pruebas de acceso al curso 2018 - 19...
TRANSCRIPT
1
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE VALLADOLID
PRUEBAS DE ACCESO
AL CURSO 2018 - 19
ENSEÑANZAS ELEMENTALES
ESPECIALIDAD: VIOLÍN
2
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE VALLADOLID
PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE VIOLÍN
Prueba de acceso a 1º curso de Enseñanzas Elementales
La prueba de acceso valorará las aptitudes de los aspirantes, de acuerdo con los
requisitos y objetivos establecidos en el Decreto 60/2007.
La prueba de acceso no estará vinculada a ningún instrumento, descartará la
acreditación de conocimientos previos y valorará las siguientes capacidades:
- Capacidad rítmica.
- Capacidad auditiva del tono e intensidad de los sonidos de una melodía y el
canto de melodías sencillas.
La prueba de acceso se calificará en términos numéricos de 0 a 10 puntos con
un decimal.
Prueba de acceso a 2º, 3º y 4º curso de Enseñanzas Elementales
La prueba de acceso a un curso distinto de 1º, siempre que no se haya cursado
ninguno de los anteriores, tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios
de evaluación de todas las asignaturas del curso anterior al que se aspira.
La prueba constará de los siguientes ejercicios.
Ejercicio de lenguaje musical.
Ejercicio de instrumento, para el que el alumno presentará:
a. Dos estudios que aborden distintos contenidos y dificultades del curso
anterior al que quieren acceder.
b. Tres piezas o movimientos, de distintos estilos y nivel adecuado del
curso anterior al que quieren acceder. Se valorará la ejecución de
memoria de alguna de ellas. No es obligatorio el acompañamiento de
piano, aunque la obra lo requiera.
Los Centros publicarán con una antelación de tres meses una lista orientativa de
obras adecuadas.
3
Cada uno de los ejercicios tendrá carácter eliminatorio, se calificará de 0 a 10
puntos, y será necesaria una calificación de 5 puntos en cada uno para superarlos. La
calificación final se expresará en términos numéricos de 0 a 10 puntos con un decimal.
Criterios de evaluación.
Demostrar una correcta adaptación del instrumento al cuerpo, así como un
equilibrio corporal y una coordinación en las funciones de ambos brazos.
Demostrar en los estudios y obras una superación de las dificultades tanto técnicas
como expresivas.
Memorizar e interpretar textos musicales empleando la medida, fraseo, afinación y
articulación adecuados a su contenido.
Iniciar interpretación de las obras de acuerdo con los criterios del estilo
correspondiente.
Demostrar tener un buen sonido base y una posición corporal relajada en las
diversas dificultades.
Demostrar estar en posesión de un sonido claro y limpio, adecuado a las
dificultades del curso.
Demostrar una buena asimilación de las 3 primeras posiciones.
Criterios de calificación.
La calificación se obtendrá de un promedio entre:
La correcta aplicación de los conocimientos teórico- prácticos del lenguaje musical
(Ritmo, Afinación).
La capacidad para utilizar el tempo, la articulación y la dinámica.
La capacidad de memoria, autocontrol y dominio de la obra.
El grado de desarrollo de la calidad sonora del instrumento.
4
ESPECIALIDAD INSTRUMENTAL : VIOLÍN
Repertorio orientativo
para la prueba de acceso a 2º curso de Enseñanzas Elementales
“Escuela de violín”, de Z. FELINSKY. Ed. PWM.
“Team Strings”. Ed. International Music Co.
“Eloadasi Darabok “ Vol I. LANYI-LENKEI.
“Chants et Morceaux” Cuaderno 1º, de M. CRICKBOOM. Ed. Schotts Freres.
“Suzuki” Cuaderno 1º. Ed. Suzuki Method Inter.
“Young Strings in Action I”. PAUL ROLLAND.
“El Violín Teórico y Práctico “. Vol I. M. CRICKBOOM .
“Le Petit Paganini”, Vol I.
“El Progreso del Violinista” Vol I. DOFLEIN.
“El Violín Creativo “. Vol I. Wladimiro Martín.
“Stepping Stones “. SHEILA NELSON.
“New Tunes for Strings!. STANLEY FLETCHER.
“Dúos” B. BARTÓK.
Repertorio orientativo
para la prueba de acceso a 3º curso de Enseñanzas Elementales
“Young Strings in Action II”. PAUL ROLLAND.
“Eloadasi Darabok “ Vol II. LANYI-LENKEI.
