
renombre. A su vez, interconecta a las RNIEs latinoamericanas con las redes
avanzadas internacionales en distintos continentes: Norte América, Europa, Asia y
África. Entre estas redes se encuentran Intenet2, GEANT2, CANARIE, APAN,
UbuntuNet, ESNET y NLR.
Publicaciones de Impacto Mundial
La tabla 15 muestra las publicaciones de impacto mundial, generándose en el año 2020 s
114 validaciones. Actualmente se está recibiendo la producción científica que haya sido
29
publicada en el mes de diciembre del 2020 y que no pudo ser validada en la 4ta
convocatoria trimestral de validación de producción científica, para su validación
respectiva.
Tabla 15. Publicaciones de impacto mundial 2019 - 2020
Estado 2019 2020
Artículos publicados 117 88
Ponencias publicadas con ISBN 52 26
Total de Publicaciones de impacto mundial 169 114
Fuente: Coordinación de Investigación y Gestión del Conocimiento, 2021
Gráfico 3. Publicaciones de impacto mundial
Fuente: Coordinación de Investigación y Gestión del Conocimiento, 2021
Contrastando las cantidades del informe presentado el año pasado, se evidencia una
disminución global, considerando el fuerte impacto que tuvo la pandemia de la COVID-19
sobre la generación de resultados publicables en los artículos y ponencias publicadas.
Publicaciones de Impacto Regional
La producción de impacto regional generada por los docentes en el año 2019 fue de 264
publicaciones validadas. Mientras que, en el año 2020 se realizaron 326 validaciones (226
artículos y 100 ponencias publicadas). Actualmente se está recibiendo la producción
científica que haya sido publicada en el mes de diciembre y que no pudo ser validada en
la 4ta convocatoria trimestral de validación de producción científica del año, para su
validación respectiva.
117
52
88
26
0
20
40
60
80
100
120
140
Artículos publicados Ponencias publicadas con ISBN
2019 2020
30
Tabla 16. Publicaciones de impacto regional 2019 - 2020
Estado 2019 2020
Artículos publicados 191 226
Ponencias publicadas 73 100
Total de Publicaciones de impacto Regional 264 326
Fuente: Coordinación de Investigación y Gestión del Conocimiento, 2021
Gráfico 4. Publicaciones de impacto regional 2019 – 2020
Fuente: Coordinación de Investigación y Gestión del Conocimiento, 2021
Como se puede inferir, los artículos publicados de impacto regional ascendieron en un
18,3%, en comparación al informe del año 2019. En lo que respecta a las ponencias
publicadas (con ISBN) subieron de 73 a 100, es decir un 37%.
Publicaciones de Libros y Capítulos de Libros
En la tabla 17 se observa que ha sido fructífera la producción de libros y capítulos de libros
generados por los docentes durante los años 2019 y 2020. Se han validado 183
producciones científicas (88 libros y 95 capítulos de libros); actualmente se está recibiendo
la producción científica que haya sido publicada en el mes de diciembre y que no pudo ser
validada en la 4ta convocatoria trimestral de validación de producción científica del año,
para su validación respectiva. La Coordinación de Investigación y Gestión del
Conocimiento a la fecha ha consolidado la información de 11 libros, los cuales han
ingresado al proceso de revisión por pares, edición, diagramación y maquetación. Este
proceso se realiza de forma colaborativa entre el Estudio de Diseño de la Facultad de
Comunicación Social y la Editorial de la Universidad de Guayaquil (actualmente, en
proceso de reactivación), lo que está permitiendo generar un procedimiento eficiente y
transparente en la producción de libros y/o capítulos de libros de los docentes.
191
73
226
100
0
50
100
150
200
250
Artículos publicados Ponencias publicadas
2019 2020
31
Tabla 17. Publicaciones de libros y capítulos de libros 2019 - 2020
Tipo de producción científica 2019 2020
Capítulos de libro 34 61
Libros 36 52
Total de Libros y capítulos de libros 70 113
Fuente: Coordinación de Investigación y Gestión del Conocimiento, 2021
Gráfico 5. Publicaciones de libros y capítulos de libros 2019 - 2020
Fuente: Coordinación de Investigación y Gestión del Conocimiento, 2021
El gráfico claramente demuestra que, de acuerdo al informe del año pasado, de haber
validado 36 libros en el 2019, se pasó a la validación de 52. En el caso de los capítulos de
libros, sucedió algo igual: de 34 se pasó a 61.
Asignación de Horas de Investigación
Desde el año 2019 los docentes investigadores tienen la asignación de horas incluidas en
la programación académica 2019 - 2020; incluyéndose la planificación de los productos a
generar en los proyectos de investigación, los cuales aportarán evidencias para los
criterios de acreditación institucional y evaluación integral docente.
Tabla 18. Investigadores con Horas asignadas 2019 - 2020
Ciclo Académico Número de docentes con
horas asignadas
CII 2019 - 2020 287
CI 2020 - 2021 444
CII 2020 - 2021 444
Fuente: Coordinación de Investigación y Gestión del Conocimiento, 2020
34 36
61
52
0
10
20
30
40
50
60
70
Capítulos de libro Libros
2019 2020
32
En la tabla 19 se evidencia el número de proyectos aprobados en las convocatorias del
Fondo Competitivo de Investigación (FCI) de la Universidad de Guayaquil. En comparación
con el año 2019, se refleja una disminución del número de proyectos aprobados, esto
debido al impacto que ha tenido la pandemia de la COVID-19 (especialmente por las
medidas de aislamiento), en la dinámica de asociación entre los investigadores. Sin
embargo, cabe destacar que también se incrementó la rigurosidad de selección, a través
de evaluación de las propuestas por parte de tribunales académicos externos,
conformados por expertos de diferentes áreas del conocimiento, de Instituciones de
Educación Superior e Institutos de Investigación (nacionales y extranjeros). De igual forma,
se ha impulsado la articulación y cooperación entre investigadores de la Universidad de
Guayaquil con entidades externas nacionales e internacionales. En el 2019 se
institucionalizaron 3 proyectos de Investigación Externos; y en el año 2020 se han
institucionalizado 6 proyectos en el que participan docentes de la Universidad de
Guayaquil.
Tabla 19. Proyectos aprobados en las convocatorias del Fondo Competitivo de
Investigación (FCI)
Proyectos de Investigación 2019 2020
Proyectos Fondo Competitivo de
Investigación (FCI) 88 42
Proyectos Externos
(Institucionalizados) 3 6
Total de Proyectos 91 48
Fuente: Coordinación de Investigación y Gestión del Conocimiento, 2020
También en el año 2020, se empezó un proceso dinámico de entrega de bienes, materiales
e insumos para los proyectos de investigación, los mismos que se encontraban pendientes
de años anteriores, lo que aporta al desarrollo de las investigaciones. Además, por primera
vez, se aprobó un Reglamento de Régimen Especial para las contrataciones de servicios y
adquisición de bienes para la Investigación Científica de la Universidad de Guayaquil, el
cual, soportado en las directrices expresas en el Código Orgánico de la Economía Social de
los Conocimientos Creatividad e Innovación y el Servicio Nacional de Contratación Pública
(SERCOP), permite la implementación de procesos de compras para los proyectos de
investigación eficientes para el desarrollo de una investigación responsable. Se pudo, de
igual manera por primera vez, descentralizar la asignación presupuestaria, adjudicando el
presupuesto a cada proyecto FCI que resultó seleccionado dentro de las convocatorias del
2020.
Grupos de Investigación de la Universidad de Guayaquil
Cabe resaltar, que en el Plan de Investigación 2019-2021 se incorporó la conformación de
los Grupos de Investigación, los cuales aportarán en el desarrollo de proyectos de
investigación de impacto, contribuirán con la interrelación de los docentes investigadores
y estudiantes de grado y posgrado, y con el trabajo articulado en redes con instituciones
nacionales e internacionales. En el 2020, mediante resolución No. R-CIFI-UG-SE18-103-
29-04-2020, se aprobó la conformación de 7 grupos de investigación, los cuales se
33
encuentran desarrollando actividades asociadas al impulso de la producción, difusión y
participación científica de la Universidad de Guayaquil, a través de proyectos de
investigación emblemáticos, participación en redes y producción de artículos científicos.
En la tabla 20, se detallan los grupos de investigación, actualmente reconocidos en la
Universidad de Guayaquil, los cuales aportan al fortalecimiento de los Dominios
Científicos y los Centros de Excelencia.
Tabla 20. Grupos de Investigación 2019 - 2020
Unidad Académica Nombre Completo de Grupo Nombre
Abreviado
Ingeniería Química Ambiente, Sociedad y Empresa ASE
Ciencias Matemáticas Y
Físicas
Inteligencia Artificial & Tecnologías de
Información IA&TI
Ciencias Médicas Enfermedades Tropicales Desatendidas del
Ecuador ETDE
Ciencias Médicas Cultura de los Cuidados y su Impacto en la
Salud Pública del Contexto Ecuatoriano CCISPCE
Filosofía, Letras Y Ciencias De
La Educación
Grupo de investigación de tecnologías para el
aprendizaje y los conocimientos en la
Universidad de Guayaquil
GITAC-UG
Comunicación Social Educomunicación y TIC para una Mejor
Sociedad EDUCOMTIC
Ciencias Económicas Unidad UNITATIS
Fuente: Coordinación de Investigación y Gestión del Conocimiento, 2020
Acreditación y Categorización de Investigadores de la Universidad de Guayaquil
Durante el 2020, como parte de las funciones inherentes a la Jefatura de Cultura Científica,
se contribuye en el direccionamiento de los investigadores, para que puedan lograr su
acreditación ante la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e
Innovación-SENESCYT. De esta manera, hasta la fecha, constan 274 investigadores
registrados y 172 categorizados (Tabla 21). Actualmente, en coordinación con analistas de
la SENESCYT, se están realizando los procesos correspondientes que permitirán
incrementar la cantidad de docentes acreditados y categorizados de la Universidad de
Guayaquil.
Tabla 21. Categorización de Investigadores UG ante SENESCYT
Categoría 2020
Investigador Agregado 3 1
Investigador Agregado 2 22
Investigador Agregado 1 27
Investigador Auxiliar 2 30
Investigador Auxiliar 1 92
Total 172
Fuente: Coordinación de Investigación y Gestión del Conocimiento, 2020
34
4. Gestión Social del Conocimiento
Gestión de Vinculación con la Sociedad tiene como misión garantizar la construcción de
respuestas efectivas a las necesidades, desafíos del entorno mejorando la calidad de vida,
el medio ambiente, el desarrollo productivo, la preservación, difusión, enriquecimiento
de las culturas y saberes que permitan la democratización del conocimiento y el desarrollo
de la innovación social, y entre sus procesos estratégicos el desarrollo y ejecución de
proyectos de vinculación con la sociedad.
Proyectos de Vinculación con la Sociedad
La puesta en marcha de los proyectos de vinculación con la sociedad, involucra la
identificación de necesidades, la planificación coordinada con actores comunitarios,
sectores estratégicos de desarrollo de las zonas de influencia (5 y 8), y representantes
externos, así como la participación de autoridades, docentes y estudiantes de la
comunidad universitaria, estos proyectos surgen alineados a los dominios científicos,
líneas de investigación y a la Planificación Estratégica de Desarrollo Institucional de la
Universidad de Guayaquil, a fin de responder efectivamente a las demandas sociales y
productivas previamente identificadas, desde un enfoque de derechos, equidad e
igualdad.
A continuación, en la tabla 22 se observa el número de proyectos de vinculación con la
sociedad generados por las Unidades Académicas:
Tabla 22. Número de proyectos de vinculación con la sociedad generados por las
Unidades Académicas en los años 2018, 2019 y 2020
# de proyectos de vinculación con
la sociedad
2018 2019 2020 TOTAL
53 50 8 111
Fuente: Coordinación de Vinculación con la Sociedad, 2020.
En el año 2020, se desarrolló aún con el contexto mundial causado por la pandemia del
COVID-19, un programa de vinculación con la sociedad con el Ministerio de Inclusión
Económica y Social - MIES, que tiene características multi, inter y transdiciplinar, en el que
participan 4 Unidades Académicas, con la participación de 13 Carreras.
En la tabla 23, se puede observar la participación de las Unidades Académicas en la
presentación de proyectos de vinculación con la sociedad.
35
Tabla 23. Participación de las Unidades Académicas en la presentación de proyectos de
vinculación con la sociedad.
Año Número de Unidades
Académicas
2019 15
2020 7
Fuente: Coordinación de Vinculación con la Sociedad, 2020.
Por otra parte, de acuerdo a la normativa vigente modificada en el marco de la pandemia,
y con el fin de garantizar el proceso de vinculación con la sociedad, y dar continuidad a las
actividades de prácticas de servicio comunitario de los estudiantes, desde el área de
Vinculación con la Sociedad se elaboraron directrices para adaptar las actividades de los
proyectos aprobados y en ejecución, al contexto de la emergencia sanitaria ocasionada
por la pandemia de COVID-19 permitiendo su desarrollo.
En la tabla 24 se observa el número de proyectos de vinculación con la sociedad
reestructurados a la modalidad virtual por las Unidades Académicas en el año 2020:
Tabla 24. Número de proyectos de vinculación con la sociedad reestructurados a la
modalidad virtual propuestos por las Unidades Académicas en el año 2020
N° Unidades Académicas Número de
proyectos
1 Arquitectura y Urbanismo 1
2 Ciencias Administrativas 1
3 Ciencias Económicas 3
4 Ciencias Matemáticas y Físicas 3
5 Ciencias Médicas 2
6 Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación 1
7 Ingeniería Química 2
8 Ingeniería Industrial 1
9 Medicina Veterinaria y Zootecnia 1
Total de proyectos de vinculación con la sociedad
reestructurados 15
Fuente: Coordinación de Vinculación con la Sociedad, 2020
36
En la tabla 25, se presenta el número de personas beneficiadas a través de los proyectos
de vinculación, siendo acorde a la planificación territorial nacional, las zonas 5 y 8 la de
mayor influencia con un total de 15.956.
Tabla 25. Número de personas beneficiadas a través de proyectos de vinculación con
la sociedad por zona territorial en el año 2020
Nº
Zonas Territoriales de
influencia de la Universidad
de Guayaquil
Número de
personas
beneficiadas
1 Zona 5 108.245
2 Zona 8 7.711
Total de personas beneficiadas 115.956
Fuente: Coordinación de Vinculación con la Sociedad, 2020
Los proyectos de vinculación con la sociedad permiten la participación y la transferencia
de conocimientos, así como el diálogo de saberes y la interculturalidad, a su vez,
complementan la formación integral de los jóvenes, permitiendo fortalecer su
responsabilidad social a través de prácticas de servicio comunitario. A continuación, en la
tabla 26 se observa el número de estudiantes involucrados en los proyectos de vinculación
con la sociedad aprobados, según la Unidad Académica a la que pertenecen hasta el 2020
Tabla 26. Número de estudiantes involucrados en proyectos de vinculación con la
sociedad aprobados por Unidad Académica hasta el 2020
Año
Número de
estudiantes en
Proyectos Aprobados
2018 4.148
2019 5.415
2020 4.046
Fuente: Coordinación de Vinculación con la Sociedad, 2020
Los convenios de cooperación interinstitucionales son instrumentos legales que permiten
establecer lazos de colaboración con otros organismos para aunar esfuerzos y
perfeccionar los espacios para el desarrollo y ejecución de los proyectos de vinculación
con la sociedad, así como el fortalecimiento de la investigación y la academia. A
continuación, en la tabla 27 se observa el número de convenios marco y específicos
generados al 2020:
37
Tabla 27. Número de convenios de cooperación interinstitucional generados al 2020
Año Convenios de cooperación
interinstitucional
Total de
convenios
Marco Específicos
2018 21 10 31
2019 26 77 103
2020 5 25 30
Total 52 112
Fuente: Coordinación de Vinculación con la Sociedad, 2020
En la tabla 28 se muestra el número de mesas de trabajo desarrolladas en el año 2020
para el levantamiento de las necesidades sociales; puesto que se llevaron a cabo mesas
de trabajo internas con los responsables de la vinculación de las diferentes unidades
académicas; y, mesas de trabajo externas en las que participaron representantes de
organismos públicos y sociales, autoridades y responsables de la Gestión de Vinculación
con la Sociedad, las cuales se detallan en la siguiente tabla:
Tabla 28. Número de mesas de trabajo desarrolladas en el año 2020
Fuente: Coordinación de Vinculación con la Sociedad, 2020
5. Estudiantes
5.1 Estudiantes de Grado En el año 2020, la Universidad de Guayaquil tiene una población estudiantil que asciende
a 58.441 estudiantes.
La diferencia, entre el año 2019 y 2020, radica en que han existido 6.798 graduados en
este año.
Internado Rotativo 2020-2021 IR1 Cohorte Mayo 2020-2021
Proceso llevado a cabo de manera virtual. A continuación, se detalla el número de
estudiantes con asignación de plazas y la tasa de matriculación IR.
Nº Tipo de mesas de
trabajo
Número de
mesas de trabajo
1 Internas 10
2 Externas 2
Total 12
38
Tabla 29. Internado Rotativo Cohorte Mayo 2020-2021
Carrera N° Estudiantes
Aptos
N° Estudiantes
Matriculados
N° Estudiantes
Asignados Plazas
Tasa de
Matriculación IR
Medicina 497 440 439 88,5%
Enfermería 174 152 148 87,4%
Obstetricia 135 101 100 74,8%
Dietética y
Nutrición 46 43 43 93,5%
TOTAL 852 736 730 86,4%
Fuente: Facultad de Ciencias Médicas
Internado Rotativo 2020-2021 IR2 Cohorte septiembre 2020
Sorteo de Plazas Internado Rotativo Cohorte septiembre 2020-2021, IR2
El proceso se llevó a cabo de forma virtual. A continuación, se detalla información
pormenorizada del mismo:
Tabla 30. Internado Rotativo 2020-2021 IR2 Cohorte septiembre 2020
Carrera N° Estudiantes
Aptos
N° Estudiantes
Matriculados
N° Estudiantes
Asignados Plazas
Tasa de
Matriculación IR
Medicina 444 438 438 98,6%
Enfermería 152 149 149 98,0%
Obstetricia 138 137 137 99,3%
Dietética y
Nutrición 35 34 34 97,1%
Total 769 758 758 98,6%
Fuente: Facultad de Ciencias Médicas
Para Internado Rotativo 2020-2021 se ejecutaron las siguientes actividades:
Gestión por parte del Rectorado y el Vicerrectorado Académico para generar una
solución a la inadecuada planificación de las plazas para el internado rotativo de la
Facultad de Ciencias Médicas para la cohorte mayo 2019, causada por la
administración anterior; permitió que se lograra en conjunto con la Vicepresidencia
de la República del Ecuador, el Ministerio de Salud y el Ministerio de Economía y
Finanzas, la entrega total de las plazas para la Universidad de Guayaquil, garantizando
así el acceso a las prácticas pre profesionales de todos los estudiantes de las carreras
de Medicina, Enfermería, Obstetricia y Nutrición y Dietética.
39
Se ha superado la problemática de la asignación de plazas para el internado rotativo
convirtiéndolo en un proceso transparente, eficiente y ágil, que ha permitido que la
Universidad cumpla con su razón de ser que es estar al servicio de la sociedad
ecuatoriana.
Desde el inicio de la pandemia, 174 estudiantes de los últimos años de las carreras de
Medicina y Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas formaron parte del equipo
de apoyo de la actividad de Triaje Médico desde el Call Center de CNT, receptando
las llamadas telefónicas que ingresan a la línea 171 habilitada para atender e
identificar posibles casos de COVID-19.
Voluntarios UG
Con fecha 14 de marzo de 2020, la Universidad de Guayaquil hizo un llamado a la
comunidad universitaria del quinto año en adelante de las carreras de Medicina,
Enfermería y Psicología, así como a docentes de la Facultad de Ciencias Médicas, para ser
parte del equipo de apoyo de la actividad de Triaje Médico desde el Call Center de CNT,
receptando las llamadas telefónicas que ingresan a la línea 171 habilitada para atender e
identificar posibles casos de COVID-19 de acuerdo a la sintomatología del paciente.
Mediante Boletín No. 29 RRPP2020 del 26 de marzo de 2020, se comunicó que 174
estudiantes de los últimos años de las carreras de medicina y enfermería de la Facultad de
Ciencias Médicas respondieron al llamado demostrando el espíritu de solidaridad y
altruismo de nuestra comunidad universitaria. Se gestionó para que todos los voluntarios
inscritos puedan receptar las llamadas entrantes, desde la seguridad de su casa, para lo
cual CNT habilitó un sistema que redirecciona aleatoriamente las llamadas que ingresan
al conmutador para que sean transferidas al voluntario UG.
