proyecto velas

I

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

ÁREA DE ESTUDIO:

CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

ELABORACIÓN DE VELAS DE GEL CON

INCLUSIONES DE CÉLULAS.

PARALELO: V01

AUTORA:

CEVERINO GÁLVEZ TAMARA ISABEL

TUTOR:

BIOQUÍMICO CARLOS GARCÍA

MACHALA – ECUADOR

II

FEBRERO - 2014

II


Calidad, Pertinencia y Calidez

VICERRECTORADO ACADÉMICO

CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA

AGRADECIMIENTO

Es correcto brindar las debidas

retribuciones a quienes han

permitido la realización del presente

proyecto:

Dios, quien cada amanecer que

brinda la oportunidad de ser cada

vez mejor y disfrutar de mi familia,

mis amigos.

Mi Familia, quienes constantemente

me brindan su apoyo y confianza,

para cristalizar mis metas.

Mis Padres: que son los que me

dieron la vida y guían día a día mis

pasos para si caigo levantarme una

y mil veces, porque son quienes con

sus palabras sabias me hacen

entender el mundo.

Ceverino Tamara

III





DEDICATORIA

La realización del presente

proyecto lo dedico a mis padres

quienes me han educado con

fuertes cimientos morales, a mi

familia que es hoy mi respaldo

emocional y fortaleza.

Ceverino Tamara

IV




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERAPLANIFICACIÓN DEL PROYECTO.

Hoja de vida

DATOS PERSONALES DE LA Ó EL POSTULANTE:

Apellidos y nombres: Ceverino Gálvez Tamara Isabel.

Lugar de Nacimiento: Ecuador – Santa Rosa.

Dirección Domiciliaria: El Oro- Santa Rosa-Barrio Atahualpa.

Teléfono(s): 0979176146

Correo electrónico: [email protected]

Cédula de Identidad o Pasaporte: 0706706991

Nivel de

Instrucción

Nombre de la

Institución

Educativa

Título Obtenido Lugar

(País y

ciudad)

Primaria: Escuela Eugenio Culminación De Ecuador-

Espejo Primaria Santa Rosa

Secundaria Unidad Educativa Bachiller En Ecuador-

La Inmaculada Qui-bio Machala

mailto:[email protected]

V





AUTOBIOGRAFIA

Mi nombre es Tamara Isabel Ceverino Gálvez nací el 30 de septiembre de

1993 de signo libra lugar de nacimiento en la ciudad de Santa Rosa

provincia de el Oro. Mis padres son Felipe Santiago Ceverino Mogollón y

Vilma Isabel Gálvez Rivera, consto de una familia integrada de dos

hermanos Dalton Ceverino, Eder Ceverino, mi residencia desde que nací

es en Santa Rosa.

Comencé mis primeros estudios, en el jardín Cruz García Cajamarca, mi

educación en la escuela fue excelente ya que mis padres siempre

estaban atentos con que valla con las profesoras más exigentes de la

escuela porque era muy inquieta. En el transcurso de ese periodo de mis

estudios de la escuela mi mama decide viajar al extranjero, dejándonos

con mi papa, hermanos y una prima que hasta la vez de hoy nos está

viendo crecer y como nos superarnos en la vida.

VI




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA.

Mis estudios en la secundaria fueron los más chéveres y uno de los

mejores ya que ahí pude encontrar con buenas amistades, maestros que

siempre estaban dispuestas ayudarte. Me siento orgullosa de haber

estudiado en La Unidad Educativa La Inmaculada, de haber formado

parte de esta familia, ya que ahí me enseñaron valores. y como ser una

buena estudiante.

Después de haber finalizado mi transcurso de 6 años de estudio, pude

graduarme junto con mis amigas sintiéndose mis padres y yo orgullosa

por haber finalizado unos de los primeros escalones en mis estudios. En

los estudios superiores tuve la oportunidad de irme a estudiar a cuenca

junto con mi hermano, donde mi hermano está estudiando en otra

universidad, mientras que yo estaba estudiando en la Universidad

Católica de Cuenca en donde estaba siguiendo la carrera de Odontología,

al pasar el tiempo me fui dando cuenta que la sierra no era uno de mis

climas favoritos , y alejarme de mi familia me dolía mucho al punto que

decidí regresarme a Santa Rosa gracias a Dios tuve el apoyo

incondicional de mis padres.

