redacción de logros de aprendizaje
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REDACCIÓN DE LOGROS DE
APRENDIZAJE
OBJETIVO: Proporcionar a los Técnicos
Municipales ideas practicas de fácil comprensión y aplicación que junto con su experiencia constituyan un punto de referencia para la redacción de logros de aprendizaje en la planificación de la sesión educativa.
¿ QUÉ SON LOS LOGROS DE APRENDIZAJE?
Son pautas, conductas o acciones que deben manifestar los estudiantes mediante el desarrollo de conocimiento s, hábitos, habilidades, capacidades y actitudes, a través del proceso de enseñanza – aprendizaje, aplicado posteriormente a su ámbito familiar, laboral y comunal.
¿CÓMO SE FORMULAN O REDACTAN LOS LOGROS DE APRENDIZAJE?
Se redactan en función de los estudiantes, por lo tanto el verbo debe estar en la tercera persona del singular del modo indicativo.
MODO INDICATIVO Observemos algunos ejemplos de
conjugación de verbos en modo indicativos.Verbo Explicar
Verbo Mencionar
Verbo Relacionar
Yo Explico Yo Menciono Yo RelacionoTú Explicas Tú Mencionas Tú RelacionasEl Explica El Menciona El RelacionaNos Explicamos Nos.
MencionamosNos Relacionamos
Vos Explicáis Vos Mencionáis Vos RelacionáisEllos Explican Ellos Mencionan Ellos
Relacionan
Además de redactar el logro de aprendizaje en la tercera persona del modo indicativo, debemos de formularlo con base a 3 preguntas que son: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Para qué?. Ejemplos:
Tema: Normas de Convivencia.
Logros de Aprendizaj
e
¿Qué? Identificar las normas de convivencia¿Cómo? A través del análisis e
interpretación del texto de la pagina No 55
Cuaderno de Trabajo No 4.¿Para qué? A fin de ponerlas en práctica en su ámbito familiar , laboral, comunal y social.
EL LOGRO DE APRENDIZAJE QUEDA ASÍ: Reconoce las normas de convivencia a
través de la lectura, análisis e interpretación del texto de la página 55, cuaderno de trabajo Nº 4, a fin de ponerlas en prácticas en su ámbito familiar, laboral, comunal y social.
TEMA: ENFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO.
Logros de Aprendizaj
e
¿Qué? Identificar las enfermedades del sistema respiratorio.
¿Cómo? Mediante la lectura e interpretación el texto de
la pagina No 44 Cuaderno de Trabajo No 1.
¿Para qué? Para prevenir estás y buscar atención medica adecuada.
El logro de aprendizaje queda así:Identifica las enfermedades del sistema respiratorio mediante la lectura e interpretación del texto de la página 44 del cuaderno de trabajo Nº 1, para prevenir éstas o buscar atención médica adecuada.
TEMA: LOS DERECHOS DEL NIÑO Y LA NIÑA
¿Qué? Explicar los derechos del niño y la niña.
¿Cómo? A través de comentarios, análisis y
reflexión sobre esto. ¿Para qué? Para hacerlos cumplir y
mejorar sus condiciones de vida.
Logros de Aprendizaj
e
El Logro de Aprendizaje queda así:Explica los derechos del niño y la niña, a través de comentarios, análisis y reflexión sobre éstos, para hacerlos cumplir y mejorar sus condiciones de vida, fortaleciendo la unidad familiar.
TRABAJO EN GRUPOS.
Utilizando papelógrafos, redactemos logros de aprendizaje tomando en cuenta el qué, el cómo, y el para qué, con los siguientes temas:
Importancia de la educación para las personas.
El Porcentaje. Defecto de la vista
Exponer el trabajo de grupo en plenario.