PRUEBA DE MATEMTICA N5Nombre: N ListaNota: D1=D2=

D3=

D4=

Curso: 1 BsicoFecha: 25 de junio P. Total: 37 puntosP. Obtenido:

Profesora Sara Prez ArayaUnidad: 2 / Contenido: Nmeros ordinales y figuras 2d y 3d. Eje temtico: Geometra Periodo de tratamiento del contenido: junio Objetivo de Aprendizaje: OA2-OA14Habilidad lingstica transversal: Reflexionar sobre la forma

I. Dimensin de aprendizaje: ConocimientoRecuerdoRecuperacin / Habilidad de la asignatura: Argumentar y comunicar. (5 puntos)Pinta de rojo las figuras 2D y de azul las figuras 3D.

. Une el objeto con la figura 3D que se relaciona

II. Dimensin de aprendizaje: Comprensin / Habilidad de la asignatura: Representar. ( 7 puntos) Observa, identifica y cuenta las figuras geomtricas en el paisaje.

Pinta la figura 2D que se obtiene al estampar la figura 2D.

III. Dimensin de aprendizaje: Anlisis / Habilidad de la asignatura: Modelar- Argumentar y comunicar ( 11 puntos)Dibuja dos objetos que estn presentes en el colegio y que tengan la forma de las siguientes figuras 3d.

Observa la imagen y escribe el lugar que ocupan.

IV. Dimensin de aprendizaje: Utilizacin-Aplicacin / Habilidad de la asignatura: Argumentar y comunicar. ( 14 puntos) Crea un dibujo donde utilices:

2

3 2 1

Completa con el nombre del cuerpo geomtrico que corresponde:1)Una pelota de tenis tiene forma de una __________________________________.

2) Un barquillo de helado tiene forma de un ________________________________.

3) El gorro de payaso tiene forma de un ___________________________________.

4) Una caja de zapatos tiene forma de un __________________________________.

5) El dado tiene forma de un ___________________________________________.

6) Una lata de Coca- cola tiene forma de un _______________________________.