“La Técnica del Violín”. Vol II. M CRICKBOOM.
“El Progreso del Violinista” Vol I y II. DOFLEIN.
“El Violín Creativo “. Vol II. Wladimiro Martín.
“Fast Forward “. SHEILA NELSON.
“Violin School”. Vol II. S. SUZUKI.
“Chants et Morceaux”. Vol II. M. CRICKBOOM.
“Duos” (15-25). B. BARTÓK.
“Concertino en Sol M.” Op. 11 KÜCHLER.
“Concertinos” op. 36, 34 ... O. RIEDING.
5
Repertorio orientativo
para la prueba de acceso a 4º curso de Enseñanzas Elementales
“El Violín Teórico y Práctico “. Vol. III. M. CRICKBOOM .
“Chants et Morceaux”. Vol II - III. M. CRICKBOOM.
“Estudios” Op 45 y 73 WOHLFART
“60 Estudios”. CURCI
“Estudios de Posiciones “. Op. 32 HANS SITT.
“Antología de Estudios para Violín”. Vol 1. A.ARIAS
“Estudios en dobles cuerdas”. E.POLO
“Estudios en dobles cuerdas”. BLOCH.
“Estudios” Op.84. CH. DANCLA.
“Estudios” Op. 20.KAYSER
“Fast Forward “. SHEILA NELSON.
“Violin School”. Vol. III. S. SUZUKI.
Concertino en Sol M.” Op. 12 KÜCHLER.
“Concertinos” op. 36, 34 ... O. RIEDING.
“Piezas fáciles”. CH.DANCLA.
“Dúos” Op.8.PLEYEL.
“Conciertos” Op. 22,13...SEITZ
6
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE VALLADOLID
PRUEBAS DE ACCESO
A CURSO 2018 – 2019
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
ESPECIALIDAD: VIOLÍN
7
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE VALLADOLID
ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE VIOLÍN
PRUEBA DE ACCESO A 1º CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
La prueba de acceso al Primer Curso de las Enseñanzas Profesionales de Música
valorará la madurez, actitudes y conocimientos del aspirante según los objetivos del
Real Decreto 1577/2006 y Decreto 60/2007 de 7 de Junio.
La convocatoria será única para todos los aspirantes hayan cursado o no las
enseñanzas elementales en el centro.
El órgano de selección no tendrá en cuenta el expediente académico.
La prueba constará de los siguientes ejercicios:
. Ejercicio de Lenguaje Musical.
. Ejercicio de Instrumento, que consistirá en:
. Ejercicio de Instrumento, que consistirá en:
1- Lectura a primera vista de un fragmento con las dificultades
técnicas de los contenidos finales de las Enseñanzas Elementales.
2- El alumno debe presentar dos estudios que aborden distintos
contenidos y dificultades del curso anterior al que quieren acceder, y tres
obras o movimientos de distintos estilos, de la que una al menos deberá ser
interpretada de memoria. La interpretación podrá ser o no acompañada por
otro instrumento si el repertorio así lo precisara, a elección del aspirante.
Cada uno de los ejercicios será eliminatorio. La calificación final se expresará
en números del 0 al 10, con un decimal, siendo necesario 5 puntos para el
aprobado.
Los Centros publicarán con una antelación de tres meses la lista de obras
orientativas.
8
Criterios de evaluación.
Demostrar una correcta adaptación del instrumento al cuerpo, así como un
equilibrio corporal y una coordinación en las funciones de ambos brazos.
Demostrar en los estudios y obras una superación de las dificultades tanto técnicas
como expresivas.
Memorizar e interpretar textos musicales empleando la medida, fraseo, afinación y
articulación adecuados a su contenido.
Iniciar interpretación de las obras de acuerdo con los criterios del estilo
correspondiente.
Demostrar tener un buen sonido base y una posición corporal relajada en las
diversas dificultades.
Demostrar estar en posesión de un sonido claro y limpio, adecuado a las
dificultades del curso.
Demostrar una buena asimilación de las 3 primeras posiciones.
Criterios de calificación.
La calificación se obtendrá de un promedio entre:
La correcta aplicación de los conocimientos teórico- prácticos del lenguaje musical
(Ritmo, Afinación).
La capacidad para utilizar el tempo, la articulación y la dinámica.
La capacidad de memoria, autocontrol y dominio de la obra.
El grado de desarrollo de la calidad sonora del instrumento.
