publicación del instituto universitario de administración...

Publicación del Instituto Universitario de Administración y Gerencia - IUDAG. Año 2 No. 6. 2016

EDITORIAL 2

POR UN IUDAG SUSTENTABLE… 4

PROYECTO BRIGADA ECOLÓGICA 6

POLÍTICA EDITORIAL 8

IDEAS ÚTILES PARA PERÍODOS INESPERADOS 11

ACTIVIDADES DE NUESTRO XV ANIVERSARIO 13

DIVISIÓN DE EXTENSIÓN 15

UNIDAD DE BIENESTAR ESTUDIANTIL 18

NOTICIAS Y ALGO MÁS… 21

GRADUACIÓN PROMOCIÓN XX Y XXI 22

ENTREVISTA CON… 24

LA RESPONSABILIDAD 26

C ONTENIDO

1

E DITORIAL

En todas las instituciones de educación

universitaria las diversas instancias que las inte-

gran son de suma importancia para garantizar

el desarrollo efectivo de todas sus actividades

académicas y administrativas de forma eficien-

te; sin embargo hay una que es de vital trascen-

dencia en el desarrollo de la actividad académi-

ca relacionada a la docencia, esta es el área de

Control de Estudios, considerada la médula de

toda institución universitaria.

En esta Unidad, se lleva el registro desde

el ingreso hasta el egreso de todas las perso-

nas que cursan estudios en la institución, como

responsable de almacenar todos los expedien-

tes académicos que reflejan el historial de cada

uno, desde el momento que se inscribe hasta el

último día cuando el estudiante recibe de mano

de las autoridades la medalla y título, que lo

acreditan como profesional en la carrera que

había elegido estudiar.

En el IUDAG, esta Unidad no podía fal-

tar. Desde sus inicios, ubicado en el Edificio

Gallo de Oro, La Hoyada y ahora en nuestra

Sede Central, ya con quince años de funciona-

miento, ha sido fundamental para testimoniar

cada vez que se requiere, el rendimiento y pro-

greso que obtiene el alumnado que cursa estu-

dios en nuestras instalaciones, en los cuatro

turnos que dictamos: diurno, vespertino (el

más reciente), nocturno y el sabatino.

Es Control de Estudios a través de Ad-

misión, el encargado de inscribir a toda aquella

persona que tiene la motivación e interés de

estudiar en el IUDAG su carrera universitaria a

nivel de Técnico Superior, le recibe toda la do-

cumentación requerida para poder abrirle un

expediente, asignarle un código según su men-

ción y procesarle todo lo referente al ingreso

en su formación profesional. A partir de allí,

cada una de las actividades académicas y ad-

ministrativas que genera el alumno, se regis-

tran de manera sistemática por las taquillas de

atención que tiene esta importante Unidad,

desde las posteriores inscripciones académi-

cas para un nuevo período lectivo, como las

solicitudes de notas certificadas, constancias

de estudios, tramitación de título, renovación

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de carnet, cambios de turno, pensum, programas

sellados y firmados, entre otros . Así mismo el

cuerpo de docentes que labora con nosotros es

atendido y orientado en relación a todo el procedi-

miento de carga de notas, entrega de actas de

calificación, ponderaciones de evaluaciones, en-

tre otros; para que todo se realice de forma efi-

ciente, en el tiempo establecido.

Por lo tanto, la importancia y relevancia

que presenta el área es tal, que sin ella, el IUDAG

no habría podido graduar a veinte y un promocio-

nes de Técnicos Superiores Universitarios, tradu-

cido en tres mil quinientos treinta y seis (3.536)

graduandos que hemos visto surgir desde nues-

tros hasta los actuales momentos.

La mística de trabajo es una de sus cuali-

dades, ya que garantiza la total transparencia con

que se desarrollan los procedimientos; referidos a

cada uno de los más de tres mil estudiantes que

actualmente cursan dentro de nuestra institución.

Cada nueva cohorte que ingresa a nues-

tras aulas y cada nueva promoción que egresa

para incorporarse al competitivo mercado laboral,

es un reto que asumimos con todo el ímpetu que

nos caracteriza, dando respuestas efectivas y a

tiempo a todos los escollos que en el camino

nos encontramos, para así seguir culti-

vando los valores institucionales que nos

han caracterizado en estos quince años.

Sabemos que hay fallas y trabajamos pa-

ra solventarlas. Pasamos de hacer proce-

dimientos manuales a automatizados, los

procesos han arrojado errores pero cada

día se buscan alternativas con personal

especializado para subsanar esas fallas y

así optimizar esta Unidad y todo lo que

depende de ella. Por todo lo antes ex-

puesto, seguimos comprometidos con

nuestro lema: Camino a la excelencia.

Lic. Miriam Blanco.

Jefe de la División

de Control de Estudios.

3

E DITORIAL

P OR UN IUDAG SUSTENTABLE…

Sustentabilidad significa desarrollar nues-

tras actividades sin afectar el mañana o más

bien, hacer las cosas hoy para mejorar cada

vez más el mañana. En otras palabras, la sus-

tentabilidad (proviene del latín sustinere = man-

tener vivo, defender, sustentar) es un concepto

sistémico relacionado con la continuidad y la

preservación de los aspectos económicos, so-

ciales y ambientales de la sociedad.

La administración enfocada en la susten-

tabilidad basa sus acciones en tres aspectos: la

prosperidad de la organización, la equidad so-

cial en las comunidades en donde actúa y la

calidad ambiental. Todo esto se traduce en que

una organización sustentable debe mirar hacia

sí misma, hacia la comunidad o contexto que la

rodea y al ambiente con el fin de asegurar su

longevidad y rentabilidad, además de contribuir

con eficacia para un mejor uso y conservación

de todos los recursos disponibles para el bie-

nestar de sus colaboradores y consumidores.

