reaca24 e planeacion didactica

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REACA24-E PLANEACIÓN DIDÁCTICA Nombre del profesor: M.C. Salustia Teresa Cano Ibarra Nombre de la asignatura (Plan de Estudios): PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA Clave de la asignatura (Plan de Estudios): 19PRE0211-TR Ubicación de la asignatura: Periodo escolar en el que se imparte: SEPTIEMBRE – DICIEMBRE DEL 2010 Carrera en la que se imparte (Plan de Estudios): INGENIERÍA EN TELEMATICA Cuatrimestre en el que se imparte (Plan de Estudios): PRIMERO Asignaturas antecedentes requeridas (Mapa Curricular): NINGUNA Asignaturas subsecuentes (Mapa Curricular): NINGUNA Eje Curricular (Modelo de Evaluación): CIENCIAS BASICAS Horas Presenciales / Semana (Plan de Estudios): 6 Horas Presenciales / Cuatrimestre (Horas Presenciales / Semana * 15): 90 Objetivo general de la asignatura (Plan de Estudios): El alumno será capaz de aplicar las técnicas de estadística descriptiva e inferencial. Competencias a las que contribuye (Matriz de Suficiencia): Analizar diferentes procesos informáticos para su optimización mediante la validación los datos de entrada y de salida. Capacidad principal a desarrollar en la asignatura (Capacidad por asignatura): Identificar opciones de comunicación de datos para seleccionar el medio adecuado que optimice su operación mediante la comparación física y lógica de equipos de enlace. Metodología de trabajo y Políticas Institucionales (REACA11): La evaluación del Saber Ser, considerará: Puntualidad (0.1), Asistencia (0.1), Buen comportamiento en clase (0.1) (si existe una falta en este valor todo el puntaje de ser se pierde), Honestidad (0,1), Integridad(0,1). Las inasistencias no serán justificadas por el profesor. En caso de inasistencia grupal el tema se dará por visto y se incluirá en el examen. En caso de inasistencia del profesor, éste deberá reponer la clase en fecha y hora que el grupo indique. La clase se impartirá en horario estipulado por la dirección de carrera. Se tomará lista 5 minutos después de la hora de entrada, los alumnos que lleguen después pueden ingresar al salón con inasistencia. Los alumnos que ingresen tarde deberán entrar en absoluto silencio (de lo contrario se les contabilizará como doble inasistencia). El alumno deberá presentarse con el material solicitado con anterioridad si ESC=Evidencia Sumativa de Conocimiento ESP=Evidencia Sumativa de Producto ESD=Evidencia Sumativa de Desempeño ESA=Evidencia Sumativa de Actitud EFC=Evidencia Formativa de Conocimiento EFP=Evidencia Formativa de Producto EFD=Evidencia Formativa de Desempeño EFA=Evidencia Formativa de Actitud NOMBRE DEL PROFESOR: NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CARRERA:

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REACA24-E PLANEACIN DIDCTICANombre del profesor: M.C. Salustia Teresa Cano IbarraNombre de la asigna!ra "Plan de Es!dios#:PROBABILIDAD Y ESTADSTICACla$e de la asigna!ra "Plan de Es!dios#:%&PRE'2%%-TR(bi)a)i*n de la asigna!ra: Periodo es)olar en el +!e se impare:SEPTIEMBRE DICIEMBRE DEL 2010Carrera en la +!e se impare "Plan de Es!dios#: INGENIER EN TELEMTICC!arimesre en el +!e se impare "Plan de Es!dios#: PRI,ER-Asigna!ras ane)edenes re+!eridas ",apa