RECREACION DEL TALLER DE EDUCACION POPULAR PARA EL APRENDIZAJE DE LA

OPERACIÓN LOGICO-MATEMATICA INFANTIL SERIAR

AUTOR:Lic. Carmen Beatriz Soto Lima

Antes de aplicar el taller realice la lectura del documento “La Importancia de Aprender a Seriar” observé el video, revisé la ficha didáctica N.4 y las hojas de trabajo, lo cual me ayudó a planificar mejor la ejecución del taller que se llevó a cabo los días 23 y 24 de mayo del presente año.

Doy inicio al taller con un cariñoso saludo, luego invito a los niños y niñas a salir al patio para realizar ejercicios al aire libre.

Enseguida les comunico que vamos a realizar un juego muy bonito , los niños demuestran mucho entusiasmo por iniciar el juego “las lanchas”.

SALUDO DE BIENVENIDA

PERCEPCION

Se realiza el juego siguiendo las instrucciones de la ficha N. 3

Los niños se agrupan conforme les solicito.

Los niños excluidos comprenden el porque pierden y colaboran en el conteo de cada grupo.

Invito a los niños/as a formar un trencito por orden de estatura

Utilizo la pedagogía de la pregunta para que los niños infieran las nociones percibidas.

Regresamos al aula, la cual se encontraba previamente preparada

Al ritmo de la canción “canastitos de mi pueblo” bailan los niños con mucha alegría.

Se realiza el juego “la tiendita” formé dos grupos uno de vendedores y otro de compradores, ubicados en sus respectivos lugares encontraron unas cintas de diversos tamaños las mismas que fueron asociadas con dinero, además las ordenaron y al preguntar como ordenaron las cintas ellos responden : de la más pequeña a la más grande.

Jugaron a comprar 1 litro de leche, ½ litro, ¼ litro, 1 libra de arroz, 1/2 libra, 1 vaso de semillas, ½ vaso, ¼ de vaso.

REFLEXION

REFLEXION Con estos juegos

pedagógicos los niños ejercitan el pensamiento reversible, al inferir el tipo de serie que han construido.

Ejecución del juego dominó: se inicia con juegos libres con dominó de figuras y cantidades.

Enseñé el juego con sus respectivas reglas, entregue a cada grupo de niños/as un juego de dominó.

Esta actividad resultó complicada para los niños.

CONCRESION Aplicación de la hoja de trabajo N.1:

esta actividad se realizó con éxito.

CONCRESION