Repertorio orientativo
para la prueba de acceso a 1º curso de Enseñanzas Profesionales
“El Violín Teórico y Práctico “. Vol III y IV. M. CRICKBOOM .
“Chants et Morceaux”. Vol III. M. CRICKBOOM.
“Estudios” Op 45 y 73 .WOHLFART.
“60 Estudios”. CURCI.
“Estudios de Posiciones “. Op. 32 .HANS SITT.
“Antología de Estudios para Violín”. Vol 1. A.ARIAS.
“Estudios en dobles cuerdas”. E.POLO.
9
“Estudios en dobles cuerdas”. BLOCH.
“Estudios” Op.84. CH. DANCLA.
“Estudios” Op. 20..KAYSER.
“Fast Forward “. SHEILA NELSON.
“Violin School”. Vol IV. S. SUZUKI.
"Concertino en Sol M." Op.12. KÜCHLER.
“Concertinos” op. 36, 34 . RIEDING.
“Piezas fáciles”. CH.DANCLA.
“Dúos” Op.8. PLEYEL.
“Conciertos” Op. 22,13. SEITZ.
"Introducing the positions". WISHTLER.
"Fantasias rusas" nº 1 y 2. PORTNOFF.
Conciertos para violín en La m, Sol M, . A. VIVALDI.
10
PRUEBAS DE ACCESO A 2º, 3º, 4º ,5º Y 6º CURSO
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
La prueba de acceso constará de los siguientes ejercicios:
a) Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva y los conocimientos teóricos y prácticos:
- Lenguaje musical en el acceso a 2º y 3º, de armonía para 4º y 5º, de piano
complementario e historia de la música para 4º.5º y 6º y análisis o
fundamentos de composición para 6º curso.
b) Ejercicio de especialidad instrumental consistirá en:
- Lectura a primera vista de un fragmento adecuado con las dificultades
técnicas del curso anterior al que se quiere acceder.
- El alumno deberá presentar tres estudios que aborden distintos
contenidos y dificultades del curso anterior al que quiere acceder, y tres
obras o movimientos de distintos estilos, de las que al menos una deberá
interpretarse de memoria. El aspirante podrá elegir o no acompañamiento
para las obras. Los centros publicarán con tres meses de antelación la lista
de obras orientativas.
Cada uno de los ejercicios será eliminatorio. La calificación final se
expresará en números del 0 al 10, con un decimal, siendo necesario 5
puntos para el aprobado.
Criterios de evaluación.
Demostrar una correcta adaptación del instrumento al cuerpo, así como un
equilibrio corporal y una coordinación en las funciones de ambos brazos.
Demostrar en los estudios y obras una superación de las dificultades tanto técnicas
como expresivas.
Memorizar e interpretar textos musicales empleando la medida, fraseo, afinación y
articulación adecuados a su contenido.
Iniciar interpretación de las obras de acuerdo con los criterios del estilo
correspondiente.
11
Demostrar tener un buen sonido base y una posición corporal relajada en las
diversas dificultades.
Demostrar estar en posesión de un sonido claro y limpio, adecuado a las
dificultades del curso.
Demostrar una buena asimilación de las 3 primeras posiciones.
Criterios de calificación.
La calificación se obtendrá de un promedio entre:
La correcta aplicación de los conocimientos teórico- prácticos del lenguaje musical
(Ritmo, Afinación).
La capacidad para utilizar el tempo, la articulación y la dinámica.
La capacidad de memoria, autocontrol y dominio de la obra.
El grado de desarrollo de la calidad sonora del instrumento.
12
Repertorio orientativo
para la prueba de acceso a 2º curso de Enseñanzas Profesionales
"El Violín Teórico y Práctico". Volúmenes 4º y 5º, de M. CRICKBOOM.
"Chants et Morceaux", Volúmenes 4º y 5º, de M. CRICKBOOM.
"La técnica del Violín", Volúmenes 1º y 2º, de M. CRICKBOOM.
"Escuela de la Técnica del arco Op.2". También los Opus 1, 6, 8, 9, de O. SEVCIK.
"Estudios de posiciones" Op.32, de Hans SITT.
"Antología de Estudios para violín", Volúmenes 1º y 2º, de A. ARIAS.
"Estudios en Dobles cuerdas", de E. POLO.
"Estudios en dobles cuerdas", de BLOCH.
"Estudios Op.84", de Ch. DANCLA.
"Estudios Op.20", de KAYSER.
"Estudios Op.45", de WOHLFART.
"Estudios Op.37", de J. DONT.
