que quiero ser mapfre ciencias sociales y juridicas

Convivir¿vivir o sobrevivir?

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Coleccionables digitales

Ciencias Sociales y Jurídicas

Entrega Completa

Quéquieroser # 2

QUÉ QUIERO SERConvivir

¿vivir o sobrevivir?Quéquieroser

Grado en Administración y Dirección de Empresas .....................................6

Grado en Administración de Empresas .....................................................19

Grado en Administración de Empresas y Gestión de la Innovación .............25

Grado en Administración y Gestión Pública ...............................................30

Grado en Análisis Económico ...................................................................35

Grado en Antropología Social y Cultural ....................................................42

Grado en Asistencia de Dirección-Management Assistance ......................50

Grado en Audiovisual y Multimedia ...........................................................55

Grado en Ciencia Política y de la Administración .......................................60

Grado en Ciencia Política y Administración Pública ....................................65

Grado en Ciencia Política y Gestión Pública ..............................................71

Grado en Ciencias Criminológicas y de la Seguridad .................................79

Grado en Ciencias Económicas ...............................................................84

Grado en Ciencias Empresariales .............................................................89

Grado en Ciencias Políticas ......................................................................96

Grado en Ciencias Políticas y de la Administración ..................................102

Grado en Ciencias Políticas y de la Administración Pública ......................110

Grado en Ciencias Políticas y Gestión Pública .........................................116

Grado en Ciencias del Trabajo ................................................................122

Grado en Ciencias del Transporte y la Logística.......................................127

Grado en Cine y Televisión .....................................................................132

Grado en Comercio ...............................................................................137

Grado en Comercio Internacional............................................................142

Grado en Comercio y Marketing .............................................................147

Grado en Comunicación ........................................................................152

Grado en Comunicación Audiovisual ......................................................157

Grado en Comunicación Audiovisual y Multimedia ...................................170

Grado en Comunicación Digital ..............................................................175

Grado en Comunicación e Industrias Culturales ......................................182

Índice

Quéquieroser # 3



Grado en Comunicación Publicitaria .......................................................187

Grado en Comunicación y Relaciones Públicas.......................................192

Grado en Contabilidad y Finanzas ..........................................................197

Grado en Criminología ...........................................................................206

Grado en Criminología y Políticas Públicas de Prevención ........................213

Grado en Criminología y Seguridad.........................................................218

Grado en Derecho .................................................................................224

Grado en Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de Mercado ..........235

Grado en Dirección Comercial y Marketing .............................................240

Grado en Dirección y Creación de Empresas ..........................................245

Grado en Dirección de Empresas ...........................................................250

Grado en Dirección de Empresas-BBA ...................................................255

Grado en Dirección de Empresas Tecnológicas ......................................260

Grado en Dirección Financiera y Contabilidad .........................................265

Grado en Dirección y Gestión Pública .....................................................270

Grado en Dirección Internacional de Empresas .......................................275

Grado en Economía ...............................................................................280

Grado en Economía Financiera y Actuarial...............................................289

Grado en Economía y Finanzas ..............................................................294

Grado en Economía y Negocios Internacionales ......................................299

Grado en Educación Infantil ....................................................................304

Grado en Educación Primaria .................................................................313

Grado en Educación Social ....................................................................321

Grado en Empresa y Tecnología .............................................................331

Grado en Estadística y Empresa .............................................................336

Grado en Estadística Empresarial ...........................................................341

Grado en Estudios Internacionales de Economía y Empresa ....................346

Grado en Finanzas .................................................................................351

Grado en Finanzas, Banca y Seguros .....................................................356

Índice

Quéquieroser # 4



Grado en Finanzas y Contabilidad ..........................................................361

Grado en Finanzas y Seguros.................................................................367

Grado en Fiscalidad y Administración Pública ..........................................372

Grado en Gastronomía y Artes Culinarias ................................................377

Grado en Gestión y Administración Pública .............................................382

Grado en Gestión Aeronáutica ...............................................................388

Grado en Gestión Deportiva ...................................................................393

Grado en Gestión Económico-Financiera ................................................400

Grado en Gestión de Empresas .............................................................405

Grado en Gestión Hotelera y Turística .....................................................410

Grado en Gestión Informática Empresarial ...............................................415

Grado en Gestión de Negocios ..............................................................420

Grado en Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas ...........................425

Grado en Gestión Turística .....................................................................430

Grado en Gestión Turística y Hotelera .....................................................435

Grado en Igualdad de Género ................................................................440

Grado en Información y Documentación .................................................445

Grado en Liderazgo Emprendedor e Innovación ......................................451

Grado en Maestro en Educación Infantil ..................................................456

Grado en Maestro en Educación Primaria ...............................................467

Grado en Magisterio de Educación Infantil ...............................................474

Grado en Magisterio de Educación Primaria ............................................481

Grado en Marketing ...............................................................................487

Grado en Marketing y Comunicación Comercial ......................................493

Grado en Marketing y Comunidades Digitales .........................................498

Grado en Marketing y Dirección Comercial .............................................503

Grado en Marketing y Gestión Comercial ................................................508

Grado en Marketing e Investigación de Mercados ...................................513

Grado en Medios Audiovisuales .............................................................519

Índice

Quéquieroser # 5



Grado en Grado en Multimedia ...............................................................524

Grado en Negocios Internacionales ........................................................529

Grado en Negocios y Marketing Internacionales ......................................534

Grado en Pedagogía ..............................................................................539

Grado en Periodismo .............................................................................548

Grado en Prevención y Seguridad Integral ...............................................557

Grado en Protocolo y Organización de Eventos .......................................562

Grado en Publicidad ..............................................................................567

Grado en Publicidad y Relaciones Públicas .............................................572

Grado en Relaciones Internacionales ......................................................583

Grado en Relaciones Laborales ..............................................................589

Grado en Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos Humanos ........595

Grado en Relaciones Laborales y Empleo ...............................................600

Grado en Relaciones Laborales y Ocupación ..........................................605

Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos ............................610

Grado en Sociología ..............................................................................624

Grado en Sociología Aplicada ................................................................632

Grado en Trabajo Social .........................................................................637

Grado en Traducción y Comunicación Intercultural ..................................648

Grado en Turismo ..................................................................................653

Coleccionables digitales Grado en Turismo-Administración

de Organizaciones y Recursos ...............................................................665

Grado en Turismo y Gestión del Ocio .....................................................670

Índice


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Grado en

Administración y Dirección de Empresas

Quéquieroser # 2

5Convivir¿vivir o sobrevivir?

Quéquieroser

Administración y Dirección de EmpresasSOLUCIONES PRÁCTICAS A LOS PROBLEMAS DE EMPRESAS Y ORGANIZACIONES

España ha de dar un nuevo salto en su estructura productiva para alcanzar los niveles de eficiencia y competitividad de otras economías. El papel de los economistas será fundamental en este proceso

Cuando me tocó enfrentarme a la tarea de elegir carrera era la segunda mitad de los años 80, período en el que los economistas estaban adquiriendo un gran protagonismo social.

España estaba saliendo de una crisis y se acababa de integrar en la Comunidad Económica Europea, lo que iba a suponer una gran trasformación y modernización de su sistema económico. Los medios de comunicación cada vez concedían una mayor atención a los tema como la crisis bancaria, los planes y fondos de pensiones, los impuestos, y como no, a analizar la delicada situación económica del momento: contábamos con unas tasas de paro muy superiores a las del resto de países, y la productividad distaba mucho de la de nuestros recientes socios comunitarios. La sociedad española empieza a reconocer el éxito empresarial como un valor social, idolatrando a sus protagonistas.

Mi familia quería que fuese médico, sin embargo a mí lo que me atraía profesionalmente era encontrar soluciones prácticas a los problemas que afrontan las empresas y organizaciones. Pensaba que si yo trabajara en un hospital, a quien me gustaría diagnosticar y curar sería al propio hospital, ya fuera diseñando métodos para repartir el dinero entre las distintas unidades de servicios, elaborando informes para evaluar la productividad de los médicos, o cualquier otra tarea encaminada a promover su eficacia.

Me fascinaba ver la atención con que se escuchaba a los economistas. Ello, sin duda, explica porqué, además de economista, soy profesor de Universidad: me gusta contar y explicar cosas útiles. Creo que hasta podría haber sido profesor de medicina, pero ¿cómo podría haber aprendido medicina si no tengo un interés especial en dicha disciplina? Sin embargo, si quería saber algo de marketing, finanzas, gestión de recursos humanos, comportamiento organización, dirección empresarial.

Empecé los estudios en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense. Allí pude comprobar que las clases adoptaban una perspectiva más práctica, y menos especulativa que otras enseñanzas. Saber analizar situaciones complejas y cambiantes, y encontrar soluciones era lo importante. Por

Quéquieroser # 3


Quéquieroser

Grado en administración y dirección de empresas

ello, para los profesionales de la economía y de la empresa resultan de gran interés, además de los conocimientos técnicos de las materias de Administración y Dirección de Empresas, el aprendizaje de inglés e informática (hoja de cálculo), y el desarrollo de las habilidades comunicativas y directivas, tales como expresión oral y escrita, capacidad de trabajo en grupo, y gestión y organización de proyectos.

Aunque tenía claro que quería ser economista, sí que me costó decidir entre realizar los estudios de Economía o los de Administración y Dirección de Empresas. No es extraño que no lo tuviera claro: las dos titulaciones son muy parecidas. Creo que lo que hizo que me decantara por el área de Administración y Dirección de Empresas fue constatar que el plan de estudios estaba más orientado a las funciones de una empresa u organización, mientras que la de Economía se centraba más en analizar y resolver problemas de economía general.

El estudio de problemas reales era lo que más me atraía. En el primer año de la Universidad entró en vigor el IVA y recuerdo el interés que me despertó estudiar el efecto de este impuesto en Introducción a la economía. Cuando cursaba segundo, la bolsa experimentó el crack de 1987, y en diversas materias estudiamos esta caída bursátil. Cuando ahora, como profesor, veo en la pizarra que en la clase anterior han estado analizando un caso real, como la situación actual de los precios inmobiliarios o la prima riesgo, siempre me acuerdo de lo que disfrutaba como alumno cuando los profesores planteaban los problemas que salían en los periódicos.

Terminé mis estudios a principios de los noventa. En el periodo que pasé en la Universidad, España había experimentado un gran crecimiento económico. Sin duda los economistas habían tenido mucho que ver en esta trasformación a la que la prensa internacional se refería como «el milagro económico español».

Posteriormente, tras el ingreso del Euro, España se ve inmersa en una crisis económica mundial de gran calado. La crisis pone de manifiesto la importancia de la economía en la vida real: La prima de riesgo, las participaciones preferentes, los swaps, la liquidez, no son solo números, conceptos, o contratos, sino que detrás de ellos está el sustento de las familias.

España ha de dar un nuevo salto en su estructura productiva para alcanzar los niveles de eficiencia y competitividad de otras economías. El papel de los economistas será fundamental en este proceso.

Y el primer requisito para lograr la competitividad de un profesional es que éste realice aquello que más le interesa. Así que, como economista, tengo que preguntarte: ¿Y a ti qué te gustaría hacer en un hospital, un centro comercial, una empresa o un organismo público?

Quéquieroser # 4


Quéquieroser


© Enrique Villanueva García

Profesor Titular de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense de Madrid. Fue Vicedecano de dicha facultad. Participa en proyectos de consultoría de empresas y organismos nacionales e internacionales. Miembro del Instituto Español de Analistas Financieros. Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales.

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Quéquieroser


Grado en Administración y Dirección de Empresas

- Bachillerato con prueba de acceso a la universidad.

- COU anterior 1974-75, Preuniversitario y Examen de Estado.

- Con estudios de países europeos y con convenio.

- Formación Profesional con ciclos formativos de grado superior (Técnico Superior de Formación Profesional, Artes Plásticas y Diseño, Técnico Deportivo Superior, títulos equivalentes). La admisión es según la nota media del ciclo formativo, que se puede mejorar realizando la fase específica de la prueba de acceso a la universidad.

- Titulados universitarios y equivalentes.

- Alumnos procedentes de otros estudios universitarios sin finalizar.

- Prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.


- Prueba de acceso a la universidad para mayores de 40 años con experiencia laboral probada.

- Prueba de acceso a la universidad para estudiantes extracomunitarios o cuyo Estado no posea acuerdo internacional con España.

ACCESOS

El objetivo del Grado en Administración y Dirección de Empresas es capacitar al alumno para realizar la gestión de una empresa y de sus departamentos y lograr el mejor funcionamiento de todos ellos. Se trata de una formación de extraordinaria amplitud en cuanto a contenidos, ya que abarca múltiples aspectos, desde las altas finanzas hasta la economía doméstica, desde la gestión comercial hasta las políticas de ventas y los modelos de organización empresarial.

El estudiante debe poseer una buena capacidad crítica para el análisis de datos y también resulta aconsejable una buena formación en idiomas e informática.

OBJETIVOS DE LA CARRERA

Quéquieroser # 6


Quéquieroser


La titulación de Grado en Administración y Dirección de Empresas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

NOTA 1: conviene consultar la información de cada universidad en la que se imparte esta titulación porque puede haber ligeras variaciones en cuanto al número de créditos totales y al reparto de los mismos.

NOTA 2: conviene consultar la información de cada universidad, porque en algunas de ellas los cursos se imparten exclusivamente en inglés.

Las directrices generales de esta titulación, referida a las asignaturas básicas y obligatorias, son las siguientes:

- Contabilidad Financiera y Analítica

- Matemáticas y Estadística Empresariales

- Introducción a la Economía de Empresa

- Microeconomía y Macroeconomía

- Derecho de la Empresa

- Economía Financiera de la Empresa

- Sistema Fiscal

- Política Económica

- Dirección Comercial y Financiera

- Econometría

- Diseño de la Organización de la Empresa

- Dirección Estratégica y Política de Empresa

- Dirección de la Producción

- Métodos de Decisión

- Métodos de Investigación Comercial

PLAN DE ESTUDIOS Y DURACIÓN

Quéquieroser # 7


Quéquieroser


Los créditos obtenidos en asignaturas básicas (alrededor de 60 créditos en la mayoría de las universidades) serán reconocidos automáticamente en caso de que el estudiante quiera cambiarse a otra titulación de la misma rama de conocimiento, Ciencias Sociales y Jurídicas.

PASARELAS

CENTROS PÚBLICOS POR COMUNIDADES

Andalucía

Almería, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,000)

Cádiz, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,000)

Cádiz (Algeciras), Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,000)

Cádiz (Jerez), Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,472)

Córdoba, Fac. de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales (7,964)

Granada, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (8,480)

Granada (Ceuta), Fac. de Educación y Humanidades (5,000)

Granada (Melilla), Fac. de Ciencias Sociales (5,000)

Huelva, Fac. de Ciencias Empresariales (5,000)

Jaén, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (5,095)

Málaga, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (7,316)

Pablo de Olavide, Fac. de Ciencias Empresariales (7,435)

Sevilla, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (7,164)

Aragón

Zaragoza, Fac. de Economía y Empresa (5,570)

Zaragoza (Huesca), Fac. de Empresa y Gestión Pública (5,000)

Zaragoza (Teruel), Fac. de Ciencias Sociales y Humanas (5,000)

Asturias

Oviedo, Fac. de Economía y Empresa (5,360)

Dónde estudiar

Quéquieroser # 8


Quéquieroser


Canarias

La Laguna, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (7,500)

Las Palmas de Gran Canaria, Fac. de Economía, Empresa y Turismo (5,000)

Cantabria

Cantabria, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,000)

Castilla-La Mancha

Castilla-La Mancha (Albacete), Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (6,201)

Castilla-La Mancha (Toledo), Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (5,010)

Castilla-La Mancha (Cuenca), Fac. de Ciencias Sociales (5,092)

Castilla-La Mancha (Talavera de la Reina), Fac. de Ciencias Sociales (5,151)

Castilla-La Mancha (Ciudad Real), Fac. de Derecho y Ciencias Sociales (5,726)

Castilla-León

Burgos, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,000)

León, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,821)

Salamanca, Fac. de Economía y Empresa (6,226)

Valladolid, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (7,018)

Valladolid, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas

Valladolid, Esc. Univ. de Ciencias Empresariales y del Trabajo

Cataluña

Autónoma de Barcelona, Fac. de Economía y Empresa (8,348)

Barcelona, Fac. de Economía y Empresa (7,400)

Girona, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,806)

Lleida, Fac. de Derecho y Economía (5,000)

Politécnica, Centro Univ. EAE (5,000)

Politécnica, Esc. Univ. Caixa Terrassa (5,000)

Pompeu Fabra, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (10,740)

Rovira i Virgili, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,898)

Vic, Fac. de Empresa y Comunicación (5,000)

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Quéquieroser


Extremadura

Extremadura (Badajoz), Fac. de Económicas y Empresariales (7,450)

Extremadura, Centro Univ. de Plasencia (5,473)

Extremadura, Fac. de Estudios Empresariales y Turismo (7,074)

Galicia

A Coruña, Fac. de Economía y Empresa (5,534)

Santiago de Compostela, campus de Santiago (5,742)

Santiago de Compostela, campus de Lugo (5,052)

Vigo, campus de Ourense (5,006)

Vigo, campus de Vigo (5,072)

La Rioja

La Rioja, Fac. de Ciencias Empresariales

Madrid

Alcalá, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (7,219)

Alcalá (Guadalajara), Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,965)

Autónoma, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (8,583)

Complutense, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (7,382)

Complutense, Centro de Estudios Sup. Cardenal Cisneros (5,000)

Complutense, Centro de Estudios Sup. CUNEF (5,000)

Complutense, Centro de Estudios Sup. Villanueva (5,000)

Rey Juan Carlos (Vicálvaro), Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (6,649)

Rey Juan Carlos (Fuenlabrada), Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (6,730)

Rey Juan Carlos (Móstoles), Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (6,450)

Murcia

Murcia, Fac. de Economía y Empresa (5,000)

Politécnica de Cartagena, Fac. de Ciencias de la Empresa (5,000)

Navarra

Pública de Navarra, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (6,543)

Quéquieroser # 10


Quéquieroser


País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (7,500)

Euskal Herriko Unibertsitatea (San Sebastián), Esc. Univ. de Estudios Empresariales (5,850)

Euskal Herriko Unibertsitatea (Vitoria), Esc. Univ. de Estudios Empresariales (5,900)

Valencia

Alicante, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,000)

Miguel Hernández de Elche, Esc. Sup. de Gestión Comercial y Marketing

Miguel Hernández de Elche (Elche), Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (7,008)

Miguel Hernández de Elche (Orihuela), Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (5,636)

Politécnica de Valencia, Escuela Politécnica Superior de Alcoy

Politécnica de Valencia, Fac. de Administración y Dirección de Empresas (9,474)

Valencia, Centro Florida Universitaria (5,00)

Valencia, Fac. de Economía (8,190)

Valencia, Fac. de Economía (sección Onteniente) (8,618)

CENTROS PRIVADOS POR COMUNIDADES

Aragón

San Jorge

Castilla-León

Católica de Ávila

Europea Miguel de Cervantes

Cataluña

Internacional de Catalunya, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales

Oberta de Catalunya

Ramón Llull, IQS School of Management

Quéquieroser # 11


Quéquieroser


La Rioja

Internacional de La Rioja

Madrid

Alfonso X El Sabio

Antonio de Nebrija, Fac. de Ciencias Jurídicas, Económicas y Empresariales

Camilo José Cela

Francisco de Vitoria

Pontificia de Comillas, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales

San Pablo CEU, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales

Navarra

Navarra, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales

Murcia

Católica San Antonio

País Vasco

Deusto (Bilbao), Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales

Mondragón Unibertsitatea

Valencia

Católica de Valencia San Vicente Mártir

NOTA 1: para encontrar otras universidades en las que se imparte una titulación con el mismo contenido

que esta, consultar las siguientes fichas:

• Grado en Administración

• Grado en Dirección de Empresas

• Grado en Dirección de Empresas BBA

• Grado en Dirección y Creación de Empresas

NOTA 2: Los datos consignados entre paréntesis corresponden a las notas de corte PAU del curso

2013-2014.

Quéquieroser # 12


Quéquieroser


Los titulados de Grado en Administración y Dirección de Empresas pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con: asesoría de empresas, consultoría y auditoría empresarial, dirección de recursos humanos, marketing, administración y gestión, centros de investigación y fundaciones, y en la docencia, abarcando el ámbito privado, público y el de las ONG’s.

PERSPECTIVAS PROFESIONALES


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Ciencias Sociales y Jurídicas Administración de Empresas Administración de Empresas y Gestión

de la Innovación Administración y Dirección de

Empresas Administración y Gestión Pública Análisis Económico Antropología Social y Cultural Asistencia de Dirección-Management

Assistance Audiovisual y Multimedia Ciencia Política y Administración

Pública Ciencia Política y de la Administración Ciencia Política y Gestión Pública Ciencias Criminológicas y de la

Seguridad Ciencias del Trabajo Ciencias del Transporte y la Logística Ciencias Económicas Ciencias Empresariales Ciencias Políticas Ciencias Políticas y de la

Administración Ciencias Políticas y de la

Administración Pública Ciencias Políticas y Gestión Pública Cine y Televisión Comercio Comercio Internacional Comercio y Marketing Comunicación Comunicación Audiovisual Comunicación Audiovisual y Multimedia Comunicación Digital Comunicación e Industrias Culturales Comunicación Publicitaria Comunicación y Relaciones Públicas Consultoría y Gestión de la

Información Contabilidad y Finanzas Criminología Criminología y Políticas Públicas de

Prevención

Criminología y Seguridad Derecho Desarrollo, Gestión Comercial y

Estrategias de Mercado Dirección Comercial y Marketing Dirección de Empresas Dirección de Empresas Tecnológicas Dirección de Empresas-BBA Dirección Financiera y Contabilidad Dirección Internacional de Empresas

de Turismo y Ocio Dirección y Creación de Empresas Dirección y Gestión Pública Economía Economía Financiera y Actuarial Economía y Finanzas Economía y Negocios Internacionales Educación Infantil Educación Primaria Educación Social Empresa y Tecnología Estadística Empresarial Estadística y Empresa Estudios Internacionales de Economía

y Empresa Finanzas Finanzas y Contabilidad Finanzas y Seguros Finanzas, Banca y Seguros Fiscalidad y Administración Pública Gastronomía y Artes Culinarias Gestión Aeronáutica Gestión de Empresas Gestión de Negocios Gestión de Pequeñas y Medianas

Empresas Gestión Deportiva Gestión Económico-Financiera Gestión Hotelera y Turística Gestión Informática Empresarial Gestión Turística Gestión Turística y Hotelera Gestión y Administración Pública

Gestión y Marketing Empresarial Igualdad de Género Información y Documentación Liderazgo Emprendedor e Innovación Maestro en Educación Infantil Maestro en Educación Primaria Magisterio de Educación Infantil Magisterio de Educación Primaria Marketing Marketing e Investigación de

Mercados Marketing y Comunicación Comercial Marketing y Comunidades Digitales Marketing y Dirección Comercial Marketing y Gestión Comercial Medios Audiovisuales Multimedia Negocios Internacionales Negocios y Marketing Internacionales Pedagogía Periodismo Prevención y Seguridad Integral Protocolo y Organización de Eventos Publicidad Publicidad y Relaciones Públicas Relaciones Internacionales Relaciones Laborales Relaciones Laborales y Desarrollo de

Recursos Humanos Relaciones Laborales y Empleo Relaciones Laborales y Ocupación Relaciones Laborales y Recursos

Humanos Sociología Sociología Aplicada Trabajo Social Traducción y Comunicación

Intercultural Turismo Turismo Administración de

Organizaciones y Recursos Turismo y Gestión del Ocio

© JdeJ Editores, 2013.


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Grado en

Administración de Empresas

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Grado en administración de empresas

Grado en Administración de Empresas











ACCESOS

El objetivo del Grado en Administración de Empresas es capacitar al alumno para realizar la gestión de una empresa y de sus departamentos y lograr el mejor funcionamiento de todos ellos. Se trata de una formación de extraordinaria amplitud en cuanto a contenidos, ya que abarca múltiples aspectos, desde las altas finanzas hasta la economía doméstica, desde la gestión comercial hasta las políticas de ventas y los modelos de organización empresarial. El estudiante debe poseer una buena capacidad crítica para el análisis de datos y también resulta aconsejable una buena formación en idiomas e informática.


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Quéquieroser


La titulación de Grado en Administración de Empresas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.










- Sistema Fiscal



- Econometría







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Quéquieroser



PASARELAS


Baleares

Islas Baleares, Fac. de Economía y Empresa (5,460)

Islas Baleares (Menorca), Fac. de Economía y Empresa (5,000)

Islas Baleares (Ibiza y Formentera), Fac. de Economía y Empresa (5,000)

Madrid

Carlos III (Getafe), Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (9,990)

Carlos III (Colmenarejo), Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (8,876)

Valencia

Jaume I de Castellón, Fac. de Ciencias Jurídicas y Económicas (5,358)


Madrid

IE, Fac. de Ciencias Humanas, Sociales y de Comunicación



• Grado en Administración y Dirección de Empresas




Dónde estudiar

Quéquieroser # 5


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2013-2014.

Los titulados de Grado en Administración de Empresas pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con: asesoría de empresas, consultoría y auditoría empresarial, dirección de recursos humanos, marketing, administración y gestión, centros de investigación y fundaciones, y en la docencia, abarcando el ámbito privado, público y el de las ONG’s.



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Prevención














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Grado en

Administración de Empresas y Gestión de la Innovación

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Grado en administración de empresas y Gestión de la innovación

Grado en Administración de Empresas y Gestión de la Innovación











ACCESOS

El objetivo del Grado en Administración de Empresas y Gestión de la Innovación es formar profesionales con amplios conocimientos de la gestión empresarial, que les permitan liderar, generar y desarrollar nuevas empresas, negocios y equipos, realizar los cambios necesarios en las empresas ya existentes y utilizar por la innovación como clave para la competitividad.

El alumno debe tener interés por las cuestiones económicas, empresariales, políticas y sociales, ser inteligente, sereno y emprendedor y poseer una buena capacidad para las matemáticas y los recursos lógicos.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Administración de Empresas y Gestión de la Innovación exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Macroeconomía


- La Organización Empresarial: Teoría y Perspectivas

- Administración de Empresas


- Dirección de la Producción y las Operaciones

- Sistemas de Información

- Innovación Estratégica


Quéquieroser # 4


Quéquieroser



PASARELAS


Cataluña

Pompeu Fabra, Esc. Univ. de Estudios Empresariales (5,898)

NOTA: Los datos consignados entre paréntesis corresponden a las notas de corte PAU del curso 2013-

2014.

Los titulados de Grado en Administración de Empresas y Gestión de la Innovación pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con: asesoría de empresas, consultoría y auditoría contable y fiscal, gestoría administrativa, gestoría de departamentos de I+D y de equipos innovadores, en banca, entidades financieras y de seguros, como responsable de nuevas líneas de negocio y promotor y creador de nuevas empresas, entre otros.


Dónde estudiar


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Prevención














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Grado en

Administración y Gestión Pública

Quéquieroser # 2


Quéquieroser

Grado en administración y Gestión Pública

Grado en Administración y Gestión Pública











ACCESOS

El objetivo del Grado en Administración y Gestión Pública es formar profesionales en la gestión de los servicios públicos y privados, tanto desde el punto de vista económico, financiero y tributario, como jurídico y social. Es una carrera de carácter multidisciplinar, que requiere el estudio de materias de muy diversa índole.

El estudiante debe estar interesado en el derecho administrativo y la gestión pública. El inglés resulta indispensable.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Administración y Gestión Pública exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

NOTA: conviene consultar la información de cada universidad en la que se imparte esta titulación porque puede haber ligeras variaciones en cuanto al número de créditos totales y al reparto de los mismos.


- Derecho Administrativo, Constitucional y del Trabajo

- Derecho Financiero y Tributario

- Derecho Internacional Público y Comunitario

- Derecho Civil Patrimonial

- Sociología

- Estadística Administrativa

- Teoría de la Administración Pública

- Sistema Político Español

- Economía

- Contabilidad General y Pública

- Sistemas de Información y Comunicación

- Estructura Económica de España

- Análisis de Políticas Públicas

- Programación y Planificación Financiera

- Organización y Gestión Pública

- Administración y Gestión de Personal

- Presupuestación

- Hacienda Pública y Sistema Fiscal

- Mercadotecnia Pública

- Instituciones Jurídicas de la Seguridad Social


Quéquieroser # 4


Quéquieroser



PASARELAS


Extremadura

Extremadura, Fac. de Derecho (5,000)

NOTA: para encontrar otras universidades en las que se imparte una titulación con el mismo contenido


• Grado en Dirección y Gestión Pública

• Grado en Gestión y Administración Pública

NOTA 2: El dato consignado entre paréntesis corresponde a la notas de corte PAU del curso 2013-

2014.

Los titulados de Grado en Administración y Gestión Pública pueden desempeñar su labor profesional principalmente en el sector público, desempeñando tareas de gestión administrativa y financiera, pero también pueden desarrollar ese mismo trabajo en pequeñas y medianas empresas y en consultorías especializadas.


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Grado en

Análisis Económico

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Análisis EconómicoUNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

El Grado en Análisis Económico es un título oficial, diseñado siguiendo las directrices europeas de los Acuerdos de Bolonia y que empezó a ser impartido en la Universidad Pablo de Olavide en el curso 2011-2012. El objetivo de este Grado es la formación de analistas económicos: profesionales altamente cualificados, capaces de abordar los problemas económicos de la sociedad, la empresa y la administración pública.

Para ello la formación se articula en torno a dos ejes complementarios: (1) el aprendizaje de un conjunto de herramientas rigurosas de análisis (Matemáticas, Estadística, Econometría); y (2) la enseñanza integrada de estas herramientas en asignaturas (TÓPICOS) especialmente diseñadas para conocer, a la vez, la realidad económica y la teoría económica disponible para interpretar dicha realidad. Así por ejemplo, frente a la enseñanza habitual en los grados de economía donde se ofrecen asignaturas de Microeconomía, Economía Española, Matemáticas y Econometría por separado, en el Grado de Análisis Económico todas estas materias se imparten de manera coordinada en asignaturas o tópicos que tratan, por ejemplo, los problemas de regulación en los mercados, la política monetaria o la política fiscal desde el punto de vista analítico pero, adicionalmente, estudiando con las técnicas y paquetes informáticos disponibles, como se pueden identificar las causas y posible soluciones de dichos problemas concretos.

Esta titulación está dirigida a un máximo de 60 estudiantes por curso, con buena formación matemática en el bachillerato, facilidad para el cálculo cuantitativo y conocimientos de inglés. En cada asignatura, los alumnos se dividen en grupos de 20 para trabajar de manera más intensiva con las técnicas y paquetes informáticos que se usan en cada asignatura del grado. Este grado es una alternativa para aquéllos que piensen hacer alguna Ingeniería, Física, Matemáticas o Estadística y que sientan una mayor vocación por conocer el funcionamiento y la evolución de las sociedades actuales y la importancia del entorno económico en la toma general de decisiones.

En el último curso del grado los alumnos realizarán, de manera obligatoria, prácticas profesionales en alguno de los centros y empresas con los existe acuerdo de colaboración (gabinetes de estudios en instituciones financieras, centros de investigación económica, oficinas públicas de gestión económica, etc.). Finalmente, tendrán que realizar un trabajo fin de grado donde pondrán en práctica, con la supervisión de uno de los profesores del grado, las técnicas aprendidas durante el grado, aplicadas al análisis de un problema económico concreto en base a datos reales de la economía española o europea.

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Grado en análisis económico

© José Ignacio García Pérez

Profesor Titular de Fundamentos del Análisis Económico, Universidad Pablo de Olavide

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Grado en Análisis Económico











ACCESOS

El objetivo del Grado en Análisis Económico es formar profesionales altamente preparados para abordar, tanto desde un punto de vista teórico como práctico, los problemas económicos de la sociedad, la empresa y la administración pública.


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La titulación de Grado en Análisis Económico exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Matemáticas para el Análisis Económico

- Matemáticas Financieras

- Estadística para el Análisis Económico

- Historia del Análisis Económico

- Historia Económica

- Principios de Econometría


- Técnicas de Análisis Microeconómico

- Técnicas de Análisis Macroeconómico

- Economía Internacional

- Finanzas

- Mercados, Estrategias y Regulación

- Interpretación de Estados Financieros

- Análisis del Comportamiento

- Coyuntura y Predicción

- Mercado de Trabajo

- Política Monetaria y Sistema Financiero

- Política Fiscal y Hacienda Pública

- Producción, Paro e Inflación

- Fallos del Mercado e Intervención Pública

- Organización de Empresas


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PASARELAS


Andalucía


NOTA: El dato consignado entre paréntesis corresponde a la notas de corte PAU del curso 2013-2014.

Los titulados de Grado en Análisis Económico pueden desempeñar su labor profesional como analistas económicos, financieros y monetarios, analista de mercados, consultor de banca, finanzas y seguros, economista empresarial, evaluador de políticas públicas y en ámbito financiero de la Administración Pública.


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Grado en

Antropología Social y Cultural

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Antropología Social y CulturalTODO NOS SUMERGE EN EL MUNDO DE LOS OTROS

Escuchar, ver, observar, participar. Eso fue lo que me enseñaron mis maestros en la disciplina. Leer, analizar, criticar e interiorizar, lo que aprendí de los libros y artículos escritos por antropólogos e investigadores de múltiples áreas de conocimiento

En 1981 descubrí la Antropología Social. Fue un descubrimiento real, en principio, y una conversión tiempo después. En aquellos años no existía en España una titulación en Antropología Social y Cultural, así que mi formación inicial fue en

Filosofía. Pero progresivamente, a medida que fui introduciéndome en la carrera, mi aprendizaje adquirió un tono más social y me acercó a teorías y metodologías, a técnicas de investigación que me ayudaron a comprender mejor a los otros y a relacionarme con ellos, ahora intermediado por el conocimiento. Y entonces descubrí que aquellos otros se encontraban muy cercanos y que los indígenas éramos nosotros.

Los conceptos de cultura, economía, parentesco, estrategias de unidades domésticas y productivas, el simbolismo de los rituales formales e informales, fueron atrapándome poco a poco. En 1983, de la mano del Dr. Alberto Galván Tudela, catedrático de Antropología de la Universidad de La Laguna, me llegó la oportunidad de participar en un grupo de investigación sobre antropología de la pesca, hoy antropología marítima, al que he estado gratamente vinculado, en mayor o menor medida, desde entonces. Ese inicio me ayudó a descubrir «qué quería ser de mayor», un investigador social especializado en la antropología.

Escuchar, ver, observar, participar. Eso fue lo que me enseñaron mis maestros en la disciplina. Leer, analizar, criticar e interiorizar, lo que aprendí de los libros y artículos escritos por antropólogos e investigadores de múltiples áreas de conocimiento, porque la antropología se marca como holística y bebe de las fuentes del conocimiento, micro y macro, cuantitativo y cualitativo, para llegar a entender situaciones e interpretar experiencias.

El paso siguiente fue la aplicación de conocimientos, la creación teórica, el reto de la predicción y la resolución de problemas teóricos y empíricos. Lo que llaman antropología aplicada, aunque toda lo es. Esta fase representó la justificación de los esfuerzos y la desmitificación del «trabajo de campo» como rito de paso. En mi caso, su aplicación al ámbito del turismo, me obligó a repasar técnicas de investigación, adaptarlas al que por entonces era un nuevo objeto de estudio, definir actores, preparar la combinación de entrevistas y encuestas, introducir a nuevos doctorandos en este campo interdisciplinar por excelencia. El «trabajo de campo»,

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Grado en antropoloGía Social y cultural

la antigua herramienta del antropólogo se validó ante mis ojos como una innovación en sí misma, ya no valía solo para entender a una población, para analizar un ritual o para reconstruir una historia de vida, ahora la aplicábamos además a empresas, instituciones, consumidores, y otros muchos actores sociales.

Después llegó la hora de evaluar, establecer consultas, resolver problemas relacionados con encuentros culturales, mercados y conservación de patrimonios culturales, sistemas de gobernabilidad interactiva, diseño de estrategias de producción, etc. La disciplina y el alumnado, que a lo largo de los años han acompañado este aprendizaje inacabado, me acercaron a diversos problemas y en grupo seguimos tratando de tratado de contribuir con nuestro grano de arena en su resolución, desde la crítica y la aportación, resultando una tarea más satisfactoria que lo que podía haber esperado.

Estudiar antropología, hoy con un título y múltiples materias, sirve para todo eso, pero no olviden que sobre todo nos sumerge en el mundo de los otros y, con ello, nos obliga también a realizar una introspección, a aprender día a día.

© Agustín Santana

Profesor de Antropología en la Universidad de La Laguna (Canarias)

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Grado en Antropología Social y Cultural











ACCESOS

El objetivo del Grado en Antropología Social y Cultural es la formación de profesionales especializados en el estudio del hombre como ser social. Para ello son imprescindibles los conocimientos sobre las distintas realidades socio-culturales y tecnológicas que pueden encontrarse, y sobre los modelos religiosos e ideológicos que han desarrollado esas sociedades. Se trata de una carrera multidisciplinar que abarca áreas muy diversas (biología, geografía, política, economía).

El alumno debe poseer una buena capacidad para la selección, clasificación e interpretación de datos. Resulta de gran interés el conocimiento de idiomas, especialmente inglés y francés.


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La titulación de Grado en Antropología Social y Cultural exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Introducción a la Antropología Social

- Introducción a la Psicología Social

- Introducción a la Sociología

- Sociología General

- Teoría Sociológica Clásica

- Estructura Social en España

- Cambio Social

- Antropología del Parentesco y Familia

- Antropología Económica

- Antropología Política

- Antropología del Género

- Antropología Simbólica

- Antropología de la Religión

- Antropología del Conocimiento y de los Saberes Culturales

- Antropología Cultural de España

- Teorías Antropológicas Clásicas

- Teorías Antropológicas Actuales

- Epistemología de la Práctica Etnográfica

- Diseño de Proyecto de Investigación Etnográfica

- Historia y Política Social del Mundo Contemporáneo

- Actores y Procesos Políticos

- Instituciones Políticas y Estructuras de Decisión

- Economía Política

- Métodos y Técnicas de Investigación Social

- Ecología y Procesos Culturales

- Diferencias Culturales y Derechos Humanos

- Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales


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PASARELAS


Andalucía

Granada, Fac. de Filosofía y Letras (6,632)

Sevilla, Fac. de Geografía e Historia (6,742)

Canarias

La Laguna, Fac. de Ciencias Políticas y Sociales (5,000)

Cataluña

Autónoma de Barcelona, Fac. de Filosofía y Letras (5,635)

Barcelona, Fac. de Geografía e Historia (5,000)

Madrid

Autónoma de Madrid, Fac. de Filosofía y Letras (5,000)

Complutense de Madrid, Fac. de Ciencias Políticas y Sociología (5,000)

País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Fac. de Filosofía y Ciencias de la Educación (5,548)


Murcia

Católica San Antonio, Fac. de Ciencias Sociales y de la Comunicación

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Valencia

Católica de Valencia San Vicente Mártir, Fac. de Sociología y Ciencias Humanas


2014.

Los titulados de Grado en Antropología Social y Cultural podrán desarrollar su trabajo en sectores públicos y privados relacionados con la integración cultural, la emigración, marginación social, cambios socioculturales, planificación social y desarrollo local.



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Grado en

Asistencia de Dirección-Management Assistance

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Grado en asistencia de dirección-ManaGeMent assistance

Grado en Asistencia de Dirección-Management Assistance











ACCESOS

El objetivo del Grado en Asistencia de Dirección-Management Assistence es formar profesionales que actúen como enlace entre la dirección de una empresa y los demás niveles de la misma. Las enseñanzas incluyen competencias y conocimientos de la gestión de empresas, dominio de al menos dos idiomas modernos, capacidad para gestionar documentación y habilidades de comunicación.

El estudiante estar interesado en el mundo de la empresa y, dentro de ella, en la comunicación y las nuevas tecnologías. También es recomendable una buena capacidad de relación y de aprendizaje de idiomas.


