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Recomendaciones para presentar un examen
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Guía de Estudio
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Antes del examen
Haz una lista semanal de los temas más importantes de cada asignatura.
Para recordar lo que estudias, elabora diferentes recursos como resúmenes, esquemas, cuadros sinópticos, dibujos, dictados, etcétera.
Utiliza un reloj para que estudies en uno o dos bloques de 30 a 50 minutos con descansos de 10 minutos.
Comprueba lo que has aprendido. Pídele a un familiar que sea tu alumno y enséñale lo que sabes.
Cumple el horario de estudio de cada día.
Escoge un lugar con suficiente luz donde puedas sentartecómodamente para estudiar todos los días.
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Un día antes del examen
Estudia como todos los días.
Come bien.
Descansa y duerme 8 horas.
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El día del examen
Levántate tempranoy desayuna o come bien.1
Llega a tiempo a la escuela.2
Asegúrate de llevar a la escuela lápiz, borrador y sacapuntas.
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Contesta cada pregunta. Si no conoces una respuesta, pasa a la siguiente. Al final, regresa a la pregunta que no contestaste.
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Escucha conatención lasindicaciones detu maestra.
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Esta guía te ayuda a resolver exámenes. Te muestra diferentes tipos de ejercicios y te explica cómo resolverlos.
Los exámenes pueden tener cinco tipos de ejercicios:
• Opción múltiple • Verdadero o falso • Relacionar columnas • Completar enunciados • Respuesta abierta
El primer paso es leer tu examen. Esto te permite ver qué tipo de preguntas tiene. Consulta con tu maestro las dudas que tengas sobre ellas.
Ya que leíste, puedes contestar tu examen. Te recomendamos empezar siempre por las preguntas que consideres más fáciles.
Preguntas de opción múltipleLas preguntas de opción múltiple tienen dos partes:
1. La pregunta u oración es una duda sobre un tema o una definición.
2. Las opciones de respuesta son una lista de las soluciones posibles. Las opciones se indican con letras a), b), c) y sólo una es la respuesta correcta. La respuesta correcta se llama clave. El resto de las opciones sólo intenta distraerte.
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16. ¿En cuál tarjeta se han escrito nombres de personas?
Pregunta u oración
Clave
Daniel, Elena,José.
León,jirafa,tigre.
Margarita,girasol, clavel.
Opciones de respuesta
Para resolver las preguntas de opción múltiple, sigue estos pasos: 1. Lee con atención la instrucción para saber qué tipo de ejercicio vas a resolver. Las
preguntas de opción múltiple tienen una instrucción como ésta:
I. Marca así � la respuesta correcta.
2. Después, lee con cuidado la pregunta u oración que vas a contestar.
María tenía 10 chocolates pero se comió 2, ¿cuántos le quedaron?
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3. Intenta contestar la pregunta sin leer las opciones de respuesta. Esto evita que te distraigas con una opción incorrecta.
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4. Lee todas las opciones de respuesta.
5. Elimina las respuestas que sabes que no son correctas. En este ejemplo, las opciones a) y c) no son adecuadas, pues ninguna de ellas es el resultado de 10 – 2.
6. Una vez que estés seguro de tu respuesta, rellena el círculo de la opción que elegiste. 12 8 7
7. Revisa que hayas seleccionado la clave adecuada para cada pregunta cuando termines tu examen.
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Practica lo que aprendiste I. Marca así � la respuesta correcta.
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 1. Es el sentido que nos permite saber si un alimento es salado, dulce, amargo o ácido.
La vista. El olfato. El gusto.
2. Es una señal de que algo malo sucede en tu cuerpo. Debes avisarle a un adulto cuando lo sientas.
El dolor. La alegría. El sueño.
3. Son algunas de las partes externas del cuerpo humano.
Los intestinos, las venas y los músculos. Los brazos, los pies y las orejas. Los huesos, la garganta y el cerebro.
Matemáticas 4. ¿Cuál ficha tiene más puntos?
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5. ¿Qué números faltan en la siguiente serie numérica?
4 y 7 3 y 9 10 y 2
6. ¿Cuántos libros faltan en el librero azul para que tenga la misma cantidad que el librero verde?
5 3 4
7. Mónica tenía 9 lápices y perdió 4. ¿Cuántos lápices le quedaron?
7 5 6
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Ejercicios de verdadero o falso
Estos ejercicios son oraciones que pueden ser verdaderas o falsas. Tienen dos partes:
1. La oración que desarrolla una idea.
2. Las opciones para calificar la oración como verdadera (V) o falsa (F). Te pueden pedir que escribas la letra dentro del paréntesis que está antes de la pregunta, o que pongas una palomita ( P ) en el paréntesis que corresponda.