5.2 Posgrado
La Coordinación de Posgrado es responsable de planificar, organizar, dirigir y controlar el
proceso de aprobación, asesoramiento, seguimiento, difusión y evaluación de programas
de cuarto nivel, propuestos por las Facultades y Centros de Excelencia de la Universidad.
Las atribuciones de la estructura organizacional, se establecen en el Reglamento Orgánico
de Gestión Organizacional por Procesos (ROGOP).
Tabla 31. Resumen Consolidado de los Procesos Destacados de la Coordinación de
Posgrado de la Universidad de Guayaquil
Actividad-Proceso Logros
Maestrías aprobadas en el año
2020
-1 diseño aprobado por el CES (Consejo de Educación
Superior).
-1 rediseño aprobado por el CES (Consejo de Educación
Superior).
40
Desarrollo de Plan Académico
de los programas de posgrado
de la UG
Total alumnos activos a dic-2020 (cohortes en modalidad
virtual, de las maestrías profesionalizantes y especializaciones
de la salud): 1070
Titulación Primer Período
Ordinario Académico (PAO) 136 estudiantes titulados de 14 programas de posgrado.
Unidad de Titulación Especial
(UTE): estudiantes beneficiados
con reinicio del proceso UTE
189 estudiantes titulados de 47 programas de posgrado.
Proceso de Admisión 2020 23 de programas a ofertarse, cohorte 2021.
Gestión para trámites de
contratación docente posgrado
y Gestión para trámites de
recursos de autogestión de los
Programas de Posgrado
-96 trámites de contratación docente para clases dictadas
presencialmente antes de la pandemia.
-463 trámites de contratación docente para clases virtuales
durante la pandemia.
-359 trámites de contratación docente para proceso de
titulación de tutores, revisores y tribunales.
-511 docentes que se tramitó el proceso de cambio de planta
académica y 12 responsables académicos.
-102 trámites previos al pago de honorarios profesionales a los
docentes de posgrado de servicios profesionales año 2019.
-214 trámites previos al pago de honorarios profesionales a los
docentes de posgrado de servicios profesionales año 2020.
-37 certificaciones presupuestarias de Programas de posgrado
para contratación de docentes por $1.570.570,00.
-13 certificaciones presupuestarias de programas de posgrado
para contratación de tutores, revisores, y tribunal de titulación
por $1.84.060,00.
-Consolidación y aprobación de 35 presupuestos de Maestrías
Profesionalizantes y Especializaciones Médicas.
Normativas de Posgrado año
2020
- 6 aprobados por Consejo Superior Universitario (CSU).
- 3 Instrumentos normativos propuestos.
Fuente: Coordinación de Posgrado UG, 2020
Programas de Maestrías aprobadas por el CES
La Universidad de Guayaquil tiene actualmente veinticinco (25) programas de maestrías
profesionalizantes en vigencia. La Maestría en Ciencias Marinas y Costeras, fue la última
en ser aprobada por el Consejo de Educación Superior, con resolución RPC-SO-13-No.259-
2020 de fecha 20 de mayo de 2020.
Además, la resolución RPC-SO-25-No.567-2020, con fecha 2 de diciembre de 2020, el
Consejo de Educación Superior (CES) aprueba el rediseño del Programa de Especialización
en Odontología.
41
Tabla 32. Programas de Maestrías aprobadas por el CES
Facultad Nombre del programa Fecha de
aprobación Resolución CES
Ingeniería
Química
Maestría en Alimentos, mención
Procesamiento de Alimentos 4-oct-17 RPC-SO-36-No.680-2017
Arquitectura
Maestría en Arquitectura, mención
planificación territorial y gestión
ambiental
25-oct-17 RPC-SO-39-No.736-2017
Ciencias
Económicas
Maestría en Economía, mención
Desarrollo Rural 20-dic-17 RPC-SO-46-No.815-2017
Ciencias
Internacionales
Maestría en Relaciones
Internacionales 20-dic-17 RPC-SO-46-No.814-2017
FACSO Maestría en Comunicación, mención
Políticas de Desarrollo Social 1-ene-18 RPC-SO-02-No.011-2018
FEDER Maestría en Educación Física y
Deportes 14-mar-18 RPC-SO-10-No.139-2018
Ciencias
Administrativas
Maestría en Mercadotecnia, mención
Estrategia Digital 3-may-18 RPC-SE-04-No.020-2018
Ciencias
Químicas
Maestría en Farmacia, mención
Farmacia Clínica 3-may-18 RPC-SE-04-No.029-2018
Ciencias
Económicas Maestría en Economía Internacional 29-ago-18 RPC-SO-31-No.512-2018
Filosofía y
Letras Maestría en Educación Básica 26-sep-18 RPC-SO-35-No.591-2018
Ciencias
Matemáticas
Maestría en Ingeniería Civil, mención
Estructuras Sismorresistentes 17-oct-18 RPC-SO-38-No.652-2018
Ciencias
Matemáticas
Maestría en Ingeniería Civil, mención
Hidráulica 7-nov-18 RPC-SO-41-No.683-2018
Ciencias
Médicas Maestría en Bioética 7-nov-18 RPC-SO-4 1-No.696-2018
Ciencias
Agrarias
Maestría en Agropecuaria, mención
Agronegocios 12-dic-18 RPC-SO-46-No.770-2018
Ciencias
Matemáticas Maestría en Ingeniería en Software 12-dic-18 RPC-SO-46-No.771-2018
Ingeniería
Industrial
Maestría en Seguridad, Salud e
Higiene Industrial 12-dic-18 RPC-SO-46-No.772-2018
42
Ciencias
Médicas
Maestría en Medicina Natural y
Tradicional 16-ene-19 RPC-SO-02-No.008-2019
Ciencias
Matemáticas
Maestría en Telecomunicaciones,
mención en Administración de
Servicios de Telecomunicaciones
13-mar-19 RPC-SO-10-No.129-2019
Ciencias
Psicológicas
Maestría en Psicología, mención
Educación Inclusiva 13-mar-19 RPC-SO-10-No.128-2019
Ciencias
Médicas
Maestría en Nutrición y Dietética,
mención Nutrición Clínica 20-mar-19 RPC-SO-11-No.164-2019
Jurisprudencia Maestría en Derecho Constitucional 12-jun-19 RCP-S0-21-No-363-2019
Ciencias
Administrativas
Maestría en Gerencia de Sistemas y
Tecnología Empresarial 4-sep-19 RPC-SO-30-No.495-2019
Ciencias
Matemáticas
Maestría en Ingeniería Civil, con
mención en Geotecnia 18-sep-19 RPC-SO-32-No.560-2019
Ciencias
Matemáticas
Maestría en Ingeniería Civil, con
mención en Sanitaria 18-sep-19 RPC-SO-32-No.559-2019
Ciencias
Naturales
Maestría en Ciencias Marinas y
Costeras 20-may-20 RPC-SO-13-No.259-2020
Facultad Piloto
de Odontología Especialización en Ortodoncia 2–dic-20 RPC-SO-25-No.567-2020
Fuente: Coordinación de Posgrado UG, 2020
Programas de Especializaciones Médicas que se han trabajado en el año 2020
Entre los Programas de Posgrado del 2020, se cuenta con siete (7) proyectos de
Especializaciones Médicas que han sido desarrolladas en conjunto con la Sociedad de
Lucha contra el Cáncer del Ecuador (SOLCA), el Hospital Alcívar y CERID. Éstas se
encuentran en la etapa de firma de convenios con las respectivas instituciones.
Tabla 33. Programas de Especializaciones Médicas que se han trabajado en el año 2020
N° Proyecto Avance N° Proyecto Avance
1 Anatomía Patológica 80% 5 Oncología Pediátrica 60%
2 Cirugía General y Laparoscópica 70% 6 Enfermería Oncológica 60%
3 Ginecología y Obstetricia 70% 7 Oncología Pediátrica 60%
4 Cirugía Oncológica 60%
Fuente: Coordinación de Posgrado UG, 2020
43
Adicionalmente, las Unidades Académicas se encuentran desarrollando nuevas
propuestas de programas de posgrado entre las que se destacan las siguientes:
Facultad de Ciencias Administrativas - Propuesta de Maestría en Administración
de Empresas.
Facultad de Ciencias Agrarias - Propuesta de Maestría en Agricultura mención
Manejo del Suelo para la Producción Agrícola.
Facultad de Arquitectura y Urbanismo - Propuesta de Maestría en Arquitectura,
mención en Planificación Territorial.
Facultad de Ciencias Económicas - Propuesta de Maestría en Economía y
Desarrollo Territorial.
Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas - Propuesta de Maestría en
Matemática Aplicadas a la Ciencias e Ingeniería.
FACSO – Propuesta de Maestría en Diseño Gráfico.
Finalmente, se está trabajando también en realizar ajustes curriculares sustantivos a dos
programas vigentes para mejorar su competitividad:
Ciencias Administrativas - Maestría en Gerencia de Sistemas y Tecnología
Empresarial.
Ingeniería Industrial - Maestría en Seguridad, Salud e Higiene Industrial.
Desarrollo del Plan Académico:
De las veinticinco (25) Maestrías Profesionalizantes vigentes, dieciséis (16) se encuentran
en desarrollo y nueve (9) no están en ejecución.
En la Tabla 34, se muestra el número de estudiantes que asisten a los Programas de
Maestrías Profesionales en los dieciséis (16) programas en ejecución, registrando un total
de seiscientos sesenta y nueve (669) maestrandos.
Tabla 34. Número de estudiantes que asisten a los Programas de Maestrías
Profesionales en ejecución
# Facultad Nombre del programa Estudiantes
1 Ingeniería Química Maestría en Alimentos, mención Procesamiento de
Alimentos 15
2 Arquitectura Maestría en Arquitectura, mención planificación territorial
y gestión ambiental 25
3 Ciencias Económicas Maestría en Economía, mención Desarrollo Rural 26
4 Ciencias Internacionales Maestría en Relaciones Internacionales 18
44
5 FACSO Maestría en Comunicación, menciones políticas de
desarrollo social 25
6 FEDER Maestría en Educación Física y Deportes 27
7 Ciencias Químicas Maestría en Farmacia, mención Farmacia Clínica 59
8 Ciencias Administrativas Maestría en Mercadotecnia, mención Estrategia Digital 19
9 Ciencias Económicas Maestría en Economía Internacional 55
10 Filosofía y Letras Maestría en Educación Básica 57
11 Ciencias Matemáticas Maestría en Ingeniería Civil, mención Estructuras
Sismorresistentes 60
12 Ciencias Matemáticas Maestría en Ingeniería Civil, mención Hidráulica 60
13 Ciencias Matemáticas Maestría en Ingeniería en Software 24
14 Ingeniería Industrial Maestría en Seguridad, Salud e Higiene Industrial 58
15 Ciencias Agrarias Maestría en Agropecuaria, mención Agronegocios 35
16 Ciencias Sociales y Políticas
(Jurisprudencia) Maestría en Derecho Constitucional 106
Total 669
Fuente: Coordinación de Posgrado UG, 2020.
Programas de especialidades médicas y odontológicas por Unidad Asistencial Docente.
Las Especializaciones Médicas y Odontológicas cuentan con un total de cuatrocientos siete
(407) estudiantes. Sin embargo, en el año 2020, recibieron clases cuatrocientos un
estudiantes (401), debido a que no se realizó la ejecución de clases de la Especialidad de
Otorrinolaringología que cuenta con 6 estudiantes.
Dieciocho (18) Especializaciones Médicas se encuentran en ejecución, diecisiete (17) de
éstas perdieron vigencia en diciembre de 2019, y sólo una (1) está vigente a la fecha.
Mientras que, una (1) Especialización en Odontología se encuentra no vigente, pero en
ejecución a la fecha.
45
Tabla 35. Programas de especialidades médicas y odontológicas por Unidad Asistencial
Docente.
No Programas Unidad Asistencial Docente Estudiantes
1 Anestesiología
Hospital Clínica Alcívar 2
Instituto Oncológico Nacional "Juan Tanca Marengo"
Solca 1
JBG - Hospital Luis Vernaza 12
Egresados en agosto, en proceso de titulación 18
2 Especialización En
Cardiología
MSP - Hospital de Especialidades Guayaquil "Dr. Abel
Gilbert Pontón" 20
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 4
3 Especialización En
Cirugía Pediátrica
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" -
Hospital Los Ceibos 3
Hospital Dr. Roberto Gilbert Elizalde 8
MSP - Hospital del Niño "Dr. Francisco Icaza
Bustamante" 8
4
Especialización En
Cirugía Plástica
Reconstructiva Y
Estética
Hospital Dr. Teodoro Maldonado Carbo IESS 1
IESS - Hospital General Norte Los Ceibos 1
MSP - Hospital de Especialidades Guayaquil "Dr. Abel
Gilbert Pontón" 4
5 Especialización En
Dermatología IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 3
6 Especialización En
Endocrinología
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 3
MSP - Hospital de Especialidades Guayaquil "Dr. Abel
Gilbert Pontón" 8
7 Especialización En
Gastroenterología
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 8
IESS - Hospital General Norte Los Ceibos 3
MSP - Hospital De Especialidades Guayaquil "Dr. Abel
Gilbert Pontón" 10
Instituto Oncológico Nacional "Juan Tanca Marengo"
Solca 4
8 MSP - Hospital General del Guasmo 11
46
Especialización En
Ginecología Y
Obstetricia
JBG - Hospital de La Mujer "Alfredo G. Paulson" 31
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 4
9 Especialización En
Imagenología
MSP - Hospital General del Guasmo 14
Instituto Oncológico Nacional "Juan Tanca Marengo"
Solca 6
Hospital Clínica Kennedy 1
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 8
IESS - Hospital General Norte Los Ceibos 3
JBG - Hospital Luis Vernaza 11
10 Medicina Física Y
Rehabilitación IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 4
11 Especialización En
Medicina Interna
MSP - Hospital Abel Gilbert Ponton 13
Hospital Clínica Kennedy 5
Instituto Oncológico Nacional "Juan Tanca Marengo"
Solca 14
12 Especialización En
Oftalmología
MSP - Hospital de Especialidades Guayaquil "Dr. Abel
Gilbert Pontón" 2
JBG - Hospital Luis Vernaza 6
IESS - Hospital General Norte Los Ceibos 4
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 5
13 Especialización En
Oncohematología
Instituto Oncológico Nacional "Juan Tanca Marengo"
Solca 6
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 2
MSP - Hospital de Especialidades Guayaquil "Dr. Abel
Gilbert Pontón" 5
14
Especialización En
Otorrinolaringologí
a
MSP - Hospital de Especialidades Guayaquil "Dr. Abel
Gilbert Pontón" 2
IESS - Hospital General Norte Los Ceibos 2
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 2
15 Especialización En
Patología Clínica
Instituto Oncológico Nacional "Juan Tanca Marengo"
Solca 3
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 2
16 MSP - Hospital de Especialidades Guayaquil "Dr. Abel
Gilbert Pontón" 8
47
Especialización En
Psiquiatría Y Salud
Mental
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 3
JBG-Instituto de Neurociencias 8
17
Especialización En
Traumatología Y
Ortopedia
MSP - Hospital del Niño "Dr. Francisco Icaza
Bustamante" 1
MSP - Hospital de Especialidades Guayaquil "Dr. Abel
Gilbert Pontón" - Hospital General Del Guasmo 17
JBG-Hospital Luis Vernaza - H. Junta De Beneficencia 15
Hospital Clínica Alcívar 5
18 Especialización En
Urología
JBG - Hospital Luis Vernaza 6
IESS - Hospital "Dr. Teodoro Maldonado Carbo" 11
IESS - Hospital General Norte Los Ceibos 3
MSP - Hospital de Especialidades Guayaquil "Dr. Abel
Gilbert Pontón" 15
Total 379
19
Especialización En
Ortodoncia
Técnicas MBT Y
Ricketts
Clínica de La Escuela de Postgrado “José Apolo Pineda” 28
Total 407
Fuente: Coordinación de Posgrado UG, 2020
Total de alumnos activos en clases hasta diciembre-2020 (cohortes en modalidad virtual,
de los programas de maestrías y especializaciones de la salud): 1070.
Tabla 36. Total de alumnos activos al 2020
Programas de Posgrado Número de
Programas
Estudiantes en clases
virtuales 2020
Maestrías Profesionalizantes 16 669
Especialidades médicas y odontológicas 18 401
TOTAL 34 1.070
Fuente: Coordinación de Posgrado UG, 2020
48
Estudiantes titulados en el Primer Periodo Académico Ordinario de Titulación
Programas de Posgrado
En el año 2020, se titularon ciento treinta y seis (136) estudiantes de Posgrado de cinco
(5) Unidades Académicas, inmersos en el Proceso de Titulación por Programa de Posgrado
dentro del Primer Periodo Académico Ordinario de Titulación (PAO). Este proceso se
desarrolló en modalidad virtual y semipresencial, por las medidas de bioseguridad que
aún siguen vigentes en el país.
Tabla 37. Estudiantes titulados en el Primer Periodo Académico Ordinario de Titulación
Programas de Posgrado
Fuente: Coordinación de Posgrado UG, 2020
Proyección de estudiantes que concluyeron Plan de estudios en el año 2020 y deben
titularse en el Primer Periodo Académico Ordinario de Titulación del 2021
Existen ciento un (101) estudiantes de tres (3) programas de posgrado inmersos en el
Proceso de Titulación por Programa de Posgrado dentro del Primer Periodo Académico
Ordinario de Titulación (PAO), quienes concluyeron el Plan de Estudios en el año 2020 y
deben titularse en el Primer Periodo Académico Ordinario de Titulación del año 2021.
Facultad Programa Nro. Estudiantes
Titulados
Ingeniería Química Maestría en Alimentos, mención
Procesamiento de Alimentos 19
Ciencias de la
Comunicación Social
Maestría en Comunicación, mención Políticas
de Desarrollo Social 22
Ciencias Económicas Maestría en Economía, mención Desarrollo
Rural 28
Ciencias
Internacionales Maestría en Relaciones Internacionales 31
Arquitectura y
Urbanismo
Maestría en Arquitectura, mención
Planificación Territorial y Gestión Ambiental 16
Ciencias Médicas
Especialidades médicas: Cirugía Plástica,
Reconstructiva y Estética, Gastroenterología,
Ginecología y Obstetricia, Infectología
Pediátrica, Oncohematología, Traumatología y
Ortopedia Pediátrica, Imagenología,
Psiquiatría y Salud Mental, Cardiología
20
Total 136
49
Tabla 38. Proyección de estudiantes que concluyeron Plan de estudios en el año 2020 y
deben titularse en el Primer Periodo Académico Ordinario de Titulación del 2021
Facultad Programa Nro. Estudiantes aptos
Ciencias Médicas Especialización en Imagenología 18
Educación Física Deportes y
Recreación
Maestría en Educación Física y
Deportes 28
Ciencias Administrativas Maestría en Mercadotecnia 55
Total 101
Fuente: Coordinación de Posgrado UG, 2020
Estudiantes titulados en el Proceso de la Unidad de Titulación Especial.
El resultado total del Proceso de Unidad de Titulación Especial (UTE), es el siguiente:
261 estudiantes inscritos.
47 Programas de Posgrado.
189 alumnos titulados.
En resumen, 189 alumnos se titularon de un total de 261, que corresponden a 47
programas de posgrado, lo cual representa el 72,4% de graduados en el proceso de Unidad
de Titulación Especial (UTE), culminado en el año 2020.
Tabla 39. Estudiantes titulados en el Proceso de la Unidad de Titulación Especial.
Unidades Académicas
inmersas en Proceso
UTE
Alumnos
inscritos en el
proceso UTE
Titulados
Alumnos
que no se
titularon
Industrial 12 8 4
Arquitectura 2 1 1
Ing. Química 11 9 2
Odontología 2 2 0
Ciencias Naturales 12 8 4
Filosofía 14 13 1
Matemáticas 8 5 3
Economía 31 26 5
Administración 49 49 0
50
Medicina 20 17 3
Posgrado 56 46 10
Ispoci 10 5 5
Jurisprudencia 34 0 34
Total 261 189 72
Fuente: Coordinación de Posgrado UG, 2020.
Oferta de Programas de Posgrado 2020 y Número de Inscritos
Mediante Resolución Nro. R-CIFI-UG-SE44-245-08-10-2020 de 8 de octubre de 2020, se
aprueba el Cronograma de Admisión 2020, con fecha de inicio 5 de noviembre de 2020 y
finalización 10 de mayo de 2021.
De acuerdo al cronograma, al 18 de diciembre de 2020 se cerró el proceso de registro en
el sistema de admisión, en el cual se inscribieron 658 aspirantes. A partir del 15 de enero
de 2021 corresponde el pago de arancel de inscripción.