Si bien vivimos momentos difíciles, en

nuestra organización se refleja la sustentabili-

dad a través de la:

Sustentabilidad económica, con el buen

uso de los recursos financieros y el manteni-

miento de las instalaciones entre otros

Sustentabilidad social, se refleja por me-

dio del buen clima organizacional y fraterni-

dad entre los trabajadores, los trabajos co-

munitarios logrados por nuestros estudiantes,

la actualización y mejoramiento del personal

(administrativo y docente) a través de talleres

y cursos, las diversas jornadas (lectura veloz,

oftalmológica, feria de empleo y libros, jorna-

das bancarias, entre otras)

Sustentabilidad ambiental, se materializa

a través de la preservación del ecosistema y

biodiversidad evidenciado por la limpieza, el

orden, manejo correcto de los desechos, jor-

nadas de reciclaje, exposiciones, uso racio-

nal del agua, reducción del consumo eléctrico

y más…

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La Sustentabilidad parte desde nuestra

manera de manejar nuestras emociones y el

estrés para vivir en armonía con nuestro en-

torno. Todo esto exige de parte de toda la

comunidad Iudagista acciones permanentes

para buscar oportunidades de crecimiento y

expansión. Hay que entender que la susten-

tabilidad es un asunto que domina nuestro

diario vivir y más aún la del administrador

moderno.

Lic. Ana J. Bracho

P OR UN IUDAG SUSTENTABLE…

5

P ROYECTO BRIGADA

ECOLÓGICA

Con miras al fortalecimiento y concientización

de la comunidad del IUDAG frente a la realidad am-

biental y como integrantes de la Red de Universida-

des por el ambiente (REDVUA) se creó nuestra Bri-

gada Ecológica, como Proyecto para Servicio Comu-

nitario interno, desde Septiembre del año 2014, uni-

do a la propia filosofía de gestión de la institución,

donde se enfoque el ambiente, la socio-

productividad y la pertinencia social.

Las brigadas ecológicas son grupos de perso-

nas motivadas al mejoramiento del ambiente, los

cuales pueden ser alumnos, profesores, personal

administrativo y de apoyo, así como vecinos, que

participan en acciones de mejoramiento y conserva-

ción del ambiente, conservación de las especies ani-

males o vegetales y educación ecológica de los que

los rodean.

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P ROYECTO BRIGADA

ECOLÓGICA

Los objetivos de la brigada ecológica IUDAG son: 1.– Incentivar la corporación de la Variable Am-biental y Social en diversas asignaturas, tales como Actividad Complementaria, Servicio Comu-nitario y Proyectos Sociales. 2.- Sensibilizar el entorno social o comunitario a través de estrategias y acciones motivacionales sobre el compromiso y valoración del ambiente. 3.– Atender la no degradación del Medio Am-biente en todas las áreas de la institución, enten-diéndose esto como el hecho de estar pendiente del manejo correcto y recolección de los desechos sólidos, buen consumo energético, mantenimiento de las áreas de la institución, buen uso de los baños y ascensores, cuidados de las adyacencias, contaminación sónica. 4.- Organizar actividades de concientización a través de carteleras y monitores de los laborato-rios de computación, redes sociales; así como otras que favorezcan esta iniciativa. 5.- Respetar, favorecer, proteger y restaurar los ecosistemas cercanos a la institución para asegu-rar la diversidad biológica y cultural de los mis-mos. 6.- Promover y facilitarles el trabajo a los miem-bros e integrantes de la brigada ecológica, a tra-vés de su capacitación y desarrollo en aspectos científicos y técnicos sobre medio ambiente. 7.– Cuidar el cumplimiento de las medidas miti-gantes, preventivas y correctivas propuestas en el plan de seguimiento y vigilancia, establecido pre-viamente para la ejecución de este proyecto.

8.- Vigilar que no se boten escombros, ni desechos en sitios que no estén debida-mente autorizados. 9.- Incorporar el saneamiento de las adya-cencias de la institución por parte de los estudiantes en horas nocturnas por consu-mo de alcohol. 10.- En caso de detectar un ilícito ambien-tal como bote de escombros de desechos peligrosos, contaminación, obstrucción y cambios de cauce de aguas, llamar de in-mediato al 0800-AMBIENTE (0800-26243683) y hacer la denuncia.

Lic. Ana J. Bracho P

7

8

P OLÍTICA EDITORIAL

En Instituto Universitario de Administración

y Gerencia (IUDAG), en su preocupación por

mejorar la calidad y lograr la excelencia acadé-

mica y cumpliendo con las funciones que nos

corresponden como institución universitaria en

cuanto a docencia, investigación y extensión,

considera indispensable impulsar una política

editorial que contribuya a potenciar la capacidad

de producción intelectual de sus docentes y del

personal responsable de la gestión académica

de la institución como resultado de

la investigación que demanda el proceso de

formación pedagógica, el avance del conoci-

miento correspondiente a cada área del saber y

la gerencia educativa.

Se presentan en este documento los obje-

tivos editoriales, constitución de una Comisión

Editorial y las funciones del mismo, a fin de

acordar todos los lineamientos oportunos para

presentar la publicación de material propio de la

institución.