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La titulación de Grado en Asistencia de Dirección-Management Assistance exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Lengua Española

- Comunicación Oral y Escrita

- Idioma Moderno I: Inglés

- Inglés para los Negocios

- Lengua y Cultura del Idioma Moderno I

- Idioma Moderno II (a elegir Francés o Alemán)

- Lengua y Cultura del Idioma Moderno II

- Traducción

- Comunicación Corporativa

- Comunicación Intercultural

- Business Communication

- Fundamentos de Derecho

- Derecho Laboral

- Derecho Financiero


- Economía

- Fundamentos de Contabilidad

- Información Contable

- Análisis de la Información Contable y Financiera

- Gestión Financiera

- Comercio Exterior

- Comercio Electrónico

- Fundamentos de Estadística

- Técnicas de Colaboración Ejecutiva

- Marketing

- Planificación de Proyectos

- Documentación

- Archivo

- Informática

- Sistemas de Gestión Integral e Informática de Gestión

- Recursos Humanos

- Relaciones Públicas y Protocolo

- Claves de la Cultura Actual

- Antropología

- Ética

- Psicología


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PASARELAS


Navarra

Navarra, ISSA, School of Management Assistants

Los titulados de Grado en Asistencia de Dirección-Management Assistance (también denominados asistentes, secretarios ejecutivos u office managers) pueden desempeñar su labor profesional en cualquier tipo de empresa u organización (pequeñas y medianas empresas, multinacionales, cooperativas, ONGs) y en los sectores de actividad industrial, en asesorías, consultorías, despachos profesionales, distribución, comunicación, banca, centros sanitarios, clubes deportivos y en la Administración Pública.


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Grado en

Audiovisual y Multimedia

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Grado en audiovisual y MultiMedia

Grado en Audiovisual y Multimedia











ACCESOS

El objeto del Grado en Audiovisual y Multimedia es la formación de profesionales capacitados para trabajar en el ámbito de la comunicación audiovisual (documentales, cortometrajes, videoclips, etc.) aplicando en ellos las nuevas tecnologías (diseño 3D, diseño web, videojuegos, etc.). Son estudios de carácter multidisciplinar.

El alumno debe poseer creatividad, imaginación, habilidad didáctica y facilidad para trabajar con las nuevas tecnologías.


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La titulación de Grado en Audiovisual y Multimedia exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Fundamentos de la Comunicación

- Tecnologías de la Comunicación

- Lenguajes de la Comunicación Audiovisual

- Diseño de Contenidos

- Diseño Gráfico

- Gestión y Producción

- Realización y Comunicación

- Creatividad


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PASARELAS


Cataluña

Girona, Esc. Univ. de Realización Audiovisual y Multimedia (5,202)

NOTA: El dato consignado entre paréntesis corresponde a la nota de corte PAU del curso 2013-2014.

Los titulados con Grado en Audiovisual y Multimedia pueden desarrollar su profesión en la dirección y realización de proyectos para cualquier medio audiovisual y multimedia, como técnico en medios audiovisuales (tanto en imagen como en sonido) y como diseñador de soluciones gráficas y multimedia.


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Grado en

Ciencia Política y de la Administración

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Grado en CienCia PolítiCa y de la administraCión

Grado en Ciencia Política y de la Administración











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencia Política y de la Administración es la formación de profesionales con conocimientos adecuados en gestión administrativa y en todos los aspectos económicos, jurídicos y sociales que implican el servicio público a través de la política. Para ello, los estudios abarcan el conocimiento del fenómeno político en sí mismo, de las distintas instituciones y formas de gobierno y de los sistemas organizativos de la Administración Pública.

El estudiante debe poseer gran sensibilidad social, interés por la economía y el servicio público a través de la política. Los conocimientos de inglés resultan imprescindibles.


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La titulación de Grado en Ciencia Política y de la Administración exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Historia Política y Social Contemporánea

- Ciencia Política


- Sociología y Economía

- Relaciones Internacionales

- Teorías y Formas Políticas

- Teoría del Estado

- Ciencia de la Administración

- Derecho General, del Trabajo, Administrativo, Internacional Público y Constitucional Español

- Técnicas de Investigación Social

- Geografía Política

- Políticas Públicas

- Sistema Económico Mundial y de España

- Hacienda Pública

- Teoría y Práctica de las Democracias


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PASARELAS


Galicia

Santiago de Compostela, Fac. de Ciencias Políticas y Sociales (5,008)



• Grado en Ciencia Política y Administración Pública

• Grado en Ciencia Política y Gestión Pública

• Grado en Ciencias Políticas

• Grado en Ciencias Políticas y de la Administración

• Grado en Ciencias Políticas y de la Administración Pública

• Grado en Ciencias Políticas y Gestión Pública

NOTA 2: El dato consignado entre paréntesis corresponde a la notas de corte PAU del curso 2013-

2014.

Los titulados de Grado en Ciencia Política y de la Administración pueden desempeñar su labor profesional en organismos internaciones (Naciones Unidas, Organización para la Seguridad y Cooperación Europea, Consejo de Europa, Unión Europea); en la Administración Pública como gestores y asesores; en la carrera diplomática; como analistas políticos en medios de comunicación, ONG’s, partidos políticos, sindicatos, asociaciones empresariales y de consumidores; y, en general, en todas aquellas actividades que estén relacionadas con el sector público.


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Grado en

Ciencia Política y Administración Pública

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Grado en CienCia PolítiCa y administraCión PúbliCa

Grado en Ciencia Política y Administración Pública











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencia Política y Administración Pública es la formación de profesionales con conocimientos adecuados en gestión administrativa y en todos los aspectos económicos, jurídicos y sociales que implican el servicio público a través de la política. Para ello, los estudios abarcan el conocimiento del fenómeno político en sí mismo, de las distintas instituciones y formas de gobierno y de los sistemas organizativos de la Administración Pública.



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La titulación de Grado en Ciencia Política y Administración Pública exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Ciencia Política












- Hacienda Pública



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PASARELAS


Castilla-León

Salamanca, Fac. de Derecho (5,457)

Madrid

Autónoma, Fac. de Derecho (6,861)



• Grado en Ciencia Política y de la Administración







2013-2014.

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Los titulados de Grado en Ciencia Política y Administración Pública pueden desempeñar su labor profesional en organismos internaciones (Naciones Unidas, Organización para la Seguridad y Cooperación Europea, Consejo de Europa, Unión Europea); en la Administración Pública como gestores y asesores; en la carrera diplomática; como analistas políticos en medios de comunicación, ONG’s, partidos políticos, sindicatos, asociaciones empresariales y de consumidores; y, en general, en todas aquellas actividades que estén relacionadas con el sector público.



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Grado en

Ciencia Política y Gestión Pública

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Ciencia Política y Gestión PúblicaPROFESIONALES DE LO PÚBLICO Y DE LO PRIVADO

Este graduado está llamado a ser el nexo de unión para que funcione el engranaje que mueve la sociedad en la que hoy en día vivimos

En las actúales sociedades complejas los Gobiernos y las Administraciones Públicas intervienen en todos los campos de actividad, de ahí la necesidad de contar con profesionales que dirijan desde la vertiente técnica las entidades y

organizaciones que desde una perspectiva centrada en los asuntos públicos precisen perfiles pluridisciplinares que sean capaces de afrontar y desenvolverse ante esa complejidad.

De esta forma, el graduado en Ciencia Política y Gestión Pública se convierte en un profesional que comprende los procesos de funcionamiento de la política, la administración pública y su interrelación con los organismos intermedios y la propia sociedad.

Su plan de estudios refleja materias dispares pero relacionadas, como fundamentos, metodología y técnicas de investigación politológica con otras como economía, estadística, contabilidad, derecho constitucional y administrativo, historia contemporánea, instituciones, relaciones internacionales, recursos humanos, comunicación, sociología, entre otras.

Por ello, estos titulados no solo están destinados a ocupar posiciones directivas en el ámbito de las Administraciones y Organizaciones Públicas, sino también en entidades que tienen una amplia vinculación a la actividad política y pública, como pueden ser los partidos políticos, los sindicatos, organizaciones de empresarios, consumidores y usuarios, asociaciones ciudadanas, ONG y otras análogas. También son especialmente atractivos para el ámbito de la consultoría y todo tipo de grandes empresas que precisen establecer mecanismos de colaboración público-privada o cuyos mercados estén ampliamente regulados.

Hay sectores y ámbitos de especial acogida de estos graduados como son los gabinetes de investigación social y estudios de mercado, los observatorios sociales, las organizaciones internacionales y todas aquellas empresas que posean un departamento de marketing o de investigación del comportamiento, aparte de las posibilidades existentes en el mundo de la investigación científica y académica en fundaciones privadas, organismos públicos de investigación y Universidades.

En definitiva, el Grado en Ciencia Política y Gestión Pública, que nace como adaptación al Plan Bolonia de los anteriores estudios de Ciencia Política y de Gestión y Administración Pública, supone una especialización multidisciplinar que gira entre

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Grado en CienCia PolítiCa y Gestión PúbliCa

lo público y lo privado, por lo que este graduado está llamado a ser el nexo de unión para que funcione el engranaje que mueve la sociedad en la que hoy en día vivimos.

© Javier Sierra Rodríguez

Decano del Colegio Oficial de Ciencias Políticas y Sociología de la Región de Murcia

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Grado en Ciencia Política y Gestión Pública











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencia Política y Gestión Pública es la formación de profesionales con conocimientos adecuados en gestión administrativa y en todos los aspectos económicos, jurídicos y sociales que implican el servicio público a través de la política. Para ello, los estudios abarcan el conocimiento del fenómeno político en sí mismo, de las distintas instituciones y formas de gobierno y de los sistemas organizativos de la Administración Pública.



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La titulación de Grado en Ciencia Política y Gestión Pública exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Ciencia Política












- Hacienda Pública



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La titulación de Grado en Ciencia Política y Gestión Pública exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

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Castilla-León

Burgos, Fac. de Derecho (5,000)

Cataluña

Autónoma de Barcelona, Fac. de Ciencias Políticas y Sociología (6,176)

Madrid

Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (Vicálvaro) (5,890)

Murcia

Murcia, Fac. de Derecho (5,230)

País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Fac. de Ciencias Sociales y de la Comunicación (5,906)


Cataluña

Internacional de Catalunya, Fac. de Ciencias Jurídicas y Políticas

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2013-2014.

Los titulados de Grado en Ciencia Política y Gestión Pública pueden desempeñar su labor profesional en organismos internaciones (Naciones Unidas, Organización para la Seguridad y Cooperación Europea, Consejo de Europa, Unión Europea); en la Administración Pública como gestores y asesores; en la carrera diplomática; como analistas políticos en medios de comunicación, ONG’s, partidos políticos, sindicatos, asociaciones empresariales y de consumidores; y, en general, en todas aquellas actividades que estén relacionadas con el sector público.



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Grado en

Ciencias Criminológicas y de la Seguridad

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Grado en CienCias CriminolóGiCas y de la seGuridad

Grado en Ciencias Criminológicas y de la Seguridad











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencias Criminológicas y de la Seguridad es la formación de profesionales que, además de saber analizar todos los aspectos del hecho criminal, tengan conocimientos en el ámbito de la seguridad privada.

NOTA: Con estos estudios se obtiene el título de “Graduado en Dirección de Seguridad Privada”, homologado por el Ministerio del Interior conforme a la Orden INT/318/2011 y de acuerdo con la Resolución de 16 de mayo de 2011 de la Comisaría General de Seguridad Ciudadana. Diploma de “Detective Privado” homologado por el Ministerio del Interior conforme a las Resoluciones de 23 de junio de 1999 y de 12 de julio de 2010 de la Comisaría General de Seguridad Ciudadana.


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La titulación de Grado en Ciencias Criminológicas y de la Seguridad exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Teoría del Derecho

- Derecho Penal

- Derecho Penal Avanzado

- Derecho Procesal

- Fundamentos del Derecho Administrativo

- Introducción al Derecho de la Persona y del Patrimonio

- Derecho Patrimonial

- Criminología

- Teoría de la Investigación Criminal

- Medicina Legal

- Psicología

- Psiquiatría Forense

- Victimología

- Técnicas Digitales Aplicadas a la Criminología

- Investigaciones Especiales

- Policía Científica

- Técnicas de Informe Pericial

- Sistemas y Planes de Seguridad y Emergencias

- Fundamentos del Cumplimiento de las Penas

- Deontología

- Gestión de la Seguridad y Departamentos

- Seguridad Especial

- Antropología

- Lengua Moderna

- Historia y Sociedad

- Instituciones Políticas

- Economía y Empresa

- Doctrina Social de la Iglesia


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Madrid

San Pablo CEU, Fac. de Derecho

Los titulados de Grado en Ciencias Criminológicas y de la Seguridad pueden desempeñar su labor profesional en instituciones públicas o privadas relacionadas con la criminología y la seguridad. También como detective privado.


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Grado en

Ciencias Económicas

Quéquieroser # 2


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Grado en CienCias eConómiCas

Grado en Ciencias Económicas











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencias Económicas es formar profesionales que conozcan todos los aspectos relacionados con la economía y los parámetros que la afectan. En ese ámbito, los estudios abarcan tanto los factores que potencian el crecimiento económico, como las técnicas para su análisis, las formas de repartir los recursos disponibles y las causas de las desigualdades, todo ello en referenciado al mundo de la empresa privada y de las actuaciones gubernamentales.

El estudiante debe poseer facilidad para las matemáticas y la contabilidad, capacidad de análisis y síntesis e interés por las cuestiones sociales y políticas. Resulta muy aconsejable el aprendizaje de idiomas y de programas informáticos sobre contabilidad y gráficas.


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La titulación de Grado en Ciencias Económicas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Economía Aplicada

- Estadística Aplicada a la Economía

- Matemáticas para la Economía


- Historia Económica Mundial

- Historia Económica de España

- Introducción al Derecho

- Sociología

- Técnicas de Optimización

- Análisis de Balances

- Derecho Mercantil

- Economía Mundial

- Sistemas Dinámicos

- Historia del Pensamiento Económico

- Estructura Económica Mundial


- Teoría de la Hacienda Pública

- Sistemas Fiscales

- Econometría

- Economía de Empresa

- Organización Económica Internacional


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PASARELAS


Madrid

San Pablo-CEU, Fac. de Derecho


que esta, consultar la ficha de Grado en Economía.

Los titulados de Grado en Ciencias Económicas pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con la administración, gestión y asesoría de empresas, en la creación de empresas propias, en la Administración Pública, en centros de investigación y fundaciones, y en la docencia.


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Grado en

Ciencias Empresariales

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Ciencias EmpresarialesUNA TITULACIÓN CON GRAN VERSATILIDAD

En un mundo como el actual, donde el buen funcionamiento de los negocios y la economía son prioritarios para el bienestar social, las empresas necesitan profesionales en distintas áreas y la sociedad emprendedores cualificados capaces de tomar decisiones y llevarlas a cabo

La decisión de qué estudios universitarios cursar es una de las más importantes de nuestra vida ya que de ella depende, en buena parte, el futuro. A los jóvenes, antes y ahora, les ilusiona emprender la etapa universitaria en la que adquirir la

formación necesaria para acceder a empleos y profesiones con futuro.

La elección de la titulación es importante, pues significa orientar nuestra vida de acuerdo con nuestras expectativas profesionales. Sin embargo, el nivel de satisfacción personal que se puede conseguir con los estudios puede tener poco que ver con la retribución económica a la que se aspira en el futuro. Por ello, la vocación se debe tener muy en cuenta a la hora de elegir una carrera, ya que, a diferencia de otros aspectos también valorados en ese momento, como las posibles salidas profesionales, la movilidad laboral, las condiciones de trabajo y los horarios, que pueden cambiar con el paso del tiempo, la vocación nos suele acompañar a lo largo de nuestra vida.

A quienes piensen que pueden disfrutar administrando y gestionando los recursos de las empresas y/o creando nuevas empresas, los estudios del grado en Ciencias Empresariales les brinda la oportunidad de adquirir un amplio abanico de conocimientos y habilidades muy útiles para ello. Se trata de una formación ideal para quienes dispongan de un espíritu emprendedor, iniciativa, capacidad de liderazgo, y estén interesados en conocer y cambiar la realidad política, social y económica.

Los estudios en Ciencias Empresariales gozan de una larga tradición en la Universidad española lo que pone de manifiesto su gran utilidad y rentabilidad, tanto en el ámbito personal como social. Los planes de estudio del grado en Ciencias Empresariales se han modificado en el contexto de reformas del Espacio Europeo de Educación Superior para adaptarlos al nuevo entorno, permitiendo al estudiante, una vez superados los 4 años del grado, acceder a un número elevado de postgrados. Las materias cursadas en los estudios de Ciencias Empresariales permiten conocer las teorías y fundamentos esenciales de la organización empresarial, profundizar desde un punto de vista práctico en las diferentes áreas de la empresa y, en definitiva, dotar al estudiante para el manejo de los distintos instrumentos que están al alcance del empresario en el día a día dentro de la empresa.

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Grado en CienCias empresariales

El atractivo de estos estudios se mantiene en el tiempo debido, en gran parte, a que la formación y los conocimientos adquiridos son muy versátiles, ya que se pueden aplicar a cualquier sector y empresa, tanto pública como privada, innovadora o tradicional, local o multinacional. En un mundo como el actual, donde el buen funcionamiento de los negocios y la economía son prioritarios para el bienestar social, las empresas necesitan profesionales en distintas áreas y la sociedad emprendedores cualificados capaces de tomar decisiones y llevarlas a cabo. Finalmente, recordar que los titulados en Ciencias Empresariales se han encontrado, normalmente, junto con los de Medicina, ADE, y Economía, como unos de los más demandados.

© Dolores Moreno Herrero

Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Granada. Profesora colaboradora. Sus líneas de investigación y publicaciones se centran en la Economía de la Educación.

Quéquieroser # 4


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Grado en Ciencias Empresariales











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencias Empresariales es formar profesionales en la gestión, organización y administración de una empresa, abarcando tanto los aspectos contables como los financieros y comerciales.

Conviene que el estudiante posea una buena formación en idiomas y en informática aplicada a la contabilidad.


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La titulación de Grado en Ciencias Empresariales exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Contabilidad Financiera, de Costes y de Sociedades

- Derecho Civil y del Trabajo


- Derecho Mercantil



- Economía Española y Mundial


- Estadística Empresarial

- Historia de la Economía

- Macroeconomía y Microeconomía

- Matemáticas Aplicadas y Financieras

- Informática Aplicada a la Empresa

- Idioma Moderno


Quéquieroser # 6


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PASARELAS


Cataluña


Galicia



2014.

Los titulados de Grado en Ciencias Empresariales pueden desempeñar su labor profesional en cualquier tarea en el ámbito de la empresa privada y pública (organización, producción, recursos humanos, administración, contabilidad, finanzas y comercial). También pueden trabajar como asesores fiscales, consultores, gestores y directivos empresariales, sin olvidar el ejercicio libre de la profesión y la docencia.


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Grado en

Ciencias Políticas

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Grado en CienCias PolítiCas

Grado en Ciencias Políticas











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencias Políticas es la formación de profesionales con conocimientos adecuados en gestión administrativa y en todos los aspectos económicos, jurídicos y sociales que implican el servicio público a través de la política. Para ello, los estudios abarcan el conocimiento del fenómeno político en sí mismo, de las distintas instituciones y formas de gobierno y de los sistemas organizativos de la Administración Pública.



Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Ciencias Políticas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Ciencia Política












- Hacienda Pública



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PASARELAS


Madrid

Carlos III, Getafe, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (6,100)

Complutense, Fac. de Ciencias Políticas y Sociología (5,000)


Cataluña

Abat Oliba CEU, Fac. de Ciencias Sociales

Madrid


Valencia

Cardenal Herrera-CEU, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas









Dónde estudiar

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2013-2014.

Los titulados de Grado en Ciencias Políticas pueden desempeñar su labor profesional en organismos internaciones (Naciones Unidas, Organización para la Seguridad y Cooperación Europea, Consejo de Europa, Unión Europea); en la Administración Pública como gestores y asesores; en la carrera diplomática; como analistas políticos en medios de comunicación, ONG’s, partidos políticos, sindicatos, asociaciones empresariales y de consumidores; y, en general, en todas aquellas actividades que estén relacionadas con el sector público.



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Grado en

Ciencias Políticas y de la Administración

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Ciencias Políticas y de la AdministraciónLA POLÍTICA COMO SERVICIO AL CIUDADANO

Buscamos y pretendemos acercar al alumno con rigor y profundidad al conocimiento minucioso de nuestras instituciones políticas, las organizaciones administrativas, los sistemas políticos y constitucionales, los valores de las reglas democráticas representativas y, sobre todo, con especial énfasis, la gestión de lo público, las políticas públicas y sectoriales, la burocracia, la calidad de las Administraciones y el servicio que prestan al ciudadano

V ivimos una época de carencias de liderazgos, tanto en lo político, como en lo económico y lo social. Una época en que la credibilidad de la democracia es vulnerable, y lo es por un sistema de partidos que, en ocasiones, demasiadas,

se sirve de una democracia sana pero inmadura, y que es atacada hoy por hoy por todos y cada uno de sus flancos. La democracia no es sólo depositar un voto de cuando en cuando en una urna, es cauce de libertad, respeto, tolerancia y participación del ciudadano. Una participación que está vedada, mediatizada, cuando no, bloqueada. Ser demócrata es algo más, algo más que votar y seguir a pies juntillas las siglas de un partido político.

El riesgo de descrédito de este sistema de valores y de todo el sistema político es cada vez más grande. Las sociedades se están desideologizando y desvalorizando a pasos agigantados. Algunos aprovechan este momento, momento de raquitismo intelectual y de ceguera de ideas claras, para jugárselo todo a una carta. Los políticos de hoy se han profesionalizado, mismos rostros, mismas ideas, generando cierto rechazo y hartazgo entre los ciudadanos, cansados de las mismas cantinelas de siempre. Una ciudadanía silente, sumisa y demasiado pasiva. Hoy por hoy pocos o ningún político es capaz de generar una tímida simpatía entre la generalidad, todo lo contrario, rechazo, crispación. ¿Qué está fallando? y ¿por qué?

Desde hace varios cursos académicos nuestra Universidad imparte la titulación de Ciencias Políticas y de la Administración con el objeto de satisfacer la creciente demanda de profesionales y especialistas en el campo de la política y en puestos en empresas públicas o ampliamente relacionadas con las Administraciones Públicas. Es una Licenciatura de segundo ciclo, por tanto de dos años académicos, que se caracteriza por su interdisciplinariedad, su rigor, su alto nivel de exigencia y su solidez teórica pero especialmente práctica. Una Licenciatura que quiere hacer cercana la idea de la política, lo público, la administración y el ciudadano, siempre distante, siempre aparentemente ajeno. Y quiere hacerlo desde la seriedad del análisis y la efectividad del pragmatismo. Desde el rigor y la objetividad, la reflexión y la crítica.

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Grado en CienCias PolítiCas y de la administraCión

De ahí que la Licenciatura enfatice tanto la dimensión política, quizás a priori más atractiva, como la más desconocida de la Administración.

Al mismo tiempo se ha concebido desde su creación como un complemento imprescindible a la Licenciatura en Derecho, aunque también a nuestra otra titulación combinada de Derecho y Administración y Dirección de Empresas. De este modo los alumnos que ya han concluido un primer ciclo pueden simultanear ambas titulaciones. De lo contrario será necesario para poder acceder a estos estudios tener una licenciatura bien en Derecho, bien en Sociología.

El objetivo de la titulación es capacitar al alumno y formarle en los valores y principios, hoy tan denostados por algunos, que no sólo han de orientar sino regir su comportamiento y su actuación en la arena o escenario de lo público, sea en el terreno de la política, sea en el de la administración pública. Así, el Plan de Estudios se ha ideado bajo una premisa clara, formar y conducir al alumno para el ejercicio responsable de actividades profesionales específicas que requieren el conocimiento de todas las vertientes e implicaciones de la política y el servicio público y la gestión administrativa. Buscamos y pretendemos acercar al alumno con rigor y profundidad al conocimiento minucioso de nuestras instituciones políticas, las organizaciones administrativas, los sistemas políticos y constitucionales, los valores de las reglas democráticas representativas y, sobre todo, con especial énfasis, la gestión de lo público, las políticas públicas y sectoriales, la burocracia, la calidad de las Administraciones y el servicio que prestan al ciudadano.

© Abel B. Veiga Copo

Jefe de Estudios de la Licenciatura de Ciencias Políticas y de la Administración. Profesor Propio de Derecho de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid.

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Grado en Ciencias Políticas y de la Administración











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencias Políticas y de la Administración es la formación de profesionales con conocimientos adecuados en gestión administrativa y en todos los aspectos económicos, jurídicos y sociales que implican el servicio público a través de la política. Para ello, los estudios abarcan el conocimiento del fenómeno político en sí mismo, de las distintas instituciones y formas de gobierno y de los sistemas organizativos de la Administración Pública.



Quéquieroser # 5


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La titulación de Grado en Ciencias Políticas y de la Administración exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Ciencia Política












- Hacienda Pública



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PASARELAS


Andalucía

Granada, Fac. de Ciencias Políticas y Sociología (5,896)

Pablo de Olavide, Fac. de Derecho (7,658)

Cataluña

Barcelona, Fac. de Derecho (6,675)

Girona, Fac. de Derecho (5,000)

Pompeu Fabra, Fac. de Ciencias Políticas y Sociales (7,456)










2013-2014.

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Quéquieroser # 7


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Los titulados de Grado en Ciencias Políticas y de la Administración pueden desempeñar su labor profesional en organismos internaciones (Naciones Unidas, Organización para la Seguridad y Cooperación Europea, Consejo de Europa, Unión Europea); en la Administración Pública como gestores y asesores; en la carrera diplomática; como analistas políticos en medios de comunicación, ONG’s, partidos políticos, sindicatos, asociaciones empresariales y de consumidores; y, en general, en todas aquellas actividades que estén relacionadas con el sector público.



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Grado en

Ciencias Políticas y de la Administración Pública

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Grado en CienCias PolítiCas y de la administraCión PúbliCa

Grado en Ciencias Políticas y de la Administración Pública











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencias Políticas y de la Administración Pública es la formación de profesionales con conocimientos adecuados en gestión administrativa y en todos los aspectos económicos, jurídicos y sociales que implican el servicio público a través de la política. Para ello, los estudios abarcan el conocimiento del fenómeno político en sí mismo, de las distintas instituciones y formas de gobierno y de los sistemas organizativos de la Administración Pública.



Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Ciencias Políticas y de la Administración Pública exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Ciencia Política












- Hacienda Pública



Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Valencia

Valencia, Fac. de Derecho (7,312)


Madrid

Pontificia de Comillas, Fac. de Derecho









NOTA 2: El dato consignado entre paréntesis corresponde a la nota de corte PAU del curso 2013-2014.

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Quéquieroser # 5


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Los titulados de Grado en Ciencias Políticas y de la Administración Pública pueden desempeñar su labor profesional en organismos internaciones (Naciones Unidas, Organización para la Seguridad y Cooperación Europea, Consejo de Europa, Unión Europea); en la Administración Pública como gestores y asesores; en la carrera diplomática; como analistas políticos en medios de comunicación, ONG’s, partidos políticos, sindicatos, asociaciones empresariales y de consumidores; y, en general, en todas aquellas actividades que estén relacionadas con el sector público.



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Grado en

Ciencias Políticas y Gestión Pública

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Grado en CienCias PolítiCas y Gestión PúbliCa

Grado en Ciencias Políticas y Gestión Pública











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencias Políticas y Gestión Pública es la formación de profesionales con conocimientos adecuados en gestión administrativa y en todos los aspectos económicos, jurídicos y sociales que implican el servicio público a través de la política. Para ello, los estudios abarcan el conocimiento del fenómeno político en sí mismo, de las distintas instituciones y formas de gobierno y de los sistemas organizativos de la Administración Pública.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Ciencias Políticas y Gestión Pública exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Ciencia Política












- Hacienda Pública



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PASARELAS


Valencia

Miguel Hernández de Elche, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas de Orihuela (5,000)


La Rioja

Internacional de la Rioja, Fac. de Derecho










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Los titulados de Grado en Ciencias Políticas y Gestión Pública pueden desempeñar su labor profesional en organismos internaciones (Naciones Unidas, Organización para la Seguridad y Cooperación Europea, Consejo de Europa, Unión Europea); en la Administración Pública como gestores y asesores; en la carrera diplomática; como analistas políticos en medios de comunicación, ONG’s, partidos políticos, sindicatos, asociaciones empresariales y de consumidores; y, en general, en todas aquellas actividades que estén relacionadas con el sector público.



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Grado en

Ciencias del Trabajo

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Grado en CienCias del Trabajo

Grado en Ciencias del Trabajo











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencias del Trabajo es la formación de profesionales que puedan abarcar cualquier ámbito del sector del trabajo, ya sea en su aspecto de organización, como en la gestión de personal, la negociación en caso de conflictos laborales, la participación en políticas de empleo e inserción laboral y la realización de auditorías de carácter socio-laboral en el seno de las empresas. Todo ello requiere una formación de carácter multidisciplinar difícil de conseguir con otro tipo de estudios.

El alumno debe poseer buena capacidad para la comunicación verbal y las relaciones interpersonales, e interés por el mundo de la economía, la empresa y la sociedad. Se aconseja realizar estudios complementarios de idiomas y de informática relacionada con tratamiento de textos, bases de datos y contabilidad.


Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Ciencias del Trabajo exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Derecho de la Negociación Colectiva

- Sociología del Trabajo

- Políticas de Gestión de Recursos Humanos

- Economía del Trabajo

- Análisis Económico de la Regulación Social

- Teoría de las Relaciones Laborales

- Psicología Social de Negociación

- Psicología Social de los Recursos Humanos

- Psicología Social de las Organizaciones

- Regulación del Mercado de Trabajo

- Dirección Estratégica de la Empresa

- Políticas Socio-Laborales y Ordenación Jurídica

- Ergonomía


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PASARELAS


Extremadura

Extremadura, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,000)


Los titulados de Grado en Ciencias del Trabajo pueden desempeñar su labor profesional en empresas privadas o en la Administración Pública, en los departamentos de asesoría laboral, recursos humanos y prevención de riesgos; también en empresas de auditoría laboral, formación y selección de personal, gestoría administrativa y en programas de cooperación y desarrollo comunitario.


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Grado en

Ciencias del Transporte y la Logística

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Grado en CienCias del TransporTe y la loGísTiCa

Grado en Ciencias del Transporte y la Logística











ACCESOS

El objetivo del Grado en Ciencias del Transporte y la Logística es la formación de profesionales con amplios conocimientos en las áreas de la logística, las operaciones, el transporte, tanto en el medio aéreo como en el marino y en el terrestre, la distribución y la producción.

El alumno debe ser una persona organizada y poseer buena capacidad de gestión, organización y planificación.


Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Ciencias del Transporte y la Logística exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Fundamentos del Derecho


- Contabilidad

- Estadística

- Gestión de Calidad

- Logística General y Cadena de Suministros

- Planificación Estratégica

- Modalidades del Transporte

- Comercio Exterior

- Seguridad

- Informática


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PASARELAS


Madrid

Camilo José Cela, sede de Arturo Soria

Los titulados de Grado en Ciencias del Transporte y la Logística pueden desempeñar su labor profesional en empresas de transporte de pasajeros o de mercancías (en medio terrestre, marítimo o terrestre) y como operados logísticos en general.


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Grado en

Cine y Televisión

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Grado en Cine y Televisión












ACCESOS

El objetivo del Grado en Cine y Televisión es formar profesionales que sepan transmitir un mensaje a través de imágenes y sonidos. Para ello, han de aprender las técnicas audiovisuales, pero también a mezclarlas con grandes dosis de creatividad. Por tanto, la actividad docente combina la capacitación técnica y profesional en el uso de las diversas tecnologías audiovisuales y el aprendizaje de las formas dinámicas de comunicación, con la potenciación de las habilidades creadoras.

El estudiante debe ser creativo, organizado y buen observador, tener memoria visual e interés por la cultura, el lenguaje y los temas de actualidad. La formación se puede complementar con el estudio de idiomas y de informática relacionada con animación, grafismos y post-producción digital.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Cine y Televisión exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Información y propaganda en la España actual

- Marketing social y político

- Metodología de la investigación social en comunicación

- Música aplicada a la comunicación audiovisual y a la publicidad

- Nuevas tecnologías audiovisuales

- Organización financiera de la empresa audiovisual

- Postproducción digital audiovisual

- Producción de informativos

- Realización de programas de televisión

- Realización radiofónica

- Sociología del cine y la televisión

- Técnicas de locución y montaje

- Teoría y estética de la televisión y el vídeo

- Teoría y técnica de la fotografía

- Videoarte y cine experimental


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PASARELAS


Cataluña

Ramón Llul, Fac. de Comunicación Blanquerna



• Grado en Comunicación Audiovisual

• Grado en Comunicación Audiovisual y Multimedia

Los titulados de Grado en Cine y Televisión pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con medios de comunicación (cine, prensa, radio, televisión, vídeo, agencias de publicidad, productoras), en departamentos de comunicación empresarial, en sectores relacionados con la cultura y el ocio y en la enseñanza.


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Grado en

Comercio

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Grado en ComerCio

Grado en Comercio











ACCESOS

El objetivo del Grado en Comercio es formar profesionales capacitados para interpretar datos sociales y económicos relevantes desde el punto de vista comercial y conocer las diversas realidades sociales y culturales para establecer analizar el mercado, diseñar estrategias de comercio y marketing, así como canales de venta y distribución, en empresas de ámbito nacional o internacional.

El estudiante debe poseer capacidad de análisis, rapidez para la toma de decisiones y la resolución de problemas y una buena habilidad comunicativa.


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Grado en ComerCio

La titulación de Grado en Comercio exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Fundamentos de la Contabilidad Financiera

- Estadística Comercial

- Matemáticas Comerciales

- Economía Mundial

- Economía de España

- Dirección Financiera


- Comercio Exterior



- Logística


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Grado en ComerCio


PASARELAS


Castilla-León

Valladolid, Esc. Univ. de Estudios Empresariales (5,000)

Galicia

Vigo, Esc. Univ. de Estudios Empresariales (5,008)

Madrid

Complutense, Esc. Univ. de Estudios Empresariales (6,360)


que esta, consultar la ficha de Grado en Comercio y Marketing.


2013-2014.

Los titulados de Grado en Comercio pueden desempeñar su labor profesional en empresas del sector público y privado, como directores comerciales, de marketing, de ventas y de producto; jefes de distribución comercial y de expansión; gestores, delegados y técnicos comerciales y de postventas, gestores de cuentas y responsables de merchandising, entre otros.


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Grado en

Comercio Internacional

Quéquieroser # 2


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Grado en ComerCio internaCional

Grado en Comercio Internacional











ACCESOS

El objetivo del Grado en Comercio Internacional es formar profesionales capacitados para interpretar datos sociales y económicos relevantes desde el punto de vista comercial y conocer las diversas realidades sociales y culturales para establecer analizar el mercado, diseñar estrategias de comercio y marketing, así como canales de venta y distribución, en empresas de ámbito exclusivamente internacional.



Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Comercio Internacional exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Estadística

- Matemáticas Aplicadas a la Empresa

- Macroeconomía

- Contabilidad Financiera

- Análisis de Estados Financieros

- Marketing Internacional

- Derecho Aplicado a Negocios Internacionales

- Dirección de Recursos Humanos

- Inglés


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PASARELAS


Castilla-León



Los titulados de Grado en Comercio Internacional pueden desempeñar su labor profesional en empresas del sector privado y en consultorías que operen en el mercado internacional, como directores y agentes comerciales, gestores de exportación, de ventas o de filiales internacionales, como responsables de las relaciones exteriores de la empresa o en la investigación de mercados internacionales.


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Grado en

Comercio y Marketing

Quéquieroser # 2


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Grado en ComerCio y marketinG

Grado en Comercio y Marketing











ACCESOS

El objetivo del Grado en Comercio y Marketing es formar profesionales capacitados para interpretar datos sociales y económicos relevantes desde el punto de vista comercial y conocer las diversas realidades sociales y culturales para establecer analizar el mercado, diseñar estrategias de comercio y marketing, así como canales de venta y distribución, en empresas de ámbito nacional o internacional.



Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Comercio y Marketing exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Fundamentos de la Contabilidad Financiera

- Estadística Comercial

- Matemáticas Comerciales

- Economía Mundial

- Economía de España



- Comercio Exterior



- Logística


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PASARELAS


Asturias

Oviedo, Fac. de Comercio, Turismo y Ciencias Sociales Jovellanos


que esta, consultar la ficha de Grado en Comercio.

Los titulados de Grado en Comercio y Marketing pueden desempeñar su labor profesional en empresas del sector público y privado, como directores comerciales, de marketing, de ventas y de producto; jefes de distribución comercial y de expansión; gestores, delegados y técnicos comerciales y de postventas, gestores de cuentas y responsables de merchandising, entre otros.


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Grado en

Comunicación

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Grado en ComuniCaCión

Grado en Comunicación











ACCESOS

El objetivo del Grado en Comunicación es formar profesionales que sepan comprender el fenómeno de la comunicación y aplicarlo a la comunicación corporativa, institucional, publicitaria y periodística.

El estudiante debe ser creativo, organizado y buen observador, con expresión lingüística fluida y habilidad para las relaciones sociales.


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La titulación de Grado en Comunicación exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

NOTA: conviene consultar la información de cada universidad, porque en alguna de ellas las clases se imparten en inglés.


- Teoría de la Comunicación

- Estructura de la Comunicación

- Contenidos de la Comunicación

- Documentación y Gestión de Fuentes de Información

- Tecnologías de la Información y la Comunicación

- Historia de la Comunicación Social

- Historia y Teoría de la Imagen

- Movimientos Estéticos Contemporáneos

- Guión Audiovisual Básico

- Producción Audiovisual

- Realización Audiovisual Aplicada

- Lengua Española

- Literatura del Siglo XX

- Redacción Periodística: Géneros Informativos

- Redacción Periodística: Géneros Interpretativos

- Comunicación en Medios Impresos

- Diseño y Edición

- Comunicación Radiofónica

- Comunicación Televisiva

- Programación Radiofónica y Televisiva

- Comunicación en Medios Digitales

- Gestión y Edición de Contenidos Digitales

- Comunicación en las Organizaciones

- Comunicación Corporativa e Institucional

- Creatividad Publicitaria

- Fundamentos y Estrategias de la Publicidad y las Relaciones Públicas

- Métodos y Formas para la Comunicación Persuasiva

- Opinión Pública

- Investigación de Audiencias

- Sociología de la Comunicación

- Psicología de la Comunicación

- Derecho de la Comunicación

- Historia de España en el Siglo XX

- Historia en el Mundo del Siglo XX

- Economía para Comunicadores

- Empresas de Comunicación y Modelos de Negocios

- Fundamentos del Marketing

- Ética y Deontología de la Comunicación

- Inglés


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PASARELAS


Castilla-León

IE University, Fac. de Humanas, Sociales y de Comunicación

Cataluña

Oberta de Cataluña

La Rioja

Internacional de la Rioja

Madrid

Alfonso X El Sabio, Fac. de Estudios Sociales

País Vasco

Deusto, Fac. de Ciencias Sociales y Humanas

Los titulados de Grado en Comunicación pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con medios tradicionales de comunicación (cine, prensa, radio, televisión, vídeo, productoras), en publicidad, relaciones públicas, departamentos de comunicación empresarial y como asesores de imagen.


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Grado en

Comunicación Audiovisual

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Comunicación AudiovisualEL ARTE DE SABER MIRAR Y DESPUÉS COMUNICAR CON VOCACIÓN DE SERVICIO

El mundo de hoy, tan globalizado y a veces tan confuso, está más necesitado que nunca de profesionales de la comunicación con vocación de servicio, que ayuden a integrar los mensajes e impresiones tan dispares que recibimos. Y en esta tarea, los comunicadores audiovisuales están capacitados para ofrecer historias y mensajes especialmente cercanos al público a través de la imagen y el sonido

A decir verdad no estudié Comunicación Audiovisual sino otra carrera que entonces la englobaba. Se llamaba Ciencias de la Información y preparaba a los estudiantes para trabajar en cualquiera de los medios de comunicación

existentes. En ese momento era la mejor vía abierta para alguien que, como yo, se proponía escribir y que la escritura fuera su instrumento habitual de trabajo. Los estudios de comunicación me ofrecían la posibilidad de tener un oficio, un trabajo remunerado que consistiera en escribir para otros, y no precisamente certificados o cartas empresariales, sino reflexiones sobre el mundo y la manera de vivir, sobre los acontecimientos que pasaban al lado y valía la pena destacar y explicar.

Me ocurría ya en aquellos años que mi escritura, muy imperfecta y en ciernes, era bastante plástica, algo así como sensorial, en el sentido de que trataba de transmitir con ella las impresiones de cuanto observaba. Lo decían mis amistades: «mientras nosotros vemos, tú miras». Y era cierto. Solía extraer más información y matices que cualquiera ante el mismo escenario o circunstancia. Y sentía una necesidad grande de escribir sobre aquello, de hacerme entender, de enseñar a mirar así con el deseo de compartir la experiencia. De ahí que mis primeros relatos cortos, cuentos y breves ensayos tuvieran la cualidad de ser visuales.