Tabla 40. Oferta de Programas de Posgrado 2020 y Número de Inscritos
Nro. Programa de Posgrado Inscritos
1 Maestría en Agropecuaria mención Agronegocios 6
2 Maestría en Alimentos mención en Procesamiento de Alimentos 2
3
Maestría en Arquitectura mención Planificación Territorial y Gestión
Ambiental
2
4 Maestría en Bioética 14
5 Maestría en Ciencias Marinas y Costeras 34
6 Maestría en Comunicación mención en Políticas de Desarrollo Social 4
7 Maestría en Derecho Constitucional 84
8 Maestría en Economía Internacional 21
9 Maestría en Economía mención en Desarrollo Rural 17
10 Maestría en Educación Básica 39
11 Maestría en Educación Física y Deporte 17
12 Maestría en Farmacia mención Farmacia Clínica 16
13 Maestría en Ingeniería Civil con mención en Geotecnia 19
51
*El proceso de inscripción inició en Noviembre 2020 y concluye en mayo 2021
Gestión para trámites de contratación docente posgrado y Gestión para trámites de recursos
de autogestión de los Programas de Posgrado
96 trámites de contratación docente para clases dictadas presencialmente antes de
la pandemia.
463 trámites de contratación docente para clases virtuales durante la pandemia.
359 trámites de contratación docente para proceso de titulación de tutores,
revisores y tribunales.
511 docentes que se tramitó el proceso de cambio de planta académica y 12
responsables académicos.
102 trámites previos al pago de honorarios profesionales a los docentes de
posgrado de servicios profesionales año 2019.
214 trámites previos al pago de honorarios profesionales a los docentes de
posgrado de servicios profesionales año 2020.
37 certificaciones presupuestarias de Programas de posgrado para contratación de
docentes por $1.570.570,00.
13 certificaciones presupuestarias de programas de posgrado para contratación de
tutores, revisores, y tribunal de titulación por $1.84.060,00.
Consolidación y aprobación de 35 presupuestos de Maestrías Profesionalizantes y
Especializaciones Médicas.
14 Maestría en Ingeniería Civil con mención en Sanitaria 27
15 Maestría en Ingeniería Civil mención Estructuras Sismorresistentes 24
16 Maestría en Ingeniería Civil mención Hidráulica 10
17 Maestría en Ingeniería en Software 9
18 Maestría en Mercadotecnia mención Estrategia Digital 25
19 Maestría en Nutrición y Dietética mención Nutrición Clínica 192
20 Maestría en Psicología mención en Educación Inclusiva 27
21 Maestría en Relaciones Internacionales 6
22 Maestría en Seguridad Salud e Higiene Industrial 47
23
Maestría en Telecomunicaciones mención en Administración de
Servicio de Telecomunicaciones
16
Total 658 *
52
A continuación se detallan las Normativas Aprobadas y propuestas de Posgrado en el año
2020:
Tabla 41. Normativas Aprobadas de Posgrado en el año 2020
Normativas Aprobadas - Año 2020
Nro. Normativas Estado
1 Reglamento para el Proceso de Titulación de Posgrado en la
Universidad de Guayaquil. Aprobado
2
Reglamento para la Realización del Concurso Público de Méritos
y Oposición para Acceder a los Programas de Especializaciones
en Ciencias de la Salud
Aprobado
3 Reglamento de Evaluación Integral al Desempeño Académico del
Docente de Posgrado de la Universidad de Guayaquil Aprobado
4 Reglamento de Recaudación para Programas de Posgrados de la
Universidad de Guayaquil Aprobado
5
Procedimiento para el Proceso de Sustentación de Trabajo de
Titulación Modalidad Semipresencial y/o en línea para
Programas de Posgrado de la Universidad de Guayaquil
Aprobado
6
Reglamento del Proceso de Titulación de Posgrado para la
Formación de Especializaciones en el Campo de la Salud en la
Universidad de Guayaquil
Aprobado
Fuente: Coordinación de Posgrado UG, 2020.
Tabla 42. Normativas Propuestas de Posgrado año 2020
Normativas Propuestas - Año 2020
Nro. Normativas Estado
1 Reglamento de Tasas y Aranceles Propuesta
2 Instructivo del Proceso de Admisión para acceder a los Programas de
Posgrado de la Universidad de Guayaquil Propuesta
3 Reglamento General de Posgrado de la Universidad de Guayaquil Propuesta
Fuente: Coordinación de Posgrado UG, 2020.
53
6. Evaluación Institucional
Plan de Aseguramiento de la Calidad
Construcción de Plan de Aseguramiento de la Calidad
En la décima segunda sesión efectuada el 22 de octubre de 2020, la Comisión de
Universidades y Escuelas Politécnicas acordó: “ACUERDO No. 051-CP-UEP-CS-12- CACES-
2020: Dar por conocimiento los informes de evaluación externa de las UEP y remitirlos al
pleno del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior - CACES para
su resolución”; y, mediante Memorando No. CACES- CP-UEP-2020-0093-M de 24 de
octubre de 2020, se solicitó incluir en el orden del día el siguiente punto: “Conocimiento
y aprobación, de ser el caso, de los informes de evaluación externa de las UEP”.
Mediante oficio CACES-CACES-2020-0741-O de fecha 26 de octubre del 2020, se notifica a
la máxima autoridad de la Universidad Guayaquil, el Informe de Evaluación Externa de la
Universidad de Guayaquil 2019, así como la Resolución 145-SE-33-CACES-2020, de fecha
25 de octubre de 2020, en la que se menciona en su parte pertinente lo siguiente:
“(…) Artículo 2.-Acreditar a la UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL por el período de cinco (5)
años, por haber alcanzado los criterios y estándares determinados en el Modelo de
Evaluación Externa de Universidades y Escuelas Politécnicas conforme con la metodología
de acreditación.
Artículo 3.- Disponer a la UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL remita su plan de aseguramiento
de la calidad, de conformidad con lo dispuesto en el Reglamento de evaluación externa
con fines de acreditación de universidades y escuelas politécnicas, en el plazo máximo de
tres meses contados a partir de la notificación de la presente Resolución (...)”
Bajo este contexto se evidenció mediante los resultados del Informe final de la evaluación
externa de 2019 efectuado por el CACES a la Universidad de Guayaquil, disponer de las
condiciones para acreditar con las siguientes valoraciones finales de los estándares del
modelo de evaluación externa UEP 2019:
Tabla 43. Valoraciones finales de los estándares del modelo de evaluación externa UEP
2019
No.
Estándar Estándar Valoración final
E1 Planificación de los procesos del profesorado
Aproximación al
Cumplimiento
E4 Formación del profesorado (IES grado y grado-posgrado)
E6 Ejecución de procesos del estudiantado
E11 Publicación de artículos en revistas indizadas
E14 Resultados de los procesos de vinculación con la sociedad
E17 Bibliotecas
E18 Gestión interna de la calidad
E19 Bienestar Estudiantil
54
E5 Planificación de los procesos del estudiantado
Cumplimiento
Satisfactorio E8 Planificación de los procesos de investigación
E12 Planificación de los procesos de vinculación con la sociedad
E15 Planificación estratégica y operativa
E2 Ejecución de procesos del profesorado
Cumplimiento
Parcial
E3 Titularidad del profesorado (IES grado y grado-posgrado)
E7 Titulación del estudiantado
E9 Ejecución de los procesos de investigación
E13 Ejecución de los procesos de vinculación con la sociedad
E16 Infraestructura y Equipamiento informático
E10 Producción académica y científica Cumplimiento
Insuficiente E20 Igualdad de oportunidades
Fuente: Informe de evaluación externa Universidad de Guayaquil 2019
En relación a la acreditación de la Universidad de Guayaquil y de conformidad con lo
establecido en el artículo 32 del Reglamento de Evaluación Externa de Instituciones de
Educación Superior, que indica:
(…) “Las universidades y escuelas politécnicas acreditadas elaborarán un plan de
aseguramiento de la calidad, tomando como insumo el informe de evaluación externa.
El plan de aseguramiento de la calidad incluirá al menos objetivos, metas, indicadores,
medios de verificación, acciones, presupuesto y cronograma, y será remitido al CACES en
un plazo máximo de tres meses posteriores a su notificación de acreditación.
La ejecución del plan de aseguramiento de la calidad deberá constar en la planificación de
la institución” (...)
En virtud de la normativa expuesta, la Universidad de Guayaquil, procedió con la
construcción del Plan de aseguramiento de la calidad con un periodo de ejecución desde
el 2021 al 2025.
Metodología para la construcción del Plan de Aseguramiento de la Calidad
Como parte del proceso de elaboración del Plan de Aseguramiento de la Calidad, la
Coordinación de Planificación, Acreditación y Evaluación Institucional de la Universidad de
Guayaquil en conjunto con la Dirección de Acreditación Institucional, desarrolló una
metodología para lograr la construcción del documento de manera organizada y
proyectada; con el aporte de las diferentes áreas académicas y administrativas
responsables de generar fuentes de información, mismas que se presentaron y se
sustentaron en el proceso de evaluación externa de 2019 efectuado por el Consejo de
Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES).
Para la consecución de la metodología para la construcción del Plan de Aseguramiento de
la Calidad 2021 - 2025 se elaboró un cronograma de trabajo donde se armaron equipos
55
multidisciplinarios con diferentes niveles jerárquicos en relación a la estructura orgánica
funcional de la Universidad de Guayaquil.
Gráfico 6. Equipos Multidisciplinarios
Fuente: Dirección de Acreditación Institucional
La metodología de trabajo está compuesta de 4 fases, actividades y pasos a seguir:
Fase 1: Análisis situacional
Consistió en socializar los resultados de Evaluación Externa con las autoridades de la
Universidad, directores de las áreas administrativas y académicas con la participación de
diferentes niveles jerárquicos.
Posterior a esto se conformaron equipos multidisciplinarios para trabajar en el análisis de
los factores externos e internos que influyeron en la acreditación; así como la revisión del
instructivo para la elaboración del Plan de Aseguramiento de la Calidad.
Gráfico 7. Fase 1
Fuente: Dirección de Acreditación Institucional
Contribución de las áreas
Administrativas y Académicas que
generan fuentes de información y aportan a los estándares de acreditación
Participación y validación de
diversos niveles jerárquicos
conforme a la Estructura Orgánica
Funcional
Revisión de los Miembros CIFI –UG
Aprobación del Consejo Superior
Universitario
56
Fase 2: Plan de Acción alineado a los objetivos estratégicos
Se conformaron mesas de trabajo con los equipos multidisciplinarios donde se presentó
la metodología de trabajo para el proceso de construcción de Plan de Aseguramiento de
la Calidad. Durante el proceso se brindó el acompañamiento metodológico en la
formulación y articulación de estrategias, actividades, planificación presupuestaria,
conforme a las necesidades institucionales y oportunidades de mejora continua que
presenta las áreas administrativas y académicas.
Gráfico 8. Fase 2
Fuente: Dirección de Acreditación Institucional
Fase 3: Propuesta del Plan de Aseguramiento de la Calidad
Se mantuvieron reuniones de trabajo en la sala del Consejo Superior Universitario con los
Miembros CIFI-UG para la revisión de la Matriz de Plan de Acción y posteriores
correcciones a las observaciones efectuadas durante las reuniones de trabajo.
Elaboración de la estructura de seguimiento del Plan de Aseguramiento de la Calidad y
validación por parte de la Dirección de Seguimiento de la información la pertinencia de los
procedimientos que se aplicará.
57
Gráfico 9. Fase 3
Fuente: Dirección de Acreditación Institucional
Fase 4: Entrega del Plan de aseguramiento de la calidad
Se mantuvo contacto con los especialistas del CACES asignados a la Universidad de
Guayaquil, y se envió por correo electrónico el Plan de Aseguramiento de la Calidad con
sus componentes:
1.- Documento del Plan
2.- Matriz Plan de Acción
3.- Estructura de Seguimiento
Se recibió las observaciones del CACES al Plan de Aseguramiento de la Calidad y se
procedió a validar y elaborar una ayuda memoria con la finalidad de tratar las
observaciones remitidas por el CACES en una reunión de trabajo efectuado el 04 de enero
de 2021 a las 10H00. Una vez realizada las correcciones se remitió a los miembros CIFI -
UG para la validación y posterior envió para la aprobación del Consejo Superior
Universitario.
Estado de las carreras de la Universidad de Guayaquil evaluadas por el Consejo de
Aseguramiento de Calidad de la Educación Superior (CACES)
La evaluación de carreras tiene dos procesos principales, interdependientes y
complementarios, cada uno con modelos y metodologías definidas por el CACES: la
Evaluación del Entorno de Aprendizaje y el Examen Nacional de Evaluación de Carreras.
La evaluación del Entorno de Aprendizaje mide las condiciones académicas, investigativas,
de gestión y organización necesarias para el desarrollo de las carreras en las instituciones
58
de educación superior. La evaluación de las carreras se desarrollará de acuerdo a modelos
específicos para cada carrera y a la metodología determinada por el CACES.
El Examen Nacional de Evaluación de Carreras, es un mecanismo de evaluación y medición
de las carreras de instituciones de educación superior, que se centra principalmente en
los conocimientos que se espera que los estudiantes hayan adquirido en su carrera
durante el proceso de formación, tomando como base los programas académicos de las
carreras a ser evaluadas.
Las carreras que han tenido un proceso de evaluación por el CACES son Medicina,
Odontología, Derecho y Enfermería, y como resultado de la evaluación se encuentran en
“Proceso de Acreditación” las carreras de Enfermería y Derecho, ejecutando Plan de
Fortalecimiento y en estado de “No Acreditadas” están las carreras de Medicina y
Odontología, ejecutando Plan de Mejoramiento.
Carrera de Enfermería en Plan de Fortalecimiento
El Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), realizó el
proceso de evaluación a la carrera de Enfermería en el año 2017, considerando como
período de evaluación ciclo I y ciclo II 2016-2017.
A través de la Resolución No. 125-S0-11-CEAACES-2018 de fecha 20 de junio de 2018, el
CEAACES, da a conocer el Informe definitivo de la Evaluación de Entorno de Aprendizaje,
en donde resuelve determinar que la carrera de Enfermería, modalidad presencial de la
Universidad de Guayaquil, “No Aprueba la evaluación del Entorno de Aprendizaje”, al
haber obtenido un desempeño del 48%.
Mediante Resolución No. 155-S0-11-CEAACES-2018 de fecha 20 de junio de 2018, el
CEAACES aprueba y da a conocer el Informe de Evaluación de los Resultados de
Aprendizaje, de la carrera de Enfermería, modalidad presencial de la Universidad de
Guayaquil, al haber obtenido un resultado de 79.52% en el Examen Nacional de Evaluación
de la carrera de Enfermería.
Mediante Resolución No. 030-SO-02-CACES-2019, de fecha 24 de enero de 2019, el CACES
resuelve: Artículo 1. Aprobar el informe final de evaluación de la carrera de Enfermería,
modalidad presencial de la Universidad de Guayaquil.
Artículo 2.- Determinar que la carrera de Enfermería, modalidad presencial de la
Universidad de Guayaquil, se encuentra “en proceso de acreditación”, al no haber
superado el estándar de calidad establecido por este Consejo.
La carrera de Enfermería al encontrarse en Proceso de Acreditación, posterior a la
evaluación realizada por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación
Superior, mediante Oficio Nro. UG-R-2019-0168-O de fecha 10 de mayo de 2019, envía al
CACES el Plan de Fortalecimiento de la carrera de Enfermería.
Mediante Oficio Nro. CACES-CAC-2019-042-0 de fecha 28 de junio de 2019 se aprueba el
Plan de Fortalecimiento de la Carrera de Enfermería, el cual tiene plazo de ejecución desde
el 1 de agosto de 2019.
59
La Dirección de Acreditación de Carreras y Programas ha realizado 2 seguimientos a la
ejecución de las actividades establecidas en el Plan de Fortalecimiento durante el primer
año, los mismos que se detallan a continuación:
Tabla 44. Resultado de seguimientos a la ejecución del Plan de Fortalecimiento de la
carrera de Enfermería
Criterio
Calificación
obtenida
evaluación
CACES
Meta propuesta
Plan de
Fortalecimiento
Primer
Seguimiento
Plan de
Fortalecimiento
Enero 2020
Segundo
Seguimiento
Plan de
Fortalecimiento
Mayo 2020
Pertinencia 3.50 8.80 3.97 6.06
Currículo 5.25 11.25 3.92 7.82
Academia 11.34 17.78 2.59 7.99
Ambiente
Institucional 6.88 15.00 4.69 11.47
Estudiantes 8.14 10.50 4.06 6.80
Prácticas Pre-
Profesionales 12.78 15.17 4.40 6.79
Total 47.89 78.50 23.63 46.93
Fuente: Dirección de Acreditación de Carreras y Programas
La carrera de Enfermería culminó el primer de año de ejecución del Plan de
Fortalecimiento el 01 de agosto 2020, sin embargo, la carrera al no alcanzar la meta
propuesta en su plan de fortalecimiento es decir el 78.50%, y poder presentarse a una
segunda evaluación del Entorno de Aprendizaje realizada por el CACES, solicitó prórroga
de un año adicional, la misma que fue enviada mediante Oficio Nro. UG-R-2020-0440-O
de fecha 11 de agosto 2020, suscrito por el Dr. Roberto Passailaigue Baquerizo, Rector
Presidente CIFI-UG.
Carrera de Derecho en Plan de Fortalecimiento
El Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), realizó el
proceso de evaluación a la carrera de Derecho en el año 2016, considerando como período
de evaluación ciclo II 2015-2016 y ciclo I 2016-2017.
A través de la Resolución No. 166-CEAACES-SE-13-2017 de fecha 2 de junio de 2017, el
CEAACES, da a conocer el Informe definitivo de la Evaluación de Entorno de Aprendizaje,
en donde resuelve determinar que la carrera de Derecho, de la Universidad de Guayaquil,
“No ha superado el estándar establecido por el CEAACES” para la aprobación de la
evaluación del entorno de aprendizaje, al haber obtenido un desempeño del 58.04%.
60
Mediante Resolución No. 112-SE-01-CEAACES-2018 de fecha 11 de enero de 2018, el
CEAACES aprueba y da a conocer el Informe de Evaluación de los Resultados de
Aprendizaje, de la carrera de Derecho, modalidad presencial de la Universidad de
Guayaquil, al haber obtenido un resultado de 54.41% en el Examen Nacional de Evaluación
de la carrera de Derecho.
Mediante Resolución No. 038-SO-02-CEAACES-2018, de fecha 06 de febrero de 2018, el
CACES resuelve:
Artículo 1. Aprobar el informe final de evaluación de la carrera de Derecho, de la
Universidad de Guayaquil.
Artículo 2.- Determinar que la carrera de Derecho, de la Universidad de Guayaquil, se
encuentra “en proceso de acreditación”, al no haber superado el estándar de calidad
establecido por el CEAACES.
Artículo 3.- Disponer a la Universidad de Guayaquil que, considerando los resultados
obtenidos en la evaluación del Entorno de Aprendizaje y evaluación de los resultados de
aprendizaje realizado por el CEAACES, la carrera de Derecho cumpla con las disposiciones
relativas, al funcionamiento ulterior de las carreras, ubicadas en la categoría “En proceso
de acreditación”, de conformidad con lo determinado en el Reglamento de Evaluación,
Acreditación y Categorización de carreras de las Instituciones de Educación Superior.
La carrera de Derecho al encontrarse en Proceso de Acreditación, posterior a la evaluación
realizada por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior,
mediante Oficio Nro. UG-R-2018-0123-O de fecha 30 de mayo de 2018, envía al CACES el
Plan de Fortalecimiento de la carrera de Derecho.
Mediante Oficio Nro. CACES-CAC-2018-0073-0 de fecha 24 de septiembre de 2018, el
CACES remite el Informe Técnico de revisión del Plan de Fortalecimiento de la carrera de
Derecho de la Universidad de Guayaquil, modalidad presencial.
Mediante Oficio Nro. CACES-CAC-2018-0104-O, de fecha 05 de noviembre 2018, establece
el período máximo de 2 años y como fecha de inicio el 2 de octubre 2018.
La carrera de Derecho al culminar el primer año de ejecución del Plan de Fortalecimiento
y al no alcanzar la meta propuesta en su plan de fortalecimiento es decir el 82.40%, y
poder presentarse a una segunda evaluación del Entorno de Aprendizaje realizada por el
CACES, solicitó prórroga de un año adicional, la misma que fue enviada mediante Oficio
Nro. UG-R-2019-0455-O de fecha 23 de octubre 2019, suscrito por el Dr. Roberto
Passailaigue Baquerizo, Rector Presidente CIFI-UG.