La política editorial está dirigida fundamental-

mente a la edición de guías de estudios, cua-

dernos (informes, ensayos, artículos, entre

otros) y productos de la investigación en las

áreas de gerencia, administración, finan-

zas, organización y sistemas, educación uni-

versitaria y áreas afines al perfil de competen-

cias de nuestras carreras; así como el boletín

informativo interinstitucional “Iudag en Positi-

vo”, tomando en cuenta los avances de las

Tecnologías de la Información y

la Comunicación (TIC) Web 2.0.

Se contempla además, dadas las cir-

cunstancias sociales y económicas, que estas

políticas editoriales se mantengan en perma-

nente actividad, de manera que se demuestre

la inserción de la institución en el devenir edu-

cativo, bajo la modalidad predominante de la

publicación electrónica con la finalidad de lo-

grar una mayor cobertura y reducción de los

costos, respetando las normas que rigen esta

modalidad de publicación.

Los resultados de es-

tas publicaciones formarán parte del expedien-

te académico del docente como parte de sus

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credenciales a ser tomadas en cuenta en su

proceso de clasificación académica integral, en

función del baremo que mide la valoración de

méritos de las mismas.

Se estima trabajar a través de la página

web de la institución, opción Biblioteca y ahí

desplegar el menú que contiene: Guías de estu-

dio, Cuadernos Iudag, Boletín de noticias “Iudag

en Positivo”, Catálogo Trabajos Especiales de

Grado, Catálogo de Bibliografía disponible. To-

do ellos en formatos PDF.

Las Guías de Estudio son las únicas que ten-

drán la aplicación para ser impresas.

Objetivos Generales:

Desarrollar la línea editorial de la Institución.

Estimular, apoyar y difundir la producción inte-

lectual de nuestros docentes.

Objetivos Específicos:

Aportar material documental pedagógico para el

proceso de formación de nuestros estudiantes.

Motivar la investigación sobre el hecho educa-

tivo y las asignaturas que componen los pro-

gramas académicos de las carreras que impar-

te la institución.

Contribuir a la divulgación de trabajos de in-

vestigación realizados por los docentes y alum-

nos de la institución, lo cual constituye un es-

pecial estímulo profesional.

Fortalecer el archivo histórico de la institución.

Desarrollar la aplicación de BIBLIOTECA en la

página web del Instituto, a fin de insertar las

políticas editoriales y de publicación por esta

vía.

GUÍAS DE ESTUDIO

Las Guías de Estudio contemplan las activida-

des de aprendizaje en un área del conocimien-

to propia de la carrera que se estudia. Son re-

cursos para lograr el manejo de la información

y posteriormente lograr la competencia en el

estudiante.

En tal sentido, las definimos como acciones.

10


Quien aprende, debería hacer lo propio, en prin-

cipio: leer, copiar, subrayar, repetir…; aunque

es evidente que hay actividades que facilitan o

consolidan más el aprendizaje que otras y que,

por tanto cada docente sabrá elegir las estrate-

gias más oportunas.

Definirlas como “recursos” señala su ca-

rácter instrumental para el aprendizaje, lo que

las diferencia de las evaluaciones, mediante las

cuales se demuestra o se comprueba la adquisi-

ción del conocimiento. Ambos son fundamenta-

les y por ello la planificación y el diseño de las

tareas deben ser, en parte, distintos.

Se quiere dejar claro que las actividades

son los medios para asimilar una información, el

punto de partida y el eje cardinal en la planifica-

ción propuesta para cada período o lapso aca-

démico. Una guía contiene un conjunto de con-

tenidos que se pretende, ayuden a mejorar el

aprendizaje, adquirir o construir el conocimiento

disciplinario propio de una materia o asignatura;

y para aprenderlo de una determinada manera,

de forma que sea funcional y que pueda utilizar-

se como instrumento de razonamiento.

Podrá colocar aquí: lecturas, ejercicios,

análisis, esquemas, gráficos, problemas, cues-

tionarios, dibujos, entre otras.

CUADERNOS IUDAG

Cuadernos Iudag constituyen una iniciati-

va de las nuevas políticas editoriales, los cua-

les serán seriados y en ellos se publicarán tra-

bajos inéditos, resultado de investigaciones

propias con temas relacionados en las áreas

de la administración y la gerencia. Entre ellos

pueden ser artículos, reseñas, ensayos, po-

nencias, opiniones, informes, experiencias

académicas, documentos informativos orienta-

dos a la capacitación y formación de estudian-

tes y profesores, trabajos especiales de gra-

do, entre otros.

La finalidad de estos cuadernos radica en

nutrir a la comunidad Iudagista con instrumen-

tos teóricos que permitan potenciar los queha-

ceres dentro de la Educación Universitaria

Técnica Superior. Las normas de presentación

y proceso editorial se ajustarán según cada

trabajo, ya que la rigurosidad científica variará

dado el proceso de producción.

Lic. Ana J. Bracho

Coordinadora Biblioteca

11

I DEAS ÚTILES PARA PERÍODOS

INESPERADOS

En ocasiones por novedad utilizamos tér-minos a los cuales se les da un significado que quizás sea otro en realidad, he aquí algunos conceptos que nos permitirán entender la reali-dad económica que nos envuelve. Uno de ellos es la Economía, quien la aplica analiza la producción, distribución y for-mas de consumo, de recursos limitados como son los bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la sociedad. Otra noción es la de Administración, ac-ciones dirigidas al aprovechamiento de los re-cursos para obtener un resultado beneficioso. Por su parte, las Finanzas, es la obten-ción de activos, bajo condiciones de incerti-dumbre para su gestión en el tiempo, con po-tencial riesgo y rendimiento. Podemos de esta manera, separar los tres conceptos anteriores, que se consideran ciencias, de los siguientes conceptos, que son construcciones de los resultados de las accio-nes humanas. Uno de ellos, es la noción de Estado, con-junto de instituciones que poseen autoridad y potestad para establecer normas que regu-lan la vida comunitaria nacional. Es conocido también como "gobierno" o "gabinete" y reúne al conjunto de ministerios dirigido por un presi-dente y un número variable de ministros. Por otro lado, es menester mencionar el Producto Interno Bruto o PIB, es el valor que totaliza la producción de bienes y servicios de un país en cierto periodo. Entonces, el Estado