Al momento que llegue , prometí poner todo de mi parte para ingresar a la

Universidad Técnica de Machala, luego de haber pasado por un curso

intenso para aprobar la prueba del SENESCYT, obtuve mi recompensa,

obteniendo un cupo para ingresar a la universidad en donde estoy ahora

formando parte de la familia UTMACH.

VII





RESUMEN

El proyecto de Elaboración de velas con gel con inclusiones de células

surge por el interés de dar a conocer el proceso para obtener dicho

producto, así como la factibilidad de lucro considerado como una

microempresa familiar. Para lo cual fue necesario reunir los materiales

básicos e información sobre la fabricación de las velas con estas

características, lográndose finalmente el objetivo planteado teniendo

acogida tanto por parte de los niños como de las madres de familia que

participaron en la casa abierta y concurso de velas.

VIII




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERAÍNDICE GENERAL

Pág

Portada

Agradecimiento ……………………………………………………….. II

Dedicatoria ……………………………………………………………. III

Planificación del proyecto …………………………………………… IV

Hoja de vida …………………………………………………………… IV

Autobiografía …………………………………………………………. V

Resumen ……………………………………………………………… VII

Índice General ………………………………………………………… VIII

Índice de Tablas ……………………………………………………… XI

Índice de Figuras …………………………………………………….. XII

Introducción …………………………………………………………… 13

1.1. Antecedentes de la problemática ………………………….. 14

1.1.1. Contextualización de la problemática en relación con su

historia ………………………………………………………… 14

1.1.2. Importancia social sobre la problemática ………………….. 15

1.1.3. Referentes universales sobre la problemática ……………. 15

1.1.4. Referente Nacional y Local sobre la problemática y su

relación con el Plan de Buen Vivir …………………………. 16

1.1.5. Referencias problemáticas sobre la problemática y su

relación con el Plan del Buen Vivir ………………………… 17

1.2. Situación Problemática ……………………………………… 17

1.2.1. Evidencias de la existencia de la problemática en el

contexto (lugar, empresa o institución)…………………….. 17

1.2.2. Caracterización del problema en el contexto e impacto

social …………………………………………………………… 18

1.3. Planteamiento del problema ………………………………… 18

1.4. Objetivo General ……………………………………………… 19

1.4.1. Objetivos Específicos ………………………………………… 19

IX




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA1.5. Tareas de investigación ……………………………………… 20