Lo que descubrí al estudiar mi carrera es que aquel estilo encajaba con otra forma narrativa distinta a la literaria: la escritura audiovisual. Y de esta manera me encaminé a través de diplomas y estudios de máster hacia lo que hoy practico y enseño en la misma universidad en que me formé: el guión de ficción audiovisual. Un oficio en el que la imaginación, la capacidad de contar historias y la plasticidad se dan la mano, y para el que hoy prepara el grado de Comunicación Audiovisual.

Puedo decir, a la vuelta de los años, que elegí bien, que acerté. Y precisamente cuando hablo con los estudiantes que cursan esta carrera y les pregunto por sus intereses, cuando observo sus habilidades, me percato de que su caso no es muy distinto del mío. Sólo algunos optan decididamente por el mundo de la escritura, del guión, pero de una manera u otra a todos los matriculados les atrae la idea

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Grado en ComuniCaCión audiovisual

de comunicar historias, de transmitir contenidos audiovisuales a través de cualquier medio (cine, televisión, radio, internet y medios digitales). Junto con esto, hay en todos una simpatía o inclinación hacia el lenguaje sensorial, aquel que utiliza el gesto, la voz, los colores, la luz, las imágenes, el sonido y la música para expresarse. He visto a estudiantes con un talento especial para la música, aprendiendo a ponerlo al servicio del cine o de otros medios audiovisuales. También los he visto cercanos al mundo de la interpretación: magos de la mirada, del diálogo y el movimiento corporal. Aficionados al teatro quizá, pero deseosos de utilizar su habilidad para dirigir y presentar programas de televisión, o para dirigir actores en un rodaje.

En otras ocasiones, su ingenio está relacionado con lo pictórico, con el dominio espacial, con una capacidad real para componer elementos, personajes y objetos en un encuadre y hacerlos hablar. Se imaginan filmando escenas, dirigiendo películas de ficción o documentales, dibujando para historias de animación, editando materiales audiovisuales, trabajando en series de televisión o creando virales branded content para alguna marca comercial. Los hay asimismo estrategas y amantes de la gestión, deseosos de organizar el concienzudo trabajo que todo proyecto audiovisual requiere. Se ven, en el futuro, como productores.

Habrá quien piense que para desarrollar algunas de estas destrezas no son imprescindibles los estudios universitarios. Sin embargo, éstos acaban convirtiéndose en la preparación más segura y completa, además de constituir la puerta de acceso más habitual al entorno profesional. En un mundo altamente competitivo como el que vivimos, los mejores no destacan por el dominio de las técnicas sino por el conocimiento y aguda penetración de cuanto comunican con ellas. En este sentido, el paso por la Universidad puede convertirse en un tiempo irrenunciable para la reflexión, el estudio, la forja de certezas y opiniones propias en contacto con el saber y la cultura.

El conocimiento de los grandes autores y grandes obras de las artes visuales, espaciales y narrativas se vuelve una tarea esencial en este periodo. Nadie que haya hecho correctamente los deberes en la Universidad puede sentirse al arbitrio de lo etéreo de una moda, o de movimientos políticos y económicos fluctuantes. El mundo de hoy, tan globalizado y a veces tan confuso, está más necesitado que nunca de profesionales de la comunicación con vocación de servicio, que ayuden a integrar los mensajes e impresiones tan dispares que recibimos. Y en esta tarea, los comunicadores audiovisuales están capacitados para ofrecer historias y mensajes especialmente cercanos al público a través de la imagen y el sonido. En algunos casos serán contenidos de corte periodístico o documental, y en otros, se tratará de mundos de ficción que quieren ser la representación del que habitamos. En cualquiera de sus formas, la comunicación audiovisual constituye hoy en día un reto y todo un compromiso personal y social.

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© Marta Frago

Profesora de Fundamentos de Guión y de Adaptaciones cinematográficas en la Universidad de Navarra. Autora del libro «Leer, dialogar, escribir cine» y editora de “Personaje, acción e identidad en cine y literatura”. Ha colaborado asimismo en diversos libros colectivos así como con revistas académicas y divulgativas sobre cine y comunicación. Se ha formado como guionista en la Universidad de Los Angeles, California, y ha intervenido en la escritura de varios proyectos de cine y televisión.

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Comunicación AudiovisualSIN «VOCACIÓN» INICIAL Y CON PASIÓN FINAL POR MI TRABAJO

Aunque suene algo cursi, siento auténtica pasión por mi oficio porque, a mi entender, el periodismo es, ante todo, eso: un oficio, algo que se aprende trabajando y no en la facultad. Creo que la carrera es imprescindible, pero siempre recomiendo compaginarla con las prácticas

A menudo los estudiantes de periodismo me preguntan si lo mío es vocacional y tengo que contestarles que no, aunque la respuesta les pueda decepcionar. Soy de «letras» y siempre me ha gustado escribir, pero el día de la inscripción

universitaria seguía dudando entre poner una X en la casilla de Ciencias de la Información, en la de Psicología o Derecho. Finalmente opté por el periodismo haciendo oídos sordos a aquellos que me recordaban las altas tasas de paro en la profesión. Recuerdo que, el primer día de clase, el profesor preguntó cuántos de nosotros teníamos un periódico en la cartera y yo -horror- no era uno de ellos.

Si confieso este «pecado capital» es porque, con los años, me he dado cuenta de que la tan cacareada vocación tiene, al menos en mi caso, una importancia relativa; ahora no puedo imaginarme trabajando en algo distinto al periodismo. Es más; aunque suene algo cursi, siento auténtica pasión por mi oficio porque, a mi entender, el periodismo es, ante todo, eso: un oficio, algo que se aprende trabajando y no en la facultad. Creo que la carrera es imprescindible, pero siempre recomiendo compaginarla con las prácticas. Yo empecé a trabajar en segundo de carrera: primero en una radio local y posteriormente —con horario de madrugada— en «Catalunya Ràdio», donde me reservaban la difícil tarea de hacer fotocopias y, de vez en cuando, como premio, me dejaban escribir las efemérides del día. De ahí pasé a la sección de economía, hasta que un día me encargaron hacer el comentario de la Bolsa. Aprovecho aquí para abrir un paréntesis: en esta profesión, más que en ninguna otra, no puedes decir «esto no es lo mío» porque si me hubiesen preguntado, les habría dicho que no tenía ningún conocimiento de economía ni deportes. Por suerte nadie me preguntó porque, poco tiempo después, acabé entrevistando a deportistas, pero eso ya fue en la Televisión de Catalunya donde me habían fichado también para otro programa de entrevistas («Tres senyores i un senyor») en el que acabé bailando, cocinando o jugando al Monopoly con ministros, cantantes y deportistas.

Todo esto sin dejar las cotizaciones en Bolsa, ya que me resistía a abandonar los informativos de radio y, cuando lo hice, fue para conducir el telediario del fin de semana en TV3. El 3 me ha acompañado siempre porque, tras pasar un año en TVE, fiché para Antena 3 TV, empresa que me ha regalado los mejores años de mi vida profesional. Ya no soy, como me ocurría siempre, la más joven de la redacción; he madurado, me he vuelto más escéptica, pero quiero pensar que no he perdido

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la curiosidad, una sana dosis de rebeldía y la pretensión de ser honrada conmigo misma y con los demás.

© Susana Griso

Licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Autónoma de Barcelona /Bellaterra. Presentadora de Televisión.

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Grado en Comunicación Audiovisual











ACCESOS

El objetivo del Grado en Comunicación Audiovisual es formar profesionales que sepan transmitir un mensaje a través de imágenes y sonidos. Para ello, han de aprender las técnicas audiovisuales, pero también a mezclarlas con grandes dosis de creatividad. Por tanto, la actividad docente combina la capacitación técnica y profesional en el uso de las diversas tecnologías audiovisuales y el aprendizaje de las formas dinámicas de comunicación, con la potenciación de las habilidades creadoras.



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La titulación de Grado en Comunicación Audiovisual exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



















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PASARELAS


Andalucía

Granada, Fac. de Comunicación y Documentación (9,846)

Málaga, Fac. de Ciencias de la Comunicación (8,979)

Sevilla, Fac. de Comunicación (8,940)

Sevilla, Centro Univ. EUSA (5,000)

Baleares

Illes Balears, Esc. Univ. de Profesorado Alberta Giménez

Castilla-León

Burgos, Fac. de Humanidades y Educación (6,081)

Salamanca, Fac. de Ciencias Sociales (8,464)

Cataluña

Autónoma de Barcelona, Fac. de Ciencias de la Comunicación (9,404)

Barcelona, Fac. de Formación del Profesorado (9,302)

Pompeu Fabra, Fac. de Comunicación (10,626)

Rovira i Virgili, Fac. de Letras (8,181)


Extremadura

Extremadura, Fac. de Biblioteconomía y Documentación (7,706)

Dónde estudiar

Quéquieroser # 10


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Galicia

A Coruña, Fac. de Ciencias de la Comunicación (8,668)

Santiago de Compostela, Fac. de Ciencias de la Comunicación (9,610)

Vigo, Fac. de Ciencias Sociales y de la Comunicación (8,400)

Madrid

Alcalá, Fac. de Documentación (7,474)

Carlos III, Getafe, Fac.de Humanidades, Documentación y Comunicación (9,629)

Complutense, Fac. de Ciencias de la Información (8,524)

Complutense, Centro de Estudios Superiores Felipe II (7,110)

Complutense, Centro de Estudios Superiores Villanueva (5,000)

Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias de la Comunicación (Fuenlabrada) (8,226)

Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias de la Comunicación (Vicálvaro) (8,583)

Murcia

Murcia, Fac. de Comunicación y Documentación (7,747)

País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Fac.de Ciencias Sociales y de la Comunicación (8,579)

Valencia

Jaume I de Castellón, Fac.de Ciencias Humanas y Sociales (7,742)

Miguel Hernández de Elche, Centro de Enseñanza Superior Ciudad de la Luz (5,000)

Politécnica de Valencia, Esc. Politéc. Sup. de Gandía (8,208)

Valencia, Fac.de Filología, Traducción y Comunicación (9,840)


Aragón

San Jorge, Fac. de Ciencias de la Comunicación

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Castilla-León

Europea Miguel de Cervantes, Fac.de Ciencias Humanas y de la Información

Pontificia de Salamanca, Fac. de Comunicación

Cataluña

Internacional de Catalunya, Ciencias de la Comunicación

Madrid

Antonio de Nebrija, Fac. de Ciencias de la Comunicación

Camilo José Cela, Fac. de Ciencias de la Comunicación

Francisco de Vitoria, Fac. de Ciencias de la Comunicación

San Pablo CEU, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Comunicación

Navarra

Navarra, Fac. de Comunicación

Murcia


País Vasco

Mondragon Unibersitatea, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Educación

Valencia

Cardenal Herrera-CEU, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Comunicación



• Grado en Cine y Televisión

• Grado en Comunicación Audiovisual y Multimedia


2013-2014.

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Los titulados de Grado en Comunicación Audiovisual pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con medios de comunicación (cine, prensa, radio, televisión, vídeo, agencias de publicidad, productoras), en departamentos de comunicación empresarial, en sectores relacionados con la cultura y el ocio y en la enseñanza.



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Grado en

Comunicación Audiovisual y Multimedia

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Grado en ComuniCaCión audiovisual y multimedia

Grado en Comunicación Audiovisual y Multimedia











ACCESOS

El objetivo del Grado en Comunicación Audiovisual y Multimedia es formar profesionales que sepan transmitir un mensaje a través de imágenes y sonidos. Para ello, han de aprender las técnicas audiovisuales, pero también a mezclarlas con grandes dosis de creatividad. Por tanto, la actividad docente combina la capacitación técnica y profesional en el uso de las diversas tecnologías audiovisuales y el aprendizaje de las formas dinámicas de comunicación, con la potenciación de las habilidades creadoras.



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La titulación de Grado en Comunicación Audiovisual y Multimedia exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



















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PASARELAS


Madrid

Europea, Fac. de Comunicación y Humanidades



• Grado en Cine y Televisión

• Grado en Comunicación Audiovisual

Los titulados de Grado en Comunicación Audiovisual y Multimedia pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con medios de comunicación (cine, prensa, radio, televisión, vídeo, agencias de publicidad, productoras), en departamentos de comunicación empresarial, en sectores relacionados con la cultura y el ocio y en la enseñanza.


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Grado en

Comunicación Digital

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Comunicación DigitalEN LA UNIVERSIDAD SAN PABLO CEU (MADRID)

La Facultad de Humanidades y CC de la Comunicación ha puesto en marcha durante el curso 2012-13 el nuevo Grado Universitario Oficial en Comunicación Digital oficializado por la ANECA. Esta titulación, única y pionera en las universidades españolas, compensará la carencia de perfiles digitales que actualmente demanda el mercado. En plena crisis económica, el sector de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) sigue creciendo y el mercado genera cada día nuevas ofertas de empleo como comunity manager, auditor web, digital marketing manager o coolhunter, entre otros.

En febrero de 2013, el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la SI (ONTSI) publicaba un informe sobre la oferta y demanda de profesionales en contenidos digitales, donde reflejaba que durante el año 2011, la industria de los contenidos generó en nuestro país un volumen de negocio de 16.209 millones de euros.

La aparición de nuevos soportes aumenta la demanda de contenidos adaptados, con lenguajes apropiados para estos dispositivos y existe una tendencia al alza de solicitudes de contenidos digitales tanto a nivel mundial como nacional, que generan nuevos modelos de negocio basados en los desarrollos tecnológicos antes mencionados.

La tendencia a la portabilidad y el continuo desarrollo de Internet y de las infraestructuras de telecomunicaciones configuran un entorno proclive para la aparición de nuevas profesiones asociadas al sector de la comunicación. Según un informe de febrero de 2012 de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (ITU), se estima que en los próximos años Europa va a necesitar 700.000 puestos de trabajo en este sector, además de los 800.000 que requerirá el mercado norteamericano y los 200.000 de Brasil. La convergencia del audiovisual con las TIC orienta el modelo de negocio tradicional a entornos digitales que requieren estos nuevos perfiles profesionales.

El Grado en Comunicación Digital, aprobado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) es pionero en España. Los futuros graduados serán capaces de satisfacer las exigencias del mercado, gracias a su novedoso plan de estudios, con asignaturas tan innovadoras en el ámbito universitario como pueden ser Creación y Gestión de Redes Sociales, Comunicación Visual en los Nuevos Medios, Tecnologías para la Programación y el Diseño Web, Gestión y Almacenamiento de Contenidos en Internet, Integración Digital de Contenidos, Pensamiento y Tecnología, Arquitectura y Análisis de la Información, Tecnología y Nuevos Medios, Comunicación Estratégica Online, Reputación Online, Desarrollo de Proyectos Multimedia y Marketing y Publicidad Online, además de una sólida base en materias de Humanidades y Ciencias Sociales.

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Grado en ComuniCaCión diGital

El nuevo grado universitario de la USP-CEU, que se imparte desde septiembre de 2012 en su Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, puede simultanearse con los grados tradicionales de Periodismo, Comunicación Audiovisual o Publicidad y Relaciones Públicas. Del mismo modo, ofrece la posibilidad de seguir sus estudios tanto en castellano, como en la modalidad internacional (inglés).

© Teresa Barceló Ugarte

Coordinadora Grado en Comunicación DigitalFacultad de Humanidades y CC de la Comunicación

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Grado en Comunicación Digital











ACCESOS

El objetivo del Grado en Comunicación Digital es formar profesionales con una formación integral en el campo de la comunicación y de las tecnologías asociadas a la misma. Las enseñanzas son de tipo generalista, abarcando las clásicas modalidades comunicativas (audiovisual, publicitaria y de relaciones públicas) y añadiendo la digital como elemento integrador de las anteriores.


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La titulación de Grado en Comunicación Digital exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Pensamiento y Tecnología - Historia y Sociedad - Pensamiento Político y Cultural - Tecnología y Nuevos Medios - Teoría de la Comunicación y de la Información - Lengua - Escritura para los Medios de Comunicación - Fundamentos de Arte y Diseño - Fundamentos de Fotografía y Estética- Historia Universal Contemporánea - Doctrina Social de la Iglesia - Fundamentos de Publicidad - Arquitectura y Análisis de la Información - Literatura Contemporánea - Radio - Televisión Comunicación Visual en los Nuevos Medios - Tecnologías para la Programación y el Diseño Web- Ética y Deontología - Lengua Moderna - Derecho - Historia Contemporánea de España - Gestión y Almacenamiento de Contenidos en Internet - Integración Digital de Contenidos - Comunicación Estratégica on-line - Creación y Gestión de Redes Sociales- Opinión Pública- Comunicación Política- Legislación Aplicada- Gestión de la Marca on-line- Marketing y Publicidad on-line- Comercio Electrónico- Desarrollo de Proyectos Multimedia


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PASARELAS


Madrid


Los titulados de Grado en Comunicación Digital pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con medios tradicionales de comunicación (periodismo, radio, televisión, vídeo), en empresas informativas multimedia, en el sector de tecnologías de la información (desarrolladores web y de aplicaciones para dispositivos fijos y móviles), en la gestión web de la empresa y en la enseñanza.


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Grado en

Comunicación e Industrias Culturales

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Grado en ComuniCaCión e industrias Culturales

Grado en Comunicación e Industrias Culturales











ACCESOS

El objetivo del Grado en Comunicación e Industrias Culturales es formar profesionales que aborden el hecho comunicativo con capacidad crítica, analítica y reflexiva y los diferentes tipos de comunicación (oral, escrita, visual, audiovisual y multimedia) desde un conocimiento humanístico, artístico y técnico de sus formas y procesos. Las enseñanzas son de carácter multidisciplinar e incluyen materias de humanidades, artes, ciencias sociales y tecnologías de la comunicación.

El estudiante debe tener interés por la cultura en todas sus expresiones y por el mundo de la comunicación. Además, ha de tener buena capacidad de expresión y de razonamiento crítico.


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La titulación de Grado en Comunicación e Industrias Culturales exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Cultura y Comunicación

- Tendencias de las Artes Contemporáneas

- Pensamiento Contemporáneo

- Los Grandes Conflictos del Mundo Actual

- La Economía en la Configuración del Mundo Actual

- Teoría e Historia de la Comunicación

- Semiótica de la Comunicación

- Géneros y Formas de la Comunicación Oral

- Géneros y Formas de la Comunicación Escrita

- Producción de Textos en Lengua Española

- Producción de Textos en Lengua Catalana

- Comunicación Audiovisual

- Proceso de Producción Audiovisual

- Mecanismos de Comunicación y Producción en la Red

- Diseño y Edición de Productos Multimedia

- Documentación y Sistemas de Información

- Comunicación Empresarial

- Métodos y Técnicas de Investigación en Comunicación

- Análisis de los Discursos de los Medios de Comunicación

- Televisión y Radio en el Siglo XXI

- Recepción y Crítica del Producto Cultural

- Fundamentos de Administración y Dirección de Empresas

- Creación, Gestión y Evaluación de las Industrias Culturales

- Los Sectores de las Industrias Culturales

- El Cine y la Industria Cultural

- Marketing y Distribución del Producto Cultural

- Derecho, Ética y Deontología para Profesionales e Industrias Culturales

- Inglés


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PASARELAS


Cataluña

Barcelona, Fac. de Filología (8,160)


Los titulados de Grado en Comunicación e Industrias Culturales pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con la información periodística y cultural, como responsables de comunicación empresarial, en producción, realización, dirección o guión de productos audiovisuales y multimedia, en creación y producción sonora, como creativos y diseñadores gráficos en el ámbito audiovisual y de nuevos medios, gestores de portales de información en redes digitales, fotógrafos o reporteros gráficos y como investigadores y docentes en estudios visuales.


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Grado en

Comunicación Publicitaria

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Grado en ComuniCaCión PubliCitaria

Grado en Comunicación Publicitaria











ACCESOS

El objetivo del Grado en Comunicación Publicitaria es formar profesionales que sepan encontrar el aspecto más positivo de un producto y el sistema más atractivo de presentarlo al público. Los estudios se enfocan a adquirir los conocimientos necesarios para la creación, el diseño y la producción de la comunicación publicitaria, el estudio del lenguaje y de los métodos de investigación de mercado, y la estrategia y aplicación de las relaciones públicas.

El estudiante debe tener imaginación, ser creativo y persuasivo, con facilidad de expresión y comunicación e interés por el marketing. Un buen complemento para estos estudios es el aprendizaje de idiomas, especialmente inglés, y de programas informáticos de tratamiento de textos, diseño y maquetación.


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La titulación de Grado en Comunicación Publicitaria exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Ciencia Política y de la Administración

- Historia Contemporánea

- Historia del Derecho y de las Instituciones

- Historia del Pensamiento y de los Movimientos Sociales

- Historia e Instituciones Económicas

- Sociología

- Psicología Social

- Comunicación e Información Escrita

- Comunicación Audiovisual y Publicidad

- Periodismo

- Biblioteconomía y Documentación

- Lengua Española

- Filología de Otras Lenguas

- Comercialización e Investigación de Mercados

- Documentación Informativa

- Teoría de la Comunicación y Teoría de la Información

- Creatividad publicitaria

- Publicidad y Relaciones Públicas

- Planificación y Medios Publicitarios

- Sistemas y Procesos de la Publicidad y de las Relaciones Públicas

- Teoría y Técnicas de las Relaciones Públicas


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PASARELAS


Madrid




• Grado en Comunicación y Relaciones Públicas

• Grado en Publicidad

• Grado en Publicidad y Relaciones Públicas

Los titulados de Grado en Comunicación Publicitaria pueden desarrollar su labor profesional en los departamentos de publicidad de instituciones públicas y privadas, empresas de comunicación e imagen y agencias de publicidad. En estos procesos intervienen como creativos, redactores publicitarios, diseñadores, gestores de cuentas y controladores y analistas de la eficacia de las campañas.


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Grado en

Comunicación y Relaciones Públicas

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Grado en ComuniCaCión y relaCiones PúbliCas

Grado en Publicidad











ACCESOS

El objetivo del Grado en Comunicación y Relaciones Públicas es formar profesionales que sepan encontrar el aspecto más positivo de un producto y el sistema más atractivo de presentarlo al público. Los estudios se enfocan a adquirir los conocimientos necesarios para la creación, el diseño y la producción de la comunicación publicitaria, el estudio del lenguaje y de los métodos de investigación de mercado, y la estrategia y aplicación de las relaciones públicas.



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La titulación de Grado en Comunicación y Relaciones Públicas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.








- Sociología




- Periodismo


- Lengua Española











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PASARELAS


Valencia

Miguel Hernández de Elche, Esc. Univ. Sup. de Gestión Comercial y Marketing (5,000)



• Grado en Comunicación Publicitaria




Los titulados de Grado en Comunicación y Relaciones Públicas pueden desarrollar su labor profesional en los departamentos de publicidad de instituciones públicas y privadas, empresas de comunicación e imagen y agencias de publicidad. En estos procesos intervienen como creativos, redactores publicitarios, diseñadores, gestores de cuentas y controladores y analistas de la eficacia de las campañas.


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Grado en

Contabilidad y Finanzas

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Contabilidad y FinanzasUNIVERSIDAD DE ALCALÁ

Cuando acabes podrás estudiar un Máster para especializarte en alguno de los aspectos que más te apasionen, acceder a estudios de posgrado especializados en Ciencias Actuariales (y ser Actuario de Seguros, que es una profesión reglada) o lanzarte al mundo laboral con la seguridad de que en cualquier empresa necesitan a alguien con tus características

Uno de los grandes interrogantes que se empiezan a plantear desde la más tierna infancia es el del futuro profesional. ¿A quién no le han preguntado (a sus tiernos 4 ó 5 añitos) qué iba a ser de mayor? En aquellos momentos todo valía: astronauta, pirata, superhéroe, mamá…

Con los años, el interrogante suele dejar de ser una cuestión humorística destinada a la sobremesa familiar y los chascarrillos con amigos para convertirse en fuente de agobio para la persona que debe tomar una de las decisiones que van a condicionar su vida largo plazo: qué carrera elegir. O lo que es lo mismo: ¿A qué me voy a dedicar para ganarme la vida?

Quizá en tu casa hay una tradición familiar inspiradora que te facilita la toma de la decisión, o esa misma tradición familiar te “obliga”, o tienes idea muy clara que nada tiene que ver con los deseos familiares… pero creo que una gran mayoría está desorientada. Y el motivo de esta desorientación es doble: no sabes qué hacer porque los estudios no están correctamente explicados y no sabes qué hacer porque en realidad no sabes qué se hace en las diversas profesiones.

Esta segunda opción es especialmente preocupante en los casos de profesiones más abstractas. Todo el mundo se puede hacer una idea de las tareas que desempeña un mecánico… ¿Pero en qué invierte sus horas un gestor financiero? ¿Y un contable? ¿Se pasa todo el día con la calculadora en la mano y rodeado de facturas?

Para que descubras si los estudios de Contabilidad y Finanzas son una opción a considerar en tu caso déjame que te haga unas preguntas ¿Te llama la atención el mundo bancario? ¿Te gustaría entender mejor la crisis bancaria actual, sus causas y sus posibles soluciones? ¿Cuándo ves en la tele los anuncios de seguros has pensado alguna vez en las personas que diseñan las pólizas que luego se venden? ¿Quieres entender cómo funciona la bolsa y eso que llaman el mercado de valores? ¿Te gustaría dirigir un negocio (propio o ajeno)? ¿Crees que te gustaría aconsejar a las empresas que tienen problemas y ayudarlas a solucionarlos?

Si estas cuestiones te llaman la atención creo que deberías plantearte estudiar el Grado en Contabilidad y Finanzas. Como estudiante potencial vamos a pedirte que tengas facilidad para el cálculo numérico (aunque no es necesario que sepas hacer

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Grado en Contabilidad y Finanzas

integrales triples ni operaciones matemáticas excesivamente complicadas), que seas capaz de analizar y sintetizar información y que tengas facilidad para expresarte.

A cambio de esto y de unos años de tu vida (que parece poco pero no lo es) nos comprometemos a enseñarte todo aquello que necesitas saber para gestionar, asesorar y dirigir empresas, la administración pública, entidades aseguradoras y bancarias y sociedades del mercado de valores; dirigir y gestionar negocios; coordinar recursos; manejar e interpretar de sistemas contables y financieros; gestionar operaciones relacionadas con entidades y mercados financieros; auditar cuentas; identificar y anticipar oportunidades de los mercados y del entorno; asignar recursos; gestionar la información; seleccionar y desarrollar personas; y tomar decisiones para alcanzar las metas de la empresa en la que trabajes.

Como ves, son muchas cosas las que te podemos mostrar y por ello necesitamos años para hacerlo. Peor cuando termines habrás adquirido unas competencias que te resultarán muy valiosas en cualquier campo y área profesional a la que decidas dedicarte. Porque el objetivo de estos estudios es formarte en los aspectos concretos de la contabilidad y las finanzas pero sin cerrarte las puertas a que puedas dedicarte a muchas otras cosas.

Por eso precisamente, en la Universidad de Alcalá, estos estudios comparten una gran semejanza con los de Administración de Empresas durante los dos primeros años, mientras que los dos últimos están rebosantes de asignaturas optativas entre las que podrás elegir adecuando tu formación a tus intereses. En la Universidad de Alcalá contarás con la opción de especializarte en Contabilidad y Auditoría o en Finanzas, Banca y Seguros. Además todas las asignaturas de especialidad son impartidas por prestigiosos profesionales y directivos que desempeñan su labor principal fuera de la universidad, que vendrán a explicarte cómo se hacen las cosas y cómo funcionan las empresas de verdad, en el mundo real, mucho más allá de lo que explican los libros. Y por supuesto te ofrecemos la posibilidad de cursar asignaturas en inglés, programas para estudiar en prestigiosas universidades extranjeras y en otras universidades españolas, prácticas en empresas tanto en España como fuera…

De esta forma tu decisión de estudiar este Grado tiene recompensa segura. Si te apasiona este mundo podrás dedicarte a ello. Si durante tus estudios o al inicio de tu vida profesional descubres que tu vocación es otra te habrás capacitado de una manera lo suficientemente flexible como para poder adaptar tus conocimientos y habilidades a muchos otros campos.

Quizá te parezca una barbaridad lo que estoy diciendo (que puedes descubrir a medio camino que esto no era lo que en realidad querías), pero te aseguro que pasa muchas veces. Déjame que te confiese que yo siempre quise ser profesora, pero en casa me “recomendaron” estudiar algo más serio y más práctico, así que me licencié en Administración y Dirección de Empresas, y al año de acabar la carrera

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fue precisamente esta formación la que me permitió dedicarme a la docencia. Nunca cierres totalmente una puerta porque no sabes cuándo vas a necesitar abrirla.

Por eso, siempre recomiendo a los alumnos que tanto si tienen claro lo que quieren como si no, elijan estudios que les den opciones de futuro (hay quien llama a esto estudios con muchas salidas profesionales) porque de esa manera, pase lo que pase, siempre tienes muchas puertas abiertas, tanto si te encanta lo que has estudiado como si durante el camino descubres otras opciones.

Y cuando acabes ¿qué pasa? Cuando acabes podrás estudiar un Máster para especializarte en alguno de los aspectos que más te apasionen, acceder a estudios de posgrado especializados en Ciencias Actuariales (y ser Actuario de Seguros, que es una profesión reglada) o lanzarte al mundo laboral con la seguridad de que en cualquier empresa necesitan a alguien con tus características: una persona joven, bien formada y capaz de adaptarse a las circunstancias de la empresa para dar lo mejor de sí misma.

Decidas lo que decidas te deseo mucha suerte. Espero haberte ayudado en tu decisión. Y si finalmente vienes a estudiar a la Universidad de Alcalá… ¡ven a verme! Me encantará conocerte.

© Mónica Giménez

Profesora de Organización de Empresas(Departamento de Economía y Dirección de Empresas de la Universidad de Alcalá)Vicedecana 4ª de la Facultad de Ciencias Económicas, Empresariales y TurismoCoordinadora del Grado de Administración y Dirección de EmpresasCoordinadora del Grado de Contabilidad y Finanzas

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ACCESOS

El objetivo del Grado en Contabilidad y Finanzas es formar profesionales que conozcan y combinen un profundo conocimiento de las finanzas y la contabilidad con una sólida formación en economía, derecho, administración de empresas, métodos cuantitativos e informática.

El estudiante debe poseer facilidad para las matemáticas e interés por el mundo empresarial y las finanzas, además de capacidad de análisis y síntesis, razonamiento lógico y rigor.


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La titulación de Grado en Contabilidad y Finanzas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Humanidades

- Fundamentos de Administración de Empresas

- Organización y Dirección

- Introducción al Derecho Civil Patrimonial

- Derecho Mercantil


- Principios de Economía

- Microeconomía

- Economía Financiera

- Econometría




- Introducción a la Contabilidad

- Auditoría de Estados Contables

- Control de Gestión

- Gestión de Costes



- Renta Fija y Derivados

- Gestión de Riesgos Financieros

- Sistemas e Instituciones Financieras

- Técnicas de Búsqueda y Uso de la Información

- Gobierno Corporativo y Responsabilidad Social

- Técnicas de Expresión Oral y Escrita

- Inglés


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PASARELAS


Asturias


Canarias

La Laguna, Esc. Univ. de Ciencias Empresariales (6,300)

Cataluña



Madrid





• Grado en Dirección Financiera y Contabilidad

• Grado en Finanzas

• Grado en Finanzas, Banca y Seguros

• Grado en Finanzas y Contabilidad

• Grado en Finanzas y Seguros


2013-2014.

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Quéquieroser # 8


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Los titulados de Grado en Contabilidad y Finanzas pueden desempeñar su labor profesional en empresas y servicios de inversión, sociedades y agencias de valores, sociedades y fondos de capital riesgo, en banca privada y de inversión y en empresas de auditoría y de consultoría estratégica.



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Prevención














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Grado en

Criminología

Quéquieroser # 2


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CriminologíaPARA LOS INTERESADOS EN QUE NUESTRA SOCIEDAD SEA MÁS JUSTA Y SEGURA

Aquellas personas que estén interesadas en que la sociedad en la que vivimos llegue a ser más justa y más segura, encontrarán en los estudios de Criminología una propuesta que les permitirá desarrollar sus capacidades intelectuales y sus habilidades sociales

La Criminología es una disciplina de larga tradición que desde que se oficializara en el año 2003 forma parte de las titulaciones que se imparten en nuestro país. Así, los profesionales que desarrollamos nuestra labor en la docencia e

investigación en este campo, provenimos de disciplinas diversas como la Psicología, la Sociología o el Derecho Penal, fundamentalmente. Espero que los jóvenes que lean lo que viene a continuación entenderán el por qué de mi llegada a esta disciplina y la satisfacción que en el desarrollo de la misma he obtenido.

La Criminología estudia el cómo y el porqué una persona se convierte en delincuente. Pero el interés fundamental de la Criminología está en que eso no llegue a producirse; esto es, PREVENIR LA DELINCUENCIA a todos los niveles. Así pues, la Criminología, como disciplina, pretende obtener conocimiento sobre las variables individuales, sociales y comunitarias, así como situacionales que, en su conjunto, facilitan que una persona cometa delitos de cualquier tipo o evitan que lo haga. A través de ese conocimiento se pueden establecer políticas sociales y criminales que prevengan la delincuencia. Además, la Criminología también se preocupa en conocer cómo ayudar a salir de la delincuencia a aquellos que ya se han introducido en ella; esto es, intenta encontrar los mecanismos que permitirán que aquellos que se hallan en riesgo de delinquir, o que ya lo han hecho, tengan la oportunidad de reinsertarse en la sociedad.

Aquellas personas que estén interesadas en que la sociedad en la que vivimos llegue a ser más justa y más segura, encontrarán en los estudios de Criminología una propuesta que les permitirá desarrollar sus capacidades intelectuales y sus habilidades sociales a través de estas tareas de búsqueda de conocimiento, de planteamiento de soluciones teóricas y de aplicación de políticas de actuación.

© Cristina Rechea Alberola

Directora del Centro de Investigación en Criminología en la Universidad de Castilla-La

Mancha. Albacete. Catedrática de Universidad.

Quéquieroser # 3


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Grado en CriminoloGía

Grado en Criminología











ACCESOS

El objetivo del Grado en Criminología es formar profesionales en los distintos aspectos que conforman el hecho criminal, pero también en la forma de prevenirlo y en ayudar a la reinserción de los que ya han adoptado una conducta desviada. Los estudios son de carácter multidisciplinar, ya que abarcan áreas como medicina, psicología, sociología, derecho y estadística. Este profesional es el que asesora a jueces, médicos y psicólogos sobre el comportamiento y el hecho criminal.


Quéquieroser # 4


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La titulación de Grado en Criminología exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Criminología

- Victimología

- Medicina Legal y Ciencias Forenses

- Investigación Criminológica

- Técnicas de Investigación Cuantitativa y Cualitativa en Criminología

- Psicología Criminal

- Derecho Penal

- Derecho Procesal Penal

- Sociología del Derecho

- Política Criminal

- Prevención y Tratamiento de la Delincuencia

- Métodos de Investigación en Ciencias Sociales


Quéquieroser # 5


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PASARELAS


Andalucía

Granada, Fac. de Derecho (9,922)

Málaga, Fac. de Derecho (9,973)


Sevilla, Fac. de Derecho (10,771)

Castilla-León


Cataluña

Autónoma de Barcelona, Fac. de Derecho (7,740)



Madrid

Complutense, Fac. de Derecho (10,458)

Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales de Alcorcón (9,375)

Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales de Vicálvaro (9,717)

Murcia


País Vasco

Euskal Herriko Unibersitatea, Fac. de Derecho (8,075)

Dónde estudiar

Quéquieroser # 6


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Valencia

Alicante, Fac. de Derecho (7,961)



Cataluña

Oberta de Catalunya

Madrid

Europea de Madrid


Murcia

Católica San Antonio



• Grado en Criminología y Políticas Públicas de Prevención

• Grado en Criminología y Seguridad


2013-2014.

Los titulados de Grado en Criminología pueden desarrollar su labor profesional en la policía, en instituciones penitenciarias y judiciales, como personal de la Administración de Justicia, en tareas de prevención de delitos, medicina forense y en la seguridad privada.



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Prevención














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Grado en

Criminología y Políticas Públicas de Prevención

Quéquieroser # 2


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Grado en CriminoloGía y PolítiCas PúbliCas de PrevenCión

Grado en Criminología y Políticas Públicas de Prevención











ACCESOS

El objetivo del Grado en Criminología y Políticas Públicas de Prevención es formar profesionales en los distintos aspectos que conforman el hecho criminal, pero también en la forma de prevenirlo y en ayudar a la reinserción de los que ya han adoptado una conducta desviada. Los estudios son de carácter multidisciplinar, ya que abarcan áreas como medicina, psicología, sociología, derecho y estadística. Este profesional es el que asesora a jueces, médicos y psicólogos sobre el comportamiento y el hecho criminal.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Criminología y Políticas Públicas de Prevención exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Criminología

- Victimología





- Derecho Penal







Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña

Pompeu Fabra, Fac. de Derecho (8,178)



• Grado en Criminología

• Grado en Criminología y Seguridad


Los titulados de Grado en Criminología y Políticas Públicas de Prevención pueden desarrollar su labor profesional en la policía, en instituciones penitenciarias y judiciales, como personal de la Administración de Justicia, en tareas de prevención de delitos, medicina forense y en la seguridad privada.


Dónde estudiar


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Grado en

Criminología y Seguridad

Quéquieroser # 2


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Grado en CriminoloGía y SeGuridad

Grado en Criminología y Seguridad











ACCESOS

El objetivo del Grado en Criminología y Seguridad es formar profesionales en los distintos aspectos que conforman el hecho criminal, pero también en la forma de prevenirlo y en ayudar a la reinserción de los que ya han adoptado una conducta desviada. Los estudios son de carácter multidisciplinar, ya que abarcan áreas como medicina, psicología, sociología, derecho y estadística. Este profesional es el que asesora a jueces, médicos y psicólogos sobre el comportamiento y el hecho criminal.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Criminología y Seguridad exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Criminología

- Victimología





- Derecho Penal







Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Andalucía

Cádiz, Fac. de Derecho (9,330)

Valencia

Jaume I, Fac. de Ciencias Jurídicas y Económicas (7,930)


Cataluña

Abat Oliba-CEU

Madrid

Camilo José Cela



• Grado en Criminología

• Grado en Criminología y Políticas Públicas de Prevención

NOTA 2: Los datos consignados entre paréntesis corresponden a la nota de corte PAU del curso 2013-

2014.

Dónde estudiar

Quéquieroser # 5


Quéquieroser


Los titulados de Grado en Criminología y Seguridad pueden desarrollar su labor profesional en la policía, en instituciones penitenciarias y judiciales, como personal de la Administración de Justicia, en tareas de prevención de delitos, medicina forense y en la seguridad privada.



Quéquieroser

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Prevención














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Grado en

Derecho

Quéquieroser # 2


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DerechoUNA PROFESIÓN FASCINANTE EN LA BÚSQUEDA DE LO JUSTO PORQUE LA SOCIEDAD NECESITA ABOGADOS CON SENTIDO ÉTICO

El derecho es el arte de lo justo y de lo bueno, y por ello tiene que ver con valores democráticos y derechos humanos en todas sus manifestaciones

Decía Ortega: «Yo soy yo y mi circunstancia». Y la circunstancia en verdad pesa mucho. Yo he sido y soy abogado porque mi padre —que ejerció mucha influencia sobre mí— era abogado y mi tío Joaquín —a quien siempre he

admirado— lo era también. Ambos fundaron una firma que sigue llamándose —en razón de la inicial de sus nombres— «J&A Garrigues». Mi hermano Joaquín decidió también ser abogado y yo prácticamente no tuve que pensar demasiado más. El destino me conducía ahí. He dedicado más de 50 años de mi vida a la firma «J&A Garrigues», y ya soy el único Garrigues que queda en una organización que fue la primera en España en seguir el ejemplo anglosajón y convertirse en el año 1941 en una sociedad de profesionales (Partnership). Cuando yo no esté, la firma continuará aún con más fuerza y mi contento y orgullo serán el haber ayudado a prolongar, sine die, la vida de una cultura jurídica.

