7/25/2019 Recursos Para El Trabajo Practico Del Diplomado

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Recursos para el trabajo practico del diplomado

https://sites.google.com/site/1bluisgonzalezest162/home/apuntes-2do-de-

secundaria/laboratoriodeinformatica/bloque-3-a-tecnica-!-sus-implicaciones-

en-la-naturaleza

"n este bloque se pretende el estudio del desarrollo t#cnico ! sus efectos en

los ecosistemas ! la salud de las personas. $e promue%e el an&lisis ! la

re'e(i)n de los procesos de creaci)n ! uso de di%ersos productos t#cnicos

como formas de suscitar la inter%enci)n con la *nalidad de modi*car las

tendencias ! el deterioro ambiental como son: la p#rdida de la biodi%ersidad+ la

contaminaci)n+ el cambio clim&tico ! di%ersas afectaciones a la salud.

os contenidos del bloque se orientan hacia la pre%isi)n de los impactos que

da,an a los ecosistemas. as acti%idades se realizan desde una perspecti%a

sist#mica para identi*car los posibles efectos no deseados en cada una de las

fases del proceso t#cnico.

"l principio precautorio se se,ala como el criterio formati%o esencial en los

procesos de dise,o+ en la e(tracci)n de materiales+ generaci)n ! uso de

energa+ ! elaboraci)n de productos. on esta orientaci)n se pretende

promo%er+ entre las acciones m&s rele%antes+ la mejora en la %ida til de los

productos+ el uso e*ciente de materiales+ generaci)n ! uso de energa no

contaminante+ elaboraci)n ! uso de productos de bajo impacto ambiental+ el

reso ! el reciclado de materiales.

0ema 1: as implicaciones locales+ regionales ! globales en la naturaleza

debido a la operaci)n de sistemas t#cnicos

unque el clima de la tierra es un sistema global+ los humanos ! otras formas

de %ida lo e(perimentan en la forma de e%entos climatol)gicos locales. os

peque,os cambios en la temperatura media global pueden parecer

insigni*cantes pero pueden %ol%erse cambios importantes para el clima global

! para las condiciones a las que afecta el clima. or lo tanto+ las sequas

locales+ inundaciones+ condiciones de in%iernos e(tremos o calor intenso de

https://sites.google.com/site/1bluisgonzalezest162/home/apuntes-2do-de-secundaria/laboratoriodeinformatica/bloque-3-La-tecnica-y-sus-implicaciones-en-la-naturalezahttps://sites.google.com/site/1bluisgonzalezest162/home/apuntes-2do-de-secundaria/laboratoriodeinformatica/bloque-3-La-tecnica-y-sus-implicaciones-en-la-naturalezahttps://sites.google.com/site/1bluisgonzalezest162/home/apuntes-2do-de-secundaria/laboratoriodeinformatica/bloque-3-La-tecnica-y-sus-implicaciones-en-la-naturalezahttps://sites.google.com/site/1bluisgonzalezest162/home/apuntes-2do-de-secundaria/laboratoriodeinformatica/bloque-3-La-tecnica-y-sus-implicaciones-en-la-naturalezahttps://sites.google.com/site/1bluisgonzalezest162/home/apuntes-2do-de-secundaria/laboratoriodeinformatica/bloque-3-La-tecnica-y-sus-implicaciones-en-la-naturalezahttps://sites.google.com/site/1bluisgonzalezest162/home/apuntes-2do-de-secundaria/laboratoriodeinformatica/bloque-3-La-tecnica-y-sus-implicaciones-en-la-naturaleza

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%erano pueden todos ser el resultado de los cambios en el clima global. n solo

e%ento como la presencia de "l 4i,o o a 4i,a en el 5c#ano ac*co puede

generar impactos ampliamente diferentes en el mundo. "n un &rea el efecto

puede ser el incremento de llu%ias en otras+ sequa+ en otras+ huracanes o

tornados. menudo es difcil para la gente apreciar que e%entos tan diferentes

pueden tener una sola fuente+ que los cambios globales pueden actuar demanera diferente en di%ersas regiones.

dem&s+ donde las poblaciones humanas est&n concentradas en grandes &reas

urbanas+ muchas de los cuales est&n ubicadas en planicies costeras ! cuencas

de ros+ los e%entos climatol)gicos e(tremos pueden ser catastr)*cos mientras

que si los mismos e%entos se suscitan donde %i%en pocas personas parecen

insigni*cantes.

https://!outu.be/!"7(748h9

https://prezi.com/d;brdenti*can las posibles modi*caciones en el entorno causadas por la operaci)n de los sistemas t#cnicos.= plican el principio precautorio en sus propuestas de soluci)n a problemas t#cnicos para+ pre%er posiblesmodi*caciones no deseadasen la naturaleza.

https://youtu.be/yECMxMN5hGwhttps://prezi.com/d9br7iltutte/la-tecnica-y-sus-implicaciones-en-la-naturaleza/https://youtu.be/yECMxMN5hGwhttps://prezi.com/d9br7iltutte/la-tecnica-y-sus-implicaciones-en-la-naturaleza/

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= Recaban ! organizan informaci)n sobre los problemas generados en la naturaleza por el uso de productos

t#cnicos.

bloque 3la tcnica y sus implicaciones e la naturalezaconceptos: contaminacion, ecologia, ecosistema, principio precautorio, recursobiodegradable, recurso natural, residuos, riesgo y socedad en riesgo1-contaminacion:La contaminacines la alteracin nociva del estado natural de un medio comoconsecuencia de la introduccin de un agente totalmente ajeno a ese medio(contaminante), causando inestabilidad, desorden, dao o malestar enun ecosistema, en el medio !sico o en un ser vivo"#-ecologia:

es la ciencia $ue estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribucin,abundancia y cmo esas propiedades son aectadas por la interaccin entre losorganismos y su ambiente"%-ecosistema:&n ecosistemaes el medio ambiente ecologico $ue consiste en todoslos organismosvivientes (biocenosis) de un lugar particular'-principio precautorio:l principio de precaucines un concepto $ue respalda la adopcin de medidasprotectoras cuando no eiste certeza cient!ica de las consecuencias para el medioambiente de una accin determinada"*-reurso biodegradable:

un recurso $ue acilmente se descompone para reutilizarlo rapidamente"+-recurso natural:son a$uellos bienes materiales y servicios $ue proporciona la naturaleza sinalteracin por parte del ser umano"-residuos:Llamamos residuo a cual$uier tipo de material $ue est generado por la actividadumana y $ue est. destinado a ser desecado"

/-riesgo:

Riesgo, es la vulnerabilidad de 0bienes jur!dicos protegidos0 ante un posible o

potencial perjuicio o dao para las personas y cosas, particularmente, para elmedio ambiente"

ttp:bonimec"blogspot"m#21%21segundo-grado-la-tecnica-y-sus"tml

http://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistemahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ambientehttp://es.wikipedia.org/wiki/Ambientehttp://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivohttp://es.wikipedia.org/wiki/Biocenosishttp://bonimec.blogspot.mx/2013/01/segundo-grado-la-tecnica-y-sus.htmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistemahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ambientehttp://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivohttp://es.wikipedia.org/wiki/Biocenosishttp://bonimec.blogspot.mx/2013/01/segundo-grado-la-tecnica-y-sus.html