Reflexión

sobre esta

asignatura

Antonio Herrera Vega

Todo comenzó sobre la segunda semana del mes de Octubre de 2012, cuando me

incorporé un poco más tarde que los demás al Centro de Magisterio de la Inmaculada.

Mi primera clase fue casualmente de Enseñanza y aprendizaje de las artes plásticas y

visuales y consistió en realizar, con la ayuda del acetato un retrato de una compañera.

Durante mi primera clase no lo pase muy bien, sino todo lo contrario, ya que además

de que no conocía a nadie, lo de dibujar no era lo mío y se me daba relativamente

mal… pero bueno gracias a unos truquillos que nos dio el profesor pude pasar la

primera clase sin tantos problemas.

Aunque sería entretenido no voy a contar como transcurrieron todos y cada uno de los

días en clase de arte, he de decir que no hemos tenido tiempo para acabar

aburriéndonos en esta clase, ya que las clases parecían estar calculadas al segundo,

incluso cuando quedábamos por las mañanas en los italianos para visitar un museo o ir

a recoger hojas caídas a la Alhambra (por cierto, preciosa como siempre), las clases

transcurrían durante 2 horas ni más ni menos.

Sobre mitad del cuatrimestre empecé a tomarle el gustillo a esta asignatura ya que

cada día aprendíamos cosas nuevas, las clases se hacían muy entretenidas y todos los

compañeros cooperaban en los distintos trabajos que el profesor mandaba (que eran

muchos y raros) pero eran entretenidos.

Durante los meses en los que ha transcurrido esta asignatura hemos aprendido a hacer

obras de arte con hojas secas caídas de los árboles, con arcilla y escayola, con papel de

celofán, acuarelas e incluso con cualquier material que pudiéramos encontrar por clase

y se asemejase a la forma que buscábamos como ocurrió con la segunda explosión del

trabajo en grupo en la que se propuso que realizásemos un dibujo con materiales

encontrados por la clase. En general hemos aprendido a realizar muchas actividades

con las que los niños se lo pasarían genial cuando un día seamos maestros y demos

clase de dibujo.

Una de las experiencias más “geniales” resulto durante la exposición que realizamos

mi grupo y yo sobre el grafiti, resulto muy divertido trabajar con mis compañeros,

buscar la información y trazar una ruta por el realejo enseñando los diferentes grafitis,

el resultado creo que fue muy claro y todo el trabajo realizado dio sus frutos ya que

todos los que asistieron y prestaron atención se lo pasaron muy bien. Vieron cosas

que siempre habían visto por la calle y nunca se habían fijado, en adelante cuando

vean un graffiti se pararán y pensaran en que quiere decir esa pintura.

No puedo analizar todas y cada una de las clases que hemos tenido porque me llevaría

una eternidad pero, en general esta asignatura, aunque me ha dado mucho trabajo,

nos ha enseñado a que el arte se encuentra en cualquier cosa y que podemos hacerlo

con casi cualquier cosa y hacer de las artes plásticas y visuales algo divertido y no una

asignatura aburrida que se trata de hacer dibujos aburridos.

Sobre el profesor que la ha impartido, Ángel García Roldán, ¿qué decir? Pues que ha

sabido cómo llevar la clase y a los alumnos para que se tomen enserio esta asignatura

y sobre todo aguantarnos cuando no parábamos de formar escándalo.