La profesión de abogado es sin duda fascinante. Lo ha sido desde el principio de los tiempos y lo será siempre. El derecho es —como decían los juristas romanos— «ars bonum et aequm», es decir, el arte de lo justo y de lo bueno, y por ello tiene que ver con valores democráticos y derechos humanos en todas sus manifestaciones. Es también, sin duda, una técnica y unos conocimientos, pero un abogado no puede nunca olvidar los principios básicos y los objetivos de una profesión que tiene que cumplir en esta época de la globalización un papel y un protagonismo decisivos si es que aspiramos a una convivencia civilizada. Hay demasiados déficits jurídicos y democráticos.

Cuando yo inicié mi vida profesional, «J&A Garrigues» no tenía más de diez abogados y en aquel entonces parecía mucho. Ahora somos alrededor de 2000 profesionales organizados en torno a distintas especialidades, que tienen que funcionar de forma sinérgica. Dada la complejidad que ha alcanzado el derecho, la especialización es inevitable —como ha sucedido en la medicina y en otras profesiones liberales—, pero ello no debe interpretarse como un reduccionismo deformante ya que la esencia y la sustancia jurídicas siempre son las mismas.

Lo importante es, en todo caso, que la sociedad española y la sociedad mundial van a necesitar grandes abogados que sean además gente buena y profundamente ética. Yo que tú, joven lector, empezaría a prepararme desde ya. Da por seguro que merecerá le pena. Y si puedo ayudarte en algo, lo haré.

Quéquieroser # 3


Quéquieroser

Grado en derecho

© Antonio Garrigues Walker

Presidente del bufete Garrigues, Abogados y Asesores Tributarios. Miembro del grupo español de La Comisión Trilateral. Presidente de la Fundación José Ortega y Gasset. Designado Abogado Mundial para el Centro de la Paz Mundial a través del Derecho. Patrono de Honor de la Fundación Consejo España-Estados Unidos. Presidente del Centro Internacional de Toledo para la Paz.

Quéquieroser # 4


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Grado en derecho

Grado en Derecho











ACCESOS

El objetivo del Grado en Derecho es formar profesionales expertos en las normas que regulan la convivencia en la sociedad, tanto las referidas a los individuos entre sí como entre los individuos y el Estado. Es una carrera muy teórica, que requiere una buena predisposición para el estudio y que permite el acceso a una gran diversidad de puestos de trabajo.

El estudiante debe ser reflexivo, tolerante y con facilidad para hablar en público. Se aconseja completar los estudios con el aprendizaje de idiomas y de informática a nivel de usuario.


Quéquieroser # 5


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Grado en derecho

La titulación de Grado en Derecho exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Historia del Derecho

- Derecho Natural

- Derecho Romano

- Derecho Político y Administrativo

- Derecho Civil y Canónico

- Derecho Penal


- Derecho Internacional Público y Privado

- Derecho Procesal

- Derecho del Trabajo

- Derecho Marcantil


- Hacienda Pública

- Filosofía del Derecho


Quéquieroser # 6


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Grado en derecho


PASARELAS


Andalucía

Almería, Fac. de Derecho (6,845) Cádiz, Fac. de Derecho (7,210) Cádiz, Fac. de Derecho (Algeciras) (6,700) Córdoba, Fac. de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales (7,416) Granada, Fac. de Derecho (7,500) Huelva, Fac. de Derecho (6,695) Jaén, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (7,011) Málaga, Fac. de Derecho (8,422) Pablo de Olavide, Fac. de Derecho (8,072) Sevilla, Fac. de Derecho (8,206)

Aragón

Zaragoza, Fac. de Derecho (7,964)

Asturias

Oviedo, Fac. de Derecho (5,000)

Baleares

Illes Balears, Fac. de Derecho (Mallorca) (5,020)Illes Balears, Fac. de Derecho (Menorca) (5,000)Illes Balears, Fac. de Derecho (Ibiza y Formentera) (5,000)

Canarias

La Laguna, Fac. de Derecho (8,071)

Dónde estudiar

Quéquieroser # 7


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Grado en derecho

Las Palmas de Gran Canaria, Fac. de Ciencias Jurídicas (5,000)

Cantabria

Cantabria, Fac. de Derecho (5,000)

Castilla-La Mancha

Castilla-La Mancha, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (Toledo) (5,000)

Castilla-La Mancha, Fac. de Derecho (Albacete) (5,876)

Castilla-La Mancha, Fac. de Derecho y Ciencias Sociales (Ciudad Real) (5,808)

Castilla-La Mancha, Fac. de Ciencias Sociales (Cuenca) (5,015)

Castilla-León

Burgos, Fac. de Derecho (5,000)

León, Fac. de Derecho (5,122)


Valladolid, Fac. de Derecho (5,880)

Valladolid, Fac. de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación (Segovia)

Cataluña






Rovira i Virgili, Fac. de Ciencias Jurídicas (6,824)

Extremadura

Extremadura, Fac. de Derecho (8,742)

Galicia

A Coruña, Fac. de Derecho (7,348)

Santiago de Compostela, Fac. de Derecho (7,983)

Vigo, Fac. de Ciencias Jurídicas y del Trabajo (7,282)

Vigo, Fac. de Derecho (Ourense) (6,590)

Quéquieroser # 8


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Grado en derecho

La Rioja

La Rioja, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (7,474)

Madrid

Alcalá, Fac. de Derecho (5,806)

Autónoma de Madrid, Fac. de Derecho (7,304)

Carlos III de Madrid, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (Colmenarejo) (7,185)

Carlos III de Madrid, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (Getafe) (8,750)


Complutense, Centro Sup. de Enseñanza Villanueva (5,000)

Complutense, Centro de Estudios Sup. de El Escorial (5,000)

Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (Fuenlabrada) (6,882)

Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (Móstoles) (6,366)


Murcia


Navarra

Navarra, Fac. de Ciencias Jurídicas (8,319)

País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Fac. de Derecho (6,438)

Euskal Herriko Unibertsitatea, Fac. de Derecho (Bizkaia) (7,854)

Valencia

Alicante, Fac. de Derecho (7,003)


Miguel Hernández de Elche, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (5,634)


Quéquieroser # 9


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Grado en derecho


Castilla-León

Católica de Ávila, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas

Cataluña

Abat Oliba CEU

Internacional de Catalunya

Oberta de Catalunya

Ramón Llull, Fac. de Derecho

Madrid

Alfonso X El Sabio

Antonio de Nebrija

Camilo José Cela

Europea de Madrid


San Pablo CEU

Pontificia de Comillas, Fac. de Derecho

Murcia

Católica San Antonio de Murcia, Fac. de Ciencias Jurídicas y de la Empresa

Navarra

Navarra, Fac. de Derecho

País Vasco

Deusto, Fac. de Derecho

Valencia

Cardenal Herrera CEU, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas

Católica de Valencia San Vicente Mártir


2014.

Quéquieroser # 10


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Grado en derecho

Los titulados de Grado en Derecho pueden desempeñar su labor profesional en una amplia diversidad de entornos. El más tradicional es el ejercicio de la abogacía por cuenta propia o en entidades privadas, asesorías jurídicas de empresas y departamentos de recursos humanos. Mediante oposición se puede acceder a otras profesiones jurídicas, como procurador de tribunales, notaría, fiscalía, abogacía del Estado, judicatura y cuerpos diplomáticos. Otras posibilidades son la investigación y la docencia.



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Grado en

Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de Mercado

Quéquieroser # 2


Quéquieroser

Grado en desarrollo, Gestión ComerCial y estrateGias de merCado

Grado en Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de Mercado











ACCESOS

El objetivo del Grado en Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de Mercado es formar profesionales que sepan anticiparse a la demanda de productos de una sociedad y que conozcan la forma de venderle esos productos. Es decir, profesionales capaces de estimar las preferencias de los consumidores y de conocer el sistema más adecuado para presentarlas. Las enseñanzas se estructuran desde una perspectiva multidisciplinaria, que incluyen materias de economía, contabilidad, estadística, derecho y sociología.

El estudiante debe estar interesado en temas de economía y empresa, y en cuestiones políticas y sociales; también debe poseer capacidad de análisis y síntesis.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de Mercado exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Historia del Desarrollo Económico Mundial Contemporáneo- Economía Española y Mundial- Economía de Empresa- Microeconomía- Macroeconomía- Economía Política- Introducción a las Operaciones Financieras- Contabilidad General- Contabilidad Financiera- Econometría- Matemáticas para la Economía- Estadística y Análisis de Datos- Introducción al Derecho- Derecho Civil- Introducción al Marketing- Marketing Sectorial- Marketing Internacional- Marketing Social y Político- Comunicación Integrada de Marketing- Comportamiento del Consumidor- Comercialización e Investigación de Mercados- Dirección Comercial- Distribución Comercial- Dirección de Ventas- Comercio Exterior- Fundamentos de Dirección y Administración de Empresas- Creación de Empresas


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Madrid

Camilo José Cela



• Grado en Dirección Comercial y Marketing

• Grado en Marketing

• Grado en Marketing e Investigación de Mercados

• Grado en Marketing y Dirección Comercial

• Grado en Marketing y Gestión Comercial

Los titulados de Grado en Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de Mercado pueden desarrollar su labor profesional en empresas de mercadotecnia y en los departamentos de estadística y marketing de empresas públicas o privadas. Pueden realizar tareas directivas, comerciales, de asesoría y auditoría, gerencia o administración. La docencia y la investigación en universidades son otras salidas posibles.


Dónde estudiar


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Grado en

Dirección Comercial y Marketing

Quéquieroser # 2


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Grado en dirección comercial y marketinG

Grado en Dirección Comercial y Marketing











ACCESOS

El objetivo del Grado en Dirección Comercial y Marketing es formar profesionales que sepan anticiparse a la demanda de productos de una sociedad y que conozcan la forma de venderle esos productos. Es decir, profesionales capaces de estimar las preferencias de los consumidores y de conocer el sistema más adecuado para presentarlas. Las enseñanzas se estructuran desde una perspectiva multidisciplinaria, que incluyen materias de economía, contabilidad, estadística, derecho y sociología.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Dirección Comercial y Marketing exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.





Quéquieroser # 4


Quéquieroser



PASARELAS


Madrid

Alfonso X El Sabio



• Grado en Desarrollo, Gestión Comercial y Estrategias de Mercado





Los titulados de Grado en Dirección Comercial y Marketing pueden desarrollar su labor profesional en empresas de mercadotecnia y en los departamentos de estadística y marketing de empresas públicas o privadas. Pueden realizar tareas directivas, comerciales, de asesoría y auditoría, gerencia o administración. La docencia y la investigación en universidades son otras salidas posibles.


Dónde estudiar


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Prevención














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Grado en

Dirección y Creación de Empresas

Quéquieroser # 2


Quéquieroser

Grado en dirección y creación de empresas

Grado en Dirección y Creación de Empresas











ACCESOS

El objetivo del Grado en Dirección y Creación de Empresas es capacitar al alumno para realizar la gestión de una empresa y de sus departamentos y lograr el mejor funcionamiento de todos ellos. Se trata de una formación de extraordinaria amplitud en cuanto a contenidos, ya que abarca múltiples aspectos, desde las altas finanzas hasta la economía doméstica, desde la gestión comercial hasta las políticas de ventas y los modelos de organización empresarial.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Dirección y Creación de Empresas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.










- Sistema Fiscal



- Econometría







Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Madrid

Europea, Fac. de Economía, Derecho y Empresariales



• Grado en Administración de Empresas

• Grado en Administración de Empresas y Dirección de Empresas


• Grado en Dirección de Empresas-BBA

Los titulados de Grado en Dirección y Creación de Empresas pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con: asesoría de empresas, consultoría y auditoría empresarial, dirección de recursos humanos, marketing, administración y gestión, centros de investigación y fundaciones, y en la docencia, abarcando el ámbito privado, público y el de las ONG’s.


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Prevención














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Grado en

Dirección de Empresas

Quéquieroser # 2


Quéquieroser

Grado en dirección de empresas

Grado en Dirección de Empresas











ACCESOS

El objetivo del Grado en Dirección de Empresas es capacitar al alumno para realizar la gestión de una empresa y de sus departamentos y lograr el mejor funcionamiento de todos ellos. Se trata de una formación de extraordinaria amplitud en cuanto a contenidos, ya que abarca múltiples aspectos, desde las altas finanzas hasta la economía doméstica, desde la gestión comercial hasta las políticas de ventas y los modelos de organización empresarial.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Dirección de Empresas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.










- Sistema Fiscal



- Econometría







Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña

Abat Oliba CEU, Fac. de Ciencias Sociales

Valencia








Los titulados de Grado en Dirección de Empresas pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con: asesoría de empresas, consultoría y auditoría empresarial, dirección de recursos humanos, marketing, administración y gestión, centros de investigación y fundaciones, y en la docencia, abarcando el ámbito privado, público y el de las ONG’s.


Dónde estudiar


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Grado en

Dirección de Empresas-BBA

Quéquieroser # 2


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Grado en dirección de empresas-BBa

Grado en Dirección de Empresas-BBA











ACCESOS

El objetivo del Grado en Dirección de Empresas-BBA es capacitar al alumno para realizar la gestión de una empresa y de sus departamentos y lograr el mejor funcionamiento de todos ellos. Se trata de una formación de extraordinaria amplitud en cuanto a contenidos, ya que abarca múltiples aspectos, desde las altas finanzas hasta la economía doméstica, desde la gestión comercial hasta las políticas de ventas y los modelos de organización empresarial.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Dirección de Empresas-BBA exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.










- Sistema Fiscal



- Econometría







Quéquieroser # 4


Quéquieroser


La titulación de Grado en Dirección de Empresas-BBA exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

PASARELAS


Cataluña

ESADE, Business School

Ramón Llull, Esc. Sup. de Administración y Dirección de Empresas







Los titulados de Grado en Dirección de Empresas-BBA pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con: asesoría de empresas, consultoría y auditoría empresarial, dirección de recursos humanos, marketing, administración y gestión, centros de investigación y fundaciones, y en la docencia, abarcando el ámbito privado, público y el de las ONG’s.


Dónde estudiar


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Grado en

Dirección de Empresas Tecnológicas

Quéquieroser # 2


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Grado en dirección de empresas TecnolóGicas

Grado en Dirección de Empresas Tecnológicas











ACCESOS

El objetivo del Grado en Dirección de Empresas Tecnológicas es la formación de profesionales capacitados para realizar la gestión de una empresa y de sus departamentos y lograr el mejor funcionamiento de todos ellos, desde un aspecto global y tecnológicamente sofisticado.

El alumno debe sentir interés por los temas económicos, empresariales, políticos y sociales, tener habilidad para las matemáticas y la estadística y buena capacidad intelectual.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Dirección de Empresas Tecnológicas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Fundamentos de Gestión Empresarial

- Microeconomía

- Macroeconomía

- Marketing

- Operaciones, Producción y Compras

- Logística y Distribución

- Derecho Laboral y Fiscal Internacional

- Recursos Humanos

- Contabilidad

- Matemáticas de Gestión

- E-Business

- Dirección Estratégica de Empresas Tecnológicas

- Análisis de Empresas Tecnológicas

- Innovación y Tecnologías de Dirección

- Emprendeduría y Capital de Riesgo


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña

Ramón Llull

Los titulados de Grado en Dirección de Empresas Tecnológicas pueden desempeñar su labor profesional como directores de empresa, directores comerciales o financieros, en la administración de personal, asesoría de empresas, consultoría, marketing, análisis de mercados y en la docencia, abarcando el ámbito privado y público.


Dónde estudiar


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Grado en

Dirección Financiera y Contabilidad

Quéquieroser # 2


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Grado en dirección Financiera y contabilidad

Grado en Dirección Financiera y Contabilidad











ACCESOS

El objetivo del Grado en Dirección Financiera y Contabilidad es formar profesionales que conozcan y combinen un profundo conocimiento de las finanzas y la contabilidad con una sólida formación en economía, derecho, administración de empresas, métodos cuantitativos e informática.



Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Dirección Financiera y Contabilidad exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Humanidades




- Derecho Mercantil



- Microeconomía


- Econometría
















- Inglés


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PASARELAS


Madrid

Camilo José Cela



• Grado en Contabilidad y Finanzas





Los titulados de Grado en Dirección Financiera y Contabilidad pueden desempeñar su labor profesional en empresas y servicios de inversión, sociedades y agencias de valores, sociedades y fondos de capital riesgo, en banca privada y de inversión y en empresas de auditoría y de consultoría estratégica.


Dónde estudiar


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Grado en

Dirección y Gestión Pública

Quéquieroser # 2


Quéquieroser

Grado en dirección y Gestión Pública

Grado en Dirección y Gestión Pública











ACCESOS

El objetivo del Grado en Dirección y Gestión Pública es formar profesionales en la gestión de los servicios públicos y privados, tanto desde el punto de vista económico, financiero y tributario, como jurídico y social. Es una carrera de carácter multidisciplinar, que requiere el estudio de materias de muy diversa índole.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Dirección y Gestión Pública exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.







- Sociología




- Economía








- Presupuestación





Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Galicia

Vigo, Fac. de Ciencias Sociales y de la Comunicación



• Grado en Administración y Gestión Pública (5,122)

• Grado en Gestión y Administración Pública.


Los titulados de Grado en Dirección y Gestión Pública pueden desempeñar su labor profesional principalmente en el sector público, desempeñando tareas de gestión administrativa y financiera, pero también pueden desarrollar ese mismo trabajo en pequeñas y medianas empresas y en consultorías especializadas.


Dónde estudiar


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Prevención














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Grado en

Dirección Internacional de Empresas

de Turismo y Ocio

Quéquieroser # 2


Quéquieroser

Grado en dirección internacional de empresas de turismo y ocio

Grado en Dirección Internacional de Empresas de Turismo y Ocio











ACCESOS

El objetivo del Grado en Dirección Internacional de Empresas de Turismo y Ocio es capacitar al alumno para realizar la gestión de una empresa y de sus departamentos y lograr el mejor funcionamiento de todos ellos. Se trata de una formación de extraordinaria amplitud en cuanto a contenidos, ya que abarca múltiples aspectos, desde las altas finanzas hasta la economía doméstica, desde la gestión comercial hasta las políticas de ventas y los modelos de organización empresarial.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Dirección Internacional de Empresas de Turismo y Ocio exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

NOTA: Algunas asignaturas se imparten exclusivamente en inglés.


- Economía de la Empresa Turística

- Análisis del Entorno Económico




- Análisis de las Operaciones Financieras

- Fiscalidad Empresarial

- Administración de Empresas Turísticas

- Habilidades Directivas

- Fundamentos de Marketing Turístico

- Intermediación y Comercialización del Turismo

- Estructura del Mercado Turístico

- Tecnología e Innovación en la Empresa Turística

- Estadística Aplicada al Turismo

- Derecho de la Empresa Turística

- Dirección de Personas

- Recursos Territoriales Turísticos

- Patrimonio Cultural

- Planificación del Turismo

- Técnicas de Gestión y Dirección Hotelera

- Gestión de Alojamiento

- Conceptos de Servicio, Técnicas de Bar y Enología

- Técnicas y Procedimientos de Servicios

- Conceptos Culinarios, Nutrición y Seguridad Alimentaria

- Técnicas y Procedimientos de Cocina

- Fundamentos de la Ética Empresarial

- Habilidades Comunicativas

- Tercer Idioma (a elegir: Francés / Alemán / Chino


Quéquieroser # 4


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PASARELAS

Madrid

Europea de Madrid, Fac. de Ciencias Sociales

Los titulados de Grado en Dirección Internacional de Empresas de Turismo y Ocio pueden desempeñar su labor profesional como consultores y asesores de empresas del sector del turismo y el ocio o como emprendedores de proyectos empresariales en el mencionado sector; además, como directores de hotel, de parques temáticos y de ocio, de agencias de viajes y mayoristas turísticos y de complejos de restauración y empresas dedicadas al ocio y el bienestar (salud, belleza, turismo ecológico, aventura, etc.).


Dónde estudiar


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Grado en

Economía

Quéquieroser # 2


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EconomíaDESCIFRAR EL SENTIDO OCULTO DE LAS LUCHAS DE LA HUMANIDAD. O CÓMO CONTRIBUIR A CAMBIAR EL MUNDO A MEJOR

Creo que los jóvenes a quienes les interese actuar en la vida con un cierto coraje y buscando la cooperación con los demás para el progreso, pueden tener en Económicas una carrera interesante siempre, y a veces hasta fascinante

Decidí estudiar Economía, después de dos incursiones en otras materias. En Medicina, en donde recalé por la inercia familiar, a pesar de la cual abandoné esos estudios apenas cuatro meses después de iniciarlos. Acto seguido ingresé

en Derecho, una carrera que estudié cabalmente, al interesarme prácticamente todas sus materias, con estudios que después me han sido muy útiles a efectos de integrarse completamente en mi vocación definitiva de economista. Profesión en la que, tanto académicamente como en la consultoría de los aspectos más diversos, y en la colaboración con editoriales y medios de comunicación, siempre me he sentido muy a gusto. Sencillamente, porque puede colmarse aquello que decía Schumpeter, de que el economista tiene como función principal la de «revelar a la humanidad el sentido oculto de sus luchas».

En ese sentido, creo que los jóvenes a quienes les interese actuar en la vida con un cierto coraje y buscando la cooperación con los demás para el progreso, pueden tener en Económicas una carrera interesante siempre, y a veces hasta fascinante. Y terminaré con otra cita, ésta de la tesis número 11 de Karl Marx, en su estudio sobre Feuerbach: «El filósofo (y también el economista), no puede contentarse con contemplar el mundo, tiene que contribuir a cambiarlo a mejor».

© Ramón Tamames

Catedrático de Estructura Económica en la Facultad de Málaga y en la UAM desde 1971 a 2004. Premio «Rey Jaime I de Economía» en 1997 y Premio «Espasa de Ensayo» en 1992. Es autor de la obra «Estructura Económica de España» (25 ediciones). Miembro del «Club de Roma» y Catedrático Jean Monnet de la Unión Europea.

Quéquieroser # 3


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Grado en economía

Grado en Economía











ACCESOS

El objetivo del Grado en Economía es formar profesionales que conozcan todos los aspectos relacionados con la economía y los parámetros que la afectan. En ese ámbito, los estudios abarcan tanto los factores que potencian el crecimiento económico, como las técnicas para su análisis, las formas de repartir los recursos disponibles y las causas de las desigualdades, todo ello en referenciado al mundo de la empresa privada y de las actuaciones gubernamentales.

El estudiante debe poseer facilidad para las matemáticas y la contabilidad, capacidad de análisis y síntesis e interés por las cuestiones sociales y políticas. Resulta muy aconsejable el aprendizaje de idiomas y de programas informáticos sobre contabilidad y gráficas.


Quéquieroser # 4


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Grado en economía

La titulación de Grado en Economía exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Economía Aplicada




- Historia Económica Mundial

- Historia Económica de España


- Sociología

- Técnicas de Optimización

- Análisis de Balances

- Derecho Mercantil

- Economía Mundial

- Sistemas Dinámicos

- Historia del Pensamiento Económico

- Estructura Económica Mundial


- Teoría de la Hacienda Pública

- Sistemas Fiscales

- Econometría


- Organización Económica Internacional


Quéquieroser # 5


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Grado en economía


PASARELAS


Andalucía





Aragón


Asturias


Baleares

Illes Balears, Fac. de Economía y Empresa (5,000)

Canarias

La Laguna, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,000)


Cantabria

Cantabria, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,000)

Dónde estudiar

Quéquieroser # 6


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Grado en economía

Castilla-La Mancha

Castilla-La Mancha, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (7,446)

Castilla-León




Cataluña


Barcelona, Fac. de Economía y Empresa (6,974)




Extremadura


Galicia


Santiago de Compostela, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (7,296)

Vigo, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,008)

Madrid




Complutense, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (6,179)

Rey Juan Carlos, Vicálvaro, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (Fuenlabrada) (6,320)

Rey Juan Carlos, Vicálvaro, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (Vicálvaro) (6,893)

Quéquieroser # 7


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Grado en economía

Murcia


Navarra

Pública de Navarra, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (6,025)

País Vasco


Valencia





Castilla-León

Católica de Ávila, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas

Navarra

Navarra, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales

Valencia

Católica de Valencia, Fac. de Estudios de la Empresa


que esta, consultar la ficha de Grado en Ciencias Económicas.


2013-2014.

Quéquieroser # 8


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Grado en economía

Los titulados de Grado en Economía pueden desempeñar su labor profesional en campos relacionados con la administración, gestión y asesoría de empresas, en la creación de empresas propias, en la Administración Pública, en centros de investigación y fundaciones, y en la docencia.



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Grado en

Economía Financiera y Actuarial

Quéquieroser # 2


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Grado en economía Financiera y actuarial

Grado en Economía Financiera y Actuarial











ACCESOS

El objetivo del Grado en Economía Financiera y Actuarial es formar profesionales que conozcan todos los aspectos relacionados con el área económica de una empresa para intervenir en análisis financiero, planificación de estrategias, realización de estudios económicos y supervisión del área económica de cualquier organización.

El alumno debe tener interés por la economía y el mundo financiero y poseer facilidad para las matemáticas y la contabilidad, capacidad de análisis y síntesis y buen razonamiento lógico y deductivo.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Economía Financiera y Actuarial exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Álgebra Lineal

- Cálculo Diferencial e Integral


- Análisis Económico

- Decisiones de Inversión y Financiación

- Planificación Financiera

- Marketing y Comunicación Financiera

- Informática Financiera y Actuarial

- Introducción a la Empresa

- Empresa Financiera y de Seguros

- Marketing de Servicios Financieros y de Seguros

- Dirección de Ventas


- Principios Jurídicos Básicos: Deontología Profesional e Igualdad


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Madrid

Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (6,786)


Los titulados de Grado en Economía Financiera y Actuarial pueden desarrollar su labor profesional como gestores de riesgo, analistas financieros, asesores de bolsa y directores de finanzas y contabilidad en bancos y cajas de ahorro, empresas dedicadas a la inversión financiera, departamentos de finanzas de empresas nacionales e internacionales, empresas auditoras y de consultoría estratégica, aseguradoras, entidades de préstamo y en gestoras de planes y fondos de pensiones.


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Grado en

Economía y Finanzas

Quéquieroser # 2


Quéquieroser

Grado en economía y Finanzas

Grado en Economía y Finanzas











ACCESOS

El objetivo del Grado en Economía y Finanzas es formar profesionales con una sólida formación en economía, finanzas y métodos cuantitativos para aplicarla en labores de gestión, asesoramiento, evaluación y toma de decisiones de aspectos económicos y financieros.

El alumno sentir interés por la economía, la empresa las cuestiones sociales y políticas. Además, debe poseer capacidad de análisis y síntesis y ser una persona emprendedora y apta para trabajar en equipo.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Economía y Finanzas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Econometría


- Microeconomía: Consumo y Producción

- Macroeconomía Dinámica


- Teoría e Instrumentos Monetarios

- Sistema Tributario

- Financiación Internacional de la Empresa


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Madrid



Madrid

San Pablo-CEU

NOTA: EEl dato consignado entre paréntesis corresponde a la nota de corte PAU del curso 2013-2014.

Los titulados de Grado en Economía y Finanzas pueden desempeñar su labor profesional en mercados financieros, departamentos financieros de empresas, consultoría económica y financiera, en las Administraciones Públicas y en organizaciones internacionales, desempeñando tareas de investigación y análisis de procesos económicos y sus causas, oferta y demanda de bienes y servicios, marketing, producción y asesoramiento de personal, entre otras.


Dónde estudiar


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Grado en

Economía y Negocios Internacionales

Quéquieroser # 2


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Grado en economía y neGocios internacionales

Grado en Economía y Negocios Internacionales











ACCESOS

El objetivo del Grado en Economía y Negocios Internacionales es formar profesionales capacitados para identificar y anticipar oportunidades en los mercados nacionales e internacionales, asignar recursos en un contexto global, gestionar la información y contribuir a la toma de decisiones en materia económica y de negocios en una empresa.

El alumno sentir interés por la economía y el comercio exterior. Además, debe poseer capacidad de análisis y síntesis y para la interpretación de datos numéricos y financieros.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Economía y Negocios Internacionales exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Introducción a la Economía


- Historia Económica Internacional de los Siglos XIX y XX

- Economía de la Unión Europea

- Economía Mundial

- Economía Internacional y Procesos de Internacionalización

- Organismos Económicos Internacionales

- Microeconomía

- Macroeconomía

- Macroeconomía Internacional

- Sociología Económica

- Análisis Matemático



- Contabilidad Internacional

- Instituciones y Mercados Financieros

- Fiscalidad Internacional


- Derecho Internacional Económico

- Gestión Internacional de la Empresa

- Gestión Internacional de Recursos Humanos


- Comercio Internacional y Globalización


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Madrid



Los titulados de Grado en Economía y Negocios Internacionales pueden desempeñar su labor profesional como directivos o técnicos en empresas públicas y privadas, en entidades de carácter internacional, como consultores y analistas financieros, en la gestión de negocios internacionales, en programas de desarrollo económico y análisis del entorno, en la docencia y la investigación.


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Grado en

Educación Infantil

Quéquieroser # 2


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Grado en educación infantil

Grado en Educación Infantil











ACCESOS

El objetivo del Grado en Educación Infantil es formar profesionales que puedan dirigir la educación de los niños en las primeras etapas de su desarrollo, profundizando en los distintos aspectos de la expresión y de la comunicación y en el desarrollo de sus habilidades.

El estudiante debe mostrar facilidad para las relaciones humanas y estar motivado para el trabajo humanitario y la dedicación a los demás. También ha de ser paciente, creativo, responsable, intuitivo, flexible, tolerante, con capacidad de atención y percepción, y con buena memoria.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Educación Infantil exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural

- Desarrollo de la Expresión Musical y su Didáctica

- Desarrollo de la Expresión Plástica y su Didáctica

- Desarrollo de las Habilidades Lingüísticas y su Didáctica

- Desarrollo del Pensamiento Matemático y su Didáctico

- Desarrollo Psicomotor

- Literatura Infantil


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Andalucía

Cádiz, Fac. de Ciencias de la Educación (7,250)

Cádiz, Esc. Univ. de Magisterio Virgen de Europa (5,000)

Córdoba, Centro de Magisterio Sagrado Corazón (5,000)

Córdoba, Fac. de Ciencias de la Educación (6,995)

Granada, Centro de Profesorado La Inmaculada Concepción (5,000)

Granada, Fac. de Ciencias de la Educación y Humanidades (7,324)

Granada, Fac. de Educación y Humanidades (Ceuta) (5,000)

Granada, Fac. de Educación y Humanidades (Melilla) (5,000)

Huelva, Fac. de Ciencias de la Educación (7,170)

Jaén, Centro de Profesorado Sagrada Familia (5,000)

Jaén, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Educación (6,330)

Málaga, Fac. de Ciencias de la Educación (8,080)

Málaga, Centro de Magisterio María Inmaculada (5,670)

Sevilla, Fac. de Ciencias de la Educación (8,670)

Sevilla, Centro de Est. Sup. Cardenal Spínola (5,000)

Baleares

Illes Balears, Fac. de Educación (6,760)

Illes Balears, Esc. Univ. de Profesorado de EGB Alberta Giménez

Dónde estudiar

Quéquieroser # 5


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Canarias

Las Palmas de Gran Canaria, Fac. de Formación del Profesorado (7,770)

Castilla-León

León, Fac. de Educación (5,500)

Valladolid, Esc. Univ. de Educación (Soria) (5,000)

Valladolid, Esc. Univ. de Educación (Palencia) (5,000)

Valladolid, Esc. Univ. de Magisterio Fray Luis de León (5,000)

Valladolid, Esc. Univ. de Magisterio Ntra. Sra. de la Fuencisla (5,000)

Valladolid, Fac. de Educ. y Trabajo Social (6,439)

Cataluña

Autónoma de Barcelona, Esc. Univ. de Ciencias Sociales de Manresa (5,938)

Autónoma de Barcelona, Fac. de Ciencias de la Educación (9,100)


Lleida, Fac. de Ciencias de la Educación (7,571)

Rovira i Virgili, Fac. de Ciencias de la Educación y Psicología (7,137)

Rovira i Virgili, campus de Sescelades (8,033)

Rovira i Virgili, campus de Seu Baix Penedès (8,330)

Extremadura

Extremadura, Fac. de Educación (Badajoz) (6,080)

Extremadura, Fac. de Formación del Profesorado (Cáceres) (6,362)

Extremadura, campus de Almendralejo) (5,000)

Galicia

A Coruña, Fac. de Ciencias de la Educación

Vigo, Fac. de Ciencias de la Educación (Orense)

Vigo, Fac. de Ciencias de la Educación y del Deporte (Pontevedra)

Vigo, Esc. Univ. de Profesorado de EGB María Sedes Sapientiae

La Rioja

La Rioja, Fac. de Letras y de la Educación (6,315)

Quéquieroser # 6


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Madrid




Murcia

Murcia, Fac. de Educación (7,280)

Murcia, ISEN Formación Universitaria (5,008)

País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Esc. Univ. de Magisterio (Bilbao) (8,298)

Euskal Herriko Unibertsitatea, Esc. Univ. de Magisterio (Donostia) (8,180)

Euskal Herriko Unibertsitatea, Esc. Univ. de Magisterio (Vitoria) (7,360)


Cataluña

Abat Oliba, Fac. de Ciencias Sociales

Internacional de Catalunya, Fac. de Educación

Ramón Llull, Fac. de Psicología y Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna

Madrid

Antonio de Nebrija, Fac. de las Artes y las Letras


Francisco de Vitoria, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales

Pontificia de Comillas, Fac. de Ciencias Humanas y Sociales

San Pablo-CEU, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Comunicación

País Vasco

Deusto, Fac. de Psicología y Educación

Deusto, Esc. Univ. de Magisterio Begoñako Andra Mari

Mondragón, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Educación

Quéquieroser # 7


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Valencia

Cardenal Herrera CEU, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Comunicación

Católica de Valencia San Vicente Mártir, Fac. de Ciencias de la Educación y del Deporte (Godella

Católica de Valencia San Vicente Mártir, Fac. de Ciencias de la Educación y del Deporte (Xátiva)

Internacional Valenciana



• Grado en Maestro en Educación Infantil

• Grado en Magisterio de Educación Infantil


2013-2014.

Los titulados de Grado en Educación Infantil pueden desempeñar su labor profesional en centros de educación infantil públicos y privados, y guarderías. También pueden acceder a puestos de maestro de religión (cursando complementos) y a la enseñanza de adultos.


Quéquieroser # 8


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Grado en

Educación Primaria

Quéquieroser # 2


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Grado en educación Primaria

Grado en Educación Primaria











ACCESOS

El objetivo del Grado en Educación Primaria es formar profesionales que pueden dirigir la educación de alumnos en las áreas generales del ciclo de Primaria, no sólo en el proceso de aprendizaje de las materias señaladas por el Ministerio, sino también contribuyendo al desarrollo de las capacidades personales y orientando su evolución.



Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Educación Primaria exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Didáctica General

- Procesos Psicoeducativos Básicos

- Metodología de Investigación e Innovación Educativa

- Dificultades de Aprendizaje y Educación Inclusiva

- Psicología del Desarrollo en la Edad Escolar

- Expresión Oral y Escrita

- Actualización Científica y Currículo de Ciencias Experimentales

- Actualización Científica y Currículo de Ciencias Sociales

- Literatura Infantil y Animación a la Lectura

- Educación Plástica y Visual y su Didáctica


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Andalucía

Cádiz, Fac. de Ciencias de la Educación (7,623)

Cádiz, Esc. Univ. de Magisterio Virgen de Europa (5,000)

Córdoba, Centro de Magisterio Sagrado Corazón (5,000)

Córdoba, Fac. de Ciencias de la Educación (7,170)

Granada, Centro de Profesorado La Inmaculada Concepción (5,000)

Granada, Fac. de Ciencias de la Educación y Humanidades (7,250)




Jaén, Centro de Profesorado Sagrada Familia (5,000)

Jaén, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Educación (6,348)


Málaga, Centro de Magisterio María Inmaculada (5,813)


Sevilla, Centro de Est. Univ. Francisco Maldonado (5,000)

Sevilla, Centro de Est. Sup. Cardenal Spínola (5,000)

Baleares


Illes Balears, Fac. de Educación (Menorca) (5,000)

Illes Balears, Fac. de Educación (Ibiza y Formentera) (6,180)

Illes Balears, Centro de Enseñanza Alberta Giménez

Dónde estudiar

Quéquieroser # 5


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Canarias


Las Palmas de Gran Canaria, Estructura Teleformación (5,000)

Castilla-León


Valladolid, Esc. Univ. de Educación (Soria) (5,000)


Valladolid, Esc. Univ. de Magisterio Fray Luis de León (5,000)

Valladolid, Esc. Univ. de Magisterio Ntra. Sra. de la Fuencisla (5,000)

Valladolid, Fac. de Educ. y Trabajo Social (6,349)

Cataluña

Autónoma de Barcelona, Esc. Univ. de Ciencias Sociales de Manresa





Rovira i Virgili, campus de Tortosa (6,837)

Extremadura

Extremadura, Fac. de Educación (Badajoz) (5,646)

Extremadura, Fac. de Formación del Profesorado (Cáceres) (6,362)

Extremadura, campus de Almendralejo (5,000))

Galicia

A Coruña, Fac. de Ciencias de la Educación (6,600)

Vigo, Fac. de Ciencias de la Educación (Orense) (6,372)

Vigo, Fac. de Ciencias de la Educación y del Deporte (Pontevedra) (6,871)

Vigo, Esc. Univ. de Profesorado de EGB María Sedes Sapientiae (5,078)

La Rioja

La Rioja, Fac. de Letras y de la Educación (5,851)

Quéquieroser # 6


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Madrid




Murcia


Murcia, ISEN Formación Universitaria (5,089)

País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Esc. Univ. de Magisterio (Bilbao) (8,267)

Euskal Herriko Unibertsitatea, Esc. Univ. de Magisterio (Donostia) (8,052)

Euskal Herriko Unibertsitatea, Esc. Univ. de Magisterio (Vitoria) (7,452)


Cataluña

Abat Oliba, Fac. de Ciencias Sociales

Internacional de Catalunya, Fac. de Educación

Ramón Llull, Fac. de Psicología y Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna

Madrid

Antonio de Nebrija, Fac. de las Artes y las Letras


Francisco de Vitoria, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales


San Pablo-CEU, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Comunicación

País Vasco


Deusto, Esc. Univ. de Magisterio Begoñako Andra Mari

Mondragón, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Educación

Quéquieroser # 7


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Valencia

Cardenal Herrera CEU, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Comunicación (Castellón)

Cardenal Herrera CEU, Fac. de Humanidades y Ciencias de la Comunicación (Elche)

Católica de Valencia San Vicente Mártir, Fac. de Ciencias de la Educación y del Deporte (Xátiva)

Internacional Valenciana



• Grado en Maestro en Educación Primaria

• Grado en Magisterio de Educación Primaria


2013-2014.

Los titulados de Grado en Educación Primaria pueden desempeñar su labor profesional en centros de enseñanza primaria públicos y privados, academias, centros de educación para adultos y como profesor de religión (cursando complementos).



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Prevención














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Grado en

Educación Social

Quéquieroser # 2


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Educación SocialCONCEPTOS COMO JUSTICIA, ARMONÍA, RESPETO, FAMILIA, IGUALDAD, SON VALORES NECESARIOS EN EL ENTORNO DE ESTA ACTIVIDAD

La posibilidad de poder trabajar con y para las personas que padecen dificultades sociales, el poder trabajar por unos ideales sociales igualitarios, el hecho de acompañar a las personas en sus procesos personales, ayudar aportando otras maneras de ver la vida, estar cerca de ellas y aprender con ellas,... son aspectos suficientemente motivadores para trabajar de Educador Social

Después de una difícil batalla personal abandoné mis estudios de informática y gracias al apoyo de mi familia y especialmente de mi compañera de entonces, actualmente mi esposa, decidí abrir un camino nuevo en mi vida. Dio la

casualidad, y la vida está llena de coincidencias, que al siguiente curso empezaba una nueva carrera universitaria, Educación Social. En ese momento me pareció encontrar, y así sucedió, una salida formativa que sintonizaba mucho más con mi manera de ver la vida y daba respuesta a un bagaje personal que estaba viviendo desde una gran motivación: Casal de Jóvenes, Casales de Verano, Esplais, Colonias, etc. Se trataba de experiencias que sintonizaban con la formación universitaria que había encontrado. Fue entonces cuando empecé a estudiar Educación Social y, una vez finalizada, realicé la Licenciatura de Pedagogía.

