RELATO DIGITAL PERSONAL

Durante la jornada de práctica, uno de los días me pude percatar que al explicar las clases de español y desafíos matemáticos, se presentaron los ambientes centrados en la comunidad pues conforme avanzábamos en los diferentes contenidos los estudiantes tomaban mucho en cuenta o como referente las actividades que llevaban a cabo en su vida cotidiana;

particularmente en el área matemática los alumnos tomaban esta referencia ya que nos encontrábamos viendo las restas y para obtener una mayor comprensión y ampliación de contenido los educandos optaban por vincular las operaciones con su vida diaria pues comentaban en que situaciones podían ocupar este tipo de operaciones, es decir,en la tienda, su casa, entre otras.

Considero de gran importancia que el alumno relacione los conocimientos que se le otorgan en la escuela con lo que vive diariamente pues esto es de gran ayuda en la construcción de los aprendizajes obtenidos a lo largo de su formación.

En cuanto a los enfoques, estaba en juego la enseñanza transformada ya que como docente les otorgaba los conocimientos tal cual y ellos conforme pasaba la clase iban captando esa información y a su vez la relacionaban en otros ámbitos o situaciones de su vida diaria.

Esta experiencia me sirvió para mi formación como futura docente y será de gran ayuda en la elaboración de mis planes de trabajo ya que me ayudó a reflexionar sobre la importancia de incluir el contexto y los intereses de los estudiantes en el diseño de las estrategias didácticas para impartir los contenidos y el logro de los aprendizajes esperados.

DARIANA IZTEL PÉREZ URÍAS