1.6. Justificación …………………………………………………… 21

2. Desarrollo …………………………………………………………. 22

2.1. Antecedentes contextuales …………………………………. 22

2.1.1. Datos informativos …………………………………………… 22

2.1.2. Caracterización de (zona, barrio, institución o empresa)…. 22

2.2. Antecedentes teóricos ……………………………………….. 24

2.2.1. Referencias conceptuales …………………………………… 24

2.2.2. Planteamiento de hipótesis ………………………………….. 24

2.2.3. Variables ………………………………………………………. 25

2.2.3.1. Variable(s) Independiente(s) ……………………………. 25

2.2.3.2. Variable(s) Dependiente(s) ……………………………… 25

2.3. Planificación del proyecto ……………………………………. 26

2.3.1. Cronograma de trabajo ……………………………………….. 26

2.3.1. Presupuesto del proyecto ……………………………………. 27

2.4. Marco metodológico y análisis de resultados ……………… 28

2.4.1. Unidades de análisis …………………………………………. 28

2.4.2. Técnicas e instrumentos de investigación …………………. 28

2.4.3. Análisis e interpretación de resultados …………………….. 29

2.5. Propuesta del proyecto ………………………………………. 35

2.5.1. Descripción de la propuesta ………………………………… 35

2.5.2. Desarrollo de la propuesta …………………………………… 35

2.5.3. Beneficios y beneficiarios ……………………………………. 35

3. Conclusiones ……………………………………………………… 37

4. Recomendaciones ………………………………………………. 38

5. Bibliografía ……………………………………………………….. 39

6. Glosario ……………………………………………………………. 40

7. Anexos ……………………………………………………………... 41

ÍNDICE DE TABLAS

X





Pág

Cronograma de trabajo ………………………………………………. 26

Presupuesto del proyecto ……………………………………………. 27

Técnicas e instrumentos de investigación …………………………. 28

Material que están hechas las velas transparentes ………………. 29

Las velas son decorativas en el hogar …………………………….. 30

Las velas didácticas son interesantes ……………………………… 31

Opinión sobre las velas ………………………………………………. 32

Procedimiento difícil ………………………………………………….. 33

Rentable negocio de velas ………………………………………….. 34

ÍNDICE DE FIGURAS

XI




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERAPág

Material que están hechas las velas transparentes ………………. 29

Las velas son decorativas en el hogar……………………………… 30

Las velas didácticas son interesantes………………………………. 31

Opinión sobre las velas……………………………………………….. 32

Procedimiento difícil…………………………………………………… 33

Rentable negocio de velas……………………………………………. 34

12





INTRODUCCIÓN

El proyecto explica la elaboración de velas con el uso de gel y parafina,

así como la inserción en su interior de elementos orgánicos para su

decoración; procedimiento sencillo que el lector podrá realizar como

entretenimiento en ratos de ocio.

Lo primero es identificar los materiales a utilizar dependiendo de la

intensión del “artesano”, es decir como desea realizar la vela, por

supuesto que los materiales base como la parafina y el gel no deben faltar

así como los instrumentos para la elaboración de la vela.

En relación a la elaboración de las velas se exponen algunas técnicas que

se han venido perfeccionando con el pasar del tiempo por parte de los

obreros dedicados a esta actividad, que en sí son muy sencillas.

Claro, a más de las técnicas se proporciona paso a paso los diferentes

procesos a seguir para culminar con la realización de una obra de arte

como es la vela decorativa.

13





1.1. ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA

En el mundo existe una gran demanda de este tipo de velas decorativas,

tanto para el uso en el hogar, trabajo así como religioso. Se tiene

conocimiento que desde que el hombre descubrió como hacer velas, se

buscó alagar a sus dioses colocando velas con modelos novedosos y

aromas agradables en sus lugares de adoración, acción que hasta hoy se

conserva, un ejemplo es la religión católica que en toda iglesia se puede

apreciar velas encendidas y cirios que diferente forma y tamaño que

adornan los altares de los diferentes santos que existen en esta religión.

En la ciudad de Machala, existen escasos locales comerciales destinados

a esta actividad, lo que limita a los consumidores el adquirir dicho

producto acorde a sus gustos.

1.1.1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EN RELACIÓN

CON SU HISTORIA.

Se conoce que en la antigua Francia se utilizaban las velas fabricadas

con la cera de abejas. En la Edad Media en Asia se utilizaban velas

hechas a base de grasa animal, sebo. Cuenta la leyenda que a partir de

este momento se comenzó a hacer popular una frase que se utiliza en la

actualidad: “Es receta para la presión: Vela”. A mediados del siglo XVIII se

comenzaron a fabricar con una preparación a base de parafina, ácido

esteárico, ácido solido graso y en ocasiones cera de abejas, aceites

animales hidrogenados u otros materiales grasos.

14




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERAEra fundamental su uso, ya que la electricidad surgió muchos años

después, y era indispensable alumbrar las largas y obscuras noches y

que mejor que hacerlo con velas llamativas en especial costumbre en las

familias de alta alcurnia.

1.1.2. IMPORTANCIA SOCIAL SOBRE LA PROBLEMÁTICA

Proveer de una actividad que permita no solo entretener a la persona sino

también lucrarse es indispensable en estos momentos en donde la

subsistencia es cada vez más difícil.

Esta actividad aleja al sujeto de pensamientos negativos y favorece a su

armonía con la vida, así como también le abre las puertas a ingresos

económicos que le permitirá adquirir una tranquilidad monetaria y unión

familiar, ya que se trata de una micro empresa de la que puede participar

toda la familia.