Dejando de lado mi proceso personal y centrándome en la profesión de Educador Social, soy de la opinión, después de muchos años de voluntario, trabajando profesionalmente en el ámbito social y de unos cuantos como profesor en las Escuelas Universitarias de Trabajo Social y Educación Social, Pere Tarrés (Universidad Ramon Llull), que no es una profesión a la que pueda acceder cualquier persona, sino que requiere de unas ciertas actitudes y maneras especiales de ver la vida y la sociedad. Hay que tener muy presente que se trabaja en realidades de pobreza y exclusión importantes y que, por tanto, las personas inmersas en estas situaciones necesitan de profesionales que realmente se crean la profesión y estén preparados, capacitados y motivados para poderles «acompañar» en unas situaciones que les generan conflictos, crisis, sufrimiento. Esperan del profesional respuestas que les ayuden a solucionar o, al menos mejorar, la situación de «ahogo» en la que se encuentran.

La posibilidad de poder trabajar con y para las personas que padecen dificultades sociales, el poder trabajar por unos ideales sociales igualitarios, el hecho de acompañar a las personas en sus procesos personales, ayudar aportando otras maneras de ver la vida, estar cerca de ellas y aprender con ellas,.... son aspectos suficientemente motivadores para trabajar de Educador Social, aportando de esta

Quéquieroser # 3


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Grado en educación Social

manera un granito de arena a la mejora de la sociedad, una sociedad cada vez más compleja, exigente y polarizada.

El hecho de tener que trabajar en realidades de pobreza extrema, asumir la tutela de otras personas, trabajar en horarios poco «sociales», ir contra corriente para defender los intereses de los usuarios, el hecho de tener que conseguir recursos tanto económicos como de infraestructuras, hace que no sea una profesión sencilla y que necesite de profesionales entregados, porque hay que «luchar» mucho en desde diferentes escenarios para dignificar una profesión todavía poco reconocida en nuestro país.

La profesión de Educador Social permite un gran abanico de valores, contemplados desde tres vertientes: aquellos que se hacen presentes en las personas que atendemos, aquellos que contemplan el entorno más cercano y aquellos que inciden directamente en los profesionales.

Conceptos como la justicia, la unidad, la libertad, el bienestar de las personas, la armonía, la inteligencia, la conciencia, el derecho al conocimiento, la unidad, la paz, el respeto, la familia, la igualdad, la interdisciplinariedad, los procesos participativos, la distancia profesional óptima, estimular el entorno,.... son valores que forman parte intrínseca del día a día del educador social.

Indudablemente, el hecho de trabajar para, con y desde las personas, de hacerlo en diferentes entornos —comunidades— y de compartir tareas con otros profesionales supone saber trabajar con personas de diferentes realidades, culturas, costumbres y maneras de ver la vida.

© Sergi Bota

Educador Social, Responsable de Recursos Humanos d’Educadors d’Acolliments Social sccl (EAS sccl) y profesor de las Escuelas Universitarias de Trabajo Social y Educación Social de la Fundación Pere Tarrés (EUTSES) de la Universidad Ramon Llull. Diplomado en Educación Social por la (EUTSES)l y Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Barcelona.

Quéquieroser # 4


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Grado en Educación Social











ACCESOS

El objetivo del Grado en Educación Social es formar profesionales capaces de atender a las necesidades de los sectores más desfavorecidos de la sociedad, ocupándose de la educación de adultos y de su formación laboral, de la reinserción social de grupos marginados y de la problemática específica de ciertos sectores de la sociedad, como puede ser la tercera edad.

El estudiante debe tener vocación e interés por los temas sociales y el trabajo humanitario, ser tolerante, paciente, responsable y con capacidad de análisis y percepción. Resulta interesante poseer conocimientos de idiomas y de informática a nivel de usuario.


Quéquieroser # 5


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La titulación de Grado en Educación Social exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Sociología

- Antropología Social

- Marginación


- Psicología Evolutiva y de la Educación


- Teoría e Historia de la Educación

- Didáctica y Organización Escolar

- Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

- Educación Permanente

- Intervención Educativa sobre Problemas Fundamentales de Desadaptación Social

- Programas de Animación Socio-Cultural


Quéquieroser # 6


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PASARELAS


Andalucía

Almería, Fac. de Ciencias de la Educación (7,000)

Granada, Fac. de Ciencias de la Educación (7,630)





Pablo de Olavide, Fac. de Ciencias Sociales (8,000)

Asturias

Oviedo, Esc. Univ. de Magisterio Padre E. de Ossó (5,000)

Baleares


Canarias


Castilla-La Mancha

Castilla-La Mancha, Fac. de Ciencias de la Educación y Humanidades (5,000)

Castilla-La Mancha, Fac. de Ciencias Sociales de Talavera (5,000)

Castilla-León


Dónde estudiar

Quéquieroser # 7


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Salamanca, Fac. de Educación (5,271)


Valladolid, Fac. de Educación y Trabajo Social (5,000)

Cataluña


Barcelona, Fac. de Pedagogía (8,524)

Girona, Fac. de Educación y Psicología (7,408)



Vic, Fac. de Educación, Traducción y Ciencias Humanas (5,000)

Extremadura

Extremadura, Fac. de Formación del Profesado (7,760)

Galicia

A Coruña, Fac. de Ciencias de la Educación (5,770)

Santiago de Compostela, Fac. de Ciencias de la Educación (6,032)

Vigo, Fac. de Ciencias de la Educación (5,002)

Madrid

Alcalá, Esc. Univ. de Magisterio Cardenal Cisneros (5,000)

Autónoma de Madrid, Centro Sup. de Est. Univ. La Salle (5,000)

Complutense, Fac. de Educación (7,214)

Murcia


País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Esc. Univ. de Magisterio (6,908)

Valencia

Valencia, Fac. de Filosofía y Ciencias de la Educación (7,267)

Quéquieroser # 8


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Castilla-León

Pontificia de Salamanca, Fac. de Ciencias Humanas y Sociales

Cataluña

Oberta de Catalunya

Ramón Llull, Fac. de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés

La Rioja


Madrid

Camilo José Cela

País Vasco


Valencia

Católica de Valencia San Vicente Mártir, Fac. de Ciencias de la Educación y del Deporte


2014.

Quéquieroser # 9


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Los titulados de Grado en Educación Social pueden desempeñar su labor profesional en centros de educación permanente, en los departamentos de juventud y cultura de la Administración Pública, en jardines de infancia, escuelas de promoción social, centros de planificación familiar, centros sociales, residencias de ancianos y organizaciones lúdicas juveniles.



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Grado en

Empresa y Tecnología

Quéquieroser # 2


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Grado en empresa y TecnoloGía

Grado en Empresa y Tecnología

El objetivo del Grado en Empresa y Tecnología es formar profesionales con una formación combinada en materias del ámbito económico-empresarial y en materias del entorno computacional. Es decir, combina sólidos conocimientos empresariales con los conocimientos técnicos necesarios para desarrollar y aplicar las teorías de la información y la comunicación en la gestión de organizaciones.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Empresa y Tecnología exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Derecho Empresarial

- Dirección Estratégica de la Empresa

- Dirección de Operaciones

- Marketing

- Gestión de Recursos Humanos




- Economía Española

- Economía de la Empresa

- Microeconomía

- Macroeconomía

- Finanzas

- Contabilidad General

- Contabilidad de Costes

- Matemáticas

- Estadística

- Introducción a la Resolución de Problemas y Diseño de Algoritmos

- Fundamentos de Programación

- Sistemas Operativos

- Bases de Datos

- Investigación Operativa

- Sistemas de Información

- Sistemas Integrados de Gestión

- Sociedad de la Información

- Tecnología y Empresa

- Gestión de la Innovación

- Proyectos de Innovación Tecnológica


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña


NOTA: EEl dato consignado entre paréntesis corresponde a la nota de corte PAU del curso 2013-2014.

Los titulados de Grado en Empresa y Tecnología pueden desempeñar su labor profesional en ámbitos muy diversos debido al carácter multidisciplinar de estos estudios. Principalmente podrán trabajar en gestión de sistemas de información derivada del conocimiento de la organización empresarial y de los flujos de información que la misma genera; en la propuesta de nuevas formas de organización y de optimización de los procesos de gestión basados en el conocimiento tecnológico y de los sistemas de información empresarial; en la dirección de un departamento de tecnología de la información, tanto en el aspecto tecnológico como en el de gestión de recursos humanos; y en la dirección de una unidad de negocio en una empresa de servicios.


Dónde estudiar


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Grado en

Estadística y Empresa

Quéquieroser # 2


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Grado en estadística y empresa

Grado en Estadística y Empresa

El objetivo del Grado en Estadística y Empresa es formar profesionales capacitados para aplicar los métodos y los modelos estadísticos a las organizaciones productivas y para analizar datos y tomar decisiones tácticas y estratégicas relacionadas con el área de producción de la empresa en cuestión.

El estudiante debe estar interesado en el sector empresarial y la economía y tener una buena capacidad de organización y planificación.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Estadística y Empresa exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Derecho Laboral


- Fundamentos de la Economía de Empresas

- Marketing

- Matemáticas

- Estadística

- Análisis Exploratorio de Datos

- Análisis Financiero Empresarial

- Técnicas Estadísticas para el Análisis de Mercados

- Auditoría: Técnicas de Muestreo


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Andalucía


Madrid

Carlos III, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (Getafe) (7,371)


que esta, consultar la ficha de Grado en Estadística Empresarial.


2013-2014.

Los titulados de Grado en Estadística y Empresa pueden desempeñar su labor profesional tanto en el sector público como en el privado, desempeñando diversas tareas en los departamentos de marketing, comercio, finanzas, contabilidad, administración, consultoría, planificación de la producción, análisis de mercados y alta dirección.


Dónde estudiar


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Grado en

Estadística Empresarial

Quéquieroser # 2


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Grado en estadística empresarial

Grado en Estadística Empresarial

El objetivo del Grado en Estadística Empresarial es formar profesionales capacitados para aplicar los métodos y los modelos estadísticos a las organizaciones productivas y para analizar datos y tomar decisiones tácticas y estratégicas relacionadas con el área de producción de la empresa en cuestión.

El estudiante debe estar interesado en el sector empresarial y la economía y tener una buena capacidad de organización y planificación.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Estadística Empresarial exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Derecho Laboral


- Fundamentos de la Economía de Empresas

- Marketing

- Matemáticas

- Estadística

- Análisis Exploratorio de Datos

- Análisis Financiero Empresarial

- Técnicas Estadísticas para el Análisis de Mercados

- Auditoría: Técnicas de Muestreo


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Valencia

Hernández de Elche, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas


que esta, consultar la ficha de Grado en Estadística y Empresa.

Los titulados de Grado en Estadística Empresarial pueden desempeñar su labor profesional tanto en el sector público como en el privado, desempeñando diversas tareas en los departamentos de marketing, comercio, finanzas, contabilidad, administración, consultoría, planificación de la producción, análisis de mercados y alta dirección.


Dónde estudiar


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Grado en

Estudios Internacionales de Economía y Empresa

(INTERNATIONAL BUSINESS ECONOMICS)

Quéquieroser # 2


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Grado en estudios internacionales de economía y empresa

Grado en Estudios Internacionales de Economía y Empresa(INTERNATIONAL BUSINESS ECONOMICS)

El objetivo del Grado en Estudios Internacionales de Economía y Empresa es formar profesionales capacitados para interrelacionar contenidos, métodos y visiones del ámbito económico y el empresarial. Las enseñanzas tienen una completa orientación internacional.

El estudiante debe tener un elevado nivel de inglés, ya que las clases se imparten en ese idioma. No hay prueba de nivel.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Estudios Internacionales de Economía y Empresa exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

NOTA: toda la formación se imparte en inglés.


- Introduction to Microeconomics

- Introduction to Macroeconomics

- Data Analysis

- Mathematics

- Business Economics

- Introduction to Business Law

- Introduction to Financial Accounting

- Financial Statements Analysis

- Probability and Statistics

- International Economics and Business History

- Introduction to Game Theory

- Economic Institutions and Markets

- International Business

- Financial Economics

- Econometrics

- International Economics

- Cost Accounting

- Marketing

- International Marketing

- Finance

- International Finance

- Operations Management

- Strategic Management

- International Financial Accounting

- International Strategic Management

- International Taxation

- Human Resources


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña



Los titulados de Grado en Estudios Internacionales de Economía y Empresa pueden desempeñar su labor profesional como consultores de empresa, de inversiones y finanzas internacionales y de organismos europeos e internacionales, analista de mercados internacionales, asesores fiscales, auditores, directores comerciales y expertos en marketing, evaluadores de proyectos internacionales, gestores y directores de empresa, técnicos en recursos humanos, administradores y analistas de sistemas, gestión pública e instituciones sin ánimo de lucro, expertos en logística internacional, directores comerciales, jefes de ventas, técnicos de administración y dirección de empresas internacionales, técnicos de tributación internacional y funcionarios europeos y de organismos internacionales.


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Grado en

Finanzas

Quéquieroser # 2


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Grado en Finanzas

Grado en Finanzas











ACCESOS

El objetivo del Grado en Finanzas es formar profesionales que conozcan y combinen un profundo conocimiento de las finanzas y la contabilidad con una sólida formación en economía, derecho, administración de empresas, métodos cuantitativos e informática.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser

Grado en Finanzas

La titulación de Grado en Finanzas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Humanidades




- Derecho Mercantil



- Microeconomía


- Econometría
















- Inglés


Quéquieroser # 4


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Grado en Finanzas


PASARELAS


Castilla-León



Madrid

Europea, Fac. de Economía, Derecho y Empresariales









Los titulados de Grado en Finanzas pueden desempeñar su labor profesional en empresas y servicios de inversión, sociedades y agencias de valores, sociedades y fondos de capital riesgo, en banca privada y de inversión y en empresas de auditoría y de consultoría estratégica.


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Grado en

Finanzas, Banca y Seguros

Quéquieroser # 2


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Grado en Finanzas, Banca y seGuros

Grado en Finanzas, Banca y Seguros











ACCESOS

El objetivo del Grado en Finanzas, Banca y Seguros es formar profesionales que conozcan y combinen un profundo conocimiento de las finanzas y la contabilidad con una sólida formación en economía, derecho, administración de empresas, métodos cuantitativos e informática.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Finanzas, Banca y Seguros exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Humanidades




- Derecho Mercantil



- Microeconomía


- Econometría
















- Inglés


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Castilla-León









NOTA 2: El dato consignado entre paréntesis corresponde a la nota de corte PAU del curso 2013-2014..

Los titulados de Grado en Finanzas, Banca y Seguros pueden desempeñar su labor profesional en empresas y servicios de inversión, sociedades y agencias de valores, sociedades y fondos de capital riesgo, en banca privada y de inversión y en empresas de auditoría y de consultoría estratégica.


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Grado en

Finanzas y Contabilidad

Quéquieroser # 2


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Grado en Finanzas y Contabilidad












ACCESOS

El objetivo del Grado en Finanzas y Contabilidad es formar profesionales que conozcan y combinen un profundo conocimiento de las finanzas y la contabilidad con una sólida formación en economía, derecho, administración de empresas, métodos cuantitativos e informática.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Finanzas y Contabilidad exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Humanidades




- Derecho Mercantil



- Microeconomía


- Econometría
















- Inglés


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Andalucía


Cádiz, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,000)

Córdoba, Centro de Ciencias Económicas y Empresariales (ETEA) (5,000)






Sevilla, Fac. de Turismo y Finanzas (5,000)

Sevilla, Centro de Est. Univ. Francisco Maldonado (5,000)

Aragón


Castilla-León


Cataluña


Extremadura

Extremadura, Fac. de Estudios Empresariales y Turismo (6,000)

Dónde estudiar

Quéquieroser # 5


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Madrid


Valencia

Jaume I de Castellón, Fac. de Ciencias Jurídicas y Económicas




Valencia

Cardenal Herrera-CEU









2013-2014.

Los titulados de Grado en Finanzas y Contabilidad pueden desempeñar su labor profesional en empresas y servicios de inversión, sociedades y agencias de valores, sociedades y fondos de capital riesgo, en banca privada y de inversión y en empresas de auditoría y de consultoría estratégica.



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Grado en

Finanzas y Seguros

Quéquieroser # 2


Quéquieroser

Grado en Finanzas y seGuros

Grado en Finanzas y Seguros











ACCESOS

El objetivo del Grado en Finanzas y Seguros es formar profesionales que conozcan y combinen un profundo conocimiento de las finanzas y la contabilidad con una sólida formación en economía, derecho, administración de empresas, métodos cuantitativos e informática.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Finanzas y Seguros exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Humanidades




- Derecho Mercantil



- Microeconomía


- Econometría
















- Inglés


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


País Vasco









NOTA 2: El dato consignado entre paréntesis corresponde a la nota de corte PAU para el curso 2012-

2013.

Los titulados de Grado en Finanzas y Seguros pueden desempeñar su labor profesional en empresas y servicios de inversión, sociedades y agencias de valores, sociedades y fondos de capital riesgo, en banca privada y de inversión y en empresas de auditoría y de consultoría estratégica.


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Grado en

Fiscalidad y Administración Pública

Quéquieroser # 2


Quéquieroser

Grado en Fiscalidad y administración Pública

Grado en Fiscalidad y Administración Pública

El objetivo del Grado en Fiscalidad y Administración Pública es formar profesionales con competencias en esas áreas y capaces de desempeñar cargos directivos, de gestión, inspección, asesoramiento y evaluación en las organizaciones empresariales de ámbito público y privado, tanto a nivel nacional como internacional.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Fiscalidad y Administración Pública exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

NOTA: la enseñanza se imparte en castellano, euskera, francés e inglés, aunque no todas las asignaturas se imparten en todos esos idiomas.


- Informática

- Matemáticas

- Matemáticas de las Operaciones Financieras

- Estadística y Econometría

- Estadística y Análisis de Datos


- Economía de la Empresa: Introducción

- Economía de la Empresa: Organización y Dirección

- Microeconomía

- Macroeconomía


- Análisis Contable


- Contabilidad de Costes

- Valoración de Activos Empresariales

- Efectos Económicos de los Impuestos

- Régimen Fiscal de la Empresa

- Dirección Comercial

- Dirección Estratégica

- Gestión de los Mercados Financieros


- Derecho Administrativo

- Historia del Sector Público

- Programa de Gasto Público


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


País Vasco

Euskal Herriko Unibersitatea, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (7,342)


Los titulados de Grado en Fiscalidad y Administración Pública pueden desempeñar su labor profesional principalmente en la Administración pública a nivel internacional, nacional, autonómico y local, en el Banco de España, la carrera diplomática, gerencia en organismos autónomos, entidades públicas empresariales y fundaciones públicas, en empresas privadas (desde multinacionales hasta PYMES), organismos internacionales (Banco Mundial, ONU, FMI, OCDE) y otras instituciones (fundaciones, ONGs, etc.), en la docencia y la investigación.


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Grado en

Gastronomía y Artes Culinarias

Quéquieroser # 2


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Grado en Gastronomía y artes Culinarias

Grado en Gastronomía y Artes Culinarias

El objetivo del Grado en Gastronomía y Artes Culinarias es formar profesionales cualificados para diseñar, implementar y coordinar sistemas de producción y elaboración culinaria y gestionar servicios gastronómicos de alto nivel en empresas del sector de la alimentación y la gastronomía, así como gestionar equipos de personas para cubrir las necesidades e intereses de los clientes. Las enseñanzas de este Grado también capacitan para diseñar y desarrollar propuestas de negocio innovadoras en el ámbito culinario y ofrecer asesoría y consultoría.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Gastronomía y Artes Culinarias exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Los Profesionales en el Sector Gastronómico y las Competencias Requeridas

- Cultura Gastronómica

- Fundamentos Científicos Aplicados a la Gastronomía

- Sistemas de Producción y Elaboración Culinaria

- Gestión Empresarial

- Personas y Gestión de Clientes

- Sistemas de Servicio y Atención al Cliente


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


País Vasco

Mondragón, Fac. de Ciencias Gastronómicas

Los titulados de Grado en Gastronomía y Artes Culinarias pueden desempeñar su labor profesional como jefes de cocina, gerentes de restaurantes, directores de servicio y atención al cliente en restaurantes, asesores gastronómicos, consultores y promotores de nuevas iniciativas gastronómicas, directores de producción en empresas de alimentación y técnicos investigadores del sector agroalimentario y de la industria alimentaria, entre otros.


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Grado en

Gestión y Administración Pública

Quéquieroser # 2


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Grado en Gestión y administración Pública

Grado en Gestión y Administración Pública











ACCESOS

El objetivo del Grado en Gestión y Administración Pública es formar profesionales en la gestión de los servicios públicos y privados, tanto desde el punto de vista económico, financiero y tributario, como jurídico y social. Es una carrera de carácter multidisciplinar, que requiere el estudio de materias de muy diversa índole.



Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Gestión y Administración Pública exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.







- Sociología




- Economía








- Presupuestación





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PASARELAS


Andalucía

Almería, Fac. de Derecho (5,000)

Cádiz, Fac. de Ciencias Sociales y de la Comunicación (5,008)

Granada, Esc. Univ. Ciencias Sociales


Málaga, Fac. de Comercio y Gestión (6,431)

Sevilla, Fac. de Derecho (6,137)

Aragón

Zaragoza (Huesca), Fac. de Empresa y Gestión Pública (5,000)

Asturias

Oviedo, Fac. de Comercio, Turismo y Ciencias Sociales Jovellanos (5,000)

Castilla-La Mancha

Castilla-La Mancha (Toledo), Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (5,039)

Castilla-La Mancha (Albacete), Fac. de Derecho (5,007)

Cataluña


Madrid


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Valencia

Alicante, Fac. de Derecho

Politécnica de Valencia, Fac. de Administración y Dirección de Empresas (5,668)



• Grado en Administración y Gestión Pública

• Grado en Dirección y Gestión Pública.


2013-2014.

Los titulados de Grado en Gestión y Administración Pública pueden desempeñar su labor profesional principalmente en el sector público, desempeñando tareas de gestión administrativa y financiera, pero también pueden desarrollar ese mismo trabajo en pequeñas y medianas empresas y en consultorías especializadas.



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Grado en

Gestión Aeronáutica

Quéquieroser # 2


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Grado en Gestión aeronáutica

Grado en Gestión Aeronáutica

El objetivo del Grado en Gestión Aeronáutica es formar profesionales en la gestión dentro del ámbito de la industria aeronáutica y del transporte aéreo, pero sin cubrir otros campos propios de la enseñanza técnica. En definitiva, se trata de considerar los aeropuertos como sistemas complejos de negocio, con una funcionalidad mucho más amplia que las operaciones directas de transporte de pasajeros y mercancías. Por eso los conocimientos abarcan desde cuestiones relativas a la gestión empresarial clásica hasta las enfocadas específicamente a la operación aeronáutica.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Gestión Aeronáutica exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Fundamentos Matemáticos

- Estadística Aplicada

- Método de Análisis de Sistemas

- Bases Físicas

- Informática de Gestión

- Geografía


- Conocimiento General de Aeronaves

- Transporte Aéreo

- Planificación de Servicios de Navegación Aérea

- Organización y Dirección de Empresas

- Sistemas de Información para la Dirección

- Fundamentos de Economía


- Contabilidad General

- Contabilidad de Gestión


- Financiación de Empresas

- Planificación y Control Financiero para el Mantenimiento de las Aeronaves

- Gestión y Financiación Aeroportuaria

- Dirección de Líneas Aéreas

- Comercio Internacional


- Derecho Civil

- Derecho Mercantil

- Derecho Aeronáutico

- Marketing


- Bases del Comportamiento

- Técnicas de Comunicación

- Sociología

- Psicología de las Organizaciones


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PASARELAS


Cataluña

Autónoma de Barcelona, Esc. de Ingeniería (6,388)

Madrid

Autónoma de Madrid, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (9,256)


2014.

Los titulados de Grado en Gestión Aeronáutica pueden desempeñar su labor profesional en una amplia variedad de puestos y ocupaciones dentro del sector aéreo (aeropuertos, compañías aéreas, navegación aérea y servicios auxiliares aeronáuticos).


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Grado en

Gestión Deportiva

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Gestión deportivaUNIVERSIDAD EUROPEA

Es de destacar la dimensión que ha adquirido el Deporte en los últimos tiempos como fenómeno social, económico y cultural. Esta presencia del Deporte en nuestra sociedad, ha venido acompañada de una diversificación de la oferta de servicios relacionados con este sector que requieren de la presencia de unos profesionales con formación específica capaces de desempeñar con éxito las funciones de dirección y gestión en organizaciones relacionadas con el Deporte. El grado en Gestión Deportiva de la Universidad Europea (UE), surge como iniciativa para dar cobertura a esta demanda del mercado laboral.

Los estudios universitarios en Gestión Deportiva están integrados en la oferta académica de numerosas universidades en todo el mundo. En la actualidad, existen 336 programas universitarios equivalentes a Grado y 222 programas de Postgrado en Gestión Deportiva en todo el mundo, siendo en Estados Unidos dónde se encuentran la mayoría de ellos (293 Grados y 173 Postgrados). La UE es la primera y única universidad que imparte este título de Grado en España.

El plan de estudios del Grado, se desarrolla de manera trasversal en un entorno de educación superior basada en Valores y en la adquisición de determinadas competencias y habilidades profesionales. Desde el punto de vista técnico, se trabaja a través de materias relacionadas con el mundo empresarial y materias relacionadas con el mundo del deporte. De esta manera se desarrollan paralelamente asignaturas como Dirección de personas, Contabilidad de costes, Derecho de la empresa o Análisis de las operaciones financieras; junto a otras vinculadas al Deporte como: los Fundamentos deportivos, Historia del deporte contemporáneo, Sociología del deporte, Derecho deportivo, Diseño y planificación de espacios deportivos, Marketing deportivo, etc… Además existen asignaturas orientadas a sectores específicos como las de: Gestión de campos de golf, Gestión de instalaciones acuáticas, Gestión de grandes eventos y recintos deportivos o, Gestión del ocio y de los espacios no convencionales.

El Grado en Gestión Deportiva, posee un marcado carácter internacional. El estudiante, además de tener la posibilidad de desarrollar una estancia internacional en universidades de prestigio, tiene a su disposición profesores que vuelcan en el aula su experiencia en la gestión deportiva desarrollada en otros países. Entre otras, estas universidades son: University of Liverpool, Staffordshire University, California Irvine University, University College of Birmingham, o alguna de las 69 instituciones educativas presentes en 29 países de Laureate International Universities, red de universidades a la que pertenece la UE. El estudiante también puede realizar prácticas profesionales en organizaciones relacionadas con la industria del deporte en el contexto internacional. Para reforzar las habilidades necesarias para tener éxito

Quéquieroser # 3


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Grado en Gestión deportiva

en este entorno, existen asignaturas impartidas en inglés en cada curso y un servicio gratuito para mejorar el dominio de este idioma permanente a lo largo de los 4 años de duración del Grado. El nivel de inglés meta a alcanzar por el estudiante para finalizar la titulación es el B2 (pudiendo optar a efectuar el certificado oficial de Cambridge).

Además, la naturaleza de la actividad deportiva hace que exista un amplio campo de posibilidades para la innovación y la creación de nuevos negocios capaces de prosperar en cualquier entorno económico por adverso que sea. Este Grado facilita todas las herramientas necesarias para materializar cualquier iniciativa emprendedora. En apoyo a un sistema de enseñanza-aprendizaje basado en parte en el emprendimiento, el estudiante tiene derecho a ser miembro del Club de Emprendedores de la UE y a aprovechar todos los talleres, conferencias, cursos y encuentros que realiza el Gabinete de Orientación al Empleo. Para culminar sus estudios, los estudiantes deben realizar un Plan de Empresa como proyecto de fin de titulación.

Las posibles salidas profesionales son muy amplias. El graduado en esta titulación, está capacitado para iniciar negocios y desempeñar con éxito su labor profesional en el entorno de la dirección y gestión de cualquier organización, en especial, en aquellas organizaciones relacionadas con la industria del Deporte.

© Carlos J. Boned Pascual

Director del Departamento de Teoría, Recreación y Organización del Deporte. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.Universidad Europea (Madrid)

Quéquieroser # 4


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Grado en Gestión Deportiva

El objetivo del Grado en Gestión Deportiva es formar profesionales con un profundo conocimiento de la gestión y organización de actividades deportivas, de ocio y de fitness. Además, los conocimientos adquiridos en este Grado permiten gestionar cualquier otro tipo de empresa vinculada con otros sectores, como el de turismo o el sector servicios.

El estudiante debe ser una persona emprendedora, con capacidad para trabajar en equipo y buena capacidad de organización.












ACCESOS

Quéquieroser # 5


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La titulación de Grado en Gestión Deportiva exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Teoría e Historia del Deporte Contemporáneo

- Diseño y Planificación de Espacios Deportivos

- Derecho Deportivo

- Dirección de Personas




- Fiscalidad

- Estadística

- Inglés


Quéquieroser # 6


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PASARELAS


Madrid

Europea de Madrid, Fac. de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Los titulados de Grado en Gestión Deportiva pueden desempeñar su labor profesional en la dirección, administración y planificación de actividades deportivas, de ocio y fitness en clubs y federaciones deportivas, en gimnasios, en campos de golf, en empresas organizadoras de eventos deportivos, en consultoría y asesoría deportiva, en instalaciones acuáticas y recreativas y en empresas de turismo activo.


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Grado en

Gestión Económico-Financiera

Quéquieroser # 2


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Grado en Gestión económico-Financiera

Grado en Gestión Económico-Financiera

El objetivo del Grado en Gestión Económico-Financiera es formar profesionales en dirección, gestión y control del departamento económico y financiero de una pequeña o mediana empresa. Las enseñanzas también permiten ejercer como consultor y asesor de empresas, especialmente en las áreas financieras y de auditoría.

El estudiante debe estar interesado en el mundo empresarial, tener espíritu emprendedor y habilidades de liderazgo.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Gestión Económico-Financiera exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Fundamentos de Management

- Habilidades Directivas en Gestión


- Gestión Comercial

- Gestión de Sociedades Mercantiles

- Marco Jurídico de la Actividad Empresarial

- Sistema Financiero y Financiación Internacional

- Auditoría Financiera y de Gestión

- Business English

- Antropología: Persona y Empresa


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Valencia

Católica de Valencia San Vicente Mártir, Fac. de Estudios de la Empresa

Los titulados de Grado en Gestión Económico-Financiera pueden desempeñar su labor profesional tanto en el sector público como en el privado, en empresas dedicadas a la auditoría, la banca, la consultoría, la hostelería, el turismo, la industria y el sector servicios. Sus funciones en esas empresas serán de gestión o dirección de diversos departamentos (comercial, marketing, finanzas, recursos humanos, asesoría jurídica, etc.), consultoría económica, consejería empresarial o contabilidad de empresa, entre otras.


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Grado en

Gestión de Empresas

Quéquieroser # 2


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Grado en Gestión de empresas

Grado en Gestión de Empresas

El objetivo del Grado en Gestión de Empresas es formar profesionales que combinen adecuadamente la teoría y la práctica de la gestión empresarial con un conocimiento especializado de la iniciativa emprendedora, situando todo en un contexto organizativo y de gestión.

El estudiante debe ser una persona emprendedora y ambiciosa, con capacidad para las matemáticas y la estadística, para los recursos lógicos y el análisis.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Gestión de Empresas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.





- Contabilidad de Costes y de Gestión


- Microeconomía

- Gestión Laboral


- Gestión de las TIC

- Inglés de Negocios


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña

Autónoma de Barcelona, Esc. Univ. de Ciencias Sociales de Manresa (5,000)



• Grado en Gestión de Negocios

• Grado en Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas


Los titulados de Grado en Gestión de Empresas pueden desempeñar su labor profesional en el sector público y en el privado, desempeñando tareas de gestión financiera, fiscal y laboral, comercial y marketing, de recursos humanos, gestión internacional, de operaciones y de organización de la producción y dirección estratégica.


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Grado en

Gestión Hotelera y Turística

Quéquieroser # 2


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Gestión Hotelera y turística

Gestión Hotelera y Turística

El objetivo del Grado en Gestión Hotelera y Turística es formar profesionales capaces de dirigir y gestionar empresas de alojamiento, restauración o de actividades turísticas, de planificar y gestionar de forma sostenible los destinos turísticos, de diseñar, comunicar y comercializar viajes turísticos, y de dirigir y gestionar instituciones públicas relacionadas con la actividad turística, tanto a nivel nacional como internacional.

El estudiante debe estar interesado en el mundo empresarial, la comunicación interpersonal y los idiomas. Además, debe ser una persona extrovertida y sociable.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Gestión Hotelera y Turística exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Fundamentos y Dimensiones del Turismo y la Hostelería

- Operaciones de Alojamiento y Restauración

- Gastronomía y Restauración

- Métodos Comunicativos y Cuantitativos

- Fundamentos de Empresa

- Estrategias de Empresa

- Gestión del Turismo

- Gestión de Hoteles y Restaurantes

- Inglés Profesional Turístico

- Inglés Profesional Hotelero

- Segundo Idioma


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña

Girona, Esc. Univ. de Hostelería de Sant Pol del Mar (5,000)



• Grado en Gestión Turística

• Grado en Gestión Turística y Hotelera


Los titulados de Gestión Hotelera y Turística pueden desempeñar su labor profesional principalmente en el sector público, como directivos y gestores de hoteles y de cualquier otra empresa relacionada con el sector turístico. También pueden planificar, diseñar y comercializar destinos, productos y experiencias turísticas.


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Grado en

Gestión Informática Empresarial

Quéquieroser # 2


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Grado en Gestión informática empresarial

Grado en Gestión Informática Empresarial

El objetivo del Grado en Gestión Informática Empresarial es formar profesionales con un profundo conocimiento de las nuevas tecnologías de las ciencias de la informática y su aplicación en el mundo de la empresa. Es una titulación que combina innovación y sus aplicaciones al sector empresarial.

El estudiante debe ser una persona emprendedora, abierta al cambio y con buena capacidad para las matemáticas.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Gestión Informática Empresarial exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Fundamentos de Informática Empresarial

- Fundamentos de Programación

- Fundamentos de Administración Financiera de la Empresa

- Decisiones Financieras


- Probabilidad y Estadística

- Bases de Datos

- Auditoría y Seguridad Informática

- Gestión de Proyectos Software y Metodologías de Desarrollo

- Sistemas Integrales de Gestión Empresarial


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Madrid

Complutense, Centro de Estudios Sup. Felipe II (5,000)


Los titulados de Grado en Gestión Informática Empresarial pueden desempeñar su labor profesional en empresas de sectores muy diversos, desempeñando tareas como responsable de la gestión financiera, de tesorería, estratégica, comercial, marketing y recursos humanos de la empresa; también pueden desarrollar su trabajo en la dirección de PYMES, en el ámbito financiero, administrativo y de organización, ocupándose de la creación y el diseño de sistemas informáticos, como consultores de gestión informática y directores del departamento de informática.


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Grado en

Gestión de Negocios

Quéquieroser # 2


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Grado en Gestión de neGocios

Grado en Gestión de Negocios

El objetivo del Grado en Gestión de Negocios es formar profesionales que combinen adecuadamente la teoría y la práctica de la gestión empresarial con un conocimiento especializado de la iniciativa emprendedora, situando todo en un contexto organizativo y de gestión.













ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Gestión de Negocios exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.







- Microeconomía

- Gestión Laboral





Quéquieroser # 4


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PASARELAS


País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Esc. Univ. de Estudios Empresariales de Bilbao (5,406)



• Grado en Gestión de Empresas

• Grado en Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas


Los titulados de Grado en Gestión de Negocios pueden desempeñar su labor profesional en el sector público y en el privado, desempeñando tareas de gestión financiera, fiscal y laboral, comercial y marketing, de recursos humanos, gestión internacional, de operaciones y de organización de la producción y dirección estratégica.


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Grado en

Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas

Quéquieroser # 2


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Grado en Gestión de Pequeñas y Medianas eMPresas

Grado en Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas

El objetivo del Grado en Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas es formar profesionales que combinen adecuadamente la teoría y la práctica de la gestión empresarial con un conocimiento especializado de la iniciativa emprendedora, situando todo en un contexto organizativo y de gestión.













ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.







- Microeconomía

- Gestión Laboral





Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Castilla-León




• Grado en Gestión de Empresas

• Grado en Gestión de Negocios


Los titulados de Grado en Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas pueden desempeñar su labor profesional en el sector público y en el privado, desempeñando tareas de gestión financiera, fiscal y laboral, comercial y marketing, de recursos humanos, gestión internacional, de operaciones y de organización de la producción y dirección estratégica.


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Grado en

Gestión Turística

Quéquieroser # 2


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Grado en Gestión turística

Grado en Gestión Turística

El objetivo del Grado en Grado en Gestión Turística es formar profesionales capaces de dirigir y gestionar empresas de alojamiento, restauración o de actividades turísticas, de planificar y gestionar de forma sostenible los destinos turísticos, de diseñar, comunicar y comercializar viajes turísticos, y de dirigir y gestionar instituciones públicas relacionadas con la actividad turística, tanto a nivel nacional como internacional.













ACCESOS

Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Gestión Turística exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.












- Segundo Idioma


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Valencia

Politécnica de Valencia, Esc. Politéc. Sup. de Gandía (5,000)



• Grado en Gestión Hotelera y Turística

• Grado en Gestión Turística y Hotelera

NOTA 2: El dato consignado entre paréntesis corresponde a la nota de corte PAU del curso 2013-2014.:

Los titulados de Grado en Gestión Turística pueden desempeñar su labor profesional principalmente en el sector público, como directivos y gestores de hoteles y de cualquier otra empresa relacionada con el sector turístico. También pueden planificar, diseñar y comercializar destinos, productos y experiencias turísticas.


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Grado en

Gestión Turística y Hotelera

Quéquieroser # 2


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Grado en Gestión turística y Hotelera

Grado en Gestión Turística y Hotelera

El objetivo del Grado en Grado en Gestión Turística y Hotelera es formar profesionales capaces de dirigir y gestionar empresas de alojamiento, restauración o de actividades turísticas, de planificar y gestionar de forma sostenible los destinos turísticos, de diseñar, comunicar y comercializar viajes turísticos, y de dirigir y gestionar instituciones públicas relacionadas con la actividad turística, tanto a nivel nacional como internacional.













ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Gestión Turística y Hotelera exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.












- Segundo Idioma


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña

Ramón Llull, TSI Turismo Sant Ignasi



• Grado en Gestión Hotelera y Turística

• Grado en Gestión Turística

Los titulados de Grado en Gestión Turística y Hotelera pueden desempeñar su labor profesional principalmente en el sector público, como directivos y gestores de hoteles y de cualquier otra empresa relacionada con el sector turístico. También pueden planificar, diseñar y comercializar destinos, productos y experiencias turísticas.


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Col

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Grado en

Igualdad de Género

Quéquieroser # 2


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Grado en IGualdad de Género

Grado en Igualdad de Género

El objetivo del Grado en Igualdad de Género es formar profesionales con conocimientos profundos en igualdad de género, feminismo, tratamiento de la dependencia y de la inmigración y las herramientas necesarias para abordar la investigación de esas materias. Todo ello desde una perspectiva multidisciplinar, por lo que se incluyen asignaturas de Derecho, Historia, Sociología, Ciencia Política, Economía, Empresa, Comunicación y Filosofía.

El estudiante debe tener interés por el bienestar social y sensibilidad en lo que se refiere a igualdad, además de ser una persona empática, respetuosa y con capacidad para las relaciones interpersonales.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


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La titulación de Igualdad de Género exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

NOTA: esta titulación se imparte de forma presencial y on-line.


- La Mujer en la Historia

- Historia de la Teoría Feminista

- Teoría Feminista Contemporánea

- Violencia de Género

- Sociología del Género

- Género y Salud

- Género y Medios de Comunicación

- Movimientos Sociales y Políticos en las Democracias

- Transversalidad de la Igualdad

- Igualdad y Ciudadanía

- Análisis Económico de la Desigualdad

- Desigualdad Económica y Feminización de la Pobreza

- Tratamiento de la Dependencia

- Distancia de Género y Técnicas de Medición de la Igualdad

- Principio de Igualdad y Políticas Públicas Tributarias

- Análisis de Políticas Públicas de Igualdad

- Igualdad en la UE en el Derecho Comparado. Igualdad en el Ámbito Autonómico y Local

- Nuevos Movimientos Sociales

- Cooperación al Desarrollo

- Inmigración e Igualdad

- Derechos Humanos

- Derecho Constitucional

- Derecho Civil

- Derecho del Trabajo y la Seguridad Social

- Informática Básica: Técnicas de Investigación Social Aplicada

- Introducción a la Empresa

- Negociación Colectiva en Igualdad

- Diseño y Evaluación de Planes de Igualdad en el Ámbito Empresarial

- Conciliación de la Vida Familiar, Personal y Laboral

- Opinión Pública y Comunicación

- Idioma Moderno


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Madrid



Los titulados de Grado en Igualdad de Género pueden desarrollar su labor profesional en el diseño, elaboración, implantación y evaluación de planes de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en las organizaciones e instituciones, tanto en el sector público como en el privado, así como en la evaluación e impulso de políticas de igualdad para sectores poco favorecidos.