"Conciertos" Op.22, 23, de SEITZ.
"Violin School", Volumen 5º, de S. SUZUKI.
Sonatas y Conciertos de autores barrocos: CORELLI, VIVALDI, HAENDEL...
(Conciertos en Sol Mayor y La menor de VIVALDI, Sonatas Op.2 núms. 1, 4, 5 y 12,
Sonata nº3 de HAENDEL...).
"Siciliana y Rigaudon", de F. KREISLER.
"Introducing the positions" de WISTHLER.
Concertinos Op. 21, 24 de O. RIEDING.
"Romantic pieces for violin and piano" Op. 75 de A. DVORAK.
U otras piezas y obras de similares características y dificultades.
13
Repertorio orientativo
para la prueba de acceso a 3º curso de Enseñanzas Profesionales
"El Violín Teórico y Práctico". Volumen 5º, de M. CRICKBOOM.
"La técnica del Violín", Volúmenes 2º y 3º, de M. CRICKBOOM.
"Escuela de la Técnica del arco Op.2". También los Opus 1, 6, 8, 9, de O. SEVCIK.
"Estudios de posiciones" Op.32, de Hans SITT.
"Antología de Estudios para violín", Volúmenes 2º y 3º, de A. ARIAS.
"Estudios en Dobles cuerdas", de E. POLO.
"Estudios en dobles cuerdas", de BLOCH.
"Estudios Op.20", de KAYSER.
"Estudios Op.45", de WOHLFART.
"Estudios Op.37", de J. DONT.
"42 Estudios", de F. KREISLER.
"Ejercicios de Trino", de DOUNIS.
"El sistema de la escala", de C. FLESH.
"Escuela de la técnica del violín", de H. SCHRADIECK.
"36 Estudios", de FIORILLO.
“Estudios”, de CURCI.
“Estudios”, de MAZAS
"Playera", de P. SARASATE.
Obras originales y transcripciones, de F. KREISLER.
"Fantasías para violín solo", de G. P. TELEMANN.
Sonatas y Conciertos de autores barrocos: "Las estaciones" (Algunos Movimientos)
y Conciertos para violín, de VIVALDI, Conciertos (incluido el de dos violines, de J.
S. BACH...).
"Sonata en Sol Mayor", de F. CALÉS OTERO.
"Sonatas" (las primeras catalogadas, de W. A. MOZART.
"Concertino en La menor", de ACCOLAY.
Algunos tiempos de Conciertos clásicos, de dificultad acorde con el nivel, de
NARDINI, HAYDN, MOZART...
Sonatas y sonatinas clásicas y románticas de dificultad acorde con el nivel:
SCHUBERT, DVORAK...
U otras piezas y obras de similares características y dificultades.
14
Repertorio orientativo
para la prueba de acceso a 4º curso de Enseñanzas Profesionales
"La técnica del Violín", Volúmenes 2º y 3º, de M. CRICKBOOM.
"Escuela de la Técnica del arco Op.2". También los Opus 8, 9, de O. SEVCIK.
"Estudios de posiciones" Op.32, de Hans SITT.
"Antología de Estudios para violín", Volúmenes 3º y 4º, de A. ARIAS.
"Estudios en Dobles cuerdas", de E. POLO.
"Estudios en dobles cuerdas", de BLOCH.
"Estudios Op.37", de J. DONT.
"42 Estudios", de R. KREUTZER.
"Ejercicios de Trino", de DOUNIS.
"El sistema de la escala", de C. FLESH.
"Escuela de la técnica del violín", de H. SCHRADIECK.
"36 Estudios", de FIORILLO.
"Contemporany Violin Technique", de I. GALAMIAN.
"Fantasías para violín solo", de G. P. TELEMANN.
Sonatas y Conciertos de autores barrocos: "Las estaciones" y Conciertos para
violín, de VIVALDI, Conciertos (incluido el de dos violines, de J. S. BACH...).
“Sonatas y Partitas para Violín Solo”, de BACH.
"Obras", de P. SARASATE.
Obras originales y transcripciones, de F. KREISLER.
"Sonatas" (las primeras catalogadas, de W. A. MOZART.
Algunos tiempos de Conciertos clásicos, de dificultad acorde con el nivel, de
NARDINI, HAYDN, MOZART, VIOTTI, RODE, SPOHR, KREUTZER..
Sonatas y sonatinas clásicas y románticas de dificultad acorde con el nivel:
SCHUBERT, DVORAK...
