SORGEIX UN DUBTE

A L’AULA…

QUÈ ÉS UN

LABERINT?

PERÒ…

COM?QUAN?

TOT COMENÇA

QUAN N’ARIADNA

ENS CONTA

PER QUÈ LI

DIUEN AIXÍ

I ENS XERRA D’UNA PRINCESA, N’ARIADNA,

QUE AJUDA A UN “CAVALLER”, EN TESEO,

A SORTIR D’UN LABERINT.

EN AQUEST MOMENT N’ERIC DEMANA…

QUÈ ÉS UN

LABERINT?

I TOTS TENIM ALGUNA IDEA I LA VOLEM COMPARTIR

AIGUA

UN CASTELL

UN TIGRE

UN TIGRE

UNA ARANYA

UN CASTELL

UNA CORDA

UN CASTELL

AIGUA

UN CASTELL

UN REI

UN BUNYOL

UNA LLETRA

PINTURA

PALLASSOS

UN NÚMEROPINTURA

AIGUA

UNA GUITARRA

PALLASSOS

TENIM MOLTES

IDEES DIFERENTS

I DEMANAM AJUDA A

LES FAMÍLIES

PER RESOLDRE

EL NOSTRE DUBTE

UTLITZAM LA LLIBRETA VIATGERA

I COMENÇAM A DUR

INFORMACIÓ A LA CLASSE

DIBUIXOS

FOTOGRAFIES

LABERINTS PLANS

LABERINTS

TRIDIMENSIONALS

JOCS

I CREAM UN ESPAI

DELS LABERINTS A L’AULA

ON EXPERIMENTAM

DIBUIXAM

OBSERVAM

APRENEM

COMPARTIM

JUGAM

AJUDAM

I…ARA JA SABEM

QUÈ ÉS UN

LABERINT!!!

SÓN CAMINS!!!

PERÒ HEM DE TROBAR EL CAMÍ BO!!!

I DIBUIXAM ELS

NOSTRES PROPIS

LABERINTS

TAMBÉ HEM APRÈS

QUE ELS LABERINTS

PODEN TENIR

DIFERENTS FORMES

HI HA LABERINTS RODONS

I TAMBÉ LABERINTS QUADRATS

HA ESTAT

UNA INVESTIGACIÓ

MOLT INTERESSANT!!!

NOVEMBRE-DESEMBRE 2012