Por lo que la fabricación de velas decorativas, tiene una repercusión

social alta considerando las posibilidades que surgen para la persona al

realizar esta actividad.

1.1.3. REFERENTES UNIVERSALES SOBRE LA PROBLEMÁTICA

La realización de velas decorativas con el uso del gel para hacerlas

transparentes, es el elemento base de esta técnica, sin su utilización las

velas tendrían un color determinado, impidiendo su transparencia. Si se

usa el gel todas las velas serán transparentes y esta particularidad será

propia de todas aquellas que sean realizadas con gel sin importar el lugar

en donde ser lleve a cabo el proceso para este tipo de velas.

15





De ahí la universalidad de la transparencia en las velas siempre y cuando

se utilice el gel para este fin.

1.1.4. REFERENTE NACIONAL Y LOCAL SOBRE LA PROBLEMÁTICA

Y SU RELACIÓN CON EL PLAN DE BUEN VIVIR.

La realización de velas decorativas, aromáticas es un trabajo que se da a

nivel nacional, generando empleo a muchas familias de forma directa e

indirecta, ya que la realización de este producto exige no solo la mano de

obra del artesano, sino que el empleo de materia prima que surge del

trabajo de otras familias y personas incluso que no tienen relación directa

con el que realiza el trabajo final, y que son importantes para lograr

obtener las velas decorativas.

El plan del buen vivir, exige que todos tengamos las comodidades propias

del presente siglo, es decir agua, luz, salud, y vivir en un medio

socialmente armónico que brinde la oportunidad de progreso en paz y

amor.

La elaboración de velas decorativas encaja en el plan del buen vivir, ya

que a más de proveer de ingresos económicos a la familia, faculta a esta

a relacionarse con los demás en forma por demás armónica, y no hay que

olvidar que la realización de esta genera en el sujeto una labor anti stress

que va en pro de su salud emocional y orgánica.

16




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA1.1.5. Referencias problemáticas sobre la problemática y su relación

con el plan del buen vivir.

El marco legal ecuatoriano refleja la conceptualización del Sistema

Nacional de Salud (SNS) y sus funciones en la Ley Orgánica del Sistema

Nacional de Salud (Losns), y detalla en su artículo 2 que "tiene por

finalidad mejorar el nivel de salud y vida de la población ecuatoriana y

hacer efectivo el ejercicio del derecho de la salud. Estará constituido por

las entidades públicas, privadas, autónomas y comunitarias del sector

salud, que se articulan funcionalmente sobre la base de principios,

políticas, objetivos y normas comunes". Así, el SNS desempeña cinco

funciones fundamentales mostradas en el cuadro inferior:

1.2. SITUACIÓN PROBLÉMICA

1.2.1. EVIDENCIAS DE LA EXISTENCIA DE LA PROBLEMÁTICA EN

EL CONTEXTO (LUGAR, EMPRESA O INSTITUCIÓN),

Los materiales para la elaboración de las velas decorativas transparentes,

se los obtuvo de los siguientes sitios:

Productos Químicos de Limpieza “Matamoros”

Bazar y Manualidades “El Costurero”

Farmacia 333

17




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA1.2.2. CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA EN EL CONTEXTO E

IMPACTO SOCIAL.

Las velas decorativas transparentes son muy llamativas para la

ciudadanía en general, ya que por su características permiten colocar en

su interior variedad de productos en nuestro caso vegetal que despierta la

curiosidad de quienes las aprecia, generando la pregunta ¿y cómo es que

se hace?.

Al llevarse a cabo este proyecto, las personas encuestadas se ven

maravilladas de la diversidad de objetos que se pueden introducir y

preservar en este tipo de velas, despertando la creatividad en ellas y su

aprecio por los productos que se emplean para su fabricación como son la

parafina y el gel.

1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La elaboración de velas transparentes con inclusiones vegetales es una

innovación en nuestro medio que llama mucho la atención y despierta la

curiosidad de su proceso de creación.