9. ( ) La primera letra de un nombre se escribe con mayúscula.
V
Clave Oración o frase
13. El nombre Carmen tiene 5 letras. ( ) ( )
ClaveV F
Oración o frase
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Para contestar los ejercicios de verdadero o falso, sigue estos pasos.
1. Lee la instrucción para que sepas qué vas a resolver. Los ejercicios de verdadero o falso pueden tener instrucciones como éstas:
I. Escribe en cada paréntesis V si el enunciado es verdadero o F si es falso
II. Señala así ( P ) el paréntesis que indica si la frase es verdadera o falsa.
2. Después, lee con cuidado la oración que debes solucionar.
( ) Tu nombre, tu edad y tu domicilio son algunos de tus datos personales.
3. Identifica la idea principal de la oración.
4. Piensa si la oración es verdadera o falsa antes de señalar alguna opción. Léela de nuevo para verificar que comprendiste el mensaje correctamente. Ya que estés seguro de tu respuesta, escríbela en el paréntesis.
( V ) Tu nombre, tu edad y tu domicilio son algunos de tus datos personales.
5. Cuando termines los ejercicios de verdadero o falso, revisa que hayas escrito la clave adecuada para cada pregunta. Recuerda que estos ejercicios, por lo general, contienen más respuestas verdaderas que falsas.
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II. Escribe en cada paréntesis V si el enunciado es verdadero o F si es falso.
Formación Cívica y Ética1. ( ) Es adecuado dar nuestros datos personales a cualquier persona, aunque no la conozcamos.2. ( ) El acta de nacimiento es el primer documento oficial en el que se escribe nuestro nombre.3. ( ) Sólo los adultos tienen documentos que les dan identidad.4. ( ) Cuando tenemos gustos, costumbres y tradiciones en común con otras personas, compartimos con ellas características culturales.
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad5. ( ) Para evitar daños en el oído, debemos evitar escuchar música muy alto.6. ( ) Beber agua potable no es bueno para el cuerpo humano.7. ( ) Para mantener la salud, es recomendable hacer actividad física diariamente.8. ( ) Lavarnos las manos con frecuencia nos ayuda a mantenernos sanos.
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Ejercicios de relacionar columnasEn estos ejercicios vas a relacionar un tema o una imagen con sus características. Las ideas se organizan en dos columnas, de esta manera:
1. En el lado izquierdo están las oraciones con las características de diferentes imágenes o conceptos.
2. En el lado derecho se encuentran los conceptos o las imágenes que vas a relacionar con su descripción.
Para resolver los ejercicios de relacionar columnas, sigue estos pasos:
1. Lee con atención la instrucción para saber qué vas a resolver. En los ejercicios de relacionar columnas encontrarás instrucciones como éstas:
I. Relaciona cada imagen con su descripción.
II. Une con una línea el concepto que corresponda a cada oración.
9. Es un hábito de higiene que debemos
10. Es el personaje que inició la guerra
De�niciones Imágenes
realizar después de comer.
de Independencia de México.
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2. Después, lee con cuidado cada una de las descripciones.
3. Ya que leíste las descripciones, observa las imágenes o los conceptos que están a la derecha.
4. Relaciona las imágenes con sus descripciones. Empieza por las que mejor conozcas. Traza una línea para unir cada par. Recuerda que a cada imagen le corresponde sólo una descripción.
5. Cuando termines, asegúrate de que cada concepto corresponda con su descripción.
barba, pero no de pelo. 14. Dientes, pero no de hombre,
barba, pero no de pelo. 14. Dientes, pero no de hombre,
fuera; si quieres saber, espera. 15. Blanca por dentro, verde por
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III. Relaciona cada imagen con su descripción.
Formación Cívica y Ética
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Es un documento que establece tu identidady te ayuda a ejercer tus derechos.
Son algunos alimentos que debemos comerpara cuidar nuestra salud.
Es un ejemplo de un riesgo común en la casa.
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Nos ayudan a localizar lugares.
Necesitamos beberla frecuentemente paramantenernos saludables.