La Dirección de Acreditación de Carreras y Programas ha realizado 4 seguimientos a la
ejecución de las actividades establecidas en el Plan de Fortalecimiento, los mismos que se
detallan a continuación:
61
Tabla 45. Resultado de seguimientos a la ejecución del Plan de Fortalecimiento de la
carrera de Derecho
Criterio
Calificación
obtenida
evaluación
CACES
Meta propuesta
Plan de
Fortalecimiento
Primer
Seguimiento
Plan de
Fortalecimiento
Abril-Mayo
2019
Segundo
Seguimiento
Plan de
Fortalecimiento
Julio-
Septiembre
2019
Tercer
Seguimiento
Plan de
Fortalecimiento
Enero 2020
Cuarto
Seguimiento
Plan de
Fortalecimiento
Mayo 2020
Pertinencia 14.00 16.40 5.10 10.62 9.96 16.40
Plan Curricular 15.33 18.56 10.01 13.06 14.06 15.02
Academia 7.34 16.59 5.77 9.05 13.73 16.14
Ambiente
Institucional 11.59 17.62 2.82 6.03 14.24 15.69
Estudiantes 9.78 13.23 3.09 7.14 1.50 6.15
Total 58.04 82.40 26.78 45.90 53.49 69.03
Fuente: Dirección de Acreditación de Carreras y Programas
En la actualidad se está preparando a la carrera de Derecho para la presentación del
Informe de Cierre a la ejecución de los dos años del Plan de Fortalecimiento.
Carrera de Odontología en Plan de Mejoramiento
Mediante Resolución No. 008-CEAACES-SO-01-2016 de fecha 6 de enero de 2016, el
CACES, aprueba el informe definitivo de evaluación de entorno de aprendizaje de la
carrera de Odontología de la Universidad de Guayaquil y determina que la carrera no ha
superado el estándar establecido por el CEAACES para la aprobación de la evaluación de
Entorno de Aprendizaje.
Mediante Resolución No. 023-CEAACES-SO-01-2016 de fecha 6 de enero de 2016, el
CACES, aprueba el informe final de evaluación, acreditación y categorización de la carrera
de Odontología de la Universidad de Guayaquil y determina que la carrera se encuentra
“En Proceso de Acreditación” al no ha superado el estándar de calidad establecido por el
CEAACES en la evaluación de Entorno de Aprendizaje. La carrera de Odontología obtuvo
un desempeño global de 32.12% por tanto de acuerdo al método directo la carrera se
ubica en el grupo de las carreras “No Aprobadas”.
En los resultados del Examen Nacional de Evaluación de Carreras, el 41.50% de los
estudiantes aprobaron el examen, cumpliendo con ello el porcentaje requerido para que
la carrera apruebe la evaluación de resultados de aprendizaje. Considerando las categorías
definidas, los resultados obtenidos en la evaluación del entorno de aprendizaje y los
resultados de aprendizaje, la carrera de Odontología de la Universidad de Guayaquil, se
ubica en la categoría de las carreras “En proceso de Acreditación”.
62
El Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), realizó por
segunda ocasión la evaluación del entorno de aprendizaje a la carrera de Odontología en
el año 2018, considerando como período de evaluación ciclo II 2017-2018 y ciclo I 2018-
2019.
Mediante Resolución No. 128-SO-18-CACES-2019, de fecha 17 de octubre 2019, el CACES
resuelve, disponer a la Universidad de Guayaquil, la elaboración de un Plan de
Mejoramiento de hasta 3 años para la carrera de Odontología, de conformidad a lo
establecido en la LOES. En la Resolución Nro. 117-SO-17-CACES-2019, de fecha 03 de
octubre 2019, en el Informe definitivo de la evaluación del Entono de Aprendizaje, indica
que la carrera de Odontología ha obtenido un desempeño del 56%, de acuerdo al método
directo y se ubica en el grupo de menor desempeño de acuerdo al método de
conglomerados, se considera que no aprueba la evaluación del Entorno de Aprendizaje.
Tabla 46. Resultados de Evaluación al Entorno de Aprendizaje de la carrera de
Odontología
Criterio Pesos (%)
Primera Evaluación del
Entorno de Aprendizaje
CACES
Segunda Evaluación del
Entorno de Aprendizaje
CACES
Pertinencia 10 3.50 4.90
Plan Curricular 15 7.10 10.92
Academia 25 7.80 16.41
Ambiente Institucional 20 5.93 9.99
Estudiantes 10 5.51 8.45
Prácticas Pre
Profesionales
20 2.28
4.89
Total 100% 32.12% 55.56%
Fuente: Dirección de Acreditación de Carreras y Programas
La Dirección de Acreditación de Carreras y Programas convocó a las áreas académicas y
administrativas a participar de reuniones de trabajo con la Carrera de Odontología, con el
objetivo de que el Plan de Mejoramiento sea elaborado de manera integral y conjunta con
las áreas respectivas y puedan así dar sus aportes a la construcción de las estrategias y
actividades del plan.
En cumplimiento a lo dispuesto en la normativa vigente, mediante Oficio Nro. UG-R-2020-
0564-O, de fecha 18 de septiembre 2020, suscrito por el Dr. Roberto Passailaigue, Rector
Presidente CIFI-UG, envía el Plan de Mejoramiento de la carrera de Odontología.
63
Carrera de Medicina en Plan de Mejoramiento
Mediante Resolución No. 181-CEAACES-SO-11-2015, de fecha 9 de junio de 2015, el CACES
aprueba el Informe Final de Evaluación, Acreditación y Categorización de la carrera de
Medicina de la Universidad de Guayaquil y determina que se encuentra “En Proceso de
Acreditación”, al no haber superado el estándar de calidad establecido por el CEAACES en
la evaluación del Entorno de Aprendizaje.
El Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), realizó por
segunda ocasión la evaluación del entorno de aprendizaje a la carrera de Medicina en el
año 2018, considerando como período de evaluación ciclo I y II 2017-2018.
Mediante Resolución No. 106-SO-17-CACES-2019, de fecha 03 de octubre 2019, el CACES
resuelve, aprobar el informe definitivo de evaluación del entorno de aprendizaje de la
carrera de Medicina, de la Universidad de Guayaquil. Además, esta resolución resuelve no
acreditar a la carrera por lo que se dispone la elaboración de un Plan de Mejoramiento de
hasta 3 años para la carrera de Medicina, de conformidad a lo establecido en la LOES.
Tabla 47. Resultados de Evaluación al Entorno de Aprendizaje de la carrera de
Medicina
Fuente:Dirección de Acreditación de Carreras y Programas
La Dirección de Acreditación de Carreras y Programas convocó a las áreas académicas y
administrativas a participar de reuniones de trabajo con la Carrera de Medicina, con el
objetivo de que el Plan de Mejoramiento sea elaborado de manera integral y conjunta con
las áreas respectivas y puedan así dar sus aportes a la construcción de las estrategias y
actividades del plan.
Criterio Pesos (%)
Primera Evaluación
del Entorno de
Aprendizaje
CACES
Segunda Evaluación del
Entorno de Aprendizaje
CACES
Pertinencia 7,00 0,00 4,17
Plan Curricular 15,00 1,90 11,75
Academia 20,00 4,52 12,10
Ambiente
Institucional
20,00 6,65
9,28
Estudiantes 10,00 3,14 5,05
Prácticas Pre
Profesionales
18,00 12,83
16,30
Investigación 10,00 1,76 3,45
Total 100% 30,80% 62,10%
64
En cumplimiento a lo dispuesto en la normativa vigente, mediante Oficio Nro. UG-R-2020-
0565-O, de fecha 18 de septiembre 2020, suscrito por el Dr. Roberto Passailaigue, Rector
Presidente CIFI-UG, envía el Plan de Mejoramiento de la carrera de Medicina.
7. Bienestar Estudiantil
La Misión de la Coordinación de Protección Social y Bienestar Estudiantil, es asegurar el
ejercicio de los derechos y la organización de servicios estudiantiles, la inclusión
económica y social, mediante la formulación, ejecución y evaluación de políticas,
estrategias y programas adecuados, en el marco de los principios de igualdad de
oportunidades y acción afirmativa.
En cumplimiento de lo establecido en la misión, se desarrolló las actividades que se
presentan en la siguiente tabla.
Tabla 48. Actividades Desarrolladas Enero – Diciembre 2020
Actividad Beneficiarios Observación
Asignación de ayudas económicas
con el fin de garantizar la
permanencia universitaria de los
estudiantes de la Universidad de
Guayaquil “El Honorable Consejo
Universitario asignará
obligatoriamente en el
presupuesto, recursos por
concepto de ayudas económicas
para al menos el diez por ciento
(10%) de sus estudiantes regulares,
de conformidad con lo prescrito en
la Ley Orgánica de Educación
Superior"
Resultaron
beneficiados 1389
con condición
favorable.
2019-2020: Los desembolsos se efectuaron durante
los meses de abril, mayo, junio y julio del 2020 por
una asignación presupuestaria de $ 656,719.20, lo
que representa 3.13 % de los estudiantes regulares
matriculados en el periodo 2019-2020 CI.
Resoluciones de la Comisión de Ayudas Económicas:
CAEPE-SO-01-2019 y CAEPE-SO-02-2019.
Resultaron
beneficiados 833 con
condición favorable.
Del 1 al 7 de octubre del 2020 se realizaron las
postulaciones. Para el desarrollo de este proceso la
Comisión de Ayudas Económicas aprobó 2 fases
adicionales:
1.- Convalidación de Errores (26 al 28 de octubre).
2.-Tercera Etapa (21 al 23 de diciembre).
Con la finalidad que los estudiantes completen su
postulación correctamente. Esta fase culmina el 29
de enero del 2021 con la entrega de los expedientes
en físico de los estudiantes beneficiados.
Hasta diciembre del 2020, se efectuó el desembolso
de $84,960.00 que corresponde a 177 estudiantes
beneficiados del proceso de Ayudas Económicas
2020-2021 CI.
Difusión de los Servicios de
Bienestar Estudiantil, a través de
charlas, talleres participativos,
ferias/casas abiertas.
Redes Sociales
Debido a la emergencia sanitaria COVID-19 que
atraviesa el país se elaboraron artes publicitarios con
la información de todos los servicios que brinda la
Coordinación de Protección Social y Bienestar
Estudiantil a través de las Jefaturas de Consejería
Académica y Salud para la difusión en Redes Oficiales
de la UG: Página web, Facebook, e Instagram.
65
Jornada de Salud Preventiva 2058
Se realizaron 2 campañas:
Charlas online sobre "Planificación Familiar Y
Prevención De Infecciones De Transmisión Sexual".
Inmunización contra Influenza H1N1 a servidores.
Eventos extracurriculares con el fin
de fomentar la integración cultural
y humanística en la Universidad de
Guayaquil
Aproximadamente
741 estudiantes.
Se desarrollaron 2 actividades para la comunidad
universitaria.
- Festival de emprendimientos de Dulces por San
Valentín: 101 estudiantes beneficiados en el evento
fue desarrollado en el Auditorio de la Facultad de
Ingeniería Química y Oficinas de la Dirección de
Bienestar Estudiantil.
- Capacitación de Educación y Seguridad Vial (ATM):
640 estudiantes beneficiados de manera presencial
en los meses de enero y febrero; de manera virtual
en el resto del año.
Prestación de servicios sociales y de
salud integral a estudiantes
universitarios,
9600
Atención de estudiantes (Presencial y Online) en los
servicios Medicina General – Enfermería –
Odontología – Psicología - Trabajo Social - Asesoría
Académica - Orientación Académica - Asesoría Legal -
Asesoría de Género, según reporte generado en
Sistema ORPHEUS, de los cuales constan 310
estudiantes con discapacidad y 5 por embarazo.
Implementación de Políticas y
Programas sociales.
2664 estudiantes
postulados
* Se realizaron 1763 validaciones de calamidad
doméstica grave de acuerdo al Manual de
Autorizaciones Especiales, Causal f.
* Se beneficiaron 833 estudiantes en el proceso de
Ayudas Económicas 2020-2021.
* Se realizaron 68 validaciones por Horario
Nocturno.
Implementación de Políticas y
Programas de Salud estudiantil.
Comunidad
Universitaria
Se elaboró el siguiente documento:
Elaboración del Diagnóstico de Riesgo Psicosocial y
Vulnerabilidad de estudiantes de la Universidad de
Guayaquil.
Diagnóstico situacional del consumo de alcohol,
tabaco y drogas a estudiantes y la percepción de
docentes sobre la problemática.
Programa de Promoción y Prevención de Salud
Mental en estudiantes de la Universidad de
Guayaquil. 50% de avance.
Programa de Promoción de Salud Bucal y Cuidados
Orales en los estudiantes de la Universidad de
Guayaquil. 50% de avance.
66
Acciones desarrolladas para
garantizar la inclusión de los
estudiantes con discapacidad
Comunidad
Universitaria y
Docentes
Se efectuaron las siguientes actividades:
* Socialización de Ficha de Observación de
Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a
una discapacidad.
* Socialización de las acciones y propuestas que
realizará la Jefatura de Consejería Académica para
los estudiantes con NEE mediante la plataforma
Zoom.
* Propuesta de relevamiento de las capacidades
tecnológicas y conectividad e Informe de la Encuesta
para la Teleasistencia inclusiva de la Universidad de
Guayaquil.
* Borrador de la "Propuesta de Acompañamiento y
Seguimiento de Estudiantes con Necesidades
Educativas Especiales Asociadas o no a una
Discapacidad".
* Propuesta para el I Censo de estudiantes con
Necesidades Educativas Especiales asociada o no a
una discapacidad de la Universidad.
* Propuesta de Taller de Sensibilización y Educación
Inclusiva.
* Borrador del Plan de Igualdad de la Coordinación
de Protección Social y Bienestar Estudiantil de la
Universidad de Guayaquil.
* Elaboración de la Ficha de Observación Docente
para Necesidades Educativas Especiales (NEE)
asociadas o no a una discapacidad a los Gestores de
Bienestar Estudiantil de las diferentes Unidades
Académicas.
* Elaboración de la Matriz de Gestión Inclusiva para
la Coordinación de Vinculación y Bienestar
Estudiantil de las Unidades Académicas.
Fortalecer el Sistema de
Seguimiento a graduados
6363 estudiantes
encuestados
Se realizó la Encuesta de Seguimiento a Graduados
2020 de la Universidad de Guayaquil.
Promover Eventos deportivos
Interfacultades de la Institución,
con el fin de fomentar la
integración, el deporte y la
recreación en la Universidad de
Guayaquil
Comunidad
Universitaria
Debido a la emergencia sanitaria COVID-19 que
atraviesa el país desde marzo del año en curso no se
pudo cumplir con el cronograma dispuesto para esta
actividad.
Prestación de servicios legales a la
comunidad estudiantil 12 Según reporte generado en Sistema ORPHEUS.
Fuente: Coordinación de Protección Social y Bienestar Estudiantil
Adicionalmente durante el año 2020, se ha desarrollado lo siguiente:
Gestiones realizadas por Consejería Académica:
* Aplicación de la Encuesta de Conectividad para Teleasistencia: Tuvo una aceptación de 27448
de los cuales 429 indicaron poseer una NEE asociada o no a una discapacidad.
67
* Aplicación de la Encuesta de Seguimiento a Graduados 2020: Tuvo una aceptación de 6531
titulados.
* Diagnóstico de Riesgo Psicosocial y Vulnerabilidad de estudiantes de la Universidad de
Guayaquil, se encuestaron 4.784 estudiantes.
* Diagnóstico situacional del consumo de alcohol, tabaco y drogas a estudiantes y la percepción
de docentes sobre la problemática mencionada, se realizó el ingreso de datos de las encuestas
de estudiantes (1.312) y docentes (628) al programa SPSS.
Aprobación del proceso de "Adquisición de medicamentos catalogados para los consultorios
de Bienestar Estudiantil".
El proceso de las “Adquisiciones de Medicamentos Catalogados para los consultorios de
Bienestar Estudiantil” inició el 24 de septiembre del 2020 y se dividió en 14 órdenes de compras,
de las cuales, hasta el 14 de diciembre del 2020, se entregaron 11 Actas de Entrega Recepción
(con los respectivos expedientes) remitidos mediante Quipux dirigidos a la Dirección
Administrativa para la autorización del gasto y pago del proceso de Medicamentos Catalogados.
Tabla 49. Estadísticas Relevantes
Gestión Atenciones Números de
Estudiantes
Salud Estudiantil
Medicina General 1.902
Psicología 1.019
Odontología 901
Enfermería 215
Consejería Académica
Trabajo Social 4.128
Mediación 0
Asesoría Académica 732
Orientación Académica 691
Asesoría Legal 12
Asesoría Género 0
Total 9.600
Fuente: Coordinación de Protección Social y Bienestar Estudiantil
Gráfico 10. Estudiantes Atendidos
Fuente: ORPHEUS
20%
11%
9%
2%
43%
0%
8%7% 0%0%
NÚMERO DE ESTUDIANTES ATENDIDOS POR BIENESTAR ESTUDIANTIL 2020
Medicina General
Psicología
Odontología
Enfermería
Trabajo Social
Mediación
Asesoría Académica
68
Tabla 50. Atenciones Prioritarias.
Gestión Atenciones Número de
Estudiantes
Bienestar
Estudiantil
Emergencias Médicas 162
Discapacidad 310
Entrega de Medicamentos 146
Validaciones y Certificados Médicas 241
Informes Sociales y Socioeconómicos 57
Total 916
Fuente: Coordinación de Protección Social y Bienestar Estudiantil
Gráfico 11. Atenciones Prioritarias
Fuente: ORPHEUS
8. Cooperación Nacional e Internacional
Convenios Suscritos
Se suscribieron ocho (8) Convenios en el periodo Enero 2020 - Diciembre 2020, los cuales
permitieron a la institución obtener recursos externos para desarrollar proyectos de
Vinculación con la Comunidad, así como para ejecutar proyectos de investigación, así
también dichos convenios han servido para permitir la movilidad de estudiantes. Además,
a través de los Convenios Marco se han iniciado vínculos con otras IES que permitirán
desarrollar otros Convenios Específicos en beneficio de la academia, investigación y
vinculación. A continuación, se detallan los convenios suscritos en el año 2020:
Tabla 51. Convenios Suscritos
Tipo de Convenio Instituciones Cooperantes Alcance del Convenio
Marcos
Universidad Técnica de Cotopaxi Investigación / Vinculación
con la Sociedad
Instituto De Altos Estudios
Nacionales Investigación/ Movilidad
162
310
146
241
57
0
50
100
150
200
250
300
350
EmergenciasMédicas
Discapacidad Entrega deMedicamentos
Validaciones yCertificaciones
Médicas
Informes Socialesy Socioeconómcos
ATENCIONES PRIORITARIAS
69
Universidad Politécnica Salesiana Investigación / Vinculación
con la Sociedad
Instituto Nacional de
Investigación en Salud Pública Investigación
Red De Universidades y Escuelas
Politécnicas Para La Investigación
Y Posgrado
Investigación / Movilidad
Específicos
Vlir Ous - Universidad Católica de
Lovaina Investigación
Universidad de Almeria Vinculación con la Sociedad
Centro Ecuatoriano
Norteamericano Investigación
Total de Convenios
Suscritos 8
Fuente: Coordinación de Cooperación y Gestión de Recursos Externos, 2020
Redes Académicas Gestionadas
La Universidad de Guayaquil se adhirió y renovó membresías con 8 Redes Académicas
internacionales en el periodo Enero 2020 - Diciembre 2020, lo que permitió que
estudiantes y docentes puedan exponer los resultados de las investigaciones realizadas
con filiación UG; además, estas adhesiones han servido para que docentes de la UG
puedan obtener becas para desarrollar actividades académicas y de investigación:
Tabla 52. Redes Académicas Gestionadas
Costo Red Internacional Nro. de Resolución
$1.300,00 Consejo Latinoamericano de Escuelas de
Administración COIM-001-02-2020
$1.000 Red Latinoamerican and Caribbean Consortium of
Engineering (LACCEI) COIM-001-02-2020
$1.674,75 Red Asociación Iberoamericana de Posgrado
(AUIP) COIM-001-02-2020
$2.225,00 Red Organización Universitario Interamericana
(OUI) COIM-001-02-2020
Sin
Financiamiento
Red Universitaria Iberoamericana sobre Creación
de Empresas y Emprendimiento. (MOTIVA) COIM-001-03-2020
Sin
Financiamiento
Red para la Formación, Investigación y Desarrollo
del Emprendimiento. (AFIDE) COIM-001-03-2020
Sin
Financiamiento Red Nacional de Idiomas. (RANI) COIM-001-03-2020
70
Sin
Financiamiento
Red Iberoamericana de Ciencia y Tecnología para el
Desarrollo. (IBEROMASA) COIM-002-10-2020
TOTAL DE
REDES 8
Fuente: Coordinación de Cooperación y Gestión de Recursos Externos, 2020
Becas gestionadas para docentes UG
La gestión realizada con las Embajadas y ONG’s internacionales para la obtención de becas
con financiamiento total y parcial, para realizar estancias de investigación posgrados y
cursos cortos se reflejó en la consecución de 6 Becas para docentes en el período Enero
2020 - Diciembre 2020, cuyo proceso estuvo acompañado de la socialización tanto a
docentes como estudiantes de las diferentes Unidades Académicas:
Tabla 53. Becas gestionadas para docentes UG
Beneficiarios Ofertado Por N° Rubro de Cobertura Monto
Docentes
AUIP 1 Movilidad $1.695,18
AUIP 1 Movilidad $1.695,18
AUIP 1 Movilidad $1.695,18
AUIP 1 Movilidad $1.695,18
AUIP 1 Movilidad $1.695,18
EIL Ecuador y
Embajada de
E.E.U.U
1 Colegiatura $1.100
Total de Becas 6 $9.575,90
Fuente: Coordinación de Cooperación y Gestión de Recursos Externos, 2020
Becas gestionadas para Estudiantes UG
Gracias a los convenios establecidos entre la Universidad de Guayaquil y Organismos
Externos, y a la gestión realizada por esta área, se logró gestionar becas que han permitido
aportar con la formación de los estudiantes de las diferentes Unidades Académicas. Se
consiguieron 4 Becas para estudiantes en el periodo Enero 2020 - Diciembre 2020:
Tabla 54. Becas gestionadas para Estudiantes UG
Beneficiarios Ofertado Por N° Rubro de Cobertura Monto Aproximado
Estudiantes Embajada de
Francia 4
Remuneración mensual
por 7 meses, Seguro
Social
$8.263.99
Total de Becas 4 $33.055,96
Fuente: Coordinación de Cooperación y Gestión de Recursos Externos, 2020.