De ahí la pregunta ¿Cómo realizar este tipo de velas?, pregunta que a la

vez es un problema planteado que se debe dar solución, y no solo a este

sino a cada problema que surge en el proceso de la fabricación de la vela

decorativa transparente.

Razón por la que se da a conocer los diferentes pasos a seguir, así como

las precauciones del caso a considerar para lograr culminar de forma

18




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERApositiva el proceso de creación de las velas decorativas transparentes con

el uso del gel.

1.4. OBJETIVO GENERAL

Desarrollar velas transparentes a través de la parafina gel con

inclusiones de células, mediante un proceso el cual va a ser

derretida la parafina, con la finalidad de dar a conocer a los

estudiantes sobre la elaboración de las mismas, brindando así los

resultados y a la vez la creatividad de los estudiantes

1.4.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Informar como las velas pueden modificar el estilo de vida de la

persona

Trasmitir el proceso de la fabricación de las velas, las mismas que

tienen acogida a nivel comercial.

Exhibir los diferentes diseños de velas que se pueden elaborar de

forma artesanal

Evidenciar la creatividad de los estudiantes en la creación de velas

decoradas

19




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA1.5. TAREAS DE INVESTIGACIÓN

Se deben establecer los pasos a seguir para la fabricación de este tipo de

vela decorativa, consientes de cumplir a cabalidad con el objetivo

propuesto.

¿Cuáles acciones debo planificar para lograr el Objetivo General?

Conocer y saber todos los materiales que se van a utilizar.

¿Los objetivos son planificados y se pueden cumplir en función del

logro del Objetivo General?

Si, con la correcta dedicación y responsabilidad, enfocada en lo que nos

toca hacer.

¿Cuáles pasos han de darse durante la investigación para el logro

del Objetivo General?

La responsabilidad, el dominio de la investigación y el estudio continúo

hasta llegar al objetivo.

20




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA1.6. JUSTIFICACIÓN

El proyecto nos permitirá implantar en las personas en general la idea de

que se puede realizar obras de arte llamativas al fabricar velas

transparentes con dibujos dentro de ellas ya sea para decoración de la

casa, empresa, apartamento, etc., que permitirá la creación de un

ambiente agradable no solo para la vista sino también para el órgano del

olfato.

Además, con esta actividad se pueden obtener ingresos económicos para

cada uno de los integrantes del grupo, al vender nuestro producto final y

en un futuro considerarlo como una microempresa capaz de rendir réditos

por la inversión.

Se busca con este proyecto proveer a la comunidad en general de

información sobre una actividad rentable con inversión baja.

21





2. DESARROLLO

2.1ANTECEDENTES CONTEXTUALES

2.1.1 DATOS INFORMATIVOS

LUGAR DE INVESTIGACIÓN: Universidad Técnica de Machala

CIUDAD: Machala

DIRECCIÓN: Av. Panamericana Km. 5 1/2 vía a Pasaje (Machala)

TELÉFONO: 0997099452

REPRESENTANTES: Ing. Cesar Javier Quezada Abad Mba.

AÑO DE CREACIÓN

2013

2.1.2 CARACTERIZACIÓN DE (ZONA, BARRIO, INSTITUCIÓN O

EMPRESA)


RESEÑA HISTÓRICA

Grandes esfuerzos tuvo que pasar la

comunidad orense para conseguir lo que

hoy es la Universidad Técnica de

Machala, desde la marcha en las calles

que cobro la vida de varios hombres hasta

las políticas parlamentarias, luego de algunos trámites se creó la

22




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERAuniversidad el 14 de abril de 1969, en la cual empezó con la Facultad de

Agronomía y Veterinaria.

El 23 de julio 1969 fue reconocida por el presidente de Velasco Ibarra

como la primera universidad del Oro, luego con el pasar del tiempo fue

implantándose con varias facultades más y su construcción, se crearon

también tres nuevas carreras: Acuacultura, Educación Parvularia y

Enfermería. La tarea educativa debe llevar a enseñar como discernir lo

verdadero de lo falso, lo justo de lo injusto, lo moral de lo inmoral, lo que

eleva a la persona y lo que la manipula.