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Grado en

Información y Documentación

Quéquieroser # 2


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Grado en InformacIón y documentacIón

Grado en Información y Documentación

El principal objetivo del Grado en Información y Documentación es formar profesionales capaces de organizar y gestionar los recursos informativos en cualquier tipo de soporte. Para ello, se necesita aprender los sistemas y lenguajes básicos de gestión y los métodos tecnológicos y analíticos para tratar la información y facilitar su difusión a través de distintos canales.

El estudiante debe poseer habilidades comunicativas y lingüísticas e interés por las nuevas tecnologías.












ACCESOS

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La titulación de Grado en Información y Documentación exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Historia Social del Conocimiento

- Información y Sociedad


- Planificación y Evaluación de Sistemas de Información y Documentación

- Técnicas Documentales Aplicadas a la Investigación

- Sistemas Informáticos

- Administración de Recursos en Unidades Informativas

- Diseño y Gestión de Sistemas de Indización y Resumen Documental

- Sistemas de Representación y Procesamiento Automático del Conocimiento

- Técnicas y Métodos Avanzados de Recuperación de Información



Quéquieroser # 4


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Los créditos obtenidos en asignaturas básicas (alrededor de 60 créditos en la mayoría de las universidades) serán reconocidos automáticamente en caso de que el estudiante quiera cambiarse a otra titulación de la misma rama de conocimiento, Artes y Humanidades.

PASARELAS


Andalucía

Granada, Fac. de Comunicación y Documentación (5,000)

Aragón

Zaragoza, Fac. de Filosofía y Letras (6,482)

Castilla-León

León, Fac. de Filosofía y Letras (5,000)

Salamanca, Fac. de Traducción y Documentación (6,537)

Cataluña

Barcelona, Fac. de Biblioteconomía y Documentación (5,000)

Extremadura

Extremadura, Fac. de Biblioteconomía y Documentación (5,000)

Madrid

Carlos III, Getafe, Fac. de Humanidades, Comunicación y Documentación (5,000)

Carlos III, Colmenarejo, Fac. de Humanidades, Comunicación y Documentación (5,000)

Complutense, Fac. de Ciencias de la Documentación (5,000)

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Quéquieroser # 5


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Murcia


Valencia

Valencia, Fac. de Geografía e Historia


Cataluña

Oberta de Catalunya, Centro Comarcal de Apoyo del Barcelonès


2014.

Los titulados de Grado en Información y Documentación pueden desarrollar su labor profesional en los ámbitos relacionados con la catalogación, archivado, ordenación y recuperación de información y documentación en diferentes soportes, así como en diversas actividades de museos, archivos y bibliotecas y centros de comunicación.



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Grado en

Liderazgo Emprendedor e Innovación

Quéquieroser # 2


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Grado en LiderazGo emprendedor e innovación

Grado en Liderazgo Emprendedor e Innovación

El objetivo del Grado en Liderazgo Emprendedor e Innovación es formar profesionales capacitados para liderar con eficiencia la creación de empresas y/o nuevos negocios dentro de empresas ya existentes, tanto a nivel nacional como internacional, contribuyendo a que la innovación sea la clave para la competitividad.

El estudiante debe ser emprendedor y creativo, con facilidad de expresión y comunicación en diversos idiomas y con interés por las nuevas metodologías y el conocimiento de otras culturas.












ACCESOS

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La titulación de Grado en Liderazgo Emprendedor e Innovación exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

NOTA: esta titulación ofrece cuatro especializaciones: Empresas y Emprendedores Sociales, Empresas de Biociencias, Empresas Digitales y Economía de la Experiencia.


- Habilidades de Aprendizaje Individual

- Liderazgo

- Creatividad e Innovación


- Matemáticas Empresariales

- Estadística

- Contabilidad


- Ingeniería de Producto

- Desarrollo de Producto

- Marketing

- Servicio al Cliente y Ventas

- Emprendizaje e Intraemprendizaje

- Pensamientos Estratégicos

- Gestión de la Marca

- Gestión del Conocimiento

- Gestión de las Redes Sociales

- Autogestión y Gestión de Equipos

- Equipos Internacionales: Finlandia

- Silicon Valley: USA

- Oportunidades en Países Emergentes

- Ética Empresarial

- Informática

- Inglés Empresarial


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


País Vasco

Mondragon Unibertsitatea, Fac. de Empresariales

Los titulados de Grado en Liderazgo Emprendedor e Innovación pueden desarrollar su labor profesional en el liderazgo de equipos multidisciplinares, autogestionados y de alto rendimiento, liderazgo emprendedor e intraemprendedor; en gestión de la innovación y del cambio y gestión de proyectos empresariales; en promoción de nuevas iniciativas empresariales, acciones de diversificación empresarial y procesos de colaboración; en el diseño de modelos de negocio, estructuras organizacionales, sistema de apoyo a la innovación y el emprendizaje; en la inspiración, transmisión de ideas e integración de conocimientos; en asesoría y servicios y marketing industrial y cambio organizacional; en innovación (nuevos conceptos de negocio, mercados, productos y servicios y nuevas formas organizativas); como coaching de equipo, en la docencia y la investigación.


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Grado en

Maestro en Educación Infantil

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MaestroEL ESLABÓN QUE LES AYUDARÁ A LA EXPLORACIÓN DEL MUNDO

Y es que es sin duda una de las profesiones más fundamentales que existe porque cuando los niños salen por primera vez del hogar donde son pequeños príncipes a un mundo cruel en el que todos los niños son iguales, la figura de la maestra o maestro, emulando vagamente a la de la madre, es el eslabón que les ayudará en la exploración y adaptación al mundo

Escoger la profesión que ha de marcar tus experiencias, tus éxitos, tus sinsabores, tu visión del mundo, y en una palabra tu vida, no es algo fácil. Además asistimos a unos tiempos en los que son tantas las demandas de esta sociedad

cambiante y exigente que la diversificación profesional se ha disparado. Han surgido nuevos perfiles profesionales con títulos atractivos y sugerentes que deslumbran a los jóvenes con promesas, en ocasiones realistas, de pronta incorporación al mercado laboral. Esta perspectiva, sin duda, constituye un buen acicate para un buen grupo de ellos y muchos acaban por olvidar que, cuando les preguntaban de niños qué querían ser, con el aplomo de la infancia respondían resueltamente que maestros o maestras, ¿qué si no?

Son pocos los títulos que pertenecen a ese grupo de profesiones que podemos denominar clásicas, ancestrales, imprescindibles. Médico, enfermero, bombero, astronauta y alguna otra que seguramente olvido. Se trata de profesiones que, en ocasiones, reciben el sobrenombre de «vocacionales» porque su elección va más allá de su atractivo a corto o largo plazo y entroncan más con alguna característica o necesidad social básica de la humanidad: curar y atender a los enfermos, salvar a los demás cuando se produce una catástrofe, explorar el universo, o transmitir y formar a las nuevas generaciones. Todas son grandilocuentes, nos hacen sentir personas especiales y por eso de niños nos atraen y nos hechizan.

Después el mundo se va haciendo más y más complejo, hay mucho de todo en todas partes y hay que escoger. Es una época difícil. Saben que es una vida, ni más ni menos, lo que se cierne ante ellos y buscan información. ¿Será demasiado difícil para mí?, ¿seré capaz?… pero por mucha información que se reúna, las buenas decisiones no las toma la cabeza sino el corazón y, cuando no es así, el corazón ya se las ingenia para guiar a la cabeza.

Yo siempre quise enseñar y, si lo pienso bien, creo que nunca he hecho otra cosa. Me encantaba ayudar a mis compañeras a aprender cosas y la satisfacción que sentía cuando alguien entendía conmigo algo que no lograba entender con la profesora, no era equivalente a ninguna otra. Luego se dieron una serie de circunstancias que hicieron que estudiara una titulación distinta, de la que no sólo no me arrepiento, sino

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Grado en Maestro en educación infantil

que estoy enormemente orgullosa. Soy psicóloga. Pero lo cierto es que cuando tuve que ejercer no se me ocurrió mejor manera de hacerlo que enseñando psicología y, de entre todas las titulaciones en las que se incluyen asignaturas de mi departamento, escogí Magisterio.

Hace más de diez años que imparto clases a jóvenes entusiastas y puedo decir, con sinceridad, que son extraordinarios. Asisten a clase desde el primer hasta el último día, preguntan incansablemente, se interesan por todos los temas adyacentes que propongo como actividades voluntarias. Son conscientes de que precisan una formación y vienen a demandarla para poder hacer realidad el proyecto con el que ya llegaron y esto es tan así que los que no llegan con él a menudo desisten e inician otros estudios.

Y es que la profesión de maestro es dura y más en los tiempos que corren en los que la familia, presionada por horarios laborales extenuantes, delega en los centros escolares funciones que siempre le han sido inherentes. El futuro maestro sabe que tiene por delante años de intenso trabajo, sacando adelante niños con necesidades diferentes, de hogares donde se les puede dedicar pocas atenciones, con dificultades de adaptación por proceder de otras culturas, con problemas físicos, psicológicos, conductuales o emocionales y contando no siempre con los recursos materiales y humanos precisos. Pero sabe también que una sonrisa al final de un día agotador puede borrar todo su cansancio y recargar sus pilas para toda una semana. Y encontrar al cabo de los años un viejo alumno especialmente problemático y saber que se ha convertido en un joven estudiante universitario o está orgulloso de su nuevo empleo, es un antídoto infalible de un efecto extraordinario que irradia hacia el pasado y hacia el futuro y es capaz de dar coraje ante los muros más inexpugnables.

Y es que es sin duda una de las profesiones más fundamentales que existe porque cuando los niños salen por primera vez del hogar donde son pequeños príncipes a un mundo cruel en el que todos los niños son iguales, la figura de la maestra o maestro, emulando vagamente a la de la madre, es el eslabón que les ayudará en la exploración y adaptación al mundo.

En las primeras etapas escolares se producen los principales hitos del desarrollo, no sólo a nivel físico sino también a nivel cognitivo y social; y en este camino la guía constante y atenta del maestro/a se convierte en una luz insustituible. Ellos y ellas mediarán en los conflictos que surjan con los nuevos amiguitos, les irán abriendo las puertas a un universo de símbolos, normas, y lo que es más, les harán, si son buenos maestros y maestras, sentirse únicos, especiales. Porque lo importante no es ser un buen ingeniero o una buena médica, sino una buena persona, sentirse importante y autoeficaz en la propia piel, se sea lo que se sea. Y eso, que no se nos olvide, es sobre todo, responsabilidad de nuestros padres y de nuestros primeros maestros y maestras.

Quéquieroser # 4


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© Dra. Mª Dolores Gil Llario

Directora Máster de Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Específicas

Quéquieroser # 5


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Grado en Maestro en Educación Infantil











ACCESOS

El objetivo del Grado en Maestro en Educación Infantil es formar profesionales que pueden dirigir la educación de alumnos en las áreas generales del ciclo de Primaria, no sólo en el proceso de aprendizaje de las materias señaladas por el Ministerio, sino también contribuyendo al desarrollo de las capacidades personales y orientando su evolución.



Quéquieroser # 6


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La titulación de Grado en Maestro en Educación Infantil exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.














Quéquieroser # 7


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PASARELAS


Andalucía


Aragón

Zaragoza, Fac. de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca) (6,420)

Zaragoza, Fac. de Ciencias Sociales y Humanas (Teruel) (7,452)

Zaragoza, Fac. de Educación (8,510)

Asturias


Oviedo, Fac. de Formación del Profesorado y Educación (5,302)

Canarias

La Laguna, Fac. de Educación (6,900)

Castilla-La Mancha

Castilla-La Mancha, Fac. de Educación de Albacete (7,286)

Castilla-La Mancha, Fac. de Educación de Ciudad Real (6,580)

Castilla-La Mancha, Fac. de Educación de Cuenca (6,369)

Castilla-La Mancha, Fac. de Educación de Toledo (6,540)

Dónde estudiar

Quéquieroser # 8


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Castilla-León



Salamanca, Esc. Univ. de Educación y Turismo (5,201)

Salamanca, Esc. Univ. de Magisterio (5,092)

Cataluña



Galicia


Santiago de Compostela, Fac. de Formación del Profesorado de EGB (5,424)

Madrid


Complutense, Centro de Estudios Sup. CUNEF (5,000)

Complutense, Esc. Univ. de Profesorado de EGB Escuni (5,000)

Complutense, Fomento de Centros de Enseñanza (5,000)

Navarra

Pública de Navarra, Fac. de Ciencias Humanas y Sociales (6,681)

Valencia

Alicante, Fac. de Educación (7,250)

Jaume I de Castellón, Fac. de Ciencias Humanas y Sociales (7,266)

Valencia, Fac. de Magisterio (8,571)


Valencia, Esc. Univ. de Magisterio Ausias March (Valencia) (7,571)

Quéquieroser # 9


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Castilla-León


La Rioja

Internacional de la Rioja, Fac. de Educación

Madrid


Camilo José Cela, Fac. de Ciencias Sociales y de la Educación

Murcia




• Grado en Educación Primaria



2013-2014.

Los titulados de Grado en Maestro en Educación Infantil pueden desempeñar su labor profesional en centros de enseñanza primaria públicos y privados, academias, centros de educación para adultos y como profesor de religión (cursando complementos).


Quéquieroser # 10


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Grado en

Maestro en Educación Primaria

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Grado en Maestro en educación PriMaria

Grado en Maestro en Educación Primaria











ACCESOS

El objetivo del Grado en Maestro en Educación Primaria es formar profesionales que pueden dirigir la educación de alumnos en las áreas generales del ciclo de Primaria, no sólo en el proceso de aprendizaje de las materias señaladas por el Ministerio, sino también contribuyendo al desarrollo de las capacidades personales y orientando su evolución.



Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Maestro en Educación Primaria exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.














Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Andalucía


Aragón

Zaragoza, Fac. de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca) (6,346)

Zaragoza, Fac. de Ciencias Sociales y Humanas (Teruel) (8,762)

Zaragoza, Fac. de Educación (8,032)

Asturias



Canarias


Castilla-La Mancha

Castilla-La Mancha, Fac. de Educación de Albacete (6,936)

Castilla-La Mancha, Fac. de Educación de Ciudad Real (6,282)

Castilla-La Mancha, Fac. de Educación de Cuenca (5,802)

Castilla-La Mancha, Fac. de Educación de Toledo (6,386)

Dónde estudiar

Quéquieroser # 5


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Castilla-León




Salamanca, Esc. Univ. de Magisterio (5,015)

Cataluña



Galicia


Santiago de Compostela, Fac. de Formación del Profesorado de EGB (6,500)

Madrid

Complutense, Esc. Univ. de Profesorado de EGB Escuni (5,000)

Complutense, Centro de Ens. Sup. en Humanidades y Ciencias de la Educ. Don Bosco (5,000)

Complutense, Centro de Ens. Sup. CUNEF (5,000)

Complutense, Esc. Univ. de Profesorado de EGB Fomento de Centros de Enseñanza (5,000)


Navarra


Valencia

Alicante, Fac. de Educación (7,364)



Valencia, Esc. Univ. de Magisterio Ausias March (Valencia) (8,708)

Quéquieroser # 6


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Castilla-León


La Rioja

Internacional de la Rioja, Fac. de Educación

Madrid



Murcia







2013-2014.

Los titulados de Grado en Maestro en Educación Primaria pueden desempeñar su labor profesional en centros de enseñanza primaria públicos y privados, academias, centros de educación para adultos y como profesor de religión (cursando complementos).



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Grado en

Magisterio de Educación Infantil

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Grado en MaGisterio de educación infantil

Grado en Magisterio de Educación Infantil











ACCESOS

El objetivo del Grado en Magisterio de Educación Infantil es formar profesionales que pueden dirigir la educación de alumnos en las áreas generales del ciclo de Primaria, no sólo en el proceso de aprendizaje de las materias señaladas por el Ministerio, sino también contribuyendo al desarrollo de las capacidades personales y orientando su evolución.



Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Magisterio de Educación Infantil exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.














Quéquieroser # 4


Quéquieroser



PASARELAS


Cantabria

Cantabria, Fac. de Educación (5,503)

Madrid

Alcalá, Esc. Univ. de Magisterio (Guadalajara) (6,106)


Alcalá, Esc. Univ. de Magisterio (5,000)


Autónoma de Madrid, Fac. de Formación del Profesorado y Educación (6,918


Navarra

Navarra, Fac. de Filosofía y Letras



• Grado en Educación Infantil

• Grado en Maestro en Educación Infantil


2013-2014.

Dónde estudiar

Quéquieroser # 5


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Los titulados de Grado en Magisterio de Educación Infantil pueden desempeñar su labor profesional en centros de enseñanza primaria públicos y privados, academias, centros de educación para adultos y como profesor de religión (cursando complementos).


Quéquieroser # 6


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Grado en

Magisterio de Educación Primaria

Quéquieroser # 2


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Grado en MaGisterio de educación PriMaria

Grado en Magisterio de Educación Primaria











ACCESOS

El objetivo del Grado en Magisterio de Educación Primaria es formar profesionales que pueden dirigir la educación de alumnos en las áreas generales del ciclo de Primaria, no sólo en el proceso de aprendizaje de las materias señaladas por el Ministerio, sino también contribuyendo al desarrollo de las capacidades personales y orientando su evolución.



Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Magisterio de Educación Primaria exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.














Quéquieroser # 4


Quéquieroser



PASARELAS


Cantabria

Cantabria, Fac. de Educación (5,450)

Madrid

Alcalá, Esc. Univ. de Magisterio (6,232)



Autónoma de Madrid, Fac. de Formación del Profesorado y Educación (6,982)


Navarra





• Grado en Maestro en Educación Primaria


2013-2014.

Dónde estudiar

Quéquieroser # 5


Quéquieroser


Los titulados de Grado en Magisterio de Educación Primaria pueden desempeñar su labor profesional en centros de enseñanza primaria públicos y privados, academias, centros de educación para adultos y como profesor de religión (cursando complementos).



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Grado en

Marketing

Quéquieroser # 2


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Grado en MarketinG

Grado en Marketing











ACCESOS

El objetivo del Grado en Marketing es formar profesionales que sepan anticiparse a la demanda de productos de una sociedad y que conozcan la forma de venderle esos productos. Es decir, profesionales capaces de estimar las preferencias de los consumidores y de conocer el sistema más adecuado para presentarlas. Las enseñanzas se estructuran desde una perspectiva multidisciplinaria, que incluyen materias de economía, contabilidad, estadística, derecho y sociología.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser

Grado en MarketinG

La titulación de Grado en Marketing exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.





Quéquieroser # 4


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Grado en MarketinG


PASARELAS


Madrid




Rey Juan Carlos, Esc. Sup. de Gestión Empresarial y Marketing (5,000)

Rey Juan Carlos, Esc. Sup. ESERP Fundación Universitaria (5,000)

Murcia


País Vasco

Eukal Herriko Unibertsitatea, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (7,094)


Madrid

Francisco de Vitoria, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales

Valencia

Cardenal Herrera-CEU, Fac. de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas


Dónde estudiar

Quéquieroser # 5


Quéquieroser

Grado en MarketinG








2013-2014.

Los titulados de Grado en Marketing pueden desarrollar su labor profesional en empresas de mercadotecnia y en los departamentos de estadística y marketing de empresas públicas o privadas. Pueden realizar tareas directivas, comerciales, de asesoría y auditoría, gerencia o administración. La docencia y la investigación en universidades son otras salidas posibles.



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Grado en

Marketing y Comunicación Comercial

Quéquieroser # 2


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Grado en MarketinG y CoMuniCaCión CoMerCial

Grado en Marketing y Comunicación Comercial











ACCESOS

El objetivo del Grado en Marketing y Comunicación Comercial es formar profesionales que maximicen los resultados de las organizaciones y las empresas y les proporcionen ventajas competitivas apoyándose en las técnicas de marketing empresarial y comunicación comercial, tanto en el entorno offline como, sobre todo, en el online.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Marketing y Comunicación Comercial exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Comportamiento del Consumidor

- Teoría de la Comunicación

- Fundamentos de Economía

- La Empresa y su Entorno

- Sociología


- Microeconomía

- Informática Aplicada

- Introducción Derecho

- Tendencias de la Economía Global


- Política de Productos y Precios

- Estructuras de la Publicidad

- Marketing on Line

- Lenguas Modernas

- Macroeconomía

- Investigación de Mercados

- Distribución y Canales de Comercialización


- Gestión y Dirección de Recursos Humanos

- Acciones BTL (Below the Line)

- Planificación de Medios

- Desarrollo del Espíritu Participativo y Solidario

- Dirección y Organización de Empresas

- Publicidad Digital

- Evaluación del Desarrollo de Capacidades de la Empresa


- Creación y Gestión de Eventos

- Dirección de Marketing

- Métodos de Investigación en Comunicación


- Planificación Estratégica de la Comunicación


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Madrid


Los titulados de Grado en Marketing y Comunicación Comercial pueden desarrollar su labor profesional en departamentos de marketing (responsable de estrategias de producto, precio, distribución y publicidad), en investigación de mercados (datos para el lanzamiento estratégico de un producto) y en consultoría de productos.


Dónde estudiar


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Grado en

Marketing y Comunidades Digitales

Quéquieroser # 2


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Grado en MarketinG y CoMunidades diGitales

Grado en Marketing y Comunidades Digitales











ACCESOS

El objetivo del Grado en Marketing y Comunidades Digitales es formar profesionales con un perfecto dominio de las tecnologías actuales y un criterio global de la economía, que utilicen las técnicas del marketing y la comunicación en la redes sociales para reconocer oportunidades de negocio, establecer estrategias, optimizar recursos y analizar la información para la toma de decisiones.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Marketing y Comunidades Digitales exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Marketinng


- Estadística

- Gestión de Plataformas Digitales

- TIC para el Trabajo en la Red

- Introducción a las Comunidades Digitales

- Comportamiento del Consumidor

- Inglés Comercial

- Métricas Aplicadas al Marketing

- Diseño de Producto y Gestión de Marca

- Innovación Estratégica

- Relaciones Interpersonales en la Empresa

- Investigación de Mercados

- Definición de Precios y Propuesta de Valor

- Distribución, Logística y Relación con los Canales

- Redes Sociales

- Contabilidad

- Marketing en Buscadores y Publicidad en las Redes Sociales

- Gestión de la Propiedad Intelectual

- Marketing Social

- Estrategias de Publicidad y Promoción

- Innovación y Desarrollo de una Economía Global

- Reputación online e Identidad Digital

- Marketing Institucional

- Comunicación

- Diseño y Ejecución de una Campaña de Marketing

- Medios Digitales y Audiencias

- Gestión Financiera para el Marketing

- Estrategia y Gestión de Ventas

- Emprendedores y Gestión de Equipos

- Estrategias Avanzadas en Redes Sociales

- Implicaciones Económicas y Sociales en las Redes Sociales

- Diseño y Gestión de la Innovación

- Elaboración de Proyectos


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña

Pompeu Frabra, Esc. Univ. del Maresme (5,000)

NOTA : El dato consignado entre paréntesis corresponde a la nota de corte PAU del curso 2013-2014.

Los titulados de Grado en Marketing y Comunidades Digitales pueden desarrollar su labor profesional en estudios sobre investigación de mercados, servicio y atención al cliente, marketing directo, estudios de merchandising, diseño de planes de marketing, estudios sobre los hábitos de los consumidores, marketing mix (precio, producto, distribución, promoción, mercado), análisis de la competencia, planes de fidelización de clientes, previsión de ventas y gestión de stocks, planificación, ejecución y análisis de encuestas sobre satisfacción de los clientes, creación publicitaria, planificación de medios, gestión de cuentas y gestión de centros comerciales y logística.


Dónde estudiar


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Grado en

Marketing y Dirección Comercial

Quéquieroser # 2


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Grado en MarketinG y dirección coMercial

Grado en Marketing y Dirección Comercial











ACCESOS

El objetivo del Grado en Marketing y Dirección Comercial es formar profesionales que sepan anticiparse a la demanda de productos de una sociedad y que conozcan la forma de venderle esos productos. Es decir, profesionales capaces de estimar las preferencias de los consumidores y de conocer el sistema más adecuado para presentarlas. Las enseñanzas se estructuran desde una perspectiva multidisciplinaria, que incluyen materias de economía, contabilidad, estadística, derecho y sociología.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Marketing y Dirección Comercial exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.





Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña

Abat Oliba CEU

Madrid

Europea de Madrid








Los titulados de Grado en Marketing y Dirección Comercial pueden desarrollar su labor profesional en empresas de mercadotecnia y en los departamentos de estadística y marketing de empresas públicas o privadas. Pueden realizar tareas directivas, comerciales, de asesoría y auditoría, gerencia o administración. La docencia y la investigación en universidades son otras salidas posibles.


Dónde estudiar


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Grado en

Marketing y Gestión Comercial

Quéquieroser # 2


Quéquieroser

Grado en MarketinG y Gestión CoMerCial

Grado en Marketing y Gestión Comercial











ACCESOS

El objetivo del Grado en Marketing y Gestión Comercial es formar profesionales que sepan anticiparse a la demanda de productos de una sociedad y que conozcan la forma de venderle esos productos. Es decir, profesionales capaces de estimar las preferencias de los consumidores y de conocer el sistema más adecuado para presentarlas. Las enseñanzas se estructuran desde una perspectiva multidisciplinaria, que incluyen materias de economía, contabilidad, estadística, derecho y sociología.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Marketing y Gestión Comercial exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.





Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Madrid

San Pablo-CEU








Los titulados de Grado en Marketing y Gestión Comercial pueden desarrollar su labor profesional en empresas de mercadotecnia y en los departamentos de estadística y marketing de empresas públicas o privadas. Pueden realizar tareas directivas, comerciales, de asesoría y auditoría, gerencia o administración. La docencia y la investigación en universidades son otras salidas posibles.


Dónde estudiar


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Grado en

Marketing e Investigación de Mercados

Quéquieroser # 2


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Grado en MarketinG e investiGación de Mercados

Grado en Marketing e Investigación de Mercados











ACCESOS

El objetivo del Grado en Marketing e Investigación de Mercados es formar profesionales que sepan anticiparse a la demanda de productos de una sociedad y que conozcan la forma de venderle esos productos. Es decir, profesionales capaces de estimar las preferencias de los consumidores y de conocer el sistema más adecuado para presentarlas. Las enseñanzas se estructuran desde una perspectiva multidisciplinaria, que incluyen materias de economía, contabilidad, estadística, derecho y sociología.



Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Marketing e Investigación de Mercados exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.





Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Andalucía




Málaga, Fac. de Comercio y Gestión (7,630)


Aragón


Castilla-León




Cataluña






Dónde estudiar

Quéquieroser # 5


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2013-2014.

Los titulados de Grado en Marketing e Investigación de Mercados pueden desarrollar su labor profesional en empresas de mercadotecnia y en los departamentos de estadística y marketing de empresas públicas o privadas. Pueden realizar tareas directivas, comerciales, de asesoría y auditoría, gerencia o administración. La docencia y la investigación en universidades son otras salidas posibles.



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Grado en

Medios Audiovisuales

Quéquieroser # 2


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Grado en Medios audiovisuales

Grado en Medios Audiovisuales

El objetivo del Grado en Medios Audiovisuales es formar profesionales con los conocimientos necesarios para crear, gestionar y realizar productos audiovisuales lineales e interactivos, para difundirlos en entornos multiplataforma: directo, radio, televisión, Internet y medios interactivos.

El estudiante debe tener imaginación, ser creativo y con facilidad para encontrar puntos de vista o enfoques alternativos a la realidad.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Medios Audiovisuales exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Historia de los Medios Audiovisuales- Lenguaje, Expresión y Comunicación Audiovisual- Sistemas Audiovisuales- Sistemas Multimedia- Diseño Gráfico- Fotografía- Guionaje Audiovisual- Guionaje Multimedia- Iluminación- Audio y Sonorización- Grabación y Postproducción de Audio- Técnicas de Cámara- Creación Musical- Música Electrónica- Animación y Realidad Virtual - Animación por Ordenador- Publicación Electrónica- Radio- Televisión- Postproducción de Vídeo y Televisión- Periodismo Digital- Espacios Acústicos- Diseño y Producción de Interactivos- Producción Comercial- Modelos Sociales y Publicidad- Economía y Administración de Empresas- Gestión y Dirección de Empresas- Emprendeduría e Innovación- Emprendeduría Corporativa- Inglés


Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña

Politécnica de Catalunya, Esc. Univ. Politéc. de Mataró (5,058)


Los titulados de Grado en Medios Audiovisuales pueden desarrollar su labor profesional en el ámbito de la radio, la televisión y las empresas del sector de la comunicación audiovisual, desempeñando funciones de realizador y productor de televisión, técnico de cámara, de sonido o de postproducción, técnico de radio, diseñador de productos interactivos o maquetador de publicaciones multimedia.


Dónde estudiar


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Grado en

Grado en Multimedia

Quéquieroser # 2


Quéquieroser

Grado en MultiMedia

Grado en Multimedia

El objetivo del Grado en Multimedia es formar profesionales para el trabajo en aplicaciones multimedia, capaces de concebir, diseñar y realizar cualquier producto multimedia interactivo. Las enseñanzas combinan conocimientos y habilidades relacionadas con el uso de las tecnologías, materias de carácter artístico dirigidas especialmente a la comunicación gráfica y audiovisual, materias para el desarrollo del sentido estético, conocimientos para el uso de técnicas de gestión y aspectos económicos relacionados con la producción multimedia y conocimientos de organización sobre los diversos sectores de la industria.

El estudiante debe tener capacidad artística y creativa, gusto estético y facilidad para el uso de las nuevas tecnologías.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser

Grado en MultiMedia

La titulación de Grado en Multimedia exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Cultura Visual

- Comunicación Audiovisual

- Fundamentos Informáticos

- Interacción Humano-Computadora

- Arquitectura y Configuraciones Informáticas

- Arquitectura y Seguridad de Redes Informáticas

- Fundamentos del Diseño

- Diseño Gráfico

- Animación 2D

- Fundamentos para la Representación y el Modelado 3D

- Animación 3D

- Estructura de la Imagen e Iluminación

- Gestión del Color y Sistemas de Impresión

- Sistemas de Audio

- Sistemas de Vídeo

- Programación Orientada a Internet

- Programación de Entornos Virtuales

- Programación Web Dinámica y Base de Datos

- Aplicaciones Web de Última Generación

- Empresa

- Física

- Matemáticas


Quéquieroser # 4


Quéquieroser

Grado en MultiMedia


PASARELAS


Cataluña

Politécnica de Catalunya, Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (5,000)

Vic, Esc. Politécnica Sup. (5,000)


Cataluña

Oberta de Catalunya


2014.

Los titulados de Grado en Multimedia pueden desarrollar su labor profesional en empresas e instituciones que manejen contenidos, como editoriales, diarios, revistas y medios de comunicación en general, en cadenas de televisión y empresas del sector audiovisual, en empresas del sector de las tecnologías de la información (distribución por cable, satélite, telefonía, etc.), empresas de producción y comercialización de software y hardware, en el ámbito del comercio y la promoción electrónica y en puestos de formación.


Dónde estudiar


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Grado en

Negocios Internacionales

Quéquieroser # 2


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Grado en neGocios internacionales

Grado en Negocios Internacionales

El objetivo del Grado en Negocios Internacionales es formar profesionales especializados en la internacionalización de las empresas, proporcionándoles los conocimientos y las herramientas adecuadas para tomar decisiones económico-financieras, empresariales y de marketing teniendo en cuenta los determinantes y las repercusiones internacionales. Las enseñanzas también van dirigidas a la gestión del desarrollo internacional de una empresa y al trabajo en instituciones internacionales implicadas en las transacciones y la cooperación internacional.

El estudiante debe tener facilidad para los idiomas, especialmente para el inglés, y para relacionarse e integrarse en un marco internacional y multicultural.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Negocios Internacionales exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Geopolítica y Globalización

- Instrumentos y Técnicas de Aprendizaje

- Matemáticas

- Estadística



- Microeconomía

- Macroeconomía






- Mercados Financieros

- Finanzas Internacionales


- Derecho de los Negocios Internacionales

- Técnicas Cuantitativas Aplicadas a la Empresa

- Introducción a la Dirección de Empresas

- Dirección de Empresas Internacionales





- Cross Cultural Management



Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Valencia



que esta, consultar la ficha de Grado en Negocios y Marketing Internacionales.


Los titulados de Grado en Negocios Internacionales pueden desarrollar su labor profesional en la dirección y gestión de empresas internacionales, en instituciones que actúen en un entorno global o internacional, en la creación y el desarrollo comercial de un negocio, y en asesoría, consultoría, gestión y dirección de proyectos comerciales de carácter internacional.


Dónde estudiar


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Grado en

Negocios y Marketing Internacionales

Quéquieroser # 2


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Grado en neGocios y MarketinG internacionales

Grado en Negocios y Marketing Internacionales

El objetivo del Grado en Negocios y Marketing Internacionales es formar profesionales especializados en la internacionalización de las empresas, proporcionándoles los conocimientos y las herramientas adecuadas para tomar decisiones económico-financieras, empresariales y de marketing teniendo en cuenta los determinantes y las repercusiones internacionales. Las enseñanzas también van dirigidas a la gestión del desarrollo internacional de una empresa y al trabajo en instituciones internacionales implicadas en las transacciones y la cooperación internacional.

El estudiante debe tener facilidad para los idiomas, especialmente para el inglés, y para relacionarse e integrarse en un marco internacional y multicultural.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Negocios y Marketing Internacionales exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Geopolítica y Globalización

- Instrumentos y Técnicas de Aprendizaje

- Matemáticas

- Estadística



- Microeconomía

- Macroeconomía






- Mercados Financieros

- Finanzas Internacionales


- Derecho de los Negocios Internacionales

- Técnicas Cuantitativas Aplicadas a la Empresa

- Introducción a la Dirección de Empresas

- Dirección de Empresas Internacionales





- Cross Cultural Management



Quéquieroser # 4


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PASARELAS


Cataluña

Pompeu Fabra, Esc. Sup. de Comercio Internacional (8,740)


que esta, consultar la ficha de Grado en Negocios Internacionales.


Los titulados de Grado en Negocios y Marketing Internacionales pueden desarrollar su labor profesional en la dirección y gestión de empresas internacionales, en instituciones que actúen en un entorno global o internacional, en la creación y el desarrollo comercial de un negocio, y en asesoría, consultoría, gestión y dirección de proyectos comerciales de carácter internacional.


Dónde estudiar


Quéquieroser

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Grado en

Pedagogía

Quéquieroser # 2


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PedagogíaLA VOCACIÓN DE EDUCAR PARA QUE LA HUMANIDAD PROGRESE

Con mayor o menor conocimiento de causa todo el mundo habla de educación y reconoce su importancia, pero la pregunta clave que muy pocos se hacen tiene que ver con la finalidad: ¿para qué educar? En primer lugar, para educarme, contestó Paulo Freire en 1984 a los estudiantes de Pedagogía de la Universidad Pontificia de Salamanca

Los motivos por los que se elige una determinada carrera pueden ser muy variados: antecedentes familiares, sueldo, salidas profesionales, reconocimiento social,… o lo que algunos llaman vocación. Palabra que viene del latín: vocatio, -onis,

acción de llamar, y que no es exclusiva, como la mayoría piensa, de los sacerdotes. De hecho, la primera definición que ofrece el diccionario de la RAE es la siguiente: «Inspiración con que Dios llama a algún estado, especialmente al de religión». Sin embargo, el mismo diccionario en su cuarta acepción habla de «inclinación a cualquier estado, profesión o carrera».

Todo esto viene a cuento porque en mi caso sí creo que hubo vocación a la hora de decidir estudiar la carrera de Pedagogía o, como ahora se dice, Ciencias de la Educación: la vocación docente. En un librito titulado Diario de un profesor novato, Michel Barlow comenta que hay dos clases de maestros: «los que a base de darte la impresión de que eres inteligente, capaz y esforzado, terminan por convertirte en tal, y los que te cortan las alas». Yo tuve la suerte de descubrir entre tantos profesores unos pocos maestros que confiaron en mí, me cultivaron (cultura-cultivo) y ayudaron a crecer, despertaron realidades dormidas y, en definitiva, me enseñaron el valor de la educación. Es decir, que la educación era y es algo valioso, que merece la pena; y que exige valor, coraje, valentía para dedicarse a ella.

Una educación que dura toda la vida y que no se circunscribe al ámbito escolar o formal, sino que abarca otras realidades que quedan fuera: la calle, la familia, los medios de comunicación, los amigos, el ambiente… Realidades que muchas veces nos desbordan y exigen todos los días una explicación que no viene en los libros de texto.

Con mayor o menor conocimiento de causa todo el mundo habla de educación y reconoce su importancia, pero la pregunta clave que muy pocos se hacen tiene que ver con la finalidad: ¿para qué educar? En primer lugar, para educarme, contestó Paulo Freire en 1984 a los estudiantes de Pedagogía de la Universidad Pontificia de Salamanca. Porque enseñar (transitivo) y educar (intransitivo) conllevan acciones distintas. Nos educamos todos, y en este proceso la educación es fundamentalmente social y no individual. Y en segundo lugar, porque es imposible no educar, ya que

Quéquieroser # 3


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Grado en PedaGoGía

somos limitados, finitos, históricos, inacabados y, por tanto, siempre educables: la educación como quehacer constante.

Quisiera terminar esta breve presentación con las primeras palabras de Jacques Delors en su informe a la UNESCO para la educación en el siglo XXI: «Frente a los numerosos desafíos del porvenir, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social».

Educar, ¿para qué? Para saber mirar, para saber sentir, para entender los cambios de nuestro mundo y transformar la realidad que nos rodea; para leer los signos de los tiempos y plantear los retos adecuados. En definitiva, educar para humanizar. Y ahí radica el trabajo fundamental de educadores sociales, pedagogos y psicopedagogos.

© José Manuel Alfonso Sánchez

Decano de la Facultad de CC. de la EducaciónUniversidad Pontificia de Salamanca

Quéquieroser # 4


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Grado en PedaGoGía

Grado en Pedagogía

El objetivo del Grado en Pedagogía es formar profesionales que tengan una visión global del proceso educativo, considerando su aspecto docente. Para ello se estudian los procesos de aprendizaje del individuo durante todo su ciclo vital, las influencias sociales, históricas y antropológicas, los modelos aplicables a la investigación educativa y la didáctica, la aplicación de nuevas tecnologías, el análisis sociológico del sistema educativo y la organización y gestión de los centros educativos. Otro objetivo no menos importante es la adopción de sistemas especiales de docencia para grupos específicos.

Al estudiante debe gustarle trabajar con niños, ser observador, intuitivo, organizado y metódico.












ACCESOS

Quéquieroser # 5


Quéquieroser

Grado en PedaGoGía

La titulación de Grado en Pedagogía exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Antropología de la Educación

- Bases Metodológicas de la Investigación Educativa


- Historia de la Educación

- Organización y Gestión de los Centros Educativos

- Procesos Psicológicos Básicos

- Psicología del Desarrollo y de la Educación

- Sociología de la Educación

- Tecnología Educativa

- Teoría de la Educación

- Diseño, Desarrollo e Innovación del Curriculum

- Economía de la Educación

- Educación Comparada

- Evaluación de Programas, Centros y Profesores

- Formación y Actualización en la Función Pedagógica

- Pedagogía Social

- Política y Legislación Educativas


Quéquieroser # 6


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Grado en PedaGoGía


PASARELAS


Andalucía

Granada, Fac. de Ciencias de la Educación (7,038)



Asturias


Baleares


Canarias


Castilla-León



Cataluña





Dónde estudiar

Quéquieroser # 7


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Grado en PedaGoGía

Galicia


Madrid


Complutense, Centro de Formación del Profesorado Don Bosco (5,000))

Murcia


País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Fac. de Filosofía y Ciencias de la Educación (6,599)

Valencia

Valencia, Fac. de Filosofía y Ciencias de la Educación (7,370)


Castilla-León


Navarra



2014.

Quéquieroser # 8


Quéquieroser

Grado en PedaGoGía

Los titulados de Grado en Pedagogía pueden desarrollar su labor profesional en centros de enseñanza públicos y privados, como orientador escolar, asesor técnico en editoriales y en empresas de material educativo, centros de asistencia o reinserción social, investigación y en la Administración Pública.