71
En el área de proyectos se realizaron socializaciones de convocatorias a fondos externos
sin obtener resultados favorables en el periodo Enero 2020 - Diciembre 2020 uno de los
principales motivos fue la situación mundial por la atravesamos conocida como COVID 19.
Como consecuencia del trabajo en conjunto con las Facultades se pudo gestionar la
participación de 140 docentes y 149 estudiantes en programas de movilidad académica
no financiadas, en las que prevaleció la movilidad académica virtual en eventos
académicos, cursos y otros programas de perfeccionamiento académico, las cuales
sirvieron para que los docentes y estudiantes puedan realizar actividades académicas y de
investigación, a continuación, se detalla dicha información:
Tabla 55. Movilidad académica no financiada por la Coordinación de Movilidad
Académica
Tipo de
Movilidad Tipo de Programa N°
Movilidad No
Financiada de
Docentes
Participación en eventos internacionales 55
Participación en eventos nacionales 18
Participación en pasantías de investigación 2
Participación en cursos o programas de
certificación de competencias 7
Otros programas de perfeccionamiento
académico 58
Movilidad No
Financiada de
Estudiantes
Participación en eventos internacionales 38
Participación en eventos nacionales 41
Participación en actividades culturales 3
Participación en cursos cortos relevantes para la
formación profesional 67
TOTAL 289
Fuente: Coordinación de Movilidad Académica, 2020.
Finalmente, se menciona que mediante Resolución Nro. R-CIFIUG-SE50-285-09-11-2020
del 9 de noviembre de 2020 se aprobó el “REGLAMENTO PARA EL OTORGAMIENTO DE
BECAS PARA PROFESORES E INVESTIGADORES DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”.
72
Capitulo III: Gestión Administrativa Financiera
9. Financiero
El presupuesto aprobado para la Universidad de Guayaquil para el ejercicio fiscal 2020
ascendió a USD$ 171,992,238.39 desglosado en USD$ 139,630,267.32 para Gasto
Corriente y USD$ 18,295,124.19 para Gasto de Inversión.
El presupuesto fue asignado en las siguientes Fuentes de Financiamiento:
Fuente 001 - Recursos Fiscales
Fuente 002 – Recursos Fiscales generados por las Instituciones
Fuente 003 – Recursos Provenientes de Preasignaciones
Fuente 201- Colocaciones Externas
Fuente 202 – Préstamos Externos
En el siguiente cuadro se detalla el Presupuesto por Fuente de Financiamiento:
Tabla 56. Presupuesto asignado por Fuente de Financiamiento
TIPO DEL GASTO FTE. 001 FTE. 002 FTE. 003 FTE. 201 FTE. 202 TOTAL
Gastos Corrientes 23,526,210.61 8,152,531.98 107,951,524.73 0.00 0.00 139,630,267.32
Gastos de Inversión 679,240.18 4,634,499.13 0.00 10,876,037.65 2,105,347.23 18,295,124.19
TOTAL 24,205,450.79 12,787,031.11 107,951,524.73 10,876,037.65 2,105,347.23 157,925,391.51
Fuente: Cédula Presupuestaria E-sigef 2020
Del total del presupuesto asignado de USD 157,925,391.51 al 31 de diciembre de 2020 se
ha ejecutado USD 124,539,780.61 (89.19%) de Gasto Corriente y USD 10,473,872.88
(57,25%) de Gasto de Inversión, dando una ejecución total de 85,49% como se muestra a
continuación:
Tabla 57. Ejecución Presupuesto
TIPO DEL GASTO
PRESUPUESTO
ASIGNADO
PRESUPUESTO
EJECUTADO %
Gastos Corrientes 139,630,267.32 124,539,780.61 89.19
Gastos de Inversión 18,295,124.19 10,473,872.88 57.25
TOTAL 157,925,391.51 135,013,653.49 85.49
Fuente: Cédula Presupuestaria E-sigef 2020
Por lo expuesto en el cuadro anterior, se observa que el Gasto de Inversión tuvo una
ejecución del 57,25% en el ejercicio fiscal 2020, debido a que el Ministerio de Economía y
Finanzas realizó transferencia de recursos por USD$ 10.473.872,88, a pesar de las
gestiones realizadas ante dicha Entidad en el ejercicio fiscal 2020. La Institución, en
referencia a la Fuente Financiamiento 202 Préstamos Externos (INVERSIÓN -
NIVELACIÓN), recibió el valor de USD$2,105,590.64.
73
Se detallan los montos devengados en los Proyectos de Inversión en el ejercicio fiscal 2020
de acuerdo a los valores asignados:
Tabla 58. Proyectos de Inversión
PROYECTO CODIFICADO DEVENGADO
Optimización del Talento Humano y Compensaciones
Económicas de los Servidores de la Universidad de
Guayaquil
5,596,205.62 5,596,165.17
Plan Emergente de Seguridad Integral para la
Universidad De Guayaquil 1,724,392.40 0.00
Plan Emergente de Seguridad Integral para la
Universidad de Guayaquil 5,206,726.14 2,969,030.68
Sistema de Gestión Académica Universitaria
Infraestructura 1,929,181.00 0.00
Adecuación De Infraestructura y Equipamiento de
Diferentes Unidades Académicas de la Universidad de
Guayaquil
733,028.39 0.00
Nivelación y Admisión de la Universidad de Guayaquil 2,105,590.64 1,908,677.03
Fortalecimiento de la Investigación Desarrollo e
Innovación de la Universidad de Guayaquil 1,000,000.00 0.00
TOTAL 18,295,124.19 10,473,872.88
Fuente: Cédula Presupuestaria E-sigef 2020
Por lo expuesto, se observa un valor recibido por parte del Ministerio de Economía y
Finanzas en conjunto con la SENESCYT por el monto de USD$2,105,590.64
correspondiente al proyecto de Nivelación y Admisión. Cabe señalar que los valores
reportados han sido tomados de las cédulas presupuestarias del sistema E-SIGEF del
ejercicio fiscal 2020.
10. Gestión de Talento Humano
Personal Académico de la Universidad de Guayaquil por Facultad
En la siguiente tabla, se describe la situación del personal académico de grado de la
Universidad de Guayaquil correspondiente a los años 2018 ,2019 y 2020:
Tabla 59. Número Personal Académico Universidad de Guayaquil por Facultad
Facultad 2018 2019 2020
Arquitectura y Urbanismo 92 95 78
Ciencias Administrativas 448 386 335
Ciencias Agrarias 28 27 27
Ciencias Económicas 130 99 78
Ciencias Matemáticas y Físicas 253 197 161
74
Ciencias Médicas 738 826 523
Ciencias Naturales 51 54 46
Ciencias Psicológicas 82 74 48
Ciencias Químicas 82 78 43
Comunicación Social 215 190 120
Educación Física, Deporte y Recreación 37 49 37
Ciencias para el Desarrollo 16 0 0
Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación 325 352 246
Ingeniería Industrial 142 128 118
Ingeniería Química 109 108 88
Jurisprudencia, Ciencias Sociales y Políticas 194 150 113
Medicina Veterinaria y Zootecnia 24 24 21
Odontología 159 146 104
Coro e Instituto de Ciencias Internacionales y
Diplomacia
2 1 -
Totales 3.127 2.984 2.188
Fuente: Matriz SIIES 2018 y 2019. Distributivo de Remuneraciones 2020
Tabla 60. Número Personal Académico Institucional por Tiempo de Dedicación
Personal
Académico 2018 2019 2020
Tiempo de
Dedicación TC MT TP TC MT TP TC MT TP
Totales 1.874 1.132 121 1.965 879 140 1.602 511 72
Fuente: Vicerrectorado de Formación Académica y Profesional 2020. Matriz SIIES 2018 y 2019. Distributivo
de Remuneraciones 2020
En comparación de los años 2019 y 2020, se ha optimizado los docentes de 2.984 a 2.188,
misma que representa el 26.67% de optimización del personal en las unidades
académicas. La dedicación horaria de mayor volumen en los docentes es la de Tiempo
Completo, reflejándose como el 65% y 73.21% del total de docentes del 2019 y 2020
respectivamente. Así mismo, se observa una reducción de 377 docentes en la dedicación
horaria de Medio Tiempo entre un ejercicio fiscal a otro, representándose el 41.86% de
disminución. Es importante mencionar que debido a la emergencia sanitaria que atraviesa
el País y toda vez que las clases se están realizado de manera virtual, lo cual influye en el
porcentaje de disminución antes mencionado.
75
A continuación, se detalla la formación académica de los docentes:
Tabla 61. Número Personal Académico institucional por grado académico
Formación Personal Académico 2018 2019 2020
Docentes con PhD. 170 152 108
Docentes con maestría (Incluye especialidades
médicas) 2.852 2435 1944
Técnicos Docentes 32 175 109
Docentes sin título de 4to nivel* 73 222 27
Totales 3127 2984 2188
Fuente: Vicerrectorado de Formación Académica y Profesional 2016, 2017 y 2020. Matriz SIIES 2018, 2019.
En cuanto, al personal Académico Institucional por grado académico, se ha realizado el
análisis anual respectivo del período 2018 al 2020 y se observa una optimización de 62
docentes con PhD, es decir un decrecimiento de 36.47% con relación a la base inicial de
170.
Existen docentes con registros en SENESCYT con Diplomas Superiores o sin Título de
Cuarto Nivel como es el caso de docentes Titulares que laboran en las Unidades
Académicas y de docentes con Nombramientos Provisionales que prestan sus servicios en
el Colegio Huerta Rendón (acorde a la sentencia Nº 226-18-SEP-CC).
A continuación, se detalla el número de docentes titulares de la Universidad desde el año
2018 hasta la presente fecha.
Tabla 62. Número de docentes titulares
Docentes 2018 2019 2020
Nombramiento
(Titulares) 1421 1415
1174
% Titularidad 45.44% 49.15% 53.65%
Fuente: Matriz SIIES 2018, 2019 y Distributivo 2020.
76
Plan Anual de Inversión PAI 2020 - Compensación económica por años de servicio,
correspondiente al ITEM presupuestario 710706 y 710702, fuente 201
Tabla 63. Compensación económica
DETALLE CANTIDAD PRESUPUESTO
NOMINA DE JUBILADOS CON DERECHO
A COMPENSACIÓN ECONOMICA POR
AÑOS DE SERVICIOS
162 $ 5.596.165,17
Fuente: Dirección de Talento Humano, mediante la Certificación de Disponibilidad Presupuestaria
(Memorando Nro. UG-DF-2020-1398-M, de fecha 20 de noviembre de 2020).
Acorde a la tabla 63, constan 162 jubilados del régimen laboral de la Ley Orgánica de
Educación Superior, Ley Orgánica de Servicio Público y Código de Trabajo.
El 20 de noviembre de 2020, con Memorando Nro. UG-DF-2020-1398-M, la Dirección
Financiera emite certificación de Disponibilidad Presupuestaria GP-043-2020 para los
pagos de compensación económica por años de servicio, por un valor de $5,596,205.62,
ejecutándose un monto de $5,596,165.17, siendo el 100% del proyecto 2020, cancelando
a 162 jubilados.
ANTECEDENTES PAI 2020:
1.- En el mes de julio de 2019, la Coordinación General de Planificación, Evaluación y
Acreditación, realizo la postulación del proyecto “Optimización del Talento Humano y
compensaciones económicas de los servidores de la Universidad de Guayaquil”, en el
sistema integrado (SIPeIP), siendo la nueva fecha final el 31 de diciembre de 2022 y el
monto proyectado hasta su finalización es de $26.199.180,03, desde el 2020 al 2022.
Tabla 64. Gastos Anuales Proyectados para Compensación Económica por Años de
Servicio
Tipo De
Gasto
Ítem
Presupuestario
Año 1
2020
Año 2
2021
Año 3
2022 Total
Gastos Directos Por
Desenrolamiento 710706 $7.915.160,13 $8.706.676,14 $9.577.343,76 $26.199.180,03
Otros Gastos Del
Proyecto - $ - $ - $ - $ -
Total $7.915.160,13 $8.706.676,14 $9.577.343,76 $26.199.180,03
Fuente: Dirección de Talento Humano
77
2- Con Memorando Nro. UG-DTH-2020-0300-M, de fecha 03 de febrero de 2020, la
Dirección de Talento Humano presenta al Sr. Rector Presidente CIFI - UG, la Ficha Técnica
PAI 2020: "Optimización del Talento Humano y Compensaciones Económicas de los
servidores de la Universidad de Guayaquil", con el fin de que se disponga a la
Coordinación de Planificación, Evaluación y Acreditación solicitar autorización y
disponibilidad presupuestaria al Ministerio de Economía y Finanzas.
En referencia al Memorando Nro. UG-DTH-2020-0300-M, de fecha 03 de febrero de
2020, la Dirección de Talento Humano insiste que el monto que se necesita para la
liquidación de compensación económica por años de servicio del personal jubilado de la
Institución es de USD$7,915,160.13.
3.- Con Memorando Nro. UG-DTH-JCN-2020-0175-M, de fecha 13 de febrero de 2020, se
da contestación al Memorando Nro. UG-CGPEA-JPPI-2020-0079-M, de fecha 31 de enero
de 2020, el cual ingresa a la Jefatura de Control y Nómina con fecha 05 de febrero de
2020, informándose el cuadro actualizado por proyectos de inversión, "Optimización del
Talento Humano y Compensaciones económicas de los servidores de la Universidad de
Guayaquil", según lo asignado por el Ministerio de Economía y Finanzas para la apertura
del ejercicio fiscal 2020 de los Proyectos de Inversión PAI 2020 por un monto del total
de $5.596.205,62.
4.- Con Memorando Nro. UG-DTH-2020-0871-M, de fecha 24 de abril de 2020, suscrito
por la Dirección de Talento Humano, la cual solicita certificación del plan anual de
inversión 2020 a la Coordinación General de Planificación, Evaluación y Acreditación, el
cual es contestado mediante Memorando Nro. UG-CGPEA-2020-0121-M y certificándose
el monto de $5,596,205.62, para el Plan Anual de Inversión (PAI 2020), aprobado por la
Comisión Interventora y de Fortalecimiento Institucional para la Universidad de Guayaquil
en funciones del Órgano Colegiado Superior, mediante resolución inicial R-CIFI-UG-SE07-
061-04-03-2020, cuenta con su respectivo Dictamen Favorable emitido por la Secretaría
Técnica Planifica Ecuador oficio Nro. STPE-SPN-2020-0110-OF de fecha 03 de abril del año
en curso.
5.- El 20 de noviembre de 2020, la Dirección Financiera indica a Talento Humano que el
presupuesto ha sido asignado por parte del Ministerio de Economía y Finanzas, por lo que
se procede a remitir la nómina de los servidores jubilados que se encontraban dentro de
la ficha técnica así como jubilados por enfermedad catastrófica, discapacitados y
notificados por 70 años de edad que no se encontraban a reforma web, la cual es
aprobada por parte del mismo Ministerio.
Mediante correo electrónico remitido al Ministerio de Economía y Finanzas Públicas se
solicitó habilitar la opción de pago de nómina por indemnizaciones económicas por años
de servicio, ITEM 710706 y el ITEM 710702 por supresión de partida.
En el transcurso de noviembre y parte de diciembre 2020, se liquidó y cancelo a 162
jubilados entre Código de Trabajo, LOES y LOSEP, por un monto de $5, 596,165.17,
ejecutando un 100% de la disponibilidad presupuestaria asignada por parte del Ministerio
de Economía y Finanzas Públicas.
78
INFORMACIÓN PROYECTOS DE INVERSIÓN VIGENTES (PAI) – MEMORANDO Nro. UG-
CGPEA-DSGI-2021-0001-M:
En el año 2020, el Ministerio de Economía y Finanzas Públicas asigna un monto de
$5,596,205.62, ejecutándose el 100% del proyecto con un monto de $5,596,165.17 que
corresponde a 162 jubilados, cumpliéndose así la meta propuesta en ese año.
AVANCE DEL PROCESO PAI 2020: “OPTIMIZACIÓN DEL TALENTO HUMANO Y
COMPENSACIONES ECONÓMICAS DE LOS SERVIDORES DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL”:
En el proyecto PAI 2020, se incluyó a grupos vulnerables con enfermedad catastrófica,
discapacitados y notificados por 70 años de edad, además de jubilados antiguos previa
autorización del Sr. Rector – Presidente CIFI.
JUSTIFICACIÓN DEL AVANCE DE LA GESTIÓN Y EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA 2020:
En el año 2020 el PAI, se ejecutó de la siguiente manera:
Tabla 65. Cronograma Mensual
Cronograma Valorado Mensualmente por cada Régimen (Proyecto 2020)
Concepto Octubre NOVIEMBRE DICIEMBRE TOTAL
Administrativos $ - $ - $ 1.746.212,05 $ 1.746.212,05
Docentes $ - $ - $ 2.419.678.40 $ 2.419.678.40
Código de
Trabajo $ - $ - $ 1.430.274,72 $ 1.430.274,72
TOTAL $ - $ - $ 5.596.165,17 $ 5.596.165,17
Fuente: Dirección de Talento Humano
Tabla 66. Beneficiarios por Régimen Laboral
Concepto Octubre Noviembre Diciembre Total
Administrativos 37
Jubilación
Voluntaria 0 0 33 33
Notificado Por 70
Años De Edad 0 0 03 03
Supresión De
Puestos 0 0 01 01
Docentes 84
79
Concepto Octubre Noviembre Diciembre Total
Jubilación
Voluntaria 0 0 52 52
Notificados Por 70
Años De Edad 0 0 32 32
Código De Trabajo 41
Jubilación
Voluntaria 0 0 34 34
Desahucio 0 0 7 7
Total 0 0 162 162
Fuente: Dirección de Talento Humano
Tabla 67. Montos ejecutados hasta el año 2020
Cronograma valorado y período de ejecución (ANUAL)
TIPO DE GASTO
ÍTEM
PRESUPUEST
ARIO
AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5
TOTAL
2016 2017 2018 2019 2020
Gastos directos por
desenrolamiento 710706
$7.441.408,3
0
$693.931,3
5
$1.676.628,9
5
$2.163.686,4
2 $5.596.165.17
$17,571,820.1
9
Otros gastos del
proyecto - $ - $ - $ - $ - $ - $ -
Total $7.441.408,30 $693.931,35 $1.676.628,95 $2.163.686,42 $5.596.165.17 $17,571,820.19
Fuente: Dirección de Talento Humano, 2020.
Tabla 68. CUR pagados por Talento Humano
MESES No. DE JUBILADOS MONTO
ENERO-DICIEMBRE 162 $ 5,596,165.17
TOTAL 162 $ 5,596,165.17
Fuente: Dirección de Talento Humano, 2020.