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REGISTRO CIVIL
ACTA DE NACIMIENTO
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Ejercicios de completar enunciadosEn los ejercicios de completar enunciados vas a escribir las palabras que faltan en una oración. Estos ejercicios se presentan así:
1. En un cuadro aparte, las palabras que completan las oraciones.
2. La oración con los espacios que vas a completar.
abril • jueves • lunes
Espacio o línea
27. Los días de la semana son: domingo, martes, miércoles, ,viernes y sábado.
lunesjueves
Oración
Palabras o respuestas
Para contestar los ejercicios de completar enunciados, sigue estos pasos.
1. Lee con atención la instrucción para saber qué ejercicio vas a resolver. Los ejercicios de completar enunciados tienen una instrucción como ésta:
I. Utiliza las palabras del recuadro para completar el texto.
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2. Lee cuidadosamente las oraciones que vas a completar completar. Si sabes cuál es la palabra que la completa, puedes escribirla con lápiz para verificarla después.
blanca � pez � espera � corona
Tiene ojos y no ve,tiene y no es rey,
tiene escamas y no es .
3. Observa las palabras del cuadro. Fíjate si están escritas en singular o en plural, y si su género es femenino o masculino. Esto te sirve como pista para elegir la palabra adecuada.
4. Cuando estés seguro de la respuesta, escribe en cada línea las palabras que completen
el enunciado. Marca las palabras del recuadro que ya usaste para evitar confundirte.
blanca � pez � espera � corona
Tiene ojos y no ve,tiene corona y no es rey,
tiene escamas y no es pez.
5. Al terminar el ejercicio, lee los enunciados completos para asegurarte de que sean correctos.
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IV. Utiliza las palabras del recuadro para completar el texto. Formación Cívica y Ética
derecho � lados � prevenir � familiamédico � alimentarnos � salud � Comer
1. El primer grupo al que pertenecemos es la . Todos los niños tenemos a formar parte de una.
2. Para un accidente en la calle es importante fijarnos que no vengan vehículos de ambos al cruzar.
3. Cuidamos nuestra al visitar al una vez al año.
4. El Plato del Bien nos enseña cómo adecuadamente.
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Preguntas de respuesta abiertaLas preguntas de respuesta abierta te dan información para que escribas una respuesta con tus propias ideas. En tus respuestas expresas tus conocimientos y puntos de vista.
Estas preguntas tienen dos partes importantes: 1. La frase interrogativa (quién, qué, cómo, cuándo, dónde, por qué) con la que te
preguntan algo específico. También pueden iniciar con el verbo que indica lo que debes hacer (explica, desarrolla, escribe, indica).
2. El tema de la pregunta.
17. ¿Qué es una adivinanza?
Tema
Verbo o indicación
Para resolver las preguntas de respuesta abierta, sigue estos pasos.
1. Lee con atención la instrucción para saber qué ejercicio vas a resolver. Para las preguntas de respuesta abierta hay una instrucción como ésta:
I. Lee con atención las preguntas y desarrolla tus respuestas.
2. Lee cada una de las preguntas. Identifica las más fáciles de resolver.
3. Antes de contestar, subraya el concepto principal o tema. Observa también la frase interrogativa o el verbo de la instrucción.
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¿Qué podemos hacer para cuidar nuestra salud?
4. Después de identificar el tema y lo que vas a hacer, piensa en los puntos que vas a desarrollar. Puedes pensar en una lista con lo que vas a contestar.
5. Comienza a desarrollar tu respuesta. Pon atención en los puntos que quieres tratar. Recuerda escribir frases completas y claras.
¿Qué podemos hacer para cuidar nuestra salud?
Para cuidar nuestra salud hay que comer alimentos variados, beber agua potable, lavarnos las manos con jabón y hacer actividad física.
6. Cuando termines de contestar, revisa que tu redacción sea adecuada. Corrige la ortografía y la puntuación. Asegúrate de que tus respuestas coincidan con los temas y las instrucciones.
Cuidarme:- Alimentación- Ejercicio- Limpieza
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V. Lee con atención las preguntas y desarrolla tus respuestas.
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
1. Observa el croquis. ¿Qué está a la derecha del mercado?
2. Si quieres ir del quiosco a la biblioteca, ¿por dónde tienes que pasar?
MERCADOC
ENTRO
DE
SALU
DTI
END
ABI
BLIO
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3. ¿Cómo celebran la independencia en el lugar donde vives?
4. ¿Cuántos frijoles faltan en el plato amarillo para que tenga la misma cantidad que el plato rojo? Dibújalos.
5. Pepe tenía 6 canicas y le ganó 3 a Juan. ¿Cuántas canicas tiene Pepe en total?
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