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Grado en

Periodismo

Quéquieroser # 2


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PeriodismoLA PUJANZA DEL PERIODISMO DIGITAL EN EL MARCO DE INTERNET

De la era de los blogs y el periodismo ciudadano hemos saltado al reino de las redes sociales. Hoy los titulares se han trasladado a Facebook y a Twitter. El mensaje, las historias, el rigor, siguen siendo lo más importante, pero el trabajo de difusión y debate se hace en tiempo real en la Red

Hablar de periodismo en el siglo XXI es hablar automáticamente de la Red. Internet se ha convertido en el gran dinamizador de este extraordinario oficio que es, cuando funciona bien, uno de los puntales en los que se asienta toda

democracia verdadera. La inmediatez, la universalidad, la facilidad y economía de transmisión de los mensajes informativos en el ámbito digital ha revolucionando el ecosistema de los medios de tal manera que, por primera vez en su historia, se duda seriamente sobre la supervivencia de la Prensa como hoy la conocemos.

Los grandes editores de todo el mundo están desconcertados ante la pujanza de los nuevos medios digitales. Más rápidos, más versátiles, mejor conectados con las verdaderas demandas de sus usuarios o lectores. Y el periodismo tradicional, adocenado, peligrosamente cercano a los poderes políticos y económicos, sufre revolcones constantes desde la llegada de Internet. En tecnología, en modelo de negocio y en ritos de consumo de la información, todo está sometido a cambios radicales.

Nunca como ahora han estado los lectores tan cerca de los emisores de las noticias, hasta tal punto que, en muchos casos son los propios ciudadanos los que están tomando el protagonismo y se convierten en emisores cualificados de determinados mensajes informativos. La misma tecnología que pone en manos de los periodistas profesionales una potencia de comunicación de la que jamás han dispuesto en ningún otro medio, ofrece a los lectores la posibilidad de interactuar con los emisores de la información, de ejercer un verdadero control sobre sus mensajes como nunca antes pudieron hacerlo. Y no sólo eso, les permite también, con una asombrosa facilidad, ser protagonistas del mensaje informativo.

De la era de los blogs y el periodismo ciudadano hemos saltado al reino de las redes sociales. Hoy los titulares se han trasladado a Facebook y a Twitter. El mensaje, las historias, el rigor, siguen siendo lo más importante, pero el trabajo de difusión y debate se hace en tiempo real en la Red. Y es allí donde las marcas de los medios tienen que revalidar su credibilidad ante las viejas y nuevas audiencias. También es el escenario en el que nacen marcas personales que en algunos casos compiten en influencia con los medios y periodistas de toda la vida.

Quéquieroser # 3


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Grado en Periodismo

En un escenario tan excitante, tan inmaduro y tan cambiante, son necesarios, más que nunca, los periodistas. Profesionales con rigor, imaginación, reflejos y capacidad para dinamizar y exprimir todo lo positivo y revitalizador que estas nuevas herramientas nos ofrecen. Los ciudadanos, a pesar de toda esta tecnología, nos siguen pidiendo que les ayudemos a interpretar la realidad. Que colaboremos con ellos para desvelar juntos los secretos de este mundo cada vez más complejo. Y nosotros, los periodistas, estamos obligados a seguir cumpliendo con nuestro apasionante papel de relatores informados de lo que ocurre y de atentos vigilantes de los abusos del poder.

© Gumersindo Lafuente

Responsable de la estrategia digital de El País entre 2010 y 2012. Fundador y director de soitu.es. Director de elmundo.es desde junio de 2000 hasta el 2006.

Quéquieroser # 4


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Grado en Periodismo

Grado en Periodismo

El objetivo del Grado en Periodismo es formar profesionales especializados en elaborar y difundir la información a través de los distintos medios de comunicación. Para ello, además de estudiar las teorías generales de la comunicación, también se aprenden las características y el lenguaje propio de cada medio y la aplicación de las nuevas tecnologías en la información.

El estudiante debe poseer una amplia cultura general, buena capacidad de análisis y de expresión, ya sea hablada o escrita, espíritu analítico y crítico, conocimientos de idiomas y disponibilidad para trabajar sin horario.












ACCESOS

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Grado en Periodismo

La titulación de Grado en Periodismo exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Empresa Informativa en Radio y Televisión

- Estrategias y Tácticas de Negociación

- Gabinetes de Prensa

- Historia de la Propaganda

- Influencia Sociocultural de las Nuevas Tecnologías de la Información

- Información Científica y Técnica, Cultural, Deportiva, Económica y Medioambiental

- Literatura Española y Universal del siglo XX

- Literatura Hispanoamericana

- Marketing Social y Político

- Periodismo de Investigación

- Periodismo de Precisión

- Políticas de Telecomunicaciones e Internet

- Regulación Jurídica de la Documentación

- Relaciones Exteriores de España, Europa, Magreb y Oriente Medio

- Sociología de la Comunicación y de la Cultura

- Técnicas Avanzadas de Reporterismo

- Tecnología del Libro


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Grado en Periodismo


PASARELAS


Andalucía



Sevilla, Centro de Estudios EUSA (5,000)

Aragón

Zaragoza, Fac. de Filosofía y Letras (10,517)

Baleares

Illes Balears, Centro de Enseñanza Sup. Alberta Giménez

Canarias

La Laguna, Fac. de Ciencias de la Información (9,453)

Castilla-La Mancha

Castilla-La Mancha, Fac. de Periodismo de Cuenca (6,772)

Castilla-León

Valladolid, Fac. de Filosofía y Letras (6,662)

Cataluña




Dónde estudiar

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Grado en Periodismo

Vic, Fac. De Empresa y Comunicación (5,000)

Galicia

Santiago de Compostela, Fac. de Ciencias de la Comunicación (9,546)

Madrid

Carlos III, Fac. de Humanidades, Documentación y Comunicación (Getafe) (9,311)


Complutense, Centro de Enseñanza Sup. Villanueva (5,000)



Murcia


País Vasco


Valencia

Jaume I, Fac. de Ciencias Humanas y Sociales (8,758)

Miguel Hernández de Elche, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (7,720)

Valencia, Fac. de Filología, Traducción y Comunicación (10,401)


Aragón

San Jorge, Fac. de Comunicación

Castilla-León

Europea Miguel de Cervantes, Fac. de Ciencias Humanas y de la Información


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Grado en Periodismo

Cataluña

Abat Oliba CEU, Centro Docente de Enseñanza Superior

Internacional de Catalunya, Fac. de Humanidades

Ramón Llull, Fac. de Ciencias de la Comunicación Blanquerna

Madrid






Murcia

Católica de San Antonio, Fac. de Ciencias Sociales y de la Comunicación

Navarra


Valencia



2014.

Los titulados de Grado en Periodismo pueden desarrollar su labor profesional es la información y comunicación desarrollada en periódicos, revistas, internet, emisoras de radio y televisión, editoriales o en gabinetes de prensa de empresas privadas u organismos públicos. También pueden trabajar como asesores de imagen, relaciones públicas y agentes de publicidad.



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Grado en

Prevención y Seguridad Integral

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Grado en Prevención y SeGuridad inteGral

Grado en Prevención y Seguridad Integral

El objetivo del Grado en Prevención y Seguridad Integral es formar profesionales capaces de implementar y tratar, de manera coordinada y coherente, sistemas de gestión de riesgos en el ámbito de la seguridad, pública y privada, en medio ambiente y en calidad y responsabilidad social corporativa.

El estudiante debe ser una persona ordenada y cuidadosa, con capacidad para trabajar en equipo y de coordinar y analizar.












ACCESOS

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La titulación de Grado en Prevención y Seguridad Integral exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Historia de la Seguridad

- Modelos de Seguridad

- Seguridad Informática y Documental

- Modelos Sectoriales de Riesgo

- Análisis del Riesgo

- Tecnología de la Seguridad

- Resolución de Conflictos y Sociología del Riesgo


- Intervención y Autorregulación

- Gestión Pública de la Seguridad

- Modelos Integrados de Gestión: Seguridad

- Modelos Integrados de Gestión: Medio Ambiente

- Modelos Integrados de Gestión: Calidad y Seguridad Corporativa

- Regulación de las Organizaciones

- Derecho de la Seguridad

- Criminología y Criminalística

- Gestión de Proyectos y Equipos Humanos

- Dirección y Gestión de la Empresa

- Gestión de las Organizaciones

- Economía de las Organizaciones

- Comunicación en las Organizaciones

- Planes de Recuperación de Desastres y Seguros

- Estadística

- Informática


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PASARELAS


Cataluña

Autónoma de Barcelona, Esc. de Prevención y Seguridad Integral (5,000)


Los titulados de Grado en Prevención y Seguridad Integral pueden desarrollar su labor profesional en la gestión de riesgos a la comunidad y de la responsabilidad civil corporativa, en riesgos de las organizaciones y laborales, en seguridad privada, pública, informática y vial, en medio ambiente y prevención de incendios y protección civil, en calidad, recursos humanos o como técnico en seguridad alimentaria, como director de seguridad, mediador de seguros y detective privado.


Dónde estudiar


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Grado en

Protocolo y Organización de Eventos

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Grado en Protocolo y orGanización de eventos

Grado en Protocolo y Organización de Eventos

El objetivo del Grado en Protocolo y Organización de Eventos es formar profesionales que sepan organizar todo tipo de eventos (espectáculos, congresos, convenciones, ferias, eventos deportivos, etc.) teniendo en cuenta las normas que marca el protocolo en cada caso.

El estudiante debe ser una persona organizada y detallista, sociable y con capacidad para manejar el estrés. Además, debe tener gusto por la imagen y la estética y facilidad para el aprendizaje de idiomas.












ACCESOS

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La titulación de Grado en Protocolo y Organización de Eventos exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Sociología de la Comunicación- Psicología de la Comunicación- Historia de los Medios- Lengua aplicada a los Medios- English Grammar and Conversation- Habilidades de Comunicación y Pensamiento Crítico- Comunicación aplicada y corporativa- Lenguaje Escrito, Audiovisual y Publicitario- Derecho de la Información y la Comunicación - Derecho Constitucional- Marketing y Publicidad- Principios de Economía- Empresa y Estructuras de la Comunicación- Informática. Tecnologías aplicadas- Relaciones Públicas- Relaciones Internacionales- Técnicas escenográficas- Historia del protocolo- Protocolo social- Protocolo en la empresa- Ceremonial académico y religioso- Legislación de protocolo- Organización de actos- Premial y nobiliaria- Producción de eventos- Ceremonial de Estado- Congresos, reuniones, ferias y exposiciones- Eventos deportivos- Restauración- Seguridad y legislación comunitaria


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PASARELAS


Madrid

Camilo José Cela, Fac. de Ciencias de la Comunicación

Los titulados de Grado en Protocolo y Organización de Eventos pueden desarrollar su labor profesional como directores de protocolo en instituciones públicas y privadas, directores de relaciones externas, de comunicación, de relaciones públicas, de empresas de organización de eventos, como asesores en protocolo, organizadores de eventos de muy diversos tipos y como asesores de imagen corporativa.


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Grado en

Publicidad

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Grado en Publicidad

Grado en Publicidad











ACCESOS

El objetivo del Grado en Publicidad es formar profesionales que sepan encontrar el aspecto más positivo de un producto y el sistema más atractivo de presentarlo al público. Los estudios se enfocan a adquirir los conocimientos necesarios para la creación, el diseño y la producción de la comunicación publicitaria, el estudio del lenguaje y de los métodos de investigación de mercado, y la estrategia y aplicación de las relaciones públicas.



Quéquieroser # 3


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Grado en Publicidad

La titulación de Grado en Publicidad exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.








- Sociología




- Periodismo


- Lengua Española











Quéquieroser # 4


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Grado en Publicidad


PASARELAS


Madrid








Los titulados de Grado en Publicidad pueden desarrollar su labor profesional en los departamentos de publicidad de instituciones públicas y privadas, empresas de comunicación e imagen y agencias de publicidad. En estos procesos intervienen como creativos, redactores publicitarios, diseñadores, gestores de cuentas y controladores y analistas de la eficacia de las campañas.


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Grado en

Publicidad y Relaciones Públicas

Quéquieroser # 2


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Publicidad y Relaciones PúblicasCOMUNICACIÓN EN TODAS SUS FACETAS. UNA PROFESIÓN PARA HOMBRES Y MUJERES RENACENTISTAS

Lo que siempre me ha gustado de las relaciones públicas ha sido aprender de sectores tan dispares como aviación, farmacia, petroquímica, telecomunicación etc.; y emplear la creatividad en busca de la noticia de sus negocios. Y lo más bonito de la profesión es el asesoramiento sobre cómo informar a públicos tan diversos como empleados, accionistas, clientes, autoridades y comunidad local

Como muchos jóvenes, llegado el momento de elegir una carrera no sabía qué estudiar y escogí periodismo porque me gustaba la novedad y la posibilidad de poder viajar. Compaginé mis estudios con el trabajo en un periódico local

y la mecánica diaria empezó a aburrirme, así que después de cuatro años opté por especializarme en relaciones públicas. Me parecía más variado en cuanto a la forma de realizar la comunicación y que ésta iba dirigida a un sector más amplio de público.

Mi afán de viajar me trajo a España, todavía en la época de Franco, y conseguí mi primer trabajo aquí en una agencia de relaciones públicas. El resto de mi carrera ha estado muy marcado por mi formación en «Burson-Marsteller», la primera consultora de relaciones públicas a nivel internacional. Los primeros trabajos consistían en ayudar a empresas a adaptar sus políticas de comunicación a la transición democrática que vivíamos en aquel entonces.

Lo que siempre me ha gustado de las relaciones públicas ha sido aprender de sectores tan dispares como aviación, farmacia, petroquímica, telecomunicación etc.; y emplear la creatividad en busca de la noticia de sus negocios. Y lo más bonito de la profesión es el asesoramiento sobre cómo informar a públicos tan diversos como empleados, accionistas, clientes, autoridades y comunidad local.

En relaciones públicas gestionamos no solamente las «buenas» noticias, sino también las «malas». He ido especializándome en la comunicación de crisis, el cómo responder en situaciones inesperadas como accidentes, retiradas de productos, escándalos financieros, atentados y rumores. Vivimos al otro lado de la noticia, informando no sólo a los medios de comunicación sino también directamente a muchas otras personas afectadas. La ética es importante en nuestra profesión y asesoramos a portavoces que lo mejor es decir la verdad —lo que saben y lo que no saben— se quieren ganar la credibilidad y confianza de sus públicos. Sabemos también que las palabras por si solas no valen para nada si no van refrendadas por acciones.

En la actualidad la comunicación es multidireccional y la gestión de percepciones

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Grado en Publicidad y relaciones Públicas

es tan importante para una empresa como la gestión financiera o la comercial. Aconsejamos a compañías e instituciones sobre cómo escuchar a sus diversos públicos, cómo identificar tendencias y temas candentes que les pueda afectar y cómo dialogar con distintos segmentos de la sociedad.

Quizás lo que más me apasiona de mi profesión es el aspecto multicultural. En un mercado global de información, relaciones públicas tiene un papel importante en adaptar la comunicación a las diferencias e idiosincrasias locales. Una campaña de comunicación corporativa necesita adaptarse a diferencias locales, bien sean Cataluña y Andalucía, o Londres y Kuwait. Es también apasionante formar parte de un equipo de personas dedicadas a crear campañas de información en varios países, con el mismo objetivo de comunicación, pero con distintas implementaciones según cultural local o idioma.

En asesoría tocas muchos palos a la vez. Cada día es diferente y nunca sabes exactamente como va a transcurrir la jornada, todo depende de los acontecimientos del día. Y reconozco que me va la marcha —me divierte.

Y después de 25 años en esta profesión, el futuro es todavía más apasionante —las nuevas tecnologías, la fragmentación de los medios de comunicación, el nuevo papel de os ciudadanos, las exigencias de información del consumidor—, todos estos cambios hacen que el asesor de relaciones publicas sea cada vez más necesario

La formación en periodismo sigue siendo válida para convertirse en asesor de comunicación corporativa: enseña qué es una noticia, como redactar y un «olfato» para lo novedoso, además de rapidez de reflejos. Pero también un buen consultor tiene que ser un poco sociólogo, psicólogo, economista, creativo, además de periodista. En ese sentido las relaciones públicas son una ciencia, pero también un arte. Es la profesión para aquellas personas que quieren ser hombres/mujeres renacentistas.

© Teresa Dorn

Licenciada en Periodismo y Relaciones Publicas por la Universidad de Madison-Wisconsin. Fundadora de la agencia «Burson-Marsteller» en España y presidenta de la agencia en Europa, hasta 1995. Actualmente, es consultora externa para clientes de Burson.

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Publicidad y Relaciones PúblicasYO NO FUI CANTANTE GRACIAS A MI PADRE

Yo, por mi parte, he aconsejado a mis hijos que sean felices en lo que hagan, porque es muy difícil ser infeliz ocho, diez, o doce horas al día y luego feliz el resto de la jornada

La decisión sobre mi carrera profesional se la debo a mi padre. Yo tenía entonces 22 años. Me había pagado la carrera de económicas, que se estudiaba por las tardes, trabajando por las mañanas y tocando la guitarra y cantando en un

conjunto de jazz los sábados y domingos.

Estábamos todos acabando la carrera y decidimos deshacer el conjunto, que se llamaba «Los Cocodrilos», cuando me fichó otro grupo muy bueno, llamado «Golden Quarter», para que hiciera con ellos un disco y grabáramos un programa para la televisión. Lo hice y entonces nos salió un contrato extraordinario para ir a actuar un año a Alemania. Nos pagaban una fortuna por tocar tres horas cada noche.

Entonces fui a pedirle consejo a mi padre y me preguntó si éramos buenos. Le dije que sí y me volvió a preguntar «¿tan buenos como ese nuevo conjunto inglés, Los

Beatles, que también toca en un cabaret en Alemania?» Entonces le contesté que no, ni mucho menos. A lo que mi padre sentenció: «Pues yo de ti no iría. Yo, Luis, me dedicaría a algo en lo que tú puedas ser el mejor, o uno de los mejores. Y si no lo puedes ser en el mundo de la música, escoge tu propio mundo. Haz tu carrera en lo que puedas llegar a crear escuela».

Así lo hice y he dedicado mi vida a la publicidad, que me ha dado infinitas satisfacciones. Me ha permitido trabajar aquí, en Londres y en Nueva York para las mejores marcas del mundo. He podido explicar mi punto de vista a personas de compañías extraordinarias, a hombres y mujeres con un talento fuera de serie. He podido ser su interlocutor y en muchos casos su publicitario de confianza. Por lo que nunca le agradeceré bastante a mi padre el consejo que me dio.

La publicidad me ha permitido trabajar para casi todos los sectores, desde los automóviles a la alimentación, pasando por la banca, los seguros y las instituciones. He podido asesorar a grandes empresarios y también a políticos y a personas que se dedican al tercer mundo y a la ayuda a los demás.

Yo, por mi parte, he aconsejado a mis hijos que sean felices en lo que hagan, porque es muy difícil ser infeliz ocho, diez, o doce horas al día y luego feliz el resto de la jornada. Me han hecho caso, seguramente más por el ejemplo que han visto que por el consejo que haya podido darles, y lo cierto es que cada uno de ellos me ha hecho

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sentir inmensamente orgulloso de ver cómo han enfocado sus respecti vas carreras profesionales: empresaria en Barcelona, arquitecta, también en Barcelona, director de comunicación en el Banco Mundial en Washington, y pediatra en Mozambique.

© Luis Bassat

Presidente y fundador del Grupo Bassat Ogilvy. Doctor Honoris Causa por la Facultad de Comunicación y Humanidades de la Universidad Europea de Madrid. Presidente de la sociedad creadora de las ceremonias de inauguración y clausura de los Juegos Olímpicos Barcelona 92. Gran Cruz de la Orden del Mérito Civil.

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Grado en Publicidad y Relaciones Públicas











ACCESOS

El objetivo del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas es formar profesionales que sepan encontrar el aspecto más positivo de un producto y el sistema más atractivo de presentarlo al público. Los estudios se enfocan a adquirir los conocimientos necesarios para la creación, el diseño y la producción de la comunicación publicitaria, el estudio del lenguaje y de los métodos de investigación de mercado, y la estrategia y aplicación de las relaciones públicas.



Quéquieroser # 7


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La titulación de Grado en Publicidad y Relaciones Públicas exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.








- Sociología




- Periodismo


- Lengua Española











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PASARELAS


Andalucía





Castilla-León

Valladolid, Fac. de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación (5,048)

Cataluña


Barcelona, Esc. Univ. Sup. de Relaciones Públicas (7,680)

Girona, Fac. de Turismo (7,900)




Galicia

Vigo, Fac. de Ciencias Sociales y de la Comunicación (7,200)

Madrid


Complutense, Centro de Enseñanza Sup. Villabuena (5,000)


Dónde estudiar

Quéquieroser # 9


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Rey Juan Carlos, ESIC (5,000)

Murcia


País Vasco


Valencia




Aragón

San Jorge, Fac. de Comunicación

Castilla-León

Europea Miguel de Cervantes, Fac. de Ciencias Humanas y de la Información


Cataluña

Abat Oliba CEU

Internacional de Catalunya

Ramón Llul

Madrid



Murcia

Católica de San Antonio, Fac. de Ciencias Sociales y de la Comunicación

Quéquieroser # 10


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Navarra


Valencia








2013-2014.

Los titulados de Grado en Publicidad y Relaciones Públicas pueden desarrollar su labor profesional en los departamentos de publicidad de instituciones públicas y privadas, empresas de comunicación e imagen y agencias de publicidad. En estos procesos intervienen como creativos, redactores publicitarios, diseñadores, gestores de cuentas y controladores y analistas de la eficacia de las campañas.



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Grado en

Relaciones Internacionales

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Grado en relaciones internacionales

Grado en Relaciones Internacionales

El objetivo del Grado en Relaciones Internacionales es formar profesionales con unos conocimientos de carácter multidisciplinar en economía, política, leyes, diplomacia, cultura e idiomas, que les permitan desarrollar tareas de relación entre naciones y organizaciones a nivel internacional.

El estudiante debe tener facilidad para los idiomas, buena capacidad de negociación y comunicación, iniciativa e interés por otras culturas y el comercio internacional.












ACCESOS

Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Relaciones Internacionales exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Actores y Procesos Políticos

- Instituciones Políticas y Estructuras de Decisión

- Introducción a las Relaciones Internacionales

- La Formación de la Teoría Política



- Historia Política y Social del Mundo Contemporáneo

- Introducción a la Sociología

- Sociología General

- Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales



- Política Comparada


- Introducción al Derecho Público

- Historia Política del Mundo Actual

- Estructura y Dinámica de la Sociedad Internacional

- Sistema Comunitario Europeo

- Organizaciones Internacionales

- Teoría e Historia del Poder

- Estructura Económica Internacional

- Historia de las Relaciones Internacionales del Siglo XX

- Relaciones Exteriores de España

- Cooperación Internacional y Desarrollo

- Seguridad y Relaciones Internacionales

- Teoría de las Relaciones Internacionales

- Métodos y Técnicas de Investigación en Relaciones Internacionales

- Derecho Internacional Público


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PASARELAS


Madrid

Complutense, Fac. de Ciencias Políticas y de Sociología (10,176)


Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias de la Comunicación (Vicálvaro-inglés) (10,049)


Cataluña

Ramón Llul, Fac. de Ciencias de la Comunicación Blanquerna

Madrid


Antonio de Nebrija, Fac. de Ciencias Sociales




Dónde estudiar

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Los titulados de Grado en Relaciones Internacionales pueden desarrollar su labor profesional en organizaciones intergubernamentales y en el servicio exterior del Estado, en organizaciones no gubernamentales, en corporaciones internacionales, agencias de aduanas, misiones diplomáticas, centros e instituciones de investigación, en seguridad y defensa, en información y comunicación internacional y en la docencia universitaria y no universitaria.



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Grado en

Relaciones Laborales

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Grado en relaciones laborales

Grado en Relaciones Laborales











ACCESOS

El objetivo del Grado en Relaciones Laborales es formar profesionales que sepan gestionar y aplicar las normas que rigen el mercado de trabajo y las relaciones laborales dentro de una empresa. Se trata de una enseñanza multidisciplinar que proporciona los conocimientos necesarios para la ordenación de los recursos humanos y el asesoramiento, representación y gestión en los conflictos laborales. Para ello, su plan de estudios incluye materias de carácter jurídico, sociológico y económico.

El alumno debe tener capacidad de liderazgo y de persuasión, ser una persona sociable y observadora y con aptitudes para y trabajar en equipo.


Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Relaciones Laborales exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Historia Social y Política Contemporánea


- Derecho Mercantil y Administrativo


- Derecho Sindical

- Derecho de la Seguridad Social


- Derecho Procesal Laboral


- Derecho Informático de las Relaciones Laborales

- Dirección de Personal



- Sociología


- Psicología del Trabajo

- Organización y Métodos de Trabajo

- Seguridad en el Trabajo y Acción Social en la Empresa


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PASARELAS


Baleares

Illes Balears, Fac. de Derecho (5,566)

Canarias

La Laguna, Fac. de Derecho (6,333)

Cantabria

Cantabria, Fac. de Derecho (5,000)

Cataluña






• Grado en Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos Humanos

• Grado en Relaciones Laborales y Empleo

• Grado en Relaciones Laborales y Ocupación

• Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos


2013-2014.

Dónde estudiar

Quéquieroser # 5


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Los titulados de Grado en Relaciones Laborales pueden desarrollar su labor profesional en la Administración Pública, en los departamentos de recursos humanos de las empresas privadas y en empresas de selección de personal y de trabajo temporal. También en el campo de la prevención de riesgos laborales.



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Grado en

Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos Humanos

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Grado en relaciones laborales y desarrollo de recursos Humanos

Grado en Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos Humanos











ACCESOS

El objetivo del Grado en Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos Humanos es formar profesionales que sepan gestionar y aplicar las normas que rigen el mercado de trabajo y las relaciones laborales dentro de una empresa. Se trata de una enseñanza multidisciplinar que proporciona los conocimientos necesarios para la ordenación de los recursos humanos y el asesoramiento, representación y gestión en los conflictos laborales. Para ello, su plan de estudios incluye materias de carácter jurídico, sociológico y económico. El alumno debe tener capacidad de liderazgo y de persuasión, ser una persona sociable y observadora y con aptitudes para y trabajar en equipo.


Quéquieroser # 3


Quéquieroser


La titulación de Grado en Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos Humanos exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.







- Derecho Sindical









- Sociología






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PASARELAS


Castilla-La Mancha

Castilla-La Mancha (Cuenca), Fac. de Ciencias Sociales (5,128)

Castilla-La Mancha (Ciudad Real), Fac. de Derecho y Ciencias Sociales (5,154)

Castilla-La Mancha (Albacete), Fac. de Relaciones Laborales y Recursos Humanos (5,016)



• Grado en Relaciones Laborales





2013-2014.

Los titulados de Grado en Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos Humanos pueden desarrollar su labor profesional en la Administración Pública, en los departamentos de recursos humanos de las empresas privadas y en empresas de selección de personal y de trabajo temporal. También en el campo de la prevención de riesgos laborales.


Dónde estudiar


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Grado en

Relaciones Laborales y Empleo

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Grado en relaciones laborales y empleo

Grado en Relaciones Laborales y Empleo











ACCESOS

El objetivo del Grado en Relaciones Laborales y Empleo es formar profesionales que sepan gestionar y aplicar las normas que rigen el mercado de trabajo y las relaciones laborales dentro de una empresa. Se trata de una enseñanza multidisciplinar que proporciona los conocimientos necesarios para la ordenación de los recursos humanos y el asesoramiento, representación y gestión en los conflictos laborales. Para ello, su plan de estudios incluye materias de carácter jurídico, sociológico y económico.



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La titulación de Grado en Relaciones Laborales y Empleo exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.







- Derecho Sindical









- Sociología






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PASARELAS


Cataluña


Madrid

Carlos III de Madrid, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (5,240)








2013-2014.

Los titulados de Grado en Relaciones Laborales y Empleo pueden desarrollar su labor profesional en la Administración Pública, en los departamentos de recursos humanos de las empresas privadas y en empresas de selección de personal y de trabajo temporal. También en el campo de la prevención de riesgos laborales.


Dónde estudiar


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Grado en

Relaciones Laborales y Ocupación

Quéquieroser # 2


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Grado en relaciones laborales y ocupación

Grado en Relaciones Laborales y Ocupación











ACCESOS

El objetivo del Grado en Relaciones Laborales y Ocupación es formar profesionales que sepan gestionar y aplicar las normas que rigen el mercado de trabajo y las relaciones laborales dentro de una empresa. Se trata de una enseñanza multidisciplinar que proporciona los conocimientos necesarios para la ordenación de los recursos humanos y el asesoramiento, representación y gestión en los conflictos laborales. Para ello, su plan de estudios incluye materias de carácter jurídico, sociológico y económico.



Quéquieroser # 3


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La titulación de Grado en Relaciones Laborales y Ocupación exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.







- Derecho Sindical









- Sociología






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PASARELAS


Cataluña

Oberta de Catalunya







Los titulados de Grado en Relaciones Laborales y Ocupación pueden desarrollar su labor profesional en la Administración Pública, en los departamentos de recursos humanos de las empresas privadas y en empresas de selección de personal y de trabajo temporal. También en el campo de la prevención de riesgos laborales.


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Grado en

Relaciones Laborales y Recursos Humanos

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Relaciones Laborales y Recursos HumanosMEJORAR LAS CONDICIONES DE TRABAJO

Esa misma formación polivalente hace posible que el abanico de salidas profesionales de estos titulados universitarios resulte enormemente amplio. Así, cabe destacar el importante papel que los Graduados en Relaciones Laborales y Recursos Humanos pueden desempeñar dentro de la empresa

Desde mis primeros inicios en la carrera docente he permanecido vinculada a esta titulación universitaria en mi condición de profesora perteneciente al Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la

Universidad de Alicante. He impartido docencia en varios centros y titulaciones de esta Universidad y gran parte de mi actividad docente se ha centrado en los estudios de Relaciones Laborales y Recursos Humanos, donde he tenido la oportunidad de impartir diversas asignaturas vinculadas a mi especialidad.

Como titulación universitaria, los estudios de Relaciones Laborales y Recursos Humanos son relativamente recientes, iniciando su andadura académica en los albores de la década de los ochenta, y siendo también varias las denominaciones que ha recibido a lo largo del tiempo. Anteriormente, estos estudios superiores estaban residenciados en las denominadas Escuelas Sociales, y se situaban extramuros del catálogo de titulaciones ofertado en aquellos momentos por el sistema universitario español.

El Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos ofrece una formación interdisciplinar en relación con el trabajo humano abordando, principalmente, los aspectos jurídicos, económicos, sociológicos y psicológicos que giran en torno al mismo. Este componente multidisciplinar de la titulación permite la obtención de competencias y perfiles profesionales, asimismo, muy diversificados, haciendo que estos estudios universitarios resulten enormemente atractivos, tanto para quienes se encuentran en la encrucijada de tener que elegir una carrera universitaria, como para los empleadores que, cada vez con mayor frecuencia e intensidad, demandan profesionales versátiles y con gran capacidad de adaptación a los continuos y permanentes cambios que experimenta el mercado de bienes y servicios (ya no sólo a nivel local, nacional o internacional, sino también en el marco de un mercado globalizado).

Partiendo de la base de que el trabajo (o la ganancia que se obtiene a través del mismo) constituye el medio fundamental de vida de la mayor parte de los seres humanos, y dado el tiempo tan considerable de nuestra existencia que dedicamos al mismo, no puede sino afirmarse que el trabajo, como fenómeno social, no resulta

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Grado en relaciones laborales y recursos Humanos

en absoluto baladí ni ajeno a nuestras vidas. Es por ello que la actividad profesional del Graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos dirigida a mejorar, en todos sus aspectos, las condiciones de desarrollo del trabajo humano en aras a la consecución de un trabajo digno, debe merecer la más alta consideración en una sociedad moderna y civilizada como la nuestra.

La formación integral y poliédrica que proporciona la titulación universitaria de Relaciones Laborales y Recursos Humanos permite alcanzar una visión más amplia y enriquecedora en el campo de las relaciones de trabajo, facilitando así al futuro profesional la adopción de decisiones (en muchas ocasiones, complejas) y la resolución de problemas ligados al mundo del trabajo.

Esa misma formación polivalente hace posible que el abanico de salidas profesionales de estos titulados universitarios resulte enormemente amplio. Así, cabe destacar el importante papel que los Graduados en Relaciones Laborales y Recursos Humanos pueden desempeñar dentro de la empresa, en departamentos de recursos humanos ocupándose de la selección, formación y desarrollo del personal, de la organización del trabajo, o del análisis de los métodos de trabajo. O como ejercientes libres de la profesión procurando asesoramiento laboral, representando a trabajadores y empresarios en los tribunales del orden social, ocupándose de la tramitación de todo tipo de documentos ante la Seguridad Social, asesorando en materias de derecho de la seguridad social, prevención de riesgos laborales, o en cuestiones relacionadas con la gestión de las PYMES. O también en el ámbito de las Administraciones Públicas integrándose en el cuerpo de gestión administrativa del Instituto Nacional de Gestión Sanitaria (INGESA, antiguo INSALUD) o en el de gestión del empleo del Servicio Público de Empleo Estatal (SPEE, antiguo INEM), en el cuerpo de Subinspectores de empleo, o desarrollando sus habilidades en el campo profesional de la enseñanza (módulos de Formación Profesional, especialidad en Formación y Orientación Laboral). Competencias, todas ellas, que resultan plenamente coincidentes con las distintas salidas y capacitaciones profesionales que presentan las titulaciones homólogas en el contexto europeo o en otros países más lejanos como Canadá o EEUU.

© Nancy Sirvent

Catedrática E.U. de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Universidad de Alicante.

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Relaciones Laborales y Recursos HumanosPROFESIONALES PARA LA GESTIÓN DE PERSONAS EN LAS ORGANIZACIONES Y EL ASESORAMIENTO JURÍDICO-LABORAL.

Las empresas exigen, cada día más, profesionales cualificados al más alto nivel, capacitados para diseñar y dirigir el plan de actuación de las empresas en cuanto a políticas de contratación y de retribución, diseño de puestos de trabajo, políticas de formación o gestión de la prevención e intervención en materia de riesgos y salud laboral

Me gustaría comenzar diciendo que tras mi experiencia de dieciocho años de gestión académica en la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Granada (diez como Secretario y los últimos ocho como Decano), me

atrevo a augurarle a los estudios –y a los estudiantes- del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos un futuro muy alentador. Trataré, en lo que sigue, de argumentar esta afirmación, no sin antes aclarar que aunque la denominación de Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos es el título adoptado por la gran mayoría de las universidades españolas, sin embargo, existen algunas otras que, incomprensiblemente, han adoptado otro título; tal es el caso de la Universidad de Castilla-La Mancha (Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos Humanos), las Universidades Carlos III de Madrid y Rovira i Virgili de Tarragona (Relaciones Laborales y Empleo), la Universitat Oberta de Catalunya (Relaciones Laborales y Ocupación), la Universidad de Extremadura (Ciencias del Trabajo), o las Universidades Autónoma de Barcelona, Pompeu Fabra, de les Illes Balears, de Cantabria y de Barcelona (Relaciones Laborales).

Recordemos que los estudios de Relaciones Laborales y Recursos Humanos no son una mera refundición de los antiguos títulos de diplomado en Relaciones Laborales y licenciado en Ciencias del Trabajo, sino una integral reformulación de su contenido y de su metodología, más adaptada al espacio internacional en que nos encontramos y a la necesidad de formación multidisciplinar que se demanda de un profesional del empleo, las relaciones laborales y la gestión de los recursos humanos. En este sentido, los estudios se traducen en un grado en el que los estudiantes reciben una formación multi e interdisciplinar, pues recoge la presencia de distintas perspectivas y análisis sobre la realidad laboral. El elenco de las áreas de conocimiento implicadas en la enseñanza del Grado así lo demuestra, al estar presentes la práctica totalidad de las ciencias sociales: áreas jurídicas, económicas, de organización de empresas, de psicología, de sociología, de historia, y algunas otras más. Todo esto proporciona a los estudiantes, frente a otros, una ventaja competitiva y los posiciona en una situación inmejorable en el actual mercado de trabajo, a la vez que los convierte en

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profesionales cualificados a tener muy en cuenta para afrontar la actual situación en la que nos encontramos.

La reformulación del contenido de los anteriores títulos de diplomado en Relaciones Laborales y licenciado en Ciencias del Trabajo hace que, con respecto a las salidas profesionales, los egresados en estos nuevos estudios, además de compartir las salidas de una y otra extinta titulación, puedan desempeñar su actividad en nuevos campos de actuación profesional.

En este sentido, hemos de decir que pueden ejercer la profesión de Graduado Social, como ejerciente libre o en el seno de una empresa; la complejidad del sistema normativo regulador de las relaciones laborales y del mercado de trabajo conlleva a que para su gestión y aplicación sean necesarios especialistas, dentro de la empresa o como asesores externos, tanto para la gestión de las relaciones individuales de trabajo como para el desarrollo de relaciones colectivas entre la empresa y la representación de sus trabajadores.

Junto a esta salida laboral tradicional, existen otras orientaciones profesionales en las que pueden ejercer las competencias, destrezas y habilidades que unos estudios de estas características proporciona.

Así pues, estos graduados son, además, grandes conocedores y expertos en negociación colectiva y gestión de conflictos laborales, cuestiones ambas que constituyen los pilares básicos de nuestro sistema de relaciones laborales y que en el actual panorama académico no existe ninguna otra titulación que forme expertos en estas materias. Los graduados en Relaciones Laborales y Recursos Humanos poseen amplios conocimientos sobre los muchos instrumentos que existen (negociación, conciliación, mediación, arbitraje o recurso a los jueces) para tratar de encontrar una solución a los intereses contrapuestos que se producen en las empresas, pues suele ser habitual que aparezcan discrepancias entre un trabajador y un empresario porque no están de acuerdo acerca de algún extremo del contrato de trabajo o de la aplicación de alguna norma; o, de igual forma, se producen discrepancias entre un grupo de trabajadores y un empresario o entre grupo de empresarios, por cuestiones también muy diversas.

Otro perfil profesional que podemos señalar de estos graduados es el de especialistas en políticas de empleo e inserción laboral. Las elevadas tasas de desempleo que existen en nuestro país tienen unas claras implicaciones económicas, sociales, psicológicas y/o políticas, convirtiendo a quienes han cursado los estudios de Relaciones Laborales y Recursos Humanos en los profesionales que mejor capacitados están para hacer frente a esta lacra social que sufrimos, llevando a cabo acciones de asesoramiento al autoempleo, a la creación de empresas o a las agencias de colocación, así como actuando en programas de cooperación y desarrollo comunitario.

El bagaje formativo de los graduados en Relaciones Laborales y Recursos Humanos los convierte, asimismo, en expertos en auditoría sociolaboral, ya que son profesionales

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cualificados para realizar una auditoría técnico-laboral, consistente en analizar mediante pruebas de auditoría y verificación la información existente en la empresa acerca del cumplimiento de los preceptos laborales, como de realizar una auditoría de la gestión de los recursos humanos, analizando las políticas y procedimientos de personal para determinar su eficiencia y su eficacia.

Pero el hecho de que la denominación del título incorpore “Recursos Humanos” abre un nuevo campo de actuación profesional que deberá consolidarse en los próximos años. Los egresados en estos estudios, además de ser los expertos en los campos anteriormente citados, también lo son en el ámbito de los Recursos Humanos, lo que les permite realizar actividades de Dirección y Gestión de Recursos Humanos en cualquier organización. Como es sabido, las empresas exigen, cada día más, profesionales cualificados al más alto nivel, capacitados para diseñar y dirigir el plan de actuación de las empresas en cuanto a políticas de contratación y de retribución, diseño de puestos de trabajo, políticas de formación o gestión de la prevención e intervención en materia de riesgos y salud laboral. De otra parte, recordemos que las dos últimas décadas se han caracterizado por los continuos y rápidos cambios sucedidos en los ámbitos social, económico, político, tecnológico, legislativo, etc. y que han tenido sus repercusiones sobre el mercado de trabajo, las organizaciones, las personas y la forma de gestionar a éstas. Todo esto ha venido obligando a los directivos a tener que adoptar medidas que les permitiera adaptarse a la situación que en cada momento reinaba. Además, en estos años las personas han pasado a ocupar un lugar privilegiado en las empresas al ser consideradas el principal activo, aunque con respecto a los activos tradicionales es bastante invisible y no aparece en la cuenta de resultados. Cada día es un hecho más aceptado que las personas son el recurso más valioso del que disponen las empresas, ya que sin su participación, creatividad, implicación o motivación, difícilmente podrían llevarse a cabo el desarrollo de otras funciones básicas de la empresa. La capacidad humana es el motor que se esconde detrás de la creación del valor y que permite obtener ventajas competitivas para la empresa, por lo que este «capital» requiere ser gestionado de una forma estratégica. Esta consideración va a implicar que el responsable de la gestión de recursos humanos habrá de participar de la estrategia general de la empresa para, de esta forma, integrar a las personas en todas las estrategias de la misma o identificar las implicaciones estratégicas de la gestión de dichas personas. Por tanto, deberá entender las realidades económicas y la estrategia de negocio a la que tiene que responder. De ahí, que tenga que comprender y manejar el lenguaje empresarial, aunque sin perder de vista que sus «clientes» son todos los miembros de la organización. Así pues, la labor de dirección y gestión de recursos humanos es muy compleja, ya que las funciones que tendrá que desempeñar su responsable incluyen aspectos de tipo económico-empresarial, jurídico y psicosocial y, desde esta perspectiva, los graduados en Relaciones Laborales y Recursos Humanos reúnen todos esos ingredientes formativos.