80
Tabla 69. Presupuesto planificado y ejecutado con relación a compensación económica
por años de servicio
Presupuesto PAI 2020 Presupuesto Asignado
2020 Porcentaje Asignado
$ 5.596.205,62 $ 5,596,165.17 100%
Fuente: Dirección de Talento Humano, 2020.
Jubilación Complementaria
Sentencia Constitucional
Es importante señalar que la Universidad de Guayaquil ha venido cancelando, de acuerdo
a lo dispuesto por el Tribunal Contencioso Administrativo, mediante providencia de fecha
22 de octubre de 2014, que dispuso “que en el término de 15 días la entidad accionada,
Universidad de Guayaquil cumpla con el pago de los valores constantes en los cuadros
elaborados por el Departamento de Talento Humano, a cada uno de los Jubilados y
beneficiarios amparados por efecto inter comunis de la Sentencia No. 001-13-SIS-CC
emitido por la Corte Constitucional del Ecuador, (…)”.
En Noviembre del año 2019, la Universidad fue notificada de lo dispuesto por la Corte
Constitucional del Ecuador dispone mediante Auto 15-12-IS/19 reiterar efecto
intercomunis a ex docentes y trabajadores administrativos, por lo tanto desde ese
momento la Dirección de Talento Humano, realizó el cálculo de acuerdo a los requisitos
que indica la Corte Constitucional esto es 1) haber laborado por 25 años o más en la
Universidad de Guayaquil, y 2) Haberse acogido a la jubilación patronal por parte del
Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, por lo que la Universidad ha procedido al pago
correspondiente de cada uno de los beneficiarios.
Tabla 70. Detalle de valores cancelados por Jubilación Complementaria año 2020
Meses No. Jubilados Jubilación Complementaria
Enero 642 $ 340.751,82
Febrero 642 $ 406.777,12
Marzo 642 $ 381.613,03
Abril 630 $ 507.080,32
Mayo 620 $ 362.151,60
Junio 619 $ 362.582,11
Julio 618 $ 382.848,18
Agosto 619 $ 358.715,43
81
Septiembre 640 $ 419.073,39
Octubre 646 $ 396.918,56
Noviembre 682 $ 512.604,48
Diciembre 704 $ 739.094,10
Valor Total $ 5.170.210,14
Fuente: Dirección de Talento Humano, 2020.
Adicionalmente en el auto de verificación de sentencia No. 15-12-IS/20, de fecha 21 de
octubre de 2020, notificado el día 27 del mismo mes y año en mención; la Corte
Constitucional ratificó la pericia que había establecido con el pago de aproximadamente
9 millones de dólares para un total de 67 ex servidores.
El Tribunal Distrital de lo Contencioso Administrativo, en una última providencia ha puesto
en conocimiento otro informe pericial sobre liquidación de jubilación complementaria
para aproximadamente 200 ex servidores con un cálculo de más de 19 millones de
dólares, además de los otros 9 millones de dólares antes comunicado.
Ante esta novedad y con el objeto de cumplir lo ordenado por la Corte Constitucional y
las liquidaciones periciales aprobadas por el Tribunal Distrital de lo Contencioso
Administrativo de Guayaquil, mediante el Oficio UG-R-2020-0775-O de fecha 11 de
noviembre del 2020, se solicitó al Ministerio de Economía y Finanzas, la ampliación del
techo presupuestario para el año 2021 en el Grupo de Gastos 57, para el pago de
Jubilación Complementaria de años anteriores por el valor de U$D 30.000.000 (Treinta
millones 00/100 dólares).
Previas reformas presupuestarias efectuadas conforme al presupuesto del ejercicio fiscal
2020, en el mes de diciembre del año en mención, se registró en el sistema del Ministerio
de Economía y Finanzas, 44 Comprobantes Únicos de Registro - CUR´s por un valor total
de U$D 4.342.257,23 para el pago de Sentencias.
Mediante Oficio No. MEF-STN-2020-3692-O, emitido por el Econ. Gary Daniel Coronel
Ávila, en calidad de Subsecretario del Tesoro Nacional, se realizó la siguiente petición:
"(...) solicito se remita a esta Subsecretaría los CURs (Comprobantes Únicos de Registro)
generados por la Universidad y que se encuentran pendientes de pago por parte de la
Tesorería de la Nación para poder darle pronta ayuda (…)"
La Universidad de Guayaquil, respondió el documento de referencia mediante Oficio No.
UG-R-2021-0010-O, de fecha 07 de enero del 2021, mencionando que hasta la presente
fecha, no han sido acreditados los valores correspondientes a los beneficiarios y se reiteró
la petición realizada en el Oficio No. UG-R-2020-0775-O, del 11 de noviembre el 2020,
para la aprobación y autorización por parte del Ministerio de Economía y Finanzas en la
ampliación del techo Presupuestario para el año 2021.
82
Jubilación Patronal
La nómina de jubilación patronal mensual se encuentra generada de forma puntual se
benefician ex trabajadores de esta institución con el Régimen de Código del Trabajo;
durante el ejercicio fiscal se han beneficiados 302 jubilados.
En el transcurso del año 2020, ingresaron 27 nuevas personas a la presente nómina, las
mismas que constan con su base legal, siendo estas analizadas, revisadas por las distintas
jefaturas de la Institución.
Cabe indicar que, de enero a diciembre del 2020, se han excluido de la nómina 22
jubilados por encontrarse fallecidos, los que fueron informados a la Dirección Financiera
en forma oportuna, por lo tanto, a diciembre 2020 la nómina concluyó con 280 jubilados.
Tabla 71.Detalle de Ejecución Presupuestaria Año 2020
Detalle Valor Cancelado De Enero
Hasta Diciembre Del 2020 No Jubilados
Jubilación Complementaria $ 5,170,210.14 698
Jubilación Patronal $ 1,248,900.38 280
Valor Total Cancelado $ 6,419,110.52 978
Fuente: Dirección de Talento Humano, 2020.
Estructura Orgánica de la Universidad de Guayaquil
El Estatuto de la Universidad de Guayaquil fue discutido y aprobado por la Comisión
Interventora y de Fortalecimiento Institucional para la Universidad de Guayaquil en
funciones de Consejo Superior Universitario, en sesión extraordinaria No. 34 realizada el
13 de agosto de 2020, en sesión extraordinaria No. 37 realizada el 27 de agosto de 2020,
en sesión extraordinaria No. 53 realizada el 17 de noviembre de 2020; y, en definitivo
debate en sesión extraordinaria No. 54 realizada el 18 de noviembre de 2020 mediante
Resolución Nro. R-CIFI-UG-SE54-310-18-11-2020.
Con resoluciones No. R-CIFI-UG-SE31-150-09-07-2020 de fecha 09 de julio de 2020; y, No.
R- CIFI-UG- SE32- 155-16-07- 2020 de fecha 16 de julio de 2020, la Comisión Interventora
y de Fortalecimiento Institucional para la Universidad de Guayaquil en funciones de
Consejo Superior Universitario, aprobó en primer y segundo debate respectivamente, las
reformas propuestas al Reglamento Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos de
la Universidad de Guayaquil (ROGOP).
En sesiones extraordinarias No. 38 y 39, efectuadas los días 07 y 10 de septiembre de 2020
respectivamente fueron adoptadas las resoluciones No. R-CIFI-UG-SE38-185-07-09-2020;
y, No. R- CIFI-UG- SE39- 195-10-09- 2020, que guardan relación con la aprobación de
reformas al Reglamento Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos de la
83
Universidad de Guayaquil (ROGOP) acogiendo las observaciones efectuadas por los
miembros de la Comisión Interventora y de Fortalecimiento Institucional para la
Universidad de Guayaquil, en funciones del Consejo Superior Universitario.
Posteriormente, la Comisión Interventora y de Fortalecimiento Institucional para la
Universidad de Guayaquil en funciones de Consejo Superior Universitario, aprobó el
Reglamento Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos de la Universidad de
Guayaquil, en primer debate en la sesión extraordinaria Nro. 47 realizada el 22 de octubre
2020, mediante Resolución R-CIFI-UG-SE47-266-22-10-2020; y, en segundo debate en
sesión extraordinaria Nro. 48, realizada el 27 de octubre de 2020, mediante Resolución
Nro. R-CIFI-UG-SE48-272-27-10-2020.
La Estructura Organizacional se fundamenta en el impacto institucional y nivel de
complejidad que implica ejecutar los productos y servicios que generan valor e inciden
directamente en los objetivos operativos, objetivos estratégicos, objeto social y razón de
ser de la institución.
Capacitaciones a los Servidores
En el año 2020 se realizaron cursos y talleres para los servidores administrativos y de
servicios, lo cuales fueron impartidos por diferentes Instituciones tales como: Ministerio
del Trabajo, Superintendencia de Control del Poder de Mercado, Agencia de Tránsito
Municipal-ATM, Presidencia de la República-Dirección de Archivos de la Administración
Pública, Ministerio de Inclusión Económica y Social, Ministerio de Economía y Finanzas,
Consejo de Comunicación y otros por servidores de nuestra Institución.
Se capacitaron 1.534 servidores en las dos modalidades, distribuidas de la siguiente
manera:
Gráfico 12. Número de Servidores Capacitados
Entre los eventos de capacitaciones más relevantes, tenemos los siguientes:
Taller Manejo del Sistema de Necesidades de Capacitación
Curso Prevención y Sanción de Actos Anticompetitivos en Procesos de
Contratación Pública
84
Curso Atención al Usuario y Psicología de la Conducción; Ordenanzas
Municipales, Ley y Contravenciones de Tránsito
Taller y Socialización de la Regla Técnica Nacional para la Organización y
Mantenimiento de Archivos Públicos.
Curso Agentes de Igualdad
Curso Preparados Contra la Violencia
Excelencia en las Relaciones Interpersonales frente al Reinicio de Actividades
Laborales.
Curso Herramientas de Teletrabajo Básicas: Word, Excel y Power Point On line
Curso Herramientas de Teletrabajo Avanzadas: Team, Planner, One Drive
Curso Relaciones Interpersonales: Actitud Positiva
Curso Nuevos Desafíos para el Servidor Público como Emprendedor
Curso Sistema de Gestión Documental QUIPUX
Curso Microsoft Excel Intermedio
Curso Planificación del Talento Humano y Construcción de la Plantilla
Curso Contratación Pública: Actualización al Procedimiento de Bienes y Servicios
Institucionales
Inducción Institucional
Presupuesto, Tesorería, Remuneración y Nóminas, Bienes y Existencias-SINAFIP
Curso Manejo de Incidentes
Curso Teoría y Comportamiento del Fuego
Curso Planificación Estratégica
Curso de Inducción Institucional
Curso Sistema de Documentación y Archivo Técnicas de Organización
Documental
Curso Formador de Formadores
Curso Agentes de Higiene y Desinfección Usados para el COVID 19
Curso Redacción Administrativa, Nivel 1. Técnicas de Redacción y Ortografía
Conversatorio Virtual, Niñez Adolescencia y Medios de Comunicación
Curso Atención al Cliente en un Mundo Digital
Liderazgo y Gestión de Equipos, Ser Jefe o Ser Lider
Diseño de Imagen y Protocolo
Inteligencia Emocional para Afrontar la Crisis
Servicio al Cliente
Curso Contratación de Personal Extranjero
Inteligencia Emocional para Afrontar la Crisis
Curso Coaching para el Éxito
Simulacro de Uso de Extintores
Curso Básico de Primeros Auxilios
85
Evaluación de Desempeño
La Dirección de Talento Humano a través de la Jefatura de Desarrollo, Capacitación,
Evaluación y Cultura Organizacional, culminó el proceso de evaluación de desempeño 2019.
De la misma manera se inició con el proceso de evaluación del año 2020, el cual se culmina
en el año 2021.
Se evaluaron a 1.178 servidores administrativos bajo el régimen LOSEP, en el que se
obtuvieron los siguientes resultados:
Gráfico 13. Escala de Calificación de Servidores
Clima Laboral
La Universidad de Guayaquil en coordinación con el Ministerio del Trabajo, realizó la
medición del clima laboral a los servidores públicos bajo el régimen LOSEP, en el periodo
comprendido del 09 al 23 de noviembre de 2020.
La encuesta fue aplicada a una población de 1155 servidores, obteniendo un nivel de
participación del 88% (1017 encuestas recibidas).
El resultado de la medición del clima laboral en el 2020 fue de MUY BUENO, la cual indica
que existe una percepción generalizada de que el ambiente de trabajo es POSITIVO, como
se muestra en la siguiente gráfica:
86
Gráfico 14. Resultado de la Medición de Clima Laboral
11. Administrativo
Procesos de Contratación
Durante el ejercicio fiscal 2020, la Jefatura de Adquisiciones tramitó 122 procesos de
contratación pública, bajo la modalidad de: Ínfima Cuantía, Subasta Inversa Electrónica,
Régimen Especial, Catálogo Electrónico, Compra en el Extranjero, Producción Nacional,
Régimen Especial; los mismos que se detallan a continuación.
Tabla 72. Procesos de Contratación
Tipo de proceso Numero de procesos Monto referencial sin IVA
Ínfima Cuantía 49 $ 211.765,24
Procedimiento Especial 1 $ 1.650,00
Licitación 1 $ 405.857,21
Subasta Inversa Electrónica 30 $ 3.575.965,59
Procesos de Declaratoria de Emergencia 3 $ 113.360,00
Menor Cuantía 7 $ 194.681,07
Régimen Especial 15 $ 1.719.372,15
Catálogo Electrónico 14 $ 1.201.953,43
Cotización 2 $ 83.570,61
TOTAL 122 $ 7,508,175.30
Fuente: Jefatura de Adquisiciones
Ahorro en Procesos Adjudicados
Como objetivo de transparentar los procesos administrativos en la gestión de contratación
de bienes y servicios, la presente administración ha ahorrado a la Universidad la cantidad
de USD 401,825.88 en veinte y tres (23) procesos, cuyos recursos han servido para
*Fuente: Ministerio del Trabajo
87
reorientar hacia otras actividades propias del quehacer Universitario. El cual se detalla a
continuación:
Tabla 73. Ahorro en Procesos de Contratación
Código Objeto del Proceso Estado del
Proceso
Presupuesto
Referencial
Total(sin IVA)
Monto Adjudicado Ahorro
SIE-UG-001-
2020
SUSCRIPCIÓN DE HERRAMIENTA DETECTOR DE
COINCIDENCIAS PARA LA BIBLIOTECA CENTRAL
Y UNIDADES ACADÉMICAS DE LA UNIVERSIDAD
DE GUAYAQUIL
Finalizada $ 18,900.00 $ 17,400.00 $ 1,500.00
SIE-UG-002-
2020
ADQUISICIÓN DE SUMINISTROS DE IMPRESIÓN
PARA LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Ejecución de
Contrato
$ 67,616.47 $ 62,990.00 $ 67,616.47
SIE-UG-003-
2020
SERVICIO DE INTERNET ALÁMBRICO E
INALÁMBRICO (WIFI) Y ENLACE DE DATOS PARA
LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, COBERTURA
DEL EDIFICIO ADMINISTRATIVO, FACULTADES
INTERNAS Y EXTERNAS.
Ejecución de
Contrato
$ 1,052,727.00 $ 984,298.81 $ 68,428.19
SIE-UG-004-
2020.
ADQUISICIÓN DE LOS EQUIPOS DE FISICA I Y II
PARA EL LABORATORIO DE FISICA DE LA
CARRERA DE INGENIERIA CIVIL DE LA FACULTAD
DE MATEMATICAS DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
Ejecución de
Contrato
$ 14,120.00 $ 9,600.00 $ 4,520.00
SIE-UG-005-
2020
ADQUISICION DE UNA COPIADORA/IMPRESORA
INDUSTRIAL DIGITAL MULTIFUNCIONAL SUPER
A3 DE ALTA GAMA COLOR PARA LA
PRODUCCIÓN GRÁFICA DE LA EDITORIAL E
IMPRENTA DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Ejecución de
Contrato
$18,335.00 $ 15,000.00 $ 3,335.00
SIE-UG-006-
2020
SERVICIO DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y
CORRECTIVO DE ASCENSORES DE LAS
UNIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS
DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Ejecución de
Contrato
$ 40,521.60 $ 37,279.87 $ 3,241.73
SIE-UG-009-
2020
ADQUISICIÓN DE EQUIPOS UPS PARA LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Ejecución de
Contrato
$ 17,649.95 $ 12,260.00 $ 5,389.95
SIE-UG-011-
2020
SERVICIO DE MANTENIMIENTO Y ADECUACIÓN
A LA INFRAESTRUCTURA DE BATERÍAS
SANITARIAS DE LAS DIFERENTES UNIDADES
ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Ejecución de
Contrato
$ 78,644.98 $ 62,000.00 $ 16,644.98
SIE-UG-012-
2020
SERVICIO DE ADECUACIÓN Y MANTENIMIENTO
DE UNIDAD CENTRAL DE ARCHIVO DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Adjudicado -
Registro de
Contratos
$ 16,056.27 $ 12,700.00 $ 3,356.27
SIE-UG-013-
2020
ADQUISICIÓN DE SUMINISTROS E INSUMOS
PARA LA PRODUCCIÓN GRÁFICA DE LA
EDITORIAL E IMPRENTA UNIVERSITARIA
Ejecución de
Contrato
$ 9,569.60 $ 8,899.72 $ 669.88
SIE-UG-015-
2020
ADQUISICIÓN DE LIBROS PARA LA BIBLIOTECA
DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y
URBANISMO
Ejecución de
Contrato
$ 22,550.15 $ 16,500.00 $ 6,050.15
88
SIE-UG-016-
2020
ADQUISICION DE UN CITOMETRO DE FLUJO
PARA LOS LABORATORIOS DEL CENTRO DE
EXCELENCIA ECOSISTEMAS DE SALUD CDE-ECOS
PARA INCREMENTAR LA PRODUCCIÓN
CIENTÍFICA E INVESTIGACIÓN DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Adjudicado -
Registro de
Contratos
$ 133,000.00 $ 84,207.37 $ 48,792.63
SIE-UG-018-
2020
ADQUISICIÓN DE SUMINISTROS DE IMPRESIÓN
PARA LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Adjudicado -
Registro de
Contratos
$ 65,580.00 $ 62,580.00 $ 3,000.00
SIE-UG-019-
2020
ADQUISICIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE RED
INALÁMBRICA Y ALÁMBRICA PARA LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, ADQUISICIÓN DE
EQUIPOS INALÁMBRICOS
Por Adjudicar $ 716,069.00 $ 449,000.00
SIE-UG-020-
2020.
PROVISIÓN E INSTALACIÓN DE EQUIPAMIENTO
DE SERVIDORES NETWORKING, SEGURIDADES Y
REMODELACIÓN DEL CENTRO DE CÓMPUTO DE
LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, ADQUISICIÓN
DE EQUIPOS (FIREWALL) COMO CONTINGENCIA
PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SEGURIDAD
PERIMETRAL.
Adjudicado -
Registro de
Contratos
$ 338,169.00 $ 256,359.00 $81,810.00
SIE-UG-021-
2020
ADQUISICIÓN DE EQUIPOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE UN DATA CENTER
ALTERNO PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
Por Adjudicar $ 366,913.67 $ 355,800.00 $ 11,113.67
SIE-UG-028-
2020
ADQUISICION DE ANALIZADOR DE
INMUNOENSAYO PARA LOS LABORATORIOS DEL
CENTRO DE EXCELENCIA ECOSISTEMAS DE
SALUD (CDE-ECOS) PARA INCREMENTAR LA
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA E INVESTIGACIÓN DE
LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Por Adjudicar $ 63,797.00 $ 30,000.00 $ 33,797.00
SIE-UG-030-
2020
“ADQUISICIÓN DE EQUIPOS DE CLIMATIZACIÓN
PARA AULAS Y OFICINAS ADMINISTRATIVAS DE
LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS“
Por Adjudicar $ 37,500.00 $ 28,500.00 $ 9,000.00
SIE-UG-031-
2020
ADQUISICIÓN DE MATERIALES DE ASEO PARA LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Por Adjudicar $ 12,496.96 $ 7,837.00 $ 4,659.96
SIE-UG-032-
2020
ADQUISICIÓN DE AIRES ACONDICIONADOS Por Adjudicar $ 98,000.00 $ 69,100.00 $ 28,900.00
$ 3,169,881.65 $ 2,582,311.77 $ 401,825.88
Fuente: Portal de compras públicas/Sercop
DETALLE DE PROCESOS PROCEDIMIENTOS DE RÉGIMEN ESPECIAL
La Jefatura de Adquisiciones tramitó 14 Procesos de Régimen Especial por un monto de
USD $ 1.719.372,15.