C!rri)!lar#: NING!NAsigna!ras s!bse)!enes ",apa C!rri)!lar#: NING!NE.e C!rri)!lar ",odelo de E$al!a)i*n#:CIENCIS BSICS/oras Presen)iales 0 1emana "Plan de Es!dios#: "/oras Presen)iales 0 C!arimesre "/oras Presen)iales 0 1emana 2 %3#: #0-b.ei$o general de la asigna!ra "Plan de Es!dios#: El alu$no ser% &a'a()e a'li&ar las t*&ni&as)e esta)+sti&a )es&ri'ti,a e in-eren&ial.Compeen)ias a las +!e )onrib!4e ",ari5 de 1!6)ien)ia#:nali(ar )i-erentes 'ro&esos in-or$%ti&os 'ara su o'ti$i(a&i.n $e)iante la ,ali)a&i.n los )atos )e entra)a / )e sali)a.Capa)idad prin)ipal a desarrollar en la asigna!ra "Capa)idad por asigna!ra#: I)enti0&ar o'&iones )e &o$uni&a&i.n )e )atos 'ara sele&&ionar el $e)io a)e&ua)o 1ue o'ti$i&e su o'era&i.n $e)iante la &o$'ara&i.n -+si&a / l.2i&a )e e1ui'os )e enla&e.,eodolog7a de raba.o 4 Pol7i)as Insi!)ionales "REACA%%#: La e,alua&i.n )el Saber Ser3 &onsi)erar%4 Puntuali)a) 50.163 sisten&ia 50.163 Buen &o$'orta$iento en &lase 50.16 5si e7iste una -alta en este ,alor to)o el 'unta8e )e ser se 'ier)e63 9onesti)a) 503163 Inte2ri)a)50316.Las inasisten&ias no ser%n 8usti0&a)as'or el 'ro-esor. En &aso )e inasisten&ia 2ru'al el te$a se )ar% 'or ,isto / se in&luir% en el e7a$en. En &aso )e inasisten&ia )el 'ro-esor3 *ste )eber% re'oner la &lase en -e&:a / :ora 1ue el 2ru'o in)i1ue. La &lase se i$'artir% en :orario esti'ula)o 'or la )ire&&i.n )e &arrera. Se to$ar% lista ; $inutos )es'u*s )e la :ora )e entra)a3 los alu$nos 1ue lle2uen )es'u*s 'ue)en in2resar al sal.n &on inasisten&ia. Los alu$nos 1ue in2resen tar)e )eber%n entrar en absoluto silen&io 5)e lo &ontrario se les &ontabili(ar% &o$o )oble inasisten&ia6. El alu$no )eber% 'resentarse &on el $aterial soli&ita)o &on anteriori)a) si no es as+ ten)r% inasisten&ia / se )is$inuir% el 'unta8e &orres'on)iente a una 'arti&i'a&i.n $ensual. Ca)a alu$no )eber% &onser,ar sus traba8os3 tareas3 'r%&ti&as3 et&. 5'orta-olio )e e,i)en&ias63 /a 1ue se le soli&itar%n nue,a$ente 'ara &a)a e,alua&i.n 'ar&ial. Ser &or)ial3 traba8ar en e1ui'o / ser &reati,o. Cuestionar al 'ro-esor )e $anera res'etuosa. Estar en )esa&uer)o3 'ro'oner nue,as i)eas / a&e'tar &o$'ro$isos.ESCor$ati,a )e &titu)N?MBRE DEL PR?>ES?R4 N?MBRE DE L SIGNT!R4 CRRER4REACA24-E PLANEACIN DIDCTICA Esta 'ro:ibi)o -u$ar )entro )el aula. Se 'er$ite eluso )e tel*-onos &elulares3 ra)ios et&. 'ara e$er2en&ias. Para lo &ual se les 'i)e 1ue sal2an )el sal.n a reali(ar su lla$a)a sin 'e)ir autori(a&i.n. Se 'er$ite salir al ba=o solo 1 alu$no a la ,e(3 'ara lo &ual )eber%n salir en silen&io / re2resar )e la $is$a $anera3 sin 'e)ir autori(a&i.n. El 'ro-esor se reser,a la eli$ina&i.n )el uso )el &elular en &aso )e abuso )el $is$o. E,itar la in2esta )e ali$entos )entro )el aula. Res'etar a sus &o$'a=eros )e la $anera 1ue les 2ustar+a 1ue sean res'eta)os / 1ue &u$'lan &on las nor$as )e $oral a&e'ta)as 'or nuestra &ultura. Los alu$nos )eber%n to$ar &lases &on la &abe(a )es&ubierta 5sin 2orras6. Las in,esti2a&iones3 tareas / 'r%&ti&as se entre2ar%n en las -e&:as in)i&a)as. No se a&e'tar%n )es'u*s )e la :ora )e &lase / -uera )e )+a in)i&a)o. Las in,esti2a&iones3 tareas / 'r%&ti&as )eber%n in&luir 'orta)a &on4 Lo2oti'o )e la !PGT?3 No$bre )el alu$no3 Titulo )e la tarea o in,esti2a&i.n3 No$bre )e la