el relato digital y grupos en situación de vulnerabilidad
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¡TODOS TIENEN ALGO QUE CONTAR!EMANCIPACIÓN MEDIANTE UN RELATO
DIGITAL PERSONAL
Fernando Soto Rodríguez.
Facultad de Psicología, UNAM.
México, DF.
Congreso Universidad y Colectivos Vulnerables
29 de octubre de 2014.
Boca del Río, Veracruz.
“Cuando las palabras pierden su significado,
la gente pierde su libertad...”
Confucio
Congreso Universidad y Colectivos Vulnerables
29 de octubre de 2014.
Boca del Río, Veracruz.
Congreso Universidad y Colectivos Vulnerables
29 de octubre de 2014.
Boca del Río, Veracruz.
- Narrativa multimedia.
- Permite: Organizar, interpretar, explicar y comprender.
- Medio introspectivo: pasado, presente y futuro.
- Construcción individual y colectiva del Yo (self).
1. EL RELATO DIGITAL PERSONAL
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29 de octubre de 2014.
Boca del Río, Veracruz.
Pre-producción
Producción
Post-producción
2. DISEÑO TECNOPEDAGÓGICO
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Boca del Río, Veracruz.
3. PROYECCIÓN PSICOEDUCATIVA Y SOCIAL
Sentido de
agencia
Estrategia de recuperación
Carácter político,
emancipador
Orientar en el análisis y reflexión, sustentada en la acción psicopedagógica.
Se busca integrar el RDP como estrategia en programas de prevención, intervención y atención.
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29 de octubre de 2014.
Boca del Río, Veracruz.
5. UNA PROPUESTA INDECENTE: ¡CUÉNTAME ALGÚN INCIDENTE!
Problematización
Diagnóstico
ProgramaciónEvaluación del programa
Presentación y difusión de resultados
Investigación–acción
oAnimación
sociocultural
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6. EXPERIENCIA CON RDP
• “Realidad” Vs Comprensión propia. Dinamismo y versatilidad: amplia gama de ámbitos y poblaciones.
Sonke Gender Justice
Center for digital
storytelling
RDP y grupos
vulnerables
GIDDET
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7. DEBATE AUSENTE, IDEOLOGÍA PRESENTE: CONCLUSIONES
El RDP permite:• Co/re-construir la identidad.• Cambiar de mirada a un Yo narrativo.• Atender eficaz y eficientemente a grupos vulnerables.• Co-construir significados: individual y colectivamente. Al
recuperar, explicar y comprender las experiencias vividas desarrolla la autonomía y libertad: emancipación.
Su valor heurístico reside en la proyección: evidenciar sus usos, potencialidades y limitaciones en contextos propios.
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29 de octubre de 2014.
Boca del Río, Veracruz.
¡Gracias por su atención!
Sitio “Contar historias”: http://grupogiddet.wix.com/rdpgiddet
Contacto: [email protected]
Gracias al apoyo del proyecto PAPIIT IN304114-3 y como parte de las actividades del Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo
y TIC (GIDDET).