89
Tabla 74. Procedimiento de Régimen Especial
# Código Proceso Objeto De Contratación Valor Referencial Sin
IVA
Estado De
Proceso
Fecha De
Publicación
1 RE-UG-001-2020
MANTENIMIENTO DE AULAS Y BATERÍAS
SANITARIAS PARA NIVELACIÓN PERIODO
2020
$ 135.302,07 Ejecución de
Contrato
2020-06-02
17:00:00
2 RE-UG-002-2020
CONTRATACIÓN DE PATROCINIO JURÍDICO
PARA LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL $62.500,00
Ejecución de
Contrato
2020-08-17
20:00:00
3 RE-UG-003-2020
OBRAS COMPLEMENTARIAS PARA LA
ADECUACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL
CONSULTORIO JURÍDICO DE LA FACULTAD
DE JURISPRUDENCIA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL, UBICADO EN EL EDIFICIO ?EL
ROSERO?, LOCAL 1 Y MEZZANINE PLANTA
BAJA, PARROQUIA ROCAFUERTE, CANTON
GUAYAQUIL,
$25.049,68 Ejecución de
Contrato
2020-08-20
20:00:00
4 RE-UG-004-2020
CONTRATACIÓN DEL SERVICIO DE
LEVANTAMIENTO, CONSTATACIÓN FÍSICA,
CODIFICADO, ETIQUETADO Y VALORACIÓN
DE LOS ACTIVOS EXCEPTO LOS BIENES
INMUEBLES DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$401.731,59 Ejecución de
Contrato
2020-09-03
17:00:00
5 RE-UG-005-2020
SUSCRIPCIÓN A LA BIBLIOTECA VIRTUAL E-
LIBRO DE LIBROS DIGITALES ACADÉMICOS
PARA LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$15.000,00 Finalizada 2020-09-15
18:00:00
6 RE-UG-006-2020
ADQUISICION DE SERVICIO TECNOLOGICO
VIRTUAL PARA LAS CLASES ONLINE DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$31.430,70 Ejecución de
Contrato
2020-09-24
19:00:00
7 RE-UG-007-2020
SUSCRIPCIÓN A LA BASE DE DATOS DE
EBSCO, ACADEMIC SEARCH PREMIER,
FUENTE ACADEMICA PREMIER, BUSINESS
SOURCE PREMIER, EBOOK ACADEMIC
COLLECTION; BIBLIOTECA VIRTUAL CON
CONTENIDO EN JOURNALS Y EBOOKS
ELECTRONICOS PARA ACTIVIDADES
ACADEMICAS DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$15.525,00
Adjudicado -
Registro de
Contratos
2020-10-20
18:00:00
8 RE-UG-008-2020
CONSTRUCCIÓN DE CERRAMIENTO
POSTERIOR DEL TERRENO DE LA CLINICA
EXTRAMURAL – MAPASINGUE DE LA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$31.145,19
Adjudicado -
Registro de
Contratos
2020-10-22
20:00:00
9 RE-UG-010-2020
SERVICIO DE MANTENIMIENTO DE PINTURA
EN SUPERFICIES EXTERIOES EN
EDIFICACIONES ACADÉMICAS Y
ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$468.615,20 Ejecución de
Contrato
2020-11-25
17:00:00
10 RE-COMCD-UG-
011-2020
CONTRATACIÓN DIRECTA DE LOS SERVICIOS
DE UN MEDIO DE COMUNICACIÓN IMPRESO
PARA LA DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN,
NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$26.506,00 Ejecución de
Contrato
2020-11-26
18:00:00
90
11 RE-UG-012-2020
CONTRATACIÓN DEL SERVICIO DE
SUSCRIPCIÓN A BASES CIENTÍFICAS WEB OF
SCIENCE PARA LA COORDINACIÓN DE
INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$30.244,50 Elaboración de
Contrato
2020-12-01
18:00:00
13 RE-UG-014-2020
FABRICACIÓN Y MONTAJE DE CUBIERTA
METÁLICA PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
BASICA MINERVA DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$79.998,92 Calificación de
Participantes
2020-12-15
18:15:00
14 RE-UG-015-2020
CONTRATACIÓN DEL SERVICIO DE ACCESO A
LA RED AVANZADA DE INVESTIGACIÓN Y
ACADEMIA "RED CLARA", PARA LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$396.323,30 Por Adjudicar 2020-12-22
20:00:00
$1.719.372,15
Fuente: Jefatura de Adquisiciones
PROCEDIMIENTO DE CONTRATACIÓN DE EMERGENCIA
La Jefatura de Adquisiciones, realizó 2 contrataciones por Emergencia debido a la crisis
sanitaria a nivel nacional, del COVID-19, a continuación, se detallan los procesos:
Tabla 75. Contratación de Emergencia
# Código Proceso Objeto De Contratación
Valor
Referencial
Sin IVA
1 CE-UG-002-
2020
ADQUISICIÓN DE SUMINISTROS DE
BIOSEGURIDAD (BATAS QUIRURGICAS, GAFAS DE
PROTECCION OCULAR Y FACIAL Y GUANTES DE
EXAMINACION) PARA LA PREVENCIÓN DEL VIRUS
COVID 19 EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”
$58.760,00
2 CE-UG-005-
2020
ADQUISICIÓN DE SUMINISTROS DE
BIOSEGURIDAD (GORROS QUIRURGICOS, BOTAS
QUIRURGICAS Y MASCARILLAS CON FILTROS DE
PARTICULAS) PARA LA PREVENCIÓN DEL VIRUS
COVID 19 EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$54.600,00
$113.360,00
Fuente: Jefatura de Adquisiciones
PROCEDIMIENTO DE MENOR CUANTÍA DE BIENES Y SERVICIOS
La Jefatura de Adquisiciones tramitó 2 Procesos de Menor Cuantía de Bienes y Servicios
por un monto de $51.808,03.
91
Tabla 76. Procesos de menor Cuantía
# Código Proceso Objeto De Contratación Valor Referencial
Sin IVA
Estado De
Proceso
Fecha De
Publicación
1 MCBS-UG-001-
2020
CONTRATACIÓN DE UNA AGENCIA DE VIAJES PARA LA
PROVISIÓN DE PASAJES AÉREOS NACIONALES E
INTERNACIONALES PARA ATENCIÓN DE
REQUERIMIENTOS DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS Y
ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$42.323,31 Ejecución de
Contrato
2020-11-09
15:00:00
2 MCS-UG-002-
2020
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE
MOTOS DEL PARQUE AUTOMOTOR $9.484,72
Preguntas,
Respuestas y
Aclaraciones
2020-11-18
15:00:00
$51.808,03
Fuente: Jefatura de Adquisiciones
PROCEDIMIENTO DE MENOR CUANTIA DE OBRAS
La Jefatura de Adquisiciones tramitó 3 procesos de Menor Cuantía de Obras por un monto
de $142.873,04.
Tabla 77. Procesos de menor Cuantía de Obras
# Código Proceso Objeto De Contratación
Valor
Referencial
Sin IVA
Estado De
Proceso
Fecha De
Publicación
1 MCO-UG-003-
2020
OBRAS PARA LA REHABILITACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA
DEL EDIFICIO DE LA ADMINISTRACIÓN CENTRAL DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$47.608,67 Calificación de
Participantes
2020-12-07
14:00:00
2 MCO-UG-004-
2020
OBRAS COMPLEMENTARIAS PARA LA REHABILITACIÓN DE
AULAS, LABORATORIOS, OFICINA, BAÑO Y SALA DE
ARCHIVO DE VARIAS UNIDADES ACADÉMICAS
PERTENECIENTES A LA FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$48.295,59 En Curso 2020-12-18
13:00:00
3 MCO-UG-005-
2020
OBRAS PARA LA REHABILITACION DE LA INFRAESTRUCTURA
PERTENECIENTE A LA FACULTAD DE CIENCIAS
MATEMATICAS Y FISICAS DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$46.968,78
Preguntas,
Respuestas y
Aclaraciones
2020-12-21
19:00:00
Fuente: Jefatura de Adquisiciones
92
PROCESOS VERIFICACIÓN PROCEDIMIENTO ESPECIAL
Este procedimiento se realizó para dar en arriendo de seis espacios físicos en la ciudadela
universitaria, para implementación de Smart Tótems, la Institución está en calidad de
arrendadora, los pagos son mensuales por un periodo de 4 años.
Tabla 78. Procesos Verificación Procedimiento especial
# Código Proceso Objeto De Contratación
Valor
Referencial Sin
IVA
Estado De
Proceso
Fecha De
Publicación
1 PE-UG-001-2020
DAR EN ARRENDAMIENTO SEIS ESPACIOS FÍSICOS UBICADOS
EN LA CIUDADELA UNIVERSITARIA PARA IMPLEMENTACIÓN
DE SMART TÓTEMS DE CONTENIDO MÚLTIPLE
$1.650,00 Ejecución de
Contrato
2020-06-25
20:00:00
Fuente: Jefatura de Adquisiciones
PROCEDIMIENTO COTIZACIÓN DE SERVICIOS
La Jefatura de Adquisiciones realizó la contratación del servicio de Mantenimiento de
Vehículos de la Universidad de Guayaquil, por el monto de $83.570,61
Tabla 79. Procedimiento Cotización de Servicios
# Código Proceso Objeto De Contratación
Valor
Referencial Sin
IVA
Estado De
Proceso
Fecha De
Publicación
1 COTS-UG-002-
2020
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE
VEHÍCULOS DEL PARQUE AUTOMOTOR $ 83.570,61
Calificación de
Participantes
2020-12-17
20:00:00
Fuente: Jefatura de Adquisiciones
PROCEDIMIENTO LICITACIÓN
Este procedimiento se realizó para la contratación del programa de seguros generales y
accidentes personales de los estudiantes de la Institución.
Tabla 80. Licitación
# Código Proceso Objeto De Contratación
Valor
Referencial
Sin IVA
Estado De
Proceso
Fecha De
Publicación
1 LICS-UG-001-
2020
CONTRATACIÓN DEL PROGRAMA DE SEGUROS GENERALES
Y ACCIDENTES PERSONALES PARA LOS ESTUDIANTES DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 405.857,21 Ejecución de
Contrato
2020-04-27
20:00:00
Fuente: Jefatura de Adquisiciones
93
PROCESOS DE ÍNFIMA CUANTÍA
La Jefatura de Adquisiciones tramitado 49 procedimientos de ínfima cuantía, por un
monto de $ 208.806,39, según el siguiente detalle.
Tabla 81. Ínfima Cuantía
# Código Proceso Objeto De Contratación Monto Sin Iva Estado De
Proceso
1 UG-JA-001-2020 ADQUISICIÓN DE SUMINISTROS DE IMPRESIÓN PARA LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL $ 7.059,00
Autorización de
Gasto
MARZO 2020
2 UG-JA-002-2020
ADQUISICIÓN DE UNA COPIADORA/IMPRESORA DIGITAL A3
DE ALTA GAMA BLANCO Y NEGRO PARA LA IMPRESIÓN DE
TÍTULOS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 3.795,46
Autorización de
Gasto
JUNIO 2020
3 UG-JA-003-2020 "SERVICIO DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS
INFORMÁTICOS" - TECINTEC S.A $ 5.280,00
Autorización de
Gasto
NOVIEMBRE
2020
4 UG-JA-004-2020 "SERVICIO DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS
INFORMÁTICOS" - BRELDYNG S.A. $ 1.380,00
Devolución para
trámite de pago
en 2021
5 UG-JA-005-2020
SERVICIO DE ADECUACIONES PRELIMINARES DEL ESPACIO
FÍSICO PREVIO AL MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE LOS
ASCENSORES DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS Y
ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 5.807,91
Autorización de
Gasto
JULIO 2020
6 UG-JA-006-2020
ADQUISICIÓN DE MATERIAL DE ASEO (GEL ALCOHOL
ANTISÉPTICO) PARA LAS UNIDADES ACADÉMICAS Y
ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 6.272,00
Autorización de
Gasto
MAYO 2020
7 UG-JA-006-2020
ADQUISICIÓN DE BANDEJAS DE PEDILUVIO PARA LAS
UNIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 2.100,00
Autorización de
Gasto
JULIO 2020
8 UG-JA-010-2020
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DEL
GENERADOR Y SUS COMPONENTES EN EL EDIFICIO DE LA
ADMINISTRACIÓN CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$ 5.803,57
Autorización de
Gasto
Octubre 2020
9 UG-JA-011-2020
ADQUISICIÓN DE BOMBAS PARA FUMIGAR EN LAS
UNIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 1.137,50
Autorización de
Gasto
AGOSTO 2020
10 UG-JA-012-2020
ADQUISICIÓN MATERIAL DE ASEO AMONIO CUATERNARIO
DE QUINTA GENERACIÓN AL 75% PARA LA DESINFECCIÓN
EN LAS UNIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 3.021,20
Autorización de
Gasto
JULIO 2020
11 UG-JA-013-2020
ADQUISICIÓN DE MATERIAL DE ASEO (ALCOHOL
ANTISÉPTICO 70%) PARA LAS UNIDADES ACADÉMICAS Y
ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 4.586,40
Autorización de
Gasto
JULIO 2020
12 UG-JA-014-2020
ADQUISICIÓN DE TERMÓMETROS INFRARROJOS CORPORAL
SIN CONTACTO PARA LAS UNIDADES ACADÉMICAS Y
ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 1.425,00
Autorización de
Gasto
JULIO 2020
13 UG-JA-015-2020 SERVICIO DE PERITAJE Y AVALÚO DE BIENES OBSOLETOS DE
LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL $ 1.040,00
Autorización de
Gasto
SEPT 2020
94
14 UG-JA-016-2020 ADQUISICIÓN DE KIT PARA MATRICULACIÓN Y ACCESORIOS
DEL PARQUE AUTOMOTOR $ 1.450,00
Autorización de
Gasto
NOVIEMBRE
2020
15 UG-JA-017-2020
CONTRATACIÓN DEL SERVICIO DE RASTREO SATELITAL
PARA FLOTA VEHICULAR DEL PARQUE AUTOMOTOR DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 6.699,36
Autorización de
Gasto
DICIEMBRE
2020
16 UG-JA-018-2020
CONTRATACIÓN DE SERVICIOS DE TRANSMISIÓN DE
FRECUENCIA DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$ 6.684,84 Autorización de
Gasto
17 UG-JA-019-2020
ADQUISICIÓN DE SERVICIO DE SUMINISTROS DE AUDIO Y
VIDEO CONFERENCIA SOBRE INTERNET POR LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 7.080,00
Autorización de
Gasto
SEPT 2020
18 UG-JA-020-2020
ADQUISICIÓN DE INSUMOS DE ALIMENTOS PARA
SEMOVIENTES Y BIENES BIOLÓGICOS PARA LA FACULTAD DE
CIENCIAS PARA EL DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$ 6.265,50
Autorización de
Gasto
NOVIEMBRE
2020
19 UG-JA-021-2020
SERVICIO DE CORRESPONDENCIA EXPRESS "EMS"
NACIONAL E INTERNACIONAL, CORRESPONDENCIA MASIVA
Y DISTRIBUCIÓN DE NOTIFICACIÓN LOCAL, NACIONAL PARA
LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 6.428,58
Devolución para
trámite de pago
en 2021
20 UG-JA-022-2020 ADQUISICIÓN DE IMPLEMENTOS Y ACCESORIOS PARA LAS
ACTIVIDADES DE CONTROL Y SEGURIDAD $ 6.998,70
Autorización de
Gasto
NOVIEMBRE
2020
21 UG-JA-023-2020
ADQUISICIÓN DEL BANCO DE PREGUNTAS DESARROLLADO
POR LA AFEME PARA TOMAR EL EXAMEN TEÓRICO DEL
PROCESO QUE ABARCA LAS NORMATIVAS (RPC-SO11-
NO.213-2017 Y RPC-SO-11-NO.214-2017) PARA EL
RECONOCIMIENTO ACADÉMICO DEL EJERCICIO
PROFESIONAL PARA ESPECIALISTAS MÉDICOS DE HECHO
QUE REQUIERAN REGISTRAR UNA ESPECIALIDAD MÉDICA
DE HECHO EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 6.650,00 Ejecución de
O/C
22 UG-JA-024-2020 ADQUISICIÓN DE BATERÍAS PARA FLOTA VEHICULAR DEL
PARQUE AUTOMOTOR $ 6.763,08
Autorización de
Gasto
NOVIEMBRE
2020
23 UG-JA-025-2020
SERVICIO DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS
INFORMÁTICOS" TECNOPLUS CIA LTDA
SIE-UG-040-2017
(ULTIMO MANTENIMIENTO)
$ 1.164,80
Autorización de
Gasto
OCTUBRE 2020
24 UG-JA-026-2020 COMPRA DE REACTIVOS QUÍMICOS PARA LOS
LABORATORIOS ACREDITADOS BAJO LA NORMA ISO 17025 $ 253,00
Autorización de
Gasto
OCTUBRE 2020
25 UG-JA-027-2020
CONTRATACIÓN DE SERVICIO DE SISTEMA ONLINE DE
PRUEBAS PSICOMÉTRICAS PARA CONCURSO DE MÉRITOS Y
OPOSICIÓN
$ 6.720,00
Autorización de
Gasto
DICIEMBRE
2020
26 UG-JA-028-2020
CONTRATACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN IMPRESOS
PARA LA PUBLICACIÓN DE CONVOCATORIA A CONCURSOS
DE MERECIMIENTOS Y OPOSICIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$ 3.899,00
Autorización de
Gasto
DICIEMBRE
2020
95
27 UG-JA-029-2020
CONTRATACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN IMPRESOS
PARA LA PUBLICACIÓN DE CONVOCATORIA A CONCURSOS
DE MERECIMIENTOS Y OPOSICIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$ 3.000,00
Autorización de
Gasto
NOVIEMBRE
2020
28 UG-JA-030-2020
SERVICIO DE SUMINISTRO DE COMBUSTIBLE PARA EL
ABASTECIMIENTO DEL PARQUE AUTOMOTOR DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Y EL FUNCIONAMIENTO DE
MAQUINARIAS Y EQUIPOS EN LAS UNIDADES ACADÉMICAS
$ 6.900,04
Autorización de
Gasto
DICIEMBRE
2020
29 UG-JA-031-2020
CONTRATACIÓN DEL SERVICIO DE SUSCRIPCIÓN
CONSULTAS JURÍDICAS EN LA WEB PARA LA UNIVERSIDAD
DE GUAYAQUIL
$ 6.964,29
Autorización de
Gasto
NOVIEMBRE
2020
30 UG-JA-032-2020
CONTRATACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN
IMPRESOS PARA LA PUBLICACIÓN DE COMUNICADOS POR
MOTIVO DE PRÓRROGA DE LA FASE DE “CALIFICACIÓN DE
LA ETAPA DE MÉRITOS” Y SUSPENSIÓN POR UN PLAZO DE
30 DÍAS DE LAS 34 COMISIONES DE EVALUACIÓN
CONFORMADAS PARA EL VI CONCURSO PÚBLICO DE
MERECIMIENTOS Y OPOSICIÓN PARA PROFESORES
TITULARES AUXILIARES 1
$ 750,00
Autorización de
Gasto
DICIEMBRE
2020
31 UG-JA-033-2020
“CONTRATACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN
IMPRESOS PARA LA PUBLICACIÓN DE COMUNICADOS POR
MOTIVO DE PRÓRROGA DE LA FASE DE “CALIFICACIÓN DE
LA ETAPA DE MÉRITOS” Y SUSPENSIÓN POR UN PLAZO DE
30 DÍAS DE LAS 34 COMISIONES DE EVALUACIÓN
CONFORMADAS PARA EL VI CONCURSO PÚBLICO DE
MERECIMIENTOS Y OPOSICIÓN PARA PROFESORES
TITULARES AUXILIARES 1
$ 750,00
Autorización de
Gasto
DICIEMBRE
2020
32 UG-JA-034-2020 ADQUISICIÓN DE ALIMENTOS PARA SEMOVIENTES DE
BIOTERIO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS $ 2.475,00
Ejecución de
O/C
33 UG-JA-035-2020
ADQUISICIÓN DE SUMINISTROS PARA MAQUINARIA NUEVA
DE IMPRENTA QUE SERVIRÁ PARA LAS ELECCIONES DE
RECTOR Y CONSEJO UNIVERSITARIO 2020
$ 6.469,12 Ejecución de
O/C
34 UG-JA-036-2020
ADQUISICIÓN DE CINTAS DE IMPRESIÓN PARA LA
ELABORACIÓN DE CREDENCIALES PARA LOS ESTUDIANTES
DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 7.097,00
Autorización de
Gasto
NOVIEMBRE
2020
35 UG-JA-037-2020
CONTRATACIÓN DE UN MEDIO DE COMUNICACIÓN
IMPRESO PARA LA PUBLICACIÓN DE CONVOCATORIA PARA
ACCEDER A
LOS PROGRAMAS DE POSGRADO 2020
$ 1.620,00 Ejecución de
O/C
36 UG-JA-038-2020
ADQUISICIÓN DE EQUIPOS DE MEDICIÓN DE BOLSILLO
MULTIPARAMÉTRICO", PARA LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$ 2.537,78 Ejecución de
O/C
37 UG-JA-039-2020
COMPRA DE ZAPATO DE HOMBRE – MUJER DE CUERO TIPO
BOTÍN TRABAJO DE CAMPO A LOS TRABAJADORES QUE SE
ENCUENTRAN REGULADOS BAJO EL RÉGIMEN LABORAL DE
CÓDIGO DEL TRABAJO
$ 7.020,00
Devolución para
trámite de pago
en 2021
38 UG-JA-040-2020
CONTRATACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN IMPRESOS
PARA LA PUBLICACIÓN DE CONVOCATORIA A CONCURSOS
DE MERECIMIENTOS Y OPOSICIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$ 3.366,00 Ejecución de
O/C
96
39 UG-JA-041-2020 LA ADQUISICIÓN DE SUMINISTROS DE OFICINA (SELLOS
PARA EL RECTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL) $ 402,80
Autorización de
Gasto
DICIEMBRE
40 UG-JA-043-2020
ADQUISICIÓN DE UN SISTEMA DE MEDICIÓN ELECTRÓNICO
DE ENERGÍA ELÉCTRICA Y SENSORES DE TEMPERATURAS
AMBIENTALES CON SERVICIO DE INSTALACIÓN PARA EL
PROYECTO D INVESTIGACIÓN FCI 015-2019 FAC
MATEMÁTICA
$ 3.288,13 Ejecución de
O/C
41 UG-JA-044-2020
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LOS
EQUIPOS MECÁNICOS DE LABORATORIO DE LA FACULTAD
DE CIENCIAS QUÍMICAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 4.710,00 Ejecución de
O/C
42 UG-JA-045-2020
CONTRATACIÓN DE SERVICIO DE ANÁLISIS
MICROBIOLÓGICO PARA PROYECTO FCI 037-2019 "
EVALUACIÓN DE LA CONTAMINACIÓN BACTERIANA (
COLIFORMES, E.COLI, BACILLUS CEREUS) EN LA CADENA DE
SUMINISTROS DEL ARROZ EN EL MERCADO LAS MANUELAS
ZONA 8
$ 1.473,92 Ejecución de
O/C
43 UG-JA-046-2020 SERVICIO DE RECARGA DE EXTINTORES $ 6.790,68 Ejecución de
O/C
44 UG-JA-047-2020
ADQUISICIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE
GESTIÓN DE TURNOS E
INTERCOMUNICADORES PARA EL CENTRO DE ATENCIÓN AL
USUARIO DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 4.525,00 Stand By
45 UG-JA-048-2020
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LOS
EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE LABORATORIO DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL
$ 6.970,00 Ejecución de
O/C
46 UG-JA-049-2020
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LOS
EQUIPOS ÓPTICOS DE LABORATORIO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS QUÍMICAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 4.118,00 Ejecución de
O/C
47 UG-JA-050-2020
ADQUISICIÓN DE EQUIPOS DE LIMPIEZA PARA LAS
UNIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 6.314,56 Designación de
Administrador
48 UG-JA-051-2020
ABASTECIMIENTO DEL GAS LICUADO DE PETRÓLEOS GLP,
PARA LOS LABORATORIOS DE LA CARRERA DE
GASTRONOMÍA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA
DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
$ 5.499,17 Ejecución de
O/C
49
Lista de
Mantenimiento
de CATE
"SERVICIO DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS
INFORMÁTICOS " - SIFUTURO S.A. $ 2.958,85
Autorización de
Gasto
SEPT 2020 $208.806,39
Fuente: Jefatura de Adquisiciones
12. Gestión Tecnológica de la Información
A continuación, se informa las acciones realizadas por la Dirección de Gestión Tecnológica
de la Información de enero de 2020 a diciembre de 2020:
Gestiones Administrativas y de Desarrollo
El servicio de internet, en el anterior contrato se contaba con 3000 Mbps de velocidad
y un enlace de datos por 1000 Mbps, distribuidos de la siguiente manera:
97
Asignación De Internet Solicitado Por (3000 Mbps)
Capacidad del Servicio Internet Alámbrico. 1500 Mbps
Capacidad del Servicio Internet Inalámbrico
(WIFI). 1500 Mbps
Total Internet 3000 Mbps
Asignación De Enlace De Datos Con Facultades Externas Por (1000 Mbps)
Total Enlace De Datos 1000mbps
La navegación de Internet que dispone actualmente la Universidad de Guayaquil es de
7000 Mbps de velocidad y un enlace de datos por 2000 Mbps, el cual está distribuido de
la siguiente manera:
Asignación De Internet Universidad de Guayaquil (7000 Mbps)
Capacidad del servicio Internet Alámbrico. 3500 Mbps
Capacidad del servicio Internet Inalámbrico
(WIFI). 3500 Mbps
TOTAL INTERNET 7000 Mbps
Asignación De Enlace De Datos Con Facultades Externas Por (2000 Mbps)
TOTAL ENLACE DE DATOS 2000Mbps
Adicionalmente se pasó de contar con 400 Access Point para el internet inalámbrico a 600
Access Point.