MISIÓN

Formar profesionales con capacidades científico-técnicas, ética solidaria,

identidad nacional que aporta, creativamente a través de la docencia,

investigación, vinculación y gestión a la solución de los problemas del

desarrollo sostenible y sustentable.

VISIÓN

Una institución acreditada, forma y perfecciona profesionales

competentes, emprendedores, innovadores, críticos y humanistas.

23




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA2.2. ANTECEDENTES TEÓRICOS

2.2.1. REFERENCIAS CONCEPTUALES

VELAS EN GEL

Se optó por este producto, por muchos aspectos, como, lo sencillo de su

elaboración, por la relación con los conceptos vistos en el curso (coloides:

gel), así como la escasa presencia de empresas dedicadas a esta

actividad.

Considerando los principios fisicoquímicos que se pueden aplicar

podemos decir que el producto principal es un gel.

Las velas en gel, estas constituidas principalmente por gel para velas el

cual está hecho a base de aceites minerales y polímero elastómero, y el

pabilo (mecha).

Su uso principal es la decoración de casas, y eventos especiales tales

como bodas, quince años, primeras graduaciones, fiestas de cumpleaños,

etc. Sin olvidar que también se las emplea para ambientar y aromatizar.

2.2.2. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS

La elaboración de velas transparentes con inclusiones de células y

planta desarrollará la creatividad de los estudiantes en el

aprendizaje de la materia de Biología.

24




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA La presencia de las velas en el hogar pueden modificar el estilo de

vida de las personas para vivir en armonía con los demás.

El proceso de fabricación de las velas permitirá a los estudiantes

tener un ingreso económico para apoyar sus estudios.

2.2.3. VARIABLES

2.2.3.1. VARIABLE(S) INDEPENDIENTE(S)

Elaboración de velas

Presencia de velas

2.2.3.2. VARIABLE(S) DEPENDIENTE(S)

Creatividad

Aprendizaje

Estilo de vida

Ingreso económico

25





2.3 PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

2.3.1 CRONOGRAMA DE TRABAJO

TABLA Nº 1

CRONOGRAMA DE PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

EQUIPO: Ceverino Tamara TEMA: ELABORACIÓN DE VELAS DECORATIVAS CON INCLUSIÓN DE CÉLULAS Y PLANTAS.

Tarea de Investigación

Fecha de Cumplimiento

Responsable Observaciones

Elección del tema

1º de enero Ceverino Tamara

Investigar las técnicas para la elaboración de las velas

8 de enero Ceverino Tamara

Compra de materiales


Elaboración de las velas


Elaboración de las encuestas


Elaboración del informe

2 de febrero Ceverino Tamara

Elaboración de diapositivas


Presentación del informe


2.3.2. PRESUPUESTO DEL PROYECTO

26




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERATABLA Nº 2

MATERIAL EFECTIVOParafina gel $ 11.50

vasos $6.00Pabilos y cintas $3.50

PROCEDIMIENTO PARA LA FABRICACIÓN DE VELAS

DECORATIVAS TRANSPARENTES CON INCLUSIONES DE CÉLULAS

Y VEGETAL

1. Elegimos los recipientes que deseamos poner en las velas y los

lavamos y secamos.

2. Luego en cada recipiente colocamos los dibujos seguido de los

pabilos o mechas de la vela.

3. Luego procedemos a coger un recipiente vacío o una olla pequeña

donde colocamos una porción de parafina en gel y lo dejamos por

5 minutos hasta que se derrita toda.

Nota: Colocamos un 3 gotitas de esencia y se deseamos una gotita

de colorante.

4. Una vez derretida la parafina proseguimos a colocar en los

recipientes escogidos.

5. Finalmente dejamos secar en el recipiente hasta obtener

finalmente la vela totalmente seca en su interior.

2.4 MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

27





2.4.1 UNIDADES DE ANÁLISIS

Se analizará el proceso para realizar velas transparentes a base de

parafina de gel y la inclusión en su interior de células; proceso que al

culminar permitirá obtener los resultados deseados y por consiguiente el

producto ya finalizado que son las velas de gel transparentes.