"Sonatina (rev. GERTLER), de B. BARTOK.
"Meditación" (de Thais), de J. MASSENET.
"Romanza", de SVENDSEN.
15
Repertorio orientativo
para la prueba de acceso a 5º curso de Enseñanzas Profesionales
"Escuela de la Técnica del arco Op.2". También los Opus 8, 9, de O. SEVCIK.
"Antología de Estudios para violín", Volúmenes 4a y 4b, de A. ARIAS.
"Estudios en Dobles cuerdas", de E. POLO.
"Estudios Op.37 y Op.35", de J. DONT.
"42 Estudios", de R. KREUTZER.
"24 Caprichos", de P. RODE.
"31 Estudios de Concierto", de CH. DE BÈRIOT.
"Ejercicios de Trino", de DOUNIS.
"El sistema de la escala", de C. FLESH.
"Escuela de la técnica del violín", de H. SCHRADIECK.
"36 Estudios", de FIORILLO.
"Contemporany Violin Technique", de I. GALAMIAN.
Obras originales y transcripciones, de F. KREISLER.
"Fantasías para violín solo", de G. P. TELEMANN.
"Sonatina para violín solo", de JORDI CERVELLÓ
"Las 4 Estaciones" y Conciertos de A. VIVALDI.
"Sonata en Sol menor", de TARTINI.
"Sonata en La Mayor", de G. F. HAENDEL.
"Fantasías 9 y 12", de TELEMANN.
"Aria en Re", de J. S. BACH.
“Sonatas y Partitas para Violín Solo”, de BACH.
"Playera", “Mirando al Mar” y “Romanza Andaluza”, de P. SARASATE.
"Romanzas", de L. V. BEETHOVEN.
Algunos tiempos de Conciertos clásicos, de dificultad acorde con el nivel, de
NARDINI, DE BERIOT, TORELLI, HAYDN, MOZART, VIOTTI, RODE, SPOHR,
KREUTZER...
"Danzas rumanas", de B. BARTOK.
"Dumka", de STATKOWSKI.
"Humoresca", de DVORAK.
"Nocturno", de A. KHACHATURIAN.
"Mazurka", de GLINKA.
Obras de WIENIAWSKI...
Otras piezas y obras de similares características y dificultades.
16
Repertorio orientativo
para la prueba de acceso a 6º curso de Enseñanzas Profesionales
"Escuela de la Técnica del arco Op.2". También los Opus 8, 9, de O. SEVCIK.
"Antología de Estudios para violín", Volúmenes 4a, 4b, 5a, 5b, 6a, 6b, de A. ARIAS.
"Estudios Op.37 y Op.35", de J. DONT.
"42 Estudios", de R. KREUTZER.
"24 Caprichos", de P. RODE.
"31 Estudios de Concierto", de CH. DE BÈRIOT.
"Ejercicios de Trino", de DOUNIS.
"El sistema de la escala", de C. FLESH.
"Escuela de la técnica del violín", de H. SCHRADIECK.
"36 Estudios", de FIORILLO.
"Contemporany Violin Technique", de I. GALAMIAN.
"24 Estudios", de P. GAVINIÉS.
"10 Preludios", de E. YSAYE.
"El arte del violín", de P. LOCATELLI.
"Ecole Moderne" Op.10; "Estudios caprichos Op.18", de H. WIENIAWSKI.
"Estudios de Concierto Op.16", de H. VIEUXTEMPS.
"24 Caprichos", de N. PAGANINI.
"Sonatas y Partitas para violín solo", de J. S. BACH.
“Malagueña”, de P. SARASATE.
Obras y transcripciones de KREISLER.
“Leyenda” y “Polonesa Brillante”, de WIENIAWSKI.
"7 Canciones Populares españolas", de M. DE FALLA.
"Perpetuum mobile", de NOVACEK..
“Perpetuum mobile”, de RIES.
"Vidui", "Simchas Torah", "Nigun", de E. BLOCH.
Algunos tiempos de Conciertos clásicos, de dificultad acorde con el nivel, de
NARDINI, DE BERIOT, TORELLI, HAYDN, MOZART, VIOTTI, RODE, SPOHR,
KREUTZER, BRUCH, KABALEWSKI.
"Sonatas para violín solo", de P. HINDEMITH.
"Tema y variaciones", de O. MESSIAEN.
Obras , de J. MONASTERIO.
Obras, de TURINA.
Obras, de MONTSALVATGE.