obtiene ingresos a través del cobro de im-puestos, de las ganancias por vender recur-sos naturales y de los préstamos que realiza a otros países para ser utilizarlo en el Gasto Pú-blico, que son los egresos en el funciona-miento del gobierno, en la inversión social e infraestructura, los pagos de la deuda y la se-guridad nacional, entre otros gastos estatales. Si el Estado gasta en demasía surge el Déficit Fiscal, presentándose cuando los gas-tos estatales superan a los ingresos y estos son insuficientes para cubrir aquellas obliga-ciones de pago que han sido comprometidas en el presupuesto. Algunos economistas resaltan que si el déficit es financiado a partir de la emisión de billetes, suele derivar la Inflación, que es la elevación sostenida de los precios que doble-ga la economía de un país.

12

Este fenómeno tiene su tipología: 1) la in-flación de demanda, cuando aumenta la de-manda general y el sector productivo no está en condiciones de aumentar su oferta, así los precios suben; 2) la inflación de costos, cuando aumentan: la mano de obra, materias primas o impuestos que pagan los productores y estos trasladan el aumento a los precios; y por último, 3) la inflación auto construida, cuando los pro-ductores prevén aumentos de precios en el fu-turo y deciden anticiparse con un ajuste. Si leíste con atención todo lo anterior, ten-drás más claro lo que ocurre a nuestro alrede-dor y afecta las economías, pero esto no es su-ficiente, debemos administrar nuestros recur-sos. Consideraremos tres pasos para eso, lo primero que debes hacer es precisar tu ingreso y tus gastos del mes, con ello tendrás un Pre-supuesto. Esto busca eliminar gastos innecesa-rios y optimizar algunos de ellos, sin sacrificar nuestra calidad de vida. Lo segundo que debes lograr es que al terminar el mes puedas contar con algo de di-nero para Ahorrar. Hay quienes, de sus ingre-sos, apartan 10% o más antes de comprar o pagar deudas. Hay otras formas de ahorro, co-mo adquirir seguros de hospitalización, de vehículo o de propiedades, al principio quizás se torne difícil pero cuando ocurre una eventua-lidad cubierta por ese seguro la situación se vuelve liviana. Otra táctica para nuestras finanzas es comprar productos necesarios o divisas que incrementen su valor en corto plazo. Es medu-lar considerar que para ahorrar la suma de tus

deudas no deben superar el 35% de tus in-gresos mensuales. Lógicamente, en tiempos difíciles es cuesta arriba ahorrar, si un banco o la em-presa donde trabajas tiene formas de caja de ahorros, debes agradecerlo porque te hacen fácil el enmarañado hábito de aho-rrar, sin embargo si no cuentas con ese apoyo debes proponerte hacerlo para afron-tar cualquier situación futura que amerite el uso de dinero. La tercera y última recomendación es evaluar tu situación económica y resolver aumentar tus Ingresos personales. Anali-za tus habilidades para generar ingresos extraordinarios paralelos, trabajar horas ex-tras o incluso cambiar de trabajo. Estas últimas son sólo tres sugeren-cias que, llevándolas a cabo evitarían una debacle en tu economía personal dentro de un contexto con variables inesperadas.

Lic. Ángel Pacheco S

I DEAS ÚTILES PARA PERÍODOS

INESPERADOS

13

A CTIVIDADES DE NUESTRO XV

NIVERSARIO

En el marco de la celebración de nuestro

XV aniversario, se realizaron diversas activida-

des para motivar, agradecer y reconocer estos

años de labor encomiable con nuestra juventud.

El 23 de septiembre se realizaron las I Jornadas

de investigación, en torno al cambio de malla

curricular, aquí participaron todos nuestros pro-

fesores, donde aportaron nuevas perspectivas

para el enfoque por competencias de los pro-

gramas a actualizar. Todo se desarrolló en un

clima de cooperación, cordialidad y estudio. Misa en Acción de Gracias, realizada

en la Iglesia de San Francisco celebrada el

martes 06 de octubre por el Padre Álvaro

Lacasta. S.J.

A CTIVIDADES DE NUESTRO XV

NIVERSARIO

14

Acto central de reconocimiento al perso-

nal docente, administrativo y de apoyo por años

de servicio (5, 10 y 15 años) realizado el jue-

ves 8 de octubre en el salón comunal MPPPC.

En este acto nos dirigió unas palabras el Arqui-

tecto Eduardo Castillo (Q.E.P.D.) sobre la im-

portancia de los Técnicos Superiores Universi-

tarios en Venezuela; luego se entregaron los

botones de reconocimiento y se estrenó nues-

tra coral, integrada por profesores, personal y

estudiantes de la institución, dirigida por la Prof.

Bolivia Aular, quien compuso el himno del IU-

DAG y ese día lo escuchamos por primera vez.

¡Felicitaciones!