2.4.2 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

TABLA Nº 3

TÉCNICA INSTRUMENTO ANEXO

Encuesta Cuestionario Ver Anexo Nº 2

Encuesta Cuestionario Ver Anexo Nº 3

2.4.3. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

28





Resultados de Entrevista aplicada en la Universidad Técnica de Machala

¿Sabes cómo se llama la sustancia que se utiliza para hacer velas

transparentes?

CUADRO Nº 1

Material que están hechas las velas transparentesNº %

SI 1 3,33NO 3 10TAL VEZ 1 3,33

5 16,66666667FUENTE: Estudiantes De La Universidad Técnica De Machala

ELABORADO: Ceverino Tamara

GRÁFICO Nº 1

16.67

66.67

16.67

SINOTAL VEZ

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Como se puede apreciar en el gráfico, del total de encuestados el 66.67%

no conoce cuál es el material con que se hacen las velas, el 16,67%

expresa que tal vez lo conoce y el 16.67% que si lo conoce.

2.- ¿Usted considera que estas velas son decorativas en su hogar?

29




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERACUADRO Nº 2

LAS VELAS SON DECORATIVAS EN EL HOGAR

Nº %SI 5 100NO 0 0

5 100FUENTE: Estudiantes De La Universidad Técnica De Machala


GRÁFICO Nº 2

100

SINO


De los 5 encuestados el 100% considera que las velas son decorativas en

el hogar y oficina.

3.- ¿Considera usted que las velas didácticas son interesantes?

30





CUADRO Nº 3

LAS VELAS DIDACTICAS SON INTERESANTES

Nº %SI 4 80NO 1 20

5 100FUENTE: Estudiantes De La Universidad Técnica De Machala


GRÁFICO Nº 3

80

20

SINO


De los encuestados el 80% que son 4 consideran que las velas didácticas

son interesantes y solo el 20% que es una persona considera que no.

ENCUESTA Nº 2

31




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA¿Qué le pareció la realización de las velas decorativas

transparentes?

CUADRO Nº 4

Opinión sobre las velasFecuencia %

Excelente 4 80Bueno 1 20Regular 0 0Malo 0 0TOTAL 5 100

FUENTE: Estudiantes De La Universidad Técnica De Machala


GRÁFICO Nº 4

80

20

ExcelenteBuenoRegularMalo


De los 5 encuestados, 4 que son el 80% consideró la realización de las

velas decorativas transparentes como algo excelente, una persona que

representa el 20% lo consideró bueno y nadie regular o malo.

¿Usted piensa que el procedimiento para elaborar las velas

decorativas transparentes es difícil?

32





CUADRO Nº 5

Procedimiento difícilNº %

SI 1 20NO 4 80TOTAL 5 100



GRÁFICO nº 5

20

80

SINO


De los estudiantes encuestados 4 que son el 80% no consideran difícil el

procedimiento para fabricar velas decorativas transparentes con

inclusiones de células y vegetal, solo una persona que es el 20%

considera que si es difícil.

¿Considera rentable comercializar las velas decorativas

transparentes?

33





CUADRO Nº 6

Rentable negocio de velasNº %

SI 1 20NO 4 80TOTAL 5 100



GRÁFICO Nº 6

20

80

SINO


De los estudiantes encuestados 4 que son el 80% consideran que no es

rentable el negocio de velas transparentes con inclusiones de células y

vegetales, son una persona el 20% lo considera rentable.

2.5 PROPUESTA DEL PROYECTO

34




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA2.5.1. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA

En vista que la mayoría de las personas encuestadas no conoce acerca

de la realización de velas transparentes se propone lo siguiente:

Brindar los materiales necesarios para la elaboración de velas

transparentes y hacer una casa abierta para informar a más

personas sobre este proceso.

Realizar concursos sobre la elaboración de velas transparentes.

Brindar velas transparentes a los niños del programa CNH

(Creciendo con Nuestros Hijos)

2.5.2. DESARROLLO DE LA PROPUESTA

Seleccionar un día entre semana para realizar la casa abierta y a la

vez hacer volantes para propagar el día de la misma.