Este servicio contratado abarca las necesidades de la Universidad en cuanto a velocidad
de navegación de internet y es un requerimiento indispensable para poder desarrollar las
actividades administrativas y académicas de docentes, alumnos y personal administrativo
de la Universidad de Guayaquil.
Con la renovación del servicio de Internet para la Universidad de Guayaquil se logró
mantener el funcionamiento de las diferentes plataformas tecnológicas que la
Universidad utiliza tanto para sus actividades académicas como para sus actividades
administrativas. Cabe mencionar que, para este proceso, se realizó la autorización al gasto
correspondiente a los dos primeros meses de servicio, es decir junio y julio de 2020.
Contratación de servidores virtuales para clases online
Para garantizar el cumplimiento de los planes académicos y la continuidad de los estudios,
a fin de no afectar los derechos e integridad física de los estudiantes, preservando la
calidad y rigurosidad académica, se consideró la necesidad de proporcionar los servicios
tecnológicos especializados como conectividad, espacios de enseñanza online robustos
para solventar los aspectos sincrónicos y asincrónicos de la educación virtual, y la debida
seguridad, seguimiento y administración de todas las actividades de formación no
presencial, de tal forma que garanticen la continuidad de la educación superior en la
Universidad de Guayaquil.
98
La Universidad cada periodo recibe promedio 67000 estudiantes que se matriculan a los
diversos planes académicos ofertados, lo que la convierte en la más grande del país, por
tal razón, la logística a nivel tecnológico que soporte las actividades y servicios académicas
en línea es significativo. Dentro de las competencias de la Dirección de Gestión
Tecnológica de la Información está, analizar, desarrollar e implementar sistemas que
permitan la automatización de procesos administrativos y académicos, es así que se
realizaron una serie de estudios para determinar y dimensionar las herramientas
informáticas adecuadas para viabilizar la enseñanza online, teniendo en cuenta un uso
adecuado y responsable de los recursos, ya que debido a la cuarentena, las finanzas del
estado se vieron fuertemente afectadas.
Teniendo esto presente, se procede a informar las actividades realizadas por la Dirección
de Tecnología en conjunto con el Vicerrectorado Académico:
Actividad 1: Encuesta para determinar el acceso a internet, equipamiento y conocimiento
en el uso de plataformas virtuales para la enseñanza en línea:
Esta actividad se la realizó en conjunto con el Vicerrectorado de Formación Académica. La
encuesta se la configuró y publicó desde el 9 hasta el 24 de abril de 2020 y se tomó como
referencia el total de alumnos matriculados, y docentes del periodo 2019 – 2020. En base
a los resultados obtenidos referente a la conectividad, al acceso a equipos tecnológicos y
a la experiencia por parte de los docentes en el uso de herramientas para la enseñanza en
línea, se tomaron decisiones importantes que viabilizaron las siguientes acciones:
Implementación de la plataforma para las clases asíncronas Moodle.
Implementación de la plataforma para las clases sincrónicas Zoom.
Actividad 2: Análisis de los recursos disponibles en el data center de la Universidad de
Guayaquil para la implementación de la plataforma Moodle.
En base a los datos de los estudiantes matriculados en el periodo 2019 – 2020 CII y a la
planificación académica 2020 – 2021 CI, se dimensionó los recursos de hardware
necesarios para la implementación de la plataforma Moodle, en función de las franjas
horarias y el numero promedio de estudiantes que estarían conectados se estableció la
concurrencia. Los recursos adecuados para el correcto desempeño de la plataforma con
una concurrencia promedio de 10,000 estudiantes fue la siguiente:
ALMACENAMIENTO MB MEMORIA RAM MB CPU
7146 216 188
Cabe mencionar que el análisis no solo se hace referencia a los recursos, sino también a la
arquitectura de la infraestructura, la cual debía estar bajo un equipo de seguridad
perimetral y los servidores tipo clúster bajo un esquema de balanceo de carga cuya
configuración se detalla a continuación:
99
Tabla 82. Análisis Clúster
Maquina Virtual CPU Memoria Disco
Srv-laaS-UG-Moodle-Archivos-
Producción 8 8 3072
Srv-laaS-UG-Moodle-Balanceador 16 16 100
Srv-laaS-UG-Moodle-DB 40 64 2024
Srv-laaS-UG-Moodle-Sesiones 12 16 200
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-1 16 16 250
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-2 16 16 250
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-3 16 16 250
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-4 16 16 250
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-5 16 16 250
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-6 16 16 250
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-7 16 16 250
Total de Recursos 188 216 7146
Fuente: Dirección de Tecnologías
Con esta información técnica, se dimensionó los recursos necesarios para la
implementación de la plataforma para soportar las clases en línea para una atención
concurrente de 10,000 estudiantes promedio por franja horaria.
Actividad 3: Ampliación del servicio de infraestructura IaaS con Cedia.
La Universidad de Guayaquil, el 2 de enero del 2020, suscribió el contrato UG-PS-2020-
001 con Corporación Ecuatoriana para el Desarrollo de la Investigación y la Academia,
(RED CEDIA). Red CEDIA es una corporación sin fines de lucro conformada por las
instituciones educativas del Ecuador, con el objetivo de trabajar en conjunto para
promover su progreso científico. En este Plan Red Avanzada 5, la Universidad tenía
disponible los siguientes recursos tecnológicos para la creación de máquinas virtuales:
ALMACENAMIENTO MB MEMORIA RAM MB CPU
3000 60 40
Aplicando esta disponibilidad de recursos de la Red Avanzada 5 a la configuración para la
implementación de la plataforma Moodle se obtuvo la siguiente reducción de recursos a
contratar:
Tabla 83. Recursos Red Avanzada
Maquina Virtual CPU Memoria Disco
Srv-laaS-UG-Moodle-Archivos-Producción 8 8 3072
Srv-laaS-UG-Moodle-Balanceador 16 16 100
Srv-laaS-UG-Moodle-DB 40 64 2024
Srv-laaS-UG-Moodle-Sesiones 12 16 200
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-1 16 16 250
100
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-2 16 16 250
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-3 16 16 250
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-4 16 16 250
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-5 16 16 250
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-6 16 16 250
Srv-laaS-UG-Moodle-Web-7 16 16 250
Total de Recursos 188 216 7146
(-) Total de Recursos Red Avanzada 5 40 60 3000
Total de Recursos a Contratar 148 156 4146
Fuente: Dirección de Tecnologías
Se elaboró un contrato complementario con CEDIA para la ampliación de los recursos
restantes lo cual significó un ahorro de USD $870 mensuales. Sobre esta configuración se
implementó la plataforma Moodle en la cual no se incurrió en gastos al ser gratuita. Con
esta ampliación en los servicios de infraestructura IaaS, la Universidad de Guayaquil pudo
cubrir las necesidades de la plataforma asíncrona para clases online.
Actividad 4: Cálculo de cuentas Zoom para clases mediante video conferencia:
Dentro de las prestaciones tecnológicas que brinda la Red Avanzada 5 de CEDIA, la
Universidad tiene a su disposición 150 licencias Zoom Pro. Para inicios de la pandemia la
empresa Zoom en convenio con CEDIA otorgó 150 licencias Zoom Pro adicionales de
cortesía, quedando un total de 300 licencias Zoom Pro para clases virtuales sincrónicas.
En función de la planificación académica para las clases del periodo 2020 – 2021 CI se
estableció la necesidad de 2574 paralelos y la participación de 2148 docentes. Asignar una
cuenta Zoom para que cada docente no era procedente desde el punto de vista económico
y de control académico operativo, es así, que la Dirección de Tecnología desarrolló un
algoritmo para optimizar la asignación de licencias en función de las franjas horarias y los
paralelos. El resultado fue de 650 licencias para las clases de pregrado, por lo tanto, fue
necesario incluir en el contrato complementario con CEDIA una ampliación de 500
licencias adicionales, optimizando al máximo los recursos, dando un total de 800 licencias
Zoom para asignar a las labores académicas y administrativas. Este mismo algoritmo se
aplicó para asignar los recursos para nivelación, periodo extraordinario de medicina,
procesos de sustentación para titulación y asignación de plazas para el internado rotativo.
A continuación, se muestra la asignación de licenciamiento Zoom:
101
Tabla 84. Licencias
Licencias Nro.
Licencias por contrato CEDIA 150
Licencias por complementario CEDIA 500
Licencias cortesía 150
Total 800
(-) Posgrado 28
(-) Especialidades médicas 18
(-) Capacitación docente 8
(-) Administrativo 8
(-) Nivelación 71
(-) Periodo ordinario pregrado 650
(-) Sesiones y Eventos 4
(-) Investigación 6
Total operativas 793
Disponibles 7
Fuente: Dirección de Tecnologías
Estas siete licencias disponibles son utilizadas para requerimientos puntuales solicitados
por los decanatos de las facultades.
Como se puede observar se ha realizado un uso eficiente de los recursos contratados que
ha permitido que las clases virtuales sean una realidad en la Universidad de Guayaquil.
Adicional a esto la Dirección de Tecnología realizó integraciones a nivel informático de
Zoom con Moodle y el SIUG, permitiendo un control de acceso de estudiantes y docentes.
Sacar adelante a la Universidad de Guayaquil con sus programas académicos online ha
sido un gran reto para todas las áreas, tanto académicas como administrativas, por lo
tanto, consideramos que los resultados experimentados en este primer ciclo han sido
exitosos teniendo en cuenta que no se preveía una pandemia de esta magnitud y
afectación. Todos los esfuerzos fueron en función de la comunidad universitaria,
garantizando el acceso a la educación, precautelando la salud y la vida; Siendo al mismo
tiempo consecuentes con el correcto uso de los recursos económicos asignados.
Ya se encuentra en la fase final el proceso de contratación la renovación de la ampliación
del servicio de infraestructura tecnológica IaaS para el periodo 2020 - 2021 CII bajo las
mismas consideraciones técnicas y económicas, siendo consecuentes con la realidad de
las finanzas públicas y sin que esto afecte la calidad y el acceso a la educación. Para el
periodo 2020 - 2021 CII, se van a aplicar mejoras basadas en la experiencia del ciclo I.
102
13. Infraestructura y Obras Universitarias
Proyecto Delta
En el año 2020, se inició el proyecto Delta correspondiente a la I Etapa del “Ordenamiento
Urbano mediante Plan Parcial del Campus Salvador Allende de la Universidad de
Guayaquil”, ejecutándose lo siguiente:
1. Se elaboró el estudio arquitectónico y urbanístico para la ejecución del proyecto y la
entrega formal al Muy Ilustre Municipalidad de Guayaquil.
2. Se finalizó el proyecto de fondo competitivo de investigación FCI, integrando
investigadores de varias facultades, técnicos especialistas externos y estudiantes, a
través de prácticas pre profesionales.
3. Se gestionó la ejecución del proyecto Delta a través de Guayaquil Siglo XXI, Fundación
Municipal para la regeneración urbana.
4. Se gestionó con la Corporación Nacional de Telecomunicaciones, el retiro de la antena
ubicada a la altura de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, la cual era un
obstáculo para el proyecto Delta.
5. Se gestionó con la empresa municipal de Agua Potable y Alcantarillado EMAPAG y la
concesionaria INTERAGUA, la reconstrucción del acueducto de agua potable ubicado
entre la Facultad de Arquitectura y el Malecón del Salado; ya que, por el estado
obsoleto de la infraestructura, representaba un factor de alto riesgo al proyecto Delta,
a los usuarios de la Universidad de Guayaquil, así como de gran parte de la ciudad que
se abastecen a través del servicio.
6. Mediante el convenio interinstitucional, a través de Guayaquil Siglo XXI, como parte
de la Regeneración Urbana, quedó el compromiso de la Municipalidad del
mantenimiento del espacio público del proyecto Delta.
El proyecto en mención tiene un avance del 90% y como propuesta se ha establecido la II
fase del proyecto en la Av. Kennedy, mismo que incluye una solución de alcantarillado
sanitario para beneficio de la comunidad universitaria y ciudadanía en general, el cual se
encuentra contemplado para el Plan de Obras del año 2021.
Con la construcción del Proyecto Delta, la Universidad de Guayaquil, cumple con los
indicadores establecidos en Hábitat III, tales como: ciudad compacta, resiliente, segura,
participativa, sostenible e inclusiva. Contribuye a la ciudad con 1.3 km de áreas
caminables, generando un circuito integrado a la biodiversidad existente, incrementando
además el índice verde urbano. Incluye equipamiento urbano y plazas de integración para
la comunidad universitaria.
103
Plan Emergente de Seguridad Integral para la Universidad de Guayaquil
Luego de las 6 detonaciones de artefactos explosivos, durante el año 2019, de los cuales
4 fueron catalogados como atentados terroristas, mediante informes de seguridad e
inteligencia determinaron la necesidad de integrar un Plan Emergente de Seguridad
Integral para protección de la comunidad universitaria dentro de la Ciudadela
Universitaria de la Universidad de Guayaquil; el cual fue implementado en el ejercicio
fiscal 2020 y consta de 5 componentes:
1. Cinturón de Seguridad Perimetral y Control de Accesos
2. Sistema de Video Vigilancia
3. Anillo de fibra óptica y soterramiento
4. Iluminación
5. Gestión y operatividad
14. Conclusión
Los logros alcanzados y expuestos en el presente informe, describen la ardua gestión de
la Comisión Interventora y de Fortalecimiento Institucional para la Universidad de
Guayaquil (CIFI –UG); permitiendo, consolidar los subsistemas que conforman a esta
Institución de Educación Superior y seguir desarrollando procesos de cambios
transparentes que permitan agilizar e implementar una nueva cultura organizacional que
se enfoca, hoy en día, en una administración orientada a los resultados, basada en los
principios éticos y morales.
Producto del trabajo diario, compromiso y empoderamiento de un equipo integrado por
todos los miembros y profesionales de la CIFI-UG, personal directivo, académico,
administrativo y de servicios generales de la Universidad de Guayaquil, se han desarrollo
las actividades académicas y administrativas de esta Alma Máter, con normalidad y
celeridad, asegurando la calidad de la gestión y precautelando el patrimonio
institucional; garantizando de esta forma, el derecho irrenunciable de las personas a una
educación de calidad de conformidad con lo establecido en la Constitución de la República
del Ecuador y la Ley de Educación Superior
A pesar de los desafíos e imprevistos suscitados a partir de la emergencia sanitaria por la
COVID-19; la CIFI-UG, asumiendo con compromiso ético los deberes adquiridos con la
ciudadanía, la comunidad universitaria y el Consejo de Educación Superior, demuestra
que es posible transformar la educación superior mediante la implementación de
procesos académicos y administrativos transparentes, equitativos, viables, coherentes, y
de trato justo.
El pasado ya cambió y la Universidad de Guayaquil vive una transformación que marca la
renovación para el beneficio de la comunidad universitaria, rumbo a la excelencia; siendo
en la actualidad el Campus virtual más grandes del país, cumpliendo así con su misión
institucional.
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Elaborado por: Mgs. José Alberto Vega
Director de Seguimiento y Gestión de Información
Revisado por: Mgs. Steffany Ruiz Jurado
Coordinadora General Planificación, Evaluación y Acreditación
Aprobado por: PhD. Monserratt Bustamante Chán.
Rector-Presidente CIFI-UG (s)