Para finalizar le cantamos con todo orgu-

llo el cumpleaños a nuestra institución, con el

augurio de muchísimos años más, siempre ca-

mino a la excelencia…

D IVISIÓN DE EXTENSIÓN

15

CONVENIO IUDAG-UNIVERSIDAD

NACIONAL ABIERTA

Con mucho beneplácito informamos a toda

nuestra comunidad, que en fecha reciente, se

llevó a cabo en la Oficina del Rectorado de la

Universidad Nacional Abierta, la firma del con-

venio que permitirá en poco tiempo, la continui-

dad de estudios de Licenciatura para todos

nuestros egresados.

La Universidad Nacional Abierta es una

institución con más de treinta años de historia

que ha marcado pauta en el sistema de educa-

ción a distancia con reconocimiento nacional e

internacional.

En la gráfica, queda plasmado el momento de la

firma de dicho convenio por parte del Dr. Ma-

nuel Castro Pereira, Rector de la UNA y la Prof.

Fulvia Nieves de Galicia, Directora del IUDAG.

TALLERES “TIC COMO HERRAMIENTA

PEDAGÓGICA”

Tanto el 13 de agosto de 2015 como el 11

de marzo de 2016, se dictaron ambos talleres.

El primero se realizó como ya es costumbre, en

la semana 14 del lapso académico una activi-

dad dirigida a los docentes para su actualiza-

ción y el segundo en la mitad del lapso acadé-

mico 2016-I. Para estas actividades se invitó a

Rita Amelli, Dra. En Tecnología de la Educa-

ción, quien actualmente continúa siendo Profe-

sora de Matemática y Coordinadora del Siste-

ma de actualización profesoral SADPRO de la

Universidad Central de Venezuela.

Nuestra ponente nos relató, en una forma

muy amena la evolución de las computadoras y

los sistemas de información. Motivó a todos los

profesores a utilizar la tecnología como herra-

mienta del proceso de aprendizaje y a estar

abiertos a incorporarla como vínculo real con

los estudiantes, partiendo siempre del hecho de

que el profesor es quien coloca las reglas de

cualquier actividad. Excelentes jornadas.


16

INICIO DEL DIPLOMADO EN ”GESTIÓN DE

CALIDAD EN LAS ORGANIZACIO-

NES” (Segunda Cohorte)

En el mes de enero se dio inicio a este Di-

plomado bajo la modalidad semipresencial. El

mismo está siendo dictado por el Prof. José Do-

mingo Brando y está estimada la culminación

del mismo para octubre del presente año

DOCUMENTAL: ”CARLOS RANGEL: ESTA

ES SU VIDA… ESTA ES SU LIBERTAD”:

Con la colaboración de la empresa CINESA re-

presentada por las Licenciadas Alejandra Men-

doza y Daniella Nieves y el Director del Docu-

mental Prof. Andrés Crema, se llevó a cabo en

las instalaciones del instituto, la proyección de

este documental que plasma la vida profesional

de la comunicación Carlos Rangel y parte de la

realidad política y social de nuestro país en los

años de ejercicio académico de este estacado

periodista.

Fue propicia la oportunidad para que el direc-

tor del documental y nuestros estudiantes in-

tercambiaran ideas relacionadas con este te-

ma. Con la proyección de este trabajo inicia-

mos una colaboración entre la empresa Cine-

sa y el IUDAG, para que nuestra comunidad

pueda conocer la vida y obra de muchos vene-

zolanos que han puesto su granito de arena en

beneficio del desarrollo de nuestro país.


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ENTREGA DE CERTIFICADOS DEL DIPLO-

MADO EN “GESTIÓN DE CALIDAD EN LAS

ORGANIZACIONES” (Primera Cohorte)

Con una ceremonia sencilla pero llena de mu-

cha satisfacción fueron entregados los Certifica-

dos de Aprobación a los participantes del referi-

do Diplomado.

Fue propicia la ocasión para que la Directora de

la institución Prof. Fulvia Nieves de Galicia diri-

giera unas palabras llenas de motivación para

nuestros participantes alentándolos a continuar

su mejoramiento profesional.

Para la entrega de estos certificados la directora

del IUDAG fue acompañada por el Prof. José

Domingo Brando, facilitador del mismo

¡LA DIVISIÓN DE EXTENSIÓN YA TIENE SU

LOGO!

En fecha reciente y con la colaboración de la

Diseñadora Patricia Barrios, fue creado el mis-

mo, con la finalidad de tener una personalidad

gráfica propia en la difusión de todas las activi-

dades e informaciones emanadas de la Divi-

sión

Extensión Profesional

U NIDAD DE BIENESTAR

ESTUDIANTIL

JORNADA DE CEDULACIÓN. EN EL MES DE ENERO 2016

Se desarrolló un operativo de cedula-

ción, para la comunidad IUDAGISTA, don-

de hubo una participación masiva de los

estudiantes, personal docente, administra-

tivo y personal de apoyo, jornada que tuvo

gran acogida por la población donde parti-

ciparon 200 personas que fueron cedulas,

185 de la población IUDAGISTA Y 15 fa-

miliares y personas de la comunidad, se

repartieron 15 números para los externos

y se agotaron. Total éxito de la jornada.

Gracias al apoyó del SAIME y su equipo

de trabajo conformado por: Johana Sierra,

Jhonatan Bermúdez, Yesenia Maza,

Martin Belisario y Darío Fernández.

Beca trabajo

Nombre y apellido: Larez Rivas Yanneris

del Valle, C.I. 20.097.321, Turno; Diurno,

Carrera: Finanzas, Periodo que ingreso:

2013-III, Lapso actual: V, Lapso a cursar:

VI.