Determinar la escuela para realizar dichos concursos preferibles en

niños 8 a 12 años.

Un fin de semana enseñar a las madres de familia la elaboración

de velas con gel.

Brindar velas a los niños que mejor se han destacado en el

programa del CNNH.

2.5.3. BENEFICIOS Y BENEFICIARIOS

Beneficios: Aportar con la creatividad de las personas.

Beneficios: Brindar recreaciones sanas y divertidas.

Beneficiarios: Los asistentes a la casa abierta, los niños y madres

de la escuela.

Beneficiarios: Instituciones participantes

35





3. CONCLUSIONES

36





Un gran porcentaje de madres de familia desconocían cual es el material

que permite a la vela ser transparente, así como el proceso de su

fabricación.

Con la realización de la casa abierta y el concurso, se logró difundir esta

actividad, con lo que se puede decir que hoy la mayoría de las madres de

familia conocen cual es el material fundamental para que las velas

decorativas sean transparentes así como los pasos de su fabricación.

Se incentivó a las madres de familia para que realicen este actividad,

dándoles a conocer que se trata de un negocio rentable con buenos

ingresos y poca inversión.

4. RECOMENDACIONES

37




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA Que se implementen charlas sobre la elaboración de velas

transparentes.

Elegir escuelas vulnerables para realizar los concursos de las

velas de gel.

Donar velas transparentes a los niños que se han destacado en

el programa del CNH.

Realizar una casa abierta de cómo elaborar velas transparentes

en las diferentes ciudadelas de la ciudad.

5. BIBLIOGRAFÍA

38




CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERAINTERNET:

http://www.youtube.com/watch?v=B4MmejsEM2k

http://ojoconelarte.cl/?a=1167

http://manualidades.innatia.com/c-velas-de-gel/a-pasos-para-

realizar-velas-de-gel.html

http://www.ehowenespanol.com/velas-gel-caseras-como_94293/

6. GLOSARIO

http://www.ehowenespanol.com/velas-gel-caseras-como_94293/

http://manualidades.innatia.com/c-velas-de-gel/a-pasos-para-realizar-velas-de-gel.html

http://manualidades.innatia.com/c-velas-de-gel/a-pasos-para-realizar-velas-de-gel.html

http://ojoconelarte.cl/?a=1167

http://www.youtube.com/watch?v=B4MmejsEM2k

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CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERAParafina: Es el nombre común de un grupo de hidrocarburos alcanos de

fórmula general CnH2n+2, donde n es el número de átomos de carbono.

Pabilo: Mecha que está en el centro de la vela.

Vela: Unidad de medida de iluminancia.

Esencia: Extracto líquido y concentrado de una sustancia, generalmente

aromática

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ANEXO Nº 1

ANEXOS

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CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERASe pudo observar con ayuda de Karla que la parafina es más cara que los moldes y estos

son más caro que esencia. Ella es amante de hacer velas.

EDAD

+ Parafina

Moldes

Esencia

-

ANEXO Nº 2

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CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERAENCUESTA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DEL ÁREA DE SALUD

DEL PARALELO VO1 DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA,

2014

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ENCUESTADO:

FECHA: Nº

1) ¿Sabes cómo se llama la sustancia que se utiliza para hacer velas

transparentes?

SI NO

1) ¿ Usted considera que estas velas son decorativas en su hogar?

SI NO

2) ¿A usted le gustan los postres dietéticos?

SI NO

3) ¿ Considera usted que las velas didácticas son interesantes?

SI NO

ANEXO Nº 3

ENCUESTA Nº 2

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ENCUESTA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DEL ÁREA DE SALUD

DEL PARALELO VO1 DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA,

2014

¿Qué le pareció la realización de las velas decorativas

transparentes?

Excelente _____

Bueno _____

Regular _____

Malo _____

¿Usted piensa que el procedimiento para elaborar las velas

decorativas transparentes es difícil?

Si _____ No _____

¿Considera rentable comercializar las velas decorativas

transparentes?

Si _____ No _____

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proyecto velas

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