Hemos de señalar que antes de que apareciese este Grado, no había en el territorio nacional dentro del catálogo de títulos universitarios ninguno que formase para trabajar

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en el ámbito de los Recursos Humanos, de tal forma que cuando las empresas han necesitado expertos en esta materia han tenido que recurrir a profesionales del ámbito de la Psicología, de la Sociología, del Derecho, de la Economía, o de cualquier otra titulación. Sin embargo, a partir de ahora cuando se precise expertos en Recursos Humanos, las empresas podrán encontrar en el mercado personas con esa titulación y formados en ese perfil profesional específico.

Por último, otros ámbitos de inserción que podemos mencionar de los graduados en esta titulación, son el ámbito profesional de la Enseñanza y el de la Administración Pública.

En definitiva, podemos afirmar sin temor a equivocarnos, que para todos estos ámbitos profesionales de actuación que hemos descrito, el perfil académico y profesional que mejor se adecua es el de graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, y es por ello, por lo que decía al principio que a estos estudios -y a sus egresados- les auguro un gran futuro.

© Antonio Delgado Padial

Decano de la Facultad de Ciencias del Trabajo en la Universidad de Granada (2004-2012)

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Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos











ACCESOS

El objetivo del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos es formar profesionales que sepan gestionar y aplicar las normas que rigen el mercado de trabajo y las relaciones laborales dentro de una empresa. Se trata de una enseñanza multidisciplinar que proporciona los conocimientos necesarios para la ordenación de los recursos humanos y el asesoramiento, representación y gestión en los conflictos laborales. Para ello, su plan de estudios incluye materias de carácter jurídico, sociológico y económico.



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La titulación de Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado..







- Derecho Sindical









- Sociología






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PASARELAS


Andalucía

Almería, Fac. de Derecho (5,802)

Cádiz, Fac. de Ciencias del Trabajo (5,570)

Córdoba, Fac. de Ciencias del Trabajo (6,107)

Granada, Fac. de Ciencias del Trabajo (5,669)

Granada, Fac. de Ciencias Sociales de Melilla (5,000)

Huelva, Fac. de Ciencias del Trabajo (5,696)


Málaga, Fac. de Estudios Sociales y del Trabajo (5,000)


Sevilla, Fac. de Ciencias del Trabajo (6,903)

Sevilla, Centro de Est. Univ. Francisco Maldonado de Osuna (5,000)

Aragón

Zaragoza, Fac. de Ciencias Sociales y del Trabajo (5,500)

Asturias


Canarias



Dónde estudiar

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Castilla-León

Burgos, Esc. Univ. de Relaciones Laborales (5,000)

León, Fac. de Ciencias del Trabajo (5,000)


Salamanca, Esc. Univ. de Relaciones Laborales (5,027)

Valladolid, Fac. de Ciencias del Trabajo (5,000)

Valladolid, Fac. de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación

Valladolid, Esc. Univ. de Ciencias Empresariales y del Trabajo (Soria)

Cataluña

Lleida, Esc. Univ. de Relaciones Laborales (5,000)

Galicia

A Coruña, Fac. de Ciencias del Trabajo (5,030)

A Coruña, Esc. Univ. de Relaciones Laborales (5,112)

Santiago de Compostela, Esc. Univ. de Relaciones Laborales (6,791)

Santiago de Compostela, Esc. Univ. de Relaciones Laborales (Lugo) (5,002)

Vigo, Fac. de Ciencias Jurídicas y del Trabajo (5,198)

La Rioja


Madrid


Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales (Alcorcón) (5,276)


Murcia

Murcia, Fac. de Ciencias del Trabajo (5,000)

Navarra

Pública de Navarra, Fac. de Ciencias Jurídicas (5,231)

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País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Esc. Univ. de Relaciones Laborales (7,534)

Valencia

Alicante, Fac,. de Derecho (5,000)

Alicante, Esc. Univ. de Relaciones Laborales


Miguel Hernández de Elche, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas

Valencia, Fac. de Ciencias Sociales (6,280)


Madrid


Murcia

Católica San Antonio de Murcia








2013-2014.

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Los titulados de Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos pueden desarrollar su labor profesional en la Administración Pública, en los departamentos de recursos humanos de las empresas privadas y en empresas de selección de personal y de trabajo temporal. También en el campo de la prevención de riesgos laborales.



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Grado en

Sociología

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SociologíaANTE TODO ESTÁ EL INTERÉS POR EL CONOCIMIENTO

La clase de la dedicación sociológica está en una intensa movilidad social y geográfica: conocer personalmente muchos ambientes. Se agradece una formación variada (Historia, Literatura, Derecho, Economía, etc.)

No hay que obsesionarse por encontrar la verdadera vocación profesional de uno. Puede oscilar mucho a lo largo de la vida y aún de la carrera elegida. En los tiempos que corren es fácil que la dedicación profesional difiera de

los estudios que previamente se realizaron. Al menos en mi caso pude dedicarme a varios menesteres hasta que me decidí por la Sociología. En ese vaivén intervino mucho el azar.

Estudié Ciencias Políticas. Al mismo tiempo me matriculé en Derecho, estudios que abandoné a los dos o tres años. La carrera de Ciencias Políticas es muy variada y formativa. La Sociología entonces ocupaba solo tres asignaturas. Mi primera vocación fue dedicarme a la Teoría del Estado. Pero obtuve una beca para seguir un curso de postgrado en la Escuela de Organización Industrial, de Madrid. Mi propósito fue entonces el de dedicarme a las Relaciones Humanas, lo que después se llamó Recursos Humanos. Esa vocación fue efímera. En la EOI tuve un gran profesor de Psicología, José Luis Pinillos. A través de él conocí a Juan J. Linz, un sociólogo eminente, a la sazón profesor en Columbia (Nueva York). Con Linz empecé a colaborar en una encuesta sobre los empresarios españoles. Ese trabajo fue la base de mi tesis doctoral en Políticas. Linz me animó a solicitar una beca Fulbright e irme con él a estudiar e investigar en Columbia. En esa universidad estuve dos años especializándome en Sociología. Luego estuve un año más colaborando con Linz en un centro de investigación en Palo Alto (California).

Volví a España y entré como investigador en una empresa de Mercados. Al poco tiempo contribuí a crear una empresa de Mercados y Sociología Aplicada: DATA. Años después abrí mi propio despacho privado de Sociología, el primero que hubo en España de esa especialidad. Entré en la Universidad y, después de una corta carrera académica, llegué a catedrático de Sociología. Pasé por diversas universidades. Ahora estoy a punto de jubilarme como catedrático, pero me siento muy activo escribiendo libros de ensayo y últimamente cuentos y novelas. He publicado unos 130 libros y decenas de miles de artículos

Además de la dedicación académica e investigadora he colaborado regularmente en muchos medios de comunicación: periódicos, revistas, radio, periódico digital. La clase de la dedicación sociológica está en una intensa movilidad social y geográfica: conocer personalmente muchos ambientes. Se agradece una formación variada

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Grado en SocioloGía

(Historia, Literatura, Derecho, Economía, etc.). Por encima de todo está el interés por el conocimiento. Si de algo vale la experiencia, mi consejo es que, de seguir la carrera de Sociología, se complete con otras más sustantivas. También es conveniente que, al tiempo de estudiar, se trabaje en lo que sea.

© Amando de Miguel

Catedrático de Sociología en la Universidad Complutense. Ha obtenido, entre otros, el Premio Espasa de Ensayo, el de Cuentos Café «El Pícaro», el del Consejo Social de la Universidad Complutense y el XVI Certamen Literario Internacional «Dulcinea».

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Grado en Sociología











ACCESOS

El objetivo del Grado en Sociología es formar profesionales que conozcan los modelos de comportamiento de los individuos en relación con el grupo y expliquen sus causas. En definitiva, capacitan para desempeñar funciones de estudio, evaluación y resolución de los nuevos y múltiples problemas sociales que se observan en las sociedades avanzadas. Uno de los atractivos de esta carrera es la variedad de las materias de estudio y la amplia formación científica que proporcionan.

El alumno debe poseer una buena capacidad de observación y espíritu crítico.


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La titulación de Grado en Sociología exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Psicosociología del Conocimiento y Política

- Proceso de Socialización Primaria

- Prácticas de Intervención Psicosociológica

- Análisis Demográfico


- Proceso de Socialización Secundaria

- Historia de la Población

- Psicología Social de las Actitudes

- Planificación y Derecho Territorial

- Sociología del Medio Ambiente y Urbana

- Sociología de la Familia, de la Edad y de la Religión

- Sociología de las Migraciones

- Sociología del Empleo, Rural y del Desarrollo Local


- Prácticas de Estructura Social

- Estructura Social de Iberoamérica

- Ergonomía

- Estudios Longitudinales y Prospectivos

- Prácticas en Métodos y Técnicas de Investigación Social Aplicada y de Mercado


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PASARELAS


Andalucía

Granada, Fac. de Ciencias Políticas y Sociología (6,064)


Canarias


Castilla-León


Cataluña

Autónoma de Barcelona, Fac. de Ciencias Políticas y Sociología (5,140)

Barcelona, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (5,872)

Galicia

A Coruña, Fac. de Sociología (5,010)

Madrid

Carlos III, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (Getafe) (5,583)



Dónde estudiar

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País Vasco


Valencia




Castilla-León

Pontificia de Salamanca, Fac. de Ciencias Políticas y Sociología


que esta, consultar la ficha de Grado en Sociología Aplicada.


2013-2014.

Los titulados de Grado en Sociología pueden desarrollar su labor profesional en la planificación y gestión de los servicios sociales y de calidad de la Administración Pública; realizando estudios de mercado en las áreas de urbanismo, demografía y ecología humana; en las gestión de recursos humanos; y en organizaciones internacionales, ONG’s, partidos políticos, sindicatos y asociaciones diversas.



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Grado en

Sociología Aplicada

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Grado en SocioloGía aplicada

Grado en Sociología Aplicada











ACCESOS

El objetivo del Grado en Sociología Aplicada es formar profesionales que conozcan los modelos de comportamiento de los individuos en relación con el grupo y expliquen sus causas. En definitiva, capacitan para desempeñar funciones de estudio, evaluación y resolución de los nuevos y múltiples problemas sociales que se observan en las sociedades avanzadas. Uno de los atractivos de esta carrera es la variedad de las materias de estudio y la amplia formación científica que proporcionan.

El alumno debe poseer una buena capacidad de observación y espíritu crítico.


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La titulación de Grado en Sociología Aplicada exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Psicosociología del Conocimiento y Política

- Proceso de Socialización Primaria

- Prácticas de Intervención Psicosociológica

- Análisis Demográfico


- Proceso de Socialización Secundaria

- Historia de la Población

- Psicología Social de las Actitudes

- Planificación y Derecho Territorial

- Sociología del Medio Ambiente y Urbana

- Sociología de la Familia, de la Edad y de la Religión

- Sociología de las Migraciones

- Sociología del Empleo, Rural y del Desarrollo Local


- Prácticas de Estructura Social

- Estructura Social de Iberoamérica

- Ergonomía

- Estudios Longitudinales y Prospectivos

- Prácticas en Métodos y Técnicas de Investigación Social Aplicada y de Mercado


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Navarra



que esta, consultar la ficha de Grado en Sociología.


Los titulados de Grado en Sociología Aplicada pueden desarrollar su labor profesional en la planificación y gestión de los servicios sociales y de calidad de la Administración Pública; realizando estudios de mercado en las áreas de urbanismo, demografía y ecología humana; en las gestión de recursos humanos; y en organizaciones internacionales, ONG’s, partidos políticos, sindicatos y asociaciones diversas.


Dónde estudiar


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Grado en

Trabajo Social

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Trabajo SocialAPORTAR UN GRANO DE ARENA A LA MEJORA DE LAS RELACIONES HUMANAS

Los trabajadores sociales acompañamos a personas, grupos y comunidades, día a día, marcamos diferentes rutas allá donde sólo parece haber un camino sin salida. Facilitamos a otros que puedan escoger su propio camino

Me presenté a la selectividad sin tener claro qué iba a estudiar. Algunos profesores y amigos me habían aconsejado diversas carreras. Algunos de estos estudios me parecían interesantes y seguramente habría disfrutado cursándolos. Pero, ya se sabe, una cosa es estudiar durante unos años y otra, muy diferente, es dedicarse profesionalmente durante décadas.

Cuando pienso en los motivos que me impulsaron a optar por unos estudios minoritarios y poco reconocidos socialmente me vienen a la cabeza algunas experiencias personales que había vivido unos años antes: cuando con nueve años acompañaba a mi hermana al hogar maternal que había en la Avenida Tibidabo y los niños no me dejaban marchar…; cuando desde la ventanilla del tren veía los cientos de chabolas donde vivían hacinados centenares de personas, cuando me decían que yo serviría para «abogado de pobres o de causas perdidas», o cuando con quince años pasé de vivir del tradicional barrio de la Sagrada Familia de Barcelona a la última ciudad dormitorio que fue diseñada por el régimen franquista: Ciudad Badia -hoy, Badia del Vallés-, donde pude conocer una realidad social muy diferente e implicarme en las reivindicaciones juveniles.

Yo no quería ser abogado de los pobres. Yo quería que ellos tomaran conciencia de las injusticias sociales en las que vivían e hicieran todo lo posible por mejorar su situación social, sus relaciones dentro y fuera de la familia, en el barrio. Yo no quería trabajar cerrada en un despacho y rodeada de papeles. Yo quería poder ACOMPAÑARLOS, hacer de puente mediador entre los unos y los otros. Una charla fortuita con un amigo de una legendaria trabajadora social, Pilar Malla, hizo que me decantara por unos estudios y por una profesión que desconocía pero que me atraían.

Mi padre fue contundente «es una tontería, más vale que hagas derecho o periodismo», mi madre tuvo que escuchar lamentos de alguna vecina que no entendía cómo siendo yo buena estudiante me iba a «mezclar con ladrones…» Yo, mientras tanto, disfruté de cada asignatura, en todas veía su relación con la práctica profesional. Ya desde el inicio comprobé que existían múltiples y variados lugares donde podría ejercer mi profesión. Que todo dependería de si querría trabajar desde un servicio social de asistencia primaria o desde un servicio especializado (prisiones, salud

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Grado en Trabajo Social

mental, violencia doméstica, alcoholismo y drogadicción, inmigración, personas con discapacidad, personas sin hogar, etc.).

Inicié mi andadura profesional trabajando con niños que vivían en residencias infantiles. Allí palpé la necesidad de familias acogedoras que pudieran hacerse cargo de niños que no podían convivir ni con sus padres ni con otros familiares. Dirigir un servicio de acogidas familiares me ha posibilitado trabajar tanto con los niños como con sus familias de procedencia y sus familias acogedoras. He podido acompañarlos en sus procesos, en sus inquietudes y en sus dificultades. De cada niño, de cada familia, he podido aprender. El trabajo con ellos es sumamente complejo y, a la vez, enriquecedor a nivel profesional y personal. Cada uno de ellos, con sus nombres, con sus particularidades,… también han ido creciendo.

Desde hace unos años compagino el trabajo con familias y la supervisión de equipos profesionales de diferentes comunidades autónomas, con la docencia en la Escuela Universitaria de Trabajo Social Pere Tarrés de la Universidad Ramón Llull. En ella imparto las asignaturas de técnicas de entrevista, trabajo social con familias, y la supervisión de las prácticas. Año tras año, me sorprende encontrar estudiantes que provienen de otras carreras vinculadas, o no, con las ciencias humanas o sociales. Estudiantes que también intuyen o conocen realidades sociales duras y complejas y que quieren poder mejorar, con su trabajo, las relaciones personales y sociales de todos aquellos que sufren.

Estudiantes más o menos jóvenes, con trayectorias vitales más o menos intensas, personas críticas y emprendedoras, que no aceptan la imagen que algunos tienen de los trabajadores sociales como «expendedores de recursos que sólo hacen informes», que quieren aprender a escuchar a los que tienen dificultades para expresarse, aproximarse a las personas sin suplirlas, sin excluirlas; a acercarse sin imponerse, a comprender sin juzgar, sin etiquetar; a relacionarse con los usuarios a partir del respeto mutuo, permitiendo diferenciar la necesidad de la demanda, provocando cambios, facilitando que se hagan cargo de sus propias elecciones, elecciones responsables que deben ser tomadas con pleno conocimiento. Todo ello requiere no sólo una actitud, sino también una formación teórica y práctica exhaustiva.

Los trabajadores sociales acompañamos a personas, grupos y comunidades, día a día, marcamos diferentes rutas allá donde sólo parece haber un camino sin salida. Facilitamos a otros que puedan escoger su propio camino. Valoramos los esfuerzos y los avances, por pequeños que éstos sean. Aportamos, desde nuestra profesión, un grano de arena para la mejora de las relaciones humanas, para la mejora de la sociedad.

Cuando hice la selectividad no sabía qué eran los estudios de trabajo social. Ahora, después de años de experiencia y docencia, conozco la labor que realizan centenares de trabajadores sociales y me apasiona.

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© Victoria Fernández Ontiveros

Profesora de las Escuelas Universitarias de Trabajo Social y Educación Social Pere Tarrés de la Universidad Ramón Llull de Barcelona. Directora del Postgrado de Mediación Familiar de la URL. Docente y supervisora de equipos sociales y de atención a la infancia en diferentes autonomías. Diplomada en Trabajo Social y Licenciada en Psicología.

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El objetivo del Grado en Trabajo Social es formar profesionales que puedan prestar una ayuda eficiente a personas y grupos que se encuentren en una situación de dificultad social, interviniendo en la búsqueda de soluciones, así como en la prevención, asistencia y rehabilitación de los afectados. Los estudios abarcan materias muy diversas, que van desde el derecho y la política social, hasta psicología, sociología, salud pública, antropología social y objetivos y metodología de los servicios sociales.

El estudiante debe sentir interés por los problemas sociales, poseer un carácter equilibrado, observador, intuitivo y paciente, y unas buenas aptitudes para la conversación.












ACCESOS

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La titulación de Grado en Trabajo Social exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.



- Derecho Administrativo y Civil


- Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social

- Derecho Penal

- Filosofía del Derecho

- Estadística e Investigación Operativa

- Metodología de las Ciencias del Comportamiento

- Sociología

- Antropología Social

- Psicología Básica

- Psicología Evolutiva y de la Educación



- Trabajo Social y Servicios Sociales

- Enfermería

- Medicina General, Legal y Forense

- Medicina Preventiva y Salud Pública

- Trabajo Social y Servicios Sociales


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PASARELAS


Andalucía

Almería, Centro de Relaciones Laborales (5,000)

Cádiz, Fac. de Ciencias del Trabajo (7,445)

Granada, Fac. de Trabajo Social (6,196)

Huelva, Fac. de Trabajo Social (6,170)

Jaén, Fac. de Trabajo Social (6,331)

Málaga, Fac. de Estudios Sociales y del Trabajo (7,628)


Aragón

Zaragoza, Fac. de Ciencias Sociales y del Trabajo (8,095)

Asturias


Baleares

Illes Balears, Fac. de Filosofía y Letras (5,000)

Canarias




Dónde estudiar

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Castilla-La Mancha

Castilla-La Mancha, Fac. de Ciencias Sociales (Talavera) (5,160)

Castilla-La Mancha (Cuenca), Fac. de Trabajo Social (5,000)

Castilla-León

León, Esc. Univ. de Trabajo Social Ntra. Sra. del Camino (5,000)


Valladolid, Fac. de Educación y Trabajo Social (5,846)

Cataluña





Extremadura

Extremadura, Centro Cultural Santa Ana (5,346)

Galicia

Santiago de Compostela, Esc. Univ. de Trabajo Social (5,324)

Vigo, Fac. de Ciencias de la Educación (5,186)

La Rioja


Madrid


Complutense, Esc. Univ. de Trabajo Social (5,489)

Complutense, Centro de Enseñanza Sup. Don Bosco (5,000)

Murcia

Murcia, Esc. Univ. de Trabajo Social (5,968)

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Navarra


País Vasco

Euskal Herriko Unibertsitatea, Esc. Univ. de Trabajo Social (5,986)

Valencia




Cataluña

Ramón Llull, Fac. de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés

La Rioja


Madrid


País Vasco

Deusto, Fac. de Ciencias Sociales y Humanas (Bilbao, San Sebastián)


2014.

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Los titulados de Grado en Trabajo Social pueden desarrollar su labor profesional en instituciones y organizaciones públicas y privadas de Servicios Sociales; en los departamentos de planificación y gestión de empresas privadas; guarderías y escuelas para adultos; centros de planificación familiar y de rehabilitación; prisiones, centros de inmigración; en investigación y docencia.



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Grado en

Traducción y Comunicación Intercultural

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Grado en Traducción y comunicación inTerculTural

Grado en Traducción y Comunicación Intercultural

El objetivo del Grado en Traducción y Comunicación Intercultural es formar profesionales de la comunicación intercultural que puedan trabajar tanto en el ámbito público como en el privado.

El alumno debe poseer un buen dominio de su lengua materna (oral y escrito) y conocimientos prácticos iniciales de al menos una lengua extranjera.












ACCESOS

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La titulación de Grado en Traducción y Comunicación Intercultural exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.


- Lengua Española

- Lengua Inglesa

- Traducción Directa Inglés

- Traducción Inversa Inglés

- Traducción Económica Inglés

- Traducción Especializada Inglés

- Lengua Francesa

- Traducción Directa Francés

- Traducción Inversa Francés

- Traducción Económica Francés

- Traducción Especializada Francés

- Comunicación Escrita

- Técnicas de Interpretación

- Lingüística Aplicada a la Traducción

- Tecnologías Aplicadas a la Traducción

- Documentación

- Terminología

- Empresa de Traducción

- Fundamentos de la Economía Mundial

- Fundamentos del Derecho Internacional

- Humanismo Cívico

- Mediación Intercultural

- Intercultural Communication


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PASARELAS


Aragón

San Jorge, Fac. de Ciencias de la Comunicación

Los titulados de Grado en Traducción y Comunicación Intercultural pueden desarrollar su labor profesional como traductores, intérpretes de enlace, gestores de la comunicación en contextos internacionales, mediadores lingüísticos y culturales, lexicógrafos y gestores de proyectos lingüísticos, técnicos editoriales y docentes de lenguas.


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Grado en

Turismo

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Turismo“¿Qué podría depararnos hoy el espectáculo estereotipado de un mundo globalizado y en gran parte miserable? (…) viajar si que hay que viajar, pero sobre todo no hacer turismo (…) El mundo existe todavía en su diversidad, pero esa diversidad poco tiene que ver con el calidoscopio ilusorio del turismo. Tal vez una de nuestras tareas más urgentes sea volver a aprender a viajar, en todo caso, a las regiones más cercanas a nosotros, a fin de aprender nuevamente a ver”.

Marc Augé (1998:16).

UN SECTOR CONSOLIDADO QUE NECESITA ENRIQUECERSE Y DIVERSIFICARSE CON PROFESIONALES MUY BIEN PREPARADOS

Valores como la interculturalidad, el compañerismo, la solidaridad, el esfuerzo del trabajo personal, el afán de superación y mejora, son exponentes que particularmente se fomentan en esta titulación

A la hora de señalar los antecedentes y estructura inicial de las enseñanzas turísticas especializadas se debe citar la labor realizada por la Obra Sindical de Formación profesional a través de las Escuelas Sindicales de Hostelería,

o la creación en 1957 del Centro Español de Nuevas profesiones, como primera escuela de turismo. Pero no será hasta 1963 cuando se reconozca la necesidad de organizar y regular la formación del personal en puestos cualificados para el turismo. Así, desde 1963 hasta 1980 se implanta el título académico de Técnico en Empresas y Actividades Turísticas (TEAT) y se crea en Madrid la Escuela Oficial de Turismo (1963), dependiente del Instituto de Estudios Turísticos, que debía servir de patrón y estímulo a las enseñanzas no oficiales de similar especialidad, representando las enseñanzas geográficas y patrimoniales el 12’5% de la carga docente, frente al 30’5% que representaban las asignaturas de empresa y el 27’8% de idiomas. Transcurridas más de tres décadas desde su comienzo, las enseñanzas superiores de turismo en 1995 mostraban un sistema formativo basado en una estructura reglada de siete Escuelas Oficiales de Turismo y un conjunto de 68 centros de gestión privada (con objetivos académicos y empresariales dispares) en convivencia con una diáspora de títulos de postgrado en turismo. Así, en 1996 se integran los estudios de turismo a la universidad bajo el RD. 259/1996, de 16 de febrero, y sobre el establecimiento del título de Diplomado en Turismo y de las directrices generales propias de los planes de estudio conducentes a él, derogando la anterior normativa. La aportación de esta nueva titulación universitaria (renovada en algunas universidades con posterioridad

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Grado en Turismo

a través de nuevos y diferenciados planes de estudio), será la de proporcionar una formación teórico-práctica adecuada no sólo al ámbito empresarial, sino también a la empresa pública y gestión de otras actividades turísticas, de servicios y de planificación de los recursos territoriales (LIBRO BLANCO EN TURISMO, ANECA, 2004: 11).

Desde 2008 y hasta la fecha, la diplomatura en turismo ha dado lugar a los “grados en turismo”, en la que su estructura ha pasado de tres a cuatro años, homologándose con el resto de titulaciones de grado universitarias, bajo las directrices de BOLONIA (títulos del Espacio Europeo de Educación Superior). En este sentido, el GRADO EN TURISMO se equipara al resto de titulaciones universitarias españolas, a excepción de algunas ingenierías, manteniendo su transversalidad y su enfoque integrado. El Grado en Turismo se organiza en asignaturas semestrales de 6, 3 ó 9 créditos europeos ECTS cada una, debiendo alcanzar los 60 créditos por curso académico y un total de 240 créditos en cuatro cursos académicos. Para facilitar la posibilidad de compatibilizar los estudios con otras actividades se establece la posibilidad de que el alumnado pueda ser estudiante a tiempo parcial, cursando 30 ECTS por curso académico. El propósito fundamental de este título es formar profesionales en el ámbito del Turismo. Se persigue una formación generalista en la disciplina y de carácter transversal, como corresponde al sentido del turismo, en el que participan diversas disciplinas científico-sociales, con vistas a la preparación de expertos que puedan asumir una amplia variedad de perfiles profesionales. Con esta finalidad, el plan de estudios pretende una formación en todas las áreas relacionadas con el turismo, que debe permitir no sólo la obtención de una serie de competencias específicas en las diferentes disciplinas, sino la consecución de una serie de capacidades genéricas que faciliten la inserción laboral de los graduados/as en distintos y cambiantes entornos profesionales. Asimismo, debe preparar a los futuros graduados/as para su especialización en estudios de postgrado, en los cuales podrá completarse una formación más especializada y ajustada a un perfil profesional concreto, como demanda en muchas ocasiones el mercado laboral.

Se pueden destacar los siguientes objetivos generales del Grado en Turismo:

1. Responder a las necesidades de formación existentes facilitando el conocimiento de instrumentos útiles para la toma de decisiones en el contexto actual del turismo.

2. Ofrecer un corpus formativo básico de carácter superior que permita la especialización técnica y de gestión directiva de empresas e instituciones turísticas.

3. Abordar aspectos esenciales para el desarrollo de ventajas competitivas con relación a productos y destinos.

4. Generar, al menos, dos perfiles de especialización que recogen las líneas clave de especialización en turismo. Una dedicada a la Economía y la Empresa turística, con una clara orientación económica, y otra centrada en la vertiente de la Planificación y Gestión de Destinos Turísticos, en la línea de la gestión pública del turismo, la

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Grado en Turismo

planificación, la valorización de recursos y el desarrollo local.

5. Crear las condiciones para el desarrollo de líneas de investigación de carácter transdisciplinar, multidisciplinar e interdisciplinar.

Mi vocación y actividad docente, durante más de quince años, siempre ha estado vinculada a esta titulación de la que he sido más de cuatro años vicedecano dentro de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante, aunque mi formación inicial se centró en otro campo. De hecho, si hubiera tenido que cursar otros estudios para complementar mi formación académica, habría escogido el grado en Turismo. Y no es por el mito injustificado de que la persona que estudia turismo es un turista en potencia, sino por la perspectiva completa que te aporta en materias tan poco afines como el derecho, la geografía, los idiomas, la contabilidad, la antropología, la economía, la gestión pública o empresarial. Y todo eso en cuatro años de formación generalista durante los cuales el alumno/a puede escoger la especialización que desee en función de sus intereses particulares, bien con las asignaturas optativas, bien con cursos y actividades de libre elección. Y todo ello relacionado con las posibilidades que brindan los nuevos nichos de mercado, como familias, singles, turistas culturales, jóvenes, senior, LGTB, congresistas, cruceristas que disponen de mayor tiempo libre. Considero de vital importancia un grado de profesionalización y formación en el sector turístico, que puede resultar de gran interés para tantas regiones y poblaciones de nuestro país, y no sólo de costa, ya que sin duda es una actividad que contribuye por encima del 12% al PIB, tanto a nivel estatal, como en algunas Comunidades Autónomas.

Valores como la interculturalidad, el compañerismo, la solidaridad, el esfuerzo del trabajo personal, el afán de superación y mejora, son exponentes que particularmente se fomentan en esta titulación, favorecidos porque en el caso de la Universidad de Alicante, es la titulación que más alumnos ERASMUS tiene. Por otra parte, este grado, en el último año de carrera, dispone de la posibilidad de realizar prácticas en empresas del sector, un trabajo fin de grado (TFG) y una serie de asignaturas optativas, que generalmente coinciden con dos itinerarios de especialización: a) Economía y empresa turística; b) Planificación y gestión de destinos turísticos.

Es una carrera generalista que da una visión global y transversal, a través de sus diversas asignaturas - formación básica, obligatoria y optativa-. Participa no sólo de contenidos económicos, sino también antropológicos, culturales, sociales, ambientales, publicitarios, y los vinculados al desarrollo local y la innovación territorial, entre otros. Ello le brinda al graduado/a la posibilidad de obtener una formación básica sobre aspectos en los que luego podrá profundizar, con algún tipo de master o cursos de postgrado. En este sentido también se podrá acceder a un doctorado.

Es una realidad que el turismo, sobre todo en nuestro país, es un sector que necesita de profesionales solventes. El mayor grado de especialización, tanto del sector como de los territorios en los que se desarrolla esta actividad, es un reto para el que tenemos que estar preparados. El «sol y playa» se está transformando y especializando para

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Grado en Turismo

captar y fidelizar clientes de diversas procedencias geográficas y con motivaciones diferenciadas (estaciones náuticas, turismo de golf, parques temáticos, turismo de interior, turismo cinematográfico e inducido, congresistas, gastronómicos, cultural, etc.). Aparecen otras formas de hacer turismo (couchsurfing y turismo experiencial), que no tienen nada que ver con la concepción fordista y trasnochada de los que algunos territorios, gestores públicos y empresarios participan (turismo express y turismo de borrachera o clubbers). Temas como la calidad en productos, el turismo cultural y rural, la explotación de los productos enogastronómicos, las marcas territoriales (place branding), los club de producto, la sostenibilidad y durabilidad de los recursos turísticos, la diferenciación, la optimización de nuevos consumos y consumidores, la puesta en valor de los recursos endógenos al margen de tematizaciones postizas, la búsqueda de lo auténtico frente a lo artificial, son campos en los que los futuros profesionales del turismo van a tener que incidir y trabajar. Esto abre muchos retos y al mismo tiempo oportunidades laborales para personas y territorios, que tenemos que aprovechar ante el contexto en el que estamos. El GRADO en Turismo ayudará a darte un empujón.....el resto lo deberás poner tú. ¡Atrévete!

© Antonio Martínez Puche

Profesor Titular de Geografía Humana en la Universidad de Alicante (UA) y Dr. en Geografía Económica. Director del Máster Oficial de Desarrollo Local e Innovación Territorial (DELEITE-UA). Miembro del Instituto Universitario de Investigaciones Turísticas (IUIT-UA) y del grupo internacional de investigación CULTURPAIS (Cultura, Turismo y paisaje) de la UNED (http://www.uned.es/culturpaisgrupo). Vicepresidente del Grupo de Trabajo de Desarrollo Local de la Asociación de Geógrafos Españoles (AGE).

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Grado en Turismo

Grado en Turismo











ACCESOS

El objetivo del Grado en Turismo es formar profesionales con una amplia formación multidisciplinar en materias tan distintas como economía, geografía, antropología, cultura social y sostenibilidad del medio. La adquisición de esos conocimientos les permitirá gestionar, promocionar y dirigir eficazmente empresas y campañas turísticas, creando actividades culturales y de ocio atractivas para los clientes.

El estudiante debe tener un carácter dinámico, extrovertido y sociable, con visión comercial y facilidad para el aprendizaje de idiomas. Un complemento indispensable para estos estudios es hablar correctamente inglés y, al menos, algún otro idioma.


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Grado en Turismo

La titulación de Grado en Turismo exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.




- Información y Análisis Contable


- Derecho Público del Turismo

- Derecho Privado del Turismo


- Dirección de Hoteles y Alojamientos Turísticos

- Dirección de Agencias de Viajes

- Marketing Turístico

- Finanzas de Empresas Turísticas

- Estructura de Mercados

- Investigación de Mercados Turísticos

- Recursos y Planificación del Espacio Turístico

- Psicología de los Grupos y las Organizaciones

- Sociología

- Historia del Mundo Actual


- Formación del Patrimonio Cultural Español

- Geografía

- Estadística

- Inglés

- Francés / Alemán (a elegir una)


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Grado en Turismo


PASARELAS


Andalucía

Almeria, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (6,462)


Córdoba, Fac. de Ciencias del Trabajo (6,140)




Málaga, Esc. Univ. de Turismo (7,803)

Sevilla, Fac. de Turismo y Finanzas (6,781)


Aragón

Zaragoza, Esc. Univ. de Turismo (5,000)

Asturias

Oviedo, Esc. Univ. de Turismo de Asturias


Baleares

Illes Balears, Fac. de Turismo (6,254)

Illes Balears, Esc. Univ. de Turismo Felipe Moreno

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Grado en Turismo

Canarias

La Laguna, Esc. Univ. de Estudios Empresariales (8,176)

La Laguna, campus de Adeje (6,711)

Las Palmas de Gran Canaria, Esc. Univ. de Turismo de Lanzarote (5,000)



Cantabria

Cantabria, Esc. Univ. de Turismo Altamira (5,000)

Castilla-León



Valladolid, Fac. de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación

Cataluña

Autónoma de Barcelona, Esc. Univ. de Turismo y Dirección Hotelera (5,000)

Barcelona, Esc. Univ. de Hostelería y Turismo CETT (5,000)

Girona, Fac. de Turismo (5,112)

Girona, Esc. Univ. de Turismo CETA (5,000)

Girona, Esc. Univ. de Turismo Mediterrani (5,000)

Girona, Esc. Univ. de Turismo Formatic Barna (5,000)


Rovira i Virgili, Esc. Univ. de Turismo y Ocio (5,000)

Galicia

A Coruña, Esc. Univ. de Turismo (5,168)

Vigo, Fac. de Ciencias Empresariales y Turismo (5,030)

La Rioja

La Rioja, Fac. de Ciencias Empresariales (7,194)

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Grado en Turismo

Madrid

Alcalá, Esc. Univ. de Turismo (5,544)

Autónoma de Madrid, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales (6,680)

Carlos III, Fac. de Ciencias Sociales y Jurídicas (6,025)

Complutense, Esc. Univ. de Estudios Empresariales (6,522)

Complutense, Centro Univ. de Est. Sup. Felipe II (5,000)

Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias del Turismo (Fuenlabrada) (6,214)

Rey Juan Carlos, Fac. de Ciencias del Turismo (Vicálvaro) (7,230)

Murcia

Murcia, Esc. Univ. de Turismo

Politécnica de Cartagena, Esc. Univ. de Turismo

Valencia


Jaume I de Castellón, Fac. de Ciencias Jurídicas y Económicas (5,440)

Valencia, Centro Florida Universitaria



Castilla-León

Europea Miguel de Cervantes, Fac. de Ciencias Jurídicas y Económicas

Cataluña


La Rioja


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Grado en Turismo

Madrid


Antonio de Nebrija, Fac. de Ciencias Sociales

Camilo José Cela, Fac. de Ciencias Jurídicas y Económicas

San Pablo CEU, Centro Español de Nuevas Profesiones

País Vasco

Deusto, Fac. de Ciencias Sociales y Humanas (Bilbao, San Sebastián)

Valencia

Católica San Antonio, Fac. de Ciencias Jurídicas y de la Empresa



• Grado en Turismo-Administración de Organizaciones y Recursos

• Grado en Turismo y Gestión del Ocio


2013-2014.

Los titulados de Grado en Turismo pueden desarrollar su labor profesional de forma libre o como asalariados en empresas privadas y en la Administración Pública. Las empresas de alojamiento, las agencias de viajes y las entidades gestoras de recursos y actividades turísticas son las que acogen mayor número de estos profesionales. Otras salidas son la investigación y la docencia.



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Grado en

Turismo-Administración de Organizaciones y Recursos

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Grado en Turismo-adminisTración de orGanizaciones y recursos

Grado en Turismo-Administración de Organizaciones y Recursos











ACCESOS

El objetivo del Grado en Turismo-Administración de Organizaciones y Recursos es formar profesionales con una amplia formación multidisciplinar en materias tan distintas como economía, geografía, antropología, cultura social y sostenibilidad del medio. La adquisición de esos conocimientos les permitirá gestionar, promocionar y dirigir eficazmente empresas y campañas turísticas, creando actividades culturales y de ocio atractivas para los clientes.



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La titulación de Grado en Turismo-Administración de Organizaciones y Recursos exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

















- Sociología




- Geografía

- Estadística

- Inglés



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Extremadura




• Grado en Turismo

• Grado en Turismo y Gestión del Ocio


Los titulados de Grado en Turismo-Administración de Organizaciones y Recursos pueden desarrollar su labor profesional de forma libre o como asalariados en empresas privadas y en la Administración Pública. Las empresas de alojamiento, las agencias de viajes y las entidades gestoras de recursos y actividades turísticas son las que acogen mayor número de estos profesionales. Otras salidas son la investigación y la docencia.


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Grado en

Turismo y Gestión del Ocio

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Grado en Turismo y GesTión del ocio

Grado en Turismo y Gestión del Ocio











ACCESOS

El objetivo del Grado en Turismo y Gestión del Ocio es formar profesionales con una amplia formación multidisciplinar en materias tan distintas como economía, geografía, antropología, cultura social y sostenibilidad del medio. La adquisición de esos conocimientos les permitirá gestionar, promocionar y dirigir eficazmente empresas y campañas turísticas, creando actividades culturales y de ocio atractivas para los clientes.



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La titulación de Grado en Turismo y Gestión del Ocio exige que se cursen un total de 240 créditos en 4 cursos académicos. Estos créditos incluyen asignaturas básicas, obligatorias y optativas, prácticas externas y trabajo fin de Grado.

















- Sociología




- Geografía

- Estadística

- Inglés



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PASARELAS


Cataluña

Pompeu Fabra, Esc. Univ. de Est. Empresariales del Maresme (5,000)



• Grado en Turismo

• Grado en Turismo-Administración de Organizaciones y Recursos


Los titulados de Grado en Turismo y Gestión del Ocio pueden desarrollar su labor profesional de forma libre o como asalariados en empresas privadas y en la Administración Pública. Las empresas de alojamiento, las agencias de viajes y las entidades gestoras de recursos y actividades turísticas son las que acogen mayor número de estos profesionales. Otras salidas son la investigación y la docencia.


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