18

Nombre y Apellido Carrera Lapso de Ingreso

Índice

Abaddie R Cindy G O Y S 2015-III 18,67

Natera G Génesis N Finanzas 2015-III 17,33

BECAS POR RENDIMIENTO ACADÉMICO

Y BECA TRABAJO

La Unidad de Bienestar con el apoyo de

la Prof. Fulvia Nieves de Galicia, Prof. Miriam

Blanco, Odalys Rubio y el Prof. Italo Villegas,

conforman el comité de becas IUDAGISTA,

donde participaron 5 estudiantes, para elegir

a través del comité 2 participantes con el ren-

dimiento académico más alto. Fueron los

candidatos favorecidos con las becas por su

rendimiento académico.

19


ESTUDIANTIL

DESARROLLO DE JORNADA

MERCANTIL ALIADO

Se realizó jornada por parte del Banco Mer-

cantil, los días 2,3 y 4 del mes de junio en el

horario de 9:00am a 12:00 y de 1:30 pm a

3:00pm, esta consistió en la apertura de

cuentas electrónicas, y entrega de tarjetas

de débito para poder realizar transacciones

con mayor facilidad. Estuvo dirigido a toda la

comunidad Iudagista. Se atendieron 130 so-

licitudes de cuentas electrónicas.

MINI CENTRO DE COPIADO EN EL EDIFI-

CIO ANEXO

En el edificio anexo, se ubica un mini

centro de copiado de los proveedores del

centro de copiado, ahora los estudiantes y

profesores gozan del beneficio del centro de

copiado.


ESTUDIANTIL

JORNADA PILV

A principios del mes de julio se desarrolló

la jornada de Pilv sobre lectura rápida, 957

personas visualizaron el anuncio en las redes

sociales, 68 personas fueron aprobadas para

realizar el curso que tiene una duración de 16

semanas. Excelente actividad. Gracias a la

Srta. Ana Barilla por su colaboración.

JORNADA CREDIPERSONAL

DEL BANCO VENEZUELA

Se desarrolló Jornada de Credipersonal

por parte del Banco Venezuela, en la persona

de; Jesus y Josue, dode 1000 usuarios visuali-

zaron la información por la redes sociales, 40

personas presentaron su solicitud para el cré-

dito. De toda la comunidad iudagista. Los días

15 y 16 de julio 2015

M. Sc. Ítalo Villegas Goenaga

Coord. Unidad de Bienestar Estudiantil

20

¡Felicitamos al Prof. Ítalo Villegas por su excelente gestión!

y le deseamos éxito en sus próximas labores; ya que nos acompañó hasta el viernes 20 de

mayo en nuestra institución.

21

N OTICIAS Y ALGO MÁS…

DRAMATIZACIÓN

El sábado 9 de abril, una vez más el Prof.

Richard Galea, realizó con sus estudiantes en

las cátedras de Legitimación de Capitales y

Mercado de Valores, las dramatizaciones “La

Caída de un inversionista” y “Valija de corrup-

tos”. Estas buscan caracterizar a través de

ejemplos o historias, los contenidos de las ma-

terias y de esta manera implementa una nueva

técnica de aprendizaje. ¡Excelente iniciativa!

Y CELEBRAMOS EL DÍA DEL ESTUDIANTE

UNIVERSITARIO…

El 27 de noviembre del 2015 celebramos

en nuestra terraza, con un acto lleno de colori-

do, música y reflexión el día del Estudiante Uni-

versitario. Se presentó nuestra coral e inter-

pretaron canciones y aguinaldos acompañada

por una dramatización. Se reconocieron estu-

diantes con los mejores índices académicos y a

nuestras autoridades; así mismo se ofrecieron

palabras por nuestra Directora Fulvia Nieves y

dos de nuestros estudiantes, quienes hicieron

una hermosa semblanza del Iudag. Demostra-

ron gran sensibilidad y aporte a la institución.

22

G RADUACIÓN

XX PROMOCIÓN

Aplaudimos con orgullo nuestra vigési-

ma promoción en el marco del décimo quinto

aniversario. 344 nuevos TSU fueron motivo de

alegría para la comunidad iudagista, sus fami-

liares y amigos.

El miércoles 29 de julio comenzaron las

actividades con la misa celebrada en la Basíli-

ca de Santa Teresa por el Padre Álvaro Lacas-

ta S.J. por demás muy emotiva, cantada por un

joven músico perteneciente al sistema nacional

de orquestas de nombre Luis Paradas, quien

logró con sus interpretaciones conmover a los

presentes. Luego a las 2:00 p.m. comenzó el

acto de firmas de actas, en el auditorio del Li-

ceo Andrés Bello, aquí el Prof. Orlando Otero

le dirigió unas hermosas palabras a los gra-

duandos; así mismo los padrinos Profs. Tulio

Medina por Finanzas y Elis Saúl Ochoa por Or-

ganización y Sistemas, recibieron sus reconoci-

mientos.

El viernes 7 de agosto a las 2:00 p.m.

comenzó el acto de graduación en el auditorio

del Colegio María Auxiliadora de Altamira,

amenizado por la coral del ISUM. Elocuentes

palabras fueron regaladas por nuestra directora

Prof. Fulvia Nieves a todos los presentes, con

un mensaje esperanzador. Luego el ya TSU

en Administración, en O y S Ivanik Blanco, dio

el discurso en nombre de todos sus compañe-

ros, terminando el mismo con un obsequio a la

directora, donde quiso simbolizar con una or-

quídea la esencia iudagista.

