REDES SOCIALES PARA LA EDUCACION

USO DE LAS REDES SOCIALES EN ESPAÑA ¿Son las redes sociales una moda, una tendencia o una revolución?  

 

QUE SON LAS REDES SOCIALES (Juan Jose de Haro)•Según la teoria de grafos, una red

social es una estructura social que se puede representar mediante nodos conectados por aristas.  

•Los nodos representan los individuos y las aristas las relaciones entre ellos. 

•Estas relaciones pueden ser de amistad, de tipo profesional, familiares o de cualquier otro tipo.

Ejemplo de un diagrama de una red social.

TEORIA DE LOS 6 GRADOS DE SEPARACIONCualquier persona del planeta está relacionada con otra, a través de las amistades personales, solo con 5 intermediarios

BASES DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS REDES SOCIALESLas 3 "C": 1.Comunicación: Columna vertebral de toda

red social, se comunica y se comparte contenido

– Comunidad: Se crean pequeños subgrupos al calor de uno o varios intereses comunes que llegan a convertirse en autenticos grupos de opinión

– Cooperación:Una red social es como una compleja colmena con mucha gente dispuesta a ayudar

TIPOS DE REDES SOCIALES

1.Amistad/social: facebook, tuenti...

2.Profesionales: xing, linked in...3.Educativas:edmodo,eduredes...4.Temáticas: ning5.Específicas: flickr, youtube...6.Microblogging:twitter, google buzz...

SERVICIOS DE LAS REDES SOCIALES1.Construir un perfil publico o semi-público dentro de un sistema cerrado

2.Crear una lista de personas con las que se mantiene algún tipo de conexión

3.Ver y recorrer la lista de contactos para establecer conexiones

CÓMO SE MATERIALIZA EL CONTACTO• Mensajes en el perfil de nuestros contactos • Posibilidad de compartir objetos con los

demás • Sistemas de conversación grupal, como los

foros de discusión• Posibilidad de escribir articulos extensos • Posibilidad de enviar mensajes privados a

otra persona • Mensajes en los objetos creados por otros • Creación de grupos de interés para tratar

sobre temas especificos• Chat para hablar en tiempo real 

QUÉ PODEMOS COMPARTIR

•videos•fotografias•texto•música y elementos sonoros•elementos en flash•enlaces •...

Es una evidencia que las Redes sociales están aquí y que nuestros jóvenes las usan. Nuestra obligación como formadores es que aprendan a usarlas de forma adecuada, hay que educarles en el uso, pero no sólo a ellos. Nosotros mismos como docentes tenemos que formarnos y las familias también tienen que acompañar, deben saber qué hacen sus hijos en las redes sociales.  El acompañamiento digital es muy importante, pero todos tenemos que estar preparados para ello.

 La evolución que ha tenido Internet en los últimos años nos ha llevado a la web 2.0, con la aparición de aplicaciones y herramientas online, el trabajo colaborativo, la idea de

compartir... y también estamos en el momento álgido de las Redes Sociales. Pero, ¿estamos preparados para su uso? ¿Nuestros

jóvenes usan las redes sociales de forma adecuada? ¿Hay peligros en las Redes sociales que las familias y educadores debieran saber?

La palabra clave para dar respuesta a todo esto es EDUCACIÓN.

VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES1.Se establecen y se potencian las relaciones sociales

2.Se elimina la barrera de la distancia

3.Permiten hacer nuevas amistades4.Sirven de plataforma para comunicarnos

5.Nos ayudan a crear nuestra "marca"

INCONVENIENTES DE LAS REDES SOCIALES1.Absorben una elevada cantidad de tiempo

2.Pueden aislar al usuario de la vida real

3.Crean una falsa sensación de seguridad

4.Crea amigos por compromiso5.Idealiza a las personas

PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES

1.La huella digital 2.Identidad digital y privacidad

3.Adicción

LA HUELLA DIGITAL

Nuestra vida digital está llena de fotos, emails, post, blogs...que aumentan año a año.ALGUNOS DATOS:Según un estudio realizado por AVG Blogs en Reino Unido, Alemania, Italia, España, EStados Unidos y Canadá: •El 70% de los bebes ya tiene algún tipo

de presencia on line a los 6 meses de vida

•El 23% de los bebes están en la red antes nacer

    

PIENSALO DOS VECES

IDENTIDAD DIGITAL. RIESGOS 1.Pérdida del criterio de referencia.Relaciones a

través de otras personas2.Exceso de operatividad sin intervención directa

y consciente del usuario. funciones automáticas  3.Funciones demasiado potentes y de efectos

desconocidos a priori.  4.Concentran el universo de relaciones de manera

intensiva. escasa perspectiva que tienen los menores de la repercusión y alcance de lo que publican

5.Guardan, explícitamente o no, información muy precisa. requieren muchos datos y registran sus acciones

6.Presentan al usuario las opciones de manera demasiado interesada, lo que suele implicar pérdida de privacidad.

ALGUNOS DATOS

• Practicamente la totalidad de los jóvenes entre 14 y 16 años se ha registrado alguna vez en una red social (96%)

• La edad media de registro de alta se situa en los 13 años

• 8 de cada 10 no ha sentido atacada su privacidad en estas plataformas de internet

• El 45% de ellos conocen a alguien que ha tenido una experiencia contraria a su privacidad en una red social

   Fuente: Fundacion Solventia.

PELIGROS EN LA RED

LA IMPORTANCIA DE LA PRIVACIDAD

PRIVACIDAD

I.CIBERACOSO

Ciberacoso (también llamado ciberbullying en la traducción al inglés) es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. Standler el acoso pretende causar angustia emocional y preocupación.

II.GROOMING

El grooming de niños por Internet (o simplemente grooming) es un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los menores en Internet, consistente en acciones deliberadas por parte de un/a adulto/a de cara a establecer lazos de amistad con un niño o niña en Internet, con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual, posiblemente por medio de abusos contra los niños.

PROTECCION DE MENORES EN REDES SOCIALES Y CHATS  ¿NOS CONOCEMOS?   

 

III.SEXTING

Sexting (contracción de sex y texting) es un anglicismo de nuevo cuño para referirse al envío de contenidos eróticos o pornográficos por medio de teléfonos móviles. Comenzó haciendo referencia al envío de SMS de naturaleza sexual.  Es una práctica común entre jóvenes, y cada vez más entre adolescentes. Hoy en día se extiende por las redes socialesEl peligro novedoso del sexting es que ese material puede ser difundido de manera muy fácil y amplia, de manera que el remitente inicial pierde totalmente el control sobre la difusión de dichos contenidos. Puede conducir a grooming y ciberbulling.

¿CÓMO PROTEGER LA PRIVACIDAD?1.-Conocer y configurar de manera detallada las opciones de privacidad.2.- Identificar las funciones y los efectos de cada acción.3.- Proteger los datos personales.4.- Proteger personalmente los datos.5.-Mantener una actitud proactiva en la defensa de los datos propios.6.- Evaluar las actitudes y condiciones de privacidad de los contactos. Ejemplo de recurso online para la sensibilización temprana     

PRACTICA

Crear un recurso para orientar a padres acerca de como deben educar a sus hijos en el uso de las redes sociales (charla, folleto, cartel...)

MATERIAL: ¿QUE HACEMOS LOS PADRES Y MADRES ANTE LAS REDES SOCIALES?

• PASOS HACIA DELANTE• PASOS HACIA ATRAS

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