asi2natura3 No$bre )el 'ro-esor3 Lu2ar / >e&:a )e entre2a. Des'u*s )e la 'orta)a se )eber% in&luir la Lista )e Cote8o &orres'on)iente 5tarea3 in,esti2a&i.n3 'r%&ti&a o e7'osi&i.n6. El 'ro-esor se &o$'ro$ete a entre2ar las tareas / traba8os &ali0&a)os en un 'erio)o $%7i$o )e )os se$anas 'osteriores a la entre2a. De lo &ontrario3 el alu$no ten)r% )ere&:o a e7i2ir la &ali0&a&i.n $%7i$a en su traba8o. Se a&e'ta el uso )e &ual1uier $e)io )e in,esti2a&i.n libros3 internet3 re,istas et&.3 'ero sie$'re )eber% in)i&arse la -uente o re-eren&ia. No se a&e'tar%n traba8os 1ue no est*n &o$'letos )e a&uer)o &on las in)i&a&iones es'e&+0&as )e lo 1ue )eben &ontener. Si se en&uentran traba8os )e los &o$'a=eros e)ita)os se )i,i)ir% la &ali0&a&i.n entre los in,olu&ra)os / se 'er)er% el 'unta8e )e :onesti)a) )e la e,alua&i.n )el ser.Re)!rsos re+!eridos: Pi(arr.n intera&ti,o3 &a=.n3 rota-olio3 'lu$ones3 &o$'uta)ora. So-t@are 5EACEL B MINITB6Crierios de e$al!a)i*n s!mai$a ",odelo de E$al!a)i*n#:8 Crierio Insr!meno Pondera)i*n "8#%er Par)ial 2do Par)ialE$iden)ias 1emanaE$iden)ias 1emana1aber:E7a$en Gu+a )eobser,a&i.n /lista )e &ote8o'arae7'osi&iones."CE>D14 Traba8o ene1ui'o4A)i$idad inegral de e$al!a)i*n9D E>D24 Traba8o ene1ui'o EResolu&i.n )e Caso )e estu)ioFin&lu/en)o &on&lusi.n en in2les.1GParti&i'a&i.n Lista )e &ote8o DESD1. Colo&ar r&:i,o en el &orreo 2ru'al G ESD2. Colo&ar r&:i,o en el &orreo 2ru'al 11ESCor$ati,a )e &titu)N?MBRE DEL PR?>ES?R4 N?MBRE DE L SIGNT!R4 CRRER4REACA24-E PLANEACIN DIDCTICA&onlista )e &ote8o 'ara 'r%&ti&as.&onlista )e &ote8o 'ara 'r%&ti&as.ESDC. Colo&ar r&:i,o en el &orreo 2ru'al &onlista )e &ote8o 'ara 'r%&ti&as.12/a)er:In,esti2a&i.n / tareasLista )e Cote8o 2;ESP1. &ti,i)a) 1.ESP2. &ti,i)a) 2.ESPC. &ti,i)a) C.ESPG. &ti,i)a) G.E>P1. E7a$en r%'i)o.2C;""ESP;. &ti,i)a) ;ESP". &ti,i)a) "ESPD. &ti,i)a) DESPH. &ti,i)a) HH#10111er:Pro$o&iones3 a&titu)es / ,aloresGu+a )e?bser,a&i.n;ES14 Lista )e asisten&ia / ,alores )el ser.: ES24 Lista )easisten&ia /,alores )el ser.Toal: %'' 8(nidad %:La estadstica y suempleo;1emanaTema 0 1!bema"ConenidoTemor$ati,a )e &titu)N?MBRE DEL PR?>ES?R4 N?MBRE DE L SIGNT!R4 CRRER4REACA24-E PLANEACIN DIDCTICA1.2 Clasificacin de la estadstica 1.3Conceptosbsicos 1.4Poblacinymuesta)istinti,as )e los )i,ersos es&enarios )on)e se usa la esta)+sti&a. Presentaral2unas )e las i)eas esen&iales en 1ue se sustentan / )i,i)e las ra$as )e la esta)+sti&a. Co$'ren)er la )i-eren&ia entre 'obla&i.n / $uestra.'arte )el 'ro-esor. EEsta)+sti&a / su E$'leoF. !bi&a)a en la @iIi Probau'8r.@iIis'a&es.&o$&ti,i)a) 1 (nidad 2: Estadstica descriptiva;1emanaTema 0 1!bema"ConenidoTemPor$ati,a )e Pro)u&to E>Dor$ati,a )e Dese$'e=o E>or$ati,a )e &titu)N?MBRE DEL PR?>ES?R4 N?MBRE DE L SIGNT!R4 CRRER4REACA24-E PLANEACIN DIDCTICA;1emanaTema 0 1!bema"ConenidoTemPor$ati,a )e Pro)u&to E>Dor$ati,a )e Dese$'e=o E>or$ati,a )e &titu)N?MBRE DEL PR?>ES?R4 N?MBRE DE L SIGNT!R4 CRRER4REACA24-E PLANEACIN DIDCTICA'ro-esor3 sobre la a&ti,i)a) inte2ra)ora.(nidad 4: Pro!a!ilidad;1emanaTema 0 1!bema"ConenidoTemor$ati,a )e &titu)N?MBRE DEL PR?>ES?R4 N?MBRE DE L SIGNT!R4 CRRER4REACA24-E PLANEACIN DIDCTICAToal /oras Te*ri)as 0 C!arimesre:@' Toal /oras Pror$ati,a )e &titu)N?MBRE DEL PR?>ES?R4 N?MBRE DE L SIGNT!R4 CRRER4