Y finalmente el viernes 14 de agosto

se realizó un pequeño acto para aquellos

graduandos que decidieron recibir su título

por secretaría en las instalaciones del ins-

tituto. En un pequeño pero sentido acto, se

les confirieron los títulos a estos graduan-

dos. Igualmente la ciudadana directora

ofreció sus palabras de aliento a estos

nuevos profesionales.

¡Muchos éxitos para todos!

G RADUACIÓN

23

XXI PROMOCIÓN

Nuevamente nos sentimos orgullosos por

el triunfo de nuestros estudiantes, ya que

332 estudiantes lograron coronar su título como

Técnicos Superiores en Administración en am-

bas menciones para satisfacción propia, familiar

e institucional.

Comenzaron los actos de graduación el 15

de abril con la misa en Acción de Gracias, cele-

brada en la Iglesia de San Francisco por el Pa-

dre Álvaro Lacasta S.J. y cantada con gran sen-

timiento por Adrián Guacarán. Los padrinos

acompañaron a sus ahijados, Profs. Richard

Galea por Finanzas y Eli Saúl Ochoa por Orga-

nización y Sistemas.

Luego las firmas de Actas se realizó el lu-

nes 25 de abril en la Asociación Cultural Alejan-

dro Humboldt en San Bernardino, aquí la Prof.

Ana Bracho, le correspondió dirigir unas pala-

bras motivadoras a los graduandos con profun-

da reflexión. De igual manera los padrinos reci-

bieron sus reconocimientos.

Finalmente el acto de Graduación se llevó

a cabo el viernes 13 de mayo en el Auditorio

María Auxiliadora de Altamira, donde 189

graduandos recibieron sus títulos y medallas

con gran entusiasmo. Aquí nuestra coral hizo

alarde de su preparación musical interpretan-

do los himnos de Venezuela, del Iudag y Gau-

deamus Igitur; también las piezas

“Barlovento”, “Sabana”, “Rosario”, “Moliendo

café” y el “Alma Llanera. Dirigida magistral-

mente por la Prof. Bolivia Aular.

Y terminamos estos actos con la gradua-

ción por Secretaría, realizada en la terraza de

nuestra institución, el viernes 20 de mayo con

143 graduandos. En un sencillo acto se reco-

nocieron sus esfuerzos y se les otorgaron sus

respectivas medallas y títulos.

¡Muchas Felicidades!

E NTREVISTA CON...

Para esta edición hemos entrevistado a la

Prof. Trinidad Calderón, quien nos acompaña

ininterrumpidamente desde el 03 de diciembre

del año 2001, cuando comenzó como profesora

en la cátedra de Técnicas de Estudio. Siempre

se ha caracterizado por ser muy comunicativa,

con gran sensibilidad hacia el otro, muy proacti-

va y colaboradora. Le preguntamos…

¿Cómo llegó al IUDAG?

Recuerdo que la Prof. Mirna Gómez

(Q.E.P.D.) me había comentado en una oportu-

nidad, que en el instituto donde ella estaba tra-

bajando que estaba en el centro, estaban solici-

tando un profesor que diera Técnicas de Estu-

dio, pero que el subdirector lo necesitaba entre-

vistar primero, nosotras coincidíamos en el Co-

legio Universitario Fermín Toro, y le comenté

que me acercaría en cuanto pudiera.

Posteriormente, me volvió a insistir y que

el Sub director para ese entonces Prof. Oscar

Matute, me quería entrevistar, recuerdo que el

semestre para ese entonces ya había dado

inicio, y debido a la insistencia de ella, me acer-

qué al día siguiente hasta el Edificio Gallo de

Oro, donde entonces funcionaba el IUDAG, y

sostuve mi entrevista, iniciando mis actividades

al día siguiente, si mal no recuerdo era el se-

gundo semestre del 2001, al momento me asig-

naron una sección que había en el turno de la

mañana y luego me llamaron para ver si podía

tomar otra que había en la noche, porque la pro-

fesora que la dictaba, había renunciado, y des-

de ese entonces me encuentro aquí en mi Insti-

tuto.

¿Qué ha aprendido en su desarrollo profe-

sional?

He crecido en muchos aspectos, como

docente, he superado muchos escollos que la

vida me ha puesto en el camino, pero he lo-

grado salir adelante con bien de todos ellos.

Estando aquí en el IUDAG, he realizado algu-

nos Diplomados que me han servido para soli-

dificar mis conocimientos en las asignaturas

que imparto a lo largo de estos catorce (14)

años que tengo en la institución. Creo que la

constancia, la humildad y el deseo permanen-

te de aprender, son los valores fundamentales

que un profesional debe tener y poner en prác-

tica.

¿Qué expectativas tiene con respecto a la

institución?

Yo siento al IUDAG como si fuera mi segunda casa, catorce (14) años en una institución pri-vada de educación es algo, no son tres días. Aquí me han dado diversas oportunidades,

24

cuando menos lo esperaba, me dieron la opor-

tunidad de superarme, ofreciéndome la Coor-

dinación de Turno del día sábado, en la cual

tengo ya cinco (5) años y adicionalmente, asu-

mí el reto de llevar la Coordinación de Servicio

Comunitario, luego que la Prof. Carmen Ceci-

lia Scott, por situaciones personales, tuviera

que dejarla. Espero seguir adelante con el IU-

DAG, otros años más, con el favor de Dios, y

por qué no, llegar a ser Sub-directora o quién

sabe si la Directora, jajaja.

Alguna anécdota que recuerde…

Bueno, no hay una sola, jajaja, son tan-

tas las que han pasado que faltaría todo un

número completo, mi amiga y compañera, Ana

Bracho, al igual que yo, hemos pasado unas

cuantas vivencias aquí en el IUDAG, desde

explosiones decembrinas hasta fantasmas y

aparecidos en la nueva sede.

Estando embarazada de mi hijo más

pequeño, Miguel Alejandro, alías IUDAGCITO,

embarazo que se desarrolló sin inconvenien-

tes trabajando en mis clases, me correspondía

ser jurado de un Trabajo Especial de Grado, y

para ese momento se hacían defensas orales

para todos los estudiantes que culminaban

sus estudios.

Estando en plena defensa, iba a formular una pregunta y justo en el momento que le estoy planteando al joven la pregunta, el niño me ha dado una de sus famosas “pataditas”

E NTREVISTA CON...

que casi me ha dejó sin aire, tal tuvo que ha-

ber sido la cara que yo hice, que el mucha-

cho se asustó todo y me preguntó que si me

pasaba algo, a lo que le dije: - tranquilo sigue

adelante. Terminé de formularle la pregunta

y él la respondió sin inconvenientes. Luego

al final, el estudiante me dice: - Profe, qué le

pasó que usted me hizo esa cara? me asus-

tó, ahí le comenté que en ese momento, el

bebé me dio una patadita que me dejó casi

privada, y él echando broma, me dijo:- ¡ah, lo

que pasa es que su bebé no quería que me

preguntara más nada… jajaja

También es importante debatir con

nuestros colegas, intercambiar ideas, dife-

rencias o inclusive alguna duda que poda-

mos tener en algún momento, porque por el

hecho de ser profesores, no quiere decir,

que nos las sabemos todas. Por eso en algu-

nas oportunidades me he reunido con algu-

nos de mis colegas, entre ellos Ana Bracho,

Elí Saúl Ochoa, Zorely Díaz e inclusive con

Miriam Blanco, con quien me he sentado a

discutir, en el mejor sentido de la palabra,

dudas que he tenido y que luego de una ar-

dua pelea he logrado superar. Se los agra-

dezco mucho. Por eso siempre nos debemos

preparar y actualizar, y sobre todo debemos

leer permanentemente.

Muchas gracias Prof. Trinidad, le auguramos muchos años más de vida institucional para que continúe adelante con nosotros forman-do juventudes.

25

L A RESPONSABILIDAD

En esta edición queremos trabajar con ustedes

el valor de la responsabilidad. Palabra proveniente

del latín Respondere=responder.

La responsabilidad es la conciencia acerca de

las consecuencias que tiene todo lo que hacemos o

dejamos de hacer sobre nosotros mismos o sobre los

demás. En el campo del estudio o del trabajo, por

ejemplo, el que es responsable lleva a cabo sus ta-

reas con diligencia, seriedad y prudencia porque sa-

be que las cosas deben hacerse bien desde el princi-

pio hasta el final y que solo así se saca verdadera

enseñanza y provecho de ellas. Un trabajo bien he-

cho y entregado a tiempo es sinónimo de responsabi-

lidad. Esta garantiza el cumplimiento de compromi-

sos adquiridos y genera confianza y tranquilidad en-

tre las personas.

Para ser responsables… Reflexionemos seriamente antes de tomar cual-

quier decisión que pueda afectar nuestra propia

vida o la de otros.

Asumamos las consecuencias de nuestros actos.

Respondamos por lo que hacemos, tanto si está

bien hecho como si no.

Reconozcamos los errores que cometemos y

mostrémonos dispuestos a repararlos.

Debemos evitar… Eludir los compromisos adquiridos.

Rechazar la posibilidad de reflexión sobre las

consecuencias que pueden desencadenar nues-

tras acciones.

Incumplir normas establecidas.

Tomado de: El libro de los valores. (2005) El Nacional

26

IUDAG EN POSITIVO

Coordinación Editorial y Redacción: Lic. Ana Bracho Diseño y Diagramación: Ing. Tatiana Avila Colaboradores: Lic. Miriam Blanco, Lic. Trinidad Calderón Lic. Ángel Pacheco, Lic. Ítalo Villegas, Prof. Orlando Otero, TSU. Christian García, Sra. Gladys Castillo Si desea colaborar con alguna informaciónenvíelo a la siguiente dirección: [email protected]

27

Directora de la Asociación

Civil IUDAG

Sra. Beatriz Abelli.

Dirección Antrop. Fulvia Nieves de

Galicia.

Sub Directora Académica Prof. Lilia Delgado.

División de Control de

Estudios

Lic. Miriam Blanco.

División de Extensión

Profesional IUDAG y

Coordinación de Inglés

Prof. Orlando Otero.

Coordinación Académica

Diurna

Prof. Pablo Inojosa.


Vespertina Nocturna

Econ. Zorely Díaz.


Nocturna Anexo

Lic. Jeannete Jiménez


Turno Sabatino

Lic. Trinidad Calderón.

Coordinación de Servicio

Comunitario del Estudiante

Turno Regular

Lic. Trinidad Calderón.

Coordinación de Servicio

Comunitario del Estudiante

Turno Sabatino

Lic. Jeannete Jiménez.

Coordinación de Trabajo

Especial de Grado Turno

Regular

Econ. Vilma Lobo.

Coordinación de Pasan-

tías Turno Regular

Lic. Ángel Pacheco.

Coordinación de Trabajo

Especial de Grado y Pa-

santías Turno Sabatino

Prof. Pablo Inojosa

Coordinación Biblioteca Lic. Ana Bracho.

Unidad de Bienestar Estu-

diantil

Prof. Iris Salcedo .

mailto:[email protected]

publicación del instituto universitario de administración...

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